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Año 2 N0 61 / Perú
Del 23 al 29 de octubre del 2006
puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita

Publicación de la Pontificia
Universidad Católica del Perú

Homenaje a
La Católica en 15.755 palabras Valentín Paniagua
ESPECIAL: Respetado político
y brillante docente de Derecho
Constitucional en la PUCP, el
recientemente fallecido Dr.
Paniagua es recordado por
diferentes miembros de
nuestra comunidad
universitaria.
[PAG. 10]

Chomsky se
presenta en
la PUCP
OPINIÓN: El lenguaje como objeto
de la naturaleza, según el intelectual
estadounidense que dicta una
conferencia sobre biolingüística hoy
lunes 23 en el Polideportivo. [PAG. 5 y 8]

suplemento

¡Arriba PUCP! Los seleccionados de nuestra Universidad participarán en los quince deportes programados en las Universiadas de Trujillo. En las tres últimas ediciones de este certamen, la PUCP acabó tercera en la clasificación general. [FOTO: ANA LÍA ORÉZZOLI]

El equipo de todos
COLOQUIO
Conversando sobre la
universidad que queremos,
esta semana en Letras.

25 AÑOS DE DISEÑO
La especialidad de Diseño
Más de 200 deportistas de la PUCP compiten desde este miércoles 25 en los XVII Juegos Universitarios Nacionales de Trujillo Industrial celebra aniversario
con muestra en el CCPUCP.
 Informe Becas en la PUCP

escribe Martín León

Egresado de la especialidad
de Periodismo

Oportunidades
para todos
Nuestra casa de estudios, siguiendo
sus principios de compromiso
social, ha establecido un nuevo
reglamento de becas. El objetivo
principal es promover la igualdad
de oportunidades en el acceso a la
educación superior para aquellos
jóvenes talentosos que no pueden
costear una carrera en la Universidad
y por ello no se animan a postular.
P
ara muchos estudiantes –y para sus pa-
dres, sobre todo– el hecho de ingresar a la
universidad puede generar un tremendo
dolor de cabeza. ¿En qué escala de pago me
colocarán? ¿Podré cubrir la pensión du-
rante todo el tiempo que dure mi carrera?, son algu-
nas de las preguntas muy válidas que –más allá de lo
estrictamente académico– muchos se hacen. Pero hay
quienes están en una situación aun más desfavorable.
Son aquellos jóvenes a los que les gustaría estudiar en
una universidad como la Católica, pero que no pue-
den hacerlo porque no tienen dinero para pagar una
carrera profesional. Pensando en quienes ni siquiera
barajan la posibilidad de postular a nuestra Univer-
sidad por motivos económicos, el Consejo Universi-
tario de la PUCP ha promulgado en agosto pasado
un nuevo Reglamento General de Becas de Estudios
Universitarios, que tiene como objetivo asegurar el
establecimiento de un sistema de becas equitativo y
financieramente sostenible.

LEYENDAS DE PENSIÓN. En 1968 se estableció en la Uni-

versidad Católica el sistema de pensiones diferencia-
das. Antes, los pagos por derechos académicos eran
fijos y por especialidad. Cada facultad definía el costo
y asignaba a sus alumnos un número determinado de
becas completas y medias becas. Este sistema de be-
cas se suspendió con la reforma de las pensiones dife-
renciadas. Posteriormente, surgió la opción del prés-
ERO
tamo estudiantil, mediante el cual la Universidad fi-
ERR
LAUD
IA GU nanciaba los estudios del alumno, quien se compro-
S:C
IONE metía a pagar una vez concluida su carrera. El hecho
T RAC
ILUS
de que el egresado cumpliera responsablemente con
la devolución del préstamo, ya siendo profesional,
era una forma de mantener el fondo y permitir que la
PUCP siguiera prestando dinero a nuevos alumnos
que necesitaran ayuda financiera. Con el paso de los
años, sin embargo, este sistema se fue com-
plicando y llevando a confusiones.
“Los requisitos para la obtención
de préstamos han cambiado, aho-
ra el alumno debe esforzarse más
para acceder a ellos. Antes se pe-
día un promedio ponderado de
13 para tener derecho al présta-
mo. Ahora se le exige al alumno
estar en el tercio superior. Además,
para que sea apto, es necesario que el
ingreso total en el hogar sea como máxi-
mo de cuatro salarios mínimos vitales”, explica la
Lic. Julia Núñez de Patiño, jefa de la Oficina de
Servicios de Promoción y Apoyo Social de la PUCP
(antes Servicio Social).

2/ / Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006

 Informe Becas en la PUCP

Data cifras Fuente: Oficina de Servicios de Promoción y Apoyo Social de la PUCP.

553 177 16 323

soles es el valor de un crédito en la soles es el valor de un crédito en la alumnos de diferentes especialidades de la PUCP han préstamos universitarios a los alumnos
escala 5 (la más alta) de la PUCP. escala 1 (la más baja) de la PUCP. recibido becas integrales anuales del Banco Continental. ha otorgado este año la PUCP.

Testimonios de egresados beneficiados por préstamos

FOTOS: GIOVANNA FERNÁNDEZ

Carlos Loaiza Álamo

(EGRESADO DE ECONOMÍA)

“Yo obtuve un préstamo al 100%, que cubría

todos mis derechos académicos, debido a la im-
posibilidad que tenía de pagar la escala 1 y por
problemas familiares que influyeron en mi situa-
ción económica. Recibir el préstamo me ayudó un
montón, porque no tenía cómo pagar la Universi-
dad. Además, me motivó a no dejar mis estudios
y procurar no jalar cursos. En algún momento me
llegó a estresar un poco porque uno sabe que si
baja cierto promedio puede perder los beneficios
que recibe. Sin embargo, lo cierto es que sin este
programa de préstamos, no hubiese podido ter-
minar mi carrera universitaria”.

Mónica Rurush Chumo Jackeline Castillo

( EGRESADA DE PUBLICIDAD) (EGRESADA DE PERIODISMO)

“Cuando estaba por entrar a facultad ob- “El préstamo es un beneficio que parte de un
tuve el Préstamo del Padre Dintilhac, que acuerdo solidario entre el prestatario que estu-
luego se convirtió en beca por mi desempe- dia, porque quiere servir al país, y la Universidad,
ño académico. El Servicio Social de la Uni- que tiene como misión contribuir al desarrollo
versidad me buscó y me dijo que estaba del mismo preparando profesionales. Para alcan-
apta para pedir un préstamo. Además de zar esta meta existen muchas vías, este mecanis-
pagarme los derechos académicos, tuve ac- mo de cooperación es una de ellas. El apoyo que la
ceso a un bono alimenticio y a otro bono pa- PUCP me brindó y que exigió de mí exclusividad
ra sacar libros del Fondo Editorial. Por mis para concentrarme en lo académico –posibilidad
notas, me han condonado dos de los tres que sólo unos pocos logramos alcanzar– me ayu-
años de los que fui acreedora al préstamo. dó no sólo a tener un buen desempeño como es-
Si no hubiese sido por el préstamo, creo que tudiante, sino a promover en mí la conciencia de
todavía seguiría estudiando, pues hubiese que los conocimientos deben ser compartidos con
avanzado mi carrera llevando muy pocos la comunidad en la que uno vive y se proyecta co-
cursos cada semestre”. mo ciudadana”.

Esta oficina es la encargada de realizar los estu-
dios socioeconómicos de los alumnos de la PUCP
que quieren acceder al préstamo universitario, o
que solicitan una reclasificación en la escala de pen-
siones (hay cinco escalas en la Católica, y sólo las dos
más altas cubren los costos reales de la formación
universitaria que se brinda en nuestra casa de estu-
dios). La Oficina de Servicios de Promoción y Apo-
yo Social ha venido administrando las becas que
brinda la Universidad, tarea que será asumida por
la recientemente creada Oficina de Becas: las de Es-
tímulo a los Estudios Escolares (EEE), otorgada a los
postulantes con las más altas puntuaciones en las
diferentes formas de admisión (Evaluación del Ta-
lento, La Primera Opción y CEPREPUC); las de Es-
tímulo al Rendimiento Académico (ERA), concedi-
das al estudiante que obtiene la más alta calificación
al completar los Estudios Generales (uno en Letras
y otro en Ciencias) o el cuarto ciclo en las facultades
de Arquitectura y Urbanismo, Arte o Educación; las
cinco becas Rodrigo Mazuré, creadas en 1992 –espe-
cíficamente para estudiantes de Derecho– y que son
financiadas por el Estudio Rodrigo, Elías & Medra-
no Abogados; las becas para maestrías en coordina-
ción con la Escuela de Graduados; y las dieciséis be-
cas integrales que otorga el Banco Continental.
La Asociación de Egresados y Graduados (AEG-
PUCP) maneja independientemente los préstamos
que otorga. El más importante de ellos es aquel que
cubre hasta el 50% de los derechos académicos de
quienes estén interesados en seguir una maestría en
la Escuela de Graduados de la PUCP. Pueden postu-
lar a este préstamo los asociados hábiles de la AEG.
Tiene 0% de interés y hasta seis meses de gracia.
FIN ALTRUISTA. Es cierto que nuestra Uni-
versidad no otorga muchas becas por-
que el dinero no le alcanza (el 3% del
presupuesto anual está destinado
a subvenciones y becas). La mayor
parte del presupuesto está destinada
a remunerar a los docentes y al per-
sonal administrativo (ver entrevista
al vicerrector administrativo Efraín
Gonzales de Olarte). Además, como
afirma la Lic. Julia Núñez de Pa-
tiño, el sistema de préstamos
complicó demasiado las sub-
venciones que realiza la PUCP
porque quienes accedieron a es-
te servicio “o pagan mal o simple-
mente no lo hacen”.
Para reformar el método era necesario crear un
sistema que concordara con los fines esenciales de
nuestra casa de estudios que, sobre todo, busca-
ra premiar e incentivar la excelencia académica, y
procurar el acceso a las becas a quienes realmente
las necesitan. Es por esto que se ha promulgado el
Reglamento General de Becas de Estudios Univer-
sitarios. “La Universidad está comprometida con
el objetivo de atraer a los mejores estudiantes que
salen de la Secundaria, independientemente de su
situación socioeconómica, y para eso estamos po-
niendo al día nuestro sistema de becas, préstamos y
pensiones”, dice el Dr. José Távara, jefe de la Direc-
ción Académica de Economía y quien
presidió la comisión que prepa-
ró este reglamento. “Hasta aho-
ra se registra una elevada mo-
rosidad en el pago de los prés-
tamos, incluso por parte de pro-
fesionales hoy exitosos que in-
cumplen los compromisos que
adquirieron siendo estudiantes
de la Universidad. Con los nue-
vos sistemas esperamos tener
un mayor volumen de prés-
tamos y que estos se canali-
cen principalmente a través
del sistema financiero. Las becas esta-
rán dirigidas sobre todo a los estudiantes
con mejor rendimiento académico, en especial a los
que provienen de familias con ingresos económi-
cos bajos. Así, buscamos atraer a buenos escolares
que hoy no postulan a la PUCP por cuestiones eco-
nómicas, como expresión de nuestro compromiso
con la igualdad de oportunidades, y la diversidad

Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006 / /3

 Informe Becas en la PUCP
En foco Dr. Efraín Gonzales de Olarte
Vicerrector administrativo de la PUCP
“Con los ingresos que tenemos, damos la
mejor educación superior en el Perú”
¿Cuál es la estructura de ingresos de la PUCP?
El presupuesto aproximado de la Universidad
es de 100 millones de dólares anuales. De ese di-
nero, el 48% proviene de las pensiones ordina-
rias de los estudiantes, 11% de los alumnos de
posgrado, 13% de los cursos de extensión, 3%
de otros ingresos académicos. El resto proviene
de los activos fijos que tiene la PUCP, como Pla-
za San Miguel o el Instituto de Idiomas.
¿Y cómo se distribuye el gasto?
En pagar a los docentes y al personal adminis-
trativo –tenemos cerca de 1.800 trabajadores–
se destina el 56% de los ingresos. Un 3% es des-
tinado a subvenciones y becas. Con el 41% res-
tante se pagan todos los servicios, seguridad,
arbitrios, etc. Las pensiones en su totalidad sir-
ven para pagar los salarios de docentes y admi-
nistrativos (unos dos tercios del presupuesto).
Esto significa que los gastos de inversión en in-
fraestructura y tecnología los hacemos con in-
gresos propios. Aquí hay un tema central: pa-
ra tener buenos docentes, aparte de una buena
estrategia institucional, también hay que pa-
garles bien. A un PhD no le gusta que le paguen
por horas, sino que lo nombren. En los últimos
cuatro años hemos aumentado los salarios de
los docentes en más del 40%. Esto ha mejorado
nuestras posibilidades de retenerlos.
¿Cómo se han modificado los ingresos de la PUCP a
través de los años?
Actualmente, estamos mejorando nuestros in-
gresos no académicos. Desde 1996, cuando el
Estado nos quitó todo tipo de subsidio –un caso
raro en América Latina, casi todos los Estados
subsidian a las universidades privadas–, se de-
cidió incrementar el número de alumnos y pa-
samos de 12 mil a 17 mil estudiantes, aumenta-
do las vacantes y creando nuevas especialida-
des. Además, pasamos de 24 a 52 maestrías.
¿Cómo se establece el sistema de pensiones?
Nuestro sistema de pensiones no se ha movi-
do en los últimos diez años. Entre la escala más
baja y la más alta hay una relación de 1 a 3. De
las cinco escalas que tiene la Católica, la escala
de equilibrio para solventar el costo de educa-
ción de un estudiante, sin contar inversiones en
social y cultural, que constituye una de las princi-
pales fortalezas de nuestra Universidad “ , recalca
el Dr. José Távara.
Las becas en la PUCP estarán clasificadas se-
gún su finalidad, y el rendimiento aca-
démico y el nivel socioeconómico
de los estudiantes. A las becas
ERA, se les unirán las Becas de
Estímulo Solidario a la Exce-
lencia Académica (ESEA), di-
rigidas a estudiantes con un
desempeño académico des-
tacado y bajo nivel de ingresos
familiares; las Becas R.P. Jorge
Dintilhac SS.CC., para los alum-
nos que obtengan los mejores resul-
tados en los concursos de admisión previstos pa-
ra este tipo de becas y con muy bajo nivel de ingre-
sos familiares; las becas especiales para alumnos
que destaquen en la cultura, el arte y el deporte, y
4/ / Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006
ANA LÍA ORÉZZOLI
De las cinco escalas de pago
que tiene la Católica, la escala de
equilibrio para solventar el costo de
educación es 3.4. Sólo los estudiantes
de las escalas 4 y 5 estarían pagando lo
que realmente vale su educación”.
que representen a la Universidad en eventos na-
cionales e internacionales (becas EED); y las be-
cas autorizadas por el Consejo Universitario, que
parten del apoyo de la empresa privada y de do-
naciones de personas naturales y jurídicas (como
las del Banco Continental o Rodrigo Mazuré).
La Universidad necesita del apoyo de la empre-
sa privada para incentivar a los estudiantes talen-
tosos a integrarse a la PUCP. El objetivo es seguir
a la cabeza como generadores de conocimiento y
ampliar la base social del alumnado. “El nuevo sis-
tema de becas no responde a un desafío por com-
petir o atraer alumnos de otras universidades pri-
vadas que tienen valores diferentes a los de la PU-
CP. Nuestra Universidad tiene como misión el de-
sarrollo humano en el país y a ese interés responde
este sistema de becas. Lo importante es atraer a la
PUCP a las mentes más brillantes del país, tanto
profesores como estudiantes, sin importar su ni-
vel socioeconómico”, finaliza el Dr. Távara.
infraestructura, es 3.4. Sólo los alumnos de las
escalas 4 y 5 estarían pagando lo que realmente
vale su educación. Esto quiere decir que al res-
to de escalas las estamos subsidiando. Este es el
modelo de la Universidad, solidario.
¿Estos ingresos son suficientes para dar una educa-
ción de calidad a los alumnos?
Con estos ingresos damos la mejor educación
superior en el Perú. Entre las universidades del
mundo, estamos en el puesto 74 en Artes y Hu-
manidades, y en el puesto 25 en Latinoamérica.
La PUCP gasta aproximadamente 5 mil dóla-
res al año para darle educación a un estudian-
te. Una universidad, para no perder la punta en
la calidad de educación, requiere un 30% más,
como mínimo. Tenemos calidad porque conta-
mos con ingresos propios que nos permiten ha-
cer cosas con cierta libertad. Con nuestro pre-
supuesto nos va bastante bien. Para que noten
las diferencias, Harvard, la primera universi-
dad del mundo, tiene un presupuesto anual de
aproximadamente 5 mil millones de dólares.
¿La PUCP recibe apoyo de la empresa privada?
Son casos contados. Nos ayudan mucho menos
que a otras universidades privadas. Lo que es-
tamos buscando es hacer alianzas estratégicas,
sobre todo para brindar becas; esa es la vía. Las
empresas privadas requieren de buenos profe-
sionales y una parte de nuestra labor es generar
profesionales de calidad, por lo que a la empre-
sa privada le conviene invertir en nosotros.
¿Es cierto que muchos creen que la PUCP es una uni-
versidad estatal y por eso reclaman más becas?
(Risas) A veces pareciera que a la PUCP la con-
funden con el Estado, que encima nos pide pla-
ta en vez de ayudarnos. No es como en Chile,
donde el Estado tiene un fondo que da cerca de
cinco mil becas al año, disponibles para cual-
quier estudiante de ese país que califique satis-
factoriamente un examen estándar nacional.
Las universidades chilenas compiten por estos
estudiantes becados porque les conviene tener
excelentes alumnos. Este tipo de sistemas fun-
ciona en casi todos los países. En el Perú necesi-
tamos un examen nacional de este tipo. Así se
debería montar nuestro sistema de becas.
 editorial mundo pucp

Es una publicación de la Dirección de Comunicación
Institucional de la PUCP. / Av. Universitaria cdra. 18 s/n,
San Miguel. / Depósito Legal: Nº2005-1668. /
Impreso en Empresa Editora El Comercio.
Los textos publicados se pueden reproducir citando
la fuente y consignando los créditos.
edu
Directora general: Carla Colona. Directora
periodística: Patricia del Río. Editor: Luis Carlos
Arias Schreiber. Subeditoras: Carolina De Andrea,
La Católica en 15.755 palabras Joana Cervilla. Editora gráfica: V. Salem.

Sala de redacción Para los alumnos

Ex alumnos distinguidos ¿DESEAS CAMBIAR DE

ESPECIALIDAD?
Desde su fundación ha- rú; y el Ing. Julio Vargas, Si quieres cambiar de especialidad
ce ya casi noventa años, ingeniero civil que se ha dentro de las que ofrece tu unidad
la Universidad Católica desempeñado como vi- académica, tienes la posibilidad de
se ha caracterizado por ceministro de Vivienda hacerlo entre el lunes 23 de octubre y
la formación humanista y del Ministerio de la Pre- el lunes 6 de noviembre de la siguiente
que imparte a sus alum- sidencia y que obtuviera manera:
nos, muchos de los cua- en 1968 el Premio Nacio- Ingresa al Campus Virtual PUCP.
les han contribuido en nal de Cultura en Ciencia Pulsa sobre el icono del carrito
años posteriores, ya co- y Tecnología. Todos ellos, ubicado en la parte superior
mo profesionales, de presentan una trayecto- derecha.
manera decisiva al de- ria profesional impecable Verás la página “Solicitudes
sarrollo del país en dife- y, sin duda, constituyen y servicios”, donde se encuentra una
rentes campos. Son mu- ejemplos de vida para las relación de solicitudes que incluye
chísimos los hombres y nuevas generaciones. “Cambio de Especialidad”. Llena la
mujeres que en diferen- La ceremonia de home- solicitud con los datos requeridos y
tes etapas pasaron por naje a ex alumnos distin- quedará registrada automáticamente
las aulas de la PUCP y guidos 2006 se realizará el en tu unidad, sin costo alguno.
que se distinguen por los martes 24 de octubre en el
aportes profesionales y Swissôtel Lima, a las 6:45 Puedes obtener más información e
éticos realizados a lo lar- p.m (ingreso con invita- ingresar a la solicitud vía Internet a
go de su trayectoria. ción). Posteriormente, través de la siguiente ruta:
Para premiar a algu- el jueves 26 de octubre, a http://www.pucp.edu.pe/
nos de ellos –muchos son los candidatos de méritos las 12 del mediodía, en los jardines de la Cafetería estudiantes/tramites/?cambio_
incuestionables y se hace difícil la selección–, desde de Arte, estas cuatro personalidades tendrán un en- espe.htm
hace nueve años la Asociación de Egresados y Gra- cuentro con los alumnos de nuestra Universidad pa- Los alumnos de Estudios Generales
duados de la Universidad (AEG-PUCP) organiza la ra compartir sus experiencias (ingreso libre). Ciencias y Estudios Generales Letras
Ceremonia de homenaje a ex alumnos distinguidos de la Sobre el cierre de esta edición llega una noticia tienen plazo hasta el viernes 1 de
PUCP. En esta oportunidad, los cuatro agasajados se- que enluta al mundo académico. El miércoles 18 de diciembre del 2006.
rán la escritora Giovanna Pollarolo, lingüista egre- octubre ha fallecido en Nueva York el destacado et-
sada de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas nohistoriador John Victor Murra, quien a fines de LOS RESULTADOS:
de la PUCP; el abogado Alfonso de los Heros, desta- agosto había cumplido noventa años. John Murra, Cuando tu solicitud haya sido
cado laboralista que fuera ministro de Trabajo y pre- que trabajó con muchos antropólogos de la PUCP, atendida, te llegará un correo
sidente del Consejo de Ministros; el magíster Óscar fue un notable estudioso del mundo andino y ha electrónico con el resultado.
Dancourt, economista y profesor principal del De- dejado una obra que es referente indispensable pa- Las consultas se pueden hacer en la
partamento de Economía de la Universidad, quien ra conocer las complejidades de las culturas desa- siguiente dirección electrónica:
fuera director del Banco Central de Reserva del Pe- rrolladas en esta región. ocr@pucp.edu.pe

