Sunteți pe pagina 1din 51

COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Proiectarea unitii tematice NORME DE COMPORTAMENT


Perioada: 2 sptmni ( ore / sptmn: 16 ore TC + 4 ore CD: 1 or aprofundare CLR + 1 or aprofundare MEM + 2 ore Opional Ne jucm cu Creionel)

Sptmna I (12.11. 16.11.2012)

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
Activiti integrate
Luni

CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu


2.2; 1.4; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Modele de Plane cu Observare
1.3; 4.2 - Formularea de rspunsuri la ntrebri despre coninutul imaginii comportament literele sistematic
DP 2.1; ilustrate norme de comportament; Evaluarea
2.2 - Repetarea sunetelor i literelor nvate: a,A,e,E,i,I,o,O; Recapitularea Carioci/creioan temei
- ndeplinirea unei instruciuni simple: Marcheaz imaginea care sunetelor e colorate independente
MM 2.2 prezint un comportament civilizat nvate- Caiet auxiliar
a,A,e,E,i,I,o,O; (pag. 32-33)
MEM - Identificarea i descrierea unor activiti umane realizate toamna Observare
3.2; 4.1. - Identificarea mulimii vide comparativ cu mulimea de un element Numrul i cifra 0 Conversaia, sistematic
4.2; 5.1 - Observarea cifrei zero 0 explicaia, Evaluare
CLR - Identificarea cifrei zero dintr-un ir dat exerciiu-joc reciproc
1.1. - Obinerea mulimii vide, corespondenta multimea vida cifra 0
- Scrierea cifrei 0
MM -Exerciii de omogenizare a emisiei vocale de respiraie;
1.1; 1.3, -Cntarea cu respectarea poziiei corecte; Cntarea vocal: CD, CD-player Observare
2.1,3.1, -Exerciii de sincronizare a vocilor; cntarea n sistematic
3.2 -Repetarea cntecelor nsuite anterior; colectiv Evaluare
-Jocuri cu executarea unor micri potrivite coninutului de idei al Micare pe reciproc
CLR 1.1 textului: Mergei cum merg eu!(micare ordonat, ritmic), Mergei muzic Audiere
cum v nchipuii! (micare liber pe muzic) colectiv
- Receptarea i intonarea cntecului Daca vesel se traieste- (act.
frontal + pe perechi)
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 1
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
Educaie fizic
Mari

Religie
Activiti integrate
CLR -Oferirea de rspunsuri scurte la ntrebarea: Despre ce este vorba n Observare
1.2; 1.2; acest fragment de poveste ilustrat?; Sunetul u si Text suport - sistematic
2.3;1.3 -Numirea personajelor din poveste; literele u, U de Ursul pclit Evaluare
DP -Oferirea de rspunsuri la cererea elementar de informaii: Cum? Ce? tipar de vulpe reciproc
ES Unde?Cum? Formulri de
-Oferirea de replici afirmative/negative care vizeaz diverse informaii enunuri
din text;
-Dramatizare: dialog ntre vulpe i urs;
-Desprinderea nvturii povetii;
-Intonarea ultimei strofe a cantecului: Acum e toamna, da!
MEM - Identificarea cifrei zero dintr-un ir dat Observare
3.2; 4.1. - Obinerea mulimii vide, corespondenta multimea vida cifra 0 Numrul i cifra 0 Fisa de lucru sistematic
4.2; 5.1 - Scrierea cifrei 0 cu diferite obiecte Evaluare
CLR - Problematizare: O zi fara numere reciproc
1.1.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine Punctul i linia cu Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, scop de contur i creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor cu scop decorativ
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Linii oblice alternate pe diferite Tehnici simple
2.1.. spatii ale retelei grafice care sprijin
nvarea

Activiti integrate
CLR -Povestirea Ursul pclit de vulpe;

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 2


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
1.1; 1.2; -Gsete secvena care nu aparine povetii; Imagini, Observare
Miercuri

2.1; 1.4 -Repovestirea unor secvene preferate din text; Sunetul i litera creioane, CD, sistematic
MEM 1.4 -Denumirea personajului pclit; u i U de tipar CD-player Evaluare
MM 1.1 -Desprirea cuvntului n silabe, indicarea silabelor prin ridicarea reciproc
unui obiect (creion);
-Identificarea poziiei sunteului u;
-Audiie: Ursuleul Martinic, muzica de Ana Motora-Ionescu
M.E.M. -Identificarea, denumirea corect a prilor componente ale corpului
3.2. omenesc, pentru evidenierea rolului acestora; Corpul omenesc Plan, Observare
4.1.; 4.2. -Decuparea si lipirea elementelor ce compun corpul unor ppui creioane, fie sistematic
resamblare Evaluarea fiei
CLR 1.1 -Observarea i denumirea organelor interne adpostite de corpul de lucru
nostru;
-Numirea i enumerarea organelor de sim;
-Fomarea de mulimi prin ncercuire dup criterii variate;
E.S. -Exerciii de recunoatere a respectrii/nclcrii regulilor de politee Observarea
1.1; 1.2; care fac apel la observarea i descrierea unor comportamente ale Reguli de dirijat
2.2 copiilor i ale adulilor, ntmplri prezentate n poveti, desene politee: reguli Fi de lucru
animate familiare etc elementare n
DP 3.2 -Realizarea unor jocuri de rol pe diferite teme n care sunt utilizate conversaie Activitate
reguli de politee i pronumele de politee; practic
-Exersarea n contexte diferute (care implic relaii cu colegii,
profesorii, prinii, prietenii) a regulilor de politee;
-Exerciii de autoapreciere, n contexte diverse, a conduitei proprii, n
raport cu normele de comportare.
A.V. -Identificarea materialelor i instrumentelor de lucru; Tehnici simple de Fila de desen Evaluare
1.1; 1.2; -Explicarea si repetarea etapelor de lucru; prelucare a cu conturul reciproca
1.3; -Realizarea lucrrii plastice Personajele povestii hrtiei- ruperea, ursului si al Expunerea
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 3
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
D.P. -Aprecierea lucrrilor proprii si a celor realizate de colegi mototolirea si vulpii lucrrilor
1.1 lipirea hartiei Lipici, hrtie
creponate creponata
Joi

Activiti integrate
CLR -Ordonarea imaginilor din povestea Ursul pclit de vulpe;
1.2; 1.3; -Colorarea mijloacelor de transport care produc sunetul u; Observare
1.4; 2.1; -Indicarea poziiei iniial/final a literei u n scrierea cuvintelor Sunetul i litera Text-suport: sistematic
2.2; 2.4; indicate de imagini (urs, leu, umbrel, umera, undi); u i U de tipar Ursul pclit Evaluare
3.2; 4.2 -Pipirea literelor u,U de plastic din alfabetar; de vulpe; reciproc
D.P. 3.1. -Trasarea de litere mici i mari de tipar dup contur; Srm;
AV 2.3 -Construirea din srm colorat a literelor;
-Organizarea unui concurs de ghicitori pe tema Animale din pdure
MEM -Reprezentare numerelor de la 0 la 10 cu ajutorul unor jetoane,
2.1.; 3.2. beioare, semne, desene; Numrul i cifra 2 Text-suport Observare
C.L.R. -Explorarea mediului nconjurtor pentru a identifica i numra lucruri Pungua cu sistematic
1.1, 1.4 (2 ochi, 2 urechi, 2 mini, 2 picioare); doi bani Evaluare
MM 1.1 -Memorare de versuri adecvate ( Doi, cnd numr ochii mei / reciproc
La fel ca i pentru ai ti,/ Dou sunt: urechi, picioare,
Dou, i mini lucrtoare)
-Exerciii de formare a multimilor din dou elemente;
-Observarea i recunoaterea cifrei 2;
- Punerea in corespondenta a multimii din doua elemente cu cifra 2
- Audierea cantecului: Parada numerelor
D.P. - Desenarea conturului corpului n mrime natural pe coli de flipchart. Autocunoatere i Observare
1.1 Fiecare copil coloreaz conturul, astfel nct s semene ct mai bine cu atitudine pozitiv Fie de lucru sistematic
1.3 sine (culoareaprului, culoarea ochilor). Decuparea i afiarea fa de sine: Creioane Activitate
AV produselor; utilizarea prilor practic
- Joc: Ghici cine este? pentru recunoaterea copilului din corpului n Realizarea
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 4
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
imaginelsarea de amprente pe coli de hrtie; diferite activiti produselor
- Discuii n perechi sau n grupuri mici, despre prile corpului i rolul
acestora;jocuri de continuare de fraze: Cnd mnnc folosesc,
Cnd joc fotbal folosesc
-Realizarea de desene de tip autoportret;
- Valorizarea diferenelor (prezentarea prietenului/prietenilor)
Educaie fizic
Vineri

Activiti integrate
CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu
1.2; 1.3; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Fie, creioane, Observare
4.2 -Dramatizare: Vulpea i ursul; Sunetul i litera carioci, sistematic
MEM 3.2 -Exerciii de exprimare a pripriei preri despre comportamentul u i U de tipar Evaluarea fiei
personajelor; de lucru
-Recunoterea literei u mic i U mar de tipar din buci de ziar; Evaluare
-Trasarea de litere mari i mici prin unirea punctelor, folosind reciproc
carioca/creioane colorate;
-Joc de tip labirint : Urechil la umbrel
M.E.M. -Exerciii de construire de mulimi cu dou elemente (fructe, legume),
2.1; 5.1 separare/grupare cte dou; Numrul i cifra 2 Ziare, foarfece, Observare
A.V. -Exerciii de numrare a elementelor i de stabilire a corespondenei fie, creioane sistematic
1.1. corecte numr/cifr; Evaluarea fiei
-Exerciii de adugare/tiere de elemente (mere) pentru a fi attea cte de lucru
arat cifra scris;
-Decuparea cifrei din pliantele de promoii, din ziare.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 5
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Grup de linii oblice spre dreapta, care sprijin
2.1.. punct Cufarul nvarea
A.V. -Discutii referitoare la normele de comportament in familie (la masa,
1.1.; 1.3 cu musafirii, la joaca, cu bunicii) Pata de culoare; Acuarele, vas expunerea
2.1. -Identificarea materialelor i instrumentelor de lucru; tehnici simple: la cu ap, lucrrilor
D.P. -Realizarea lucrrii plastice In familie alegere pensule, foi
3.2 -Aprecierea lucrrilor realizate de colegi dupa criterii date albe, carioca,
MEM 2.1 creioane
colorate
Sptmna a II-a (19.11 23.11)
Activiti integrate
Luni

CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu Sunetul i litera Text suport : Observare
1.1; 1.2; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) m i M Motanul sistematic
1.3; 1.4; -Formularea unor enuuri corespunztoare imaginilor din Motanul nclat Evaluare
1.5; 2.1; nclat, de Charles Perrault; reciproc
2.2; 2.3; -Exerciii de articulare a sunetelor i silabelor n cuvinte;
4.2 -Stabilirea poziiei i succesiunii cuvintelor n enunuri orale;
E.S. -Rostirea cuvintelor desprindu-le n silabe i prelungind anumite
1.1 sunete stabilite anterior; (motan, moar, mgar, pom, om);
-Realizarea unui desen pentru a indica despre ce este vorba n mesaj;
M.E.M. -Exerciii de observare a tabloului; descrierea spaiului ilustrat;
5.1; 2.1 -Denumirea copacilor din pdure; Numarul si cifra 2 Caiet auxiliar Observare
A.V. -Enumerarea animalelor care triesc acolo; sistematic
1.1. -Discuii despre adpostul animalelor, foloasele / pagubele aduse Evaluare
omului; reciproc
-Completarea tabelului cu numrul animalelor identificate n tablou;
-Decorarea cu cifra 2 i 1 a unor desene (frunze, flori, pomi, lebede)

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 6


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
M.M. -Exerciii ritmice simple i combinate folosind palmele, degetele,
1.1. ; 2.1. picioarele, ntregul corp; Percuie corporal CD, Evaluarea
2.2. -Exersarea prin joc a micrii sugerate de ritmul i textul melodic; CD-player reciproca
M.E.M. -nvarea unor cntece: La pdure
1.1 -Acompanierea cntecelor cu propriul corp;
D.P. 3.2. -Interpretarea cu micri sugerate de indicaii de desfurare-joc de
creaie: F ca mine!
Educaie fizic
Mari

