Contenidos Trimestre PREESCOLAR

INSTITUCIN EDUCATIVA MISAEL P
AREA: DIMENSION CO
PREGUNTAS PROBLEMICAS (Tomar En cuenta las preguntas de los proyectos transversales, PRAE):
DOCENTE: DIANA MILENA DELGADO CRUZ
CRITERIOS DE COEVALUACIN
PERIO
DO
SEMANA DESEMPEOS CONTENIDOS
1 Arriba-Abajo.
DESEMPEO COGNITIVO
2 Dentro- fuera, Adelante -atrs.

Identifica los numeros cardinales y ordinales
3 Encima- debajo, Cerca-lejos.

DESEMPEO PROCEDIMENTAL
4 Todo, nada, lo mismo, diferente.

Usa elementos de su entorno para medir y comparar
5 Colores primarios: amarillo azul y rojo.

DESEMPEO ACTITUDINAL
6 Compara sus amigos objetos y elementos de su entorno Colores secundarios: verde , anaranjado
aplicando las nociones vistas en clase
PRIMERO
7 Figuras geomtricas: cuadrado.

DESEMPEO COGNITIVO
8 Identifica la posicion de los objetos, relacion a si mismo y Figuras geomtricas: rectngulo.

con el entorno aplicando estas nociones a su cotidianidad
9 Figuras geomtricas: crculo.

AREA: DIMENSION CO
PRIMERO
PERIO
DO
10 Figuras geomtricas: ovalo.

Ubica elementos segn su patron
11 Tamaos : grande, mediano y pequeo.

12 Nmeros 1 y 2.
Sigue instrucciones
13 DESEMPEO COGNITIVO SEMANA DE LA EXCELENCIA
1 Tantos como, Muchos-pocos.
Identifica acciones que duran mas que otras
2 Primero, segundo ltimo.

3 Nmero 3
Ordena eventos siguiendo una secuencia temporal.
4 Los animales
5 Iguales- Diferentes.
Reconoce secuencias y eventos
GUNDO
AREA: DIMENSION CO
PERIO
DO

SEGUNDO
6 Lleno - Vaco.
DESEMPEO COGNITIVO
7 Ordena una secuencia de hechos o de eventos siguiendo Nmeros 4 y 5.

un patron temporal
8 Las plantas.
9 Nmeros 6, 7, 8 y 9.
Enumera activiades realizadas durante el dia
10 La decena.
11 Seala eventos que ocurren normalmente en el dia y los Longitudes: ancho - angosto.
que ocurren en la noche
12 Tiempo: antes, despus, hoy.

DESEMPEO COGNITIVO
13 Identifica colores y formas SEMANA DE LA EXCELENCIA
1 Da - Noche.
2 Grueso - delgado.
Examina algunas propiesdades de las formas y hace genera
3 Caminos y trayectorias: largo - corto.

AREA: DIMENSION CO
PERIO
DO
4 Familia del 10
Da juicios de valor acerca de los objetos de acuerdo a sus c
5 Concepto de punto, lnea recta y curva.

DESEMPEO COGNITIVO
6 Lneas abiertas y cerradas.

Identifica los numeros cardinales y ordinales
TERCERO
7 El agua.
8 Das de la semana.
Usa elementos de su entorno para medir y comparar
9 Nmeros cardinales y ordinales.

10 Compara sus amigos objetos y elementos de su entorno Contar personas y objetos.

aplicando las nociones vistas en clase
11 Cuerpos geomtricos: esfera, cubo.

DESEMPEO COGNITIVO
12 Identifica la posicion de los objetos, relacion a si mismo y Medios de transporte.

con el entorno aplicando estas nociones a su cotidianidad
TERCERO

AREA: DIMENSION CO
PERIO
DO
13 Adicin.
14 Ubica elementos segn su patron SEMANA DE LA EXCELENCIA
CATIVA MISAEL PASTRANA BORRERO
: DIMENSION COGNITIVA
GRADO: PREESCOLAR
CRITERIOS DE HETEROEVALUACIN CRITERIOS DE AUTOEVALUACIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES CRITERIOS DE EVALUACIN RECURSOS
Ubica elementos siguiendo un

Realizar ejercicios prcticos. papel seda
patrn.
Se ubica correctamente con
te -atrs. Sealar y ubicar elementos. relacin a un punto de papel crepe
referencia.
Se ubica correctamente con
a-lejos. Picar o encerrar donde corresponda. relacin a un punto de Plastilina
referencia.
Resuelve laberintos y
, diferente. Sealar y ubicar elementos. Temeperas
seriaciones segn el tema.
Colorear figuras utilizando los colores
marillo azul y rojo. Identifica los colores primarios. Pegante
primarios.
Combinar colores para formar los Identifica los colores
verde , anaranjado y violeta. papel seda
secundarios. secundarios.
Reconoce el cuadrado en
Decorar con diferentes materiales el
cuadrado. diferentes objetos y figuras y lo Tijeras
cuadrado.
modela.
Reconoce el rectngulo en
rectngulo. Formar figuras utilizando el rectangulo. diferentes objetos y figuras y lo Copias
modela.
Identifica el circulo en
crculo. Decorar con tempera el crculo. Pnzon
diferentes objetos.
GRADO: PREESCOLAR
Formar figuras utilizando el cuadrado, Identifica el ovalo dentro de un

ovalo. Papel silueta
rectangulo, crculo y ovalo. grupo de figuras geomtricas.
Relaciona objetos segn el

Diferenciar entre varias figuras los
ediano y pequeo. tamao: grandes, medianos y Lana
tamaos.
pequeos.
Reteir, rellenar, pegar, contar los Cuenta los nmeros 1 y 2, los
Tablas de picar
nmeros 1 y 2. escribe y los asocia.
LENCIA Repaso. Carton paja
Establece relaciones de
-pocos. Agrupar siguiendo un patrn. cantidad entre objetos: tantos colores
como, muchos y pocos.
Realizar carreras de observacin, Identifica el primero, segundo,

ltimo. Lapices
sealar el puesto. ultimo en una fila.
Cuenta el nmero 3, lo escribe

