MATERIAL DIDACTICO: JUEGO VARIADO

FORMATO PARA LA EVALUACIN DE MATERIAL DIDCTICO

CRITERIO DESCRIPCION

JUEGO: THE RIGHT WAY

IDENTIFICACION

Juego
TIPO

Juego hecho a mano por la estudiante Nancy Andrea

DESCRIPCION Pez Mrquez, una idea propia, hecho en cartn paja,
utilizando fichas de parqus, billetes didcticos, dados.
Ingls primordialmente, porque se puede mover de
ASIGNATURAS materia en materia.

Al ser un juego de preguntas (sobre las preguntas que la

COMPETENCIAS misma docente formule dependiendo de su materia) es
de razonamiento rpido porque tienen que responder lo
ms rpido posible y correctamente. Competencia oral
(en ingls) porque tienen que responder oralmente y con
buena pronunciacin, competencia escrita si se les
manda escribir su respuesta,
El material es para todas las edades, primaria,
NIVEL secundaria, estudiantes de educacin superior.

Al ser un material llamativo por sus colores, sus grficos

y su dinmica de juego, los estudiantes participan con
agrado. Tambin otro punto es que los estudiantes son
ENFOQUE competitivos entonces siempre van a querer avanzar en
DIDACTICO el juego, y a la vez estn repasando los temas vistos.
el docente orientara el uso de este material didctico de
la siguiente manera:
- El docente en clases pasadas, o en la misma
clase dar los temas que se presentaran a lo largo
del juego. Es decir el juego se puede presentar a
final de un periodo en el cual vieron Eje: presente
 simple; entonces en el juego tendrn que hacer
METODOLOGIA oraciones en presente simple, crear historias, etc.
- Se empezar con el juego
- Las reglas del juego son:
- *Todos empiezan en una casilla, se lanzan los
dados para avanzar, a medida que avancen
caern en una casilla que tiene un determinado
numero (ese numero corresponde a una pregunta
u oracin que tiene que traducir o bueno
dependiendo de la materia? si el jugador
responde bien la pregunta ganar el valor que
esta escrito en la casilla, si responde mal tendr
que pagar el precio de la casilla. Asi continuarn
hasta llegar a la salida, para poder ganar el juego
tendrn que haber completado un monto
determinado que la docente propondr al inicio del
juego Ejemplo 200.000 500.000
- El juego tomar una clase completa ( 2 horas)
- Se recomienda jugarlo bajo techo en mesa
redonda para que todos puedan jugar.
- Se va evaluando a medida que se va
desarrollando el juego ya que el estudiante tendr
EVALUACION DE que responder bien para continuar jugando
APRENDIZAJE - Se avala al final el ganador del juego
- Es un material didctico que todos los profesores
lo pueden fabricar y adems es de bajo costo
- es creativo y atractivo para los estudiantes.
- Es un material que sirve para cualquier clase..
- Sirve para rea rurales tambin porque no es
VALORACION DEL
necesaria la tecnologa, si no la imaginacin.
MATERIAL
EVIDENCIAS

1. Juego hecho a mano