Institucionales

Esperada conferencia Premio DAI Diálogo Global

Chomsky se presenta en la PUCP
Hoy lunes 23 de octubre, desde las 12
del mediodía, el reconocido lingüista
estadounidense Noam Chomsky
dará una conferencia en el Coliseo
Polideportivo de la PUCP. El título
de la conferencia es Exploraciones
biolingüísticas: diseño, desarrollo y
evolución. Se recuerda que
las inscripciones para
asistentes externos
ya están cerradas y
que el ingreso para
los miembros de la
PUCP, con carné, será
por orden de llegada
(capacidad limitada).
Habrá traducción
simultánea para 2 mil
personas. Esta presentación
de quien es considerado uno de los
intelectuales de mayor influencia
en la sociedad actual, es posible
Investigación Retos en salud y
a prueba educación
gracias al Centro de Estudios
Filosóficos, la Sección de Lingüística Con seis premios de hasta US$ 1500, la Para tratar temas referidos a la educación,
y Literatura del Departamento de Dirección Académica de Investigación salud y el desarrollo social, el Centro de
Humanidades, y la Maestría en (DAI) ha convocado al XI Premio a la Investigaciones y Servicios Educativos
Lingüística de la PUCP. Investigación PUCP 2006. El plazo para (CISE-PUCP) y GDLN PERÚ-PUCP
La conferencia del doctor que los alumnos, profesores y tesistas organizan el Diálogo Global Salud y Edu-
Chomsky –con traducción al presenten sus investigaciones en las dife- cación: un reto de compromiso y acción.
castellano– podrá ser rentes categorías vence el miércoles 25 Este Diálogo Global tratará tres temas:
seguida en directo desde de octubre. Este premio fue establecido Políticas educativas y desarrollo integral
la dirección http:// como un medio de reconocimiento para de la persona, Promoción de salud y desa-
media.pucp.edu.pe/ los mejores trabajos de investigación y rrollo social, y Experiencia para la promo-
gdln/live, y también para incentivar la productividad académi- ción de programas de desarrollo social.
mediante enlace por ca de alto nivel en nuestra Universidad. El Los expositores serán Jorge Capella,
v i d e o c o n f e re n c i a proceso de selección será del 26 de octu- Carlos Guarnizo y Patricia Escobar. La cita
o webcasting en bre al 16 de noviembre del 2006 . es el jueves 26 de octubre, de 4:00 a 6:30
colaboración con p.m. en el aula H-312 (Humanidades).
GDLN PERÚ-PUCP, en
las ciudades de Arequipa, + información
Huancavelica, Huancayo, DirecciónAcadémica de Investigación (DAI). + información
Iquitos y Trujillo. Para conocer los Teléfono: 626-2000 anexo 2120. E-mail: GDLN PERÚ – PUCP Teléfono: 626- 2000
detalles de estas sedes ingresar a dai@pucp.edu.pe Página web: www.pucp.edu. anexo 3900. E-mail: gdln@pucp.edu.pe
www.pucp.edu.pe/gdln. pe/investigacion/?xi_premio_invest.htm Página web: www.pucp.edu.pe/gdln

Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006 / /5

 noticias pucp
La misa del martes 24 de octubre será también por la profesora Heidi Spitzer

Visita a Las Nazarenas SULSBA YÉPEZ / PERÚ 21

El Centro de Asesoría
Pastoral Universitaria
(CAPU) presenta una
serie de actividades a
realizarse en homenaje
al Cristo Morado.
Octubre es un mes asociado al fervor cató-
lico. El Señor de los Milagros, que este mes
sale en andas, atrae multitudes que llegan
de distintos lugares de Lima para ver de
cerca la sagrada imagen y orar. Para que
los miembros de la PUCP tengan la opor-
tunidad de unirse a esta demostración de
fe, el CAPU ha organizado una misa de
homenaje en el Santuario de Las Nazare-
nas el martes 24 de octubre.
“Con esta celebración queremos
resaltar la identidad católica de nuestra
Universidad y unirnos al sentimiento
popular”, dice el R.P. Ricardo Rodríguez,
director del CAPU. Esta misa se lleva a
cabo desde hace cinco años. El año pasa-
do, casi una centenar de personas, entre
trabajadores y alumnos, se trasladaron
hasta Las Nazarenas. Esta fecha es espe-
rada por numerosos miembros de la
comunidad universitaria, que desde hace
algunos días están llamando al CAPU
para preguntar por la misa y alcanzar sus
peticiones e intenciones. Esta vez, la misa
se ofrecerá por la profesora Heidi Spitzer,
secuestrada el 29 de septiembre pasado.
El martes 24, a las 4:00 p.m., saldrán
los buses de la puerta principal del cam-
pus rumbo a Las Nazarenas, trasladando
a las personas inscritas gratuitamente
para esta actividad. El CAPU corre con el
transporte de ida y vuelta. La misa, a la
que está invitada toda la comunidad uni-
versitaria, se inicia a las 5:00 p.m. Por otra
parte, el viernes 27 habrá otra misa en la
capilla del CAPU a la 1:00 p.m., también
en honor al Señor de los Milagros.
EN EL CAMINO DE LA FE. Durante todo el
año, el CAPU desarrolla una serie de ac-
tividades dedicadas a promover el catoli-
cismo y la perseverancia en la fe. Así, por
ejemplo, este domingo 29, unos 60 jóve-
nes se convertirán en soldados de Cristo
mediante el sacramento de la Confirma-
ción. Ese día, monseñor Adriano Tomáis,
obispo auxiliar de Lima, ungirá con el
crisma a los chicos que han venido prepa-
rándose a lo largo del año. La formación
para este sacramento suele iniciarse en
marzo en cuatro horarios distintos, pa-
ra que los alumnos escojan de acuerdo a
sus posibilidades: sábados, martes, miér-
coles y viernes. Si ya te confirmaste, tam-
bién puedes unirte a los Grupos Univer-
sitarios Católicos, el coro o la catequesis.
Además, en verano, el CAPU ofrece
cursos para formar catequistas con parti-
cipantes de distintas parroquias de Lima.
“El año pasado tuvimos 300 postulantes,
no pensamos que íbamos a tener tanta
acogida, así que tuvimos que tomar un
examen para quedarnos con 120 alum-
nos”, comenta el R.P. Rodríguez. Otros
proyectos del CAPU son las misiones,
mediante las cuales los chicos inscritos
van a vivir diez días a Yerbateros, y las
visitas a albergues como el Hogar de la
Paz, de la congregación de la madre Tere-
sa de Calcuta, para atender a los internos.
Los muchachos del CAPU también
se dan un tiempo para celebrar nuestra
identidad nacional. Así, el jueves 26, a las
12:30 p.m., se ofrecerá un Festival Criollo en
coordinación con el CEMDUC. Danzas,
música y postres tradicionales se darán
Devoción. La comunidad PUCP se suma a las celebraciones del Cristo Morado. cita ese día en los jardines del CAPU.

Queremos encomendar nuestras labores de la

Padre Ricardo Rodríguez Universidad a la imagen del Señor de los Milagros.
DIRECTOR DEL CAPU Fomentar la devoción, que es importante para todos los peruanos”.

Coloquio de Filosofía Concurso del Grupo Troonic de la PUCP

Hablando de Donald Davidson Robots polifacéticos
Donald Davidson es uno de los filósofos más importantes del siglo XX, Los robots dejaron de ser pación de robots de la PUCP
debido a sus aportes en las áreas de la filosofía del lenguaje y de la men- parte de las fantasías futu- y otras universidades, que
te, la filosofía de la psicología, la epistemología y la teoría de la acción. ristas para transformar- competirán en las diversas
En agosto de este año se conmemoraron tres años del fallecimiento de se en una realidad. Por actividades del concurso.
este notable pensador estadounidense. Para conversar sobre la rele- ello, el Grupo de Robó- El evento tendrá lugar el
vancia de su obra, el Centro de Estudios Filosóficos (CEF) organiza tica Troonic de la PUCP sábado 18 de noviembre
el Coloquio Interpretaciones de Davidson: mente, significado y verdad, que organiza, por tercer año en el Coliseo Polideporti-
se llevará a cabo los días 2 y 3 de noviembre, de 5:00 a 9:00 p.m., en consecutivo, la Batalla vo de nuestra Universidad
el Auditorio de Humanidades. Los expositores serán Ricardo Braun, de Robots y la Feria de desde la 1:00 p.m.
César Escajadillo, Carla Mantilla, Guillermo Nugent, Pablo Quintani- Robots. En esta edición, la
lla, Antonio Ramírez, Javier Vidal y David Villena. El ingreso es libre. novedad será la I Competencia
de Robots, que en esta ocasión + información
consistirá en luchas de sumo de robots, Teléfonos: 798-6129 y 9953-8880. E-mails:
+ información fútbol entre robots y rastreadores de línea. talleres@troonic.com / eauccah@pucp.edu.pe
E-mail: cef@pucp.edu.pe Página web: www.pucp.edu.pe/eventos/coloquio/humanidades/davidson/ En esta actividad se contará con la partici- Página web: www.troonic.com

