SCOALA POSTLICEALA GREEN

AN SCOLAR 2011 2012

INSTRUCTOR: MUNTEANU LUCICA

AN DE STUDIU:

PLANIFICARE CALENDARISTICA SEMESTRIALA ANUALA

GERONTOLOGIE, GERIATRIE SI NURSING SPECIFIC

Nr. Sptmna Metode, mijloace Material Observaii

COMPETENTA CONTINUTURI ore didactice didactic

1. mbtrnirea uman noiuni generale: Demonstratii, joc de

rol, studiu de caz
1.1. Factorii care influenteaz imbtranirea uman:
somaticiereditari, psihologici, socio-culturali, spirituali-
Observaia sistematica
religiosi; periodizarea varstei a III-a.
a comportamentului
C 1. 1.2. Particularitti somatice si psihologice ale varstnicului:
Note de
elevilor,autoevaluarea curs,
Recunoaste a) modificri fiziologice produse de imbtranire (scderea materiale
Se vor aplica i de
acuittii senzoriale, a mobilittii fizice, schimbri in fizionomie,
modificrile rezistenta la schimbare, scderea controlului emotional si a activiti de nvare specialitate,
capacitatii de adaptare); cu caracter aplicativ,
plane
determinate de
b) modificri patologice: probleme de sntate fizic, mental si munca n echip
imbtranirea emotional, pierderea autonomiei; bilantul nevoilor de nursing. pentru exersarea
uman abilitilor,
demonstraie cu
participare, urmarirea
unor instructiuni.

1
 2.1. Semne si simptome prezente in afectiunile persoanelor
vrstnice:
2.1.1. Semne locale: durerea (caracteristici), anorexie, Demonstratii, joc de
modificri
rol, studiu de caz
cutanate insotite de prurit, constipatie, incontinenta de urin,
C 2. Note de
incontinenta anal, tulburri de mictiune, atrofii musculare,
Observaia sistematica curs,
Analizeaz ankiloze, escare.
2.1.2. Semne generale: alterarea functiilor vitale (dispnee de a comportamentului
semnele si efort si de decubit, hipertensiune sau hipotensiune arterial,
elevilor,autoevaluarea
tahicardie), tulburri de somn, deshidratare, scdere in greutate,
simptomele pierderi de cunostint, pierderi de memorie etc. Se vor aplica i
2.2. Principalele afectiuni ale persoanelor vrstnice:
specifice bolilor 2.2.1 Boli cardio-vasculare: infarctul miocardic, hipertensiunea activiti de nvare materiale
arterial geriatric, hipotensiunea ortostatic, arterita (definitie, cu caracter aplicativ, de
persoanelor simptomatologie, investigatii, tratament). specialitate,
2.2.2. Patologie geropsihiatric si geroneurologic: tulburri munca n echip
varstnice psihice si neurologice in imbtranire, tulburri de somn, strile pentru exersarea
confuzionale, dementele, accidentul vascular cerebral (definitie,
etiopatogenie, simptomatologie, investigatii, principii de abilitilor,
tratament) demonstraie cu
2.2.3. Patologia ischemic digestiv: refluxul gastro-esofagian,
abdomenul acut, incontinenta anal (definitie, etiopatogenie, participare, urmarirea plane
simptomatologie, investigatii, principii de tratament). unor instructiuni.
2.2.4. Diabetul zaharat tardiv, obezitatea (definitie,
simptomatologie, investigatii, principii de tratament).
2.2.5. Aspecte de geropatologie urinar: infectiile urinare,
incontinenta de urin, bolile prostatei la btrani (definitie,
etiopatogenie, simptomatologie, investigatii, principii de
tratament)
2.2.6. Aspecte de geropatologie a aparatului locomotor:
osteoporoza de involutie, fracturile de femur, sindromul de
imobilizare, ulcerul de decubit (definitie, etiopatogenie,
simptomatologie, investigatii, principii de tratament).
2.2.7. Crizele de adaptare: cauze / prevenire.
2.2.8. Strile terminale: atitudinea fat de moarte, asistenta
mortii, ingrijirile paliative.
2.2.9. Administrarea medicamentelor in geriatrie.
2.2.10. Terapia ocupational. Educatia sanitar in geriatrie.
2.2.11 Aspecte medico-sociale:

