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VICEMINISTRO DE EDUCACIN
Freddy Peael Larrea
1. Gua turstica
5
Conozco diferentes lugares
2. Fbulas
32
Voy a escuchar fbulas
4. Juegos de palabras:
adivinanzas, trabalenguas,
retahlas, refranes, y chistes 74
Para divertirnos y volar
DISTRIBUCIN GRATUITA - PROHIBIDA LA VENTA
5. Clasificados
95
Anuncios clasificados
6. Cuentos breves
118
Haba una vez...
4
1
Gua turstica
Conozco diferentes lugares
BL
OQUE
Cul es la primera ciudad que visitan los nios y las nias en el camino hacia Loja?
Llegu a Machala.
Por qu creo que son importantes las seales que aparecen en los mapas?
5
Pasos para leer: Poslectura Gua turstica - estructura Pgs.10-11-12-13
1 Uno con una lnea los textos que me ayudaran a resolver estas situaciones.
Conozca Le invitamos
Sucumbos
Conozca
Ecuador...
Ecuador...
Ecuador...
Ecuador...
el Malecn El Centro a conocer la
las ruinas
Guayas
Histrico maravillosa
Caar
Caar
6
3 Leo y encierro con rojo los prrafos que indican cmo es el lugar, y con azul los
prrafos que proporcionan datos que sirven como referencia para llegar a este sitio.
7
Pasos para leer: Prelectura, lectura y poslectura Gua turstica
1 Leo cada uno de estos ttulos y comento con mis compaeros y compaeras sobre el
tema que tratar esa lectura.
2 Leo el siguiente ttulo y escribo sobre lo que creo que se tratar en esta gua.
8
porque cerca de la aleta dorsal tienen
una joroba.
Las ballenas jorobadas viven en
la Antrtida, al sur del continente
americano, donde hace mucho fro, pero
en determinadas pocas del ao viajan a
aguas ms calientes, como las del Ecuador.
Comienzan a llegar por el mes de junio y
se quedan aproximadamente hasta el mes
de octubre.
Durante estos meses, estos gigantes
marinos buscan una pareja haciendo
piruetas, dando saltos, mientras emiten una serie de sonidos cortos que parecen una
cancin. Cada cancin dura de cinco minutos a media hora. Solo las ballenas machos
cantan. Las ballenas hembras vienen a dar a luz a sus hijitos.
Los habitantes de la costa han dado nombre a algunas de ellas: Clarita, Anala, Cristian,
Jos, son solo algunas de las 850 ballenas bautizadas e identificadas en Ecuador.
9
Pasos para leer: Poslectura Formular preguntas Pgs. 14-15
Escribo dos preguntas sobre el siguiente texto. Utilizo las palabras interrogativas.
Las ballenas jorobadas son mamferos acuticos. Cuando son adultas, el tamao
en el caso de las hembras es de 15 metros, mientras que los machos llegan a
medir 13,5 metros. Pesan un promedio de 30 a 40 toneladas. Su color es gris y se
denominan jorobadas porque cerca de la aleta dorsal tienen una joroba.
Las ballenas jorobadas viven en la Antrtida, al sur del continente americano,
donde hace mucho fro, pero en determinadas pocas del ao viajan a aguas ms
calientes, como las del Ecuador. Comienzan a llegar por el mes de junio y se
queda aproximadamente hasta el mes de octubre.
Los habitantes de la costa han dado nombre a algunas de ellas: Clarita, Anala,
Cristian, Jos, son solo algunas de las 850 ballenas bautizadas e identificadas
en Ecuador.
A las ballenas se las puede ver en las costas de Esmeraldas, en Mompiche y
Sa; en Manab, en el Parque Nacional Machalilla, la Isla de La Plata, Puerto Cayo,
Manta, Baha de Carquez y Puerto Lpez; y en la provincia de Guayas, en Salinas.
Hay muchos pescadores u otras personas que ofrecen sus servicios para avistar
a las ballenas y observar sus saltos o cuando salen a la superficie para respirar,
muy cerca del lugar por donde pasan las embarcaciones. Es un espectculo nico.
A veces sentirs la tentacin de extender tu mano para acariciar su inmensa aleta.
10
2 Encuentro en esta sopa de letras la palabra interrogativa que permite averiguar
sobre los medios de transporte para llegar a lugares donde se pueden ver
a las ballenas.
Se puede llegar a Manab, Esmeraldas
y Guayas mediante transporte terrestre a x t u s a y a e g
o en avin. Por lo general, el precio
e g v d n d e a p
desde Manta al resto de provincias es
de aproximadamente 5 a 7 dlares, y a m n u i w g e c
segn el lugar de donde se parta. Existe
u g e y q u a o u
alojamiento de todos los precios.
p o r q u o y a m
o a i l g c d m c o
Buen vivir
11
Pasos para leer: Poslectura Comparar informaciones Pgs. 16-17
12
3 Clasifico las siguientes afirmaciones, segn correspondan al Polo Norte o al Polo Sur.
El fro es extremo: suele haber unos 55 grados bajo cero. Hace mucho fro.
El fro no es tan intenso debido a la influencia de las corrientes del mar.
Aunque la vegetacin no es abundante, se puede encontrar hierbas, musgos
y alguna planta con flor.
No hay prcticamente vegetacin.
Los animales que all viven son los osos, zorros, lobos, liebres, morsas,
y muchos otros que se han adaptado al fro.
Solo viven pinginos, insectos y ballenas.
4 Encierro los criterios para comparar el Polo Norte con el Polo Sur.
5 Escribo una oracin que exprese una diferencia entre el Polo Norte y el Polo Sur.
13
Pasos para escribir Planificacin Pgs. 18-19
Ttulo
Cul es el lugar?
