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Resolucin 0048 de febrero 3 de 2016 por " La cual se adoptan los Proyectos Tipo
para la presentacin de proyectos de inversin en Ciencia, Tecnologa e
Innovacin".
MARCO TERICO........................................................................................................................... 2
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA ............................................................................................ 4
Definicin del Problema central o necesidad ............................................................................... 4
Diagnstico de la situacin actual.................................................................................................. 6
rbol de Problemas .......................................................................................................................... 7
ALTERNATIVA DE SOLUCIN (JUSTIFICACIN) ................................................................... 8
OBJETIVOS DEL PROYECTO .................................................................................................... 11
Objetivo General ............................................................................................................................. 11
Objetivos Especficos..................................................................................................................... 11
POBLACION OBJETIVO............................................................................................................... 12
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN ................................................................................................ 12
RESULTADOS ................................................................................................................................ 13
ANLISIS DE RIESGO ................................................................................................................. 14
MARCO INSTITUCIONAL PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO .............................. 15
CRONOGRAMA ............................................................................................................................. 16
PRESUPUESTO............................................................................................................................. 17
LITERATURA CITADA .....................................................................Error! Bookmark not defined.
1
RESUMEN EJECUTIVO
MARCO TERICO
generar productos de conocimiento en uno o varios temas, de acuerdo con un plan de trabajo de corto, mediano o largo
plazo (tendiente a la solucin de un problema). Un grupo es reconocido como tal, siempre que demuestre continuamente
resultados verificables, derivados de proyectos y de otras actividades procedentes de su plan de trabajo y que adems
cumpla con los siguientes requisitos mnimos para su reconocimiento: 1. Estar registrado en el sistema GrupLAC de la
Plataforma ScienTI - Colombia en Colciencias. 2. Tener un mnimo de dos (2) integrantes. 3. Tener uno (1) o ms aos de
existencia (edad declarada). 4. Estar avalado al menos por una (1) Institucin registrada en el sistema InstituLAC de la
Plataforma ScienTI Colombia. Previamente, el grupo debi registrar su pertenencia institucional. 5. Tener al menos un
(1) proyecto de investigacin, de desarrollo tecnolgico o de innovacin en ejecucin. 6. El Lder del grupo deber tener
ttulo de Pregrado, Maestra o Doctorado. 7. Tener una produccin de nuevo conocimiento o de resultados de actividades
de desarrollo tecnolgico e innovacin, en la ventana de observacin equivalente a un mnimo de un (1) producto por ao
declarado de existencia. 8. Tener una produccin de apropiacin social y circulacin del conocimiento o productos
resultados de actividades relacionadas con la Formacin de Recurso Humano en CTeI, en la ventana de observacin
equivalente a un mnimo de un (1) producto por el ao declarado de existencia. Tomado del Modelo de medicin de
grupos de investigacin, desarrollo tecnolgico o de innovacin y de reconocimiento de investigadores del sistema
nacional de ciencia, tecnologa e innovacin. Departamento administrativo de ciencia, tecnologa e innovacin. 2014. P.
24.
3
programa realizado por Fedesarrollo (2014), el programa jvenes investigadores
contribuye a aumentar la produccin cientfica de los grupos de investigacin.
Los esfuerzos coordinados y articulados con universidades y entes territoriales son
fundamentales para alcanzar las metas que el pas se ha propuesto en este tema:
vincular 8.000 jvenes investigadores e innovadores a nivel nacional.
4
La Poltica Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin 2015-2015 (DNP-
Colciencias 2015) recoge un diagnstico5 de la situacin de la investigacin en
Colombia en la que, de acuerdo con el Global Innovation Index, Colombia cuenta
con 161,5 investigadores equivalentes en tiempos completos por milln de
habitantes para el ao 2015, nmero que lo ubica en el dcimo lugar en Amrica
Latina y que, comparado con la media de la OCDE de 5.826 investigadores por
milln de habitantes, representa un fuerte rezago a nivel internacional.
Paralelamente, a travs del proceso de reconocimiento de investigadores
institucionalizado en el pas, en 2014 fueron reconocidos 8.280 investigadores,
equivalentes a 172 por milln de habitantes6. De ellos, el 13% result clasificado
en la categora snior, 25% en la categora de asociado y 62% en la categora
junior7. De estos investigadores, se estima que el 90,6% se encuentra vinculado a
Instituciones de Educacin Superior (IES), el 8% a entidades privadas sin nimo
de lucro, el 0,6% al Gobierno nacional y el 0,7% a la empresa privada, distribucin
que es contraria a la de pases miembros de la OECD, donde los investigadores
tienen una mayor participacin en las actividades de I+D empresariales y pblicas
(Gmez-Meja, 2015).
5 Departamento Nacional de Planeacin. Poltica Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin 2015-2025. Documento
Conpes Borrador. 2015. P. 46-48.
6 Este nmero no es calculado con equivalencia a tiempos completos.
7 El reconocimiento y la clasificacin de investigadores realizada por Colciencias responde a criterios de tipificacin de la
actividad investigadora consignados en los trminos de las convocatorias abiertas para ese propsito. En funcin de dichos
criterios, los investigadores son agrupados en tres categoras: snior, asociado y junior. Los primeros evidencian una
amplia trayectoria, con produccin de nuevo conocimiento y alto impacto. El investigador asociado es un investigador con
una carrera en va de consolidacin, con un nmero importante de publicaciones. El investigador junior es quien est
iniciado su carrera investigativa.
8 El proceso de reconocimiento y la clasificacin de grupos de investigacin realizado por Colciencias, est basado en la
observacin de su trayectoria y produccin cientfica. Como resultado de tal observacin, los grupos son clasificados en 6
categoras en funcin de su nivel de productividad cientfica en un perodo de tiempo determinado. Son stas: A1, A, B, C,
D y reconocidos, siendo los grupos A1 los de mayor produccin y dinmica investigativa, y los reconocidos, los que
mostraron menor actividad (COLCIENCIAS, 2014a).
5
investigadores y el 18% de grupos de investigacin. Esta distribucin, representa
una concentracin de capacidades y de la dinmica cientfica en las regiones
Centro-Oriente (47%) y Eje Cafetero (27%) (COLCIENCIAS, 2015).
Las publicaciones son el mecanismo por excelencia para evidenciar la generacin
de nuevo conocimiento y alrededor de las cuales se concentra la medicin de la
produccin cientfica a nivel mundial. Al respecto, mientras en Colombia se
publican 6,1 artculos por cada mil millones de dlares del PIB, los pases
miembros de la OCDE publican en promedio 38,8 artculos (GII, 2014). En
Amrica Latina, la produccin colombiana de publicaciones representa el 6,1%,
ubicndose en el quinto lugar por debajo de Brasil, Mxico, Argentina y Chile.
Indicadores sociales
Indicadores de matrcula por nivel de formacin
Indicadores de vinculacin en el mercado laboral por tipo de formacin
Indicadores de calidad de la educacin
Indicadores relacionados con la cantidad de jvenes en el departamento
Indicadores relacionados con el nivel de empleo
6
Jvenes investigadores e innovadores existentes en el departamento o
apoyados por Colciencias en aos anteriores, con miras a superar la meta
rbol de Problemas
Causas Directas No existen incentivos para la vinculacin de los jvenes talentos profesionales con
actividades relacionadas con investigacin e innovacin
Causas Indirectas
No existe una cultura consolidada en torno a la investigacin y el desarrollo como
elementos fundamentales del desarrollo
7
ALTERNATIVA DE SOLUCIN (JUSTIFICACIN)
La beca-pasanta cubre el salario del joven durante los doce (12) meses de
vinculacin, adecuados para la realizacin de su propuesta de investigacin. Este
salario puede estar entre 1 y 3 SMLV de acuerdo con el costo de vida de la ciudad
9
Una beca pasanta es una subvencin para la realizacin de una prctica profesional en investigacin e
innovacin que realiza un joven (aprendiz/pasante) para poner en prctica sus conocimientos y facultades, con
el acompaamiento y seguimiento de un tutor, con la intencin de obtener experiencia en el campo.
8
donde se realizar la beca-pasanta. Las propuestas de investigacin y los
jvenes sern postuladas por entidades registradas en el Sistema Nacional de
Ciencia y Tecnologa, en el marco del trabajo de un grupo de investigacin
reconocido y categorizado por Colciencias. En la misma convocatoria la entidad
debe presentar el tutor que se har cargo de la formacin y acompaamiento del
joven. En todos los casos: la entidad, el grupo, el tutor y el joven deben contar con
el registro actualizado en los sistemas de informacin de Colciencias (InstuLAC,
CvLAc, GrupLAC).
METODOLOGA
10
Bajo este esquema, Colciencias es la entidad responsable de:
Objetivo General
Fomentar la vocacin cientfica en jvenes del departamento con excelencia
acadmica, a travs del Programa Jvenes Investigadores e Innovadores,
postulados por las entidades del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin -SNCTI en el marco del trabajo de grupos de investigacin, desarrollo
tecnolgico o de Innovacin reconocidos y categorizados por Colciencias.
Objetivos Especficos
Incentivar la vinculacin de jvenes talentos a actividades remuneradas
relacionadas con investigacin como una opcin de primer empleo.
Fortalecer las capacidades de los grupos de investigacin, desarrollo
tecnolgico o de innovacin de los departamentos de las entidades del SNCTI.
Contribuir al desarrollo de las reas del conocimiento y sectores productivos
priorizados por el Departamento en el Plan de Desarrollo Departamental, en el
Plan Estratgico de Ciencia, Tecnologa e Innovacin y en el Plan y Acuerdo
Estratgico Departamental de CTeI.
11
POBLACION OBJETIVO
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
12
Nombre del Indicador Nmero Meta Unidad de
de medida
producto
Convocatorias pblicas realizadas XX XX Nmero
Beneficiarios seleccionados XX XX Nmero
Convenios suscritos XX XX Nmero
Cantidad de jvenes que terminan la XX XX Nmero
pasanta con entrega de los productos
asociados a generacin de nuevo
conocimiento, de desarrollo tecnolgico e
innovacin, de apropiacin social del
conocimiento o de formacin de recurso
humano para la CTel
Grupos de investigacin beneficiados XX XX Nmero
RESULTADOS
13
fortalecidos fortalecidos como realizadas por los
como resultado resultado de la becarios.
de la vinculacin vinculacin de Mejora de la
de jvenes jvenes categora atribuible a
investigadores investigadores la vinculacin de
jvenes
investigadores.
ANLISIS DE RIESGO
14
actividades previstas
para el proyecto.
Nombre de la Rol
entidad
GOBERNACIN Financiar los costos de la beca-pasanta.
DEL XXX Operar este proyecto con la participacin de
Colciencias o de manera conjunta con Colciencias, a
travs de un Convenio Especial de Cooperacin entre
el Departamento, COLCIENCIAS y el Fondo Francisco
Jos de Caldas.
Supervisar y realizar el seguimiento tcnico y financiero
del proyecto, por medio del Comit Tcnico del
Convenio conformado por representantes del
Departamento del XXX y COLCIENCIAS.
Definir junto con COLCIENCIAS los trminos de
referencia de la convocatoria.
OPERADOR Realizar la convocatoria pblica.
ACADMICO Y Realizar los procesos de evaluacin de los aspirantes
FINANCIERO de acuerdo con lo establecido en los trminos de
referencia.
Realizar la seleccin de los beneficiarios, con el
acompaamiento y aval de Colciencias.
Publicar y comunicar los resultados de la Convocatoria.
15
Orientar y hacer obligatorio el reporte de los resultados
de los jvenes por parte de las entidades en el sistema
de informacin que disponga Colciencias con este fin.
Realizar las contrataciones derivadas del proceso, entre
la Gobernacin y la entidad responsable de la tutora de
los jvenes.
Llevar a cabo el seguimiento de los contratos
derivados.
Realizar los desembolsos a las entidades postulantes,
para que stas a su vez realicen el pago a los jvenes.
COLCIENCIAS Definir los trminos de referencia de la Convocatoria en
conjunto con el Departamento.
Difundir la convocatoria pblica.
Acompaar el proceso de seleccin de los
beneficiarios.
Disponer de un sistema de informacin para la captura
de informacin y seguimiento de los resultados
obtenidos por los jvenes investigadores e innovadores
en el marco de sus becas-pasanta.
CRONOGRAMA
Ao 1 Ao 2 Ao 3
Actividad
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Legalizacin del proyecto y contratacin
de actores
Cohorte 1
Definicin de trminos de la
convocatoria
Realizacin de la convocatoria
Evaluacin
Realizacin de la convocatoria
Evaluacin
16
PRESUPUESTO
El costo total del proyecto es de $XXXXX, que sern financiados con cargo
a los recursos asignados del Fondo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin
asignados al Departamento XXXXX.
LITERATURA CITADA
DNP (2014). Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 Todos por un nuevo Pas.
17
PROYECTO TIPO NEXO GLOBAL
Resolucin 0048 de febrero 3 de 2016 por "La cual se adoptan los Proyectos Tipo
para la presentacin de proyectos de inversin en Ciencia, Tecnologa e
Innovacin.
1
RESUMEN EJECUTIVO
COLCIENCIAS se ha puesto dentro de sus metas para el 2025 ser el tercer pas
ms innovador de Amrica Latina, y un reto para llegar a esta gran meta es
fortalecer las capacidades cientficas e institucionales en Colombia, adems de
desarrollar las competencias en las regiones.
2
MARCO TERICO
1
Foro para la Ciencia Global y la Innovacin, 2006, p 22
3
Por ejemplo en Colombia la movilidad internacional de postgrado aunque aumenta
cada ao es an muy baja. En el ltimo ao las Instituciones de Educacin
Superior (IES) encuestadas - 190 de un total de 295 IES que tiene Colombia -,
reportaron una movilidad promedio de 227 estudiantes de postgrado
(principalmente eventos cortos o semestre acadmico en el exterior), es decir que
el promedio nacional aun no llega a dos estudiantes por IES.
Por su parte el promedio colombiano anual de docentes universitarios que realizan
movilidad internacional de acuerdo a los ltimos 5 aos es de 28 docentes anuales
por IES, cifra baja si se tiene en cuenta que en total el promedio de docentes por
IES en Colombia es de 536 aproximadamente de acuerdo al mismo estudio, es
decir que solamente el 5% de los docentes de Educacin Superior colombianos en
promedio ha realizado alguna actividad de internacionalizacin anual en los
ltimos 5 aos. Posiblemente la proporcin de esas actividades que estn
relacionadas con investigacin, sea an ms baja.
4
que de cada 100 artculos de alto impacto de colombianos en revistas indexadas,
49 son realizados en colaboracin internacional (coautoras).
