Estatus de la entrega

1.4 Actividad integradora

Estatus Enviado para calificar

de la
entrega
Una vez que socializ el contenido del objeto, desde su
visin como
Estatus docente comparta en un escrito su opinin
Calificado
acerca
de de:
calificaci
Cul es la importancia del diseo instruccional?
n

Fecha de Saturday, 18 de June de 2016, 23:55

FORMATO DEL DOCUMENTO
entrega
NOTA:
Tiempo La tarea fue enviada 8 horas 49 minutos antes
Recuerda que los trabajos deben ser elaborados en el
restante
procesador de textos Microsoft Word 2003 o superior, con las
siguientes caractersticas:
Criterio 1. Formato No cumple con Cumple Cumple Cumple con
1. Trabajo con un mnimo de dos cuartillas y mximo de cuatro
para los parcialmente parcialmente todos los
cuartillas.
calificar requerimientos con los con los requerimientos
2. Portada que incluya: solicitados en requerimientos requerimientos solicitados en
el formato. del formato solicitados en el formato
Datos Institucionales: solicitado, el formato, (Arial 12,
0 puntos
Universidad Autnoma de Chihuahua faltando ms faltando uno o interlineado
de dos dos elementos 1.5, cantidad
Coordinacin de Educacin Continua, Abierta y a Distancia.
elementos. solicitados. de cuartillas,
texto
1 puntos 2 puntos
justificado.
Logotipo oficial (puede descargarlo desde aqu)
3 puntos
Nombre del diplomado.
Contenido El contenido no El escrito no El escrito cubre Presenta
Nombre del mdulo.
esta presenta parcialmente el escrito
Ttulo del tema. relacionado completa tema, cubriendo el
con el tema relacin con el demuestra tema,
Nombre del asesor. solicitado. tema principal. buena demuestra
Nombre del estudiante. No demuestra comprensin comprensin
0 puntos
comprensin del tema, no del tema
Fecha de elaboracin. del tema. utiliza detalles solicitado,
ni ejemplos. utiliza detalles
3. Letra arial 12, con Interlineado a 1.5 1 puntos
y ejemplos que
2 puntos
4. EVALUACIN: Consultar RBRICA incluida en la parte inferior favorecen la
de esta tarea. comprensin
del tema.
3 puntos
Ortografa Presenta Presenta Presenta Presenta
documento con documento con documento con documento sin
ms de tres mximo tres mximo dos errores de
errores de errores de errores de ortografa.
ortografa. ortografa. ortografa.
3 puntos
0 puntos 1 puntos 2 puntos

Fuentes de No incluye Agrega fuentes Agrega fuentes Agrega fuentes

informacin fuentes de de informacin, de informacin de informacin
informacin no cita confiables, cita confiables y
correctamente. de forma correctamente
0 puntos
incompleta citadas (APA).
1 puntos
utilizando
3 puntos
formato APA.
2 puntos

Responsabilidad Entrega tarea Entrega tarea Entrega tarea Entrega tarea

tres das dos das un da despus en la fecha
despus del despus del del cierre de la establecida en
cierre de la cierre de la actividad. la plataforma.
actividad. actividad.
2 puntos 3 puntos
0 puntos 1 puntos

Presentaccin No incluye Incluy portada Incluy portada Incluy portada

portada o la omitiendo omitiendo 1 con todos los
incluye hasta dos elemento elementos
omitiendo ms elementos solicitado: solicitados:
de 3 elementos solicitados: Logos Logos
solicitados. Logos Institucionales, Institucionales,
Institucionales Nombre Nombre curso,
0 puntos
oficial, Nombre diplomado, Nombre del
diplomado, Nombre del unidad, Ttulo
Nombre del mdulo, Ttulo del tema,
mdulo, Ttulo del tema, Nombre del
del tema, Nombre del docente,
Nombre del asesor, Nombre del
asesor, Nombre del estudiante y
Nombre del estudiante y Fecha de
estudiante y Fecha de elaboracin.
Fecha de elaboracin.
3 puntos
elaboracin.
2 puntos
1 puntos
Tarea 2.5