Quines habitan
en este lugar?
Subttulos
Descripcin de cmo
Cmo es el lugar,
es el lugar o sitio
su relieve, vegetacin,
y sus principales
fauna, comida tpica
atributos tursticos.
y festividades?
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Qu medios
de transporte existen
para llegar?
Informacin
Cmo llegar, alojamiento Dnde se puede
y sitios alojar?
para alimentarse.
Dnde se puede
alimentar?
14
Pasos para escribir: Texto La oracin simple Pgs.20-21
Elementos de la Lengua
De todo lo que se observa
Cmo es Qu hace Dnde
en la ilustracin,
o cmo son? o qu hacen? estn?
quin o quines hacen algo?
Un hombre
15
3 Lee las oraciones y dibuja lo que expresan:
Entonces el sujeto es
Entonces el sujeto es
16
c. Los nios y nias de 4to ao cuidan el huerto.
Entonces el sujeto es
Entonces el predicado es
b. Las Islas Galpagos tienen una fauna y una flora nicas en el mundo.
Entonces el predicado es
Entonces el predicado es
17
8 Encierro con un crculo los predicados de las siguientes oraciones.
A B
Los machos de las ballenas jorobadas viajan todos los aos al Ecuador.
18
Pasos para escribir: Texto Sustantivo comn y propio Pgs. 22-23
Los sustantivos ____________ son los que dan un nombre individual para cada
persona, animal o cosa.
Los sustantivos ____________ son los que nombran en forma general a personas,
animales o cosas.
2 Escribo una oracin con las palabras que nombran los siguientes dibujos.
TITO
19
4 Leo el siguiente texto. Clasifico en el cuadro los sustantivos propios y los sustantivos
comunes. Debo encontrar 9 sustantivos propios y 22 sustantivos comunes
La ciudad de Quito es una de las ms hermosas de Amrica del Sur. Est rodeada
de volcanes y montaas. Tiene un clima templado durante todo el ao.
En el centro de Quito, existen algunos lugares
de inters, como la Plaza de la Independencia.
Alrededor de ella estn el Palacio de Gobierno,
la Catedral, el Palacio Arzobispal y la Alcalda,
sitios llenos de historias y tradiciones. En la
calle Garca Moreno, una de las vas principales
de esta urbe, se encuentran siete cruces y siete
iglesias. Por eso, se llama la Calle de las Siete
Cruces.
5 Escribo dos oraciones con los sustantivos propios del texto y dos oraciones con
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6 Reflexiono:
Por qu la palabra Garca Moreno es un sustantivo propio?
Por qu la palabra ciudad es un sustantivo comn?
20
Pasos para escribir: Texto Artculo definido e indefinido Pgs.24-25
Elementos de la Lengua
Mataje se encuentra ubicada en ______
provincia de Esmeraldas. Se caracteriza
porque aqu crece ______ extenso bosque de
mangle.
______bosque de mangle protege a ______
tierra firme de ______ erosin provocada por
______ mar, adems aporta con alimento
para ______ diversidad de animales
acuticos: ______ concha, ______ ostin y
______ piacuil, entre ______ moluscos, y
______ tasquero, ______ cangrejos y ______
camarones, entre ______ crustceos.
______ mamferos ms representativos que
viven en este lugar est ______ periquillo
flor de balsa, ______ hormiguero pequeo
que se alimenta frecuentemente sobre ______
rboles de mangle; ______ iguana verde es
una de ______ especies ms comunes de
reptiles, cuya carne y huevos son consumidos
por ______ lugareos.
En ______ ros con gran caudal se puede
observar al pato cuervo y al pato aguja; en
______ canales menores, en cambio, a ______
2 Encierro las frases en las que los artculos se usan correctamente y explico por qu.
21
Pasos para escribir: Texto Adjetivo calificativo Pgs. 26-27
1 Escribo un sustantivo que se pueda calificar con cada uno de estos adjetivos.
gordo colorido
grande flaca
honrada veloz
retorcido abundante
brillante desrtico
3 Escribo seis adjetivos que pueda encontrar para los siguientes sustantivos.
22
Adjetivos para calificar Adjetivos para calificar Adjetivos para calificar
a mi animal preferido a mi juguete favorito a mi planta favorita
hielo es y el fuego es .
23
Pasos para escribir: Texto Palabras agudas, graves y esdrjulas Pgs. 28-29
1 Respondo estas adivinanzas. Cada una es una palabra aguda. Luego escribo en mi
cuaderno una oracin con cada una.
te despierto tempranito
para que llegues al colegio
bien baado y cambiadito.
3 Encuentro en esta sopa de letras dos palabras agudas terminadas en n, dos palabras
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c a n c i n
u v a n s e
c i u m a m
e r y n a
o n I p a s
24
5 Clasifico las palabras graves, segn tengan o no tengan tilde.
25
Pasos para escribir: Redaccin Gua turstica Pg. 30
26
2 Escribo el primer borrador.
Ttulo
Introduccin
Subttulos
Descripcin de sitios o atractivos tursticos
2 Enseo mi texto a mi profesor o profesora para que seale aquellos aspectos que
es necesario mejorar.
28
Pasos para hablar y escuchar: Hablar Pg. 31
Planicacin
1 Escribo en esta ficha las palabras claves que voy a utilizar para realizar mi
exposicin sobre la gua turstica.
Tema:
Apertura: (palabras claves para presentar el tema)
Desarrollo: (palabras claves para exponer los temas sobre los lugares de inters)
Ejecucin
2 Utilizo esta tabla para autoevaluarme y luego realizo este proceso con mi compaero
y compaera. Marco con una x los indicadores que ejecut.