Religie
Activiti integrate
CLR -Ordonarea imaginilor referiroare la textul Motanul nclat, de
1.1; 1.2; Charles Perrault; Sunetul i litera Text-suport: Observare
1.3; 1.4; -Observarea i recunoaterea literelor m, M pe plane i n cuvintele m i M Motanul sistematic
MEM scrise; nclat, de Evaluare
2.2. -Desprirea cuvintelor n silabe; (masc, maimu, mtur) Charles reciproc
AV 2.1 -Indicarea numrului de silabe prin bti din palme; Perrault;
-Identificarea poziiei sunetului n cuvinte;
-Trasarea literelor dup contur/prin unirea punctelor;
-Construirea literelor m, Mdin plastilin.
M.E.M.
5.1; 2.1 -Discutii despre spatiul ilustrat si despre rolul medicului Observare
CLR 1.1 -Importanta hranei pentru crestere si dezvoltare obiceiuri alimentare Corpul omenesc: Caiet auxiliar sistematic
-Recunoasterea organelor de simt ilustrate importana hranei (pag. 28-29) Evaluare
- Formare de multimi dupa criterii prestabilite pentru cretere i reciproc
- Completarea unui tabel: identificarea organelor de simt, numararea dezvoltare
lor si raportarea in tabel
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i Fi pt decorat expunerea

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 7


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Grup de linii oblice spre stanga, care sprijin
2.1.. punct Sindrile nvarea
Activiti integrate
Miercuri

CLR -Formularea de mesaje despre sine i despre familie; Observare


1.1; 1.2; -Recunoaterea literelor m, M dintr-un enun; Sunetul i litera Caiet auxiliar sistematic
1.3; 1.4; -Completarea unor spaii libere cu litera m n vederea obinerii unor m i M Evaluare
D.P. cuvinte (om, Maia, maiou) reciproc
2.1 -Participarea la dialoguri scurte contexte reale /simulate, pe tem dat;
M.E.M. - Exercitii de masurare si cantarire a elevilor, completarea rezultatelor
3.2. in fise individuale Corpul omenesc: Fisa de lucru Observare
4.1.; 4.2. - Concurs de ghicitori despre organele de simt; importana hranei sistematic
- Alegerea elementelor care indica hrana sanatoasa pentru cretere i Evaluare
ES 2.6. - Desenarea fructelor / legumelor / mancarurilor preferate dezvoltare reciproc

E.S. -Exerciii de lecturare a imaginii n care este reprezentat un Comportamente Observare


1.1; 1.2; comportament adecvat, pentru a-l scoate n eviden; moral-civice sistematic
2.2 -Exerciii de formulare a unor propoziii n legtur cu imaginile bazate pe respect Surprinderea
observate; fa de sine i fa esenialului
DP 3.2 -Exerciii de prezentare a acordului/dezacordului n legtur cu de ceilali
comportamentele surprinse n imagini;
-Exerciii de enumerare a comportamentelor corespunztoare ntlnite;
- Studiu de caz: Care sunt urmrile comportamentelor neadecvate ale
copilului din imaginile prezentate?
- Exercii de precizare a lucrurilor fcute de o persoan respectuoas
A.V. -Observarea modelului prezentat; Pata de culoare; Hrtie glasat, Expunerea
1.2; 1.3; -Identificarea materialelor de lucru; tehnici simple: foarfece, lipici lucrrilor

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 8


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
2.2; 2.5; -Urmrirea etapelor de lucru ilustrate; ampretare cu
2.6 -Realizarea lucrrii plastice: Literele u si U fructe, legume
D.P 3.2 -Contemplarea i aprecierea lucrrilor relizate de colegi;
Joi

Activiti integrate
CLR -Relizarea de silabe cu ajutorul vocalelor nvate: ma, me ,mi, mo, Observare
1.1; 1.2; mu; Elemente de Fie de lucru sistematic
1.3; 2.1; -Realizarea de cuvinte cu ajutorul silabelor (mama, Mimi, Meme, construcie a Evaluare
D.P. Mamaia); comunicrii reciproc
3.1. -Scrierea acestor cuvinte cu ajutorul literelor alfabetului.
-Citirea acestora.
-Prezentarea de albume personale (de familie) cu fotografii sau
imagini.
M.E.M. -Exerciii de numrare oral n ordine cresctoare i descresctoare; Observare
1.1, -Exerciii de observare a vieuitoarelor (animale); Numerele sistematic
3.2;5.1 -Exerciii de clasificare/grupare a fiinelor, de identificare a categoriei naturale 0-2 Evaluare
A.V. creia aparine un anumit element (psrile); reciproc
1.1. -Exerciii de enumerare a nsuirilor psrilor domestice desprinse din
versuri/ghicitori.
D.P. -Ascultarea poeziei propuse; Observare
3.2 -Discutarea textului ascultat; Lectur-suport: sistematic
CLR 2.1 -Extragerea din text a comportamentului pozitiv al personajului fa de Igien personal Sfatul mamei
MEM 2.3 propriul corp; este bun,
-Ordonarea imaginilor n ordine cronologic; Florin
-Exprimarea propriilor triri n condiii diferite de igien personal; Iordchescu
-Joc didactic: Aa da, aa nu!
-Gsirea rspunsului la ghicitorile propuse despre obiectele de uz
personal

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 9


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
Educaie fizic
Vineri

Activiti integrate
CLR - ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu Observare
1.1; 1.2; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Elemente de Caiet auxiliar sistematic
1.3; 1.4; -Identificarea poziiei silabelor ma, me ,mi, mo, mu n diferite cuvinte construcie a Evaluare
E.S. (rama, maina, macara, Maria, Marin, mere, rame, inima,) comunicrii reciproc
1.2. -Alctuire oral de propoziii folosind cteva cuvinte enumerate
anterior;
M.E.M. -Observarea modului de obinere a numrului 2; Observare
2.1; 3.2; -Realizarea de mulimi de cte dou elemente; Numerele Fie de lucru sistematic
5.1 -Tiere/adugare de obiecte desenate pentru a obine cte 2 obiecte n naturale 0-2 Evaluare
C.L.R. fiecare cutie; reciproc
1.1. -Exerciii orale de numrare a irului cresctor/descresctor 0,1,2;
2,1,0;
-Joc-labirint: Ajut iepuraul s ajung la morcovi!
-Scrierea cifrei cu degetul pe mas, cu diferite instrumente, pe spaii
de 2-3 cm, dup linii punctate.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i -Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ -creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Alternare de linii oblice - care sprijin
2.1.. Gardul nvarea

A.V. -Observarea modelului pezentat; Tehnica colajului Frunze, flori expunerea


1.1.; 1.3 -Identificarea materialelor i a instrumentelor de lucru; uscate, lucrrilor
2.1. -Analizarea etapelor de lucru ilustrate; semine, lipici,

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 10


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
D.P. -Realizarea lucrrii plastice propuse: n pdure foarfec
3.2 -Contemplarea i aprecierea lucrrilor relizate de colegi

Proiectarea unitii tematice NORME DE COMPORTAMENT


Perioada: 2 sptmni ( ore / sptmn: 16 ore TC + 4 ore CD: 1 or aprofundare CLR + 1 or aprofundare MEM + 2 ore Opional Ne jucm cu Creionel)

Sptmna I (12.11. 16.11.2012)

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
Activiti integrate
Luni

CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu


2.2; 1.4; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Modele de Plane cu Observare
1.3; 4.2 - Formularea de rspunsuri la ntrebri despre coninutul imaginii comportament literele sistematic
DP 2.1; ilustrate norme de comportament; Evaluarea
2.2 - Repetarea sunetelor i literelor nvate: a,A,e,E,i,I,o,O; Recapitularea Carioci/creioan temei
- ndeplinirea unei instruciuni simple: Marcheaz imaginea care sunetelor e colorate independente
MM 2.2 prezint un comportament civilizat nvate- Caiet auxiliar
a,A,e,E,i,I,o,O; (pag. 32-33)
MEM - Identificarea i descrierea unor activiti umane realizate toamna Observare
3.2; 4.1. - Identificarea mulimii vide comparativ cu mulimea de un element Numrul i cifra 0 Conversaia, sistematic
4.2; 5.1 - Observarea cifrei zero 0 explicaia, Evaluare
CLR - Identificarea cifrei zero dintr-un ir dat exerciiu-joc reciproc
1.1. - Obinerea mulimii vide, corespondenta multimea vida cifra 0
- Scrierea cifrei 0
MM -Exerciii de omogenizare a emisiei vocale de respiraie;
1.1; 1.3, -Cntarea cu respectarea poziiei corecte; Cntarea vocal: CD, CD-player Observare
2.1,3.1, -Exerciii de sincronizare a vocilor; cntarea n sistematic
3.2 -Repetarea cntecelor nsuite anterior; colectiv Evaluare

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 11


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
-Jocuri cu executarea unor micri potrivite coninutului de idei al Micare pe reciproc
CLR 1.1 textului: Mergei cum merg eu!(micare ordonat, ritmic), Mergei muzic Audiere
cum v nchipuii! (micare liber pe muzic) colectiv
- Receptarea i intonarea cntecului Daca vesel se traieste- (act.
frontal + pe perechi)
Educaie fizic
Mari

Religie
Activiti integrate
CLR -Oferirea de rspunsuri scurte la ntrebarea: Despre ce este vorba n Observare
1.2; 1.2; acest fragment de poveste ilustrat?; Sunetul u si Text suport - sistematic
2.3;1.3 -Numirea personajelor din poveste; literele u, U de Ursul pclit Evaluare
DP -Oferirea de rspunsuri la cererea elementar de informaii: Cum? Ce? tipar de vulpe reciproc
ES Unde?Cum? Formulri de
-Oferirea de replici afirmative/negative care vizeaz diverse informaii enunuri
din text;
-Dramatizare: dialog ntre vulpe i urs;
-Desprinderea nvturii povetii;
-Intonarea ultimei strofe a cantecului: Acum e toamna, da!
MEM - Identificarea cifrei zero dintr-un ir dat Observare
3.2; 4.1. - Obinerea mulimii vide, corespondenta multimea vida cifra 0 Numrul i cifra 0 Fisa de lucru sistematic
4.2; 5.1 - Scrierea cifrei 0 cu diferite obiecte Evaluare
CLR - Problematizare: O zi fara numere reciproc
1.1.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine Punctul i linia cu Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, scop de contur i creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor cu scop decorativ
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Linii oblice alternate pe diferite Tehnici simple

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 12


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
2.1.. spatii ale retelei grafice care sprijin
nvarea

Activiti integrate
Miercuri

CLR -Povestirea Ursul pclit de vulpe;


1.1; 1.2; -Gsete secvena care nu aparine povetii; Imagini, Observare
2.1; 1.4 -Repovestirea unor secvene preferate din text; Sunetul i litera creioane, CD, sistematic
MEM 1.4 -Denumirea personajului pclit; u i U de tipar CD-player Evaluare
MM 1.1 -Desprirea cuvntului n silabe, indicarea silabelor prin ridicarea reciproc
unui obiect (creion);
-Identificarea poziiei sunteului u;
-Audiie: Ursuleul Martinic, muzica de Ana Motora-Ionescu
M.E.M. -Identificarea, denumirea corect a prilor componente ale corpului
3.2. omenesc, pentru evidenierea rolului acestora; Corpul omenesc Plan, Observare
4.1.; 4.2. -Decuparea si lipirea elementelor ce compun corpul unor ppui creioane, fie sistematic
resamblare Evaluarea fiei
CLR 1.1 -Observarea i denumirea organelor interne adpostite de corpul de lucru
nostru;
-Numirea i enumerarea organelor de sim;
-Fomarea de mulimi prin ncercuire dup criterii variate;
E.S. -Exerciii de recunoatere a respectrii/nclcrii regulilor de politee Observarea
1.1; 1.2; care fac apel la observarea i descrierea unor comportamente ale Reguli de dirijat
2.2 copiilor i ale adulilor, ntmplri prezentate n poveti, desene politee: reguli Fi de lucru
animate familiare etc elementare n
DP 3.2 -Realizarea unor jocuri de rol pe diferite teme n care sunt utilizate conversaie Activitate
reguli de politee i pronumele de politee; practic
-Exersarea n contexte diferute (care implic relaii cu colegii,
profesorii, prinii, prietenii) a regulilor de politee;
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 13
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
-Exerciii de autoapreciere, n contexte diverse, a conduitei proprii, n
raport cu normele de comportare.
A.V. -Identificarea materialelor i instrumentelor de lucru; Tehnici simple de Fila de desen Evaluare
1.1; 1.2; -Explicarea si repetarea etapelor de lucru; prelucare a cu conturul reciproca
1.3; -Realizarea lucrrii plastice Personajele povestii hrtiei- ruperea, ursului si al Expunerea
D.P. -Aprecierea lucrrilor proprii si a celor realizate de colegi mototolirea si vulpii lucrrilor
1.1 lipirea hartiei Lipici, hrtie
creponate creponata
Joi

