INSTITUCION EDUCATIVA LA EXPEREINCIA DE

APRENDER

PROFESORA Gina Paola Posada Torres

AREA : dimension cognitiva
GRADO: preescolar o primero de primaria
TEMA: las vocales
FECHA: Marzo 25 de 2017
HORA: 10:58
ESTANDAR: produzco texto escrito que responden a diversas
necesidadescomunicativas.
DRECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE: establece
relaciones e interpretan imgenes, letras, objectos,
personajes que encuentra en distinto tipo de texto.

Indentifica letras, palabras y oraciones por

ejemplo :
M bdfd Banano El mango es una
fruta
Mango La fresa es dulce
PacE Pia El color del LOGROS
banano es :
fresa amarillo identifica
y
diferencia oportunamente cada una de las vocales.
OBJECTIVOS: identificar y reconocer las vocales por medios
de actividadfes practicas
RECURSOS: fotocopias, pinturas, pincel, papel craf, tijeras,
colbon, grabadora.
NOTA: organizar de una manera adecuada todos los pupitres,
en forma de mesa rendoda
SALUDOS: buenos dias cmo amanecieron? Y para hacer
amena y dinamica iniciacion de la clase saludaremos a los
nios con el siguiente canto.

GINA PAOLA POSADA TORRES

MARZO 2 DE 2017
 BUENOS DIAS AMIGUITOS
Buenos dias amiguitos como estan? Muy bien estes un
saludo de amistad que bien!
Haremos lo posible por hacernos mas amigos buenos dias
amiguitos cmo estan? MUY BIEN!
Luego les diremo a los nios que saluden a las nias y
viceversa
A continuacion invitaremos a los nios a disponer u corazon
para entrar en la presencia de papito Dios, le pediremos que
cierren los ojos y repitan despues de nosotros.
Oracion jesusito de mi vida eres nios como yo por eso te
quiero tanto y te doy mi corazon tomalo, dejalo tuyo es mio
no.
Recomendaciones : nios para hacer el mejor desarrollo de
nuestra clase pediremos que guarden silencion cuando
alguien este hablando, que levante la mano para pedir la
palbra, no arrojen bausra al suelo y respete la opinion de sus
compaeros
Verificacion de asistencia pasaremos a tomar
asitencia para verificiae que todo se encuentre presentes.

Motivacion
Seleccionaremos nios del grupo para que pasen al frente y
se coloque cda uno una camisa elaborada en papel craf las
cuales llevara ilustradas las vocales ( cada vocal)
Dicha actividad consiste en cada nio identifique y profundice
mucho mas cada vocal esto lo haremos a traves de la
siguiente cancion:
Salio la A salio la A no se a donde va (bis) fue a comprar un
regalo a su mama.
Salio la E, salio la E no se a donde fue (bis) fue con su tia
marta a tomar te
Salio la I salio la I y no la senti
Salio la O salio la O y casi no volvio fue a comer tamales y se
engordo
GINA PAOLA POSADA TORRES
MARZO 2 DE 2017
Salio la U salio la u y que me dices tu (bis) salio en su
bicicleta y llego al peru .
Para hacer este canto llevare como recursos didacticos una
grabadora y un cd con la canciion de las vocales, a medida
que vaya sonando la cancion y se mencione cada vocal los
nios selecionado deberan ir caminando alrededor de su
compaerp para que el resto observen la letra que se
representan.
Vivencia cuales letra no se mencionaron en la cancion? Que
vocal salio a comprar regalo? Que vocal salio en bicicleta.
explicacion del tema
buenos nios lo que vinmos y escuhamos anteriormenre
fueron las vocales que estan conformada por la A E i OU

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MARZO 2 DE 2017
ACTIVIDAD DE APLICACIN
Actividad 1 se entregara una fotocopia la cual tiene
ilustacion de algunos objectos que comienza por las
vocales( ala iguana, oso, ua, y espad) en la cuales deberan
pintar los dibujos.
Actividad 2 sera una fotocopia en las cuales encontrara las
vocales repetida 30 veces, que debera ser eecortada por los
nios para luego pegarla encima de ilustacion cuyo nombre
empieza por vocal
Actividad 3 lleva a nuestra abeja a su flor siguiendo solo la
vocal

A A A A

E I U A

I I E E A A

A A A A A A

A E I E

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MARZO 2 DE 2017
A A A A

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