Indicadores Si No
1 Las personas se enteraron sobre los lugares tursticos de mi comunidad.
2 Las personas demostraron inters en la exposicin.
29
Pasos para hablar y escuchar Pg. 32
2 Luego de escuchar las exposiciones sobre los lugares tursticos de mi comunidad. Elijo
el que ms me gust y escribo sus principales caractersticas. Para realizar este trabajo
me apoyo en los apuntes que realice. Leo a mi compaera o compaero mi trabajo.
Indicadores Si No
1 Puse inters al escuchar la exposicin de mis compaeros y compaeras.
2 Las exposiciones fueron interesantes.
3 Formul preguntas sobre la exposicin.
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4 Contesto la pregunta.
Qu cosas nuevas aprend sobre los lugares tursticos que expusieron mis
compaeros y compaeras?
30
Evaluacin sumativa
1 Observo las siguientes ilustraciones y escribo una oracin con cada una de ellas.
4
puntos
2 Leo y subrayo de rojo los sustantivos propios y de azul los sustantivos comunes.
32
Pasos para leer: Lectura Fbula Pgs.36-37
33
Pasos para leer: Lectura Fbula
1 Leo la fbula.
Un pavo real invit a una grulla a una cena abundante. Durante la cena, se puso a
discutir con los invitados acerca de cul de los dos posea las mejores caractersticas
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personales.
Abriendo el pavo real su cola, deca que aquel abanico de hermosas plumas solo l
poda tenerlo, y que no haba otro animal que le igualara en perfeccin y colorido.
Ciertamente respondi la grulla, confieso que eres ms hermoso que yo,
pero si tus plumas son ms vistosas que las mas, en cambio no te sirven para volar.
Yo, con mis alas prosigui la grulla puedo elevarme hasta las nubes, y
contemplar bajo mis pies todas las maravillas de la tierra.
Cada persona tiene sus propias cualidades, no hay que menospreciar
las caractersticas que posee cada uno.
34
Pasos para leer: Prelectura Estructura de la fbula Pags 38-39
3 Marco con una X las caractersticas de los personajes que aparecen en las fbulas.
35
Pasos para leer: Poslectura
1 Escribo las caractersticas fsicas del pavo real y de la grulla. Observo el ejemplo.
36
4 Contesto, qu considero ms importante: tener unas hermosas plumas o poder
volar? Por qu?
Buen vivir
37
Pasos para leer: Lectura
1 Leo el ttulo y observo la ilustracin sobre la fbula. Realizo las predicciones a partir
de estos dos aspectos.
38
Pasos para leer: Poslectura Comprensin literal
39
Qu pensaba la lagartija que dorma sobre la vida que llevaba?
40
Pasos para escribir Planificacin Pgs. 42-43
Titulo:
Situacin inicial
Nudo
Cul es la moraleja?
Moraleja
41
Pasos para escribir: Redaccin Pgs.45
1 Escribo el primer borrador de la fbula, juntando ideas para que las oraciones
sean claras y sin repeticiones. Enlazo las oraciones con las palabras: entonces,
sin embargo, cuando, como, pero, y, entonces, despus de que, aunque, mientras,
antes de que, tiempo ms tarde, al poco rato, al cabo de un tiempo, finalmente,
por fin, con suerte,
Ttulo:
Inicio:
Nudo:
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Desenlace/Final
Moraleja:
42
Pasos para escribir: Revisin Pgs.45
1 Leo mi primer borrador para ver si mi cuento tiene las siguientes caractersticas:
3 Utilizando la lista de cotejo, reviso el primer borrador de mi fbula. Marco con una X
los indicadores.
1era
Indicadores
revisin
43
5 Escribo el texto, ordenando y mejorando las oraciones. Puedo iniciar la fbula con
palabras como: Haba una vez; hace mucho, mucho tiempo; en el tiempo de las
buenas hadas; rase una vez,
Situacin inicial
Desarrollo
Moraleja
44
6 Reviso el segundo borrador utilizando la lista de cotejo. Marco con una X en
el casillero 2da revisin.
1era 2da
Indicadores
revisin revisin
1 El ttulo se relaciona con el contenido de la fbula.
6 El vocabulario es preciso.
Publicacin
1 Paso a limpio mi fbula. Utilizo diferentes formatos. Observo los ejemplos.
45
Leer y disfrutar: Pasos para leer Poslectura Pgs. 46
3 Marco con una X el dibujo que indica cmo iba la lechera al mercado.
4 Enumero del uno al cuatro lo que iba a obtener la lechera luego de vender la
leche.
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46
Leer y disfrutar: Pasos para leer Poslectura Pgs. 47
3 Marco con una X el prrafo que expresa mejor el plan que tena el caracol
para ganarle al lobo.
47
Pasos para leer: Lectura
rase una vez un cangrejo muy grande, ancianito ya, y otro muy pequeo
y jovencito. Al cangrejo grande le gustaba mucho salir del mar y pasearse por
la playa para pisar la dorada arena. Al verlo, el cangrejo chiquitito tambin
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48
Dios mo ! Que opinin tendr de mi la gente, si me ven acompaado de un
cangrejo como ste que anda de lado y de un modo tan ridculo! Y volvindose
hacia el cangrejito, le dirigi estas palabras : Mira pequeo, no me gusta que
me vean en tu compaa, porque eres muy desgarbado. No s por qu no andas
derecho echando el cuerpo hacia adelante, como todo el mundo. Si no te
enmiendas, ser mejor que te quedes en el agua.
El cangrejito se entristeci mucho al or hablar as a su amigo, por lo que se
propuso aprender a caminar derecho. Para conseguirlo, decidi observar cmo
andaba el viejo cangrejo e imitarlo. Se qued rezagado y contempl atentamente a
su compaero; pero cul no sera su sorpresa cuando vio que este tambin andaba
de costado, con el mismo desgarbo que haca poco le reprochara a l!