Activiti integrate
CLR -Ordonarea imaginilor din povestea Ursul pclit de vulpe;
1.2; 1.3; -Colorarea mijloacelor de transport care produc sunetul u; Observare
1.4; 2.1; -Indicarea poziiei iniial/final a literei u n scrierea cuvintelor Sunetul i litera Text-suport: sistematic
2.2; 2.4; indicate de imagini (urs, leu, umbrel, umera, undi); u i U de tipar Ursul pclit Evaluare
3.2; 4.2 -Pipirea literelor u,U de plastic din alfabetar; de vulpe; reciproc
D.P. 3.1. -Trasarea de litere mici i mari de tipar dup contur; Srm;
AV 2.3 -Construirea din srm colorat a literelor;
-Organizarea unui concurs de ghicitori pe tema Animale din pdure
MEM -Reprezentare numerelor de la 0 la 10 cu ajutorul unor jetoane,
2.1.; 3.2. beioare, semne, desene; Numrul i cifra 2 Text-suport Observare
C.L.R. -Explorarea mediului nconjurtor pentru a identifica i numra lucruri Pungua cu sistematic
1.1, 1.4 (2 ochi, 2 urechi, 2 mini, 2 picioare); doi bani Evaluare
MM 1.1 -Memorare de versuri adecvate ( Doi, cnd numr ochii mei / reciproc
La fel ca i pentru ai ti,/ Dou sunt: urechi, picioare,
Dou, i mini lucrtoare)
-Exerciii de formare a multimilor din dou elemente;
-Observarea i recunoaterea cifrei 2;
- Punerea in corespondenta a multimii din doua elemente cu cifra 2
- Audierea cantecului: Parada numerelor
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 14
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
D.P. - Desenarea conturului corpului n mrime natural pe coli de flipchart. Autocunoatere i Observare
1.1 Fiecare copil coloreaz conturul, astfel nct s semene ct mai bine cu atitudine pozitiv Fie de lucru sistematic
1.3 sine (culoareaprului, culoarea ochilor). Decuparea i afiarea fa de sine: Creioane Activitate
AV produselor; utilizarea prilor practic
- Joc: Ghici cine este? pentru recunoaterea copilului din corpului n Realizarea
imaginelsarea de amprente pe coli de hrtie; diferite activiti produselor
- Discuii n perechi sau n grupuri mici, despre prile corpului i rolul
acestora;jocuri de continuare de fraze: Cnd mnnc folosesc,
Cnd joc fotbal folosesc
-Realizarea de desene de tip autoportret;
- Valorizarea diferenelor (prezentarea prietenului/prietenilor)
Educaie fizic
Vineri

Activiti integrate
CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu
1.2; 1.3; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Fie, creioane, Observare
4.2 -Dramatizare: Vulpea i ursul; Sunetul i litera carioci, sistematic
MEM 3.2 -Exerciii de exprimare a pripriei preri despre comportamentul u i U de tipar Evaluarea fiei
personajelor; de lucru
-Recunoterea literei u mic i U mar de tipar din buci de ziar; Evaluare
-Trasarea de litere mari i mici prin unirea punctelor, folosind reciproc
carioca/creioane colorate;
-Joc de tip labirint : Urechil la umbrel
M.E.M. -Exerciii de construire de mulimi cu dou elemente (fructe, legume),
2.1; 5.1 separare/grupare cte dou; Numrul i cifra 2 Ziare, foarfece, Observare
A.V. -Exerciii de numrare a elementelor i de stabilire a corespondenei fie, creioane sistematic
1.1. corecte numr/cifr; Evaluarea fiei
-Exerciii de adugare/tiere de elemente (mere) pentru a fi attea cte de lucru
arat cifra scris;
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 15
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
-Decuparea cifrei din pliantele de promoii, din ziare.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Grup de linii oblice spre dreapta, care sprijin
2.1.. punct Cufarul nvarea
A.V. -Discutii referitoare la normele de comportament in familie (la masa,
1.1.; 1.3 cu musafirii, la joaca, cu bunicii) Pata de culoare; Acuarele, vas expunerea
2.1. -Identificarea materialelor i instrumentelor de lucru; tehnici simple: la cu ap, lucrrilor
D.P. -Realizarea lucrrii plastice In familie alegere pensule, foi
3.2 -Aprecierea lucrrilor realizate de colegi dupa criterii date albe, carioca,
MEM 2.1 creioane
colorate
Sptmna a II-a (19.11 23.11)
Activiti integrate
Luni

CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu Sunetul i litera Text suport : Observare
1.1; 1.2; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) m i M Motanul sistematic
1.3; 1.4; -Formularea unor enuuri corespunztoare imaginilor din Motanul nclat Evaluare
1.5; 2.1; nclat, de Charles Perrault; reciproc
2.2; 2.3; -Exerciii de articulare a sunetelor i silabelor n cuvinte;
4.2 -Stabilirea poziiei i succesiunii cuvintelor n enunuri orale;
E.S. -Rostirea cuvintelor desprindu-le n silabe i prelungind anumite
1.1 sunete stabilite anterior; (motan, moar, mgar, pom, om);
-Realizarea unui desen pentru a indica despre ce este vorba n mesaj;
M.E.M. -Exerciii de observare a tabloului; descrierea spaiului ilustrat;
5.1; 2.1 -Denumirea copacilor din pdure; Numarul si cifra 2 Caiet auxiliar Observare

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 16


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
A.V. -Enumerarea animalelor care triesc acolo; sistematic
1.1. -Discuii despre adpostul animalelor, foloasele / pagubele aduse Evaluare
omului; reciproc
-Completarea tabelului cu numrul animalelor identificate n tablou;
-Decorarea cu cifra 2 i 1 a unor desene (frunze, flori, pomi, lebede)
M.M. -Exerciii ritmice simple i combinate folosind palmele, degetele,
1.2. ; 2.1. picioarele, ntregul corp; Percuie corporal CD, Evaluarea
2.2. -Exersarea prin joc a micrii sugerate de ritmul i textul melodic; CD-player reciproca
M.E.M. -nvarea unor cntece: La pdure
1.1 -Acompanierea cntecelor cu propriul corp;
D.P. 3.2. -Interpretarea cu micri sugerate de indicaii de desfurare-joc de
creaie: F ca mine!
Educaie fizic
Mari

Religie
Activiti integrate
CLR -Ordonarea imaginilor referiroare la textul Motanul nclat, de
1.1; 1.2; Charles Perrault; Sunetul i litera Text-suport: Observare
1.3; 1.4; -Observarea i recunoaterea literelor m, M pe plane i n cuvintele m i M Motanul sistematic
MEM scrise; nclat, de Evaluare
2.2. -Desprirea cuvintelor n silabe; (masc, maimu, mtur) Charles reciproc
AV 2.1 -Indicarea numrului de silabe prin bti din palme; Perrault;
-Identificarea poziiei sunetului n cuvinte;
-Trasarea literelor dup contur/prin unirea punctelor;
-Construirea literelor m, Mdin plastilin.
M.E.M.
5.1; 2.1 -Discutii despre spatiul ilustrat si despre rolul medicului Observare
CLR 1.1 -Importanta hranei pentru crestere si dezvoltare obiceiuri alimentare Corpul omenesc: Caiet auxiliar sistematic
-Recunoasterea organelor de simt ilustrate importana hranei (pag. 28-29) Evaluare

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 17


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
- Formare de multimi dupa criterii prestabilite pentru cretere i reciproc
- Completarea unui tabel: identificarea organelor de simt, numararea dezvoltare
lor si raportarea in tabel
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Grup de linii oblice spre stanga, care sprijin
2.1.. punct Sindrile nvarea
Activiti integrate
Miercuri

CLR -Formularea de mesaje despre sine i despre familie; Observare


1.1; 1.2; -Recunoaterea literelor m, M dintr-un enun; Sunetul i litera Caiet auxiliar sistematic
1.3; 1.4; -Completarea unor spaii libere cu litera m n vederea obinerii unor m i M Evaluare
D.P. cuvinte (om, Maia, maiou) reciproc
2.1 -Participarea la dialoguri scurte contexte reale /simulate, pe tem dat;
M.E.M. - Exercitii de masurare si cantarire a elevilor, completarea rezultatelor
3.2. in fise individuale Corpul omenesc: Fisa de lucru Observare
4.1.; 4.2. - Concurs de ghicitori despre organele de simt; importana hranei sistematic
- Alegerea elementelor care indica hrana sanatoasa pentru cretere i Evaluare
ES 2.6. - Desenarea fructelor / legumelor / mancarurilor preferate dezvoltare reciproc

E.S. -Exerciii de lecturare a imaginii n care este reprezentat un Comportamente Observare


1.1; 1.2; comportament adecvat, pentru a-l scoate n eviden; moral-civice sistematic
2.2 -Exerciii de formulare a unor propoziii n legtur cu imaginile bazate pe respect Surprinderea
observate; fa de sine i fa esenialului
DP 3.2 -Exerciii de prezentare a acordului/dezacordului n legtur cu de ceilali
comportamentele surprinse n imagini;
-Exerciii de enumerare a comportamentelor corespunztoare ntlnite;

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 18


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
- Studiu de caz: Care sunt urmrile comportamentelor neadecvate ale
copilului din imaginile prezentate?
- Exercii de precizare a lucrurilor fcute de o persoan respectuoas
A.V. -Observarea modelului prezentat; Pata de culoare; Hrtie glasat, Expunerea
1.2; 1.3; -Identificarea materialelor de lucru; tehnici simple: foarfece, lipici lucrrilor
2.2; 2.5; -Urmrirea etapelor de lucru ilustrate; ampretare cu
2.6 -Realizarea lucrrii plastice: Literele u si U fructe, legume
D.P 3.2 -Contemplarea i aprecierea lucrrilor relizate de colegi;
Joi

Activiti integrate
CLR -Relizarea de silabe cu ajutorul vocalelor nvate: ma, me ,mi, mo, Observare
1.1; 1.2; mu; Elemente de Fie de lucru sistematic
1.3; 2.1; -Realizarea de cuvinte cu ajutorul silabelor (mama, Mimi, Meme, construcie a Evaluare
D.P. Mamaia); comunicrii reciproc
3.1. -Scrierea acestor cuvinte cu ajutorul literelor alfabetului.
-Citirea acestora.
-Prezentarea de albume personale (de familie) cu fotografii sau
imagini.
M.E.M. -Exerciii de numrare oral n ordine cresctoare i descresctoare; Observare
1.1, -Exerciii de observare a vieuitoarelor (animale); Numerele sistematic
3.2;5.1 -Exerciii de clasificare/grupare a fiinelor, de identificare a categoriei naturale 0-2 Evaluare
A.V. creia aparine un anumit element (psrile); reciproc
1.1. -Exerciii de enumerare a nsuirilor psrilor domestice desprinse din
versuri/ghicitori.
D.P. -Ascultarea poeziei propuse; Observare
3.2 -Discutarea textului ascultat; Lectur-suport: sistematic
CLR 2.1 -Extragerea din text a comportamentului pozitiv al personajului fa de Igien personal Sfatul mamei
MEM 2.3 propriul corp; este bun,
-Ordonarea imaginilor n ordine cronologic; Florin