Picar, contar, escribir el nmero 3. Loterias
y lo asocia.
Se desplaza imitando el
Nombrar caractersticas de los seres
movimiento de diferentes Rompecabezas
vivos.
animales.
Agrupar, discriminar, pintar y ordenar
Forma conjuntos variados. Bloques logicos
los iguales y los diferentes.
GRADO: PREESCOLAR
Incorpora en su vocabulario:
Diferenciar la condicin lleno - vacio.
lleno, vacio.
Relacionar los nmeros 4 y 5 con su Cuenta los nmeros 4 y 5, los
papel seda
cantidad. escribe y los asocia.
Seala y nombra
Realizar salidas al entorno y observar
correctamente las partes de la papel crepe
las plantas.
planta.
Reteir, rellenar, pegar, contar y
Cuenta los nmeros 6, 7, 8 y 9,
relacionar los nmeros 6, 7, 8 y 9 con Plastilina
los escribe y los asocia.
su cantidad.
Discriminar, leer y graficar los numeros Cuenta el nmero 10, lo escribe
Temeperas
del 1 al 10. y lo asocia.
Manipular material real y ordenar
ngosto. elementos segn la caracteristica Clasifica segn conceptos. Pegante
dada.
Ordenar eventos siguiendo una Reconoce los tiempos antes,
s, hoy. papel seda
secuencia temporal. despues y hoy.
LENCIA Repaso. Tijeras
Seala eventos que ocurren en
Nombrar actividades realizadas
el da y los que ocurren en la Copias
durante el da y durante la noche.
noche.
Comparar objetos de acuerdo con su Agrupa cuerpos grueso y
Pnzon
tamao, forma, color y peso. delgados.
Compara elementos largos y
as: largo - corto. Organizar filas, comparar trayectorias. Papel silueta
cortos.
GRADO: PREESCOLAR
Cuenta los nmeros 11, 12, 13,

Relacionar los nmeros 11, 12, 13, 14,
14, 15, 16, 17, 18 y 19, los Lana
15, 16, 17, 18 y 19 con su cantidad.
escribe y los asocia.
Utilizar el punto, la linea recta y curva
Diferencia las lineas rectas de
nea recta y curva. en la realizacion de diferentes Tablas de picar
las curvas.
composiciones.
Clasifica las lineas abiertas y
adas. Trazar lineas abiertas y cerradas Carton paja
cerradas.
Salida y observacin del sendero Dibuja algunas fuentes de
colores
ecolgico. agua.
Reconoce los das de la semana

Nombrar los das de la semana. Lapices
en ingls y en espaol.
Usar nmeros cardinales y ordinales
Escribe y reconoce nmeros
ordinales. para contar objetos y ordenar Loterias
cardinales y ordinales.
secuencias.
Compara y cuenta el conjun- to
jetos. Contar personas y objetos de amigos y amigas de su Rompecabezas
curso.
Reconoce los cuerpos
Picar, colorear y elaborar cuerpos
: esfera, cubo. geometricos en algunos Bloques logicos
geomtricos.
objetos.
Dibujar diferentes medios de Nombra y clasifica los medios Lminas, fotocopias,
.
transporte. de transporte. colores, cuaderno.
GRADO: PREESCOLAR
Realizar ejercicios que requieren de la Reconoce el proceso de la Cuaderno, lapiz, colores,

suma. adicin y lo aplica. tapas.
LENCIA Repaso.
AREA: DIMENSION COR
CRITERIOS DE COEVALUACIN CRITERIOS DE HET

PERIOD

O
1 Conocimiento corporal.
DESEMPEO COGNITIVO
2 Ajuste postural.
Camina, corre, salta sin dificultad.
3 Percepcin ritmica bsica.
4 Desplazamiento.
Realiza ejercicios de rodamiento.
5 Posiciones.
PRIMERO
6 Posee buenos hbitos de aseo, orden , Educacin respiratoria.

presentacin personal.
7 Motricidad gruesa.
DESEMPEO COGNITIVO
8 Adquiere destrezas elementales, tanto cotidiana, Formas de locomocin.

como laborales y artisticas.
9 Coordinacin ojo-mano.
AREA: DIMENSION COR
PRIMERO

PERIOD

O
10 Ejecuta en forma correcta ejercicios de Coordinacin ojo-pie.

locomocin, siguiendo instrucciones.
Tensin y relajacin global y

11
segmentaria.
12 Juegos.
Valora y cuida su cuerpo.
1 Ubica la posicion de frente y de espalda en su Equilibrio en las posiciones bsicas.

cuerpo y respecto de un objeto.
2 Coordinacin dinmica general.

3 Realiza ejercicios que requieren de diferentes Orientacin espacial.

posiciones.
4 Percepcin temporal.
5 Reconoce y valora las diferencias fsicas con el Lateralidad.

sexo contrario.
AREA: DIMENSION COR

PERIOD

O
6 Coordinacin fina y culo-pdica.

DESEMPEO COGNITIVO
7 Expresa sentimientos y emociones a travs de Juegos.

SEGUNDO
juegos y rondas.
8 Ajuste postural.
Posibilidades de movimiento e
9 Modela e imita algunas actividades sencilla: independencia funcional y de
recoger y guardar, movimientos de un robot o un segmentos.
animal.
10 Coordinacin.
11 Trayectoria y distancias.
Participa activamente en los juegos y rondas.
12 Altura y profundidad.
DESEMPEO COGNITIVO
AREA: DIMENSION COR

PERIOD

O
Controla los movimientos de su cuerpo y las

13 partes del mismo relacionando actividades que SEMANA DE LA EXCELENCIA
implican coordinacin gruesa y fina.
1 Juegos.
2 Direcciones espaciales.
Identifica y enumera las partes principales de su
cuerpo (cabeza, tronco y extremidades)
3 Direcciones temporales.
4 Comparte y trabaja con sus compaeros de Hbitos y actitudes higinicas.

manera amistosa.
5 DESEMPEO COGNITIVO Rondas.
6 partes del mismo relacionando actividades que Danzas.
TERCERO
7 Dramatizaciones.
8 Ejecuta en forma correcta ejercicios de Conocimiento corporal.

locomocin, siguiendo instrucciones.
AREA: DIMENSION COR

TERCERO
PERIOD

O
9 Lateralidad.
10 Formas de locomocin.
Participa activamente en los juegos y rondas.
11 Coordinacin dinmica general.

DESEMPEO COGNITIVO
12 partes del mismo relacionando actividades que Correr y lanzar.
13 Juegos tradicionales.
14 Modela e imita algunas actividades sencillas. SEMANA DE LA EXCELENCIA
ATIVA MISAEL PASTRANA BORRERO
DIMENSION CORPORAL
GRADO PREESCOLAR
ITERIOS DE HETEROEVALUACIN CRITERIOS DE AUTOEVALUACIN
ACTIVIDADES CRITERIOS DE EVALUACIN RECURSOS
Identifica, nombra y localiza segmentos

Utilizar aros para hacerlos girar alrededor de
corporales en su propio cuerpo y en sus Aros, cancha, lazos.
determinadas partes del cuerpo.
propios compaeros.
Desarrolla habilidades motoras que conllevan
Desplazarse y detenerse de acuerdo con una Cancha, conos, aros, lazos,
al control corporal y al mejoramiento del
seal. tiza.
equilibrio.
Aplaudir de diferentes maneras a diferentes

Integra diversos ritmos a sus movimientos
velocidades y pronunciar palabras y Cancha, pandereta.
corporales.
acompaarlas con golpes en el piso o palmadas.
Desplazarse en cuadrupedia, carretilla, en un Realiza adecuadamente y con entusiasmo los