Oh! dijo entonces el cangrejito -. Pero, compaero, si t tambin caminas
como yo! Si quieres que yo ande derecho, lo mejor que puedes hacer es empezar
por andar derecho t.
2 Solicito la opinin sobre la fbula a mis familiares. Comento con mis compaeros
y compaeras.
Glosario:
Desgarbado: Falta de gallarda, buen aire y disposicin de cuerpo.
49
Pasos para hablar y escuchar Pg. 48
Escribo las ideas principales que me ayudarn a narrar mi fbula. Tomo en cuenta la
estructura de la fbula.
Utilizo esta ficha para autoevaluarme y luego realizo el mismo proceso con un
compaero o compaera. Marco con una X los indicadores que ejecut.
Indicadores Si No
1 Las personas demostraron inters en la narracin de la fbula.
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50
Evaluacin sumativa
8
puntos
4
puntos
3 Marco con una X las caractersticas de los personajes que aparecen en las fbulas.
4
Son nios y nias que realizan acciones propias de los animales.
puntos
Son animales que asumen caractersticas de los seres humanos
con nes didcticos .
Son personas adultas que ensean a los nios y nias como
comportarse.
Cada persona tiene sus propias cualidades, no hay que menospreciar las
2 caractersticas que posee cada uno.
puntos
Hay que estar conforme con lo que es cada uno.
51
3
Gua telefnica, listados, pginas amarillas
Ttulo
Busco de bloque en la gua telefnica
informacin
BL
OQUE
3 Escribo tres razones por las que creo que se utilizan las guas telefnicas.
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52
Pasos para leer: Prelectura El abecedario Pg. 52
a c e f h i k l m
o p r v x z
m a t
s l h
53
4 Escribo lo que se solicita en cada uno de los cuadros.
Una palabra
que tenga tres La penltima letra La letra que est
Las vocales son:
consonantes del alfabeto. antes de la c es
distintas.
s b v
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p h z
y w t
54
Pasos para leer: Prelectura La gua telefnica Pgs. 54-55
Cdigos
02 03 06 04 05 07
Azuay
Cotopaxi Carchi
Caar
Tungurahua Esmeraldas Galpagos
El Oro
Pichincha Pastaza Imbabura Guayas Los Ros
55
Tengo que llamar a la ciudad de Guayaquil para hablar con mis primos. El telfono
es 297 2345. Escribo el proceso que debo efectuar para realizar la llamada.
Tengo que llamar a la ciudad de Baha de Carquez para hablar con un amigo.
El telfono es 455 6788. Escribo qu hago para realizar la llamada.
Regresas a tu casa y encuentras que tu mam est muy enferma. Los vecinos
dicen que hay que llamar a una ambulancia.
56
Pasos para leer: Lectura Cmo buscar en la gua telefnica Pgs. 56 a 58
57
2 Escribo el telfono y direccin de las personas.
4 Leo los tres anuncios que se encuentran en las pginas amarillas. Encierro el que
tiene toda la informacin que se requiere.
Los Lirios
Casa fiesta
Exclusivo vajillas.
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58
Pasos para leer: Lectura Buscar informacin en el diccionario Pgs. 62-63
2 Leo los siguientes avisos tomados de las pginas amarillas. Busco en el diccionario
el significado de las palabras en color azul que corresponde al contexto de la
oracin. Luego reemplazo en el anuncio esa palabra por su significado para
verificar si la seleccin que realic fue la correcta.
Aluminios Comerciales
Ventanas, puertas de aluminio
y vidrio templado, divisiones de oficina.
Rumichaca 33 - 44, Guayaquil.
59
Centro especializado en Osteoporosis
Densitometra sea, Rayos X
Av. Remigio Crespo. Telfono: 234 4567
Cuenca Ecuador
Arquitectos asociados
Realizacin de maquetas
Anala Rivadeneira. Juan Po Alvarado #15
234 - 5555, Loja Ecuador
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60
Ciruga plstica
Especialista en reconstruccin de nariz
Direccin: Juan Len Mera 721
Telfono 2345556
Neurlogo
Insecticida
Asfalto
Escribo en parejas el proceso que realic para buscar el significado de las palabras
en el diccionario.
61
Pasos para escribir Planificacin Pgs. 64-65
Apellidos y nombres:
Direccin:
Telfono:
Apellidos y nombres:
Direccin:
Telfono:
Apellidos y nombres:
Direccin:
Telfono:
Apellidos y nombres:
Direccin:
Telfono:
Apellidos y nombres:
Direccin:
Telfono:
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Apellidos y nombres:
Direccin:
Telfono:
Nombre de la escuela:
Direccin:
Telfono:
62
Pasos para escribir: Texto Pronombres personales Pgs. 66-67
, , , .
Elementos de la Lengua
Los pronombres personales reemplazan a los .
La boca es una parte del aparato digestivo. Ella hace la primera parte del proceso
de digestin.
Los indgenas hacen flechas y lanzas. Ellos las utilizan para cazar y pescar
animales para su alimentacin.
63
Franco, Vctor y yo realizaremos los regalos para los nios.
Nosotros utilizaremos material de reciclaje.
El amor de los padres es muy importante en la vida. l nos hace crecer seguros.
64
Las casas antiguas de Quito son muy hermosas. Ellas son reconocidas
como parte del patrimonio cultural ecuatoriano.
5 Leo las oraciones y escribo el pronombre que reemplaza a las palabras en azul.
65
Pasos para escribir: Texto Diptongo, hiato, triptongo Pgs. 68-69
Qu es un diptongo?
