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Trabajo Respiratorio Global (TRG)
Justificacin
Est demostrado que el asma bronquial (prevalencia: 10% de la poblacin infantil)
tiene una etiologa plurifactorial: predisposicin hereditaria y desencadenantes
ambientales (alrgenos), inespecficos (humo, aire fro, humedad, infecciones,
contaminacin, etc) y emocionales. Por ello es necesario que el nio que padece
dicha enfermedad reciba una atencin pluridisciplinar .
Definicin
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c) La limitacin de las actividades habituales desencadena sntomas depresivos
en el nio con asma que ya se detectan en edad preescolar (5).El asma provoca
en los padres ansiedad y una actitud sobreprotectora o de rechazo, con la
consecuente prdida de autonoma del nio enfermo y de la confianza en si mismo
(autoestima).
A quin va dirigido?
A nios desde los 4 aos de edad con obstruccin respiratoria crnica, nasal o
bronquial de cualquier etiologa.
Actualmente se ha iniciado con adolescentes.
Qu consigue?
Cmo lo consigue?:
MTODO PEDAGGICO
2.2.Formando a los padres para que puedan apoyarlo en la prctica regular de los
ejercicios en el hogar y durante las crisis.
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MTODO TERAPEUTICO
Preparacin:
- Al empezar la sesin se realiza lavados nasales con suero fisiolgico y el nio
aprende a sonarse bien desde los 4 aos.
- Previamente se realizan unos ejercicios para que el nio tome conciencia de su
respiracin y de su propio cuerpo
Los ejercicios:
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- Ejercicios espontneos (8): para desbloquear las articulaciones y relajar
tensiones musculares, liberando as la respiracin.
- Ejercicios fuertes que le permitan quemar la energa :saltos ,volteretas, giros
- Ejercicios inventados por los propios nios
- Ejercicios individualizados para relajar la zona especfica (8) donde cada nio
acumula la tensin msculo articular
Los nios tienen un gran inters en conocer, comprender y saber hacer los
ejercicios, se lo pasan ( nos lo pasamos) muy bien y acuden al curso motivados.
Los padres van adquiriendo confianza al saber como manejarse con el asma y
ver la mejora del nio.
En caso que exista un grado de sufrimiento emocional patolgico, se derivar al
especialista (psiclogo).
Conclusin
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Dra. Carme Albareda . 2001
Bibliografa
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Sin referencia
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