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Indicaciones:
1. Marca (X) el nivel en el que se encuentre el desarrollo de la actividad, de acuerdo al
tiempo establecido.
2. Valora el desarrollo de cada meta propuesta, indicando las observaciones y ajustes
pertinentes.
Las actividades propuestas, se SI He establecido contacto con la Mtra. Dora Luz Martnez
desarrollan en el tiempo programado? Lpez, quien actualmente se desempea como embajadora
de Quipper School Mxico y es docente de nivel Bsico en
la Asignatura de Ciencias III, en la que ha integrado el uso
de la Plataforma como parte de sus estrategias de
Evaluacin.
Menciona los factores que inciden Disposicin de la experta para la capacitacin a los docentes
favorablemente en el cumplimiento de de la Escuela Secundaria General Telpuchcalli.
las actividades propuestas.
Menciona los factores que inciden Falta de responsable del Laboratorio de Tecnologa en el
desfavorablemente en el cumplimiento turno vespertino
de las actividades propuestas.
Qu medidas pueden considerarse Preparar con anticipacin los materiales digitales y las
para facilitar el desarrollo de las tareas computadoras en las que trabajarn los docentes durante la
o actividades? capacitacin.
Cules son las alternativas que puedo Solicitar el apoyo del Profr. Isidro Arellano Lpez,
considerar en caso de alguna dificultad responsable del Laboratorio de Tecnologa de la Institucin
relacionada con el financiamiento, en el turno matutino, para preparar las instalaciones y
actores, contexto laboral, personal, computadoras a utilizar por los docentes participantes del
entre otros. taller.
Se deben ajustar algunas metas, NO Las actividades planteadas han sido diseadas con la
actividades y objetivos? Por qu? orientacin de la Mtra. Experta, as que las modificaciones
que se requieran se llevarn a cabo durante la
implementacin.
Actividades propuestas: Elaboracin de una tabla
comparativa que integre las diferentes modalidades de
Evaluacin.
Asesora para el trabajo en la Plataforma Quipper School
Reflexiones sobre la incorporacin del portafolio digital,
como herramienta para el logro de una evaluacin
formativa.