Nivelacin en Fsica

Semana 01 UNIDADES, CIFRAS

SIGNIFICATIVAS, ANLISIS DIMENSIONAL 1
2
3
4
SEMANA 01

5
6
 SESIN 01

Logros esperados:
Explica la naturaleza de la ciencia y la necesidad del uso de
mediciones para comprender la adopcin de estndares.
Relaciona cantidades fsicas con sus unidades del SI para
expresar mediciones.
Utiliza prefijos para derivar unidades mltiplos y
submltiplos y las transforma a forma decimal y viceversa.
 La naturaleza de la ciencia
Ciencia es una actividad creativa que, en muchos aspectos se
asemeja a otras actividades de la mente humana.
Un aspecto importante de la ciencia es la observacin de los
eventos, que incluye el diseo y realizacin de experimentos en
los cuales suele intervenir el proceso de medicin.
 Por qu y cmo medimos?

Las mediciones se expresan en unidades. Si una

unidad logra aceptacin oficial, decimos que es una
unidad estndar.
Cul de las dos medidas es la correcta?

9
Cuando se dan los resultados de una medicin, es importante
establecer la incertidumbre estimada en la medicin.
Por ejemplo, la longitud del lapicero se puede escribir como :

4,70 0,05 cm
De modo que el ancho real (muy probablemente) se encontrar
entre 4,65 y 4, 75 cm.
La incertidumbre porcentual se puede expresar como:
0,05
100% 1%
4,70 10
Expresin simblica del resultado de
la medicin directa
incertidumbre

Ejemplo: 23,35 0,05 mm

11
12
 Unidades, estndares y el Sistema
Internacional (SI)
Longitud: La longitud es la cantidad base que usamos para medir
distancias o dimensiones de espacio. El estndar de longitud en el
SI es el metro (m).

13
 Tiempo: Una nocin fundamental. En el SI la unidad de
tiempo es el segundo (s).

14
 Masa: Es la cantidad base con que describimos la
resistencia de un cuerpo a ser acelerado. No debe
confundirse con peso. La unidad de masa en el SI es el
kilogramo (kg).

15
 Unidades, estndares y el
Sistema SI Trayectoria de la luz
Reloj de cesio
Masa patrn

Las unidades de
tiempo y longitud del SI
estn definidos
mediante fenmenos
naturales constantes.
Slo la unidad de
masa se define usando
un patrn artificial.
 Unidades base del SI
El sistema de unidades que los cientficos usan para representar
cantidades como longitud, masa y tiempo y otras cantidades se basa
en el sistema mtrico.
Nombre de la unidad (abreviatura) Propiedad medida

metro (m) longitud

kilogramo (kg) masa
segundo (s) tiempo
ampere (A) corriente elctrica
kelvin (K) temperatura
mol (mol) cantidad de sustancia
candela (cd) intensidad luminosa

17
Comparacin de unidades del SI y britnicas
Masa
Longitud

1 kg 1 kg pesa 2,2046
lb en la superficie
1 cm 1 cm = 0,394 pulg terrestre
1 pulg 1 pulg = 2,54
cm

Un objeto que pesa

1 lb 1 lb en la superficie
terrestre tiene una
1m 1 m = 1,09
masa de 0,454 kg
yd
1 yd 1 yd = 0,914
m

18
 Sistema mtrico
Mltiplos y prefijos de unidades mtricas,
La caracterstica decimal del sistema mtrico facilita la conversin
de medidas de un tamao de unidad mtrico a otro.

Mltiplo Prefijo (y abreviatura) Mltiplo Prefijo (y abreviatura)

1012 tera- (T) 10-2 centi- (c)

109 giga- (G) 10-3 mili- (m)
106 mega- (M) 10-6 micro- ()
103 kilo- (k) 10-9 nano- (n)
102 hecto- (h) 10-12 pico- (p)
10 deca- (da) 10-15 femto- (f)
10-1 deci- (d) 10-18 atto- (a)

19
20
 Cantidades bsicas frente a derivadas
La longitud, la masa y el tiempo son dimensiones. Podramos medir
la distancia entre dos puntos y expresarla en unidades de metros,
centmetros o pies; pero la cantidad tendra la dimensin de
longitud en los tres casos.