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 19


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
-Exprimarea propriilor triri n condiii diferite de igien personal; Iordchescu
-Joc didactic: Aa da, aa nu!
-Gsirea rspunsului la ghicitorile propuse despre obiectele de uz
personal
Educaie fizic
Vineri

Activiti integrate
CLR - ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu Observare
1.1; 1.2; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Elemente de Caiet auxiliar sistematic
1.3; 1.4; -Identificarea poziiei silabelor ma, me ,mi, mo, mu n diferite cuvinte construcie a Evaluare
E.S. (rama, maina, macara, Maria, Marin, mere, rame, inima,) comunicrii reciproc
1.2. -Alctuire oral de propoziii folosind cteva cuvinte enumerate
anterior;
M.E.M. -Observarea modului de obinere a numrului 2; Observare
2.1; 3.2; -Realizarea de mulimi de cte dou elemente; Numerele Fie de lucru sistematic
5.1 -Tiere/adugare de obiecte desenate pentru a obine cte 2 obiecte n naturale 0-2 Evaluare
C.L.R. fiecare cutie; reciproc
1.1. -Exerciii orale de numrare a irului cresctor/descresctor 0,1,2;
2,1,0;
-Joc-labirint: Ajut iepuraul s ajung la morcovi!
-Scrierea cifrei cu degetul pe mas, cu diferite instrumente, pe spaii
de 2-3 cm, dup linii punctate.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i -Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ -creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Alternare de linii oblice - care sprijin
2.1.. Gardul nvarea

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 20


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale

A.V. -Observarea modelului pezentat; Tehnica colajului Frunze, flori expunerea


1.1.; 1.3 -Identificarea materialelor i a instrumentelor de lucru; uscate, lucrrilor
2.1. -Analizarea etapelor de lucru ilustrate; semine, lipici,
D.P. -Realizarea lucrrii plastice propuse: n pdure foarfec
3.2 -Contemplarea i aprecierea lucrrilor relizate de colegi

Proiectarea unitii tematice NORME DE COMPORTAMENT


Perioada: 2 sptmni ( ore / sptmn: 16 ore TC + 4 ore CD: 1 or aprofundare CLR + 1 or aprofundare MEM + 2 ore Opional Ne jucm cu Creionel)

Sptmna I (12.11. 16.11.2012)

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
Activiti integrate
Luni

CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu


2.2; 1.4; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Modele de Plane cu Observare
1.3; 4.2 - Formularea de rspunsuri la ntrebri despre coninutul imaginii comportament literele sistematic
DP 2.1; ilustrate norme de comportament; Evaluarea
2.2 - Repetarea sunetelor i literelor nvate: a,A,e,E,i,I,o,O; Recapitularea Carioci/creioan temei
- ndeplinirea unei instruciuni simple: Marcheaz imaginea care sunetelor e colorate independente
MM 2.2 prezint un comportament civilizat nvate- Caiet auxiliar
a,A,e,E,i,I,o,O; (pag. 32-33)
MEM - Identificarea i descrierea unor activiti umane realizate toamna Observare
3.2; 4.1. - Identificarea mulimii vide comparativ cu mulimea de un element Numrul i cifra 0 Conversaia, sistematic
4.2; 5.1 - Observarea cifrei zero 0 explicaia, Evaluare
CLR - Identificarea cifrei zero dintr-un ir dat exerciiu-joc reciproc
1.1. - Obinerea mulimii vide, corespondenta multimea vida cifra 0
- Scrierea cifrei 0

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 21


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
MM -Exerciii de omogenizare a emisiei vocale de respiraie;
1.1; 1.3, -Cntarea cu respectarea poziiei corecte; Cntarea vocal: CD, CD-player Observare
2.1,3.1, -Exerciii de sincronizare a vocilor; cntarea n sistematic
3.2 -Repetarea cntecelor nsuite anterior; colectiv Evaluare
-Jocuri cu executarea unor micri potrivite coninutului de idei al Micare pe reciproc
CLR 1.1 textului: Mergei cum merg eu!(micare ordonat, ritmic), Mergei muzic Audiere
cum v nchipuii! (micare liber pe muzic) colectiv
- Receptarea i intonarea cntecului Daca vesel se traieste- (act.
frontal + pe perechi)
Educaie fizic
Mari

Religie
Activiti integrate
CLR -Oferirea de rspunsuri scurte la ntrebarea: Despre ce este vorba n Observare
1.2; 1.2; acest fragment de poveste ilustrat?; Sunetul u si Text suport - sistematic
2.3;1.3 -Numirea personajelor din poveste; literele u, U de Ursul pclit Evaluare
DP -Oferirea de rspunsuri la cererea elementar de informaii: Cum? Ce? tipar de vulpe reciproc
ES Unde?Cum? Formulri de
-Oferirea de replici afirmative/negative care vizeaz diverse informaii enunuri
din text;
-Dramatizare: dialog ntre vulpe i urs;
-Desprinderea nvturii povetii;
-Intonarea ultimei strofe a cantecului: Acum e toamna, da!
MEM - Identificarea cifrei zero dintr-un ir dat Observare
3.2; 4.1. - Obinerea mulimii vide, corespondenta multimea vida cifra 0 Numrul i cifra 0 Fisa de lucru sistematic
4.2; 5.1 - Scrierea cifrei 0 cu diferite obiecte Evaluare
CLR - Problematizare: O zi fara numere reciproc
1.1.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 22


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine Punctul i linia cu Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, scop de contur i creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor cu scop decorativ
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Linii oblice alternate pe diferite Tehnici simple
2.1.. spatii ale retelei grafice care sprijin
nvarea

Activiti integrate
Miercuri

CLR -Povestirea Ursul pclit de vulpe;


1.1; 1.2; -Gsete secvena care nu aparine povetii; Imagini, Observare
2.1; 1.4 -Repovestirea unor secvene preferate din text; Sunetul i litera creioane, CD, sistematic
MEM 1.4 -Denumirea personajului pclit; u i U de tipar CD-player Evaluare
MM 1.1 -Desprirea cuvntului n silabe, indicarea silabelor prin ridicarea reciproc
unui obiect (creion);
-Identificarea poziiei sunteului u;
-Audiie: Ursuleul Martinic, muzica de Ana Motora-Ionescu
M.E.M. -Identificarea, denumirea corect a prilor componente ale corpului
3.2. omenesc, pentru evidenierea rolului acestora; Corpul omenesc Plan, Observare
4.1.; 4.2. -Decuparea si lipirea elementelor ce compun corpul unor ppui creioane, fie sistematic
resamblare Evaluarea fiei
CLR 1.1 -Observarea i denumirea organelor interne adpostite de corpul de lucru
nostru;
-Numirea i enumerarea organelor de sim;
-Fomarea de mulimi prin ncercuire dup criterii variate;
E.S. -Exerciii de recunoatere a respectrii/nclcrii regulilor de politee Observarea
1.1; 1.2; care fac apel la observarea i descrierea unor comportamente ale Reguli de dirijat
2.2 copiilor i ale adulilor, ntmplri prezentate n poveti, desene politee: reguli Fi de lucru
animate familiare etc elementare n
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 23
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
DP 3.2 -Realizarea unor jocuri de rol pe diferite teme n care sunt utilizate conversaie Activitate
reguli de politee i pronumele de politee; practic
-Exersarea n contexte diferute (care implic relaii cu colegii,
profesorii, prinii, prietenii) a regulilor de politee;
-Exerciii de autoapreciere, n contexte diverse, a conduitei proprii, n
raport cu normele de comportare.
A.V. -Identificarea materialelor i instrumentelor de lucru; Tehnici simple de Fila de desen Evaluare
1.1; 1.2; -Explicarea si repetarea etapelor de lucru; prelucare a cu conturul reciproca
1.3; -Realizarea lucrrii plastice Personajele povestii hrtiei- ruperea, ursului si al Expunerea
D.P. -Aprecierea lucrrilor proprii si a celor realizate de colegi mototolirea si vulpii lucrrilor
1.1 lipirea hartiei Lipici, hrtie
creponate creponata
Joi

Activiti integrate
CLR -Ordonarea imaginilor din povestea Ursul pclit de vulpe;
1.2; 1.3; -Colorarea mijloacelor de transport care produc sunetul u; Observare
1.4; 2.1; -Indicarea poziiei iniial/final a literei u n scrierea cuvintelor Sunetul i litera Text-suport: sistematic
2.2; 2.4; indicate de imagini (urs, leu, umbrel, umera, undi); u i U de tipar Ursul pclit Evaluare
3.2; 4.2 -Pipirea literelor u,U de plastic din alfabetar; de vulpe; reciproc
D.P. 3.1. -Trasarea de litere mici i mari de tipar dup contur; Srm;
AV 2.3 -Construirea din srm colorat a literelor;
-Organizarea unui concurs de ghicitori pe tema Animale din pdure
MEM -Reprezentare numerelor de la 0 la 10 cu ajutorul unor jetoane,
2.1.; 3.2. beioare, semne, desene; Numrul i cifra 2 Text-suport Observare
C.L.R. -Explorarea mediului nconjurtor pentru a identifica i numra lucruri Pungua cu sistematic
1.1, 1.4 (2 ochi, 2 urechi, 2 mini, 2 picioare); doi bani Evaluare
MM 1.1 -Memorare de versuri adecvate ( Doi, cnd numr ochii mei / reciproc
La fel ca i pentru ai ti,/ Dou sunt: urechi, picioare,
Dou, i mini lucrtoare)
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 24
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
-Exerciii de formare a multimilor din dou elemente;
-Observarea i recunoaterea cifrei 2;
- Punerea in corespondenta a multimii din doua elemente cu cifra 2
- Audierea cantecului: Parada numerelor
D.P. - Desenarea conturului corpului n mrime natural pe coli de flipchart. Autocunoatere i Observare
1.1 Fiecare copil coloreaz conturul, astfel nct s semene ct mai bine cu atitudine pozitiv Fie de lucru sistematic
1.3 sine (culoareaprului, culoarea ochilor). Decuparea i afiarea fa de sine: Creioane Activitate
AV produselor; utilizarea prilor practic
- Joc: Ghici cine este? pentru recunoaterea copilului din corpului n Realizarea
imaginelsarea de amprente pe coli de hrtie; diferite activiti produselor
- Discuii n perechi sau n grupuri mici, despre prile corpului i rolul
acestora;jocuri de continuare de fraze: Cnd mnnc folosesc,
Cnd joc fotbal folosesc
-Realizarea de desene de tip autoportret;
- Valorizarea diferenelor (prezentarea prietenului/prietenilor)
Educaie fizic
Vineri

Activiti integrate
CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu
1.2; 1.3; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Fie, creioane, Observare
4.2 -Dramatizare: Vulpea i ursul; Sunetul i litera carioci, sistematic
MEM 3.2 -Exerciii de exprimare a pripriei preri despre comportamentul u i U de tipar Evaluarea fiei
personajelor; de lucru
-Recunoterea literei u mic i U mar de tipar din buci de ziar; Evaluare
-Trasarea de litere mari i mici prin unirea punctelor, folosind reciproc
carioca/creioane colorate;
-Joc de tip labirint : Urechil la umbrel
M.E.M. -Exerciii de construire de mulimi cu dou elemente (fructe, legume),
2.1; 5.1 separare/grupare cte dou; Numrul i cifra 2 Ziare, foarfece, Observare
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 25
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
A.V. -Exerciii de numrare a elementelor i de stabilire a corespondenei fie, creioane sistematic
1.1. corecte numr/cifr; Evaluarea fiei
-Exerciii de adugare/tiere de elemente (mere) pentru a fi attea cte de lucru
arat cifra scris;
-Decuparea cifrei din pliantele de promoii, din ziare.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Grup de linii oblice spre dreapta, care sprijin
2.1.. punct Cufarul nvarea
A.V. -Discutii referitoare la normele de comportament in familie (la masa,
1.1.; 1.3 cu musafirii, la joaca, cu bunicii) Pata de culoare; Acuarele, vas expunerea
2.1. -Identificarea materialelor i instrumentelor de lucru; tehnici simple: la cu ap, lucrrilor
D.P. -Realizarea lucrrii plastice In familie alegere pensule, foi
3.2 -Aprecierea lucrrilor realizate de colegi dupa criterii date albe, carioca,
MEM 2.1 creioane
colorate
Sptmna a II-a (19.11 23.11)
Activiti integrate
Luni

CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu Sunetul i litera Text suport : Observare
1.1; 1.2; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) m i M Motanul sistematic
1.3; 1.4; -Formularea unor enuuri corespunztoare imaginilor din Motanul nclat Evaluare
1.5; 2.1; nclat, de Charles Perrault; reciproc
2.2; 2.3; -Exerciii de articulare a sunetelor i silabelor n cuvinte;
4.2 -Stabilirea poziiei i succesiunii cuvintelor n enunuri orale;
E.S. -Rostirea cuvintelor desprindu-le n silabe i prelungind anumite

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 26


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
1.1 sunete stabilite anterior; (motan, moar, mgar, pom, om);
-Realizarea unui desen pentru a indica despre ce este vorba n mesaj;
M.E.M. -Exerciii de observare a tabloului; descrierea spaiului ilustrat;
5.1; 2.1 -Denumirea copacilor din pdure; Numarul si cifra 2 Caiet auxiliar Observare
A.V. -Enumerarea animalelor care triesc acolo; sistematic
1.1. -Discuii despre adpostul animalelor, foloasele / pagubele aduse Evaluare
omului; reciproc
-Completarea tabelului cu numrul animalelor identificate n tablou;
-Decorarea cu cifra 2 i 1 a unor desene (frunze, flori, pomi, lebede)
M.M. -Exerciii ritmice simple i combinate folosind palmele, degetele,
1.3. ; 2.1. picioarele, ntregul corp; Percuie corporal CD, Evaluarea
2.2. -Exersarea prin joc a micrii sugerate de ritmul i textul melodic; CD-player reciproca
M.E.M. -nvarea unor cntece: La pdure
1.1 -Acompanierea cntecelor cu propriul corp;
D.P. 3.2. -Interpretarea cu micri sugerate de indicaii de desfurare-joc de
creaie: F ca mine!
Educaie fizic
Mari

Religie
Activiti integrate
CLR -Ordonarea imaginilor referiroare la textul Motanul nclat, de
1.1; 1.2; Charles Perrault; Sunetul i litera Text-suport: Observare
1.3; 1.4; -Observarea i recunoaterea literelor m, M pe plane i n cuvintele m i M Motanul sistematic
MEM scrise; nclat, de Evaluare
2.2. -Desprirea cuvintelor n silabe; (masc, maimu, mtur) Charles reciproc
AV 2.1 -Indicarea numrului de silabe prin bti din palme; Perrault;
-Identificarea poziiei sunetului n cuvinte;
-Trasarea literelor dup contur/prin unirea punctelor;
-Construirea literelor m, Mdin plastilin.

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 27


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
M.E.M.
5.1; 2.1 -Discutii despre spatiul ilustrat si despre rolul medicului Observare
CLR 1.1 -Importanta hranei pentru crestere si dezvoltare obiceiuri alimentare Corpul omenesc: Caiet auxiliar sistematic
-Recunoasterea organelor de simt ilustrate importana hranei (pag. 28-29) Evaluare
- Formare de multimi dupa criterii prestabilite pentru cretere i reciproc
- Completarea unui tabel: identificarea organelor de simt, numararea dezvoltare
lor si raportarea in tabel
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Grup de linii oblice spre stanga, care sprijin
2.1.. punct Sindrile nvarea
Activiti integrate
Miercuri

CLR -Formularea de mesaje despre sine i despre familie; Observare


1.1; 1.2; -Recunoaterea literelor m, M dintr-un enun; Sunetul i litera Caiet auxiliar sistematic
1.3; 1.4; -Completarea unor spaii libere cu litera m n vederea obinerii unor m i M Evaluare
D.P. cuvinte (om, Maia, maiou) reciproc
2.1 -Participarea la dialoguri scurte contexte reale /simulate, pe tem dat;
M.E.M. - Exercitii de masurare si cantarire a elevilor, completarea rezultatelor
3.2. in fise individuale Corpul omenesc: Fisa de lucru Observare
4.1.; 4.2. - Concurs de ghicitori despre organele de simt; importana hranei sistematic
- Alegerea elementelor care indica hrana sanatoasa pentru cretere i Evaluare
ES 2.6. - Desenarea fructelor / legumelor / mancarurilor preferate dezvoltare reciproc

E.S. -Exerciii de lecturare a imaginii n care este reprezentat un Comportamente Observare


1.1; 1.2; comportament adecvat, pentru a-l scoate n eviden; moral-civice sistematic
2.2 -Exerciii de formulare a unor propoziii n legtur cu imaginile bazate pe respect Surprinderea

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 28


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
observate; fa de sine i fa esenialului
DP 3.2 -Exerciii de prezentare a acordului/dezacordului n legtur cu de ceilali
comportamentele surprinse n imagini;
-Exerciii de enumerare a comportamentelor corespunztoare ntlnite;
- Studiu de caz: Care sunt urmrile comportamentelor neadecvate ale
copilului din imaginile prezentate?
- Exercii de precizare a lucrurilor fcute de o persoan respectuoas
A.V. -Observarea modelului prezentat; Pata de culoare; Hrtie glasat, Expunerea
1.2; 1.3; -Identificarea materialelor de lucru; tehnici simple: foarfece, lipici lucrrilor
2.2; 2.5; -Urmrirea etapelor de lucru ilustrate; ampretare cu
2.6 -Realizarea lucrrii plastice: Literele u si U fructe, legume
D.P 3.2 -Contemplarea i aprecierea lucrrilor relizate de colegi;
Joi

Activiti integrate
CLR -Relizarea de silabe cu ajutorul vocalelor nvate: ma, me ,mi, mo, Observare
1.1; 1.2; mu; Elemente de Fie de lucru sistematic
1.3; 2.1; -Realizarea de cuvinte cu ajutorul silabelor (mama, Mimi, Meme, construcie a Evaluare
D.P. Mamaia); comunicrii reciproc
3.1. -Scrierea acestor cuvinte cu ajutorul literelor alfabetului.
-Citirea acestora.
-Prezentarea de albume personale (de familie) cu fotografii sau
imagini.
M.E.M. -Exerciii de numrare oral n ordine cresctoare i descresctoare; Observare
1.1, -Exerciii de observare a vieuitoarelor (animale); Numerele sistematic
3.2;5.1 -Exerciii de clasificare/grupare a fiinelor, de identificare a categoriei naturale 0-2 Evaluare
A.V. creia aparine un anumit element (psrile); reciproc
1.1. -Exerciii de enumerare a nsuirilor psrilor domestice desprinse din
versuri/ghicitori.
D.P. -Ascultarea poeziei propuse; Observare

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 29


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
3.2 -Discutarea textului ascultat; Lectur-suport: sistematic
CLR 2.1 -Extragerea din text a comportamentului pozitiv al personajului fa de Igien personal Sfatul mamei
MEM 2.3 propriul corp; este bun,
-Ordonarea imaginilor n ordine cronologic; Florin
-Exprimarea propriilor triri n condiii diferite de igien personal; Iordchescu
-Joc didactic: Aa da, aa nu!
-Gsirea rspunsului la ghicitorile propuse despre obiectele de uz
personal
Educaie fizic
Vineri

Activiti integrate
CLR - ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu Observare
1.1; 1.2; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Elemente de Caiet auxiliar sistematic
1.3; 1.4; -Identificarea poziiei silabelor ma, me ,mi, mo, mu n diferite cuvinte construcie a Evaluare
E.S. (rama, maina, macara, Maria, Marin, mere, rame, inima,) comunicrii reciproc
1.2. -Alctuire oral de propoziii folosind cteva cuvinte enumerate
anterior;
M.E.M. -Observarea modului de obinere a numrului 2; Observare
2.1; 3.2; -Realizarea de mulimi de cte dou elemente; Numerele Fie de lucru sistematic
5.1 -Tiere/adugare de obiecte desenate pentru a obine cte 2 obiecte n naturale 0-2 Evaluare
C.L.R. fiecare cutie; reciproc
1.1. -Exerciii orale de numrare a irului cresctor/descresctor 0,1,2;
2,1,0;
-Joc-labirint: Ajut iepuraul s ajung la morcovi!
-Scrierea cifrei cu degetul pe mas, cu diferite instrumente, pe spaii
de 2-3 cm, dup linii punctate.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i -Fi pt decorat expunerea

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 30


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ -creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Alternare de linii oblice - care sprijin
2.1.. Gardul nvarea

A.V. -Observarea modelului pezentat; Tehnica colajului Frunze, flori expunerea


1.1.; 1.3 -Identificarea materialelor i a instrumentelor de lucru; uscate, lucrrilor
2.1. -Analizarea etapelor de lucru ilustrate; semine, lipici,
D.P. -Realizarea lucrrii plastice propuse: n pdure foarfec
3.2 -Contemplarea i aprecierea lucrrilor relizate de colegi

Proiectarea unitii tematice NORME DE COMPORTAMENT


Perioada: 2 sptmni ( ore / sptmn: 16 ore TC + 4 ore CD: 1 or aprofundare CLR + 1 or aprofundare MEM + 2 ore Opional Ne jucm cu Creionel)

Sptmna I (12.11. 16.11.2012)

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
Activiti integrate
Luni

CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu


2.2; 1.4; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Modele de Plane cu Observare
1.3; 4.2 - Formularea de rspunsuri la ntrebri despre coninutul imaginii comportament literele sistematic
DP 2.1; ilustrate norme de comportament; Evaluarea
2.2 - Repetarea sunetelor i literelor nvate: a,A,e,E,i,I,o,O; Recapitularea Carioci/creioan temei
- ndeplinirea unei instruciuni simple: Marcheaz imaginea care sunetelor e colorate independente
MM 2.2 prezint un comportament civilizat nvate- Caiet auxiliar
a,A,e,E,i,I,o,O; (pag. 32-33)
MEM - Identificarea i descrierea unor activiti umane realizate toamna Observare
3.2; 4.1. - Identificarea mulimii vide comparativ cu mulimea de un element Numrul i cifra 0 Conversaia, sistematic

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 31


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
4.2; 5.1 - Observarea cifrei zero 0 explicaia, Evaluare
CLR - Identificarea cifrei zero dintr-un ir dat exerciiu-joc reciproc
1.1. - Obinerea mulimii vide, corespondenta multimea vida cifra 0
- Scrierea cifrei 0
MM -Exerciii de omogenizare a emisiei vocale de respiraie;
1.1; 1.3, -Cntarea cu respectarea poziiei corecte; Cntarea vocal: CD, CD-player Observare
2.1,3.1, -Exerciii de sincronizare a vocilor; cntarea n sistematic
3.2 -Repetarea cntecelor nsuite anterior; colectiv Evaluare
-Jocuri cu executarea unor micri potrivite coninutului de idei al Micare pe reciproc
CLR 1.1 textului: Mergei cum merg eu!(micare ordonat, ritmic), Mergei muzic Audiere
cum v nchipuii! (micare liber pe muzic) colectiv
- Receptarea i intonarea cntecului Daca vesel se traieste- (act.
frontal + pe perechi)
Educaie fizic
Mari

Religie
Activiti integrate
CLR -Oferirea de rspunsuri scurte la ntrebarea: Despre ce este vorba n Observare
1.2; 1.2; acest fragment de poveste ilustrat?; Sunetul u si Text suport - sistematic
2.3;1.3 -Numirea personajelor din poveste; literele u, U de Ursul pclit Evaluare
DP -Oferirea de rspunsuri la cererea elementar de informaii: Cum? Ce? tipar de vulpe reciproc
ES Unde?Cum? Formulri de
-Oferirea de replici afirmative/negative care vizeaz diverse informaii enunuri
din text;
-Dramatizare: dialog ntre vulpe i urs;
-Desprinderea nvturii povetii;
-Intonarea ultimei strofe a cantecului: Acum e toamna, da!
MEM - Identificarea cifrei zero dintr-un ir dat Observare
3.2; 4.1. - Obinerea mulimii vide, corespondenta multimea vida cifra 0 Numrul i cifra 0 Fisa de lucru sistematic