Qu es un hiato?
Ortografa
66
Diptongo Hiato
67
Pasos para escribir: Texto Uso de la h en hue, hie Pg. 70
huevo:
huequito:
huellita:
huesudo:
3 Escribo una oracin con cada una de las palabras que acabo de descubrir.
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4 Investigo y escribo tres palabras que tengan los diptongos hue, hui, hia, hie al inicio
de las palabras.
hue:
hui:
hia:
hie:
68
Pasos para escribir: Texto Cambio de z por c Pg. 71
Ortografa
d p r p e z u x y z
i a rr o z s n t y b
s l o m b r i z k l
f a h i z j c w d h
s t a v s m a i z x
y z a p a t o a r u
antifaces
actrices
avestruces
69
Pasos para escribir Redaccin y revisin Pgs. 73
70
2 Reviso en parejas la lista utilizando la hoja de cotejo.
1era 2da
Indicadores
revisin revisin
1 La lista tiene un ttulo.
Los nombres y apellidos de mis compaeros
2
y compaeras estn en orden alfabtico.
3 Los nombres y apellidos estn con maysculas.
Las direcciones estn escritas correctamente:
4
calle, nmero de la casa o departamento.
5 Los telfonos tienen siete nmeros.
4 Corrijo los errores de la lista para que est completa y no tenga errores.
71
Pasos para hablar y escuchar Pg. 74
3 Utilizo esta tabla para autoevaluarme y luego realizo este proceso con mi compaero
y compaera. Marco con una X los indicadores que ejecut.
Indicadores Si No
1 Logr que las y los estudiantes entendieran la explicacin.
Los recursos que utilic fueron los ms adecuados para realizar mi
2
explicacin.
4 Habl pausadamente.
5 Pronunci bien las palabras.
6 Mir al auditorio para hablar.
7 Respond correctamente a las preguntas que me formularon.
72
Evaluacin sumativa
2
puntos zapatera laboratorio rehabilitacin terapia
2 Encierro las caractersticas que tienen las pginas amarillas en la gua telefnica.
3 Leo las oraciones y subrayo las palabras a las que reemplazan los pronombres.
4 Leo las palabras y escribo una d si son palabras que tienen diptongo y una h si
son palabras que tienen hiato.
4
puntos paisaje avin bho valiente oigo hueso
73
4
Juego de palabras: adivinanzas, trabalenguas...
Para divertirnos y volar
BL
OQUE
1
1 Leo cada uno de estos textos. Uno con una lnea segn corresponda.
74
Pasos para leer: Lectura Chistes Pgs. 78-79
Cul es el colmo de un
motociclista?
Sacar la mano para ver si
est lloviendo!
En qu se diferencia
Un amigo le pide a otro que se fije
la cinta adhesiva de una nave
si funcionan las luces intermitentes
espacial? En que la cinta
del coche. Este se baja y le dice:
adhesiva PEGA y la nave
Ahora funcionan, ahora no, ahora
espacial DESPEGA.
s, ahora no...
que tenga la m.
Pedrito un ocho.
Y Pepito dice:
Juanito un seis.
Sartn.
Pepito un cero.
La profesora le pregunta:
ro?
Oiga profesor, y por qu a m un cero?
Pepito, dnde lleva
sartn la m? drito.
Porque has copiado el examen de Pedrito.
Y le dice Pepito: Y usted cmo lo sabe?
En el mango! Porque las cuatro primeras preguntass
ta
estn iguales, y en la ltima pregunta
y t
Pedrito respondi: Esa, no me la s
has puesto: Yo tampoco.
Glosario:
Atnita: pasmado o espantado de un objeto y suceso raro.
76 Polica de migracin: policas que se encargan de controlar a las personas que entran y salen de un pas.
Pasos para leer: Poslectura Chistes
Qu es sesenta minutillos?
77
Pasos para leer: Lectura Trabalenguas Pg. 78
descorchan, descostran,
desmuran, destraban, Alexander Almanza
descavan, desgranzan,
socavan, socarran, rapian,
roen, rapan, rajan y rasan.
Elu Fontana
a
Parangaricutirimcuaro,
Pancho le compr una plancha desenparangaricutirimicuare,
a Pancha y ahora Pancha plancha el que lo diga ser un buen
con la plancha que le regal desenparangaricutirimicuarizador.
Pancho a Pancha.
Celia Celina
78
Pasos para leer: Poslectura Trabalenguas Pg. 81
79
Pasos para leer: Lectura Adivinanzas Pgs. 80-81
un plato
Qu es, qu es lo que se compra
para comer y no se come?
una cuchara
Cules son las palabras que me dan pistas para saber de qu animal se trata?
De qu animal se trata?
80
Pasos para leer: Poslectura Adivinanzas Pgs. 80-81
Adivina, adivinador...
Qu animal va por la vida
con los pies en la cabeza?
Qu animal as camina?
ojoip lE
Cules son los aspectos que nos orientan para adivinar de qu animal se trata?
De qu animal se trata?
Objetos:
Animales:
81
Pasos para leer: Lectura Retahla Pgs. 84-85
1 Leo la retahla.
82
Esta es la tierra
Esta es la nube
que guard la semilla
que trajo la lluvia
que hizo la hierba
que reg la tierra
que se comi la vaca
que guard la semilla
que dio la leche
que hizo la hierba
que us el quesero
que se comi la vaca
que hizo el queso
que dio la leche
que Mara se comi.
que us el quesero
que hizo el queso
Esta es la lluvia
que Mara se comi.
que reg la tierra
que guard la semilla
que hizo la hierba
que se comi la vaca
que dio la leche
que us el quesero
que hizo el queso
que Mara se comi.