6/ / Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006

 Taller de MAGIS-PUCP Concurso GuíadelGraduado
Aprender para enseñar mejor El libro en
Para mejorar las técnicas de aprendiza- participantes experimentarán un con-
la cultura Becas Alßan de la Unión Europea
je de los profesores de nuestra Univer- junto de técnicas que pueden utilizarse Desde inicios de octubre está abierta la quinta
sidad, MAGIS-PUCP organiza el Taller durante las sesiones de clase para La creación de la imprenta sir- convocatoria del Programa Alßan para la pre-
de Formación Docente Fomentando la generar la participación y el aprendizaje vió para que el libro dejara de ser sentación de candidaturas a becas de estudios
participación de los estudiantes: técni- activo por parte de los estudiantes. un lujo de las elites y, poco a poco, de posgrado o de formación especializada. Está
cas de aprendizaje activo y colaborativo. se incrementara el número de per- dirigida a latinoamericanos que deseen realizar
Este taller se dictará los días lunes 13, sonas en capacidad de acceder al estudios de posgrado o actualización profesio-
miércoles 15 y viernes 17 de noviembre, + información conocimiento a través de los tex- nal superior en las instituciones de educación
de 5:30 p.m. a 9:30 p.m., completando Teléfono: 626-2000 anexo 2040. tos escritos. Imposible negar el va- superior elegibles de cualquiera de los 25 esta-
un total de doce horas. En este taller los E-mail: magispucp@pucp.edu.pe lor del libro para el desarrollo del dos miembros de la Unión Europea. Los pos-
pensamiento humano. Es por ello tulantes deben cumplir con ciertos requisitos,
que el Banco del Libro de la PUCP como ser ciudadanos de uno de los 18 países de
ha lanzado el IV Concurso de En- Latinoamérica; tener menos de 45 años (para los
sayo El Libro en la Cultura Huma- interesados en estudio de master y doctorado),
Premio a la ecoeficiencia na, en el que pueden participar es- y menos de 50 (para los interesados en forma-
tudiantes, egresados y graduados
Agua, fuente de vida de nuestra Universidad. Si bien el
ción superior especializada); haber completa-
do el bachillerato o la licenciatura; y conseguir la
tema es libre, en cada trabajo se aceptación de una institución de educación ele-
Si tienes un proyecto que promueva el uso eficiente de debe enfatizar la importancia de la gible de la Unión Europea. Visitar la página web
los recursos en beneficio del ambiente y que convoque lectura y su contribución en la for- www.programalban.org, donde se encuentran
a los diversos sectores de nuestro país en la difusión mación de estudiantes y de profe- los formularios de candidatura on-line que de-
del desarrollo sostenible y la ecoeficiencia, participa sionales. El concurso está dota- ben ser llenados antes del 22 de diciembre. En
en el X Premio Coca-Cola a la Ecoeficiencia. Este año, el do de premios de US$ 1200, 800 la anterior convocatoria de Becas Alßan, nueve
tema princi- y 400, más colecciones de libros a egresados de la PUCP fueron seleccionados.
pal es el los primeros tres puestos, respec- Mayores informes: Punto Focal de Becas Alßan (en la PUCP).
agua, por tivamente, aparte de dos mencio- Teléfono: 626-2072. E-mail: p_alban@pucp.edu.pe
lo que en nes honrosas. El plazo para pre-
esta edi- sentar lo trabajos vence el lunes 30
ción se de octubre. Los resultados se da-
Ingles Legal en el CIPUC
ha con- rán a conocer el 23 de noviembre. El Centro de Idiomas de la Universidad Ca-
siderado tólica (CIPUC) presenta el Programa de Inglés Le-
dar mayor gal, dirigido especialmente a abogados, jueces,
+ información
puntaje a los proyectos que secretarios de juzgados, estudiantes de Dere-
pongan énfasis en la conser- Banco del Libro. cho y personas con actividades afines a los te-
vación, protección, reutili- Teléfono: 626-2000 anexo 3534. mas jurídicos. El programa se divide en cuatro
zación, reciclaje, ahorro y E-mails: equeved@pucp.edu.pe / módulos de 24 horas de clases cada uno: Derecho
tratamiento de este impor- bcolibro@pucp.edu.pe de Contratos (Contract Law), Derecho Constitucio-
tante recurso. Este certamen es nal (Constitutional Law), Derecho Penal (Criminal
organizado, por décimo año con- Law) y Derecho Comercial y Societario (Business
secutivo, por el Grupo de Apoyo al Sector Law). El martes 31 de octubre empieza el módu-
Rural de la PUCP. Hay plazo para presentar proyectos lo de Derecho de Contratos en el horario de 6:30
hasta el miércoles 8 de noviembre a las 5:00 p.m. La a 9:30 p.m. El ciclo bimensual Noviembre–Di-
premiación será el jueves 16 de noviembre a las 8:00 ciembre se iniciará el sábado 4 a las 9:00 a.m. con
p.m. en el Centro Cultural de la PUCP. el módulo de Derecho Comercial y Societario. Exá-
menes de clasificación y matrícula los días 27 y
28 de octubre, y sábado 4 de noviembre.
+ información Mayores informes: Centro de Idiomas de la PUCP (Jr. Camaná 956, Li-
Grupo de Apoyo al Sector Rural. Teléfono: 626-2000, anexo 5052 E-mail: ma). Teléfonos: 431-0052 / 423-8078. E-mail: cidiomas@pucp.edu.pe
ecoeficiencia@pucp.edu.pe Web: http://www.pucp.edu.pe/~grupo/ecoeficiencia/main.htm Página web: http://www.pucp.edu.pe/cipuc

Feria EduAlemania 2006 en la PUCP

Mirando a Alemania
¿Quieres explorar nuevos horizontes de estudios? Alemania es una
buena oportunidad. Por ello, este jueves 26 de octubre, de 10:00 a.m.
a 5:00 p.m., se llevará a cabo la Feria EduAlemania 2006 en el jardín
de la Cafetería de Arte de la PUCP. En ella, instituciones como el
Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), la Embajada
de Alemania en el Perú, el Instituto Goethe, InWent y la Asociación
Alexander von Humboldt, brindarán información sobre estudios
superiores en Alemania, el sistema educativo alemán y las grandes
universidades que hay en ese país.
“Las universidades alemanas ofrecen becas para estudiantes, pro-
fesionales y profesores, además de becas especiales para países
en desarrollo con énfasis en disciplinas que están dirigidas a las
necesidades de estas naciones”, explica la doctora Waltraud Kofer,
representante del DAAD y docente de la PUCP. Con EduAlemania,
los alumnos podrán enterarse también sobre programas de becas
de posgrado, investigación e intercambio estudiantil, financiados
por el DAAD, y dónde pueden encontrar cursos de idioma alemán.
A las 2:00 p.m. se dará una charla informativa en el Auditorio de la
Biblioteca Central. EduAlemania es organizada por la Embajada de
Alemania, DAAD y la PUCP a través de la Dirección de Relaciones
Internacionales y Cooperación.

Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006 / /7

 opinión coyuntural
Lingüística
El lenguaje como objeto de la naturaleza
E
s imposible abor-
dar el estudio
del lenguaje y
las lenguas sin
hacer referencia
a Noam Chomsky (Filadel-
fia, 1928), pues sus propues-
escribe tas han resultado revolu-
Paola cionarias en la Lingüística
Cépeda contemporánea. En efec-
Cáceres
to, en el núcleo de la teoría
Profesora del chomskiana, se encuentra
Departamento
la idea de que la facultad
de Humanida-
des y coordina- del lenguaje es uno de los
dora del Grupo atributos biológicos más
Textus importantes (si no el más
importante) de la especie
humana. Se trata de una capa-
cidad innata, exclusiva de la es-
pecie, que le permite desarrollar
lenguas y representar el mundo
a través de ellas gracias a proce-
dimientos formales propios que
no se agotan en su capacidad co-
municativa. Esta aproximación,
pues, asume que el lenguaje es un
objeto de la naturaleza; por tan-
to, debe ser estudiado siguiendo
el modelo de las Ciencias Natura-
les. Estas asunciones han genera-
do gran controversia entre la co-
munidad científica mundial.
Por otro lado, las lenguas son
las manifestaciones de la facultad
del lenguaje y se definen como el
conocimiento que los hablantes
tienen acerca de los principios y
restricciones de construcción e
interpretación de sus enuncia-
dos. Recuérdese que la perspec-
tiva en torno del lenguaje es bio-
lógica; por ello, para Chomsky,
resulta crucial establecer cuáles
contribuciones para el desarro-
llo de una lengua (sobre todo la
lengua primaria o materna) son
hereditarias (internas, brinda-
das por la dotación biológica) y
cuáles ambientales (externas, los
Reflexiones
Democracia vs. autoritarismo
En este mes de octubre es bueno
escribe reflexionar sobre la importancia
Sergio de la democracia en el desarrollo
Arellano de un país. Siendo un tema obvio
Gonzales para muchos, es provechoso
Estudiante de tenerlo en cuenta, ya que el pasado
la Facultad de 3 de octubre fue una fecha adver-
Derecho sa en la historia del Perú: ese día
fue derrocado el gobierno cons-
titucional de Fernando Belaun-
de en 1968 por el dictador Juan
Velasco, a sólo seis meses de unas
elecciones en las que el candida-
to favorito era Haya de la Torre.
Velasco manifestó la intención de
realizar cambios a largo plazo en
la sociedad y economía peruanas.
8/ / Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006
La perspectiva biológica de Chomsky
aportes de la experien-
cia lingüística). Chomsky prefie-
re hablar de adquisición de una
lengua antes que de aprendiza-
je. Esto se debe a que, gracias a la
existencia de una base biológica
(la facultad del lenguaje), el niño
desarrolla rápidamente una len-
gua y llega a conocer aspectos de
la misma que no formaron parte
de su experiencia lingüística. El
caso más sorprendente es que el
niño está expuesto a un rango fi-
nito de enunciados, pero puede
llegar a producir e interpretar un
rango ilimitado de enunciados.
Todos los días, la gente usa y en-
tiende oraciones que nunca antes
fueron parte de su experiencia
lingüística. Esta es la parte de la
creatividad del lenguaje.
Chomsky ha denominado
“pobreza del estímulo” a la insu-
ficiencia de datos lingüísticos en
el ambiente del niño. La idea de
la pobreza del estímulo ha gene-
rado controversia una vez más,
pues muchos han supuesto que
La experiencia del velasquismo
Aquel orden militar intentó crear
un sistema de gobierno que extin-
guiera las desigualdades con una
propuesta de justicia, armonía y
equidad entre los peruanos, algo
contradictorio si partimos de que
todo este sistema quiso desarro-
llarse en base a una dictadura.
Una de las maneras de conse-
guir su gran cambio fue la Refor-
ma Agraria, que destrozó al agro;
los latifundios, sin tener en cuenta
su productividad, fueron expro-
piados. El Perú, después de tener
una de las tierras más producti-
vas y competitivas, pasó a esta era
actual de improductivos cultiva-
Chomsky asume
que el lenguaje es un objeto
de la naturaleza; por
tanto, debe ser estudiado
siguiendo el modelo de las
Ciencias Naturales”.
se niega que la experiencia sea
relevante para que se pueda ad-
quirir una lengua. No es el caso.
La perspectiva chomskiana asu-
me que el estímulo constante y
oportuno es imprescindible pa-
ra el desarrollo del conocimiento
lingüístico. Los casos de niños fe-
rales (criados por fieras) y de ni-
ños confinados sin contacto hu-
mano muestran que la experien-
cia lingüística es relevante para
la activación del desarrollo del
conocimiento de una lengua.
En vista de lo señalado, para
la adquisición de una lengua, las
condiciones necesarias son dos:
la facultad del lenguaje (el as-
pecto biológico) y la experien-
dores minifundistas entre quie-
nes se concentra la pobreza extre-
ma. Se vivió una era sin libertad
de prensa, dado que los medios
de comunicación fueron confisca-
dos para ponerlos al servicio de la
dictadura. Se estatizó gran parte
del sistema productivo y se gene-
ró una gama de organismos buro-
cráticos, corruptos e ineficientes
(Pesca-Perú, Minero-Perú, Petro-
Perú, Sider-Perú, etc.). Se espantó
a la inversión privada con medi-
das laborales absolutas y se redu-
jo el papel del capital extranjero.
Se vivió una suerte de paternalis-
mo, dólar congelado, precios con-
cia lingüística (el aspecto
ambiental). La perspecti-
va chomskiana apuesta
por la asunción de que el
proceso es internamen-
te dirigido, tal como su-
cede con otros aspectos
del crecimiento. De esto,
se deduce que todos los
humanos desarrollamos
nuestro conocimiento de
una lengua en las mismas
etapas y de manera seme-
jante. Para el niño que de-
sarrolla su lengua, ningu-
na lengua será más difí-
cil que otra, pues todas
son manifestaciones de
la facultad del lenguaje
y quedan configuradas
con sus características.
Así, resulta que la varia-
ción entre las lenguas parece ser
más superficial que estructural.
Como lo que hemos señalado
parece ser cierto para toda la es-
pecie, podemos apuntar que tan-
to la facultad del lenguaje y las
lenguas, manifestaciones de ella,
calificarían como objetos natura-
les. A diferencia de los hablantes
–que no reflexionan acerca del
lenguaje y las lenguas por sentir-
los tan cotidianos–, la perspecti-
va lingüística chomskiana pre-
tende marcar distancia para con-
vertir estos hechos familiares en
una herramienta por medio de
la cual se pueda descubrir indi-
cios acerca de la estructura men-
tal humana. Si esto es así, nue-
vamente, se podría cumplir la
pretensión inicial de Chomsky:
integrar el estudio del lengua-
je al cuerpo general de las Cien-
cias Naturales, pues tiene que
ver con la naturaleza, función y
origen de una capacidad mental
particular.
trolados, y subsidios indiscrimi-
nados en base a una deuda exter-
na de la que aún no salimos.
El gobierno velasquista llegó a
extremos insospechables, como
prohibir tener dólares en el bol-
sillo, suprimir a los personajes de
Walt Disney por considerarlos
alienantes, prohibir las importa-
ciones de juguetes, licores, tele-
visores y demás productos, o
tratar de obligar a todos a hablar
quechua. Analizando esa época,
felizmente ya pasada, sólo queda
reconocer que la democracia es el
mejor camino para hacer viable el
progreso de una sociedad.

