2016 Ao del Bicentenario de la Declaracin de la Independencia Nacional

Consejo Federal de Educacin

Resolucin CFE N 311/16

ANEXO IV

Informe de desarrollo de capacidades, saberes especficos y competencias

adquiridas

Tal como se seala en el cuerpo del documento, los estudiantes con discapacidad
que hayan contado con ajustes razonables para el acceso al currculum, contarn en
su analtico final al igual que el resto de la poblacin escolar la trayectoria educativa
recorrida y obtendrn su ttulo en igualdad de condiciones con los dems y sin
discriminacin.
La Modalidad de Educacin Especial elaborar un Informe de desarrollo de
capacidades, saberes especficos y competencias adquiridas para favorecer la
presencia, el aprendizaje y la participacin del/la estudiante con discapacidad all
donde desarrolle su trayectoria escolar, tomando como referencia el modelo que se
presenta a continuacin.
 2016 Ao del Bicentenario de la Declaracin de la Independencia Nacional

Consejo Federal de Educacin

LEY DE EDUCACIN PROVINCIAL N XXXX

COORDINACIN PROVINCIAL DE EDUCACIN ESPECIAL

La autoridad de la Escuela Especial ............................................................ C.U.E. N

XXXX-X ubicado en CALLE ................... N X de la ciudad de ....................... -
..................... Provincia de ........................................ hace constar que (Apellido),
(Nombre/s) nacido/a en (localidad) el da X del mes de .................... del ao XXXX Tipo
de Documento D.N.I. N XX.XXX.XXX, ha transitado los siguientes espacios para
asegurar su presencia, aprendizaje y participacin en el establecimiento donde ha
cursado su trayectoria escolar:
1
CAPACIDADES SABERES COMPETENCIAS
ESPACIOS CALIFICACIN AO ESTABLECIMIENTO
ADQUIRIDAS ESPECFICOS ADQUIRIDAS

ORIENTACIN ESCUELA PRIMARIA/

2016
Y MOVILIDAD SECUNDARIA N XX

ESCUELA ESPECIAL
BRAILLE 2016
N XX

Agregar tantas
filas como
espacios
brindados
correspondan

Sello del establecimiento educativo

Aclaracin de las firmas de las autoridades educativas

1
La calificacin ser numrica o conceptual, de acuerdo a lo que indique la normativa jurisdiccional vigente.