COHERENCIA TEXTUAL

Un recurso en la cohesin de los textos es la organizacin de lo que es la informacin

conocida o dada (el TEMA) y la informacin desconocida o nueva en el discurso (el
REMA).
As si digo: Mi amigo (Tema) es una buena persona (Rema).

Pues bien, vamos a intentar reconocer 4 tipos principales de organizacin, a saber:

1. Constante: Mi amigo (T1) es una buena persona(R1). Mi amigo (T1) ha donado la

ropa que no necesita a Critas(R2). Mi amigo (T1) piensa que...(R3)

2. Lineal: Mi amigo (T1) realiza una campaa de recogida de juguetes (R1). Este
proyecto (R1 se convierte ahora en T2) ha recibido grandes elogios por parte de
diferentes organizaciones(R). Sin embargo, este reconocimiento(R2>T3) no es lo
que lo mueve a... (R3)

3. Derivada: La educacin est en crisis (Hipertema*). Los profesores(T1) han

perdido la motivacin porque no pueden realizar su trabajo en condiciones
aceptables (R1). Los alumnos (T2) se enfrentan a un sistema educativo que no
responde a sus expectativas y eso cuando las hay (R2). Finalmente, los padres (T3)
se encuentran ante s con el descomunal e importantsimo trabajo de educar a un
individuo cuando la sociedad no se lo reconoce dotndoles de tiempo y recursos
para ello (R3).

4. Salto o hueco temtico: Se produce cuando aparentemente hay una ausencia de

hilo conductor. No es as sino que recurrimos al contexto (a nuestro conocimiento
del mundo, etc.) Los bancos piden ayuda porque sus beneficios han disminuido en
un 5%. Mi carta al viejo pascuero (en la que se piden cosas) contendr unas lneas
para ellos.