Tu espacio
Si quieres colaborar en esta u otra sección de
contáctate con nosotros: puntoedu@pucp.edu.pe
Teléfono 626-2000 anexos 3919 / 3920
Precisiones Las próximas elecciones
Informándonos para
elegir mejor
El domingo 19 de noviembre los
peruanos y peruanas acudiremos
a las urnas para elegir a nuestros
representantes regionales y mu-
nicipales, los mismos que, entre
sus diversas funciones, tendrán
la responsabilidad de fomentar
escribe el desarrollo integral y sostenible
Pilar Biggio de cada región, provincia y distri-
Pastor
to donde residimos. Por ello, ele-
Egresada de gir a buenas autoridades implica
la Facultad de
Educación
estar bien informados sobre los
y asistente de candidatos y sus propuestas.
la Gerencia de Uno de los retos de la
Formación y capacitación electoral
Capacitación es lograr que el voto
Electoral de la
ONPE
sea el reflejo de una
decisión consciente
e informada, y que
la participación en
las elecciones no se
deba sólo a que una
de las característi-
cas del voto –apar-
te de ser libre, se-
creto, igual y di-
recto– es su obli-
gatoriedad hasta
los setenta años.
Cabe resaltar que
la multa para el elector
se ha reducido, a través de la
Ley Nº 28859, promulgada en el
mes de julio. La multa tiene aho-
ra tres escalas de acuerdo al nivel
de pobreza del distrito donde se
vota (S/. 17 para distritos consi-
derados pobres extremos, S/. 34
para distritos pobres no extre-
mos y S/. 68 para distritos no po-
bres). La multa para los ciudada-
nos sorteados miembros de me-
sa que no asistan a ejercer su fun-
ción, mantiene el mismo monto
de S/. 170. Esta ley, además, su-
prime la “muerte civil”, es decir,
las restricciones civiles, comer-
ciales, administrativas y judicia-
les por no votar.
Todas las provincias y distri-
tos del país, excepto Lima Me-
tropolitana (distritos tales como
Lince, Comas, San Miguel, etc.)
y Lima Cercado, elegirán a sus
presidentes, vicepresidentes y
consejeros regionales, y a los al-
caldes y regidores provinciales y
distritales. Los distritos de Lima
Metropolitana elegirán sólo al al-
calde provincial de Lima y los al-
caldes y regidores distritales.
En números, elegiremos a
un total de 12.468 autoridades:
25 presidentes regionales, 25 vi-
cepresidentes regionales y 228
consejeros regionales. Asimis-
mo, 195 alcaldes provinciales,
1.717 regidores provinciales,
Rolando Calle
,
Sacerdote
ecuatoriano
“La televisión ya es parte
1.637 alcaldes distritales y 8.641
regidores distritales. Para ello,
la Oficina Nacional de Procesos
Electorales (ONPE) –encargada
de la planificación, organización
y ejecución del proceso electo-
ral– está elaborando los diversos
tipos de cédulas de sufragio que
se necesitarán para que todos los
ciudadanos y ciudadanas ejer-
zan su derecho al sufragio. Ten-
dremos tantos modelos de cédu-
las como número de
provincias y dis-
tritos hay. Otro
reto, entonces,
es capacitar al
electorado para
que marque de
manera correc-
ta, reconocien-
do los tipos de
cédulas que les
c o r re s p o n -
den y reali-
zando de ma-
nera eficiente
los procedi-
mientos para
la votación.
En esta oportu-
nidad seremos 16.594.824
electores a nivel nacional. An-
tes del cierre del padrón electo-
ral (22 de julio) se inscribieron
557.809 (3,47%) electores más
respecto de las últimas eleccio-
nes generales. En las elecciones
regionales y municipales del
2002 el padrón estuvo confor-
mado por 15.298.237 electores.
Es importante resaltar la parti-
cipación ahora de los efectivos
de las Fuerzas Armadas y la Po-
licía Nacional en calidad de elec-
tores –ejercerán este derecho por
segunda vez–, así como la de los
ciudadanos extranjeros que re-
sidan en el país por más de dos
años continuos previos a la elec-
ción y que no voten en distritos
de frontera. La Ley de Eleccio-
nes Municipales otorga a los ex-
tranjeros el derecho a elegir y ser
elegidos sólo para las elecciones
municipales. Son sólo ocho los
extranjeros que se han inscrito
para estas elecciones.
Finalmente, debemos tener
en cuenta que entre las prohibi-
ciones más importantes para el
día de la votación están la de im-
pedir, coactar, inducir o pertur-
bar el ejercicio personal del sufra-
gio, portando armas, haciendo
escándalo, publicitando el voto o
realizando propaganda electoral
dentro del recinto de votación.
nosresponde
Educación Mundo audiovisual
de nuestros ojos”
El sacerdote jesuita ecuatoriano Rolando Calle, S.J. es
especialista en producción de audiovisuales para la
educación, así como en el desarrollo de tecnologías en
los procesos de aprendizaje. Ha sido presidente latino-
americano de la Organización Católica Internacional
de Cine (OCIC-AL). Hace algunos días visitó nuestra
Universidad para coordinar con el Departamento de
Comunicaciones las actividades que realizará en la Ca-
tólica el próximo año.
¿La gente es consciente de la manipulación de la que suele ser
objeto mediante la imagen?
Desde luego, pero toda la realidad es manipulable.
Los elementos más cruciales de la realidad han sido
manipulados por quienes detentan el poder. Los me-
dios no son la excepción. El tener el poder en el mundo
de hoy significa también tener el poder de la manipu-
lación, más ahora, que el mundo es imagen. Nosotros
concebimos el mundo sobre la base de las imágenes que
tenemos de él y ordenamos la realidad a través de las
imágenes que tenemos del mundo. La imagen en cual-
quier sentido (mental o física) es importantísima.
¿Es cierta esta oposición entre imágenes y contenidos?
No hay una oposición, a no ser que estemos llamando
contenido a la parte más conceptual. La imagen tam-
bién tiene contenidos que a veces son más determinan-
tes que un contenido conceptual. Para muchos jóvenes,
una definición conceptual tiene menos contenido que
una imagen. Depende para qué se emplea y en qué cir-
cunstancias una puede tener más contenido que otras.
Pero no todo se puede traducir en imágenes…
Hay algunos aspectos de la realidad que son más ma-
nejables a través de conceptos abstractos. Por el contra-
rio, otra parte es más comprensible y asimilable a través
de imágenes. El lenguaje primordial de los jóvenes de
hoy se inclina más a las imágenes que a los conceptos.
Por eso hay muchos filósofos y lingüistas que afirman
que el mundo es imagen. Cuando alguien dice España,
no pensamos en conceptos, sino en los toros o alguna
plaza de Madrid. Los niños de hoy, por ejemplo, han
visto imágenes que nunca paran. La televisión propor-
ciona 30 imágenes por segundo y un niño ve TV duran-
te tres o cuatro horas diarias. Para nosotros, la televisión
ya es parte de nuestros ojos y pasa lo mismo con la Inter-
net. Nuestro sentido lúdico pasa a través del videojue-
go. Todas las experiencias importantes de la vida –lo
político, lo económico, etc.– pasan a través de imágenes
y del ordenamiento de esas imágenes. Para generacio-
nes anteriores, eso no fue así. Toda la educación se ha-
cía a través de conceptos escritos. Ahora un chico crece
viendo imágenes y puede saber gran cantidad de cosas
sin saber escribir.
¿Cómo influye esto en la política, si entendemos que para esta
es necesario saber de doctrinas e ideologías?
Depende de cómo entendemos la política. Si habla-
mos de la manera en que un ciudadano se comporta en
la sociedad y ejerce su poder político en ella, tenemos
que saber qué imagen tiene de la sociedad esa perso-
na. Y la imagen será mediada a través de la televisión
y los otros medios. Esos medios van a tener un poder
tremendo, le van a decir si puede participar o si su in-
tervención es irrelevante. Si hablamos de la política co-
mo el momento de elecciones, hablamos de otra clase
de imágenes. Los políticos emplean las imágenes para
convencer a las personas; no emplean la racionalidad.
[Diego Avendaño]
Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006 / /9
 Especial Homenaje a Paniagua