TAREA

El propsito de esta tarea es preparar el material previo del curso en lnea que se disear en este
Diplomado; de esta manera, estaremos en condiciones de subirlo a la Plataforma Moodle empleando los
recursos y actividades que esta herramienta nos proporciona. Eso significa preparar lo necesario para
disear nuestro curso, primero en documentos (digitales) y enseguida en la plataforma.
Es importante el anlisis del programa del curso que se desea disear en relacin al Modelo Educativo de
la Institucin y al Plan de Estudios; con las competencias que se habrn de desarrollar en los estudiantes
y con los contenidos que se abordarn. Para ello, se pide lo siguiente:
1. Analizar la ubicacin de la asignatura del curso en el Plan de Estudios en la que se encuentra
asignada.
2. Analizar cules son los propsitos de la asignatura en cuanto a la formacin del profesional. (Se
deber contar con el programa indicativo de la misma).
3. Describir las competencias que se desarrollan en la asignatura.
4. Revisar el programa de la asignatura teniendo como referencia el formato que le propone su
institucin.
5. Realizar un listado de los aspectos que no se consideran y que deben ser considerados en la etapa
de Diseo del curso que habremos de llevar a cabo en este Mdulo. (Piense en los estudiantes, en
su intervencin docente y en las relaciones educativas de estos).
6. Llenar el siguiente cuadro con las evidencias y criterios de desempeo de cada Unidad del
Programa de la asignatura y la Evidencia Final del Curso o Caso Integrador.

CRITERIOS DE DESEMPEO
EVIDENCIAS DE DESEMPEO
Establece las condiciones y caractersticas del
Establece las condiciones del
desempeo del individuo al enfrentar y resolver
proceso y los productos que
situaciones concretas mediante la puesta en
permiten verificar el nivel de
juego de los recursos de que dispone.
UNIDAD desempeo de la competencia.
TEMTICA Ejemplo: Redaccin correcta de escritos
Ejemplo: Presentacin de un
procesados en computadora empleando el
documento escrito procesado en
lenguaje tcnico y gramatical adecuado.
computadora. Presentacin de
Presentacin oral de su trabajo apoyndose en
resultados de un trabajo preparado
materiales audiovisuales con conclusiones
con base en una investigacin.
estadsticas.

UNIDAD I

UNIDAD II

UNIDAD III

INTEGRACI
N FINAL

7.- Llenar el siguiente cuadro con la Propuesta metodolgica del curso a disear. (Basndose en las
dimensiones del modelo pedaggico virtual de la Institucin visto en el presente objeto).
CUADRO DE METODOLOGA

METODOLOGA
UNIDAD TEMTICA TIEMPO ESTIMADO
(Estrategias, secuencias, recursos didcticos)

UNIDAD I

UNIDAD II

UNIDAD III

NOTA: Para conocer los detalles de evaluacin, consulte la rbrica que se incluye en este
apartado.
Estatus de la entrega

Estatus Enviado para calificar

de la
entrega

Estatus Calificado
de
calificaci
n

Fecha de Friday, 24 de June de 2016, 23:55

entrega

Tiempo La tarea fue enviada 23 horas 31 minutos antes

restante

Criterio Manejo y Realiz solo uno Realiz solo uno Realiz los dos Realiz completos
para organizac de los cuadros de cuadros cuadros los dos cuadros
calificar in de la solicitados. solicitados. solicitados. solicitados.
informaci Emple algunos Emple todos los Emple algunos Emple todos los
n los recursos y recursos y de los recursos recursos y
Desarroll actividades; que actividades; que y actividades; actividades; que
o son herramientas son herramientas herramientas son herramientas
que nos que nos que nos que nos
proporciona la proporciona la proporciona la proporciona la
plataforma plataforma plataforma plataforma
 Moodle. Eso Moodle. Eso Moodle. Eso Moodle. Eso
significa preparar significa preparar significa significa preparar
lo necesario para lo necesario para preparar lo lo necesario para
disear nuestro disear nuestro necesario para disear nuestro
curso. curso. disear nuestro curso.
curso.
0 puntos 1 puntos 3 puntos
2 puntos

Presentac No incluye Incluy portada Incluy portada Incluy portada

in portada o la omitiendo hasta omitiendo 1 con todos los
incluye omitiendo dos elementos elemento elementos
ms de 3 solicitados: Logos solicitado: Logos solicitados: Logos
elementos Institucionales Institucionales, Institucionales,
solicitados. oficial, Nombre Nombre Nombre
diplomado, diplomado, diplomado,
0 puntos
Nombre del Nombre del Nombre del
mdulo, Ttulo del mdulo, Ttulo del mdulo, Ttulo del
tema, Nombre del tema, Nombre del tema, Nombre del
asesor, Nombre asesor, Nombre asesor, Nombre
del estudiante y del estudiante y del estudiante y
Fecha de Fecha de Fecha de
elaboracin. elaboracin. elaboracin.
1 puntos 2 puntos 3 puntos