83
3 Completo las siguientes oraciones.
5 Marco con una X la relacin correcta que hay entre tierra y queso.
6 Observo los siguientes grficos, los ordeno y escribo una retahla igual o parecida
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a la que le.
84
Pasos para leer: Lectura Retahla
Nia: Qu es de la misa?
Nio: Se hizo polvo y ceniza!
Nia: Qu es de la ceniza?
Nio: Se hizo jabn!
Nia: Qu es del jabn?
Nio:Se fue a lavar ropa, mamita!
Nia: Qu es de la ropa?
Nio: Se fue en el agua!
Nia: Qu es del agua?
Nio: Se sec!
2 Investigo a mis familiares una retahla popular del Ecuador y socializo con mis
compaeros y compaeras.
Buen vivir
En el Ecuador hay una gran riqueza de rondas, canciones
y juegos. Es importante conservar y practicar estas
manifestaciones ecuatorianas.
85
3 Pongo nmeros para ordernar la secuencia en que suceden las acciones en
La Chupillita.
Qu prepar la mam?
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86
Pasos para leer: Lectura Refranes Pgs. 88-89
Muchas veces por creer que lo tenemos todo, despreciamos cosas que en algn
momento podran sernos indispensables.
No es conveniente dejar para otro da lo que bien podemos empezar a hacer hoy. No
sabemos qu nos depara el da de maana.
Quien tiene una idea o una actividad y se adelanta a otros, tiene una gran ventaja.
A la persona que se levanta temprano, le salen mejor las actividades que hace en
el da.
Los trabajos que realizan las personas se parecen a quienes los ejecutan.
87
2 Sigo el orden de los nmeros y descubro el refrn. Lo escribo.
12 2 9 13 6 14 16 3 5 15 10 8 17 4 11 7 1
Todo ocioso
veces
dos
trabaja
5 Investigo a mis familiares y escribo cuatro refranes. Comparo mi trabajo con mis
compaeros y compaeras.
88
Pasos para escribir: Redaccin Adivinanzas
1 Leo las siguientes caractersticas de frutas, objetos y animales, que me pueden servir
para escribir las adivinanzas.
89
Pasos para escribir Planificacin / Redaccin Pgs. 90-91-92
Frmulas de introduccin:
Elementos desorientadores
Frmulas de conclusin
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90
Pasos para leer: Revisin Pg. 93
1 Pido a mis compaeros y compaeras que lean mi adivinanza. Utilizo esta hoja
de cotejo para revisar que la adivinanza est bien escrita. Marco con una X los
aspectos que tiene mi adivinanza.
1era
Indicadores
revisin
1 Tiene una frmula de introduccin.
2 Existen caractersticas que orientan para adivinar.
3 Existen caractersticas que desorientan.
4 Existen frmulas de conclusin.
5 Las oraciones son claras y completas.
6 El vocabulario es preciso.
4 Utilizo la ficha de cotejo para revisar mi adivinanza. Marco con una X los indicadores. DISTRIBUCIN GRATUITA - PROHIBIDA LA VENTA
1era 2da
Indicadores
revisin revisin
1 Tiene una frmula de introduccin.
2 Existen caractersticas que orientan para adivinar.
3 Existen caractersticas que desorientan.
4 Existen frmulas de conclusin.
5 Las oraciones son claras y completas.
6 El vocabulario es preciso.
91
Pasos para escribir Publicacin Pg. 93
92
Pasos para hablar y escuchar Pg. 94
Hablar
1 Escribo el chiste que seleccion para contar a los nios y nias de la escuela.
2 Repaso varias veces el chiste utilizando gestos y mmica para cumplir mi propsito
de provocar risas en mis compaeros de la escuela.
4 Utilizo esta ficha para autoevaluarme y luego realizo este proceso con mi compaero
o compaera. Marco con una X los indicadores que ejecut.
Indicadores Si No
Cumpl con el objetivo propuesto. Los nios y las nias de la escuela
1
disfrutaron de los chistes y retahlas.
2 Habl pausadamente.
4 Utilic gestos y mmicas para contar mi chiste y la retahla.
5 Pronunci bien las palabras.
Escuchar
1 Describo la secuencia lgica de la retahla que ms me gust de las que escuch de
mis compaeros.
93
Evaluacin sumativa
8
puntos
3 Escribo un chiste.
2
puntos
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4
puntos
94
5
Clasificados
Anuncios clasificados
BL
OQUE
Cul crees que es la diferencia entre un anuncio clasificado que aparece en los
peridicos y revistas y un anuncio que aparece en las pginas amarillas de las
guas telefnicas?
95
Pasos para leer: Lectura Anuncios clasificados Pgs.98-99
96
Encierro el anuncio clasificado donde puedo encontrar la informacin que necesito
para arrendar el departamento. Explico las razones de mi eleccin.
Marco con una X el anuncio clasificado que sea ms apropiado para encontrar
el trabajo.
97
Pasos para leer: Prelectura Estructura de un anuncio clasificado Pags 100-101
Destapamos a presin!
Caeras y sanitarios.
Servicio garantizado!
Av. de la Prensa.
Este anuncio clasificado tiene todos los elementos de un anuncio? Cules son los
elementos que faltan?
Este anuncio clasificado tiene todos los elementos de un anuncio? Cules son los
elementos que le faltan?
Este anuncio clasificado tiene todos los elementos de un anuncio? Cules son los
elementos que le faltan?
98
Pasos para leer: Poslectura Comprensin inferencial
Excelente oportunidad!
Vendo por viaje camin del ao 2003. Con
matrcula del ltimo ao. nico dueo.
$ 10.000 precio no fijo. Telfono 2247071.