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 32


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
4.2; 5.1 - Scrierea cifrei 0 cu diferite obiecte Evaluare
CLR - Problematizare: O zi fara numere reciproc
1.1.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine Punctul i linia cu Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, scop de contur i creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor cu scop decorativ
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Linii oblice alternate pe diferite Tehnici simple
2.1.. spatii ale retelei grafice care sprijin
nvarea

Activiti integrate
Miercuri

CLR -Povestirea Ursul pclit de vulpe;


1.1; 1.2; -Gsete secvena care nu aparine povetii; Imagini, Observare
2.1; 1.4 -Repovestirea unor secvene preferate din text; Sunetul i litera creioane, CD, sistematic
MEM 1.4 -Denumirea personajului pclit; u i U de tipar CD-player Evaluare
MM 1.1 -Desprirea cuvntului n silabe, indicarea silabelor prin ridicarea reciproc
unui obiect (creion);
-Identificarea poziiei sunteului u;
-Audiie: Ursuleul Martinic, muzica de Ana Motora-Ionescu
M.E.M. -Identificarea, denumirea corect a prilor componente ale corpului
3.2. omenesc, pentru evidenierea rolului acestora; Corpul omenesc Plan, Observare
4.1.; 4.2. -Decuparea si lipirea elementelor ce compun corpul unor ppui creioane, fie sistematic
resamblare Evaluarea fiei
CLR 1.1 -Observarea i denumirea organelor interne adpostite de corpul de lucru
nostru;
-Numirea i enumerarea organelor de sim;
-Fomarea de mulimi prin ncercuire dup criterii variate;
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 33
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
E.S. -Exerciii de recunoatere a respectrii/nclcrii regulilor de politee Observarea
1.1; 1.2; care fac apel la observarea i descrierea unor comportamente ale Reguli de dirijat
2.2 copiilor i ale adulilor, ntmplri prezentate n poveti, desene politee: reguli Fi de lucru
animate familiare etc elementare n
DP 3.2 -Realizarea unor jocuri de rol pe diferite teme n care sunt utilizate conversaie Activitate
reguli de politee i pronumele de politee; practic
-Exersarea n contexte diferute (care implic relaii cu colegii,
profesorii, prinii, prietenii) a regulilor de politee;
-Exerciii de autoapreciere, n contexte diverse, a conduitei proprii, n
raport cu normele de comportare.
A.V. -Identificarea materialelor i instrumentelor de lucru; Tehnici simple de Fila de desen Evaluare
1.1; 1.2; -Explicarea si repetarea etapelor de lucru; prelucare a cu conturul reciproca
1.3; -Realizarea lucrrii plastice Personajele povestii hrtiei- ruperea, ursului si al Expunerea
D.P. -Aprecierea lucrrilor proprii si a celor realizate de colegi mototolirea si vulpii lucrrilor
1.1 lipirea hartiei Lipici, hrtie
creponate creponata
Joi

Activiti integrate
CLR -Ordonarea imaginilor din povestea Ursul pclit de vulpe;
1.2; 1.3; -Colorarea mijloacelor de transport care produc sunetul u; Observare
1.4; 2.1; -Indicarea poziiei iniial/final a literei u n scrierea cuvintelor Sunetul i litera Text-suport: sistematic
2.2; 2.4; indicate de imagini (urs, leu, umbrel, umera, undi); u i U de tipar Ursul pclit Evaluare
3.2; 4.2 -Pipirea literelor u,U de plastic din alfabetar; de vulpe; reciproc
D.P. 3.1. -Trasarea de litere mici i mari de tipar dup contur; Srm;
AV 2.3 -Construirea din srm colorat a literelor;
-Organizarea unui concurs de ghicitori pe tema Animale din pdure
MEM -Reprezentare numerelor de la 0 la 10 cu ajutorul unor jetoane,
2.1.; 3.2. beioare, semne, desene; Numrul i cifra 2 Text-suport Observare
C.L.R. -Explorarea mediului nconjurtor pentru a identifica i numra lucruri Pungua cu sistematic
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 34
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
1.1, 1.4 (2 ochi, 2 urechi, 2 mini, 2 picioare); doi bani Evaluare
MM 1.1 -Memorare de versuri adecvate ( Doi, cnd numr ochii mei / reciproc
La fel ca i pentru ai ti,/ Dou sunt: urechi, picioare,
Dou, i mini lucrtoare)
-Exerciii de formare a multimilor din dou elemente;
-Observarea i recunoaterea cifrei 2;
- Punerea in corespondenta a multimii din doua elemente cu cifra 2
- Audierea cantecului: Parada numerelor
D.P. - Desenarea conturului corpului n mrime natural pe coli de flipchart. Autocunoatere i Observare
1.1 Fiecare copil coloreaz conturul, astfel nct s semene ct mai bine cu atitudine pozitiv Fie de lucru sistematic
1.3 sine (culoareaprului, culoarea ochilor). Decuparea i afiarea fa de sine: Creioane Activitate
AV produselor; utilizarea prilor practic
- Joc: Ghici cine este? pentru recunoaterea copilului din corpului n Realizarea
imaginelsarea de amprente pe coli de hrtie; diferite activiti produselor
- Discuii n perechi sau n grupuri mici, despre prile corpului i rolul
acestora;jocuri de continuare de fraze: Cnd mnnc folosesc,
Cnd joc fotbal folosesc
-Realizarea de desene de tip autoportret;
- Valorizarea diferenelor (prezentarea prietenului/prietenilor)
Educaie fizic
Vineri

Activiti integrate
CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu
1.2; 1.3; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Fie, creioane, Observare
4.2 -Dramatizare: Vulpea i ursul; Sunetul i litera carioci, sistematic
MEM 3.2 -Exerciii de exprimare a pripriei preri despre comportamentul u i U de tipar Evaluarea fiei
personajelor; de lucru
-Recunoterea literei u mic i U mar de tipar din buci de ziar; Evaluare
-Trasarea de litere mari i mici prin unirea punctelor, folosind reciproc
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 35
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
carioca/creioane colorate;
-Joc de tip labirint : Urechil la umbrel
M.E.M. -Exerciii de construire de mulimi cu dou elemente (fructe, legume),
2.1; 5.1 separare/grupare cte dou; Numrul i cifra 2 Ziare, foarfece, Observare
A.V. -Exerciii de numrare a elementelor i de stabilire a corespondenei fie, creioane sistematic
1.1. corecte numr/cifr; Evaluarea fiei
-Exerciii de adugare/tiere de elemente (mere) pentru a fi attea cte de lucru
arat cifra scris;
-Decuparea cifrei din pliantele de promoii, din ziare.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Grup de linii oblice spre dreapta, care sprijin
2.1.. punct Cufarul nvarea
A.V. -Discutii referitoare la normele de comportament in familie (la masa,
1.1.; 1.3 cu musafirii, la joaca, cu bunicii) Pata de culoare; Acuarele, vas expunerea
2.1. -Identificarea materialelor i instrumentelor de lucru; tehnici simple: la cu ap, lucrrilor
D.P. -Realizarea lucrrii plastice In familie alegere pensule, foi
3.2 -Aprecierea lucrrilor realizate de colegi dupa criterii date albe, carioca,
MEM 2.1 creioane
colorate
Sptmna a II-a (19.11 23.11)
Activiti integrate
Luni

CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu Sunetul i litera Text suport : Observare
1.1; 1.2; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) m i M Motanul sistematic
1.3; 1.4; -Formularea unor enuuri corespunztoare imaginilor din Motanul nclat Evaluare

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 36


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
1.5; 2.1; nclat, de Charles Perrault; reciproc
2.2; 2.3; -Exerciii de articulare a sunetelor i silabelor n cuvinte;
4.2 -Stabilirea poziiei i succesiunii cuvintelor n enunuri orale;
E.S. -Rostirea cuvintelor desprindu-le n silabe i prelungind anumite
1.1 sunete stabilite anterior; (motan, moar, mgar, pom, om);
-Realizarea unui desen pentru a indica despre ce este vorba n mesaj;
M.E.M. -Exerciii de observare a tabloului; descrierea spaiului ilustrat;
5.1; 2.1 -Denumirea copacilor din pdure; Numarul si cifra 2 Caiet auxiliar Observare
A.V. -Enumerarea animalelor care triesc acolo; sistematic
1.1. -Discuii despre adpostul animalelor, foloasele / pagubele aduse Evaluare
omului; reciproc
-Completarea tabelului cu numrul animalelor identificate n tablou;
-Decorarea cu cifra 2 i 1 a unor desene (frunze, flori, pomi, lebede)
M.M. -Exerciii ritmice simple i combinate folosind palmele, degetele,
1.4. ; 2.1. picioarele, ntregul corp; Percuie corporal CD, Evaluarea
2.2. -Exersarea prin joc a micrii sugerate de ritmul i textul melodic; CD-player reciproca
M.E.M. -nvarea unor cntece: La pdure
1.1 -Acompanierea cntecelor cu propriul corp;
D.P. 3.2. -Interpretarea cu micri sugerate de indicaii de desfurare-joc de
creaie: F ca mine!
Educaie fizic
Mari

Religie
Activiti integrate
CLR -Ordonarea imaginilor referiroare la textul Motanul nclat, de
1.1; 1.2; Charles Perrault; Sunetul i litera Text-suport: Observare
1.3; 1.4; -Observarea i recunoaterea literelor m, M pe plane i n cuvintele m i M Motanul sistematic
MEM scrise; nclat, de Evaluare
2.2. -Desprirea cuvintelor n silabe; (masc, maimu, mtur) Charles reciproc

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 37


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
AV 2.1 -Indicarea numrului de silabe prin bti din palme; Perrault;
-Identificarea poziiei sunetului n cuvinte;
-Trasarea literelor dup contur/prin unirea punctelor;
-Construirea literelor m, Mdin plastilin.
M.E.M.
5.1; 2.1 -Discutii despre spatiul ilustrat si despre rolul medicului Observare
CLR 1.1 -Importanta hranei pentru crestere si dezvoltare obiceiuri alimentare Corpul omenesc: Caiet auxiliar sistematic
-Recunoasterea organelor de simt ilustrate importana hranei (pag. 28-29) Evaluare
- Formare de multimi dupa criterii prestabilite pentru cretere i reciproc
- Completarea unui tabel: identificarea organelor de simt, numararea dezvoltare
lor si raportarea in tabel
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Grup de linii oblice spre stanga, care sprijin
2.1.. punct Sindrile nvarea
Activiti integrate
Miercuri

CLR -Formularea de mesaje despre sine i despre familie; Observare


1.1; 1.2; -Recunoaterea literelor m, M dintr-un enun; Sunetul i litera Caiet auxiliar sistematic
1.3; 1.4; -Completarea unor spaii libere cu litera m n vederea obinerii unor m i M Evaluare
D.P. cuvinte (om, Maia, maiou) reciproc
2.1 -Participarea la dialoguri scurte contexte reale /simulate, pe tem dat;
M.E.M. - Exercitii de masurare si cantarire a elevilor, completarea rezultatelor
3.2. in fise individuale Corpul omenesc: Fisa de lucru Observare
4.1.; 4.2. - Concurs de ghicitori despre organele de simt; importana hranei sistematic
- Alegerea elementelor care indica hrana sanatoasa pentru cretere i Evaluare
ES 2.6. - Desenarea fructelor / legumelor / mancarurilor preferate dezvoltare reciproc

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 38


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale

E.S. -Exerciii de lecturare a imaginii n care este reprezentat un Comportamente Observare