5
siendo un pas caracterizado por programas de pregrado rgidos y largos, poco
propicios para la movilidad internacional, lo cual se constituye en barrera para el
desarrollo de Ciencia y Tecnologa y la creacin de redes de conocimiento. 3
3
MEN-OCYT. Reflexiones para la Poltica de Internacionalizacin de la Educacin Superior en Colombia. Julio 2014.
4
Esta informacin est disponible en El estado de la ciencia en Colombia que puede ser consultado en
www.colciencias.gov.co
6
Se sugiere utilizar como fuente:
La plataforma Scienti
Escalafn de competitividad de los Departamentos de Colombia 2012-2013
Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnologa
Planes estratgicos departamentales de ciencia y tecnologa e Innovacin.
Informacin registrada en el CNA (Consejo Nacional de Acreditacin).
Sistemas y plataformas de informacin del Departamento.
rbol de Problemas
Causas Indirectas Baja existencia de programas para la formacin en una segunda lengua extranjera
para estudiantes e investigadores
7
ALTERNATIVA DE SOLUCIN (JUSTIFICACIN)
Modalidades:
5
Garam, Irma (2005). "Study on the Relevance of International Study Mobility to Work and Employment"
(Importancia de la movilidad estudiantil internacional para el trabajo / empleo), Opiniones de empresarios
finlandeses sobre los beneficios de estudiar y trabajar en el extranjero. Centre for Internacional Mobility
(CIMO).
8
metodologas de aprendizaje distintas al modelo educativo de su institucin
de origen, manejar equipos y tecnologas distintas a las existentes y
perfeccionar, en su caso, un segundo idioma.
Este proceso se abrir a nivel local o nacional de conformidad con lo pactado con
la gobernacin y estar dirigido a jvenes de pregrado interesados en desarrollar
una prctica o pasanta en temas STEM + A y ciencias sociales orientadas al
posconflicto.
9
Internacionalizacin: Mejorar la proyeccin internacional de la I+D y con
ellos la articulacin del capital humano nacional con el internacional desde
la participacin activa en redes de conocimiento y coproduccin cientfica.
METODOLOGA
11
En este sentido, el Departamento plantea la financiacin del proyecto Nexo
Global Estudiante, con recursos del Fondo de Ciencia, tecnologa e Innovacin
del SGR.
Para llevar a cabo este programa se hace necesario abrir una convocatoria pblica
desde COLCIENCIAS, para la seleccin de los proyectos de investigacin que
incluyen la propuesta de movilidad de investigadores, los cuales debern ser
avalados por entidades pblicas o privadas que tengan dentro de su objeto social
el desarrollo de actividades de investigacin o innovacin en Ciencia y Tecnologa
del Departamento xxxxx.
Objetivo General
Objetivos Especficos
Facilitar la insercin de jvenes, investigadores y grupos de investigacin en
redes internacionales de conocimiento.
Fortalecer el capital humano cientfico en Colombia.
Promover una cultura que valore el conocimiento.
Apoyar la movilidad internacional de estudiantes de pregrado y de
investigadores e innovadores para estancias cientficas de corta duracin, que
permitan la identificacin o planeacin de proyectos conjuntos.
Contribuir al desarrollo de las reas del conocimiento y sectores productivos
priorizados por el Departamento en el Plan de Desarrollo Departamental, en el
Plan Estratgico de Ciencia, Tecnologa e Innovacin y en el Plan y Acuerdo
Estratgico Departamental de CTeI.
13
POBLACION OBJETIVO
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
14
INDICADORES TCNICOS Y DE GESTIN
RESULTADOS
a) Los resultados esperados para el programa Nexo Global Estudiante son:
Medio de
Tipo Resultado Indicador Verificacin
Fortalecimiento Social xxx Participacin Nmero de Certificados
del Conocimiento en eventos estudiantes de
acadmicos que participacin
participaron en
eventos
acadmicos
(simposio)
Formacin de Capital xx Pasantas de Nmero de Certificado de
Humano para la CTeI investigacin estudiantes participacin
realizadas que completen de la entidad
su pasanta internacional
15
xx Estudiantes que Nmero de Registros en
continen en estudiantes de GrupLAC
procesos de pregrado que
investigacin integren
grupos de
investigacin
de las
instituciones
cientficas y
acadmicas
del
Departamento
Mentalidad y Cultura XX Presentaciones Nmero de Informe final
de estudiantes en estudiantes de la
evento de cierre en que participan investigacin
universidad en el evento
extranjera
XX Presentaciones Nmero de Informe final
de estudiantes en estudiantes de la
evento de cierre en que participan investigacin
universidad en el evento
colombiana y en
territorio
16
cientfica a Largo Plazo formalizados
Mejorar la Artculos de Investigacin No. de artculos El artculo
calidad y el en revista indexada A1, en publicado
impacto de la A2, B Y C publicaciones
investigacin y cientficas de
la alto nivel
transferencia
de
conocimiento y
tecnologa
ANLISIS DE RIESGO
17
Baja Alto No aplicacin Alianzas con las IES para
apropiacin del a los cupos el fortalecimiento de la
estudiante de ofertados en segunda lengua extranjera.
una segunda la Gestionar apoyos
lengua convocatoria interinstitucionales que
extranjera promuevan el aprendizaje
de una segunda lengua
extranjera.
18
b) Nexo Global Investigador
Nombre de la Rol
19
entidad
GOBERNACIN Participar en el proceso de seleccin de los
DEL XXX beneficiarios.
Realizar las contrataciones derivadas del proceso.
Realizar los desembolsos a las entidades para que
stas a su vez entregue los recursos a las entidades
beneficiadas.
Llevar a cabo el seguimiento de los contratos
derivados.
Informar peridicamente al Departamento el avance
del proceso.
Hacer el seguimiento al avance del beneficiario y los
productos derivados de su propuesta de investigacin
durante la realizacin del programa, con nfasis en la
identificacin de la contribucin al desarrollo del
Departamento.
OPERADOR Realizar la seleccin de los beneficiarios, con el
ACADMICO Y acompaamiento y aval de COLCIENCIAS, el Socio
FINANCIERO Internacional y el Departamento.
Publicar y comunicar los resultados de la
Convocatoria.
Orientar y hacer obligatorio el reporte de los resultados
de los estudiantes e investigadores por parte de las
entidades en el sistema de informacin que disponga
COLCIENCIAS con este fin.
Realizar las contrataciones derivadas del proceso,
entre la Gobernacin y la entidad responsable de la
tutora de los estudiantes y seguimiento de los
investigadores.
Llevar a cabo el seguimiento de los contratos
derivados.
Realizar los desembolsos a las entidades postulantes,
para que stas a su vez realicen el pago a los
estudiantes o investigadores.
SOCIO Iniciar el proceso de negociacin y promover la
INTERNACIONAL consecucin de los recursos en caso de presentar
inters en participar en el Programa Nexo Global
Investigadores.
Definir los trminos de referencia de la Convocatoria
en conjunto con el Departamento xxxx y
COLCIENCIAS.
Realizar la convocatoria pblica en el exterior.
Realizar el proceso de evaluacin de los aspirantes de
acuerdo con los criterios establecidos en los trminos
de referencia.
20
Realizar el comit bilateral de seleccin de los
beneficiarios.
Publicar y comunicar los resultados de la Convocatoria
a los investigadores en el exterior.
COLCIENCIAS Iniciar el proceso de negociacin y promover la
consecucin de socios internacionales interesados en
participar en el programa Nexo Global Investigadores.
Definir los trminos de referencia de la Convocatoria
en conjunto con el Departamento xxxx y la entidad
SOCIA INTERNACIONAL.
Realizar la convocatoria pblica.
Realizar el proceso de evaluacin de los aspirantes de
acuerdo con los criterios establecidos en los trminos
de referencia.
Realizar el comit bilateral de seleccin de los
beneficiarios.
Publicar y comunicar los resultados de la Convocatoria
CRONOGRAMA
Ao 1 Ao 2 Ao 3
Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Negociacin con Gobernaciones x x x x
Negociacin con socios internacionales x x x x
Suscripcin de acuerdos entre gobernaciones y socios internacionales x
Aprobacin del cronograma x
Transferencia de recursos al operador x
Elaboracin de terminos de referencia de la convocatoria x
Publicacin de la convocatoria x
Divulgacin y promocin de la convocatoria x x
Evaluacin de las postulaciones recibidas por el comit tcnico x
Tramites para viaje de los beneficiarios x x x x
Publicacin de los resultados x
Desembolso de recursos x
Viaje y desarrollo de la pasanta o prctica (tiempo max pasanta a definir) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Monitoreo y evaluacin a los estudiantes x x x x x x x x x x x x
Regreso y valoracin experiencia (socializacin y simposio) x x x x x x x x x x x
Seguimiento e informes de evaluacin final x x x x x x x x x x x x x x x x x x
21
Nexo Global Investigador
PRESUPUESTO
Nota: Es posible que los costos que se relacionan a continuacin varen dependiendo de las
negociaciones que se adelanten.
22
Alimentacin Semestre 1 $ 2.650 $ 8.215.000
Curso intensivo de Unidad 1 $ 2.300 $ 7.130.000
180 horas de lengua
extranjera en pas
destino
Subtotal pasanta $ 16.650 $ 51.615.000
Costo operador - Unidad 1 $ 1.032 $ 3.200.000
estudiante legalizado
Costo operador $ 833 $ 2.580.750
giros
Subtotal operador $ 1.865 $ 5.780.750
Costo Gestin del 1 $ 2.604.250
Conocimiento
Total $ 19.355 $ 60.000.000
(*) Nota: El presupuesto est calculado con la Tasa Representativa del Mercado de $3.100. Es
importante tener en cuenta la posible volatilidad de variables macroeconmicas como tasa de
cambio, inflacin, tasas de inters, entre otras.
El costo total del proyecto es de $XXXXX, que sern financiados con cargo a los
recursos asignados del Fondo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin asignados al
Departamento XXXXX.
23
LITERATURA CITADA
24
beneficios de estudiar y trabajar en el extranjero. Centre for Internacional
Mobility (CIMO).
Meyer, J. B. (2001) Network approach versus brain drain, lessons from the
diaspora. International Migration (Enfoque a la creacin de redes de
conocimiento frente a la fuga de cerebros, las lecciones de la dispora.
Migracin Internacional) 39(5): 91108.
Senent Snchez, Joan Mara. La evolucin de la movilidad estudiantil en
Europa en: http://www.sc.ehu.es/sfwseec/reec/reec13/reec1314.pdf
Serna M., Edgar, & Serna A., AlexeiCrisis de la Ingeniera en Colombia -
Estado de la cuestin. Ingeniera y competitividad, 17(1), 63-74. (2015).
Recuperado en 28 de septiembre de 2015, de
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-
30332015000100006&lng=pt&tlng=pt.
Zucker, L.G., Darby, M.R., and Armstrong, J. (2002) Commercializing
Knowledge: University Science, Knowledge Capture, and Firm Performance in
Biotechnology. Management Science (Comercializacin del Conocimiento:
Ciencias de la Universidad, captura del conocimiento y desempeo de las
empresas de biotecnologa. gestin de la Ciencia), 48(1): 138-153.
25
PROYECTO TIPO: PROGRAMA ONDAS
Resolucin 0048 de Febrero 3 de 2016 por " La cual se adoptan los Proyectos
Tipo para la presentacin de proyectos de inversin en Ciencia, Tecnologa e
Innovacin".
1
Contenido
2
8. SOSTENIBILIDAD..................................................................................................... 52
9. ANALISIS DE RIESGO. ........................................................................................... 52
10. CRONOGRAMA ..................................................................................................... 53
11. PRESUPUESTO..................................................................................................... 54
12. PLAN OPERATIVO ................................................................................................ 54
13. ANLISIS DE PERTINENCIA DE LAS LICENCIAS O PERMISOS .............. 54
14. LITERATURA CITADA ........................................................................................... 56
15. ANEXO 1 ................................................................................................................. 57
3
1. TITULO DEL PROYECTO
PROGRAMA ONDAS
2. RESUMEN EJECUTIVO
3. ANTECEDENTES
1Fuente: Departamento de Planeacin Nacional Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2014 2018 -
https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Prensa/Bases%20PND%202014-2018F.pdf
4
y jvenes apoyados en procesos de vocacin cientfica y tecnolgica, como se
muestra en la siguiente tabla:
5
As mismo el Programa Ondas hace parte de la Poltica Pblica del Departamento
(solo si aplica)
Ejemplos:
6
competencias y habilidades para la investigacin e innovacin, en el paso por el
sistema educativo de estos nios y jvenes.
Objetivos:
Los retos que plantea el Plan Decenal de Educacin, supone una serie de
recursos financieros, humanos y de gestin. Sin embargo, an se presentan
obstculos importantes frente a la apropiacin social de la ciencia, la tecnologa y
la innovacin en el pas, los cuales se indican en el documento CONPES 3582:
7
determinan el significado de sus expresiones, lo cual hace de los debates
cientficos propiedad de grupos aislados. Esto hace que el pblico no
especializado reciba en muchos casos slo los resultados finales, sin
conocer el contexto, los procesos y las formas de produccin de
conocimiento o de innovacin tecnolgica.
d. Los medios de comunicacin nacionales dedican pocos espacios a la
ciencia y la tecnologa, y esos pocos espacios generalmente hacen
referencia a adelantos cientficos y tecnolgicos realizados en otros pases
con mayor desarrollo econmico. Esta situacin implica niveles de
participacin y dilogo muy incipientes entre los diferentes actores de la
comunidad en torno a los impactos, la necesidad y la pertinencia de las
diferentes actividades de carcter cientfico-tecnolgico en relacin con las
dinmicas econmicas, polticas y culturales de la sociedad, limitando con
ello los alcances y la proyeccin de dicha actividades en las prcticas
conducentes a elevar la productividad, la competitividad y el bienestar de la
sociedad. As, es necesario fortalecer una democracia que permita la
inclusin, el desarrollo del talento y la formacin ciudadana.
8
EFECTOS
9
5. JUSTIFICACIN
6. MARCO TERICO
Programa Ondas
10
Desde su concepcin a la fecha, han pasado cerca de 14 aos, en los que se ha
transformado el Programa, con estrategias que lo han posicionado e
institucionalizado en el territorio nacional y al interior de Colciencias, tanto as que
Ondas se incluy en la Poltica Nacional de Ciencia y Tecnologa, para darle un
lugar preponderante en el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa SNCT, y de
esta manera facilitar los procesos de cooperacin con los sectores productivo,
social, poltico, acadmico y gubernamental.
