ESCOLA: ________________________________________________

ADEQUAES CURRCULARES INDIVIDUAIS

Ao abrigo do Decreto-lei 3/2008de 7 de Janeiro, art. 18 alnea b)*

Nome:________________________________________________________ Ano de Escolaridade: 3 Turma:_____

Plano Anual: 2016-2017

REA CONTEDOS OBJETIVOS DESCRITORES DE A/AP/NA
DESEMPENHO 1P 2P 3P
PORTUGUS
 REA CONTEDOS OBJETIVOS DESCRITORES DE A/AP/NA
DESEMPENHO 1P 2P 3P

MATEMTICA

REA CONTEDOS OBJETIVOS DESCRITORES DE A/AP/NA

DESEMPENHO 1P 2P 3P
Listening (Compreenso do Identificar sons e entoaes
INGLS

diferentes na lngua estrangeira

Oral)
por comparao com a lngua Ligao de imagens a palavras.
Compreender sons, entoaes e materna. Ordenao de frases com
palavras conhecidas com recurso
ritmos da lngua.
a materiais manipulveis.
Compreender palavras e Identificar palavras e expresses
Fichas de trabalho.
em rimas e canes.
expresses simples.

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Legenda: A- Atingiu AP- Atingiu Parcialmente NA- No Atingiu
 SPOKEN INTERACTION
(Interao Oral)
Exprimir-se, com ajuda e de
forma adequada, em
diferentes contextos;
Interagir com o professor,
utilizando expresses/frases
muito simples e previamente
preparadas.
SPOKEN PRODUCTION
(Produo Oral)
READING (Leitura)
Compreender palavras, frases
simples (ler pequenas frases
com vocabulrio conhecido).
WRITING (Escrita)
Utilizar, com ajuda, palavras
conhecidas
Produzir, com ajuda, frases
muito simples.
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Legenda: A- Atingiu AP- Atingiu Parcialmente
Cumprimentar (Hello) Exerccios de repetio oral.
Ordenao de frases com
Agradecer (thank you) palavras ouvidas com recurso a
materiais manipulveis.
Despedir-se (goodbye) Fichas de trabalho.
Responder sobre identificao pe
ssoal (Name)
Repetir algumas letras do alfabeto Exerccios de repetio oral.
soletrando o seu nome prprio. Ordenao de frases com
Saber contar at 10. palavras conhecidas com recurso
a materiais manipulveis.
Fichas de trabalho.
Identificar cores.
Identificar vocabulrio familiar e Ligao de imagens a palavras.
Ordenao de frases com
acompanhado por
palavras conhecidas com recurso
Imagens objetos de escola. a materiais manipulveis.
Fichas de trabalho.
Identificar nmeros at 20.
Ordenar: Nmeros Ligao de imagens a palavras.
Legendar: Cores Ordenao de frases com
palavras conhecidas com recurso
Preencher espaos com palavras
dadas: Dias da semana a materiais manipulveis.
Fichas de trabalho.
Ordenar: Meses do ano
Legendar: Estaes do ano
NA- No Atingiu
 LEXIS AND GRAMMAR
(Lxico e Gramtica) Nota:
Conhecer vocabulrio simples De acordo com as metas
curriculares, devido ao carcter
do dia a dia
de formao inicial, a avaliao
Conhecer vocabulrio
deste domnio feita de forma
relacionado com a escola
integrada nos restantes
Conhecer vocabulrio simples,
domnios, dado que se pretende
de forma contextualizada, que o aluno apenas tenha
com base nas estaes do ano conhecimento das estruturas de
Conhecer, de forma implcita, forma implcita.
algumas estruturas elementares
do funcionamento da lngua
Intercultural domain De acordo com as metas
(Domnio intercultural) curriculares, este domnio
Conhecer-se a si e ao outro apresenta reas temticas que
(o prprio, famlia e amigos, so transversais aos outros.
animais de estimao, Assim, a sua avaliao feita de
vesturio e calado) forma integrada nos mesmos.
Conhecer algumas
caractersticas do seu pas e
de outros pases (clima e
atividades associadas s
estaes do ano;
festividades)

*- Tem por base o currculo comum.

- No pe em causa as competncias terminais de ciclo ou competncias essenciais das disciplinas.
- Pode haver a introduo de reas curriculares especficas que no fazem parte do currculo comum, introduo de objetivos e contedos intermdios ou a
dispensa de atividades de difcil execuo para o aluno em funo da sua incapacidade.

Observaes:

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Legenda: A- Atingiu AP- Atingiu Parcialmente NA- No Atingiu
Data: ___ / ___ / ______ O (A) Professor titular: ______________________________________

O(A) Professor(a) de ingls(a):________________________________

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Legenda: A- Atingiu AP- Atingiu Parcialmente NA- No Atingiu