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OFICINA DE DESARROLLO ACADMICO

RBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS DE INVESTIGACIN
TEMA: ______________________________________________________________________________________ ESCUELA:
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DOCENTE:_________________________________________________ AULA: ____________ TURNO:____________________
FECHA:_______________________

EXCELENT SATISFACTORIO EN INICIADO PTJE

CRITERIO A E 0, PROGRESO 0,25
Plantea claramente el Se plantea el Se plantea el problema y
Planteamie problema y propsito de problema y el el propsito pero es El problema presentado
INTRODUCCIN

nto del la investigacin. El mismo propsito de la poco relevante. Presenta no es claro. La

problema es relevante. Se sustenta investigacin pero la confusin en la justificacin no est
la justificacin o su justificacin o justificacin en trminos sustentada.
significado terico- significado terico- de su significado terico-
DE

prctico con evidencia. prctico no est prctico y la evidencia

Se identifican todas las Algunas variables Las variables no fueron No se identifican las
REVISIN

Variables variables del estudio. Las fueron definidas definidas variables y no existe su
del variables fueron definidas conceptual y operacionalmente. definicin conceptual y
estudio conceptual y operacionalmente. operacional.
Relacin con La revisin de literatura La revisin de La revisin de literatura La revisin de literatura
el tema de tiene mucha relacin con literatura tiene tiene una relacin tiene muy poca o
LITERATURA

investigaci el problema bajo estudio. relacin con el limitada con el problema ninguna relacin con el
n Las fuentes son muy problema bajo bajo estudio. Las fuentes problema bajo estudio.
actualizadas (ltimos 5 estudio. Las fuentes no estn actualizadas.
aos). son bastante
La revisin es extensa y La revisin se La revisin es limitada y La revisin es superficial
Extensin se relaciona con las relaciona con las se relaciona un poco con y no se relaciona con
variables. variables. algunas variables. algunas variables.
Las fuentes de Las fuentes de La variedad de las Las fuentes de
FUENTES DE

informacin son variadas y informacin son fuentes de informacin informacin son muy
Variedad se utilizan textos variadas. Se utilizan es limitada. pocas. Se utilizan muy
importantes de distintos textos de distintos pocos textos de autores
El 80% o ms de las Entre 79% y 60% de Entre 59% y 40% de las Menos del 39% de las
Calidad fuentes de informacin las fuentes de fuentes de informacin fuentes de informacin
provienen de textos con informacin provienen de textos con provienen de textos con
INFORMACIN

autoridad o revistas provienen de textos autoridad o revistas autoridad o revistas

arbitradas. con autoridad o arbitradas. arbitradas.

NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA

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OFICINA DE DESARROLLO ACADMICO
Se describe de manera Se describe el diseo Se describe el diseo de El diseo presentado no
Diseo de detallada el diseo. El parcialmente. El manera superficial. cumple con el propsito
investigaci diseo es adecuado para diseo es adecuado El diseo es adecuado. del estudio.
n contestar las preguntas o para contestar las
METODOLOGA

hiptesis.
La poblacin del estudio y preguntas
Se o hiptesis.
identifica la Se identifica la muestra Se identifica la muestra
Poblacin la muestra fueron muestra pero no la pero no el mtodo de pero no el mtodo de
y identificadas. El mtodo poblacin. Se presenta muestreo. muestreo.
muestra de muestreo fue descrito el mtodo de
DE DATOS RECOPILACIN

Los instrumentos son Los instrumentos son Los instrumentos son Presenta instrumentos
Fase de adecuados para recopilar adecuados para adecuados para pero los mismos no son
instrumenta los datos. Se establecen recopilar los datos. Se recopilar los datos. La adecuados para
cin evidencias contundentes presenta evidencia de evidencia que se recopilar los datos.
de la validez y la validez y de su presenta de la validez y
La recopilacin de datos La recopilacin de La recopilacin de datos La recopilacin de datos
Proceso es explicada de manera datos es explicada de es explicada de manera no est explicada de
detallada. manera parcial. superficial. manera detallada.