Esta ruta investigativa definida por el Programa Ondas, tiene especial inters en la
construccin de una cultura ciudadana en ciencia, tecnologa e innovacin
promoviendo en los nios, las nias y los jvenes colombianos la formulacin de
proyectos de investigacin que busquen la solucin de problemas de su entorno y
construyan las capacidades para moverse en un mundo que hace su
reorganizacin desde los nuevos procesos del conocimiento y del saber, fundados
en la CT+I.
5 COLCIENCIAS. Nios, nias y jvenes investigan, Lineamientos del Programa Ondas. 2006
11
Democratizacin del conocimiento y saber garantizando su apropiacin,
produccin, uso, reconversin, sistemas de almacenamiento y transferencia
en todos los sectores de la sociedad.
La capacidad del juicio y crtico sobre sus lgicas, sus usos y
consecuencias.
Las capacidades, habilidades y competencias derivadas de estas nuevas
realidades (tecnolgica, cientfica, cognoscitivas, sociales, valorativas,
comunicativas, propositivas y de innovacin).
Las habilidades, capacidades y conocimientos para la investigacin.
Los aprendizajes colaborativos y la capacidad de relacionarse en los
sistemas de organizacin en comunidades de saber y conocimientos, redes
y lneas de investigacin.
La incorporacin en los procesos pedaggicos e investigativos de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin.
La capacidad de preguntarse, plantearse problemas y darles soluciones
creativas a travs del desarrollo procesos de indagacin.
El desarrollo de la creatividad mediante acciones que deriven en
innovaciones.
La capacidad de cambiar en medio del cambio.6
7. ANLISIS DE PARTICIPANTES
12
8. OBJETIVOS
Alternativa de
Objetivo especfico Componente Causa
solucin
Desarrollar Desarrollar el Formacin de Incluir la causa
habilidades y componente de nios, nias y identificada en el
competencias formacin del jvenes de las nmeral 4.4
investigativas, Programa Ondas, instituciones Relacin causas y
cientficas, mediante la educativas efectos. Ejemplo:
tecnolgicas y de estrategia de oficiales del Insuficiente apoyo
innovacin a los asesoras, apoyo departamento de educativo para
nios y jvenes del y seguimiento a ___________. desarrollar
departamento, grupos de habilidades y
correspondientes al investigacin. competencias
30% de la matrcula CTeI en los nios
oficial del y jvenes del
departamento de departamento.
___________.
13
Alternativa de
Objetivo especfico Componente Causa
solucin
habilidades y estrategia de maestros identificada en el
competencias a XX formacin acompaantes, co- nmeral 4.4
maestros co- presencial y investigadores e Relacin causas y
investigadores, que virtual para investigadores que efectos. Ejemplo:
acompaan y guan maestros acompaan y Insuficiente
las actividades investigadores, guan las formacin de los
cientfico- co-investigadores actividades maestros(as) en
pedaggicas de los y acompaantes, cientfico- lo referente al
nios y jvenes del de acuerdo con pedaggicas de desarrollo de
departamento de los lineamientos los nios y jvenes competencias
_________. del Programa del departamento cientficas en
Ondas de _________. nios y jvenes
del departamento.
14
9. POBLACIN OBJETIVO Y BENEFICIARIA
(Definir y justificar:
- La poblacin objetivo beneficiaria: cantidad de nios, jvenes y profesores.
- Instituciones educativas y justificacin de la seleccin de las sedes
educativas.
- Municipios del departamento a beneficiar).
10. METODOLOGA7
Del mismo modo, el esfuerzo por fortalecer una cultura ciudadana en CTeI a travs
de la implementacin del Programa Ondas, requiere de la ejecucin de un
conjunto de actividades, que a continuacin se describen:
7
La ejecucin del proyecto deber realizarse segn la ltima versin del Programa Ondas, a su vez que
deber ajustarse en caso de actualizaciones en los lineamientos, pedaggicos, metodolgicos, tcnicos y
operativos que Colciencias informe oficialmente.
15
- Acompaamiento, seguimiento y formacin de grupos Ondas: El
acompaamiento a los grupos de investigacin inicia con la conformacin
del equipo pedaggico departamental, que a travs de convocatorias y
actividades de socializacin, pretenden movilizar a la comunidad educativa
para que participe por grupos, planteando problemas de investigacin. Una
vez se han seleccionado a los grupos de investigacin, el equipo
pedaggico inicia el proceso de formacin y acompaamiento, teniendo en
cuenta los lineamientos y referentes metodolgicos del Programa Ondas,
con lo cual se garantizar el rigor metodolgico.
16
de formacin inicial en nios(as) y jvenes, adems de conllevar a la
construccin de conocimiento y de saberes alrededor de la investigacin,
aproxima al individuo en la participacin de un proceso de innovacin,
impulsado inicialmente por las necesidades, carencias y/o caractersticas
de su comunidad. No obstante, se reconocer y acompaar
metodolgicamente a los grupos que, apoyados en los principios de la
innovacin, ejecuten acciones, productos y servicios de transformacin o
mejoras.
17
COMITS
DEPARTAMENTALES
ENTIDAD
COORDINADORA
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE,
PRCTICA, SABER, CONOCIMIENTO Y
TRANSFORMACIN
En el Programa, los nios(as) y los jvenes son considerados los protagonistas del
proceso, por lo tanto, son los articuladores de las acciones de diferentes actores
involucrados en l: comits y coordinadores departamentales, asesores(as) de
lnea temtica, maestros(as) acompaantes y co-investigadores, grupo de
investigacin y otros miembros de la comunidad, quienes dedican sus esfuerzos
para hacer de las investigaciones Ondas el motor de la formacin ciudadana para
la infancia y la juventud.
18
Tal como se indic anteriormente, a travs de la convocatoria se moviliza la
comunidad educativa para la conformacin de los grupos de investigacin, de
acuerdo con los lineamientos del Programa Ondas.
Una vez constituidos los grupos Ondas, con el acompaamiento de los maestros y
asesores pedaggicos, se realiza el recorrido por la ruta investigativa que est
constituida por las 8 etapas descritas en el marco terico12. Es importante anotar,
que para el cumplimiento de los propsitos planteados en cada uno de los
momentos de esta ruta, se les asignan y entregan recursos de origen pblico y/o
privado a cada grupo Ondas, los cuales deben ejecutar y dar cuenta de su uso,
segn criterios de transparencia y eficiencia.
12 Ruta investigativa:
- Estar en la Onda de Ondas (Organizacin de los grupos de investigacin).
- Las perturbaciones de las Ondas (Formulacin de las preguntas).
- La superposicin de las Ondas (Planteamiento del problema).
- El diseo de las trayectorias de indagacin.
- El recorrido de las trayectorias de indagacin.
- La reflexin de las Ondas (produccin de conocimiento).
- La propagacin de las Ondas.
- La conformacin de comunidades de conocimiento.
13 Convocatoria de innovacin: Para la asignacin del apoyo econmico a los grupos de investigacin que se
19
- Abiertos: Proyectos sugeridos y diseados por los equipos de investigacin,
constituidos por nios(as) y jvenes, con el acompaamiento de los
maestros.
- Preestructurados: Proyectos diseados previamente por expertos sobre
temas especficos.
- Innovacin: Proyectos que buscan la generacin y transformacin de ideas
innovadoras que nacen de los nios(as) y jvenes, a travs del desarrollo
de sus procesos investigativos, y que constituyen soluciones a las
necesidades de su entorno.
No.
No. de No. de
Tipo de Institucion No. de No. de
grupos estudiant
proyecto es maestros proyectos
Ondas es
Educativas
Abiertos
Preestructurad
os
Innovacin
TOTAL
*A cada asesor de grupos, se le asignarn mximo 15 grupos de investigacin.
(Tenga en cuenta la siguiente asignacin de maestros que acompaan los grupos
Ondas:
Abiertos: 1 o 2 maestros.
Preestructurados: 5 maestros.
Innovacin: 2 maestros.)
Como parte del proceso de formacin de los nios, nias y jvenes, los asesores
pedaggicos contarn con la Comunidad de prctica, conocimiento, saber y
transformacin14 de Colciencias. Esta Comunidad virtual es una herramienta
intuitiva, colaborativa y segura, que busca facilitar la comunicacin y la
colaboracin para fortalecer los procesos de aprendizaje e investigacin en los
14 La comunidad propuesta por el Programa Ondas, tendr un alcance nacional e impactar a todos los
departamentos del pas, donde se alimentar y crecer con todas las novedades, experiencias, conocimientos
e informacin que incorporen los grupos y sujetos del Programa y que dispongan para ser socializadas con el
conjunto de investigadores, curiosos y visitantes de la plataforma. Esta plataforma virtual facilitar la
comunicacin, colaboracin y formacin de maestros, asesores, coordinadores, nios, nias y jvenes
investigadores y beneficiarios del programa a nivel nacional.
20
nios, nias y jvenes Ondas, por lo cual est se caracteriza por:
21
acompaantes / co-investigadores / investigadores.
Incentivar la conformacin de colectivos en lneas y redes de conocimiento
y saber que permitan el dilogo de maestros (as) en su quehacer como
acompaantes / co-investigadores / investigadores.
Promover espacios de formacin, produccin y visibilizacin de saber y
conocimiento para reflexionar y compartir sus experiencias en el rol que
desempean y los resultados de estos procesos.
Proporcionar herramientas de investigacin que permitan a maestros (as)
mejorar su prctica de acompaamiento / co-investigacin / investigacin, a
la vez que fortalecen su formacin.
Generar procesos de cualificacin para que los maestros(as) en Ondas se
constituyan en productores de saber sobre la investigacin de los nios(as)
y los jvenes, y lo compartan con la comunidad acadmica.
Construir propuestas pedaggicas desde la investigacin que permitan
realizar transformaciones en las prcticas escolares y de aula.
22
de ejecucin de proyecto.
o Poblacin: El 100% de maestros acompaantes e investigadores de los
grupos de investigacin del Programa Ondas.
Al igual que con los grupos Ondas conformados por los nios(as) y jvenes, se
asignarn recursos econmicos para el desarrollo de los proyectos de
investigacin de los grupos conformados por los maestros(as), as:
23
No. de No. de grupos
Actividad Valor asignado
maestros(as) de investigacin
investigacin) jvenes.
$500.000 hasta
$1.500.000.)
24
- Organizar y acompaar los espacios de apropiacin del saber y el
conocimiento que producen los grupos de investigacin y sus maestros(as)
acompaantes co-investigadores.17
17Manual de apoyo a la gestin y a la construccin del Programa Ondas. Colciencias. Bogot. Prograf. 2011.
Pag-71
25
Adicionalmente a estos espacios de apropiacin, se debern generar los
mecanismos necesarios que garanticen la divulgacin del proyecto, para cada uno
de los momentos de la ruta investigativa, a travs de los medios de comunicacin
de los que dispone el Departamento. Un mecanismo de divulgacin deber ser la
Comunidad de prctica, conocimiento, saber y transformacin de Colciencias, en
donde debern socializarse los diferentes proyectos de los grupos Ondas, as
como de aquellos que han resultado ganadores en cada uno de los espacios de
apropiacin de la CTeI. Los proyectos que sean socializados a travs de este
mecanismo, podrn ser subidos e indexados a la plataforma y se definen a
continuacin:
26
maestros y maestras. Cuaderno No. 4 Produccin de saber y conocimiento de
los maestros(as) de Ondas. Sistematizacin, apartes 5 y 6).
- Seguimiento a los compromisos adquiridos en la visita.18
18 Manual de apoyo a la gestin y a la construccin del Programa Ondas. Colciencias. Bogot. 2011.
27
Actividad Caractersticas Valor Beneficiario
s
- Material POP
(escarapelas,
certificados,
camisetas)
- Seguro
Participacin de De acuerdo a lo Se debe incluir costos (Colciencias
grupos de establecido en el de: asigna los
investigacin en Manual de apoyo a - Transporte cupos al
espacios de la gestin y a la - Refrigerios departamento
apropiacin construccin del - Stand para la
social de orden Programa Ondas. - Pendones participacin
nacional Colciencias. 2011 - Hospedajes de los grupos
- Material POP de
(camisetas, investigacin
gorras) en el
- Seguro encuentro
nacional)
Participacin de De acuerdo a lo Se debe incluir costos (Colciencias
grupos de establecido en el de: asigna los
investigacin en Manual de apoyo a - Transporte cupos para la
espacios de la gestin y a la - Refrigerios participacin
apropiacin construccin del - Stand del
social de orden Programa Ondas. - Pendones departamento
internacional Colciencias. 2011 - Hospedajes en las ferias y
- Material POP encuentros
(camisetas, internacional
gorras) es, 1 grupo
- Seguro representado
por 3
personas por
ao)
28
10.4. Evaluacin de impacto del proyecto.
29
al programa en alguna variable susceptible de ser descrita en forma
mtrica; y ii) Cualitativas al utilizar variables a las que no se puede aplicar
una mtrica, proporcionando informacin relativa al valor que le asignan sus
beneficiarios a los programas, as como de los procesos que afectan los
resultados, lo que permite obtener una mayor comprensin de los
resultados observados.
30
Con el fin de realizar la evaluacin de impacto del proyecto, se tomar como
referencia en el diseo metodolgico la intencin de medir temporalmente el
impacto, es decir, dar cuenta de la magnitud del cambio en un tiempo
determinado, para ello se establece un punto de referencia o lnea de base, y una
medicin final o lnea de comparacin, intercalando mediciones intermedias, con el
fin de analizar la tendencia de impacto a travs de la implementacin del proyecto.
31
Tomado de: Valds, 2005, p. 10.
Los indicadores de impacto miden los efectos, a mediano y largo plazo, que
pueden tener uno o ms programas en el universo de atencin y que repercuten
en la sociedad en su conjunto. Para el caso del Programa Ondas estos
indicadores estn relacionados con la motivacin y liderazgo en el ambiente
educativo, aumento en el acceso y permanencia en la educacin superior, fomento
a la cultura investigativa en el ambiente universitario, fortalecimiento de la
formacin de los docentes, fomento de la cultura investigativa en los docentes,
apropiacin de la investigacin como estrategia educativa en la educacin bsica
y media y el mejoramiento de la calidad de la educacin medida a travs de
competencias.
32
Meta Meta Meta Meta
Eje/Objetivo No. Nombre Descripcin
Ao 1 Ao 2 Ao 3 Total
del programa desercin inter-anual
Ondas (E) muestra el porcentaje
de estudiantes que se
desvinculan al finalizar
el ao y comenzar el
siguiente en la
educacin bsica y
media.