2
 - patologia pensionarii;
- institutionalizarea varstnicului (primirea, supravegherea,
organizarea ingrijirilor, comunicarea);
- ingrijirea varstnicului in familie
3.1. Culegere de date (subiective si obiective) prin diverse
C 3. metode: observatia, interviul formal sau informal, cercetarea
documentelor medicale (F.O. clinic, bilete de iesire din spital,
Identific bilete de trimitere, scrisori medicale, carnet de sntate, retete,
etc.), discutii cu membrii echipei medicale si cu apartintorii, Demonstratii, joc de
Note de
problemele de examen fizic si psihic. Analizarea si organizarea datelor:
rol, studiu de caz curs,
informatii semnificative.
dependent si Observaia sistematica
3.2. Independent/Dependent
a comportamentului
stabileste 3.2.1. Manifestri de independent: mobilitate pstrata, semen elevilor,autoevaluarea
vitale (R, P T.A., T0) in limite normale, somn odihnitor, materiale
diagnosticele de orientare in timp si spatiu, autonomie in desfsurarea de
Se vor aplica i
activittilor de autoingrijire. specialitate,
ingrijire activiti de nvare
3.2.2. Probleme de dependent: scderea acuittii senzoriale, cu caracter aplicativ,
(nursing) la diminuarea mobilittii fizice, pierderea controlului sfincterelor,
munca n echip plane
dezorientare auto si allopsihic alterarea integrittii
pacientii tegumentelor, izolare social, pierderea stimei de sine, risc pentru exersarea
crescut de accidentare, vulnerabilitate crescut fat de
varstnici pericolele din mediu. Manifestri de dependent: hipoacuzie, abilitilor,
surditate, demonstraie cu
cecitate, ankiloze, incontinenta de urin, de materii fecale,
confuzie, amnezie, depresie, traumatisme etc. participare, urmarirea
unor instructiuni.
2.2.3. Surse de dificultate de ordin fizic (leziuni ale organice),
de ordin psihologic (anxietate, stres, crizele de adaptare), de
ordin social (izolare, pensionare, institutionalizare), lipsa de
cunostinte.

3
 C 4. 4.1.Obiectivul nursing: specificitate, performant, implicare, Demonstratii, joc de
realism, observabilitate (cine? ce? ce se poate face? cum? in ce rol, studiu de caz
Elaboreaz conditii? cand? ; obiective pe termen scurt, mediu si lung). Observaia sistematica Note de
a comportamentului curs,
planul de 4.2. Prioritti de ingrijire: supravegherea functiilor vitale si elevilor,autoevaluarea
materiale
vegetative, a strii de cunostint, a alimentatiei, a orientrii in Se vor aplica i
timp si spatiu, profilaxia complicatiilor si a cderilor. activiti de nvare
de
ingrijire specialitate,
cu caracter aplicativ,
4.3. Interventii proprii (autonome): comunicare, alimentare, munca n echip plane
(nursing) igiena, mobilizare, educatie. pentru exersarea
abilitilor,
4.4. Interventii delegate: pregtirea pentru investigatii si demonstraie cu
analize, administrarea tratamentului general si local. participare, urmarirea
unor instructiuni.
5.1. Resurse materiale: Demonstratii, joc de
rol, studiu de caz
5.1.1. Instrumente: seringi, sonde vezicale, tensiometru,
C 5. stetoscop, oscilometru, canul rectal, trus pentru ingrijirea
Observaia sistematica
plgilor.
5.1.2. Materiale: trus de perfuzie, solutii perfuzabile, solutii a comportamentului
Aplic Note de
antiseptice, unguente de tip barier, manusi de cauciuc, pungi
elevilor,autoevaluarea curs,
pentru urin, pampers, atele, fesi, comprese.
interventiile materiale
Se vor aplica i de
5.2. Pregtirea pacientului:
proprii si activiti de nvare specialitate,
5.2.1. Pregtirea psihic: informare, explicatii, obtinerea cu caracter aplicativ,
plane
delegate consimtmantului, asigurarea confortului psihic.
5.2.2. Pregtirea fizic: asigurarea conditiilor de confort munca n echip
ambiental, pozitie adecvat, igien, crearea campului operator, pentru exersarea
imobilizarea.
abilitilor,
5.3. Interventii specifice: montarea sondei a demeure, demonstraie cu
prevenirea complicatiilor legate de imobilizarea prelungit,
terapia ocupational, institutionalizarea varstnicului, ingrijiri participare, urmarirea
paliative, interventii de suport si protectie social. unor instructiuni.

4
 6.1. Obiective stabilite: Demonstratii, joc de
rol, studiu de caz
C 6. 6.1.1. Realizate manifestri de dependent absente sau Observaia sistematica Note de
diminuate, recastigarea autonomiei.. a comportamentului curs,
Evalueaz elevilor,autoevaluarea
materiale
6.1.2 Nerealizate manifestri de dependent care se mentin, Se vor aplica i
manifestri de dependent aprute pe perioada ingrijirii. activiti de nvare
de
rezultatele specialitate,
cu caracter aplicativ,
6.2. Reformularea obiectivelor: adaptate la capacittile fizice si munca n echip plane
ingrijirilor
psihice ale varstnicului. pentru exersarea
abilitilor,
aplicate 6.3. Planificarea interventiilor: adecvate manifestrilor de demonstraie cu
dependent prezente in evolutia pacientului. participare, urmarirea
unor instructiuni.