Cantidad Unidad
masa kg
tiempo s
longitud m
rea m2
volumen m3
velocidad (v)
aceleracin (a o g)

21
 Ejemplo: Cuntos litros hay en 1 m3?

Ejercicio Cul sera la longitud de los lados de un cubo que

contenga una kilotonelada mtrica de agua?
22
 Ejercicio 1
Represente cada uno de las siguientes cantidades en la forma correcta en el SI*

La forma CORRECTA de expresar cantidades implica que solo haya 1 solo prefijo
(previamente deber trabajar todas las potencias de 10) y no debe haber prefijos
en el denominador (debajo en la fraccin).
23
 Ejercicio 2
Represente cada uno de las siguientes cantidades
usando 3 cifras y el prefijo adecuado:

45300
5
568 10 mm
0,00563

24
 Ejercicio 3
(A) Transforme las siguientes cantidades a forma
decimal SIN exponente de 10 usando unidades del SI
sin prefijo:
1,56
0,000565 MN
51,456 mg (recuerde que el gramo g no es la
unidad bsica de masa del SI)
(B) Sus respuestas, tienen sentido? Apele al sentido
comn: Por ejemplo: 1,56 mm es mucho mayor o
mucho menor que 1 metro?
Es importante desarrollar esta intuicin! 25
 Ejercicio 4
Transforme las siguientes cantidades a forma
decimal USANDO exponente de 10 y unidades del SI
sin prefijo:

15 Ms
5,485 km
4,58 Mg

26
 SESIN 02

Logros esperados:
Trabaja con potencias de 10 y decimales para expresar
correctamente cantidades con cifras significativas y
notacin cientfica.
Aplica las reglas del uso de cifras significativas para
expresar mediciones indirectas con el nivel de precisin
adecuado.
Relaciona el uso de prefijos con potencias de 10 tanto
algebraicamente como intuitivamente mediante ejemplos y
ejercicios.
 Cifras significativas
Vienen de un proceso de medicin, ya sea directa o
indirectamente. La ltima cifra significativa lleva la
incertidumbre de la medicin.
Reglas para el uso de cifras significativas:

Las cifras que no son cero SIEMPRE son significativas

Para los ceros se tienen las reglas siguientes:

1. Los ceros al principio de un nmero no son significativos. Ejemplo,

0,0254 m tiene tres cifras significativas (2, 5, 4)

2. Los ceros dentro de un nmero son significativos. Ejemplo,

104,6 m tiene cuatro cifras significativas (1, 0, 4, 6)

28
3. Los ceros al final del nmero, despus de la coma decimal, s son
significativos (a menos que no haya cifras diferentes de cero a
la izquierda, como en el caso 1 anterior).
Ejemplo,
2705, 0 m tiene cinco cifras significativas (2, 7, 0, 5, 0)

4. Los ceros al final de un nmero entero (sin decimales) pueden o

no ser significativos, pues hay una ambigedad. Para evitar la
ambigedad utilizaremos la notacin cientfica:

En vez de 500 preferimos escribir, dependiendo de nuestra

exactitud: 5,0 102 kg tiene dos cifras significativas

5,00 102 kg tiene tres cifras significativas

29
 Notacin cientfica
Permite separar las cifras significativas y el orden de magnitud
decimal, expresada por una potencia de 10:

Ejemplos: = 10 (con unidades)

Normalizada: 1 || < 10

358,1 = ,
0,587 = ,
Ejemplo: La masa de un protn es
0,0000000000000000000000000016726 kg 1,67261027 kg.
Cul notacin es ms cmoda?
Comparada con la del electrn 9,10938221031 kg podemos ver que el
electrn tiene una masa cuatro rdenes de magnitud menor que la del
protn.
30
Practique expresando los siguientes nmeros en notacin cientfica e indique la
cantidad de cifras significativas.