Forma de clculo:
(At/Bt)*100
*A= Nmero de
estudiantes que
desertaron al terminar
el ao lectivo t
(Ministerio de
Educacin Nacional,
SIMPADE)
*B= Nmero de
estudiantes
matriculados en el ao
lectivo t (Ministerio de
Educacin Nacional,
SIMPADE)
Este indicador
presenta el nmero de
estudiantes que
hicieron parte del
programa Ondas en su
institucin educativa
Tasa de de educacin bsica y
Acceso y acceso a la que accedieron a la
permanencia educacin educacin superior
en la 2 superior de los posteriormente.
educacin beneficiarios Forma de clculo:
superior del programa (An/Bn)*100
Ondas (E) *A= Nmero total de
estudiantes
matriculados en
educacin superior
segn el lugar de
origen del estudiante
en el ao n (Ministerio
33
Meta Meta Meta Meta
Eje/Objetivo No. Nombre Descripcin
Ao 1 Ao 2 Ao 3 Total
de Educacin
Nacional, SNIES).
*B= Nmero de
individuos con edad
entre 17 a 21 aos del
ao n(Ministerio de
Educacin Nacional,
SNIES).
La desercin es la
interrupcin o
desvinculacin de los
estudiantes de sus
estudios. La tasa de
desercin inter-anual
muestra el porcentaje
de estudiantes que se
desvinculan al finalizar
el ao y comenzar el
siguiente en la
educacin superior.
Tasa de Forma de clculo:
desercin (At/Bt)*100
inter-anual de *A= Nmero de
la educacin estudiantes que
3
superior de los desertaron de una
beneficiarios institucin de
del programa educacin superior al
Ondas (E) terminar el ao lectivo
t (Ministerio de
Educacin Nacional,
SPADIES)
*B= Nmero de
estudiantes
matriculados en
instituciones de
educacin superior en
el ao lectivo t
(Ministerio de
Educacin Nacional,
SPADIES)
Fomento a Nmero de Este indicador permite
4
la cultura participantes observar el nmero de
34
Meta Meta Meta Meta
Eje/Objetivo No. Nombre Descripcin
Ao 1 Ao 2 Ao 3 Total
investigativa del programa beneficiarios del
en el Jvenes programa Jvenes
ambiente Investigadores Investigadores que
universitario que fueron fueron beneficiarios
beneficiarios del programa Ondas.
del programa
Ondas (E)
Este indicador
presenta la produccin
cientfica de los
estudiantes
Nmero de universitarios que
publicaciones participaron en Ondas
de y por tanto su actividad
beneficiarios como investigadores a
5
del programa travs de las
Ondas en la publicaciones de
educacin aquellos inscritos en
superior (E) CvLAC y vinculados a
grupos de
investigacin
reconocidos por
Colciencias.
Nmero de Este indicador muestra
maestros de la el nmero de docentes
institucin de educacin bsica y
educativa que media de una
6
obtuvieron institucin educativa
ttulo de que han alcanzado un
especializacin ttulo de
(IE) especializacin.
Nmero de Este indicador muestra
Formacin
maestros de la el nmero de docentes
docente
institucin de educacin bsica y
7 educativa que media de una
obtuvieron institucin educativa
ttulo de que han alcanzado un
maestra (IE) ttulo de maestra.
Nmero de Este indicador muestra
maestros de la el nmero de docentes
8
institucin de educacin bsica y
educativa que media de una
35
Meta Meta Meta Meta
Eje/Objetivo No. Nombre Descripcin
Ao 1 Ao 2 Ao 3 Total
obtuvieron institucin educativa
ttulo de que han alcanzado un
doctorado (IE) ttulo de doctorado.
Este indicador muestra
el nmero de docentes
Nmero de
de educacin bsica y
maestros de la
media de la institucin
institucin
educativa que
educativa que
9 pertenecen a un grupo
participan en
de investigacin
grupos de
reconocido por
investigacin
Colciencias y que se
(IE)
encuentra inscrito en
GrupLAC.
Cultura Este indicador
investigativa presenta la produccin
de los cientfica de los
docentes maestros de una
institucin educativa y
Nmero de
por tanto su actividad
investigaciones
como investigadores a
publicadas por
10 travs de las
maestros de la
publicaciones de
institucin
aquellos inscritos en
educativa (IE)
CvLAC y vinculados a
grupos de
investigacin
reconocidos por
Colciencias.
Nmero de Este indicador
instituciones presenta el nmero de
educativas que instituciones
han adoptado educativas que han
Apropiacin
la adoptado la
de la
Investigacin metodologa de la
investigacin
11 como Investigacin como
como
Estrategia Estrategia Pedaggica
estrategia
Pedaggica en -IEP- dentro de sus
pedaggica
el Proyecto Proyectos Educativos
Educativo Institucionales -PEI-.
Institucional Toda institucin
(IE) educativa por decreto
36
Meta Meta Meta Meta
Eje/Objetivo No. Nombre Descripcin
Ao 1 Ao 2 Ao 3 Total
del Ministerio de
Educacin Nacional
debe elaborar y poner
en prctica un PEI, el
cual "expresa la forma
como se ha decidido
alcanzar los fines de la
educacin definidos
por la ley".
Nmero de El indicador propuesto
instituciones muestra el nmero
educativas en total de clubes
las que se han existentes que son
12 conformado apoyados por la
clubes ACAC.
escolares de
ciencia y
tecnologa (IE)
Este indicador mide el
Nmero de nmero de
instituciones instituciones de
de educacin educacin media y
bsica y media bsica que cuentan
13 que cuentan con semilleros de
con semilleros investigacin adscritos
de a la Red Colombiana
investigacin de Semilleros de
(IE) Investigacin -
RedCOLSI-.
Un estudiante
participante del
programa Ondas
Cambio en el obtiene resultados
percentil del positivos en sus
puntaje en competencias. Un
Calidad de
14 Saber 9 y el valor positivo de este
la educacin
percentil del indicador muestra que
puntaje en el estudiante tuvo un
Saber 5 (E) mejor resultado (en
trminos comparativos
con los dems
estudiantes) despus
37
Meta Meta Meta Meta
Eje/Objetivo No. Nombre Descripcin
Ao 1 Ao 2 Ao 3 Total
de haber participado
en el programa que
antes de haberlo
hecho.
Forma de clculo:
Bi-Ai
*Ai = Percentil en el
que se ubic el
estudiante i en la
prueba Saber 3
(ICFES)
*Bi = Percentil en el
que se ubic el
estudiante i en la
prueba Saber 9
(ICFES)
Puntaje Este indicador muestra
promedio en el resultado promedio
las pruebas obtenido por cada
Saber 3 de las institucin educativa
15 instituciones en las pruebas Saber
educativas 3.
participantes
del programa
Ondas (IE)
Puntaje Este indicador muestra
promedio en el resultado promedio
las pruebas obtenido por cada
Saber 5 de las institucin educativa
16 instituciones en las pruebas Saber
educativas 5.
participantes
del programa
Ondas (IE)
Puntaje Este indicador muestra
promedio en el resultado promedio
las pruebas obtenido por cada
Saber 9 de las institucin educativa
17
instituciones en las pruebas Saber
educativas 9.
participantes
del programa
38
Meta Meta Meta Meta
Eje/Objetivo No. Nombre Descripcin
Ao 1 Ao 2 Ao 3 Total
Ondas (IE)
39
Se propone el siguiente equipo para la evaluacin de impacto del proyecto:
PERFIL
EXPERIEN
ROL PROFESION FUNCIONES
CIA
AL
Dirigir la evaluacin de impacto del
proyecto.
Coordinar la elaboracin de los formatos
requeridos para el levantamiento de la
informacin requerida para la evaluacin
de impacto del proyecto.
Realizar el seguimiento y cumplimiento de
Formacin las metas establecidas en el cronograma
Acadmica: de trabajo.
Experiencia:
Profesional en Dar los lineamientos tcnicos necesarios
Tres (3)
ciencias para el correcto desarrollo de las
aos de
sociales. actividades que conlleve a la obtencin de
experiencia
Ttulo de las metas establecidas.
en el rol de
Investigador postgrado en Ser interlocutor con el ejecutor del proyecto
investigador
principal la modalidad para todo lo relacionado con la ejecucin
principal de
de Maestra del proyecto.
proyectos,
en: Participar en los comits y reuniones del
especialmen
Educacin o proyecto.
te
afines, con Dirigir, coordinar y apoyar al personal
educativos.
nfasis en necesario para la ejecucin de las
investigacin. actividades realizando el control de
tiempos.
Entregar los informes requeridos de la
documentacin a entregar y los registros
afectados, rendimientos, inconvenientes y
estado actual del proceso.
Todas las dems requeridas para el
cumplimiento de los objetivos del proyecto.
Experiencia: Realizar proceso de levantamiento de
Dos (2) aos informacin, tanto de la lnea de base
de como de las evaluaciones intermedias y
Formacin
experiencia finales.
Acadmica:
Investigador en proyectos Apoyar la elaboracin de los formatos
Profesional en
es de requeridos para el levantamiento de la
ciencias
investigaci informacin requerida para la evaluacin
sociales.
n de impacto del proyecto.
especialmen Desarrollar la documentacin requerida
te para el proyecto.
40
PERFIL
EXPERIEN
ROL PROFESION FUNCIONES
CIA
AL
educativos. Apoyar el anlisis de la informacin
recolectada, as como de los indicadores
calculados para la evaluacin de impacto
del proyecto.
Todas las dems requeridas para el
cumplimiento de los objetivos del proyecto.
Realizar ajustes a la documentacin
tcnica y funcional de los diferentes
mdulos que conforman los sistemas de
informacin.
10.5 Estrategia de fortalecimiento del Programa Ondas a travs del uso de las TIC
Tenga en cuenta que esta estrategia es opcional y podr ser incluida en los casos en
los que los departamentos cuenten con los recursos necesarios.
41
- Resultados esperados.
- Cronograma.
- Plan operativo.
- Anlisis de pertinencia de las licencias o permisos.
42
10.6 Equipo humano para el desarrollo de las estrategias.
Investigadores
(Evaluacin Coordinador pedaggico Coordinador operativo del
de impacto) del proyecto proyecto
Asesores
pedaggicos de Asesor Asistente
lnea de jurdico administrativo
investigacin de los
Profesional de
grupos Ondas.
seguimiento a
Contador Asistente operativo
los asesores
pedaggicos. Asesores
pedaggicos de
grupos de
investigacin de
maestros.
Tabla 12. Equipo humano para la operacin del Programa Ondas con recursos
del Sistema General de Regalas.
43
CARGO PERFIL FUNCIONES
coordinacin. - Velar por la transparencia en las
Conocimientos convocatorias y todos aquellos
especficos en procesos que impliquen la
estructuracin, contratacin de servicios, personal y
ejecucin y dems recursos.
seguimiento a - Velar por el cumplimiento del
proyectos de ciencia, cronograma y el plan operativo del
tecnologa, innovacin proyecto.
y educacin o de - Presentar los indicadores, informes
inversin pblica. tcnicos y financieros, y dems
documentos requeridos por las
entidades de control, Colciencias y
seguimiento nacional.
- Reportar semestralmente a
Colciencias Programa Ondas los
indicadores de nios y jvenes,
instituciones educativas, maestros y
municipios beneficiados en el
formato que Colciencias defina.
- Coordinar estrategias de uso de la
comunidad virtual del programa
Ondas
Coordinador Profesional en - Garantizar la correcta ejecucin de
pedaggico licenciatura, ciencias los lineamientos de la ruta
del proyecto humanas y/o sociales, metodolgica del Programa Ondas
y con maestra en nios, nias y jvenes.
formacin en - Dirigir pedaggicamente la
pedagoga. estrategia de formacin a maestros.
Mnimo cuarenta y seis - Participar en el proceso de seleccin
(46) meses de que permita escoger a los asesores
experiencia de lneas de los grupos de
coordinando o investigacin, de acuerdo a las
asesorando programas necesidades de los grupos y de
de apropiacin social acuerdo a su experiencia en la
de conocimiento y/o de investigacin.
educacin, ciencia y - Formar a los asesores de los grupos
tecnologa y con una de investigacin.
experiencia especfica - Realizar seguimiento a los asesores
de un (1) ao en el de lnea.
Programa Ondas. - Contribuir en el diligenciamiento del
sistema de seguimiento y monitoreo.
- Evaluar la calidad y pertinencia de
las asesoras brindadas por los
asesores a los grupos de
investigacin.
44
CARGO PERFIL FUNCIONES
- Facilitar informacin y brindar
soporte al Programa Ondas de
Colciencias, para las actividades de
apropiacin social de la CTeI (ferias,
departamentales, regionales,
nacionales e internacionales).
- Coordinar estrategias de uso de la
comunidad virtual del programa
Ondas
Coordinador Profesional en - Apoyar los procesos de seleccin de
operativo del economa, ingeniera proveedores de recursos humanos,
proyecto industrial, tecnolgicos y logsticos.
administracin de - Velar por el cumplimiento de los
empresas o reas requerimientos tcnicos necesarios
afines, y con para apoyar la ejecucin eficiente de
especializacin. los componentes del Programa
Mnimo cuarenta y seis Ondas en el Departamento.
(46) meses como lder
en proyectos de
inversin pblica.
Profesional de Profesional en - Disear e implementar la estrategia
comunicacione comunicacin social o de divulgacin del proyecto.
s periodismo, y - Disear e implementar estrategias
especializacin. de uso de la comunidad virtual del
Mnimo veintids (22) programa Ondas.
meses de experiencia - Articular con Colciencias estrategias
en manejo de de comunicacin del Programa
campaas en redes Ondas.
sociales, activacin,
movilizacin y eventos,
preferiblemente en el
Programa Ondas.
Asesores Profesional con - Acompaar el diseo, y recorrido de
pedaggicos posgrado y las trayectorias de indagacin de los
de lnea de Mnimo veintiocho (28) grupos de investigacin de manera
investigacin meses de experiencia presencial.
de los grupos en investigacin o - Procurar ambientes cientficos para
Ondas. asesorando grupos de el aprendizaje y la formacin de los
*Se asignar 1 investigacin, nios(as) y jvenes, a travs de
asesor preferiblemente grupos actividades como: visitas a
pedaggico Ondas. En caso de no universidades, centros culturales y
por cada 15 tener posgrado, se de investigacin, bibliotecas,
proyectos de homologar por aos museos; entrevistas con cientficos
investigacin de experiencia sociales y naturales, participacin
como mximo. en eventos y acceso a informacin
45
CARGO PERFIL FUNCIONES
relevante, segn el problema de
investigacin.
- Colaborar para la realizacin de
eventos y encuentros del orden
municipal, departamental y nacional.
- Apoyar la elaboracin de los
informes de avance y finales de las
investigaciones desarrolladas por los
grupos infantiles y juveniles, de los
que el asesor es responsable. Dicha
colaboracin abarca el aspecto
investigativo y financiero.
- Diligenciar y realizar el seguimiento
y control de la informacin que sobre
sus grupos se requiera en los
diferentes medios de difusin.
