CONDICIONES DE LA OBSERVACIN CIENTFICA:

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El investigador usando sus sentidos, realiza observaciones y acumula hechos

que le ayudan tanto a la identificacin de un problema como a su posterior
resolucin, en la observacin se debe de tener en consideracin la relacin
entre los hechos y las teoras cientficas.

Observar es entonces advertir los hechos como se presentan, de una manera

espontnea y consignarlo por escrito, es el proceso mediante el cual se
perciben deliberadamente ciertos rasgos existentes en la realidad por medio de
un esquema conceptual previo y con base a ciertos propsitos definidos
generalmente por una conjetura que se quiere investigar.

FUENTES DE ERROR:

Las principales fuentes de error estn en el observador debido a sus inferencias

y al efecto de la reactividad, pero tambin existe una fuente de error en la
construccin de los instrumentos para el registro de observaciones.

Defectos extrnsecos: Se elaboran instrumentos sin metodologa apropiada y se

aplican de manera indiscriminada.
Defecto intrnseco: Propensin al error constante o prejuiciado, tendencia a
evaluar un objeto guindose por la impresin general que se tiene del mismo.
Error de severidad y error de indulgencia: tendencia general a conceder
puntuaciones bajas o altas a los individuos en todas sus caractersticas.
Error de tendencia central: Tendencia general a evitar los juicios extremos y a
buscar el punto intermedio de la escala de clasificacin.

TIPOS DE UNIDADES Y MEDIDAS

Ocurrencia
Frecuencia
Latencia
Duracin
Intensidad

TIPOS DE MUESTREO:

Modo asistemtico: Todo vale, no estructurado, no limitado.

De eventos conductuales: Solo se observan conductas prefijadas, no interesa el
intervalo de duracin de las mismas, sino el nmero de veces que aparezca
dicha conducta.
Focal: Se define un sujeto o grupo en el que el observador centra su atencin
durante un intervalo de tiempo definido, registrando exhaustivamente todas las
conductas objeto de inters.
 De secuencias temporales: Cuando nos interesa estudiar estados de conducta
ms amplios y perdurables; el criterio es cuantificar el tiempo de ausencia o
permanencia de una conducta.

SISTEMA DE REGISTRO Y ALMACENAMIENTO DE DATOS:

La observacin se reduce en un registro visual de lo que ocurre en el mundo

real, esta requiere del sujeto que investiga, la definicin de los objetivos que se
perseguirn en la investigacin, las condiciones en que se asumir la
observacin y las conductas que se debern registrar.

Podemos distinguir los siguientes sistemas de registros:

Registros no sistematizados
Registros narrativos
Registros mecnicos
Registros sistematizados parcialmente.

REGISTROS NO SISTEMATIZADOS:

Documentos personales: Todo documento que es autorrevelador y produce

informacin intencional o no, que contempla la estructura, dinmica y
funcionamiento de la vida mental del autor.

a) Historias de vida:
b) Biografas
c) Autobiografas
d) Entrevista en profundidad:
e) Diarios
f) Cuadernos de notas

REGISTROS NARRATIVOS: Son los que reflejan eventos conductuales tal y

como han ocurrido, intentando describir la conducta objetivamente en su
contexto y forma comprensiva.

a) Anecdotarios
b) Notas de campo
c) Muestreo de tiempo

REGISTROS MECNICOS: Serie de instrumentos que pueden ayudar a

registrar datos con gran precisin, tiles en los estudios de carcter
etnogrficos (Ciencia que estudia y describe los pueblos y sus culturas)

a) Pruebas fotogrficas.
b) Grabaciones en video
c) Grabaciones en audio
d) Consulta de documentos
e) Elaboracin de mapas
REGISTROS SISTEMATIZADOS PARCIALMENTE: Son mtodos que permiten
registrar los datos con mayor facilidad; en estos se puede anotar no solo la
presencia o ausencia de determinado comportamiento, si no la intensidad y
frecuencia con a que se produce.

Listas de control: Listas de conducta, su objetivo bsico es detectar la

presencia o ausencia de comportamientos sin aadir alguna apreciacin
cualitativa, ejemplo:

Toma notas durante la clase: ( ) S ( ) No ( ) Dudoso

Escalas de estimacin o apreciacin: Es una relacin de acontecimientos

concretos, ante los cuales la respuesta se efecta mediante un cdigo de
valoracin preestablecido, que nos indica el grado de la presencia de la
conducta objeto de estudio.

Pueden ser de varios tipos:

Numrica: apreciacin o estimacin indicada por un nmero.

Grfica: la apreciacin se seala marcando una posicin a lo largo de un
continuo.
Descriptivo: expresa de forma clara y del modo ms exacto posible la
caracterstica o rasgo que va a ser observado.