Cancha.
pie, manteniendo el equilibrio. ejercicios de desplazamiento.
Ubicar la posicin de frente y de espalda en su Realiza ejercicios para ubicarse de frente y de

Cancha.
cuerpo y respecto de un objeto. espalda con un compaero.
Realiza correctamente los ejercicios de
Realizar ejercicios para mejorar la respiracin. Cancha.
respiracin.
Mantener el equilibrio al caminar en sillas. Desarrolla ejercicios de equilibrio con agilidad. Sillas, cancha.
Alrededor de la cancha caminar, trotar, correr y Ejecuta en forma correcta ejercicios de

Cancha, pito.
saltar siguiendo instrucciones. locomocin siguiendo instrucciones.
Mediante ejercicios de pases, lanzamientos y
Driblar una pelota pequea con una mano
recepciones mejora su coordinacin oculo- Pelotas, balones, cancha.
teniendo como referencia una lnea.
manual.
DIMENSION CORPORAL
GRADO PREESCOLAR

Lanzar con la mano y con el pie una pelota Pelotas, cancha, pared,
recepciones mejora su coordinacin oculo-
contra el muro y recepcin del rebote. balones.
pdica.
Diferencia los conceptos de tensin y
Realizar ejercicios de imitacin de los Grabadora, Cds, lazos,
relajacin muscular a partir de juegos, rondas
movimientos de los animales. pelotas, sillas.
y ejercicios.
Realizar diferentes clases de juegos. Participa activamente en los juegos. Pelotas, balones, lazos, aros.
Saltar sobre una llanta, correr, saltar y caer

Realiza actividades para mantener el equilibrio
dentro de un aro, caminar lateralmente por un Llantas, aros, lazos, pelotas.
en diferentes posiciones y movimientos.
sardinel.
Realizar saltos consecutivos acompaados de Realiza desplazamientos en multiples
Cancha.
giros y desplazamientos cortos. posiciones.
Por parejas pasarse un baln por arriba, por
Identifica las direcciones adelante, atrs, Aros, cancha, lazos, papel,
abajo, de frente de lado, con diferentes
arriba, abajo, en funcin de su propio cuerpo. cinta, pelota, bastn.
variantes.
Por parejas con baln hacerse pases en forma Identifica los conceptos de lento, rpido, Balones, grabadora, Cds,
lente y en forma rapida. sucesivo e intervalo mediante juegos de grupo. basones, lazos.
Lanzar objetos con una y otra mano a un

Identifica el lado derecho e izquierdo en su Aros, pelotas de tenis,
compaero, contra la pared, a un aro, variando
propio cuerpo y en el de sus compaeros. balones,
el tamao del objeto a lanzar.
DIMENSION CORPORAL
GRADO PREESCOLAR

Conducir con el pie una pelota pequea
recepciones mejora su coordinacin oculo- Pelotas, balones, cancha.
haciendo zig zag.
pdica.
Correr a diferentes velocidades, en zigzag, Desarrolla habilidades motoras que conllevan

Cancha, conos, aros, lazos,
lateralmente, etc y detenerse dentro de un aro o al control corporal y al mejoramiento del
tiza.
sobre una lnea. equilibrio.
Flexionar y extender simultaneamente y

alternadamente una pierna y un brazo. Utilizar Crea diversos movimientos alternos,
Aros, cancha.
un aro y producir el mayor nmero de simultaneos, con sus brazos y piernas.
movimientos con los brazos y piernas.
Mediante actividades de conduccin,

Saltar desde un sardinel al piso, cayendo en
lanzamientos y recepcin de elementos, Balones, cancha, sardineles,
diferentes posturas. Atrapar un baln en la
mejora la coordinacin culo-manual y culo- escaleras.
caida, saltar con un baln en las manos.
pdica.
Discrimina algunas distancias y trayectorias

Con el pie conducir un baln sobre distancias
recorridad por los cuerpos, mediante Balones, cancha, sardineles,
cortas, medias y largas, se debe insistir en la
actividades de conduccin, lanzamientos y escaleras.
referencia espacial.
recepcin.
Balones, cancha, sardineles,

Subir y bajar escaleras, cajones, sardineles, etc. Trabaja en diferentes alturas y profundidades.
escaleras.
DIMENSION CORPORAL
GRADO PREESCOLAR
Realizar desplazamientos variados en las Realiza variadas formas de desplazamiento de

direcciones adelante, atrs, a los lados, acuerdo con las direcciones al frente, atrs, Cancha.
diagonal. diagonal, arriba, abajo.
Realizar carreras a diferentes velocidades sobre Diferencia los momentos de tiempo y las
una misma distancia, para determinar la acciones rpidas y lentas, adecuando los Cancha.
duracin del recorrido. juegos y los ejercicios a estos conceptos.
Realizar dinmicas y juegos relacionadas con los Posee buenos habitos de aseo, orden y Vasitos, cepillos de dientes,
habitos higinicos. presentacin personal. crema dental.
Participar en las rondas. Participa activamente en las rondas. Cancha.
Practicar y aprender los pasos bsicos de Grabadora, Cds, trajes de

Reconoce los pasos bsicos de algunas danzas.
algunas danzas danzas.
Grabadora, Cds, disfraces,

Aprender libretos de algunas obras de teatro. Participa en dramatizaciones.
pinturas, mobiliario.
Realizar ejercicios de movilidad de pie, cuclillas, Descubre y vivencia diferentes posibilidades

Cancha.
cuadrupedia, saltos. de movimiento de sus segmentos corporales.
DIMENSION CORPORAL
GRADO PREESCOLAR
Conducir y manejar un elemento primero con la Identifica el lado derecho e izquierdo en su Aros, pelotas de tenis,
mano derecha y luego la izquierda. propio cuerpo y en el de sus compaeros. balones,
Desplazarse al trote, caminando por diversos Ejecuta en forma correcta ejercicios de

Cancha, sogas, aros, conos.
obstaculos, sogas extendidas, aros, etc locomocin siguiendo instrucciones.
Caminar alrededor del patio imitando el
Realiza desplazamientos en multiples
desplazamiento de diferentes animales, Cancha.
posiciones.
cambiando de dirrecciones y sentidos.
Correr, lanzar, atajar y atrapar balones o Realiza ejercicios de lanzamientos y Balones, pelotas, cancha,
diferentes objetos. desplazamientos de manera adecuada. aros.
Participa activamente en los juegos Cancha, balones, tapas,

Realizar diferentes juegos tradicionales.
tradicionales. pelotas, etc.
INSTITUCIN EDUCATIVA MISAEL PASTRANA BORRERO
AREA: DIMENSION COMUNICATIVA
CRITERIOS DE
HETEROEVALUACIN
PERIOD
SEMANA DESEMPEOS CONTENIDOS ACTIVIDADE

O
Trazar lneas abiertas y ce

1 DESEMPEO COGNITIVO Trazo lneas (abiertas y cerradas.)
correctamente.
Adquiere habilidades en su expresin
oral a travs de la interpretacin de Empleo de la oralidad en
2 garabatos Lectura de objetos y lminas
cotidianas
3 DESEMPEO PROCEDIMENTAL Trazos verticales y horizontales. Reteir lneas punteadas
Trazar lineas curvas sigui