Ver ms funciones en el Manual de
Apoyo a la gestin y construccin
del programa ondas. 2013.
- Contribuir en el diligenciamiento del
sistema de seguimiento y monitoreo
planteado por Colciencias.
- Promover y hacer uso de la
comunidad virtual del programa
Ondas.
- Participar en las actividades de
planeacin colectiva desarrollado
por el equipo pedaggico
departamental del proyecto.
- Definir el plan de asesora para los
grupos asignados
- Identificar enfoques, escenarios y
tendencias en el rea de la
pedagoga y de la Ciencia,
Tecnologa e Innovacin para ser
implementadas a favor del programa
departamental.
- Elaborar los materiales pedaggicos
y de divulgacin producidos durante
la ejecucin del proyecto.
Asesores Profesional - Desarrollar la Estrategia de
pedaggicos especializado con formacin a Maestros
de grupos de experiencia de ms de acompaantes/ investigadores.
investigacin 3 aos en - Desarrollar la Estrategia de
de maestros. investigacin o formacin a Maestros
46
CARGO PERFIL FUNCIONES
asesorando grupos acompaantes/co-investigadores.
Ondas. - Procurar ambientes cientficos para
el aprendizaje y la formacin de
maestros, a travs de actividades
como: visitas a universidades,
centros culturales y de investigacin,
bibliotecas, museos; entrevistas con
cientficos sociales y naturales,
participacin en eventos y acceso a
informacin relevante, segn el
problema de investigacin.
- Colaborar para la realizacin de
eventos y encuentros del orden
municipal, departamental y nacional.
- Apoyar la elaboracin de los
informes de avance y finales de las
investigaciones desarrolladas por los
grupos de maestros, de los que el
asesor es responsable. Dicha
colaboracin abarca el aspecto
investigativo y financiero.
- Diligenciar y realizar el seguimiento
y control de la informacin que sobre
sus grupos se requiera en los
diferentes medios de difusin.
- Ver ms funciones en el Manual de
Apoyo a la gestin y construccin
del programa ondas. 2013.
- Contribuir en el diligenciamiento del
sistema de seguimiento y monitoreo
planteado por Colciencias.
- Promover y hacer uso de la
comunidad virtual del programa
Ondas.
Profesional de Profesional en ciencias - Realizar un proceso de seguimiento
seguimiento a humanas y/o sociales. a los asesores pedaggicos durante
los asesores Mnimo treinta (30) el acompaamiento que realizan a
pedaggicos. meses de experiencia los grupos de investigacin.
relacionada con el - Organiza la llegada de los asesores
seguimiento a pedaggicos a las instituciones
procesos de educativas y hacer seguimiento a las
investigacin, visitas realizadas.
preferiblemente en el - Revisar los registros de asesora y
Programa Ondas. verifica su validez.
- Apoyar la elaboracin de los
47
CARGO PERFIL FUNCIONES
informes de avance y finales de los
asesores de lnea.
- Colaborar con la coordinacin
pedaggica para el diseo y
realizacin de eventos de
socializacin, talleres de
capacitacin y dems actividades y
estrategias que requieran y se
planeen para los grupos de
investigacin.
- Hacer seguimiento al recorrido de la
ruta de investigacin de cada uno de
los grupos de investigacin.
- Diligenciar y realizar el seguimiento
y control de la informacin que sobre
los grupos presenta el asesor de
lnea.
- Hacer seguimiento al cumplimiento
de las actividades previstas en el
plan de trabajo que realiza cada
asesor pedaggico.
Asistente Profesional en - Realizar seguimiento a las etapas
administrativo carreras y/o estrategias del proyecto.
administrativas. - Elaborar los informes que se
Mnimo treinta (30) soliciten por la direccin del
meses de experiencia proyecto.
relacionada con el - Velar por el cumplimiento de las
apoyo administrativo, metas y levantar alertas a la
financiero, contable a direccin del proyecto.
proyectos de - Elaborar los informes tcnicos y
educacin, tecnologa financieros, y dems documentos
y/o investigacin, requeridos por la interventora,
preferiblemente en el Colciencias, entidades de control, y
Programa Ondas. dems que sean solicitados.
Asistente Profesional en - Asistir a los coordinadores en las
operativo carreras labores administrativas y operativas
administrativas. que garanticen el cumplimiento de
Mnimo treinta (30) los tiempos de entregables e
meses de experiencia informes.
relacionada en
seguimiento a
proyectos de
educacin, tecnologa
y/o investigacin,
preferiblemente en el
48
CARGO PERFIL FUNCIONES
Programa Ondas.
Asesor jurdico Profesional del - Asesorar jurdicamente la ejecucin
derecho y ttulo de del proyecto.
postgrado.
Mnimo veintiocho (28)
meses de experiencia
relacionada con la
asesora jurdica a
proyectos de
educacin, tecnologa
y/o investigacin,
preferiblemente en el
Programa Ondas.
Contador Profesional en - Apoyar la elaboracin de
contadura y ttulo de documentos legales, gestionar
postgrado. compras, contactar proveedores,
Mnimo veintiocho (28) realizacin de rdenes de compra.
meses de experiencia - Elaborar informes financieros,
relacionada con la registrar transacciones, realizar
asesora a proyectos registros contables, realizar
de educacin, comprobantes de egresos, girar
tecnologa y/o pago a contratistas.
investigacin,
preferiblemente en el
Programa Ondas.
6. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
Unidad de
Nombre del indicador Meta
medida
Municipios cubiertos por el Nmero de
XX
programa de formacin municipios
No. de sedes educativas Nmero de sedes
XX
participantes educativas
Maestros(as) de las sedes Nmero de
XX
educativas participantes. maestros
Nmero de
Estudiantes participantes XX
estudiante
49
Tabla 14. Indicadores de producto
Nombre del indicador Meta Unidad de medida
Nios y nias vinculadas al Programa
XX Nmero de nios y nias
Ondas
Nmero de asesoras
Asesoras tcnicas realizadas XX
tcnicas
Proyectos apoyados por el Programa
XX Nmero de proyectos
Ondas
Publicaciones realizadas (manuales,
XX Nmero de publicaciones
documentos, revistas, etc.)
Eventos de capacitacin XX Nmero de eventos
Grupos de investigacin aplicada Nmero de grupos de
XX
creados investigacin
Espacios tripartitos de dilogo social y
XX Nmero de espacios
concertacin fortalecidos
Nmero de
Capacitaciones realizadas XX
capacitaciones
Evaluaciones de resultados realizadas XX Nmero de evaluaciones
Informes de interventora presentados XX Nmero de informes
Para las dems actividades de gestin, formacin y difusin en CTeI relacionadas con
el proyecto, se regirn en su ejecucin a las actualizaciones y lineamientos que son
emitidos y autorizados por el Programa Ondas de Colciencias.
7. RESULTADOS ESPERADOS
Unidad de Meta
Descripcin Medida
NIOS Y JVENES ONDAS
50
Nios(as) y jvenes Ondas beneficiados y 30% DE LA
participando activamente en los grupos de MATRCULA
investigacin de manera presencial DEL DEPTO
GRUPOS ONDAS
Grupos investigacin conformados y apoyados bajo
la metodologa del Programa Ondas. Personas
Grupos innovacin conformados y apoyados bajo la
metodologa del Programa Ondas. Personas
Grupos investigacin conformados y apoyados bajo
la metodologa del Programa Ondas. (maestros) Personas
MAESTROS ONDAS
Maestros(as) co-investigadores y acompaantes de Personas
los grupos de investigacin
Maestros(as) acompaantes investigadores Personas
formados
INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y MUNICIPIOS
Municipios impactados. Nmero
Sedes educativas beneficiadas Nmero
MATERIALES DE APOYO
(*Los materiales y lineamientos se regirn a la ltima versin del Programa
Ondas y se actualizar segn comunicacin oficial de Colciencias )
Materiales para apoyar el proceso de formacin de
asesores. Nmero
Materiales para apoyar el proceso de formacin de Nmero
estudiantes.
Materiales para apoyar el proceso de formacin de
maestros. Nmero
ESPACIOS DE APROPIACIN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y LA CTeI
Espacios de apropiacin social del conocimiento y Nmero
la CTeI- Institucional
Espacios de apropiacin social del conocimiento y Nmero
la CTeI- Municipal
Espacios de apropiacin social del conocimiento y Nmero
la CTeI- Departamental
Participacin en espacios de apropiacin social del Nmero
conocimiento y la CTeI- Regional
Participacin en espacios de apropiacin social del Nmero
conocimiento y la CTeI- Nacional
Participacin en espacios de apropiacin social del Nmero
conocimiento y la CTeI- Internacional
Participacin en espacios de apropiacin social del
51
conocimiento y la CTeI- Internacional. (maestros)
EVALUACIN DE IMPACTO DEL PROYECTO
Lnea de base Nmero
Evaluaciones intermedias Nmero
Evaluacin final Nmero
8. SOSTENIBILIDAD
9. ANALISIS DE RIESGO.
52
Descripcin Probabilidad Medidas de
Efectos Impacto
del riesgo de ocurrencia mitigacin
cotizaciones
las
caractersticas
geogrficas,
econmicas,
sociales y
polticas de la
regin o
departamento.
Falta de Medio Incumplimiento Alto Realizar
articulacin de comits de
entre los obligaciones seguimiento y
operadores del contractuales y lograr el
proyecto. retrasos en las engranaje de
actividades a los equipos de
consecuencia trabajo
de que no
existe una
articulacin
entre
operadores.
10. CRONOGRAMA
M M
ACTIVIDAD
1 2
Seleccin y contratacin de equipo administrativo
Seleccin y contratacin de equipo pedaggico
Movilizacin de actores departamentales para iniciar
la construccin de comits y estructura de operacin
para la implementacin del proyecto
Socializacin y divulgacin del proyecto
Fortalecimiento de una cultura ciudadana y
democrtica en ciencia, tecnologa e innovacin en
los nios, nias y jvenes del departamento de
__________________ a travs de la
implementacin del programa ondas Colciencias.
Apertura de convocatoria para seleccionar grupos
de investigacin
Desarrollo de la estrategia de Formacin de nios,
nias y jvenes de las instituciones educativas
oficiales del departamento de ___________.
(desglosar las subactividades)
53
Desarrollo de la estrategia de Formacin de
maestros acompaantes, co-investigadores e
investigadores que acompaan y guan las
actividades cientfico-pedaggicas de los nios y
jvenes del departamento de _________.
(desglosar las subactividades)
Desarrollo de la estrategia de Divulgacin y
espacios de apropiacin social del conocimiento.
(desglosar las subactividades)
Desarrollo de la estrategia Evaluacin de impacto
del proyecto. (Tenga en cuenta que:
- Se debe realizar el levantamiento de la lnea de
base antes de iniciar la ejecucin de las dems
estrategias).
(desglosar las subactividades)
Actividades relacionadas con la estrategia de
sostenibilidad
(desglosar las subactividades)
11. PRESUPUESTO
(Se debe copiar la hoja resumen del formato de presupuesto establecido por la
Secretara Tcnica del FCTeI del SGR para la presentacin de proyectos.)
(Definir por el departamento, tenga en cuenta que en este plan se debe tener en
cuenta: actividades (cronograma), presupuesto, responsables y seguimiento. Se
sugiere la siguiente estructura:)
TIEMPO
META
ACTIVIDA INDICADO DE RESPONSABLE( COST
PROGRAMAD
D R EJECUCI S) O$
A
N
54
(Tenga en cuenta que si su proyecto contiene un componente TIC, se debe incluir, en
caso que se requiera, las licencias de software correspondientes.)
55
14. LITERATURA CITADA
56
15. ANEXO 1
PORCENTAJES POR RUBRO PRESUPUESTO PROYECTO TIPO ONDAS
57
Proyecto tipo Convocatoria
Regional de Investigacin
Resolucin 0048 de febrero 3 de 2016 por la cual se adoptan los Proyectos Tipo para la
presentacin de proyectos de inversin en Ciencia, Tecnologa e Innovacin
1
1. La visin de Colciencias y La Convocatoria Regional de Investigacin
El Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 Todos por un nuevo pas fija como meta a 2018, que
Colombia se convierta en el tercer pas ms innovador de Amrica Latina, donde se requiere del
posicionamiento del conocimiento, la produccin cientfica y tecnolgica, ejes centrales de la
competitividad a partir de unos principios diferenciadores: la articulacin, focalizacin,
regionalizacin y gerencia, y monitoreo de los recursos invertidos.
Conforme a lo anterior, como rector del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin
SNCTel, El Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Colciencias-, se
encarga de disear y orientar la poltica nacional de CTeI de acuerdo a lo establecido por la Ley
1286 de 2009; para lo cual entre otros aspectos crea, modifica, fusiona o suprime programas
nacionales de CTeI considerados estratgicos para el pas. Se entiende por Programa de CTeI un
mbito de preocupaciones cientficas y tecnolgicas estructurados por objetivos, metas y tareas
fundamentales, que se materializa en proyectos y otras actividades complementarias que
realizarn las entidades pblicas o privadas, organizaciones comunitarias o personas naturales
(Colciencias, 1991).
2
Sectorial de Programas y Proyectos de CTeI, que presenta los lineamientos conceptuales para
mejorar los procesos de identificacin, preparacin, formulacin y evaluacin de los proyectos en
esta materia.
3
- Fase de contratacin: En esta fase se solicitan y legalizan los respectivos contratos y/o
convenios (segn corresponda) entre Colciencias y la (s) entidad (es) proponentes y
finalmente, con el nimo de establecer un marco de regulacin, que permita realizar el
desembolsos de recursos, condicionado a unas obligaciones contractuales derivadas de
las propuestas beneficiarias de las convocatorias.
Para el tema de financiacin, las convocatorias nacionales presentan dos tipos de modalidades: la
cofinanciacin de proyectos de I+D en colaboracin entre la academia y la empresa; y la
recuperacin contingente para proyectos de I+D. En la primera, se apoya la realizacin conjunta
entre una o ms empresas de una parte y un grupo, centro o instituto de investigacin de otra, a
travs de un subsidio que equivale a un porcentaje del valor total del proyecto. En la segunda, se
busca apoyar con recursos financieros la ejecucin de proyectos y programas de investigacin
cientfica o de desarrollo tecnolgico, entendidos como recursos no reembolsables basados en
criterios de calidad, pertinencia y eficiencia en el gasto y cuyos resultados esperados indiquen su
relevancia e impacto positivo a corto, mediano o largo plazo, para los sectores beneficiarios
(Colciencias, 2008).
4
3. Cules son los Objetivos?
5
5.1 Lneas Temticas
Sern las definidas por cada Departamento, a partir de lo acordado en el Plan y Acuerdo de CTeI
con Colciencias y contarn con un anexo para la descripcin de cada una.