Cules son las caractersticas de la camioneta en venta, para que el vendedor diga
que es una excelente oportunidad?
99
Pasos para leer: Lectura Familia de palabras Pgs. 102-103
El cocinero prepar una rica fritada y con chicha de jora para las fiestas de mi ciudad.
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Qu significa parqueadero?
100
Pasos para escribir Planificacin Pgs. 104-105
2 Escribo la frase o palabra que invite a las otras personas a leer mi habilidad.
Describo mi habilidad.
Buen vivir
101
Pasos para escribir: Texto El verbo Pgs. 106-107
Qu hace mi mam?
Qu hace mi hermano?
102
Qu cocina mi hermano?
3 Escribo cuatro oraciones con cada uno de los verbos de accin del recuadro.
5 Marco con una X los verbos de fenmeno y escribo una oracin con cada uno de ellos.
103
Pasos para escribir: Texto Adjetivo posesivo Pgs. 108-109
Los adjetivos ____________ son las palabras que califican a los sustantivos.
4 Escribo dos oraciones con adjetivos posesivos que se escriben antes del nombre
y dos oraciones con adjetivos posesivos que se escriben despus del nombre.
104
Pasos para escribir: Texto Uso de la s en las terminaciones oso, osa Pg. 110
Ortografa
Que hace mucho calor.
3 Escribo dos oraciones con adjetivos que terminen en oso y dos oraciones con
adjetivos que terminen en osa.
105
Pasos para escribir: Texto Uso de maysculas Pg. 111
aba, tambin,
un prncipe malo,
Ortografa
106
Pasos para escribir: Texto Uso de la v despus de n y l Pg. 113
1 Encierro en esta sopa de letras dos palabras que se escriben con v despus de la letra
n y l.
e o r t b d s e o k
h l e r c o n n d l
g v v x r q a v i o
u l a e s c r a v b
a d c u n r e s l e
Ortografa
v a y t a e r e y i
i r a d v a n v o p
a s e n o r l a e i
r p d a e n i t r c
4 Escojo cuatro palabras que se escriban con v despus de l, y escribo una oracin con
cada una.
107
Pasos para escribir: Texto Uso de la ll en palabras terminadas en illo, illa Pg. 114
108
Pasos para escribir: Texto Uso de los dos puntos antes de la enumeracin Pg. 115
Ortografa
estratosfera y troposfera.
Los amigos que voy a invitar a mi fiesta son Mara, Franco, Vctor, Jos,
Jorge y Cristian.
3 Escribo cuatro oraciones donde utilice los dos puntos antes de una enumeracin.
109
Pasos para escribir: Texto Uso de la coma en la enumeracin Pg. 116
en la Costa ecuatoriana.
Coloque en el molde la leche los dos huevos batidos el agua la taza de harina.
Escribo una oracin para enumerar mis amigas y amigos que invitara a
mi cumpleaos.
110
Pasos para escribir: Texto Uso del guin Pg. 117
Yo me llamo Ana. Y t?
Ortografa
Yo me llamo dinosaurio. Ese no es un
nombre!
111
Pasos para escribir: Texto Signos de interrogacin y admiracin Pg. 118
1 Leo la siguiente historieta y coloco los signos de interrogacin (?) y admiracin (!)
que sean necesarios.
Autor: Jean Roba, Dargaud Bnlux
Ortografa
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112
Pasos para escribir: Redaccin y revisin Pg. 119
Telfono y direccin:
113
4 Corrijo los errores de mi anuncio clasificado.
Telfono y direccin:
1era 2da
Indicadores
revisin revisin
1 Hay una frase u oracin que invita al lector a leer el anuncio.
2 Se enuncian y describen las caractersticas de los servicios.
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114
Pasos para escribir Publicacin
115
Pasos para hablar y escuchar Pg. 120
2 Marco con una X los recursos que voy a utilizar en mi presentacin. Explico por qu.
Dibujos o fotografas.
Disfraces o elementos que me ayuden a informar sobre mis habilidades.
Dibujos o ilustraciones sobre mis habilidades.
3 Utilizo esta tabla para autoevaluarme y luego realizo este proceso con mi compaero
y compaera. Marco con una X los indicadores que ejecut.
Indicadores Si No
1 Logr que mi anuncio clasicado cumpla con el propsito planicado.
2 Las oraciones que expres fueron claras y precisas.
4 Habl pausadamente.
5 Pronunci bien las palabras.
6 Mir al auditorio para hablar.
5 Escribo una sugerencia que dara a mis compaeros y compaeras sobre los
anuncios clasificados que escuch.
116
Evaluacin sumativa
4 Accin Proceso:
puntos
Proceso:
Fenmeno:
2 Los habitantes del Chordeleg realizan hermosas joyas en oro. Ellos se sienten muy
puntos
orgullosos de sus artesanas. Sus productos se venden fuera y dentro del Ecuador
a precios cmodos.
2
puntos
117
6
Cuentos breves
Haba una vez .
BL
OQUE
2 Verifico si el final que pens coincide con el final del cuento. En qu aspectos
se parece? En qu aspectos es diferente?
118
Pasos para leer: Poslectura
Plato que consiste en un alimento condimentado con aceite, vino o vinagre, ajo,
cebolla y varias especias, puesto todo en crudo en una olla bien tapada para que
se cocine a fuego lento sin que pierda vapor ni aroma.
Por qu el lobo les da de comer a los pollos? DISTRIBUCIN GRATUITA - PROHIBIDA LA VENTA
119
5 Utilizo las palabras primero, despus y finalmente, para unir las siguientes
oraciones, segn el orden de la lectura.
6 Elijo del recuadro las palabras que expresen el sentimiento que tuvo el lobo cuando
le recibieron los pollitos, y las escribo en una oracin.