4 Realiza los trazos correctamente Lineas curvas
direccin de la flecha.
5 DESEMPEO ACTITUDINAL Aprendizaje de rondas. Construccin de reglas de
Observa, imita y lleva a la practica Empleo de formas no con

6 Significado de mis garabatos
trazos diversos. de escritura.
PRIMERO
Escuchar cuentos atentam

7 DESEMPEO COGNITIVO Escucho cuentos y los dibujo luego realizar el dibujo de
interpretado.
CRITERIOS DE
HETEROEVALUACIN
PRIMERO
PERIOD

O
Identifica y discrimina los sonidos Comprensin y seguimiento de Salidas al entorno de la in

8
inciales y finales ordenes dramatizaciones.
Discriminacin visual y au
9 DESEMPEO PROCEDIMENTAL Vocal i
vocal i, trazos.
Escribe las vocales i, o en la direccin Discriminacin visual y au

10 Vocal o
correcta vocal o, trazos.
Empleo de formas no con

11 DESEMPEO ACTITUDINAL Realizacin de trazos
de escritura.
Desarrolla la expresin oral a travs de

12 Vocabulario Dialogos, descripciones.
la poesa
13 DESEMPEO COGNITIVO Semana de la excelencia Refuerzo
1 Identifica y discrimina sonidos. Vocal a
vocal a, trazos.
CRITERIOS DE
HETEROEVALUACIN
PERIOD

O
2 DESEMPEO PROCEDIMENTAL Vocal e
vocal e, trazos.
3 Crea historias a partir de una imagen. Vocal u
vocal u, trazos.
4 DESEMPEO ACTITUDINAL Vocabulario Dialogos, descripciones.
Funciones de titeres, escu

5 Disfruta de narraciones de cuentos cortosPercepcin auditiva
y rondas.
SEGUNDO
6 DESEMPEO COGNITIVO Pictogramas Leer e interpretar imgen

CRITERIOS DE
HETEROEVALUACIN
PERIOD
SEGUNDO

O
Discriminar sonidos, escu

7 Reconoce el fonema m. Sonidos onomatopeyas
cuentos y rondas.
Escuchar cuentos atentam

8 DESEMPEO PROCEDIMENTAL Narracin de cuentos luego realizar la narracion
sus compaeros.
9 Realiza lectura pictogrfica Poesias cortas Aprender y recitar poesia
10 DESEMPEO ACTITUDINAL Fonema m letra m, trazo, decorado,
rasgado.
Realizar trazos en diferen

11 Memoriza textos cortos Direccionalidad
direcciones
12 DESEMPEO COGNITIVO Mensajes, cartas Desarrollo de la habilidad
13 Reconoce y escribe las vocales a, u y e. Semana de la excelencia Refuerzo

CRITERIOS DE
HETEROEVALUACIN
PERIOD

O
Construccin de reglas de
1 DESEMPEO ACTITUDINAL Aprendizaje de rondas.
aprender y recitar las ron
Ubicacin de derecha e iz
2 Disfruta de narraciones de cuentos cortosLateralidad sus cuadernos y en ejerci
trabajo.
3 DESEMPEO COGNITIVO Figura y fondo Realizar collage
Realizar lectura de imge

4 Reconoce los fonemas p y s Constancia perceptual
siguiendo la secuencia.
5 DESEMPEO PROCEDIMENTAL Anlisis de preguntas Dialogos, participacion en
Bailes, dramatizaciones, f
6 Realiza lectura de simbolos Coordinacion visomotora
tteres.
7 DESEMPEO ACTITUDINAL Tiempo, causalidad Descripciones.
TERCERO
8 Memoriza textos cortos Fonema p letra p, trazo, decorado, c

rasgado.
9 DESEMPEO COGNITIVO Smbolos Observar y describir simb

CRITERIOS DE
TERCERO
HETEROEVALUACIN
PERIOD

O
10 Reconoce y escribe las palabras mam y Fonema s letra s, trazo, decorado, c
rasgado.
11 DESEMPEO PROCEDIMENTAL Comprensin lectora Desarrollo de la habilidad
12 Realiza dictados sencillos de las vocales Ejercicios de pre escritura Dictados sencillos.
13 DESEMPEO ACTITUDINAL Rimas infantiles Aprender, recitar e invent
Adquiere habilidades motrices en la

14 Semana de la excelencia Refuerzo.
realizacin de ejercicios sencillos
UCATIVA MISAEL PASTRANA BORRERO
DIMENSION COMUNICATIVA
ansversales, PRAE):
GRADO PREESCOLAR
CRITERIOS DE
CRITERIOS DE AUTOEVALUACIN
HETEROEVALUACIN
CRITERIOS DE
ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACIN
Trazar lneas abiertas y cerradas Realiza los trazos

Fotocopias, lpiz, colores
correctamente. correctamente
Empleo de la oralidad en discusiones Interpretacion correcta de lminas, hojas blancas,

cotidianas las imgenes. lapices, colores.
Realiza los trazos cuadernos, fotocopias,

Reteir lneas punteadas
correctamente colores, lapiz, crayolas.
Trazar lineas curvas siguiendo la Realiza los trazos cuadernos, fotocopias,

direccin de la flecha. correctamente colores, lapiz, crayolas.
Memoriza y recita rondas y Televisor, DVD, grabadora,

Construccin de reglas de juego
canciones. CD de cuentos y rondas.
Empleo de formas no convencionales Da una interpretacin a sus Cuadernos, hojas blancas

de escritura. garabatos. colores, lapiz, crayolas.
Grabadora, CD de
Escuchar cuentos atentamente y
Realiza dibujos de acuerdo cuentos, televisor,
luego realizar el dibujo de lo
a los cuentos escuchados. cuadernos, hojas blancas
interpretado.
colores, lapiz, crayolas.
ansversales, PRAE):
GRADO PREESCOLAR
CRITERIOS DE
HETEROEVALUACIN
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Salidas al entorno de la institucin,

Ejecuta ordenes dadas. Pelotas, aros, balones.
dramatizaciones.
Cuaderno, fotocopias,
Discriminacin visual y auditiva de la Traza e identifica pegante, tijeras, papel de
vocal i, trazos. correctamente la vocal i. colores, revistas, lapices,
colores, crayolas.
vocal o, trazos. correctamente la vocal o. colores, revistas, lapices,
colores, crayolas.
Realiza trazos
Empleo de formas no convencionales Hojas blancas, cuaderno,
correctamente siguiendo
de escritura. lapices, colores.
un patron.
Da el nombre correto a los Fichas de ingls, loterias,
Dialogos, descripciones.
objetos. lminas.
Refuerzo
vocal a, trazos. correctamente la vocal a. colores, revistas, lapices,
colores, crayolas.
ansversales, PRAE):
GRADO PREESCOLAR
CRITERIOS DE
HETEROEVALUACIN
CRITERIOS DE
EVALUACIN
vocal e, trazos. correctamente la vocal e. colores, revistas, lapices,
colores, crayolas.
vocal u, trazos. correctamente la vocal u. colores, revistas, lapices,
colores, crayolas.
Da el nombre correto a los Fichas de ingls, loterias,