Formato No cumple con Cumple Cumple con los Cumple con todos
los parcialmente con requerimientos los
requerimientos los de formato, requerimientos
del formato requerimientos faltando 1 o ms solicitados en el
solicitado. del formato elementos formato (Letra
solicitado. solicitados. Arial 12,
0 puntos
Interlineado de
1 puntos 2 puntos
1.5, # de
Cuartillas Cuadro,
ortografa,
justificado el
texto)
3 puntos

Responsa Entrega tarea tres Entrega tarea dos Entrega tarea un Entrega tarea en
bilidad das despus del das despus del da despus del la fecha
cierre de la cierre de la cierre de la establecida en la
actividad. actividad. actividad. plataforma.
0 puntos 1 puntos 2 puntos 3 puntos

Evidencia No cumple con Incluy sol una Incluy algunas Incluy las
s de ninguna condicin del de las condiciones del
desempe evidencia. proceso y los condiciones del proceso y los
o productos que proceso y los productos que
(Cuadro 0 puntos
permiten verificar productos que permiten verificar el
1) el nivel de permiten nivel de desempeo
desempeo de la verificar el nivel de la competencia.
competencia. de desempeo Adems de las
Adems de las de la condiciones y
condiciones y competencia. caractersticas.
caractersticas. Adems de las
3 puntos
condiciones y
1 puntos
caractersticas.
2 puntos

Metodolo No cumple con Incluy los Incluy los Incluy todos los
ga ninguna recursos recursos recursos
(Cuadro metodologa. metodologcos metodologcos metodologcos
2) omitiendo dos de omitiendo alguno (estrategias,
0 puntos
ellos (estrategias, secuencias,
(estrategias,secue secuencias, recursos
ncias, recursos recursos didcticos)
didcticos) didcticos)
3 puntos
1 puntos 2 puntos
3.3 Tarea
TAREA

TAREA

Para concluir este mdulo, y como actividad integradora final deber crear y disear su
curso en el espacio de practica que se le asigno en la plataforma, de acuerdo al diseo
instruccional que present en la actividad 2.5 (cuadro de METODOLOGA) y utilizando las
tablas de actividades que se agregaron en su espacio de prctica.

1.- Este curso que disear en su espacio de prctica deber tener un mnimo de 3 objetos
de estudio en formato de pestaas. (Presione esta liga para visualizar el turorial para
realizar esta accin)

2.- Todos los archivos de las actividades y recursos que utilizar en su curso, debern ser
colocados en la ltima pestaa que se utilizar como Diagrama de actividades.
3.- Estos archivos debern ser enlazados en las tablas del objeto de estudio que
corresponda.
Dar clic aqu para ver tutorial de como enlazar archivos
4.- Ver rbrica de cmo se califica esta actividad.

FELICIDADES!
Estatus de la entrega

Estatus de la Sin intento

entrega

Estatus de Calificado
calificacin

Fecha de entrega Monday, 4 de July de 2016, 23:55

Tiempo restante La Tarea est retrasada por: 46 das 18 horas

Criterio para 1.Diseo de curso

calificar
Cre y dise su curso de acuerdo al diseo instruccional de la tarea 2.5 ( cuadro de
metodologa)

2. Objetos de estudio
 Elabor 3 objetos de estudio y diagrama de actividades de forma completa incluyendo
todos los puntos solicitados.

3.Formato de pestaas
Configur el curso con el formato de pestaas

4. Diagrama de actividades
Cre todos los recursos y actividades de su curso en las pestaas de diagrama de
actividades

5. Enlace de actividades y recursos

Enlaz las actividades y recursos de manera correcta en las tablas de actividades de
cada objeto de estudio

6. Tablas de actividades
Complet correctamente todos los campos de las tablas de actividades de cada
objeto de estudio

7. Ortografa.
Cre su curso con correcta ortografa

8. Responsabilidad
Entrega tarea en la fecha establecida en la plataforma.

9. Instrucciones
Incluy instrucciones completas y claras en cada actividad del objeto u objetos de
estudio.

Retroalimentacin

Calificacin
1.Diseo de curso 7
/
Cre y dise su curso de acuerdo al diseo instruccional de la tarea 2.5
( cuadro de metodologa) 9