120
Pasos para leer: Prelectura Cuento
121
Pasos para leer: Lectura
122
Descubrir dnde estn todos los tesoros de la tierra y se los
dar a quin me d la libertad. Pero segua sin venir nadie en
mi ayuda. Pasaron cuatrocientos aos ms y entonces decid:
Conceder tres deseos a quien me saque de este jarrn.
Cuando pasaron cien aos ms, lleno de furia y
desesperacin dije: Matar a quien me libere, pero antes le
dejar elegir la clase de muerte que prefiera. Y por eso te voy
a matar.
Eres desagradecido, pero est bien dijo
el pescador. Te quera hacer una pregunta.
Dime, cmo has podido meterte en este
jarrn si no te cabe en l ni un dedo? Me parece
que ests mintiendo.
Es que lo dudas, acaso?
Pues s, no me creo que hayas
estado en ese jarrn.
Entonces el genio empez a dar
vueltas y se hizo una columna de humo
y entr en el jarrn. El pescador, rpidamente
cogi el tapn y cerr el jarrn con
el genio dentro.
123
Pasos para leer: Poslectura
1 Releo el cuento en parejas. Luego, por turnos, cada uno hace dos preguntas, cuyas
respuestas estn en el texto.
124
6 Encierro el significado de la palabra genio de acuerdo al significado del cuento.
7 Escribo una oracin con el significado de la palabra genio dentro del contexto
del cuento.
9 Elijo del recuadro las palabras que expresan las caractersticas del genio.
125
12 Ordeno las oraciones numerndolas del 1 al 6, segn ocurren en el cuento.
13 Subrayo la razn por la que el genio fue encerrado por el rey en el jarrn.
15 Me reno con dos compaeros y analizamos la respuesta del genio cuando le res-
cat el pescador. Escribo tres opiniones con respecto al genio.
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126
Pasos para leer: Poslectura El monstruo en la escalera Pg. 126
Pap fue a buscar su linterna, una olla, dos caretas de carnaval y un paraguas.
Este es mi plan explic. Nos pondremos caretas. Subiremos la escalera
haciendo ruido con los pies. T dars golpes en la olla y yo dirigir la luz de mi linterna
hacia los ojos del monstruo. Vamos a darle un buen susto.
Para qu es el paraguas? pregunt Cristina.
Por si tenemos que defendernos dijo pap.
127
4 Uno con una lnea el personaje con las siguientes expresiones que dijo.
128
Pasos para escribir Planificacin Pg.131
Busca dos palabras que no tengan relacin muy definida: carro manzana, cama
msica, televisin comida. Por ejemplo: qu tal si tu televisin funciona con
jugo de mora?
Escoge un personaje al azar y convirtelo en otro objeto. Por ejemplo, un gato que
se convierte en un zapato. Seguro que ya ests imaginando que el zapato te hace
cosquillas y que cuando camina hace miau, miau.
Mquinas divertidas
Une y combina partes de mquinas diferentes para crear personajes. Por ejemplo:
Una licuadora con ruedas, un radio que habla solo, una cama que vuela
Cuentos
Cambia los tiempos y el lugar donde se desarrollan los cuentos, por ejemplo:
qu tal si Caperucita Roja se encuentra con un conejo? O si en lugar de una
Programas de televisin
129
Pasos para escribir Planificacin Pg. 131
Ttulo:
Nudo
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130
Pasos para escribir Redaccin Pg.133
1 Escribo el primer borrador del cuento juntando ideas para que las oraciones
sean claras y sin repeticiones. Enlazo las oraciones con las palabras: entonces,
sin embargo, cuando, como, pero, y, entonces, despus de que, aunque, mientras,
antes de que, tiempo ms tarde, al poco rato, al cabo de un tiempo, finalmente,
por fin, con suerte,
Ttulo:
Inicio:
Nudo:
Desenlace/Final:
131
Pasos para leer: Revisin Pg. 133
1 Leo mi primer borrador para ver si mi cuento tiene las siguientes caractersticas:
1era
Indicadores
revisin
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132
5 Escribo el texto ordenando y mejorando las oraciones. Puedo iniciar el cuento
con palabras como: Haba una vez; hace mucho, mucho tiempo; en el tiempo
de las buenas hadas; rase una vez,
Situacin inicial
Desarrollo
133
6 Reviso el segundo borrador utilizando la hoja de cotejo. Marco con una X
en el casillero 2da revisin.
1era 2da
Indicadores
revisin revisin
1 El ttulo se relaciona con el contenido del cuento.
6 El vocabulario es preciso.
Publicacin
1 Paso a limpio mi cuento. Utilizo diferentes formatos. Observo los ejemplos.
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134
Pasos para hablar y escuchar Pg. 134
1 Escribo el nombre del cuento que escog para dramatizar. Explico mi respuesta.
4 Utilizo esta ficha para autoevaluarme y luego realizo este proceso con mi compaero
y compaera. Marco con una X los indicadores que ejecut.
Indicadores S No
1 Cumpl con el propsito de la dramatizacin del cuento.
2 Las oraciones que expres fueron claras y precisas.
4 El cuento tena un inicio, nudo y desenlace.
5 Habl pausadamente
6 Pronunci bien las palabras.
7 Actu de acuerdo a las caractersticas de los personajes.
6 Escribo con mis propias palabras el cuento que me gust de los que escuch de mis
compaeros y compaeras.
135
Evaluacin sumativa
2
puntos lobo monstruo gallina pollitos pap
8
puntos
Cul el final o desenlace del cuento El monstruo en la escalera?
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4 Escribo dos diferencias y dos semejanza entre el cuento breve y una fbula.
Semejanza:
6
puntos
Diferencia:
136