En memoria del Dr. Valentín Paniagua

Presidente y maestro ejemplar GIOVANNA FERNÁNDEZ

Reacciones en la PUCP ante

el fallecimiento del doctor
Valentín Paniagua, docente de
nuestra Universidad.
Valentín Paniagua Corazao (1936-2006) no fue
sólo un político respetable, sino también un
intelectual que, entre 1989 y el año 2001, se des-
empeñó como docente universitario en la Facul-
tad de Derecho de la PUCP, dictando los cursos
Seminario de Integración en Derecho Constitucional
y Derecho Constitucional Peruano. Este año iba a
reintegrarse a la plana docente de nuestra Uni-
versidad, pero su estado de salud lo impidió. Tras
su fallecimiento, producido el lunes 23 de octu-
bre, diferentes miembros de nuestra comunidad
universitaria lo recuerdan con respeto y cariño.
Último adiós. El entierro de Valentín Paniagua, presidente constitucional (2000-2001), fue acompañado por una multitud.

Efraín Gonzales de Olarte para instruir, sino para transmitir valores éticos Bruce Barnaby
Vicerrector administrativo de la PUCP y democráticos. Su honestidad indiscutida es el Estudiante de Derecho de la PUCP
ejemplo de los políticos que hacen falta en el país.
“La muerte de Valentín Paniagua es una gran Como hombre y jurista fue muy completo y sen- “Estaba matriculado en su curso cuando nos
pérdida para el mundo académico y para el Perú, cillo. Dejó, además, un auténtico ejemplo de la anunciaron que no iba a poder acudir a clases
dado que fue un académico de primera en temas defensa de valores democráticos. No le huyó a la porque había sido internado. Cuando lo supe
constitucionales y uno de los más importantes responsabilidad en el momento más complica- sentí mucha pena por no tenerlo como profe-
demócratas del país. Es también una gran pér- do de nuestra historia reciente. Enseñó Derecho sor. Su programa tenía temas muy interesantes.
dida para nuestra Universidad, pues era uno de Constitucional no sólo en las aulas, sino también Me matriculé con él por el enfoque que le daba
los profesores investigadores que teníamos en la como político y ciudadano”. al Derecho Constitucional, con una orientación
PUCP. Pese a no tenerlo físicamente, nos queda bastante política sobre la organización del Esta-
su recuerdo, su ejemplo y su pensamiento. Yo lo Alberto Adrianzén do. También lo escuché hablar sobre comunica-
conocí en el Cusco hace muchos años. Tenía fama Secretario personal de Valentín Paniagua en el ción política, que es un tema que manejaba muy
de joven precoz para muchas cosas, pero desco- Gobierno de Transición bien. En momentos difíciles, supo conservar la
lló sobre todo como dirigente, abogado y ajedre- cordura y mantener una línea respecto a su par-
cista. Cuando yo ingresé a la Universidad Nacio- “Combinaba el lado intelectual, por una parte, tido y las políticas que le tocó asumir. Es un refe-
nal San Antonio Abad del Cusco, él acababa de y la política, por la otra. Por tanto, hacía la política rente mayor para la opinión pública”.
salir habiendo sido presidente de la Federación en función a ideas y valores, eso es lo más des-
Universitaria. Allí dejó huella y sentó las bases tacable de su figura. Paniagua era un personaje Edwar Díaz
universitarias del Partido Demócrata Cristiano muy consciente de lo que significa ser Estudiante de Derecho y ex presidente de FEPUC
en el Cusco. Pienso que asumió esa opción polí- un servidor público. Por ello, para
tica porque era muy católico y era parte de una él primó siempre la defensa de “Tuve el honor de recibir al doctor Pania-
generación que reivindicaba el cambio”. los intereses del país y no los de gua en nuestro campus cuando vino a
los grupos económicos. Era una exponernos su plan de gobierno invita-
Javier Neves persona que basó su ejercicio en do por la FEPUC. Llegó puntual, antes
Decano de la Facultad de Derecho de la PUCP la honradez, la transparencia y ARCHIVO PUCP
de empezar su exposición me dijo: “He
el trato igualitario que manda la venido a conversar con los jóvenes”. Efec-
“Con profunda tristeza comparto la noticia del ley, consciente de que esta rige en tivamente, limitó el tiempo de su exposi-
fallecimiento de nuestro querido profesor Valen- igualdad para todos. Se manejó con ción para dedicar un mayor espacio a
tín Paniagua. El país tiene una tremenda deuda austeridad republicana, algo absolver las inquietudes de
con él, quien, como muy pocos, logró conciliar que no es sólo un con- los universitarios presen-
las tareas académicas con la actividad política en cepto que tiene que tes. La juventud estuvo
el marco de sólidos valores éticos. Fue un verda- ver con la carga fiscal entre las principales
dero ejemplo para todos nosotros. Más allá de los o el dinero, sino con preocupaciones del
distintos homenajes que se le rendirán, hagamos el manejo del recurso presidente Paniagua, y
todos el mayor esfuerzo cotidiano por aproximar principal que tiene, esta es una de las miles
nuestro comportamiento al suyo. Sin duda, sere- que es el poder. de razones que tene-
mos así mejores personas en un mejor país”. Buscaba generar mos los jóvenes para
sociedades igua- recordarlo como un
Javier de Belaunde litarias con una gran maestro, un
Abogado constitucionalista y docente de la Facultad base que le per- gran político y, sobre
de Derecho de la PUCP mitiera a la demo- todo, un gran ser
cracia mayor humano, que nos
“Paniagua fue un gran abogado que ha apor- legitimidad. En demostró que aún
tado mucho al conocimiento de la constitución ese sentido, fue pueden existir polí-
histórica del Perú. Siempre ha sido impactante un presidente que ticos honestos con
la manera en que ha vinculado las instituciones planteó al país un un verdadero amor
constitucionales al desarrollo histórico de la conjunto de refor- por el Perú. Gracias por
República. Paniagua no ha sido un comentarista mas para consolidar la habernos devuelto la
de textos constitucionales, sino una persona que democracia. Su gobier- democracia, por ofrecer-
ha hurgado en el contexto histórico de todas las no trazó un camino que nos sus enseñanzas, por su
instituciones. Fue un gran profesor, y como su planteó tareas al futuro, legado a la patria, por ser un
alumno, puedo dar testimonio de su amplísima que lamentablemente no peruano del cual nos senti-
cultura y su capacidad didáctica, no solamente se continuaron”. mos orgullosos”.