2. Objetos de estudio 9
/
Elabor 3 objetos de estudio y diagrama de actividades de forma completa
incluyendo todos los puntos solicitados. 9

3.Formato de pestaas 2
/
Configur el curso con el formato de pestaas
2
 4. Diagrama de actividades 3
/
Cre todos los recursos y actividades de su curso en las pestaas de
diagrama de actividades 3

5. Enlace de actividades y recursos 4

/
Enlaz las actividades y recursos de manera correcta en las tablas de
actividades de cada objeto de estudio 4

6. Tablas de actividades 4
/
Complet correctamente todos los campos de las tablas de actividades de
cada objeto de estudio 4

7. Ortografa. 1
/
Cre su curso con correcta ortografa
1

8. Responsabilidad 4
/
Entrega tarea en la fecha establecida en la plataforma.
4

9. Instrucciones 4
/
Incluy instrucciones completas y claras en cada actividad del objeto u
objetos de estudio. 4

38.00 / 40.00

Calificado en Wednesday, 6 de July de 2016, 11:19

Calificado por
Monica Ivonne Herrera Villanueva

Comentarios de
retroalimentacin
Buen da maestra.
Su tarea fue calificada.
LE comento que incluy actividades que no se encontraban en la metodologa de su
diseo instruccional en la tarea 2.5.
Como por ejemplo en el Objeto 1 incluye ensayos y el objeto 3 incluyo un Glosario.
Por ultimo quiero agradecerle sus aportaciones y participacin dentro del Diplomado.
Saludos
DIAGRAMA DE FLUJO DE LA ASIGNATURA DE BIOLIXIVIACION

OBJETO 1 INTRODUCCIN Y ESTRUCTURA DE LA BIOLIXIVIACIN

Mensaje de BienvenidaArchivo
1.1 Foro Presentacin y aclaracin de dudas

1.2 Lectura "Anlisis "Archivo

1.3 ContenidosPgina

1.4 Apoyos y definiciones de clulas, bacteriasArchivo

1.5 Recursos TericosLibro

1.6 ResumenTarea

1.7 CuestionariosExamen

1.8 EnsayoTarea

1.9 Foro

OBJETO 2 MEDIOS DE ACTUACIN Y FACTORES QUE AFECTAN ACTIVIDADES MICROBIANAS DURANTE

LA BIOLIXIVIACION

2.1 Foro Aclaracin de dudas

2.2. Factores que afectan a la actividad bacteriana durante la BiolixiviacinArchivo

2.3 Los ContenidosPgina

2.4 Apoyos y Mecanismos "Lectura"URL

2.5 Recurso Tcnico carpeta (folder)

2.6 EnsayoTarea

2.7 Foro

2.8 Glosario
 OBJETO 3 APLICACIONES INDUSTRIALES DE LA BIOLIXIVIACIN

3.1 Foro Aclaraciones y dudas

3.2 Anlisis de componentes "Lectura "Pgina

3.3 Casos reales y concretosURL

3.4 Apoyos y Ejemplos "Lectura"Carpeta (folder)

3.5 Recurso simulador SIMEBURL

3.6 Cuadro SinpticoTarea

3.7 ResumenTarea

3.8 Actividad integradora (Reporte de practica de laboratorio por medio de Simulador SIMETBIO)Tarea

3.9 Reporte de trabajo de campoTarea

3.10 Encuesta de Satisfaccin

2.6 Ensayo
Los ensayos debern presentarse en un orden lgico. Introduccin resaltando el objetivo a alcanzar,
desarrollo temtico,
3.6 Cuadro Sinptico
Elaboracin de un cuadro sinptico sobre Investigacin de casos reales y concretos, de objeto de estudio
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Elabore un cuadro comparativo en el cual resuma las principales caractersticas de las 4 macromolculas
que componen la clula.
NOTA:
Recuerda que los trabajos deben ser elaborados en el procesador de textos Microsoft Exel 2003 o
superior, con las siguientes caractersticas:
1. Trabajo con un mnimo de cinco comparaciones entre elementos.
2. Portada que incluya:
Datos Institucionales:

Universidad Autnoma de Chihuahua

Facultad de Medicina y Ciencias Biomedicas

Nombre de la materia.

Nombre del objeto de studio.

Ttulo del tema.

Nombre del asesor.

Nombre del estudiante.

Fecha de elaboracin.