1.1; 1.2; comportament adecvat, pentru a-l scoate n eviden; moral-civice sistematic
2.2 -Exerciii de formulare a unor propoziii n legtur cu imaginile bazate pe respect Surprinderea
observate; fa de sine i fa esenialului
DP 3.2 -Exerciii de prezentare a acordului/dezacordului n legtur cu de ceilali
comportamentele surprinse n imagini;
-Exerciii de enumerare a comportamentelor corespunztoare ntlnite;
- Studiu de caz: Care sunt urmrile comportamentelor neadecvate ale
copilului din imaginile prezentate?
- Exercii de precizare a lucrurilor fcute de o persoan respectuoas
A.V. -Observarea modelului prezentat; Pata de culoare; Hrtie glasat, Expunerea
1.2; 1.3; -Identificarea materialelor de lucru; tehnici simple: foarfece, lipici lucrrilor
2.2; 2.5; -Urmrirea etapelor de lucru ilustrate; ampretare cu
2.6 -Realizarea lucrrii plastice: Literele u si U fructe, legume
D.P 3.2 -Contemplarea i aprecierea lucrrilor relizate de colegi;
Joi

Activiti integrate
CLR -Relizarea de silabe cu ajutorul vocalelor nvate: ma, me ,mi, mo, Observare
1.1; 1.2; mu; Elemente de Fie de lucru sistematic
1.3; 2.1; -Realizarea de cuvinte cu ajutorul silabelor (mama, Mimi, Meme, construcie a Evaluare
D.P. Mamaia); comunicrii reciproc
3.1. -Scrierea acestor cuvinte cu ajutorul literelor alfabetului.
-Citirea acestora.
-Prezentarea de albume personale (de familie) cu fotografii sau
imagini.
M.E.M. -Exerciii de numrare oral n ordine cresctoare i descresctoare; Observare
1.1, -Exerciii de observare a vieuitoarelor (animale); Numerele sistematic
3.2;5.1 -Exerciii de clasificare/grupare a fiinelor, de identificare a categoriei naturale 0-2 Evaluare

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 39


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
A.V. creia aparine un anumit element (psrile); reciproc
1.1. -Exerciii de enumerare a nsuirilor psrilor domestice desprinse din
versuri/ghicitori.
D.P. -Ascultarea poeziei propuse; Observare
3.2 -Discutarea textului ascultat; Lectur-suport: sistematic
CLR 2.1 -Extragerea din text a comportamentului pozitiv al personajului fa de Igien personal Sfatul mamei
MEM 2.3 propriul corp; este bun,
-Ordonarea imaginilor n ordine cronologic; Florin
-Exprimarea propriilor triri n condiii diferite de igien personal; Iordchescu
-Joc didactic: Aa da, aa nu!
-Gsirea rspunsului la ghicitorile propuse despre obiectele de uz
personal
Educaie fizic
Vineri

Activiti integrate
CLR - ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu Observare
1.1; 1.2; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Elemente de Caiet auxiliar sistematic
1.3; 1.4; -Identificarea poziiei silabelor ma, me ,mi, mo, mu n diferite cuvinte construcie a Evaluare
E.S. (rama, maina, macara, Maria, Marin, mere, rame, inima,) comunicrii reciproc
1.2. -Alctuire oral de propoziii folosind cteva cuvinte enumerate
anterior;
M.E.M. -Observarea modului de obinere a numrului 2; Observare
2.1; 3.2; -Realizarea de mulimi de cte dou elemente; Numerele Fie de lucru sistematic
5.1 -Tiere/adugare de obiecte desenate pentru a obine cte 2 obiecte n naturale 0-2 Evaluare
C.L.R. fiecare cutie; reciproc
1.1. -Exerciii orale de numrare a irului cresctor/descresctor 0,1,2;
2,1,0;
-Joc-labirint: Ajut iepuraul s ajung la morcovi!

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 40


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
-Scrierea cifrei cu degetul pe mas, cu diferite instrumente, pe spaii
de 2-3 cm, dup linii punctate.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i -Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ -creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Alternare de linii oblice - care sprijin
2.1.. Gardul nvarea

A.V. -Observarea modelului pezentat; Tehnica colajului Frunze, flori expunerea


1.1.; 1.3 -Identificarea materialelor i a instrumentelor de lucru; uscate, lucrrilor
2.1. -Analizarea etapelor de lucru ilustrate; semine, lipici,
D.P. -Realizarea lucrrii plastice propuse: n pdure foarfec
3.2 -Contemplarea i aprecierea lucrrilor relizate de colegi

Proiectarea unitii tematice NORME DE COMPORTAMENT


Perioada: 2 sptmni ( ore / sptmn: 16 ore TC + 4 ore CD: 1 or aprofundare CLR + 1 or aprofundare MEM + 2 ore Opional Ne jucm cu Creionel)

Sptmna I (12.11. 16.11.2012)

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
Activiti integrate
Luni

CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu


2.2; 1.4; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Modele de Plane cu Observare
1.3; 4.2 - Formularea de rspunsuri la ntrebri despre coninutul imaginii comportament literele sistematic
DP 2.1; ilustrate norme de comportament; Evaluarea
2.2 - Repetarea sunetelor i literelor nvate: a,A,e,E,i,I,o,O; Recapitularea Carioci/creioan temei
- ndeplinirea unei instruciuni simple: Marcheaz imaginea care sunetelor e colorate independente

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 41


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
MM 2.2 prezint un comportament civilizat nvate- Caiet auxiliar
a,A,e,E,i,I,o,O; (pag. 32-33)
MEM - Identificarea i descrierea unor activiti umane realizate toamna Observare
3.2; 4.1. - Identificarea mulimii vide comparativ cu mulimea de un element Numrul i cifra 0 Conversaia, sistematic
4.2; 5.1 - Observarea cifrei zero 0 explicaia, Evaluare
CLR - Identificarea cifrei zero dintr-un ir dat exerciiu-joc reciproc
1.1. - Obinerea mulimii vide, corespondenta multimea vida cifra 0
- Scrierea cifrei 0
MM -Exerciii de omogenizare a emisiei vocale de respiraie;
1.1; 1.3, -Cntarea cu respectarea poziiei corecte; Cntarea vocal: CD, CD-player Observare
2.1,3.1, -Exerciii de sincronizare a vocilor; cntarea n sistematic
3.2 -Repetarea cntecelor nsuite anterior; colectiv Evaluare
-Jocuri cu executarea unor micri potrivite coninutului de idei al Micare pe reciproc
CLR 1.1 textului: Mergei cum merg eu!(micare ordonat, ritmic), Mergei muzic Audiere
cum v nchipuii! (micare liber pe muzic) colectiv
- Receptarea i intonarea cntecului Daca vesel se traieste- (act.
frontal + pe perechi)
Educaie fizic
Mari

Religie
Activiti integrate
CLR -Oferirea de rspunsuri scurte la ntrebarea: Despre ce este vorba n Observare
1.2; 1.2; acest fragment de poveste ilustrat?; Sunetul u si Text suport - sistematic
2.3;1.3 -Numirea personajelor din poveste; literele u, U de Ursul pclit Evaluare
DP -Oferirea de rspunsuri la cererea elementar de informaii: Cum? Ce? tipar de vulpe reciproc
ES Unde?Cum? Formulri de
-Oferirea de replici afirmative/negative care vizeaz diverse informaii enunuri
din text;
-Dramatizare: dialog ntre vulpe i urs;

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 42


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
-Desprinderea nvturii povetii;
-Intonarea ultimei strofe a cantecului: Acum e toamna, da!
MEM - Identificarea cifrei zero dintr-un ir dat Observare
3.2; 4.1. - Obinerea mulimii vide, corespondenta multimea vida cifra 0 Numrul i cifra 0 Fisa de lucru sistematic
4.2; 5.1 - Scrierea cifrei 0 cu diferite obiecte Evaluare
CLR - Problematizare: O zi fara numere reciproc
1.1.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine Punctul i linia cu Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, scop de contur i creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor cu scop decorativ
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Linii oblice alternate pe diferite Tehnici simple
2.1.. spatii ale retelei grafice care sprijin
nvarea

Activiti integrate
Miercuri

CLR -Povestirea Ursul pclit de vulpe;


1.1; 1.2; -Gsete secvena care nu aparine povetii; Imagini, Observare
2.1; 1.4 -Repovestirea unor secvene preferate din text; Sunetul i litera creioane, CD, sistematic
MEM 1.4 -Denumirea personajului pclit; u i U de tipar CD-player Evaluare
MM 1.1 -Desprirea cuvntului n silabe, indicarea silabelor prin ridicarea reciproc
unui obiect (creion);
-Identificarea poziiei sunteului u;
-Audiie: Ursuleul Martinic, muzica de Ana Motora-Ionescu
M.E.M. -Identificarea, denumirea corect a prilor componente ale corpului
3.2. omenesc, pentru evidenierea rolului acestora; Corpul omenesc Plan, Observare
4.1.; 4.2. -Decuparea si lipirea elementelor ce compun corpul unor ppui creioane, fie sistematic
resamblare Evaluarea fiei

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 43


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
CLR 1.1 -Observarea i denumirea organelor interne adpostite de corpul de lucru
nostru;
-Numirea i enumerarea organelor de sim;
-Fomarea de mulimi prin ncercuire dup criterii variate;
E.S. -Exerciii de recunoatere a respectrii/nclcrii regulilor de politee Observarea
1.1; 1.2; care fac apel la observarea i descrierea unor comportamente ale Reguli de dirijat
2.2 copiilor i ale adulilor, ntmplri prezentate n poveti, desene politee: reguli Fi de lucru
animate familiare etc elementare n
DP 3.2 -Realizarea unor jocuri de rol pe diferite teme n care sunt utilizate conversaie Activitate
reguli de politee i pronumele de politee; practic
-Exersarea n contexte diferute (care implic relaii cu colegii,
profesorii, prinii, prietenii) a regulilor de politee;
-Exerciii de autoapreciere, n contexte diverse, a conduitei proprii, n
raport cu normele de comportare.
A.V. -Identificarea materialelor i instrumentelor de lucru; Tehnici simple de Fila de desen Evaluare
1.1; 1.2; -Explicarea si repetarea etapelor de lucru; prelucare a cu conturul reciproca
1.3; -Realizarea lucrrii plastice Personajele povestii hrtiei- ruperea, ursului si al Expunerea
D.P. -Aprecierea lucrrilor proprii si a celor realizate de colegi mototolirea si vulpii lucrrilor
1.1 lipirea hartiei Lipici, hrtie
creponate creponata
Joi

Activiti integrate
CLR -Ordonarea imaginilor din povestea Ursul pclit de vulpe;
1.2; 1.3; -Colorarea mijloacelor de transport care produc sunetul u; Observare
1.4; 2.1; -Indicarea poziiei iniial/final a literei u n scrierea cuvintelor Sunetul i litera Text-suport: sistematic
2.2; 2.4; indicate de imagini (urs, leu, umbrel, umera, undi); u i U de tipar Ursul pclit Evaluare
3.2; 4.2 -Pipirea literelor u,U de plastic din alfabetar; de vulpe; reciproc
D.P. 3.1. -Trasarea de litere mici i mari de tipar dup contur; Srm;
AV 2.3 -Construirea din srm colorat a literelor;
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 44
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
-Organizarea unui concurs de ghicitori pe tema Animale din pdure
MEM -Reprezentare numerelor de la 0 la 10 cu ajutorul unor jetoane,
2.1.; 3.2. beioare, semne, desene; Numrul i cifra 2 Text-suport Observare
C.L.R. -Explorarea mediului nconjurtor pentru a identifica i numra lucruri Pungua cu sistematic
1.1, 1.4 (2 ochi, 2 urechi, 2 mini, 2 picioare); doi bani Evaluare
MM 1.1 -Memorare de versuri adecvate ( Doi, cnd numr ochii mei / reciproc
La fel ca i pentru ai ti,/ Dou sunt: urechi, picioare,
Dou, i mini lucrtoare)
-Exerciii de formare a multimilor din dou elemente;
-Observarea i recunoaterea cifrei 2;
- Punerea in corespondenta a multimii din doua elemente cu cifra 2
- Audierea cantecului: Parada numerelor
D.P. - Desenarea conturului corpului n mrime natural pe coli de flipchart. Autocunoatere i Observare
1.1 Fiecare copil coloreaz conturul, astfel nct s semene ct mai bine cu atitudine pozitiv Fie de lucru sistematic
1.3 sine (culoareaprului, culoarea ochilor). Decuparea i afiarea fa de sine: Creioane Activitate
AV produselor; utilizarea prilor practic
- Joc: Ghici cine este? pentru recunoaterea copilului din corpului n Realizarea
imaginelsarea de amprente pe coli de hrtie; diferite activiti produselor
- Discuii n perechi sau n grupuri mici, despre prile corpului i rolul
acestora;jocuri de continuare de fraze: Cnd mnnc folosesc,
Cnd joc fotbal folosesc
-Realizarea de desene de tip autoportret;
- Valorizarea diferenelor (prezentarea prietenului/prietenilor)
Educaie fizic
Vineri