10 / / Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006

 la semana que pasó
GIOVANNA FERNÁNDEZ
Semana deArte
Arte en venta (y de fiesta)
Como parte de las actividades por la Sema-
na de Arte se realizó la Expoventa, donde los
alumnos de la Facultad de Arte vendieron
sus obras a precios muy razonables. La Sema-
na de Arte se llevó a cabo del 16 al 20 de octu-
bre, e incluyó conversatorios, películas, con-
ciertos, visitas a talleres, una marcha de con-
ciencia, y tuvo fin de fiesta en el Zipango Bar.
Congreso en Ica
Hombres de minas
La semana pasada se realizó en Ica el II Con-
greso Nacional de Estudiantes de Ingeniería de Mi-
nas. La PUCP estuvo representada por doce
alumnos y el Ing. Mario Cedrón, coordinador
de la Sección de Ingeniería de Minas, quien
dictó una de las sesiones técnicas del congre-
so. Los alumnos de la PUCP demostraron sus
destrezas en los concursos del congreso.
No sólo
quedamos satisfechos por
el nivel de los ponentes
en el seminario, que fue
realmente alto, sino
porque también se pudo
discutir sobre los métodos
que se emplean en este
género periodístico”.
Pablo O´Brien, profesor de la PUCP
y organizador del Seminario de
Periodismo de Investigación
Seminario
Lean Construction
en la PUCP
El Dr. Luis Fernando Alarcón,
miembro fundador del International
Group for Lean Construction, Ph.D.
en Gestión de Proyectos por la
Universidad de California Berkeley
y catedrático de la Pontificia Uni-
versidad Católica de Chile, dictó el
pasado 9 de octubre el Seminario
Implementación de prácticas de
Lean Construction en empresas
chilenas. El evento fue organizado
por el Área de Construcción de la
Sección Ingeniería Civil, se llevó a
cabo en el Auditorio de Ciencias e
Ingeniería de la PUCP y contó con la
participación de profesionales de las
principales empresas constructoras
del país. El seminario fue auspiciado
por Aceros Arequipa.
Periodismo de Investigación
Sin cabos
sueltos
Todo un éxito resultó el I Semi-
nario Internacional de Periodismo de
Investigación, que se realizó el lunes 16
y martes 17 de octubre en el Auditorio de
Derecho. El evento tuvo una gran convo-
catoria, no sólo de estudiantes de nuestra
Universidad, sino también de alumnos
de otras universidades, así como de
periodistas en ejercicio. En el seminario
participaron importantes periodistas
peruanos y extranjeros, como Ricardo
Uceda, Gerardo Reyes, Edmundo
Cruz, Ángel Páez, Giannina Segnini,
Gustavo Gorriti, entre otros. En la
foto, presentación del panel inaugu-
ral, conformado por James Curtis,
embajador de Estados Unidos en
el Perú, Luis Peirano, decano de
la Facultad de Ciencias y Artes
de la Comunicación, y Abelardo
Sánchez León, coordinador de la
especialidad de Periodismo.
FOTO: ANA LÍA ORÉZZOLI
ANA LÍA ORÉZZOLI
Reconocimiento
Junto a los trabajadores
El Sindicato de Trabajadores de Telefónica, con motivo de su 75
aniversario, distinguió a los doctores Javier Neves, decano de la Fa-
cultad de Derecho; Carlos Blancas, profesor principal; y Alfredo Vi-
llavicencio, profesor asociado de la PUCP; por el gran apoyo y aseso-
ría que les han brindado para poder ejercer sus derechos. En la cere-
monia, que se llevó a cabo el jueves 19 de octubre en la Sala de Grados
de la Facultad de Derecho, los trabajadores de Telefónica resaltaron
el gran significado que ha tenido para ellos el apoyo recibido.
Concierto con la OSN
Palmas para el coro
Muy aplaudida fue la pre-
sentación del Coro de la PUCP,
dirigido por Juana La Rosa, en el
concierto celebrado el domingo
15 en el auditorio del Museo de
la Nación. El coro de nuestra
Universidad se presentó junto a
la Orquesta Sinfónica Nacional
(OSN), para interpretar Danzas
Polovtsianas, de la ópera El prín-
cipe Igor, del compositor ruso
Alexandr Borodin. El público
asistente agradeció el concierto
con una ovación de pie.
Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006 / / 11
 la semana que se viene
Nuevo reglamento de seguridad y salud en el trabajo
El miércoles 25 de octubre se inicia –para el Grupo 1, días lunes y miércoles a las 7:00 p.m.– el curso
sobre este nuevo reglamento, que organiza la Facultad de Ciencias e Ingeniería. Los expositores son
los ingenieros Rafael Roa, César Corrales y Jorge La Madrid. Informes: 626-2000 anexo 5526.
23
lunes
Video: Música experimental y
electrónica
El Centro Fundación Telefónica presenta
Video archivos: registro de una sesión,
como parte del Festival VIBRA:Audio Lima
Experimental. El video reúne los trabajos de
Renzo Signori, Juan Salas, Calos Velásquez
y el colectivo Retrasados de Hojalata sobre
música experimental y electrónica. Va hasta el
12 de noviembre.
Lugar: Centro Fundación Telefónica
(Avenida Arequipa 1155, Lima).
Hora: de lunes a sábado de 12:00 p.m.
a 9:00 p.m., y domingos de 12:00 p.m. a
7:00 p.m. (excepto los miércoles).
Ingreso: libre.
Conferencia: Mozart y el Siglo
de las luces
Como parte del ciclo de conferencias por
los 250 años del nacimiento de Wolfgang
Amadeus Mozart, se presenta Mozart y el
Siglo de las luces. La conferencia, a cargo de
Enrique Bernales y Miguel Molinari, tratará
la importancia e influencia de este notable
músico austriaco en una época de cambios
fundamentales en la historia de la humanidad.
Lugar: Centro Cultural PUCP (Aveni-
da Camino Real 1075, San Isidro).
Hora: 7:00 p.m. Ingreso: libre.
Teatro: Antígona
La Asociación Cultural Peruana Británica
presenta la obra Antígona, dirigida por el reco-
nocido director Roberto Ángeles. Este mon-
taje atemporal sobre el clásico de Sófocles
se encuentra plagado de premisas contem-
poráneas, como el amor filial, la insensatez y
la desmesura del poder, entre otros. Actúan
Carlos Tuccio, Fiorella De Ferrari, Alfonso
Santistevan, Sofía Rocha, Eduardo Camino,
Gonzalo Molina. Va hasta el 18 de diciembre.
Lugar: Teatro Británico (Jr. Bellavista
527. Miraflores). Hora: de jueves a lunes,
a las 8:00 p.m. Costo: S/.25 (general),
S/.10 (estudiantes y jubilados).
24
martes
Video: Trabajos de altura
La Oficina de Orientación, Información y
Apoyo al Estudiante, como parte del Progra-
ma Educativo Formación Integral, presenta el
video Trabajos de altura, el cual muestra cómo
12 / / Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006
se construyeron algunos de los edificios más
impresionantes del mundo.
Lugar: Aula E-102 (EEGG Ciencias).
Hora: 1:00 p.m. Ingreso: libre.
Música: Noche peruana con
Gisella Altuna
La cantante Gisella Altuna ofrece un con-
cierto compuesto por una atractiva selección
de valses, polcas, landós y festejos de presti-
giosos compositores peruanos, como Felipe
Pinglo y Chabuca Granda.
Lugar: ICPNA de Miraflores (Avenida
Angamos Oeste 160, Miraflores).
Hora: 7:30 p.m. Ingreso: libre.
25
miércoles
Muestra: Otras texturas para la
integración
El Consejo Nacional para la Integración de
la Persona con Discapacidad (CONADIS),
con el auspicio de Petroperú, presenta la ter-
cera muestra colectiva de artistas plásticos de-
nominada Otras texturas para la integración.
Reúne trabajos de 23 artistas discapacitados
que resaltan los conceptos de figuración,
abstracción, tendencias de representación es-
pacial, técnicas mixtas y diversidad de colores
en temática libre. Va hasta el 31 de octubre.
Lugar: Hall principal de Petroperú
(Avenida Paseo de la República 3363, San
Isidro). Hora: de lunes a viernes, de 9:00
a.m. a 4:00 p.m. Ingreso: libre.
Cine: Pacto de amor, de Cronenberg
Como parte del ciclo del director canadien-
se David Cronenberg, se presenta el filme
Pacto de amor (1988). La historia narra el caso
de dos gemelos, ambos reconocidos ginecó-
logos, que mantienen simultáneamente un
romance con una de sus pacientes. Actúan
Jeremy Irons y Genevieve Bujold.
Lugar: Auditorio de Humanidades.
Hora: 2:30 p.m. Ingreso: libre.
Videos de lucha libre
La Raza Wrestling invita a la comunidad universitaria a la
proyección de videos de lucha libre el jueves 26 de octubre en
el Aula Z-311 a las 12 del mediodía. Habrá sorteos y concursos.
26
jueves
Conferencia: Pasión por
la Arqueología
Estudios Generales Letras,
como parte de la Feria Voca-
cional, organiza la conferencia
LaArqueología: pasión por la
investigación y por la pro-
fesión. Estará a cargo
del arqueólogo Luis
Jaime Castillo.
Lugar: Aula L-
105 (EEGG Letras).
Hora: 12:00 p.m.
Ingreso: libre.
Inauguración: Semana de Ingeniería
Se inaugura la Semana de Ingeniería con
el desfile de las delegaciones de las secciones
que conforman la Facultad de Ciencias e In-
geniería de la PUCP. Hasta el 4 de noviembre,
habrá competencias de fulbito, vóley y activi-
dades recreativas como la gynkana.
Bicicleteada
Por una Lima
sin humo
El Proyecto Especial de
Transporte No Motorizado, en
el marco de la celebración de la
Gran Semana de Lima, organiza
la Bicicleteada Por una Lima sin
humo, que tendrá como punto
de concentración la Plaza San
Martín. La cita es el domingo 29
de octubre a las 8:30 a.m. Los
ciclistas recorrerán una ruta de
22 kilómetros por los distritos del
Cercado, Jesús María, Lince, La
Victoria y el Rímac, hasta volver
a la Plaza San Martín. Esta
actividad busca compartir espa-
cios de recreación, mostrando
los atractivos de Lima Metro-
politana, así como las ventajas
ambientales y de salud pública
que genera la práctica del uso de
la bicicleta. Están todos invitados
a disfrutar del paseo.
Mayores informes:
Teléfono: 423-2479.
Página web: www.munlima.
gob.pe/zoom
Lugar: Losas deportivas de
Ingeniería de Minas. Hora: 12:00 p.m.
Ingreso: libre.
Conferencia: España encrucijada
La Sección de Lingüística y Literatura de
la PUCP organiza la conferencia España
en la encrucijada: ¿Nostalgia imperial o
colonialismo moderno?, a cargo de la doc-
tora Alda Blanco, jefa del Departamento de
Español y Portugués de la Universidad de
Wisconsin-Madison.
Lugar: Sala de Grados de Humanida-
des. Hora: 12:00 p.m. Ingreso: libre.
Foro: El papel del psicólogo
Estudios Generales Letras, como parte
de su Feria Vocacional, organiza el foro de
discusión ¿Qué es el psicólogo y qué puede
hacer la Psicología por los demás? Estará a
cargo del profesor César Pezo del Pino.
Lugar: Aula L-101 (EEGG Letras).
Hora: 12:00 p.m. Ingreso: libre.
Charla: Cambio de especialidad en
EEGG Ciencias
Como parte del Programa Descubrien-
do mi carrera, la Oficina de Orientación,
Información y Apoyo al Estudiante orga-
niza la charla Cambio de Especialidad en
EEGG Ciencias en aspectos vocacionales
y administrativos.
Lugar: Aula E-102 (EEGG Ciencias).
Hora: 12:15 p.m. Ingreso: libre.
Concierto: Conjunto de Música
Antigua de la PUCP
El Centro de Estudios, Investigación y
Difusión de la Música Latinoamericana,
como parte de los Conciertos del Medio-
día, presenta en esta oportunidad al Con-
junto de Música Antigua de la PUCP.
Lugar: Auditorio de Derecho.
Hora: 12:30 p.m. Ingreso: libre.
Charla: El Derecho y la problemática
del agua en el Perú
Como parte de este ciclo de charlas, se
presentan en esta oportunidad el Ing. Carlos
Pereyra (IPROGA), quien tratará el tema
Conflictos regionales e intersectoriales por
el agua en el Perú, y el Dr. Daniel Ugaz, con-
sultor independiente, quien hablará sobre
Conflictos por agua potable y saneamiento.
Lugar: Aula D-105 (Derecho).
Hora: 12:30 p.m. Ingreso: libre.

