SISTEMA DE DSM-IV CIE-10

CLASIFICACIO

N
1. Manual diagnstico 1. Clasificacin
y estadstico de los estadstica
trastornos mentales. internacional de
2. Elaborado por el enfermedades y
APA problemas
3. Utilizado por los relacionados con
psiquiatras la salud.
4. Son categoriales, 2. Elaborado por la
jerrquicos y OMS.
Multiaxiales. 3. Utilizado por los
D 5. Objetivo: ofrecer psiclogos clnicos
descripciones claras
I 4. Hay un solo eje:
de las categoras esquema
F diagnosticas para Multiaxial para
facilitar a los clnicos
E atencin primaria.
e investigadores el
R diagnostico, la 5. Objetivo: permitir
comunicacin y el
E el registro
estudio y la atencin sistemtico, el
N a las personas con anlisis la
diversos trastornos
C interpretacin y la
mentales. comparacin de
I 6. El DSM IV no datos de
dependi de
A decisiones a priori
mortalidad y
morbilidad
S respecto al nmero recolectados en
de clases. diferentes pases o
7. se elimina en la
reas y en
versin DSM IV.
diferentes pocas.
8. Se divide en 17
6. La CIE-10, sin
categoras, la primera
embargo, consta
recoge los trastornos
de 10
de inicio de la
agrupaciones
infancia, la niez y la
centrales que
adolescencia.
dependen de una
9. Hay una nica
decisin arbitraria
versin diagnstico.
10. Tiene una sola y que no se
versin diagnostica. corresponde con
los conceptos
 utilizados por
clnicos e
investigadores.
7. Mientras que en la
CIE-10 se
mantiene la

Seccin de
trastornos
mentales
orgnicos.
8. Se subdivide en 10
secciones, 3
dedicadas a los
trastornos
infantiles.
9. tiene varias
versiones
diferentes.
10. tiene varias
versiones
diagnsticas.
 CONCLUSIONES

Es muy importante resaltar que los sistemas de clasificacin son muy importantes
debido a que no existe un acuerdo internacional o universal sobre lo que es o no un
trastorno y en muchos casos se considera hechos concretos como normales o anormales,
dependiendo de las pautas sociales, culturales y polticas las que van a ir variando a
travs del tiempo. Los especialistas necesitan de un sistema de clasificacin que les
permita organizar las observaciones y cualificar los sistemas hasta poder determinar el
diagnstico.
 INTRODUCCION

El siguiente trabajo fue realizado con el fin de observar a travs de un cuadro

comparativo las diferencias ms relevantes que existen entre los sistemas de
clasificacin diagnostica DSM-IV y el CIE- 10, sistemas clasificatorios ampliamente
establecidos y utilizados en el mbito internacional para el diagnstico de los trastornos
mentales de la edad adulta y tambin de la niez y adolescencia en las dos grandes
asociaciones en materia de salud mental (la Asociacin Psiquitrica Americana -APA- y
la Organizacin Mundial de la Salud -OMS-).