Activiti integrate
CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu
1.2; 1.3; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Fie, creioane, Observare
4.2 -Dramatizare: Vulpea i ursul; Sunetul i litera carioci, sistematic
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 45
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
MEM 3.2 -Exerciii de exprimare a pripriei preri despre comportamentul u i U de tipar Evaluarea fiei
personajelor; de lucru
-Recunoterea literei u mic i U mar de tipar din buci de ziar; Evaluare
-Trasarea de litere mari i mici prin unirea punctelor, folosind reciproc
carioca/creioane colorate;
-Joc de tip labirint : Urechil la umbrel
M.E.M. -Exerciii de construire de mulimi cu dou elemente (fructe, legume),
2.1; 5.1 separare/grupare cte dou; Numrul i cifra 2 Ziare, foarfece, Observare
A.V. -Exerciii de numrare a elementelor i de stabilire a corespondenei fie, creioane sistematic
1.1. corecte numr/cifr; Evaluarea fiei
-Exerciii de adugare/tiere de elemente (mere) pentru a fi attea cte de lucru
arat cifra scris;
-Decuparea cifrei din pliantele de promoii, din ziare.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Grup de linii oblice spre dreapta, care sprijin
2.1.. punct Cufarul nvarea
A.V. -Discutii referitoare la normele de comportament in familie (la masa,
1.1.; 1.3 cu musafirii, la joaca, cu bunicii) Pata de culoare; Acuarele, vas expunerea
2.1. -Identificarea materialelor i instrumentelor de lucru; tehnici simple: la cu ap, lucrrilor
D.P. -Realizarea lucrrii plastice In familie alegere pensule, foi
3.2 -Aprecierea lucrrilor realizate de colegi dupa criterii date albe, carioca,
MEM 2.1 creioane
colorate
Sptmna a II-a (19.11 23.11)

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 46


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
Activiti integrate
Luni

CLR -ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu Sunetul i litera Text suport : Observare
1.1; 1.2; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) m i M Motanul sistematic
1.3; 1.4; -Formularea unor enuuri corespunztoare imaginilor din Motanul nclat Evaluare
1.5; 2.1; nclat, de Charles Perrault; reciproc
2.2; 2.3; -Exerciii de articulare a sunetelor i silabelor n cuvinte;
4.2 -Stabilirea poziiei i succesiunii cuvintelor n enunuri orale;
E.S. -Rostirea cuvintelor desprindu-le n silabe i prelungind anumite
1.1 sunete stabilite anterior; (motan, moar, mgar, pom, om);
-Realizarea unui desen pentru a indica despre ce este vorba n mesaj;
M.E.M. -Exerciii de observare a tabloului; descrierea spaiului ilustrat;
5.1; 2.1 -Denumirea copacilor din pdure; Numarul si cifra 2 Caiet auxiliar Observare
A.V. -Enumerarea animalelor care triesc acolo; sistematic
1.1. -Discuii despre adpostul animalelor, foloasele / pagubele aduse Evaluare
omului; reciproc
-Completarea tabelului cu numrul animalelor identificate n tablou;
-Decorarea cu cifra 2 i 1 a unor desene (frunze, flori, pomi, lebede)
M.M. -Exerciii ritmice simple i combinate folosind palmele, degetele,
1.5. ; 2.1. picioarele, ntregul corp; Percuie corporal CD, Evaluarea
2.2. -Exersarea prin joc a micrii sugerate de ritmul i textul melodic; CD-player reciproca
M.E.M. -nvarea unor cntece: La pdure
1.1 -Acompanierea cntecelor cu propriul corp;
D.P. 3.2. -Interpretarea cu micri sugerate de indicaii de desfurare-joc de
creaie: F ca mine!
Educaie fizic
Mari

Religie
Activiti integrate
CLR -Ordonarea imaginilor referiroare la textul Motanul nclat, de

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 47


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
1.1; 1.2; Charles Perrault; Sunetul i litera Text-suport: Observare
1.3; 1.4; -Observarea i recunoaterea literelor m, M pe plane i n cuvintele m i M Motanul sistematic
MEM scrise; nclat, de Evaluare
2.2. -Desprirea cuvintelor n silabe; (masc, maimu, mtur) Charles reciproc
AV 2.1 -Indicarea numrului de silabe prin bti din palme; Perrault;
-Identificarea poziiei sunetului n cuvinte;
-Trasarea literelor dup contur/prin unirea punctelor;
-Construirea literelor m, Mdin plastilin.
M.E.M.
5.1; 2.1 -Discutii despre spatiul ilustrat si despre rolul medicului Observare
CLR 1.1 -Importanta hranei pentru crestere si dezvoltare obiceiuri alimentare Corpul omenesc: Caiet auxiliar sistematic
-Recunoasterea organelor de simt ilustrate importana hranei (pag. 28-29) Evaluare
- Formare de multimi dupa criterii prestabilite pentru cretere i reciproc
- Completarea unui tabel: identificarea organelor de simt, numararea dezvoltare
lor si raportarea in tabel
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Grup de linii oblice spre stanga, care sprijin
2.1.. punct Sindrile nvarea
Activiti integrate
Miercuri

CLR -Formularea de mesaje despre sine i despre familie; Observare


1.1; 1.2; -Recunoaterea literelor m, M dintr-un enun; Sunetul i litera Caiet auxiliar sistematic
1.3; 1.4; -Completarea unor spaii libere cu litera m n vederea obinerii unor m i M Evaluare
D.P. cuvinte (om, Maia, maiou) reciproc
2.1 -Participarea la dialoguri scurte contexte reale /simulate, pe tem dat;
M.E.M. - Exercitii de masurare si cantarire a elevilor, completarea rezultatelor

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 48


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
3.2. in fise individuale Corpul omenesc: Fisa de lucru Observare
4.1.; 4.2. - Concurs de ghicitori despre organele de simt; importana hranei sistematic
- Alegerea elementelor care indica hrana sanatoasa pentru cretere i Evaluare
ES 2.6. - Desenarea fructelor / legumelor / mancarurilor preferate dezvoltare reciproc

E.S. -Exerciii de lecturare a imaginii n care este reprezentat un Comportamente Observare


1.1; 1.2; comportament adecvat, pentru a-l scoate n eviden; moral-civice sistematic
2.2 -Exerciii de formulare a unor propoziii n legtur cu imaginile bazate pe respect Surprinderea
observate; fa de sine i fa esenialului
DP 3.2 -Exerciii de prezentare a acordului/dezacordului n legtur cu de ceilali
comportamentele surprinse n imagini;
-Exerciii de enumerare a comportamentelor corespunztoare ntlnite;
- Studiu de caz: Care sunt urmrile comportamentelor neadecvate ale
copilului din imaginile prezentate?
- Exercii de precizare a lucrurilor fcute de o persoan respectuoas
A.V. -Observarea modelului prezentat; Pata de culoare; Hrtie glasat, Expunerea
1.2; 1.3; -Identificarea materialelor de lucru; tehnici simple: foarfece, lipici lucrrilor
2.2; 2.5; -Urmrirea etapelor de lucru ilustrate; ampretare cu
2.6 -Realizarea lucrrii plastice: Literele u si U fructe, legume
D.P 3.2 -Contemplarea i aprecierea lucrrilor relizate de colegi;
Joi

Activiti integrate
CLR -Relizarea de silabe cu ajutorul vocalelor nvate: ma, me ,mi, mo, Observare
1.1; 1.2; mu; Elemente de Fie de lucru sistematic
1.3; 2.1; -Realizarea de cuvinte cu ajutorul silabelor (mama, Mimi, Meme, construcie a Evaluare
D.P. Mamaia); comunicrii reciproc
3.1. -Scrierea acestor cuvinte cu ajutorul literelor alfabetului.
-Citirea acestora.
-Prezentarea de albume personale (de familie) cu fotografii sau
PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 49
COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
imagini.
M.E.M. -Exerciii de numrare oral n ordine cresctoare i descresctoare; Observare
1.1, -Exerciii de observare a vieuitoarelor (animale); Numerele sistematic
3.2;5.1 -Exerciii de clasificare/grupare a fiinelor, de identificare a categoriei naturale 0-2 Evaluare
A.V. creia aparine un anumit element (psrile); reciproc
1.1. -Exerciii de enumerare a nsuirilor psrilor domestice desprinse din
versuri/ghicitori.
D.P. -Ascultarea poeziei propuse; Observare
3.2 -Discutarea textului ascultat; Lectur-suport: sistematic
CLR 2.1 -Extragerea din text a comportamentului pozitiv al personajului fa de Igien personal Sfatul mamei
MEM 2.3 propriul corp; este bun,
-Ordonarea imaginilor n ordine cronologic; Florin
-Exprimarea propriilor triri n condiii diferite de igien personal; Iordchescu
-Joc didactic: Aa da, aa nu!
-Gsirea rspunsului la ghicitorile propuse despre obiectele de uz
personal
Educaie fizic
Vineri

Activiti integrate
CLR - ntlnirea de diminea: salutul, calendarul naturii, mprtirea cu Observare
1.1; 1.2; ceilali, activiti de grup, noutatea zilei (act frontala) Elemente de Caiet auxiliar sistematic
1.3; 1.4; -Identificarea poziiei silabelor ma, me ,mi, mo, mu n diferite cuvinte construcie a Evaluare
E.S. (rama, maina, macara, Maria, Marin, mere, rame, inima,) comunicrii reciproc
1.2. -Alctuire oral de propoziii folosind cteva cuvinte enumerate
anterior;
M.E.M. -Observarea modului de obinere a numrului 2; Observare
2.1; 3.2; -Realizarea de mulimi de cte dou elemente; Numerele Fie de lucru sistematic
5.1 -Tiere/adugare de obiecte desenate pentru a obine cte 2 obiecte n naturale 0-2 Evaluare

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 50


COALA GIMNAZIAL BAZNA CLASA PREGTITOARE

Comp. Detalii de Resurse


Ziua Activiti integrate/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi Evaluare
spec. coninut materiale
C.L.R. fiecare cutie; reciproc
1.1. -Exerciii orale de numrare a irului cresctor/descresctor 0,1,2;
2,1,0;
-Joc-labirint: Ajut iepuraul s ajung la morcovi!
-Scrierea cifrei cu degetul pe mas, cu diferite instrumente, pe spaii
de 2-3 cm, dup linii punctate.
Opional -Exerciii de respectare a poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Punctul i linia cu
1; 3 -Jocuri de nclzire a musculaturii fine scop de contur i -Fi pt decorat expunerea
C.L.R. -Exerciii de orientare n spaiul grafic, respectnd direcia scrisului, cu scop decorativ -creion, carioca lucrrilor
4.2. spaierea corect i nclinaia semnelor Tehnici simple
M.M. - Trasarea corect a semnelor grafice: Alternare de linii oblice - care sprijin
2.1.. Gardul nvarea

A.V. -Observarea modelului pezentat; Tehnica colajului Frunze, flori expunerea


1.1.; 1.3 -Identificarea materialelor i a instrumentelor de lucru; uscate, lucrrilor
2.1. -Analizarea etapelor de lucru ilustrate; semine, lipici,
D.P. -Realizarea lucrrii plastice propuse: n pdure foarfec
3.2 -Contemplarea i aprecierea lucrrilor relizate de colegi

PORTOFOLIU, AN COLAR 2012-2013 51