Nmero Notacin Cantidad de Cantidad de

Cientfica cifras cifras
significativas significativas
3,15 3 3

3,150 4 4

1001,1001 8 8

39,8000 6 6

0,025845 5 5

145 102 3 3

547 42 4 4

01000,00 6 6

Cuntas cifras significativas tiene 1600 ? Y si lo expreso como 1,60 103 ?

y como 1,600 103 ? 31
Ejemplo:
Escribir el resultado de la medicin = 83 1 mm en
notacin cientfica sin prefijos:

= 8,3 0,1 10 mm
En unidades de metros. Recuerde: mm = 103 m

= 8,3 0,1 10 10 3 m

= 8,3 0,1 10 2 m

32
 Cifras significativas en clculos

1. Al sumar o restar cantidades, deje el mismo nmero de

posiciones decimales (redondeadas) en las respuestas como
haya en la cantidad con menos decimales.

Ejemplo: Sumar 23,1; 0,546; y 1,45.

2. Al multiplicar y dividir cantidades, deje tantas cifras

significativas en la respuesta como haya en la cantidad con
menos cifras significativas.

Ejemplo: Multiplicar 2,4 m con 3,65 m

33
 Ejemplos:
1. Expresar correctamente el resultado del producto de
2,5m y 3,567m.

2. 0,00324 y 0,00056 tienen el mismo nmero de

cifras significativas?

3. Para cada uno de los siguientes nmeros establecer

el nmero de cifras significativas y el nmero de
lugares decimales: a) 1,23; b) 0,123; c) 0, 0123.

34
 Regla simple para redondear
1. Si el primer dgito a desechar es menor que 5, deje el
dgito anterior como est.
2. Si el primer dgito a desechar es 5 o ms, incremente
en 1 el dgito anterior.

Ejemplo: Al dividir con una calculadora 2,0 entre 3,0,

nos da como resultado 0,666666666666 cmo
expresamos esta cantidad redondeada y con la cantidad
de cifras significativas correctas?

Obs: Las reglas para cifras significativas implican que el

resultado de un clculo no puede ser ms exacto que la
cantidad menos exacta empleada.
35
Un campo de ftbol es
rectangular. Su largo se mide
con tres cifras significativas y
se obtiene L=109m. Su ancho
se mide con cuatro cifras
significativas, obtenindose
B=69,85m.

(A) Obtngase su permetro

(suma de cuatro lados) y su
rea.
(B) Convirtase su largo y su
ancho a pies (ft).
Respuestas:
(A) Permetro: 358 m
rea: 7,61 103 2
(B) = 4,29 103 ; = 2750
NOTA: 1in=2,54 cm exactamente. Esto no
influye en la cantidad de cifras significativas.

36
Pregunta 01
La densidad (masa dividida entre volumen) de un cubo de
masa 0,855 kg es 3,57 g/cm3 Con el mismo material del
cubo se fabrica una esfera, halle el radio de la esfera en
metros.

Recuerde cmo hallar el volumen de un cubo y una esfera:

3 4 3
= =
3

Rpta: = 3,85 102 37

 SESIN 03

Logros esperados:
Resuelve problemas de manera grupal en clase de manera
colaborativa con sus compaeras siguiendo las
instrucciones de resolucin del docente para aplicar los
conceptos y tcnicas aprendidos en la semana.
 Resolucin de problemas
Procedimiento general para resolver problemas
1. Lea detenidamente el
problema y analcelo.

2. Donde sea apropiado

dibuje un diagrama.

3. Anote los datos que se dan y lo que se pide.

(Si es necesario realice conversiones de
unidades.)
4. Determine que
v son
principio(s)
aplicables.
5. Realice los clculos
con los datos
disponibles.
6. Considere si el
resultado es razonable
39
No olvide
siempre
utilizar cifras
significativas!