Dialogos, descripciones.
objetos. lminas, colores.
Televisor, DVD, grabadora,

Funciones de titeres, escuchar cuentos identifica y discrimina
teatrino, titeres, CD de
y rondas. algunos sonidos.
cuentos y rondas
Inventa cuentos a travs de Cartulina, temperas,

Leer e interpretar imgenes.
imgenes dadas. pinceles, lapiz colores.
ansversales, PRAE):
GRADO PREESCOLAR
CRITERIOS DE
HETEROEVALUACIN
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Grabadora, CD de
Discriminar sonidos, escuchando Identifica y discrimina cuentos, televisor,
cuentos y rondas. algunos sonidos. cuadernos, hojas blancas
colores, lapiz, crayolas.
Escuchar cuentos atentamente y

Disfruta de narraciones de Cuentos, cuaderno, lapiz,
luego realizar la narracion de estos a
cuentos cortos y los narra. colores.
sus compaeros.
Grabadora, libros de
Desarrolla la expresin oral
Aprender y recitar poesias cortas. poesias, cuaderno,
a travs de la poesia.
colores.
Discriminacin visual y auditiva de la
Traza e identifica pegante, tijeras, papel
letra m, trazo, decorado, coloreado,
correctamente la letra m. crepe, cartulina, revistas,
rasgado.
lapices, colores, crayolas.
Realiza correctamente los

Realizar trazos en diferentes Cuaderno, hojas blancas,
trazos siguiendo las
direcciones colores, crayones.
direcciones indicadas.
Crea mensajes cortos y los
Desarrollo de la habilidad oral. da a conocer a sus Teatrino, titeres.
compaeros.
Refuerzo
ansversales, PRAE):
GRADO PREESCOLAR
CRITERIOS DE
HETEROEVALUACIN
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Construccin de reglas de juego, Memoriza y recita rondas y Grabadora, CD de rondas,

aprender y recitar las rondas. canciones. televisor.
Ubicacin de derecha e izquierda en
Ubica correctamente la Cuaderno, lapiz colores,
sus cuadernos y en ejercicios de
derecha y la izquierda. revistas, tijeras, colbon.
trabajo.
Cartulina, revistas,
Realizar collage Realiza trabajos prcticos.
tijeras, colbon.
Realizar lectura de imgenes Fotocopias, lpiz, colores,
Trabajos practicos.
siguiendo la secuencia. cuaderno.
Dialogos, participacion en clase. Fluidez verbal.
Utiliza su cuerpo para Grabadora, CD de
Bailes, dramatizaciones, funciones de
expresar diferentes musica, trajes de baile,
tteres.
sentimientos. disfraces.
Descripciones. Dramatizaciones, dilogos. Disfraces.
Discriminacin visual y auditiva de la Reconoce la letra p y pegante, tijeras, papel de
letra p, trazo, decorado, coloreado, algunas palabras que la colores, temperas,
rasgado. contienen. pinceles, revistas, lapices,
colores, crayolas.
interpretacion correcta de Fotocopias, lminas de

Observar y describir simbolos.
algunos simbolos. simbolos.
ansversales, PRAE):
GRADO PREESCOLAR
CRITERIOS DE
HETEROEVALUACIN
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Discriminacin visual y auditiva de la Reconoce la letra s y
pegante, tijeras, papel de
letra s, trazo, decorado, coloreado, algunas palabras que la
colores, revistas, lapices,
rasgado. contienen.
colores, crayolas.
Desarrollo de la habilidad oral. Narracin de experiencias. Cuaderno, lapiz, colores.
Lee y escribe
Cuaderno, hojas blancas,
Dictados sencillos. correctamente las palabras
colores, crayones, lapices.
mam y pap.
Memoriza y recita con Cuentos, cuaderno, lapiz,
Aprender, recitar e inventar rimas corta
facilidad rimas. colores.
Refuerzo.
INSTITUCIN EDUCATIVA MISAEL PASTRANA
AREA: DIMENSION ESTETICA
CRITERIOS DE COEVALUACIN CRITERIOS DE HETEROEVALUAC

PERIO
DO
1 Garabatos
DESEMPEO COGNITIVO
2 Muestra seguridad durante la realizacin de los Dibujo

diferentes trabajos.
3 Rasgado
Realiza correctamente trazos libres, continuos,
4 rectos, verticales, horizontales, circulares, Recortado
ondulados y espirales.
5 Arrugado
6 Demuestra orden y aseo en la elaboracin de sus Entorchado

trabajos.
PRIMERO
7 Modelado
DESEMPEO COGNITIVO
8 Ejecuta movimientos coordinados al gatear, reptar, Texturas

caminar, correr, saltar ...
9 Pintura
10 Coloreado
Desarrolla la coordinacin oculo manual.
PRIMERO

PERIO
DO
11 Picar
Se preocupa porque los animales, las plantas y los
12 recursos del medio ambiente reciban un buen Dactilopintura
trato.
13 DESEMPEO COGNITIVO Semana de la excelencia
1 Experimentar con diferentes materiales Plegado

elaboracin de trabajos
2 Estampado
3 Demuestra agilidad y buen manejo de la tempera, Canto

color, papel, tijeras, recortado y pegado.
4 Poesia
5 Color negro
Disfruta realizando actividades manuales y
demuestra en ellas creatividad y dinamismo.
6 color blanco
SEGUNDO
DESEMPEO COGNITIVO

PERIO
DO

SEGUNDO
7 Decoraciones
Canta utilizando su expresin corporal.
8 Enhebrado
9 Interpreta canciones acompaandose de Pulso

movimientos corporales.
10 Rondas
11 Muestra gran interes por participar en las Juegos de expresin artistica

actividades ludicas y musicales.
12 Tecnica con plastilina

DESEMPEO COGNITIVO
13 Demuestra su creatividad a traves del modelado, Semana de la excelencia

dibujo y pintura.
Manejo de diferentes clases de

1
papel
2 Demuestra agilidad y buen manejo de la tempera, Dibujo de modelos y objetos libres

color, papel, tijeras, recortado y pegado.

