Nios con TDAH no son maleducados

Los nios hiperactivos y con dficit de atencin sufren un trastorno cerebral producto
de la lentitud en el crecimiento neuronal, segn un estudio internacional publicado en
Holanda que pide poner fin al estigma tradicional de mala educacin para explicar el
comportamiento de esos pequeos.

Hay una base neurobiolgica que explica el Trastorno por Dficit de Atencin e
Hiperactividad (TDAH). Y eso los padres deben tenerlo claro y aprender a lidiar con sus
hijos, explica a Efe Marcel Wortel, del hospital universitario de Nijmegen, en Holanda,
que dirigi esta investigacin.

Hay cinco puntos o regiones visibles en el cerebro que muestra una lentitud en el
crecimiento neuronal en las personas con TDAH, lo que no ocurre con los que no lo
sufren.

Uno de los trastornos ms evidentes localizados por los cientficos est en los ganglios
basales, la parte del cerebro involucrada en el control de la emocin y la cognicin, y
que se encuentra cerca de la base del cerebro, dentro del telencfalo.

Esto muestra que el volumen total del cerebro es menor en personas con TDAH, en
comparacin con personas totalmente sanas.

Dos de los puntos visibles de tamao reducido estn tambin en la amgdala y el

hipocampo.

En la amgdala radican las emociones bsicas como el enfado o el miedo; es decir, la

regin del cerebro que desempea la regulacin de las emociones.

El papel del hipocampo est menos claro -explican los investigadores- pero
posiblemente tenga tambin que ver con la motivacin y la regulacin emocional.

En cuanto a la medicacin, el estudio demuestra que sta suprime los sntomas, pero no
tiene ningn efecto sobre el volumen cerebral de las personas con TDAH, es decir, no
cura el problema original.

Segn el estudio, las diferencias son an ms evidentes en nios y adultos jvenes, que
en personas ms mayores, y por ello los investigadores asumen que el retraso en el
desarrollo del cerebro es una caracterstica del TDAH.
La investigacin se bas en el mayor estudio de neuroimgen realizado hasta la fecha en
personas con dficit de atencin.

En total se compararon imgenes de 1.713 personas con TDAH y 1.529 personas sin
este trastorno, todos en edades comprendidas entre los 4 y los 63 aos.

Las diferencias que hemos encontrado pueden explicar el retraso en el desarrollo

cerebral que caracteriza este trastorno de atencin, aseguran los cientficos del centro
Radboud de Nijmegen.

El TDAH se caracteriza por sntomas de falta de atencin, impulsividad e

hiperactividad, y lo sufren uno de cada veinte nios (menores de 18 aos) en todo el
mundo, y dos tercios sufren sus efectos o mantienen signos en su vida adulta.

Este es un trastorno del cerebro al igual que lo es la depresin clnica, la esquizofrenia

y el trastorno bipolar, tambin asociados con los volmenes cerebrales anormales,
explica la investigadora Martine Hoogman, del centro mdico de Nijmegen.

Los resultados de esta investigacin, resalta, exigen poner fin a los estigmas tales como
que el TDAH est causado por la mala educacin o que los nios son difciles de
educar, ya que solo es cuestin de que el cerebro madura a otro ritmo.

La investigacin, dirigida por la cientfica holandesa Barbara Franke, ha sido publicada

en el ltimo nmero de la revista cientfica Lancet Pschiatry.

Segn la publicacin, en investigaciones anteriores se solan detectar diferencias

conflictivas en los cerebros de un grupo de personas con TDAH, probablemente
-aade- debido al uso de una poblacin de estudio muy pequea y poco comparativa.

Sin embargo, las causas siguen siendo objeto de controversia, por eso los autores de esta
investigacin piden no estigmatizar a los pequeos con hiperactividad y dficit de
atencin, a la espera de encontrar remedio a este trastorno, si lo hay.

Slo hemos encontrado las diferencias, no las causas de estas diferencias o los efectos
de un tratamiento, lamenta Wortel, ante la pregunta de cmo deberan lidiar los padres
con los nios que sufren este trastorno.- Imane Rachidi

Diario de Yucatn
1/03/2017