5.2.1 Inscribir el proyecto a travs del Sistema Integral de Gestin de Proyectos SIGP de
Colciencias, en una sola subtemtica de investigacin de las temticas establecidas en
el numeral 4 (Anexo X) y segn lo sealado en el numeral 9 Procedimiento de
Inscripcin.
5.2.2 Carta unificada de aval y compromiso institucional debidamente diligenciada y firmada.
La contrapartida solicitada deber corresponder mnimo al 30% del costo total del
proyecto constituido en aportes en efectivo o en especie (Anexo X) por parte de los
proponentes.
5.2.3 Diligenciar o actualizar la hoja de vida del investigador principal y los co-investigadores
miembros del equipo de investigacin que presentan la propuesta, en el aplicativo
CvLAC de Colciencias.
5.2.4 Diligenciar o actualizar la hoja de vida del o los grupos o equipos de trabajo de
investigacin que presentan la propuesta, en el aplicativo GrupLAC de Colciencias.
5.2.5 Carta de aval del Comit de tica y acta de constitucin del mismo debidamente
constituido, solo para aquellas propuestas que empleen recurso vivo, agentes o
muestras biolgicas, datos personales o informacin proveniente de investigaciones
previas, realizadas con seres vivos o que tengan impacto sobre la vida.
Y todos aquellos que se determinen necesarios para poder evaluar los criterios establecidos en los
trminos de referencia.
5.3.1 El trmino de duracin de los proyectos ser mnimo de 12 meses y hasta 36 meses.
El Departamento XX cuenta con una disponibilidad presupuestal para la financiacin
de proyectos de la presente convocatoria de XXXX ($).
5.3.2 Los proyectos presentados podrn solicitar un valor mximo al Departamento XX de
hasta XXXX ($).
5.3.3 El desembolso de los recursos se realizar de la siguiente manera: El 80% al
perfeccionamiento y legalizacin del contrato y un 20% contra entrega a satisfaccin
del primer informe tcnico y financiero de avance.
6
5.4.1 Cientfico-tcnico:
2. Duracin
3. Lugar ejecucin
7. Temtica de investigacin
8. Resumen ejecutivo
9. Justificacin
14. Metodologa
18. Bibliografa
20. Cronograma
22. Presupuesto
23. Permisos y licencias ambientales, consulta previa y/o contrato de acceso a recursos genticos
y/o productos derivados (si as se requiere) Anexo X.
7
5.4.2 Presupuestal:
El presupuesto deber presentarse discriminado por rubros de acuerdo con los lineamientos del
Anexo X. Sern financiados con recursos del Departamento X, nicamente los siguientes rubros:
1. Equipos
2. Materiales e Insumos
3. Bibliografa
4. Servicios Tcnicos
5. Adecuacin de infraestructura
6. Software
7. Salidas de Campo
8. Viajes
9. Eventos acadmicos
10. Publicaciones
11. Seguimiento y evaluacin (3%)
12. Personal Cientfico (estudiantes de Doctorado, Maestra, profesionales de apoyo y
auxiliares de investigacin)
Notas:
El presupuesto para el pago de personal cientfico y de apoyo no podr exceder el 60% del
presupuesto total solicitado al Departamento X.
No ser financiable con recursos del Departamento X ningn otro rubro presupuestal, como:
construcciones, mantenimiento de equipos, imprevistos, seguros, adquisicin de vehculos,
mobiliario de oficina, membrecas a sociedades cientficas e impuestos.
Sern sometidas a evaluacin nicamente tres (3) solicitudes de cambio de rubro durante el
tiempo de ejecucin del proyecto. Se aclara que cada solicitud puede incluir varios cambios de
rubro y sern autorizados siempre y cuando no comprometan los resultados esperados.
Todo cambio de rubro inferior al 30% del total del rubro de destino, NO requerir autorizacin o
aprobacin de Colciencias. Por lo anterior, dichos cambios quedan sujetos a la autonoma del
investigador principal y deben detallarse en los informes de avance y final financieros. Cuando los
cambios de rubro superen el 30%, se deber pedir autorizacin a Colciencias.
8
5.5.2 Descargar, descomprimir y diligenciar el formulario electrnico disponible en la seccin
correspondiente a esta convocatoria del portal institucional de Colciencias
(http://www.Colciencias.gov.co). El formulario electrnico es especfico para esta
convocatoria, asegrese de diligenciar efectivamente el formulario en cuestin.
5.5.3 Para enviar el proyecto desde el formulario electrnico, debe Aceptar los Trminos y
Condiciones, e inmediatamente se activa el botn de Validar. Si el proyecto es vlido
sin errores, se activa el botn de Enviar. Una vez el proyecto sea enviado al Sistema
Integrado de Gestin de Proyectos de Colciencias -SIGP-, el Sistema emitir una
respuesta automtica, generando un nmero de confirmacin de recibido en el servidor
de Colciencias; este nmero garantizar la recepcin exitosa del proyecto.
5.5.4 El nmero de confirmacin de recibido y la contrasea que la entidad asigne al
proyecto, le permitir realizar el envo de los requisitos mnimos y hacer el seguimiento
M301PR01F02/ Versin: 04 Vigente desde 2015-04-20 Pgina 9 de 14 del estado del
proyecto. Tome nota de este nmero de confirmacin y de la contrasea asignada.
5.5.5 Para realizar el envo de los requisitos mnimos desde el formulario electrnico, debe
dar click en el botn adjuntar documentos de requisitos; inmediatamente el sistema
desplegar una pgina en el Portal de Sistema de Gestin de Proyectos para tal fin. En
el campo Proyecto digite el nmero de confirmacin de recibido y en el campo
correspondiente diligencie la contrasea y proceda a dar click en el botn Ingresar. A
continuacin el sistema desplegar la informacin bsica del proyecto y en la parte
inferior el detalle de los requisitos mnimos.
5.5.6 Debe adjuntar la totalidad de los documentos que soportan los requisitos mnimos. Si
para un requisito mnimo requiere anexar ms de un documento, gurdelos en una
sola carpeta y adjntela como archivo comprimido .ZIP o .RAR en el campo
correspondiente al requisito. Si requiere cambiar algn archivo de los que previamente
adjunt, puede hacerlo examinando y adjuntando el documento deseado. Es
importante resaltar que el tamao de cada archivo anexado de cada uno de los
requisitos, cuenta con una capacidad mxima de 3MB; para el requisito Otros
adjuntos tiene una capacidad mxima de 6 MB.
5.5.7 Si requiere adjuntar documentacin adicional del proyecto (tablas, grficos, anexos,
etc.), gurdela en una sola carpeta y adjntela como archivo comprimido .ZIP o .RAR
en el requisito denominado Otros adjuntos. Si requiere cambiar algn archivo de los
que previamente adjunt, puede hacerlo examinando y adjuntando el documento
deseado.
5.5.8 Recuerde que el formulario solo admite un archivo anexo por cada requisito mnimo,
por lo que al cargar un archivo nuevo, este reemplazar al anterior. Usted puede
verificar el archivo que adjunt a travs de la pgina
http://190.242.114.164.11:7777/portal/ del SIGP, con el nmero de confirmacin y la
contrasea asignada al proyecto.
5.5.9 Anexando todos los documentos obligatorios se puede generar el Certificado de
requisitos mnimos, que le sirve de evidencia del envo de los mismos. En caso
contrario, el sistema enviar el siguiente mensaje de error: Error Debe adjuntar los
documentos obligatorios para obtener el certificado, y no permitir generar dicho
certificado.
5.5.10 Hasta que no estn completos los requisitos mnimos y se haya generado el certificado
anteriormente mencionado, no se dar por culminado satisfactoriamente el proceso de
inscripcin del proyecto.
Notas:
9
Se aceptarn nicamente los proyectos que se presenten a travs del formulario electrnico con
toda la informacin solicitada en la presente convocatoria.
Los proyectos inscritos dentro de los plazos establecidos para la presente convocatoria y que
cumplan con la totalidad de los requisitos mnimos se sometern a los siguientes criterios de
evaluacin:
Puntaje
No. Criterio
mximo
1 Calidad del proyecto 75
2 Equipo de investigacin 10
3 Presupuesto del proyecto 5
4 Aporte a la formacin de recurso 10
humano
Total 100
Nota: Los criterios de evaluacin as como los puntajes mximos podrn ser objeto de modificacin
y ajuste por parte de cada gobernacin, de acuerdo al contexto de la regin en trminos de la
capacidad instalada de los actores hacia los cuales ir dirigida la convocatoria.
Los proyectos inscritos dentro de los plazos establecidos para la presente convocatoria y que
cumplan con los requisitos mnimos, sern evaluados por pares y panel de expertos seleccionados
por Colciencias, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin descritos en el numeral 6 Criterios
de evaluacin, siguiendo los siguientes pasos:
10
1. Una vez se verifique el cumplimiento de los requisitos mnimos, cada propuesta ser
evaluada por dos evaluadores de manera individual.
2. Posteriormente y de acuerdo a la temtica de la propuesta, se llevar a cabo un panel de
expertos quienes realizarn un ejercicio de discusin y concertacin acerca del puntaje
final de la propuesta.
En caso de empate a nivel de la calificacin total del proyecto, de aquellos que ingresen al Banco
de Elegibles, se proceder de la siguiente manera:
En caso que el empate persista, se seguir con la eleccin del Proyecto con el mejor puntaje a
nivel de Aporte a la formacin de recurso humano.
Toda informacin proporcionada en el proyecto por los investigadores y dems integrantes de los
grupos de investigacin, desarrollo tecnolgico o de innovacin es de carcter confidencial y no
ser utilizada para ningn fin diferente a la realizacin de la evaluacin. Los expertos evaluadores
actuarn acorde con las clusulas de confidencialidad y de la declaracin de no conflicto de
inters.
La ejecucin y finalizacin del proyecto de investigacin deber generar como mnimo los
siguientes productos:
Las propuestas cuya calificacin sea igual o superior a OCHENTA (80) puntos, ingresarn al Banco
de Elegibles. Los recursos sern asignados a los proyectos con las mejores calificaciones en
estricto orden descendente hasta asignar la totalidad del presupuesto disponible en la presente
convocatoria.
11
La vigencia del Banco de Elegibles ser de un ao a partir de su publicacin definitiva. La inclusin
de un proyecto en el Banco de Elegibles de esta convocatoria, no implica obligatoriedad ni
compromiso alguno de Colciencias para asignar recursos, ni genera derecho a recibir apoyos
econmicos para quienes hayan presentado los proyectos correspondientes.
5.10 Cronograma
En el evento en que se llegaran a generar derechos de propiedad intelectual sobre los resultados
que se obtengan o se pudieran obtener en el desarrollo de la presente convocatoria, la titularidad
sobre los derechos se regir por lo establecido en el artculo 31 de la Ley 1450 de 2011, Artculo
31 DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN
FINANCIADOS CON RECURSOS DEL PRESUPUESTO NACIONAL. En el caso de proyectos de
ciencia, tecnologa e innovacin adelantados con recursos del presupuesto nacional, el Estado,
salvo motivos de seguridad y defensa nacional, ceder a las Partes del Proyecto los derechos de
propiedad intelectual que puedan corresponderle, segn se establezca en el contrato.
Las Partes del Proyecto definirn entre ellas la titularidad de los derechos de propiedad intelectual
derivados de los resultados de la ejecucin de los recursos del presupuesto nacional (Art. 31 Plan
Nacional de Desarrollo 2010-2014).
Nota: En cualquier evento o medio de divulgacin utilizado para difundir los resultados del proyecto
se deber dar el respectivo crdito al Departamento XX, incluyendo la imagen institucional de
acuerdo con el manual de imagen corporativa alojado en http//:XXX de la Gobernacin de XXX.
12
6. Operacin de la Convocatoria Regional
Para la operacin de la Convocatoria Regional de Investigacin se definen los siguientes roles por
parte de los actores participantes, as como el papel y funciones del Comit Tcnico y
Administrativo.
6.1 Colciencias
Ser la entidad operadora de la convocatoria y ejecuta los recursos girados por el Departamento,
para lo cual:
13
Apertura y cierre:
- Elaboracin de los trminos de referencia.
- Revisin de los trminos de referencia.
- Aprobacin de los trminos de referencia.
- Solicitud de apertura de la Convocatoria.
- Recepcin de propuestas.
Contratacin:
- Solicitud de elaboracin de contratos.
- Legalizacin de contratos.
Seguimiento y liquidacin:
- Seguimiento a contratos.
- Liquidacin de contratos.
Es la entidad receptora directa de los recursos por parte del Departamento Nacional de
Planeacin, quien a su vez girar a Colciencias a travs del Fondo Caldas los recursos necesarios
para gestionar la convocatoria.
14
6.3 Comit Tcnico y Administrativo del Convenio
6.4 Proponentes
Actores definidos por cada departamento como aquellos a quienes ir dirigida la Convocatoria,
quienes presentarn sus propuestas de acuerdo con los trminos de referencia establecidos. Una
vez cumplan con los requisitos mnimos y pasen el proceso de evaluacin por pares externos, de
acuerdo al puntaje obtenido sern financiadas con recursos del Departamento a travs de
Colciencias, para lo cual se requerir de elaboracin y firma de un contrato entre el representante
legal de la o las entidades a las que estn adscritos los proponentes y Colciencias.
Los proponentes presentarn a Colciencias cada seis meses un informe de avance tanto tcnico
como financiero que d cuenta del estado en la ejecucin del proyecto. Igualmente presentarn un
informe final que evidencie el cumplimiento del contrato.
Colciencias Gobernacin X-
RUBROS
FCTeI- SGR
Especie Efectivo Efectivo
Talento humano
Equipos y software
Capacitacin y participacin en
eventos
Servicios tecnolgicos y pruebas X
Materiales, insumos y documentacin
Proteccin de conocimiento y
divulgacin
Gastos de viaje X
15
infraestructura
Administrativos** X X
Interventora
Otros X
*** Los costos administrativos a asumir en efectivo por la Gobernacin del Departamento, sern el
resultado del costo estimado por parte de Colciencias, de los recursos adicionales a requerirse
para la gestin de la convocatoria.
La difusin puede realizarse a travs de tres vas, de acuerdo a lo que se defina conjuntamente
entre la Gobernacin de cada Departamento y Colciencias y se realizar durante la fase de
apertura y cierre de la convocatoria:
1. Difusin digital:
1.1. Fuerza Tarea Digital: Iniciativa de Gobierno a la que se articul Colciencias, a partir de una red
entre Ministerios a travs de la cual la entidad podr enviar mensajes de difusin elaborados
conjuntamente entre el Programa Nacional de CTeI relacionado temticamente y la Oficina de
Comunicaciones.