40
Pregunta 1

41
Pregunta 2
Evale cada uno de los siguientes a tres cifras significativas, y exprese
cada respuesta en unidades del SI usando un prefijo apropiado:

42
Pregunta 2
El rectngulo mostrado representa un terreno
rectangular de 8,256 m de ancho y 25,32 m de
largo.

(A) Si Usted desea cercar el terreno Cul es la

longitud de cerco alambrado que comprara? De
su respuesta haciendo uso de cifras
significativas.
(B) Calcule el rea del terreno mostrado. Con el
correcto uso de cifras significativas
(C) Si se desea techar el rea con ladrillos de 0,12
m2 Cuntos ladrillos aproximadamente se
deben adquirir?

43
 Pregunta 3
Exprese las siguientes medidas en unidades deducidas del SI
sin prefijos y con potencias de 10 en notacin cientfica:
3,45 3=
72 / =
1 / 3 =

Cuidado: Cuando una unidad est afectada por un exponente y lleva prefijo,
por ejemplo: mm2, entonces el prefijo tambin es afectado por el exponente:
= () = ( ) =
Pregunta 4

Las dimensiones exteriores de una lata cilndrica de gaseosa se

informan como 12,559 para el dimetro y 5,62 para la altura.
a) Cuntas cifras significativas tendr el rea exterior total?
b) Calcule el rea total exterior de la lata en 3 .

45
Pregunta 5

Un tomo de hidrgeno tiene un dimetro

de alrededor de 0,1 nm. Cuntos tomos de
hidrgeno alineados lado a lado haran una
lnea de 1cm de largo?

46
 Aprendizaje Autnomo

Corresponde a las 8 horas mnimas semanales de

aprendizaje autnomo
 PARA EL ESTUDIANTE

SESIN 04
Aprendizaje
Autnomo

Logro esperado:
Resuelve problemas de la semana de manera autnoma
grupal y/o individual siguiendo la metodologa de
resolucin vista en clase (justificando sus pasos) para
asimilar los conceptos y tcnicas del curso.
 Pregunta 1
I. Redondee las siguientes cantidades a tres cifras significativas y
exprselas en notacin cientfica sin prefijos.

II. Usando las mismas cantidades anteriores, exprselas con tres

cifras significativas y con prefijos.

51
Pregunta 02
Expresar los siguientes nmeros en notacin
cientfica:

A. 0,004567

B. 34,58700000

C. 32

D. 0,25
Rptas:
A. 4,567 10 3
B. 3,458700000 101
C. 3,2 101 52
D. 2,5 101
Pregunta 03

Redondee cada cantidad a tres cifras

significativas y exprselas en el SI con el
prefijo adecuado:
Pregunta 04

Un avin recorre 6350 m en una pirueta

circular de radio 3,4 km. Qu ngulo en
radianes barre el avin en dicha pirueta?

Nota: Recuerde que en radianes:

= 1,9
Pregunta 5

55
Pregunta 5
En la figura mostrada tenemos dos terrenos juntos: un terreno rectangular de
7,052 m de ancho y 16,32 m de largo y el otro terreno cuadrado de 7,052 m de
lado. Hallar:

(A) Si una persona adquiere los dos terrenos y quiere cercarlos como si
fuera un solo terreno Cul es la longitud de cerco alambrado que
comprara? D su respuesta haciendo uso correcto de las cifras
significativas.
(B) Calcule el rea del terreno total mostrado. Con el correcto uso de cifras
significativas.
 SESIN 05
Logro esperado:
Convierte unidades del SI a unidades del sistema ingls y
viceversa usando factores de conversin y prefijos para
estimar las dimensiones de mediciones extranjeras.
 Conversin de unidades
Un factor de conversin simplemente nos permite expresar
una cantidad en trminos de otras unidades sin alterar su
valor ni su magnitud fsica.

Ejemplo: Convertir 12 pies (ft) en yardas (yd)

Ejercicio N 1: Cuntos segundos (s) hay en 30 das?

Ejercicio N 2: Convierta 50 mi/h a metros por segundo (m/s)

58
59
60
 Ejercicio
El agua tiene densidad de 1,94 / 3cul
es su densidad en unidades del SI? Exprese
su resultado con la cantidad correcta de cifras.

1 slug=14,5939 kg
1ft=12 in
1in=2,54 cm

61
Ejercicio
Una columna de concreto tiene un
dimetro de 350 mm y una longitud de
2m. Si la densidad (masa/volumen) del

concreto es 2,45 3 , determine el peso de

la columna en libras.