PERIO
DO
Elaboracin de instrumentos
3
musicales.
4 Expresa sus sentimientos y emociones mediante Esgrafiado

los trabajos que realiza.
5 Construcciones
DESEMPEO COGNITIVO
6 Collage
Maneja bien las tecnicas de expresin artistica.
TERCERO
7 Dibujo libre
8 Sonido
Recorta y pega ordenadamente figuras.
9 Dramatizacin
10 Ensartado
Muestra gusto realizando los trabajos.
11 Elaboracin de titeres
DESEMPEO COGNITIVO
12 Demuestra su creatividad a traves del modelado, Rayado

dibujo y pintura.
TERCERO


PERIO
DO
13
DESEMPEO PROCEDIMENTAL Dibujo
14 Maneja bien las tecnicas de expresin artistica. Semana de la excelencia
A: DIMENSION ESTETICA
PRAE):
GRADO PREESCOLAR
ERIOS DE HETEROEVALUACIN CRITERIOS DE AUTOEVALUACIN
Realiza lneas en diferentes Hojas, lpiz, colores,

Rayar libremente.
direcciones. borrador, tajalapiz.
Cartulina ,hojas blancas,
Dibujar libremente Dibuja y describe sus trabajos.
lapices, colores.
Papel crepe, papel silueta,
Rasgar y rellenar figuras con papel. Rasga papel y realiza decoraciones. papel seda, pegante,
fotocopias.
Recortar y pegar papel en diferentes Recorta respetando los limites de las Tijeras, revistas, fotocopias,
figuras. figuras. pegante.
Maneja con facilidad la tecnica del Papel crepe, cartulina,

Decorar figuras con papel arrugado.
arrugado. pegante.
Revistas, pegante, hojas
Entorcha papel de revistas.
blancas.
Demuestra su creatividad a travs del
Modelar los miembros de la familia. Plastilina, palillos,
modelado.
Utilizar diferentes materiales para Elabora trabajos utilizando diversos Tela, algodn, lija, lana,
elaborar un paisaje. materiales. plumas, cuero, papel iris.
Utilizar temperas para pintar diferentes Temperas, pinceles,

Disfruta de la pintura con temperas.
dibujos. cartulina, vasito, toalla.
Colorear teniendo en cuenta su Dibuja creativamente y aplica colores Cuaderno, fotocopias,

naturalidad. siguiendo una misma direccin. colores, lapices, crayolas.
PRAE):
GRADO PREESCOLAR
Hojas blancas, Fotocopias,

Punzar por el contorno de figuras
Pica contornos de figuras sin salirse. punzon, tabla de picar,
dadas.
cuaderno.
Pinta y describe con entusiasmo los Temperas, pinceles,

Plasma dibujos utilizando sus dedos.
trabajos realizados con sus manos. cartulina, vasito, toalla.
Refuerzo
Realizar plegados con base en el Muestra habilidad para hacer Hojas blancas, papel para
cuadrado. dobleces. plegado.
Utilizar la tcnica plstica del Elabore estampados utilizando Espuma, papa, vinilos,
estampado. diferentes clases de sellos. tijeras.
Canta utilizando su expresin

Aprender canciones sencillas. Grabadora, CD, cancionero.
corporal.
Recita poesias utilizando una Grabadora, CD, libros de

Aprender poesias sencillas.
entonacin y expresin adecuada. poesias.

Utilizar el color negro para pintar Reconoce el color negro y lo emplea
papel silueta, color negro,
diferentes imgenes. para colorear figuras.
pegante, fotocopias.

Utilizar el color blanco para pintar Reconoce el color negro y lo emplea
papel seda, color blanco,
diferentes imgenes. para colorear figuras.
pegante, fotocopias.
PRAE):
GRADO PREESCOLAR
Pegante, tijeras, papel iris,

Decorar diferentes trabajos utilizando
Realiza creativamente adornos. escarcha, lana, papel crepe,
variados materiales.
fomi,algodn.
Aguja de talonar, hilos de

Realizar enhebrados con lana e hilos. Enhebra con facilidad.
colores, lana.
Marcar el pulso con palmas, pies, Marca el pulso utilizando diferentes
Grabadora, CD.
instrumentos musicales. partes del cuerpo.
Aprender y participar en diferentes Participa activamente en el desarrollo Grabadora, CD de rondas,
rondas. de rondas. televisor, DVD.
Expresa creatividad en las actividades
Presentacin de videos. Televisor, DVD, videos.
artisticas.
Modelar plantas y animales con Desarrolla su creatividad y

Plastilina, palillos.
plastilina. sensibilidad al moldear con plstilina.
Refuerzo
Utilizar diferentes clases de papel para Utiliza con creatividad variadas clases Papel crepe, silueta, seda,
realizar trabajos. de papel para decorar sus trabajos. iris, cartulina, fomi.
Realizar dibujos teniendo en cuenta Dibuja modelos respetando sus Cuaderno, lapiz colores,
modelos y objetos. caracteristicas. modelos.
PRAE):
GRADO PREESCOLAR
Elaborar instrumentos musicales como: Tubos de PVC, guadua,

Elabora con gusto y creatividad
maracas, raspas, panderetas, alambre, madera, frascos,
algunos instrumentos musicales.
utilizando materiales reciclables. botellas, maiz tapas.
Realizar paisajes utilizando la tecnica Realiza trabajos utilizando la tcnica Crayolas, vinilo negro,
del esgrafiado. del esgrafiado. cartulina.
Realizar construcciones utilizando Fichas de madera, bloques
Realiza construcciones creativamente.
fichas de madera y bloques logicos. lgicos.
Elaborar collage de frutas, personas, Recorta y pega figuras y forma Cartulina, revistas, pegante,
animales, etc. collage. tijeras, colbon.
Dibuja y expresa el conocimiento del
Colores, crayolas, lapiz,
Realizar dibujos libres. entorno pintando vivencias
hojas blancas.
observadas.
Escuchar diferentes sonidos de la Sigue el ritmo al escuchar estimulos
Gravadora, CD.
naturaleza, la ciudad, etc. sonoros.
Participar en dramatizaciones y obras Participa en actividades como

Disfraces, grabadora, CD.
de teatro. disfrazarse y realizar dramatizaciones.
Hace collares y manillas con Hilo caucho, alambre dulce,

Elaborar collares y manillas.
diferentes materiales. pepas.
Elaborar tteres con diferentes Elabora titeres y participa con agrado Bolsas, medias, botones,
materiales. en las funciones. silicona, lana, teatrino.
Rayar utilizando lineas horizontales, Sigue camino sin salirse del limite Cuaderno, hojas blancas,
verticales, abiertas, cerradas. demarcado. colores, crayones, lapices.
PRAE):
GRADO PREESCOLAR

Demuestra imaginacin en la
Dibujar libremente colores, crayones, lapices,
realizacin de trabajos.
cartulina.
Refuerzo.
AREA: DIMENSION ETICA
CRITERIOS DE COEVALUACIN CRITERIOS DE HETEROEV

PERIOD

O
1 Este soy yo.
DESEMPEO COGNITIVO
2 Reconoce y cuida con esmero las partes de su Cuido mi cuerpo.

cuerpo.
3 Mis amigos y yo.
4 Mis juegos.
Respeta y valora a sus compaeros, profesores
y dems personas que le rodean.
5 Mi escuela.
6 Participa, se integra, coopera en juegos y Mis compaeros de clase.

actividades grupales que le permiten reafirmar
su yo.
O

PERIOD

O
PRIMERO
7 Mi amigo Jess.
DESEMPEO COGNITIVO
8 Generosidad.
Identifica gustos y preferencias suyos y de
otras personas.
9 Historias biblicas.
10 La naturaleza.
Participa con respeto y agrado en las
diferentes actividades que se realizan.
11 Normas de cortesia.