1.2. Envos de mensajes va correo electrnico a las bases de datos que tengan las gobernaciones
de los departamentos y Colciencias (en cada Programa Nacional de CTeI), invitando a consultar en
la pgina web tanto de Colciencias como de la Gobernacin del Departamento los trminos de
referencia y los dems documentos del proceso.
El nmero de reuniones est en funcin del esquema de capacitacin que se establezca con la
Gobernacin del Departamento.
16
Nota. Se requerir de piezas grficas tipo e-card y pendones de apoyo visual.
9. Bibliografa
17
10. Anexos
10.1 Lneas temticas
Notas:
18
guarden coherencia con los intereses pas declarados en el Plan Nacional de Desarrollo 2015-2018
y con los planes de desarrollo departamentales.
Igualmente, se hace necesario tener en cuenta que en las lneas y sub lneas temticas
seleccionadas se revise previamente el mbito de jurisdiccin de los entes territoriales en aras de
prever que no se destinen sus recursos en temas que sobre pasen el alcancen de dichos entes.
19
10.2 Carta de aval y compromiso institucional
Seores
COLCIENCIAS
Carrera 7B Bis No. 132 28
Bogot D.C.
Respetados seores,
Tienen poder y/o representacin legal para firmar y presentar el (proyecto, propuesta,
postulacin).
20
Este (proyecto, propuesta, postulacin) y el (contrato, convenio) que llegue a celebrarse en
caso de financiacin, compromete totalmente a la(s) persona(s) jurdica(s) que legalmente
represento.
La informacin suministrada es veraz y no fija condiciones artificiales.
Aceptan y reconocen que cualquier omisin o inconsistencia en la que hayan podido incurrir y
que pueda influir en nuestro (proyecto, propuesta, postulacin), no les eximir de la obligacin
de asumir las responsabilidades que les llegue a corresponder como futuros contratistas y
renuncian a cualquier reclamacin, reembolso o ajuste de cualquier naturaleza, por cualquier
situacin que surja y no haya sido contemplada en razn de la falta de diligencia en la
obtencin de la informacin.
No se encuentran incursos en ninguna de las causales de inhabilidad y/o incompatibilidad
establecidas en el Estatuto General de Contratacin y dems normas legales pertinentes.
Aceptan y autorizan a COLCIENCIAS para que verifique la informacin aportada en el
(proyecto, propuesta, postulacin).
Se encuentran al da con las obligaciones y compromisos adquiridos con COLCIENCIAS.
El (proyecto, propuesta, postulacin) no est siendo financiado por otra convocatoria o con
recursos de COLCIENCIAS u otras entidades del Estado
Por otra parte y para el desarrollo de la propuesta las entidades que conforman la Alianza
Estratgica aportaran los siguientes recursos de contrapartida: (si es el caso)
Monto de contrapartida
Entidad Total
Especie % Especie Efectivo % Efectivo
(Nombre de la entidad 1) $ $ % $ %
(Nombre de la entidad 2) $ $ % $ %
(Nombre de la entidad 3) $ $ % $ %
Total $ $ % $ %
21
Cordialmente,
Firma
Nombre del representante legal entidad Ejecutora
CC_________________
Nombre de la entidad Ejecutora
Direccin
Telfono
Firma
Nombre del representante legal entidad x
CC_________________
Nombre de la entidad Ejecutora
Direccin
Telfono
Firma
Nombre del representante legal entidad x
CC_________________
Nombre de la entidad Ejecutora
Direccin
Telfono
Telfono
22
10.3 Contenido del proyecto
El aplicativo del Sistema Integral para la Gestin de Proyectos a travs del cual se presentarn las
propuestas sigue la estructura que se presenta a continuacin, para lo cual se adicionan en este
anexo recomendaciones a tener en cuenta para su diligenciamiento.
Tipologa del proyecto: El equipo proponente debe argumentar el por qu considera que
la pregunta de investigacin planteada en su propuesta, aplica para la convocatoria en el
rea de XXX. Remtase a las notas de Requisitos mnimos, incluidas en el numeral XX
de los trminos de referencia de la presente convocatoria.
Duracin.
Lugar de ejecucin.
Nota: Entindase como conformacin del equipo, a la descripcin de los perfiles y funciones del
personal cientfico, en respuesta a la pregunta de investigacin planteada.
Resumen ejecutivo: El resumen debe articular los dos componentes que enmarcan la
propuesta, como se indica a continuacin:
Investigacin previa: Informacin necesaria para comunicar de manera precisa los contenidos y
alcances obtenidos en la primera etapa de la investigacin propuesta.
23
Continuidad o complemento a la investigacin previa: Informacin necesaria para comunicar de
manera precisa y concreta el contenido, alcance y relacin del proyecto propuesto con los
resultados previos de la investigacin, justificando de esta manera su continuidad y posible
financiacin.
Marco conceptual: Describir de manera breve los aspectos tericos que enmarcan el
problema de investigacin. Por favor no confundir con un listado de definiciones.
Objetivos:
Objetivo General: Enunciado que defina de manera concreta el planteamiento de la
pregunta de investigacin. Este debe ser medible y alcanzable.
Objetivos Especficos: Enunciados que den cuenta de la secuencia lgica de los
componentes requeridos para alcanzar el objetivo general del proyecto.
No deben confundirse con las actividades metodolgicas para dar alcance a los objetivos
propuestos (ej. Tomar muestras en diferentes localidades de estudio); ni con el alcance de los
productos esperados de generacin de nuevo conocimiento o formacin de personal cientfico (ej.
Formar un estudiante de Maestra).
24
Notas:
Tanto el objetivo general como los especficos deben iniciar con un verbo en infinitivo.
Se aclara que toda aquella palabra contenida en el ttulo del proyecto o en los objetivos general o
especficos), constituye un compromiso contenido en el objeto del contrato, el cual NO es sujeto a
modificaciones.
Nota: Plantear de manera detallada los posibles inconvenientes que podran presentarse durante
el desarrollo del proyecto y que podran comprometer su completa ejecucin, describiendo de
manera argumentada las posibles soluciones metodolgicas a que haya lugar.
25
Cronograma: Distribucin de actividades a lo largo del tiempo de ejecucin del proyecto.
Asociar a cada actividad el o los objetivos (numerados) relacionados con estos.
Impacto ambiental: Describa el o los impactos directos o indirectos en el ambiente, que
pueden generarse con la ejecucin de la investigacin.
Bibliografa: Fuentes bibliogrficas empleadas en cada uno de los tems del proyecto. Se
har referencia nicamente a aquellas fuentes empleadas en el suministro de la
informacin del respectivo proyecto. No se incluirn referencias que no se citen. Las citas,
en cada uno de los campos del formulario, se harn empleando el nmero de la referencia
dentro de parntesis cuadrados (p. ej. [1]).
Equipos: Aquellos necesarios para el desarrollo del proyecto, los cuales pueden ser
adquiridos a cualquier ttulo. La financiacin para compra de equipos nuevos deber estar
sustentada en la estricta necesidad de los mismos para el desarrollo del proyecto.
26
Servicios tcnicos: Contrataciones que se hacen para la prestacin de servicios
especializados y cuya necesidad est suficientemente justificada, por ejemplo: ensayos,
pruebas, anlisis de laboratorio y caracterizaciones, etc. Estos no deben incluirse en los
gastos de personal.
27
Tabla 1. Ejemplo de cmo establecer el presupuesto en el proyecto de investigacin.
- 1 A B C D
Contrapartida
2 Rubros Financiado Total
Ejecutora(s)*
4 BIBLIOGRAFIA 0 0 0
120.000.00
5 PERSONAL CIENTFICO 60.000.000 60.000.000
0
9 SALIDAS DE CAMPO 0 0 0
10 EVENTOS ACADEMICOS 0 0 0
12 SOFTWARE 0 0 0
194.174.758 194.174.75
TOTAL DESEMBOLSADO POR 8
14 =SUMA 0
COLCIENCIAS
(B3:B13)
28
- 1 A B C D
200.000.000
260.000.00
16 VALOR TOTAL =SUMA(B14: 60.000.000
0
B15)
Personal cientfico:
Personal con formacin cientfica y tcnica, que cuenta con ttulo profesional y/o de posgrado
(maestra, doctorado), y vinculacin de posdoctorados que estarn a cargo de las actividades
investigativas propias de la ejecucin del proyecto segn el planteamiento cientfico-tcnico.
Personal con formacin en carreras tcnicas y tecnolgicas con capacidades para apoyar la
ejecucin de actividades de CTeI.
Los costos salariales asociados a la formacin y experiencia del equipo de investigacin y dems
personal vinculado al proyecto son autonoma de las Entidades solicitantes.
Personal que sea beneficiario del programa Jvenes Investigadores de COLCIENCIAS podr ser
vinculado a las actividades investigativas previstas para la ejecucin del proyecto, pero en ningn
caso podr ser financiado al mismo tiempo con los recursos provenientes de COLCIENCIAS
asignados al proyecto. Aquellos Jvenes Investigadores que se vinculen a las actividades del
proyecto, podrn recibir incrementos al monto previsto para su beca-pasanta, pero nicamente
con recursos de contrapartida de la entidad que lo presente.
Personal que sea beneficiario del programa de Doctorados de COLCIENCIAS podr ser
vinculado a las actividades investigativas previstas para la ejecucin del proyecto, pero en ningn
caso podr ser financiado al mismo tiempo con los recursos provenientes de COLCIENCIAS
asignados al proyecto. Los estudiantes de Doctorado que se vinculen a las actividades del
proyecto, podrn recibir incrementos al monto previsto para su beca, pero nicamente con recursos
de contrapartida de la entidad que lo presente
29
10.4 Productos esperados
A continuacin se presenta la desagregacin de los posibles productos resultado de las actividades de investigacin realizadas dentro del
proyecto, de acuerdo a la tipologa de productos definida en el Modelo de Medicin de grupos, desarrollo tecnolgico e innovacin
correspondiente a la Convocatoria 693 de 2014. Se busca con esto orientar al proponente en relacin el resultado esperado en cada caso y dar
claridad sobre el medio de verificacin para cada producto. Igualmente, se presenta la tabla genrica de la tipologa de productos resultado de
actividades de investigacin.
Formacin culminada del # Nombre del estudiante de Producto: Documento que certifique el trabajo de grado
FORMACIN DE
estudiante de pregrado al pregrado y enlace de hoja realizado por el estudiante de pregrado en el marco del
PREGRADO
proyecto. de vida en CvLAC. proyecto y el acta de grado.
# Nombre del estudiante de
ESPECIALIDAD especialidad mdica y Producto: Certificado emitido por la dependencia, sobre
MDICA enlace de hoja de vida en la participacin de (los) residente (s) en el proyecto.
CvLAC
Inicio de la formacin del # Nombre del estudiante de Producto: Certificado de participacin del estudiante de
VINCULACIN DE
estudiante de maestra en maestra y enlace de hoja maestra en la ejecucin del proyecto, emitido por la
ESTUDIANTE DE
el marco del proyecto. de vida en CvLAC. autoridad en investigacin de la institucin ejecutora e
MAESTRA
informe de actividades realizadas.
Formacin culminada del Nombre del estudiante de Producto: Documento de que el trabajo de grado
FORMACIN DE
estudiante de maestra en maestra y enlace de hoja realizado por el estudiante de maestra o un documento
ESTUDIANTE DE #
el marco del proyecto. de vida en CvLAC. se hizo dentro de las actividades del proyecto o el acta
MAESTRIA
de grado.
Inicio de la formacin del # Nombre del estudiante de Producto: certificado de participacin del estudiante de
VINCULACIN DE
estudiante de doctorado en doctorado y enlace de hoja doctorado en la ejecucin del proyecto, emitido por la
ESTUDIANTE DE
el marco del proyecto. de vida en CvLAC. autoridad en investigacin de la institucin ejecutora e
DOCTORADO
informe de actividades realizadas.
31
Productos resultados de actividades de Apropiacin Social del Conocimiento
PRESENTACIN DE LOS RESULTADOS A Presentacin de los resultados ante las # Comunidad a la Producto: Documento que certifique la
LAS AUTORIDADES LOCALES, autoridades competentes que ser dirigida. presentacin de los resultados a las
NACIONALES Y SECTORIALES. autoridades locales y nacionales.
REALIZACIN DE CURSOS DE Cursos de capacitacin, seminarios o # Comunidad a la Producto: Programa del curso, capacitacin,
CAPACITACIN, SEMINARIOS Y talleres realizados. que ser dirigida. seminario o taller; intensidad horaria, duracin
TALLERES y lista de asistencia.
Red creada o articulacin en una red a # Comunidad a la Producto: Documento expedido por la entidad
ARTICULACIN DE REDES DE
referida que certifique de las actividades de
32
CONOCIMIENTO nivel nacional o internacional. que ser dirigida. articulacin de redes.
Artculos originales A1, A2, # Producto: Copia del artculo original aceptado en revista categorizada en el cuartil 1 o 2 o
B, C y D. 3 de SCOPUS o la carta de aceptacin del artculo.
Categoras:
Documento sobre la patente. # Producto: Certificado de registro de patente. Patente obtenida o solicitada por va PCT o
PATENTE
tradicional y Modelo de utilidad.
Publicacin de un libro o # Producto: Ejemplar del libro resultado de la investigacin o borrador avalado por una
LIBROS RESULTADO DE
borrador sometido a editorial para ser publicado. Deben cumplir con los requerimientos mnimos de calidad
INVESTIGACIN
evaluacin. especificados en el modelo de medicin de grupos.
CAPTULOS EN LIBRO Captulo de libro o borrador # Producto: Copia del captulo o el borrador avalado por una editorial. Documentos que
RESULTADO DE sometido a evaluacin. cumplen con los requerimientos mnimos de calidad especificados en el modelo de
INVESTIGACIN medicin de grupos.
33
Productos resultados de actividades de Desarrollo Tecnolgico e Innovacin
34
TIPOLOGA DE LOS RESULTADOS ESPERADOS (PRODUCTOS) DEL PROYECTO DE INVESTIGACINi
NOTA: Tenga en cuenta que los indicadores de cumplimiento de los productos descritos anteriormente pueden ser cualitativos o cuantitativos. Abstngase de
incluir indicadores cualitativos. Escoja indicadores medibles, cuantificables y verificables; recuerde que stos se convierten en compromisos contractuales y estar
obligado a entregar los soportes que lo respalden. Algunos indicadores de los productos generados son: nmero de estudiantes de doctorado o maestra
formados, nmero de estudiantes de posgrado graduados, nmero de artculos sometidos, nmero de artculos publicados, nmero de eventos acadmicos en los
que se particip, nmero de patentes desarrolladas, entre otros. Por otro lado, se realizar una evaluacin integral sobre el alcance de los objetivos planteados
en el proyecto de investigacin y la coherencia con los indicadores (cantidad) de producto planteados como parte de la calidad del proyecto. Se mirar la
viabilidad y factibilidad de los mismos.