Protocolo Se utilizan los protocolos Se utilizan los Se utilizan los No se utilizan los
para la proteccin de los protocolos para la protocolos para la protocolos para la
sujetos. proteccin de los proteccin de los proteccin de los sujetos.
Descripci El anlisis estadstico es El anlisis estadstico El anlisis estadstico El anlisis estadstico no
DATOS ANALISIS DE

n del adecuado para contestar es adecuado para presenta limitaciones es adecuado para
anlisis a las preguntas o someter a contestar las para contestar las contestar las preguntas o
llevarse a prueba las hiptesis. preguntas o someter preguntas o someter a someter a prueba las
cabo de
Forma El uso de diagramas o a uso de
El prueba
diagramaslaso prueba
Se las hiptesis. los
presentan hiptesis.
No se presentan los
presentar tablas permite presentar tablas es adecuado al resultados en diagramas resultados de manera
los los resultados de manera presentar los o tablas de forma clara.
resultados
Respuesta clara. resultados.
Las conclusiones confusa.
Algunas de las Las conclusiones no
CONCLUSIONES

a las Las conclusiones contestan de manera conclusiones contestan contestan de manera

preguntas contestan de manera clara parcial las preguntas las preguntas de clara las preguntas de
de las preguntas de de investigacin. investigacin. investigacin.
Anlisis Las conclusiones surgen Las conclusiones Algunas conclusiones Las conclusiones son
crtico de del anlisis de resultados. surgen del anlisis de surgen del anlisis de muy generales e
los resultados. resultados. imprecisas.
resultado

NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA

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RECOMENDACIONES
Las recomendaciones Las recomendaciones Las recomendaciones Se percibe muy poco o
Relacin con sugieren un anlisis crtico sugieren un anlisis sugieren un anlisis no se percibe en las
las y profundo de las de las implicaciones superficial de las recomendaciones un
conclusion conclusiones. de las conclusiones. implicaciones de las anlisis crtico profundo
es conclusiones. de las implicaciones de
Recomendaci Las recomendaciones Las recomendaciones Las recomendaciones Las recomendaciones
ones para sugieren un nuevo sugieren formas de describen de forma describen muy poco o
futuros enfoque metodolgico examinar algn limitada como pudiese ninguna forma de
estudios con el examinar algn aspecto para un futuro examinase algn aspecto examinar algn aspecto
aspecto para
Redacta el un trabajo
futuro estudio.
Redacta con errores para un futuro
Redacta con estudio.
muchos para un futuro
Utiliza estudio.de
el manual
siguiendo las menores el trabajo errores el trabajo estilo
recomendaciones del siguiendo las siguiendo las inconsistentemente en el
Formato y manual de estilo en lo recomendaciones del recomendaciones del escrito, presenta errores
estilo siguiente: uso de ttulos y manual de estilo en lo manual de estilo en lo en todas las citas y
subttulos, vocabulario siguiente: uso de siguiente: uso de ttulos referencias utilizadas o
tcnico y presentacin de ttulos y subttulos, y subttulos, vocabulario no utiliza el manual de
datos en tablas, notacin vocabulario tcnico y tcnico y presentacin estilo.
estadstica, fichas presentacin de datos de datos en tablas,
MANUAL DE ESTILO

bibliogrficas y en tablas, notacin notacin estadstica,

enumeracin en el texto. estadstica, fichas fichas bibliogrficas y
Hace referencias directas e bibliogrficas
Hace referenciasy enumeracinreferencias
Hace en el texto. No hace referencias
indirectas de las fuentes directas e indirectas directas e indirectas de directas e indirectas de
Referencias bibliogrficas que consult de las fuentes las fuentes las fuentes
en el texto usando el estilo bibliogrficas que bibliogrficas que bibliogrficas que
recomendado en el consult usando el consult usando el consulto usando el
manual. estilo recomendado estilo recomendado en estilo el estilo
en el manual con el manual con muchos recomendado en el
errores menores en errores en algunas citas manual.
Las referencias que Algunas referencias La mitad o ms de las Las referencias que
Bibliografa componen la bibliografa que componen la referencias que componen la
estn escritas bibliografa estn componen la bibliografa estn
correctamente segn el escritas con errores bibliografa estn escritas
manual de estilo menores segn el escritas con errores incorrectamente segn
utilizado. manual de estilo mayores segn el el manual de estilo
TOTAL utilizado. manual de estilo utilizado.

INVESTIGADORES: ____________________________________________________
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