1lb=4,44822 N
Ejercicio
Si un hombre pesa 155 lb en la Tierra,
especifique:
(A) su masa en slugs
(B) su masa en kg, y
(C) su peso en newtons.
Si el hombre estuviese en la Luna, donde la

gravedad es 5,30 2

(D) Su peso en libras
(E) Su masa en kg.
 Ejercicio
El mundo consume energa a razn de
450 EJ por ao, donde J es la unidad
(derivada) de energa en el SI.

Convierta esta cantidad a watts (W), donde

W=J/s y estime el consumo de energa per
cpita en watts promedio del mundo (utilice
un aproximado de la poblacin mundial).
 SESIN 06
Logro esperado:
Verifica la validez de una ecuacin especfica mediante el
anlisis dimensional, aplicando correctamente las reglas
algebraicas y teora de exponentes.
Despeja las dimensiones aplicando reglas algebraicas y
teora de exponentes para determinar las dimensiones y
unidades de cantidades fsicas.
 Dimensiones y Anlisis Dimensional
Las dimensiones de una Dimensiones base:
cantidad estn determinadas Longitud : L
por la naturaleza de las
unidades base que la
Masa : M
conforman. Tiempo : T
Ejemplo: rapidez (promedio) = distancia /
tiempo

Dimensiones de rapidez: = =


66
La dimensin (o las dimensiones) de una
cantidad es el tipo de cantidades bsicas
que la constituyen.

Ejemplo:
las dimensiones del rea [A]= L2.

Las dimensiones son independientes de

las unidades que se usen.

67
 Dimensiones y Anlisis Dimensional
Principio de homogeneidad dimensional:
Las cantidades que se suman, restan o igualan
deben tener las mismas dimensiones.
El anlisis dimensional es la comprobacin de las
dimensiones. Ejemplo: Es sta la ecuacin
dimensionalmente correcta para la velocidad?

No es correcta dimensionalmente! 68
Ejercicio:
Si la siguiente expresin es dimensionalmente correcta y adems:
F= fuerza,
K = nmero adimensional,
B = frecuencia (la cual lleva unidades de 1/s = s -1),
a = rea y
A = densidad.

2
=

A. Halle las dimensiones de F, K, B, a y A.
B. Halle + .

C. Si experimentalmente se obtiene que: = 4000 , = 2710 3,

2
= 1,00 y B=0,500 s . Hallar la constante k.
-1

69
Ejemplo:
El periodo P (dimensin T) de un
pndulo simple depende solamente de
su longitud d (L) y la aceleracin de
la gravedad g (L/T2).
Cul de las siguientes frmulas para
P podra ser correcta?

d d
(a) P 2 (dg)2 (b) P 2 (c) P 2
g g
Respuesta: C
Ejemplo Una fuerza F que obra sobre un cuerpo
de masa m a lo largo de una distancia r a partir de
cierto origen viene dada por la expresin

En la cual A y son constantes. La constante

e = 2.78...... es la constante de Euler. Cules son las
dimensiones de las constantes y A ,
respectivamente ?
EJERCICIO

Se tiene la siguiente ecuacin dimensionalmente correcta:

+ 3
2 + + 0,5 + 2 = 0
+
Donde x es posicin, m es masa, y v es rapidez.
Note que no es posible saber si 0 tiene o no dimensiones
(excepcin a la regla de constantes).

(A)Halle las dimensiones de B, C y E.