PERIOD

O
12 El respeto.
Disfruta el hecho de ser tenido en cuenta como
sujeto en ambientes de afecto y comprensin.
1 Mi familia.
Descubre el amor de Dios a travs de la
familia.
2 Dios me ama.
3 Maria y Jess son mis amigos.

Nombra algunas actitudes de Jess como buen
pastor.

PERIOD

O
4 Los amigos de Jess
5 Cantos de alabanza a Dios.

Es espontneo en los momentos de oracin.
6 Cuido mi entorno.
DESEMPEO COGNITIVO
SEGUNDO
Reconoce la importancia de dar ayuda y amor
al prjimo.
8 La tolerancia.
SEGUNDO

PERIOD

O
9 Maria madre de Jess.
Es tolerante con sus compaeros.
10 Nacimiento de Jess.
11 El amor.
Utiliza buen vocabulario al expresarse.
12 Respeto mi cuerpo.
DESEMPEO COGNITIVO
13 Comprende valores basicos de la convivencia SEMANA DE LA EXCELENCIA

escolar.
1 Normas de convivencia

PERIOD

O
2 Sentido de pertenencia.
Manifiesta actitudes de alegria e interes por su
colegio.
3 Actividades escolares.
4 Compartir.
Comparte con sus compaeros elementos de
trabajo.
5 El buen trato.
DESEMPEO COGNITIVO
6 La paz
Descubre el amor de Dios a travs de la
familia.
ERO

PERIOD

O
TERCERO
7 Trabajo en equipo.
8 La honestidad.
Participa con respeto y agrado en las
diferentes actividades que se realizan.
10 Participa, se integra, coopera en juegos y Mi mascota

actividades grupales que le permiten reafirmar
su yo.
11 La solidaridad
DESEMPEO COGNITIVO
TE


PERIOD

O
12 El Domingo dia del seor
Reconoce y cuida con esmero lo que lo rodea.
13 La navidad
14 Respeta y valora a sus compaeros, profesores SEMANA DE LA EXCELENCIA

y dems personas que le rodean.
REA: DIMENSION ETICA
, PRAE):
GRADO PREESCOLAR
Fotocopias, colores, hojas,

Se reconoce y se valora como
Realizar un dibujo de s mismo. crayolas, revistas, tijeras,
persona.
lpiz, colbn, lana, plastilina.

Observar y colorear imgenes que Reconoce los cuidadeos que se
crayolas, revistas, tijeras,
representen el cuidado del cuerpo. deben tener con el cuerpo.
lpiz, colbn, lana.

Realizar diferentes actividades con sus Comparte con sus amigos crayolas, revistas, tijeras,
amigos. diferentes actividades. lpiz, colbn, lana, biblia,
plastilina, grabadora,

Participar en diferentes juegos Participa activamente en las
revistas, tijeras, colbn,
dirigidos. actividades propuestas.
plastilina, grabadora.

Identifica las diferentes personas
Dibujar, recortar, pegar figuras que crayolas, revistas, tijeras,
de la instititucin y expresa agrado
representen la escuela. lpiz, colbn, plastilina,
por el colegio.
grabadora,

Dibujar los compaeros de clase y
Reconoce el nombre de sus crayolas, revistas, tijeras,
realizar juegos para aprende sus
comjpaeros de clase. lpiz, colbn, lana, biblia,
nombres.
, PRAE):
GRADO PREESCOLAR

Reconoce a Jess como el amigo crayolas, revistas, tijeras,
Recortar y pegar una imagen de Jess.
de todos. lpiz, colbn, lana, biblia,

Buscar en historietas o en revistas
Es generoso con sus utiles y cosas crayolas, revistas, tijeras,
manifestaciones de generosidad,
que puede compartir. lpiz, colbn, lana, biblia,
recortarlas y pegarlas.

Realizar la lectura de una cita biblica y Escucha con interes y atencin las crayolas, revistas, tijeras,
luego realizar el dibujo. historias biblicas y las representa. lpiz, colbn, lana, biblia,

Identifica en los elementos de la
Dibujar las cosas que aparecen en el crayolas, revistas, tijeras,
naturaleza la belleza y armona
poema del profesor Yarumo. lpiz, colbn, lana, biblia,
como fueron creados.

Practica diariamente normas de crayolas, revistas, tijeras,
Aprender algunas normas de cortesia.
cortesa. lpiz, colbn, lana, biblia,
, PRAE):
GRADO PREESCOLAR

Actua con respeto y alegria en las crayolas, revistas, tijeras,
manifestaciones de generosidad,
diferentes actividades. lpiz, colbn, lana, biblia,
Repaso

Identifica y respeta los miembros crayolas, revistas, tijeras,
Colorear la familia que mas le guste.
de su familia. lpiz, colbn, lana, biblia,

Comprende las actitudes de amor
Aprender la cancin: Yo tengo un amigo crayolas, revistas, tijeras,
de Jess a traves de narraciones y
que me ama. lpiz, colbn, lana, biblia,
ejemplos.

Hacer un dibujo que represente a Jess Aprende el Ave maria y el crayolas, revistas, tijeras,
y a Mara. Padrenuestro. lpiz, colbn, lana, biblia,
, PRAE):
GRADO PREESCOLAR

Dibujar y colorear alrededor de Jess Conoce el nombre de algunos de crayolas, revistas, tijeras,
los amigos a los que El llam. los amigos de Jess (apstoles) lpiz, colbn, lana, biblia,
Aprender y entonar canciones Entona adecuadamente canciones Fotocopias, colores, hojas,

religiosas. religiosas. crayolas, grabadora.

Completar con recortes o dibujos un Participa en actividades de
paisaje. embellecimiento de su entorno.
lpiz, colbn, plastilina.

Buscar en historietas o en revistas Fotocopias, colores, hojas,

manifestaciones de tolerancia, Es tolerante con sus compaeros. crayolas, revistas, tijeras,
recortarlas y pegarlas. lpiz, colbn, plastilina.
, PRAE):
GRADO PREESCOLAR

Colorear la escena de la anunciacin y Reconoce en Mara algunas
rellenar el nombre de la mam de cualidades para ser la madre de
lpiz, colbn, lana, biblia,
Jess. Jess.