3. Letra arial 12, con Interlineado a 1.5

4. EVALUACIN: Consultar RBRICA incluida en la parte inferior de esta tarea.
Estatus de la entrega

Nmero de ste es el intento 1.

intento

Estatus de la Sin intento

entrega

Estatus de No calificado
calificacin

Fecha de entrega Monday, 11 de July de 2016, 23:55

Tiempo restante La Tarea est retrasada por: 39 das 19 horas

Criterio para Rubrica evaluacin cuadro comparativo

calificar
Contenido. Faltan mas de dos Falta alguna de las Incluye los cuatro
macromolculas o macromolculas o grupos de
hay ms de dos presenta algn macromolculas
errores en la error de con toda la
informacin. informacin. informacin
solicitada y toda la
0 puntos 1 puntos
informacin es
correcta.
2 puntos

Presentacin El cuadro no tiene El cuadro presenta El cuadro es

buen aspecto, y es algunas manchas presentado en
entregado fuera o arrugas, en el forma limpia y
del plazo acordado ordenada. En los
 0 puntos plazo solicitado plazos solicitados
1 puntos 2 puntos

Dominio del tema El cuadro no Con la informacin La informacin del

representa el contenida en el cuadro demuestra
conocimiento cuadro demuestra el dominio total
adquirido poco dominio del del tema
tema
0 puntos 2 puntos
1 puntos

Redaccin y El texto no esta El texto no est El texto est bien

ortografa bien redactado y bien redactado o redactado y no
presenta muchos presenta muchos presenta errores
errores errores ortogrficos
ortogrficos ortogrficos
2 puntos
0 puntos 1 puntos

Bibliografa. Las fuentes no son El origen de la Se mantiene una

documentadas en informacin est cuidadosa y
forma precisa ni poco claro y mal precisa
son registradas en documentado. bibliografa para
mucha de la documentar el
1 puntos
informacin origen de la
informacin en
0 puntos
formato APA
2 puntos

Aadir envo
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Despus de haber revisado y analizado los aspectos generales de la composicin y uso del microscopio,
realice un ensayo, apoyndote en la lectura revisada y en los comentarios generados en, recuerda
formular tus propias conclusiones.
Las partes del ensayo pueden dividirse en las tres partes clsicas de todo texto:

1.- Una introduccin.

2.- El contenido desarrollado.
3.- Una conclusin.
NOTA:
Recuerda que los trabajos deben ser elaborados en el procesador de textos Microsoft Word 2003 o
superior, con las siguientes caractersticas:
1. Trabajo con un mnimo de dos cuartillas y mximo de cuatro cuartillas.
2. Portada que incluya:
Datos Institucionales

Nombre de la clase.

Nombre del objeto de estudio.

Ttulo del tema.

Nombre del asesor.

Nombre del estudiante.

Fecha de elaboracin.

3. Letra arial 12, con Interlineado a 1.5

Estatus de la entrega

Estatus de la Sin intento

entrega

Estatus de No calificado
calificacin

Fecha de entrega Tuesday, 19 de July de 2016, 23:55

Tiempo restante La Tarea est retrasada por: 31 das 19 horas

Criterio para Despus de haber revisado y analizado los aspectos generales de la composicin
calificar y uso del microscopio, realice un ensayo, apoyndote en la lectura revisada y en
los comentarios generados en, recuerda formular tus propias conclusiones.
Las partes del ensayo pueden dividirse en las tres partes clsicas de todo texto:

1.- Una introduccin.

2.- El contenido desarrollado.
3.- Una conclusin.
NOTA:
Recuerda que los trabajos deben ser elaborados en el procesador de textos
Microsoft Word 2003 o superior, con las siguientes caractersticas:
1. Trabajo con un mnimo de dos cuartillas y mximo de cuatro cuartillas.
2. Portada que incluya:
Datos Institucionales

Nombre de la clase.

Nombre del objeto de estudio.

Ttulo del tema.

Nombre del asesor.

Nombre del estudiante.

Fecha de elaboracin.