36
10.5 Permisos y licencias ambientales
Cul es el origen de las muestras con las que se realizaran las actividades de
investigacin, bioprospeccin y/o aprovechamiento comercial o industrial?
Para mayor informacin consultar la pgina web: www.minambiente.gov.co, o dirija sus inquietudes a los correos:
projas@minambiente.gov.co;cospina@minambiente.gov.co;hescobar@minambiente.gov.co
10.6 Criterios de evaluacin
A continuacin se presentan los criterios de evaluacin con sus respectivas descripciones, a partir
de las cuales se realizar la valoracin de las propuestas presentadas, con el propsito de brindarle
al proponente mayor informacin sobre los aspectos que cada evaluador tendr en cuenta para
efectos de otorgar la puntuacin final.
Puntaje
Criterios Descripcin
mximo
38
La generacin de ms de un producto en las diferentes categoras,
en ningn caso implicar la asignacin de un puntaje superior a
los 15 puntos.
39
CTeI) y el tiempo de dedicacin deben ser adecuados
para alcanzar los resultados esperados y los objetivos del
proyecto.
Contribucin del proyecto a la formacin de estudiantes de
APORTE A LA Pregrado, Maestra o Doctorado.
FORMACION DE
El mayor puntaje en este tem se dar a la propuesta que se 10
RECURSO
comprometa a certificar que el estudiante ya cumple con los
HUMANO
requisitos para la obtencin de la titulacin, correspondiente al
ms alto nivel.
TOTAL 100
Nota: Los criterios de evaluacin podrn ser ajustados de acuerdo al contexto y prioridades de
cada Gobernacin, bajo la orientacin de Colciencias.
i
Modelo de medicin de Grupos de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico y/o de Innovacin, ao 2014. Departamento
Administrativo de Ciencia Tecnologa e Innovacin-COLCIENCIAS; Direccin de Fomento a la Investigacin. Ao 2014.
Tabla ajustada a los requerimientos de la convocatoria.
http://www.colciencias.gov.co/sites/default/files/upload/documents/documento_medicion_grupos_-
_investigadores_version_final_15_10_2014_1.pdf.
40
Proyecto tipo FORMACIN DE CAPITAL HUMANO DE ALTO NIVEL
Resolucin 0048 de febrero 3 de 2016 por "La cual se adoptan los Proyectos
Tipo para la presentacin de proyectos de inversin en Ciencia, Tecnologa e
Innovacin.
RESUMEN EJECUTIVO..................................................................................................... 2
MARCO TEORICO .............................................................................................................. 2
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA ................................................................................ 4
Definicin del problema central o necesidad ............................................................... 4
Diagnstico de la Situacin Actual. ............................................................................... 6
rbol de Problemas ......................................................................................................... 6
ALTERNATIVA DE SOLUCIN (JUSTIFICACIN) ....................................................... 7
METODOLOGIA .................................................................................................................. 7
OBJETIVOS DEL PROYECTO ......................................................................................... 8
POBLACION OBJETIVO .................................................................................................... 9
AREAS DEL CONOCIMIENTO Y SECTORES PRODUCTIVOS PRIORIZADOS.... 9
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN ...................................................................................... 9
RESULTADOS.................................................................................................................... 10
INDICADORES DE IMPACTO ......................................................................................... 11
ANALISIS DE RIESGO. .................................................................................................... 11
MARCO INSTITUCIONAL PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO. ................. 12
CRONOGRAMA................................................................................................................. 14
PLAN OPERATIVO............................................................................................................ 15
PRESUPUESTO ................................................................................................................ 15
LITERATURA CITADA ..................................................................................................... 18
ANEXOS ............................................................................................................................. 18
1
RESUMEN EJECUTIVO
MARCO TEORICO
2
Tecnologa e Innovacin del pas se sustentarn en los siguientes principios:
3
Se deben incorporar las estrategias y programas del Plan de Desarrollo
Departamental relacionadas con los componentes de CTeI, desarrollo productivo y
fortalecimiento de la educacin y el talento humano.
80 70.66
60
43.71
40 37.50
31.15
20 16.06
6.66
0
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Amrica Latina y el Caribe Brasil
Chile Colombia
Mxico Uruguay
1
Se debe establecer con claridad cul es la problemtica que se presenta en materia de disponibilidad de
capital humano de alto nivel para la CTeI y cul es su impacto a nivel de desarrollo de la regin.
4
Las brechas se vuelven an ms amplias al realizar comparaciones con pases de
la OCDE. Por ejemplo, Estados Unidos y China graduaron respectivamente, entre
2007 y 2011, 66.931 y 48.548 doctores, siendo el 35% y 56% nuevos doctores en
reas de ciencias y en ingeniera respectivamente (OECD, 2013). Colombia por su
parte, ha graduado entre el 2003 y 2012, 1.430 doctores de los cuales el 35.1% y
el 22.2% lo hicieron en reas de ciencias naturales e ingeniera (Ocyt, 2013), esto
quiere decir que el pas ha graduado en casi una dcada, menos de la cuarta
parte del nmero de doctores formados por Estados Unidos o en China en cuatro
aos.
La necesidad de incrementar los esfuerzos para la formacin de capital humano
de alto nivel es un objetivo prioritario y estratgico si el pas busca posicionarse
como el tercer pas ms innovador de Amrica Latina. Esto implica generar
compromisos de financiacin de mediano y largo plazo para formar y especializar
el capital humano con capacidades para desarrollar actividades cientficas,
tecnolgicas y de innovacin. Ms an cuando el apoyo a la formacin de
doctores y magsteres se relaciona no solo en trminos de la cantidad de
personas, sino tambin con la contribucin que tiene este tipo de capital humano
frente al desarrollo de actividades CTI. En este sentido, COLCIENCIAS identific,
una mayor contribucin en la generacin de nuevo conocimiento por parte
investigadores con doctorado en comparacin con investigadores con otros
niveles de formacin, especialmente con niveles de maestra. En promedio los
investigadores doctores duplicaron la produccin de nuevos conocimiento con una
tasa promedio de 6.6 nuevos productos por investigador; mientras que
investigadores con maestra presentaron una tasa de 3.1 nuevos productos. Al
revisar la produccin total, los doctores contribuyeron con el 61% de este nuevo
conocimiento, demostrando una mayor eficiencia en la produccin cuando los
investigadores adquieren experiencia en investigacin a travs de la formacin
doctoral (COLCIENCIAS, 2015).
Frente a los productos de desarrollo tecnolgicos, se observa que, a pesar de
contar con menor nmero de investigadores con formacin doctoral, el promedio
de este tipo de produccin es bastante cercana a la registrada por investigadores
con maestra, la contribucin de doctores es en promedio de 3.1 productos por
investigador; mientras que los investigadores con maestra registran un promedio
de produccin de 4.1. En este caso el nmero de investigadores con maestra que
registran productos de desarrollo tecnolgico casi triplica el nmero de doctores
(3.393 investigadores con maestra, 1.376 investigadores con doctorado)
(COLCIENCIAS, 2015).
5
Diagnstico de la Situacin Actual.
Indicadores sociales
Indicadores de matrcula por nivel de formacin
Indicadores de vinculacin en el mercado laboral por tipo de formacin
Indicadores de calidad de la educacin
rbol de Problemas
6
ALTERNATIVA DE SOLUCIN (JUSTIFICACIN)
METODOLOGIA
7
del Convenio con representantes del Departamento y COLCIENCIAS.
8
la formacin de capital humano de alto nivel.
POBLACION OBJETIVO
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
9
INDICADORES FINANCIEROS
Nmero de Unidad de
Nombre del Indicador Meta
producto medida
Nmero de
Pago de matrculas
giros
Nmero de
Pago de Sostenimiento
giros
Nmero de Unidad de
Nombre del Indicador Meta
producto medida
Convocatorias pblicas realizadas.
Convocatoria
No. de eventos
Actividades de Divulgacin y Promocin realizadas
realizados
No. de
Beneficiarios seleccionados
personas
Nmero de
Convenios suscritos
Convenios
No. de
Beneficiarios graduados
beneficiarios
No. de
Beneficiarios condonados
beneficiarios
Nmero de Unidad de
Nombre del Indicador Meta
product medida
Informes tcnicos y financieros de ejecucin
4 4 Nmero
presentados
RESULTADOS
10
Capital Humano graduados en el pas. formados
para la CTeI XXX Magsteres Nmero de magsteres Ttulo
graduados en el formados
exterior.
XXX Doctores Nmero de doctores Ttulo
graduados en el pas. formados
XXX Doctores Nmero de doctores Ttulo
graduados en el formados
exterior.
INDICADORES DE IMPACTO
ANALISIS DE RIESGO.
De acuerdo con la experiencia en la ejecucin del programa de Formacin de
Investigadores de Colciencias, se han determinado los siguientes factores de
riesgo en el marco de la ejecucin del proyecto:
11
MARCO INSTITUCIONAL PARA EL DESARROLLO DEL
PROYECTO.
A continuacin se presenta la relacin de instituciones participantes en el proyecto
y su rol para la ejecucin del mismo.
NOMBRE DE LA
ROL
ENTIDAD
Financiar la mayora de los costos acadmicos de Matrcula,
adems de un apoyo mensual para Sostenimiento.
Operar este proyecto de manera conjunta con Colciencias, a travs
de un Convenio Especial de Cooperacin entre el Departamento,
GOBERNACIN COLCIENCIAS y el Fondo Francisco Jos de Caldas.
DEL XXX Supervisar y realizar el seguimiento tcnico y financiero del
proyecto, por medio del Comit Tcnico del Convenio conformado
por representantes del Departamento del XXX y COLCIENCIAS.
Definir junto con COLCIENCIAS los trminos de referencia y
reglamentos de condonacin para la presente convocatoria.
Operar este proyecto de manera conjunta con la Gobernacin del
XXX a travs de un Convenio Especial de Cooperacin entre el
Departamento, COLCIENCIAS y el Fondo Francisco Jos de
Caldas.
Supervisar y realizar el seguimiento tcnico y financiero del
proyecto, por medio del Comit Tcnico del Convenio conformado
por representantes del Departamento del XXX y COLCIENCIAS.
Definir junto con la Gobernacin del XXX los trminos de
referencia y reglamentos de condonacin para la presente
convocatoria.
COLCIENCIAS Realizar la convocatoria pblica.
Realizar los procesos de evaluacin de los aspirantes de acuerdo
con lo establecido en los trminos de referencia.
Realizar la seleccin de los beneficiarios.
Publicar y comunicar los resultados de la Convocatoria.
Realizar las contrataciones derivadas del proceso.
Llevar a cabo el seguimiento de los contratos derivados.
Realizar el proceso de condonacin.
Elaborar un documento de gestin del conocimiento del proyecto.
Designar el operador acadmico y financiero del proyecto.
12
GOBERNACIN DEL XXX
COLCIENCIAS
2
Se presentan los resultados exclusivamente de las estrategias de formacin a nivel de Maestras y
Doctorados Nacionales y en el Exterior y de vinculacin de doctores al SNCTeI.
13
en el exterior y 763 han sido financiados a travs del Programa Crdito Beca
operado conjuntamente con Colfuturo. Adicionalmente, en el marco de este
Programa se han apoyado a 5.614 beneficiarios para realizar estudios a nivel de
maestra.
CRONOGRAMA
A manera de ejemplo. Se debe considerar el perodo de estudios (maestra 24
meses y doctorado 48 meses) y el periodo de condonacin (periodo igual al
financiado).
CRONOGRAMA
Ao Ao Ao Ao Ao Ao Ao Ao Ao Ao
Actividad
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Fase 1. Contratacin X
Fase 2. Preparacin y programacin
de los procesos de convocatoria
pblica de mritos para acceder a las
becas de formacin de Maestras en
Colombia y en el exterior. Duracin
de la fase:
X
X
Fase 3. Formacin para los becarios
seleccionados. 24 meses maestra -
48 meses doctorado. X X X X
Fase 4. Condonacin de crditos
educativos de acuerdo con X X X X X
X
reglamentos.24 meses maestra - 48
meses doctorado.
14
PLAN OPERATIVO
Se anexa esquema indicativo para la formulacin del POA
1 Proyecto de
formacin Realizar eventos de promocin y divulgacin del
Proyecto promocionado y divulgado
promocionado y proyecto.
divulgado
PRESUPUESTO
15
A continuacin se presentan de manera general, los criterios que se consideraron
para la estructuracin del presupuesto del proyecto a ser financiado con recursos
del FCTeI SGR.
Maestra en el pas
Apoyo Matrcula Semestre 4 32.000.000
Sostenimiento Mensual Mes 24 2.500.000 60.000.000
GRANT INVESTIGACION Unidad 1
TOTAL 92.000.000
Maestra en el Exterior
Apoyo Matrcula Semestre 4 40.000.000
Sostenimiento Mensual Mes 24 5.000.000 120.000.000
Seguro Mdico Semestre 4 1.000.000 4.000.000
Pasajes (Ida y Regreso) Unidad 1 4.000.000 4.000.000
Apoyo formacin segunda lengua Unidad 1 25.000.000 25.000.000
TOTAL 193.000.000
Doctorado Nacional
Apoyo Matrcula Semestre 8 40.000.000
Sostenimiento Mensual Mes 48 3.000.000 144.000.000
Pasajes (Pasanta) Unidad 1 4.000.000 4.000.000
Seguro Mdico (Pasanta) Semestre 1 2.000.000 2.000.000
GRANT INVESTIGACION Unidad 1 50.000.000 50.000.000
TOTAL 240.000.000
Doctorado Exterior
Apoyo Matrcula Semestre 8 148.000.000
Sostenimiento Mensual Mes 48 5.000.000 240.000.000
Pasajes (Ida y Regreso) Unidad 1 4.000.000 4.000.000
Seguro Medico Semestre 8 1.000.000 8.000.000
Apoyo formacin segunda lengua Unidad 1 25.000.000 25.000.000
TOTAL 425.000.000
16
LEGALIZACION
ESTUDIANTES
Modalidad Ambito (Costo Unitario) SEGUIMIENTO
El costo total del proyecto es de $XXXXX, que sern financiados con cargo
a los recursos asignados del Fondo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin
asignados al Departamento XXXXX.
17
LITERATURA CITADA
ANEXOS
Maestra Nacional
Maestra Exterior
Doctorado Nacional
Doctorado Exterior
Maestra
Doctorado
18