Escuchar la historia de nacimiento de Reconoce los acontecimientos del crayolas, revistas, tijeras,
Jess y realizar un dibujo. nacimiento de Jess. lpiz, colbn, biblia, plastilina,
grabadora.
Buscar en historietas o en revistas Reconoce la naturaleza, la famila y Fotocopias, colores, hojas,

manifestaciones de amor, recortarlas y su propio cuerpo como crayolas, revistas, tijeras,
pegarlas. manifestacin del amor de Dios. lpiz, colbn, biblia.

Modelar con plastilina la figura de el Dibuja, identifica y colorea las
cuerpo e identificar sus partes. partes del cuerpo y las respeta.
lpiz, colbn, plastilina.
Repaso.

Por medio de dibujos representar Respeta las normas de convivencia crayolas, revistas, tijeras,
normas de convivencia. del colegio. lpiz, colbn, lana, biblia,
, PRAE):
GRADO PREESCOLAR

Reconoce y respeta los simbolos crayolas, revistas, tijeras,
Colorear los simbolos de la institucin.
de la institucin. lpiz, colbn, lana, biblia,

Colaborar y participar en las Participa con agrado y entusiasmo crayolas, revistas, tijeras,
actividades de grupo. en las actividades escolares. lpiz, colbn, lana, biblia,

Comparte con agrado diferentes crayolas, revistas, tijeras,
Realizar dinmicas, rondas, juegos, etc.
actividades con sus compaeros. lpiz, colbn, lana, biblia,

Da buen trato a sus compaeros,
Realizar dramatizaciones. profesores y dems personas de la
institucin.

Reconoce y dibuja simbolos que crayolas, revistas, tijeras,
manifestaciones de paz, recortarlas y
representan el valor de la paz. lpiz, colbn, lana, biblia,
pegarlas.
, PRAE):
GRADO PREESCOLAR

Participa activamente con sus
Realizar dinmicas, rondas, juegos, crayolas, revistas, tijeras,
compaeros en las actividades
reflexiones, etc. lpiz, colbn, lana, biblia,
propuestas.

Demuestra honestidad en sus crayolas, revistas, tijeras,
manifestaciones de honestidad,
actos. lpiz, colbn, lana, biblia,


Reconoce los cuidados y deberes crayolas, revistas, tijeras,
Dibujar y colorear la mascota.
que debe tener con su mascota. lpiz, colbn, lana, biblia,
plastilina.
Observar las imgenes y marcar con Fotocopias, colores, hojas,

Aplica y fomenta el compae
una X y colorear el cuadro que crayolas, revistas, tijeras,
-rismo y solidaridad con los dems.
represente una accin de solidaridad. lpiz, colbn, plastilina.
, PRAE):
GRADO PREESCOLAR

Solucionar un laberinto para ayudar a Identifica el domingo como el da
una familia a encontrar el camino para en que se reunen los cristianos
llegar al templo. para alabar a Dios.

Participa con agrado en la crayolas, revistas, tijeras,
Elaborar un adorno navideo.
elaboracin de adornos navideos. lpiz, colbn, lana, biblia,
plastilina.
Repaso

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INSTITUCIN EDUCATIVA MISAEL P

SEMANA DESEMPEOS CONTENIDOS

2 Dentro- fuera, Adelante -atrs.

3 Encima- debajo, Cerca-lejos.

4 Todo, nada, lo mismo, diferente.

5 Colores primarios: amarillo azul y rojo.

7 Figuras geomtricas: cuadrado.

8 Identifica la posicion de los objetos, relacion a si mismo y Figuras geomtricas: rectngulo.

9 Figuras geomtricas: crculo.

SEMANA DESEMPEOS CONTENIDOS

10 Figuras geomtricas: ovalo.

11 Tamaos : grande, mediano y pequeo.

1 Tantos como, Muchos-pocos.

Identifica acciones que duran mas que otras

2 Primero, segundo ltimo.

SEMANA DESEMPEOS CONTENIDOS

7 Ordena una secuencia de hechos o de eventos siguiendo Nmeros 4 y 5.

12 Tiempo: antes, despus, hoy.

3 Caminos y trayectorias: largo - corto.

SEMANA DESEMPEOS CONTENIDOS

5 Concepto de punto, lnea recta y curva.

6 Lneas abiertas y cerradas.

9 Nmeros cardinales y ordinales.

10 Compara sus amigos objetos y elementos de su entorno Contar personas y objetos.

11 Cuerpos geomtricos: esfera, cubo.

12 Identifica la posicion de los objetos, relacion a si mismo y Medios de transporte.

INSTITUCIN EDUCATIVA MISAEL P

SEMANA DESEMPEOS CONTENIDOS

CRITERIOS DE HETEROEVALUACIN CRITERIOS DE AUTOEVALUACIN

CONTENIDOS ACTIVIDADES CRITERIOS DE EVALUACIN RECURSOS

Ubica elementos siguiendo un

CRITERIOS DE HETEROEVALUACIN CRITERIOS DE AUTOEVALUACIN

CONTENIDOS ACTIVIDADES CRITERIOS DE EVALUACIN RECURSOS

Formar figuras utilizando el cuadrado, Identifica el ovalo dentro de un

Relaciona objetos segn el

Realizar carreras de observacin, Identifica el primero, segundo,

Cuenta el nmero 3, lo escribe

CRITERIOS DE HETEROEVALUACIN CRITERIOS DE AUTOEVALUACIN

CONTENIDOS ACTIVIDADES CRITERIOS DE EVALUACIN RECURSOS

CRITERIOS DE HETEROEVALUACIN CRITERIOS DE AUTOEVALUACIN

CONTENIDOS ACTIVIDADES CRITERIOS DE EVALUACIN RECURSOS

Cuenta los nmeros 11, 12, 13,

Reconoce los das de la semana

CRITERIOS DE HETEROEVALUACIN CRITERIOS DE AUTOEVALUACIN

CONTENIDOS ACTIVIDADES CRITERIOS DE EVALUACIN RECURSOS

Realizar ejercicios que requieren de la Reconoce el proceso de la Cuaderno, lapiz, colores,

CRITERIOS DE COEVALUACIN CRITERIOS DE HET

SEMANA DESEMPEOS CONTENIDOS

3 Percepcin ritmica bsica.

6 Posee buenos hbitos de aseo, orden , Educacin respiratoria.

8 Adquiere destrezas elementales, tanto cotidiana, Formas de locomocin.

CRITERIOS DE COEVALUACIN CRITERIOS DE HET

SEMANA DESEMPEOS CONTENIDOS

10 Ejecuta en forma correcta ejercicios de Coordinacin ojo-pie.

Tensin y relajacin global y

1 Ubica la posicion de frente y de espalda en su Equilibrio en las posiciones bsicas.

2 Coordinacin dinmica general.

3 Realiza ejercicios que requieren de diferentes Orientacin espacial.

5 Reconoce y valora las diferencias fsicas con el Lateralidad.

CRITERIOS DE COEVALUACIN CRITERIOS DE HET

SEMANA DESEMPEOS CONTENIDOS

6 Coordinacin fina y culo-pdica.

7 Expresa sentimientos y emociones a travs de Juegos.