GUIA DE ACTIVIDADES PROMOCIONALES Y PREVENTIVAS CON

NIOS Y NIAS

II. Orientaciones metodolgicas para hacer actividades con los nios y las
nias

Los nios aprenden por:

- Lo que ven que hacen los adultos

- Lo que se les dice
- Las consecuencias naturales que tienen sus comportamientos
- Las reacciones que tenemos los adultos ante sus comportamientos
- Su relacin con el grupo de pares
- Ensayando lo que aprenden
- Y equivocndose de vez en cuando

III. Planificacin de actividades

1. Qu queremos que logre el grupo?

Objetivos: realistas, individualizados, concretos y pertinencia individual
y cultural.
2. Por qu?
Razones o fundamentos de los objetivos elegidos
3. Cmo es el grupo y cada uno de los nios y nias que lo conforman?
Observar caractersticas generales.
4. Qu alternativas de actividades se les va a ofrecer a los nios y nias?
Definirlas en funcin de las necesidades y caractersticas del grupo.
5. De qu manera va a apoyar el adulto el aprendizaje del nio y la nia en
estas actividades?
Establecer que har el adulto que acompaa.
6. Con que recursos se va a realizar la actividad?
7. Cundo y cunto tiempo?
Temporalizar nuestras acciones y secuenciarlas con otras.
8. Dnde?
9. Cmo vamos a evaluar si se han cumplido los objetivos?
Es necesario conocer sus logros, verificar logro de objetivos.
10. Recursos educativos posibles
Muchas actividades.
IV. Mdulos

MODULO N TEMA PROMUEBE

Mdulo I Lo que menos me gusta Concepto de s mismo y
de mi Es mi cotona y autoestima.
mi nariz.
Mdulo II Me da mucha pena que... Reconocimiento y
expresin de
sentimientos
Mdulo III Dame o te pego... Generacin de
alternativas a la
agresin en la resolucin
de conflictos.

V. Material y estrategias de apoyo

1. Estrategias que buscan a travs de la comprensin y el dialogo

2. Estrategias que buscan educar a travs de hacer o decir cosas

desagradables y de provocar solar y culpa.

3. Estrategias que buscan educar a travs de hacer o decir cosas

desagradables para el nio.

4. Estrategias que buscan educar a travs de privarles de algo que les gusta.

5. Estrategias que buscan educar a travs de hacer algo agradable y de

premiarlos cuando se portan bien o hacen las cosas correctamente.

6. Estrategias que persiguen buscar soluciones con el nio.

7. Estrategias que buscan aprender a travs de las consecuencias naturales de

los hechos.