(B)Cules son las unidades bsicas (sin prefijos) en el SI que
deben tener A y B?
Respuestas: (A) = 3 3, = , = 2
(B) 4 y 3 3 respectivamente.
 SESIN 07
Logro esperado:
Participa en la solucin de problemas guiados por el profesor del curso para
afianzar los aprendido en la semana.
Pregunta 01
Las cantidades longitud, , rea, = 2 (longitud por
longitud), volumen, = 3 (rea por longitud), rapidez,
= / (longitud entre tiempo), aceleracin, = /
(rapidez entre tiempo), fuerza, = (masa por
aceleracin), densidad, = / (masa entre volumen)
y presin, = / (fuerza entre rea), se relacionan
mediante las ecuaciones que se indican. Verificar la
homogeneidad dimensional de cada ecuacin:
A) = 2 + 2 ,
2
B) = +
Respuestas:
(A) No es dim. homognea
(B) No es dim. homognea 74
Pregunta 02
En las dos ecuaciones siguientes, que corresponden al
movimiento en lnea recta con aceleracin constate,
= 0 + 0 ,
1
= 0 + 0 0 + ( 0 )2 ,
2

m
se tienen como datos: = 3,79 m/s , = 9,81 ,
s2
0 = 1,05 s, = 1,59 m y 0 = 1,45 cm .

Encuentre los valores de 0 y .

75
Pregunta 03

Rpta: b) y c)

76
Pregunta 04
G, h y c son tres constantes fundamentales.
Sus valores son:

y c es la rapidez de la luz en el vaco.

Con esta informacin, qu dimensiones
tiene la siguiente cantidad?
Pregunta 05
Pregunta 06
Dados los nmeros = 0,4505 y = 40,67 102 realice las siguientes
operaciones y escriba el resultado (de ser posible la operacin) en notacin
cientfica y respetando el uso de cifras significativas:
(A) + , (B) , (C) , (D) /

Justifique por qu es posible cada operacin o no.

 Aprendizaje Autnomo

Corresponde a las 8 horas mnimas

semanales de aprendizaje autnomo
 SESIN 08
Logro esperado:
Trabajar en equipo en la solucin de problemas relacionados con los temas de
estudio.
Preparacin asertiva para participar en el taller de problemas relacionado con
los temas de estudio.
Pregunta 1
Realice las siguientes operaciones y exprese los
resultados con las cifras significativas correctas y en
notacin cientfica.

a) (4/3)(4,00 m)3

b) (21,235 s) (16,23 s) + (1,8 s)

c) 8,00 cm x 2,6 cm

d) 4(3,000 m)2
e) 0,578 105
Pregunta 2

Se va a poner informacin de las dimensiones de un avin

en un folleto. Se sabe que el avin mide 41 m pero ahora
se le quiere aumentar una antena de 3,6 cm de largo
(longitudinalmente desde la punta de la nariz del avin).
A. Cunto se debe reportar en dicho folleto como la
longitud del aeroplano?
B. Si ms bien la antena a poner mide 64,5 cm de largo,
ahora cunto se debe reportar?
Respuestas:
A. 41 m
B. 42 m
Pregunta 01
Usted considera comprar un carro europeo
para ver si su eficiencia en gasolina
(expresado en km/L: km por litro) es mejor
que la su carro actual. Si su carro viaja 37,5
millas (mi) por galn, cuntos km/L es esto?

1 mi= 1,60934 km
1 gallon = 3,788 L (unidades de volumen)
Pregunta 07
La densidad del mercurio lquido es de 13,6
g/cm3(13,6 veces la densidad del agua!).

Utilizando el mtodo del factor de conversin:

(A) Exprese esta densidad en kg/m3 y notacin

cientfica.
(B) Responda y justifique: cuntos kilogramos de
mercurio se necesitaran para llenar un recipiente de
0,250 L?
No olvide
siempre Respuestas:
utilizar cifras 103
significativas! (A) 13,6 3
85
(B) 3,40
 EJERCICIO
El corredor que gan una carrera tuvo una rapidez constante de:

= 23,4

A. Cunto es esta rapidez en millas por hora (/)?

B. D el valor de la siguiente cantidad en unidades del Sistema
2
Internacional sin prefijos:
2 9,81 2

1 mi= 1,60934 km

Respuestas:

A. 16,0
B. 2,59 m
Se muestra un cono truncado. Utilizando anlisis
dimensional, relacione las tres cantidades siguientes

Con :
(I) La longitud total de ambas bases circulares.
(II) El volumen
(III) El rea de la superficie lateral.

a.III, b.I, c.II

ANEXO