INSTITUCIN EDUCATIVA LA EXPERIENCIA DE APRENDER

PROFESORA: Keyla Katherine Cruz Ramos GRADO: Tercero de primaria

REA: Competencias ciudadanas Dimensin cognitiva
TEMA: Valoracin de las normas de convivencia y sus aplicaciones.
FECHA: 27 de Marzo del 2017 HORA: 3:30 PM
ESTNDAR: Desarrolla en los nios conocimientos sobre las normas que han de regir la vida del aula.

DERECHOS BSICOS DE APRENDIZAJE: Participa en la construccin de acuerdos bsicos sobre

normas para el logro de metas comunes en su contexto cercano (compaeros y familia) y se compromete
con su cumplimiento.
LOGRO: Motivar la convivencia en el aula a travs de los valores.
OBJETIVO: Lograr una aceptacin inicial del cumplimiento de normas.
RECURSOS: Materiales propios para la actividad plstica, un mural o tablero de avisos, cartulina, una
grabadora.
SALUDO: Buenos das Cmo amanecieron?, y para hacer ms amena y dinmica la iniciacin de la
clase saludaremos a los nios con el canto UN MILLN DE AMIGOS.

ACTIVIDAD 1:
Se organizar una asamblea en el aula con los
nios para realizar una dinmica grupal que servir
para llevar a acuerdos sobre las normas a cumplir y
establecer un compromiso de todos respecto a

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las mismas, y de cmo actan las personas cuando se comprometen a hacer algo en beneficio de los
dems:
El educador procura realizar un diagnstico inicial de los conocimientos que poseen los nios sobre las
normas, para lo cual hace preguntas como las siguientes:
Sabes lo que es una norma?
Cmo actan, o que hacen las personas cuando siguen una norma?
Qu normas del aula conoces?
Las cumplen bien o mal?
Conoces alguna persona que se destaque por cumplir las normas? Cmo se comporta?

EXPLICACIN DE TEMA:
Resumir esta parte explicando bien que una norma es un tipo de comportamiento que se establece para
que la vida y el desenvolvimiento en un lugar sea tranquilo, organizado y armonioso, por lo que hay que
poner cuidado y atencin en lo que hace para poder cumplir bien con dicha norma, lo cual es una
cualidad muy bonita, y que las personas que cumplen las normas son queridas y respetadas por todos.
Es por eso que ellos deben ser nios que cumplan las normas, las que deben llevar a cabo hasta el final
y bien.

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 ACTIVIDAD DE APLICACIN
Consiste en la realizacin de una dinmica en el grupo infantil en la que los nios por si mismos
propondrn las normas que se han de establecer en el aula, para lo cual se les pedir que emitan
criterios, los cuales han de ser sometidos a la discusin y aprobacin por todo el grupo. El educador
procurara que las normas que se planteen sean apropiadas dadas las condiciones y el rango de edad del
grupo. Tales normas podrn ser:
No pegarse.
No gritar en el aula.
Ordenar las cosas despus de cada actividad.
Mantener el aula limpia y sin papeles en el piso.
Decir por favor, gracias, por nada, cuando se les quieran o se les d algo.
Cuidar el material y los enseres del aula.
Respetar el turno de sus compaeros.
Ayudar al educador cuando se le solicite.
Prestar atencin en las actividades.

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ACTIVIDAD # 2: Rellena con color las letras de SANA CONVIVENCIA

S A N W

J Y A Y

C O N V I V

T B F C N E

V T L I

U P K A

ACTIVIDAD # 3: En el siguiente link encontrars un Educaplay con el tema de Disciplina en el aula:

http://blogsclasesstics.blogspot.com.co/p/parcial-g42.html

ACTIVIDAD DE EVALUACIN
Consistir en una actividad plstica en la que los nios trataran de dibujar una imagen de cada norma,
por ejemplo, recogiendo papeles del suelo en el aula, ordenando los estantes, etc. El educador a su vez
dibujara una imagen mucho ms completa y explicativa de esas normas, las cuales sern situadas en
diversas partes del aula junto a aquellas de los nios que se refieren a las mismas.

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 COMPROMISO
Con ayuda de los padres responder el siguiente interrogante: Cmo lograr que los estudiantes de
primero a quinto primaria de la Institucin Educativa Edmundo Velsquez Sede la Orqudea se apropien
de los valores para lograr una sana convivencia en el aula a travs de las TIC?

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