3. Letra arial 12, con Interlineado a 1.5

Presenta una No presenta El tema y La La

introduccion de introduccin objetivo del introduccin introduccin
manera clara y en el ensayo ensayo no se expresa expresa de
efectiva sobre el expresan de parcialmente manera clara
tema atratar. 0 puntos
manera clara. el objetivo el tema y el
del tema, sin objetivo del
1 puntos
embargo ensayo.
demuestra Demuestra
comprensin comprensin
del tema. del tema
2 puntos 3 puntos

Analiza los El contenido Aborda los Presenta los Presenta

contenidos que que presenta temas temas ampliamente
se estn no aborda los solicitados, sugeridos en los temas
abordando y temas no muestra la actividad, sugeridos en
demuestra la solicitados comprensin muestra el tema
comprensin de de los puntos buena asignado,
los mismos de 0 puntos
solicitados. comprensin mostrando
una forma clara. del tema amplia
 1 puntos 2 puntos comprensin
del tema.
3 puntos

Muestra dominio Presenta Presenta Presenta Presenta

del cdigo documento documento documento documento
lingstico. con ms de con mximo con mximo sin errores de
tres errores tres errores dos errores ortografa.
de ortografa de ortografa. de ortografa
3 puntos
0 puntos 1 puntos 2 puntos

Demuestra No cumple Cumple Cumple Cumple con

habilidad para la con los parcialmente parcialmente todos los
utilizacin de requerimient con los con los requerimient
sistemas os solicitados requerimient requerimient os solicitados
digitales de en el formato. os del os solicitados en el formato
informacin a formato en el (Arial 12,
travs de un 0 puntos
solicitado, formato, interlineado
formato faltando ms faltando uno 1.5, cantidad
establecido de dos o dos de cuartillas,
elementos. elementos texto
solicitados. justificado).
1 puntos
2 puntos 3 puntos

Muestra una Entrega Entrega Entrega Entrega el

actitud positiva y Ensayo dos ensayo un da ensayo el da ensayo antes
de das despus despus del de la fecha de la fecha
responsabilidad del cierre de cierre de la establecida establecida.
la actividad. actividad.
2 puntos 3 puntos
0 puntos 1 puntos
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Despus de haber revisado y analizado los aspectos generales de los mecanismos geneticos basicos,
realice un esquema, apoyndote en la lectura revisada, donde se describa el dogma central de la biologia
celular, recuerda formular tus propias conclusiones.

NOTA:
Recuerda que los trabajos deben ser elaborados en el procesador de textos Microsoft Power Point 2003 o
superior, con las siguientes caractersticas:
1. Portada que incluya:
Datos Institucionales

Nombre de la clase.

Nombre del objeto de estudio.

Ttulo del tema.

Nombre del asesor.

Nombre del estudiante.

Fecha de elaboracin.

2. Letra arial 12, con Interlineado a 1.5

3. revisa la rubrica correspondiente
Estatus de la entrega

Estatus de la Sin intento

entrega

Estatus de No calificado
calificacin

Fecha de entrega Friday, 5 de August de 2016, 23:55

Tiempo restante La Tarea est retrasada por: 14 das 19 horas

Criterio para Profundizacin Descripcin Descripcin Descripcin clara

calificar del tema incorrecta del ambigua del y sustancial del
esquema , sin esquema , algunos esquema y buena
detalles detalles que no cantid ad de
significativos o clarifican el tema detalles
escasos
1 puntos 2 puntos
0 puntos
Aclaracin sobre Esquema Esquema bien Esquema bien
el tema impreciso y poco focalizado pero no organizado y
claro, sin suficientemente claramente
coherencia entre organizado presentado as
las partes que lo como de fcil
1 puntos
componen seguimiento
0 puntos 2 puntos

Alta calidad del Esquema mal Esquema simple Esquema

diseo planteado que no pero bien sobresaliente y
cumple con los organizado con al atractivo que
criterios de diseo menos tres errores cumple con los
planteados y con de ortografa criterios de diseo
ms de tres planteados , sin
1 puntos
errores de errores de
ortografa ortografa
0 puntos 2 puntos

Elementos No se destacaron Las frases Se usaron frases

propios del ttulos/subttulos, utilizadas fueron cortas, se
esquema la alineacin no extensas, aunque destacaron
muestra orden y si hubo alineacin ttulos/subttulos
no existieron correcta de las de la misma forma
ttulos/subttulos idea y la alineacin de
destacados. las ideas fue
1 puntos
correcta.
0 puntos
2 puntos

Presentacin del La La present La

esquema presentacin/expos acin/exposicin presentacin/expos
icin no fue hecha fue hecha en icin fue hecha en
en tiempo y forma, tiempo y forma, tiempo y forma,
adems la entrega aunque la adems se entrego
no se dio de la entrega no fue de forma limpia en
forma pre en el formato el formato pre
establecida por el pre establecido establecido (Arial
docente. 12, interlineado
1 puntos
1.5)
0 puntos
2 puntos