Revista El Emprendedor No.2
El Centro de Innovación y Desarrollo (CIDE-PUCP) entrega gratuitamente desde
el lunes 23 de octubre un nuevo número de su revista El Emprendedor, en sus
oficinas y los principales lugares de la PUCP. Informes: 626-2000 anexo 5076.
Conferencia: Todo sobre E-marketing
La Sección de Ingeniería Industrial orga-
niza la conferencia E-marketing: impulsando
las ventas a través del Internet. Estará a cargo
del Ing. Rober Aphang, master en Ingeniería
y Gerencia de la Tecnología de la Universidad
de Tulsa (Oklahoma). Se tratarán los temas
de estrategia de marketing, campañas de
marketing, canales de penetración en línea y
marketing tradicional vs. marketing en línea.
Lugar: Sala de Grados de la Facultad de
Ciencias e Ingeniería.
Hora: 6:30 p.m. Ingreso: libre.
27
viernes
Exposición: Mirada retro
Exposición que reúne dos colecciones
fotográficas del artista peruano Jorge Cornejo
Bouroncle bajo el título Testigo de una época,
Cusco c.1930-40s. y Detrás de la imagen. La
exposición muestra un panorama de la crea-
ción fotográfica en el Perú de la primera mitad
del siglo XX e imágenes contemporáneas.
Lugar: Centro Cultural PUCP (Avenida
Camino Real 1075, San Isidro).
Hora: de lunes a domingo de 10:00 a.m. a
10:00 p.m. Ingreso: libre.
Conferencia: Política laboral, la
política y la economía
El Departamento de Economía de la PUCP,
como parte de los Viernes Económicos, orga-
niza la conferencia La política laboral, la políti-
ca y la economía. Estará a cargo del profesor
Pedro Guglielmetti, ex funcionario de la OIT y
docente de Relaciones Laborales.
Lugar: Aula J-101 (Ciencias Sociales).
Hora: 4:00 p.m. Ingreso: libre.
Charla: Programas del Grupo Raffo
El Grupo Raffo organiza una charla infor-
mativa sobre el ProgramaAcelerado de De-
sarrollo (PAD) y el Programa de Estudiantes
Talentosos (PET). Está dirigida a estudiantes
de los últimos ciclos o recién egresados de
Arquitectura, Administración, Contabilidad, In-
geniería Industrial, Ingeniería Civil e Ingeniería
de Minas que estén en el tercio superior.
Lugar: Auditorio de Ingeniería.
Hora: 6:00 p.m. Ingreso: libre.
Libro: La Revolución Francesa en el
Perú, por Claudia Rosas
Se presenta el libro Del trono a la guillotina:
el impacto de la Revolución Francesa en el Pe-
rú (1789-1808), de Claudia Rosas Lauro. Los
comentarios estarán a cargo de José Agustín
de la Puente Candamo, el R.P. Jeffrey Klaiber y
Cristián Gazmuri.
Lugar: Instituto Riva-Agüero (Jr.
Camaná 459, Lima). Hora: 7:00 p.m.
Ingreso: libre.
28
sábado
Teatro: La misma historia
Última oportunidad para ver La misma
historia, espectáculo unipersonal de Gustavo
Cabrera (egresado de la escuela de Teatro de
la PUCP). Cabrera interpreta a diversos perso-
najes en dos historias paralelas.
Lugar: Teatro de la AAA (Jirón Ica 323,
Lima). Hora: 8:00 p.m. Costo: S/.10
(general) y S/.5 (estudiantes).
Excursión: Laguna Arara en Huarochirí
El grupo Aire Puro invita a una excursión
desde el pueblo de San Mateo hasta la comu-
nidad de Choccna y la laguna Arara, en las
alturas de la sierra de Huarochirí. Se cubrirán
aproximadamente diez kilómetros de camina-
ta. Se requiere buen estado físico.
Lugar: Hostal Patrón en San Mateo
(punto de encuentro). Hora: 8:00 p.m.
Llegada a Lima el domingo a las 8:30 p.m.
Costo: S/.25. Informes: 9790-5249.
29
domingo
Teatro: El rumor de las ciruelas
Última oportunidad para ver esta obra pre-
parada por el grupo Teatrikal. El rumor de las
ciruelas, de María Elena Mayurí, licenciada en
Artes Escénicas de la PUCP, trata sobre la del-
gada línea que separa la cordura de la locura.
Actúan Liliana Alegría, Fernando Montenegro,
Mauricio Papi y la propia autora.
Lugar: Club de Teatro de Lima (Avenida
28 de Julio, cruce con Porta, Miraflores).
Horarios: sábado a las 8:00 p.m. y
domingo a las 5:30 p.m. Costo: S/. 15
(general), S/.10 (estudiantes).
Música: Actividades del Coro y
Conjunto de Música de Cámara PUCP
El Coro y Conjunto de Música de Cámara
de la PUCP se presenta en la misa de la Iglesia
Santa Rosa de Lince. Como es habitual, el co-
ro también se presentará el lunes 23 y el mar-
tes 24 en las misas del CAPU, a la 1:00 p.m.
Lugar: Iglesia Santa Rosa de Lince (Ave-
nida Julio C. Tello, cuadra 4, Lince).
Hora: 7:30 p.m. Ingreso: libre.
Cuentos y canciones: Javier Lazo
Javier Lazo, músico peruano, presenta un
espectáculo infantil integrado por canciones y
narraciones populares del Perú y el mundo.
Lugar: Centro Fundación Telefónica
(Avenida Arequipa 1155, Lima).
Hora: 4:00 p.m. Ingreso: libre.
imperdibles
Concursos, coloquios, talleres
Semana de los Pueblos Amazónicos
Por quinto año consecutivo, los estudiantes de
la Especialidad de Antropología de la PUCP orga-
nizan la Semana de los Pueblos Amazónicos (del
lunes 23 al viernes 27 de octubre), con el objetivo
de crear un espacio académico de debate y re-
flexión sobre las experiencias de investigación y
las propuestas que se vienen llevando a cabo en
torno a las diversas problemáticas que se dan en
la selva peruana. Este evento está compuesto por
mesas de debate, proyección de documentales
(martes 24), una muestra fotográfica, una feria de
organizaciones y la venta de artesanías en el pa-
tio exterior de la Facultad de Ciencias Sociales du-
rante toda la semana. Las mesas de debate son
las siguientes: Experiencias de trabajo en campo
(lunes 23), con Anahí Chaparro, Camilo Riveros,
Paul Lavalle y Juan Gómez de La Torre; Bilingüis-
mo e interculturalidad en la educación (miércoles
25), con Lucy Trapnel, Luis Javier Angulo y Jor-
ge Vélez; Territorialidad (jueves 26) con Richard
Chase Smith, Beatriz Huertas y Alberto Chirif; y
Políticas en torno a la explotación de los recursos
naturales (viernes 27), con Gregor Maclennan,
Carolina De La Rosa, Abraham Cardozo y Antonio
Morizaki. La cita es todos los días de 3:00 a 6:00
p.m. en la Sala de Grado de Ciencias Sociales.
Seminario internacional de diseño
integral de productos
La Facultad de Ciencias e In-
geniería de la PUCP presenta el
Seminario internacional Diseño in-
tegral de productos: cómo diseñar
productos para un mercado global, que se llevará
a cabo los días 25, 26 y 27 de octubre. Se busca
promover el enfoque multidisciplinario del dise-
ño como un factor estratégico para el desarrollo
del país, y conocer las más actuales tendencias y
metodologías del diseño y desarrollo de produc-
tos que utilizan las empresas más competitivas a
nivel mundial. El seminario se llevará a cabo en el
Auditorio de Ingeniería, con la presencia de expo-
sitores internacionales como el alemán George
Teodorescu y el argentino Paolo Bergoni.
Mayores informes: Facultad de Ciencias e
Ingeniería. Teléfono: 626-2000 anexos 4665
y 5508. E-mail: nmoy@pucp.edu.pe
Página web: www.pucp.edu.pe/faci
Mesa Redonda: Fines de la pena
¿Cuestionamientos a su legitimidad?
El equipo de Estudios de Cien-
cias Penales, asociación civil con-
formada por estudiantes de la PU-
CP, presenta hoy lunes 23 de octubre la Mesa Re-
donda Fines de la pena ¿Cuestionamientos a su
legalidad? Se debatirá sobre los fines de la pena
en el Perú de cara a la realidad nacional y al orde-
namiento jurídico vigente, tomando especial aten-
ción a las modificatorias que estipulan la cadena
perpetua, la pena de muerte, jurisprudencia del
Tribunal Constitucional, la realidad penitenciaria,
entre otros temas importantes. Participarán los
especialistas Fidel Rojas, Iván Meini, Wilfredo Pe-
draza, Yván Montoya, Roberto Pereira y Eduardo
No olvides que…
La Comisión de Comunidades Saludables del
Consorcio de Universidades organiza la Caminata
de Confraternidad. Será el domingo 29 de octu-
bre, desde las 9.00 a.m., con un recorrido entre los
campus de la Universidad del Pacífico y la PUCP.
Informes: 626-2000 anexo 3545.
El Grupo de Apoyo al Sector Rural de la PUCP
ofrece los cursos Selección de sistemas fotovol-
taicos (a distancia) y Construcción de pequeñas
bombas de ariete (modalidad virtual), que comien-
zan el 2 de noviembre. El cierre de matrícula para
Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006
Alcócer. La mesa redonda se realizará a las 5:30
p.m. en el Auditorio de Derecho. El ingreso es li-
bre previa inscripción.
Mayores informes: Equipo de Estudios
de Ciencias Penales. Teléfonos: 534-6553 /
931-62181 / 9717-3607.
E-mail: ecienciaspenales@aim.com
Exámenes de francés del CIEP
en ELEPUC
El próximo viernes 17 de noviembre, la Es-
cuela de Lenguas Extranjeras de nuestra Uni-
versidad (ELEPUC) brindará a los interesados la
posibilidad de rendir los prestigiosos exámenes
de francés del Centre International d’études Pé-
dagogiques de Sèvres (CIEP), Francia. El resul-
tado ubicará a los candidatos en un nivel que va
desde el Elementaire hasta el Supérieur Avancé.
Podrá rendir la prueba toda persona cuya lengua
materna no sea el francés y que desea validar su
competencia en esta lengua. Las inscripciones
se reciben hasta el viernes 27 de octubre.
Mayores informes: ELEPUC.
Teléfonos: 626-2000 anexos 3051 y 3052.
E-mail: igarcia@pucp.edu.pe
Primera edición de Emprende
PUCP 2006
El Centro de Innova-
ción y Desarrollo (CIDE-
PUCP) y el Grupo MAC
organizan el EmprendePUCP 2006. Este even-
to, que se realizará por primera vez en nuestra
Universidad, contará con la participación de re-
conocidos especialistas y empresarios, quienes
compartirán sus experiencias en oportunidades
de negocios y cultura emprendedora, así co-
mo herramientas para el desarrollo de compe-
tencias empresariales. EmprendePUCP 2006
se realizará del 14 al 17 de noviembre de 6:00 a
8:00 p.m. en el Coliseo Polideportivo.
Mayores informes: Centro de Innovación
y Desarrollo (CIDE-PUCP).
Teléfono: 626-2000 anexo 5076.
E-mail: emprende@pucp.edu.pe
Página web: http://www.pucp.edu.pe/cide
Curso sobre nuevos feminismos en
Universidad Ruiz de Montoya
La Universidad Jesuita Antonio Ruiz de Mon-
toya organiza el curso de extensión universitaria
Nuevos Feminismos: Repensando el Género.
Este curso presentará las nuevas indagaciones
realizadas sobre estudios de género o estudios
de la mujer en diversos espacios interdisciplina-
rios, así como las prácticas que algunos grupos
han adoptado para desestabilizar los feminis-
mos tradicionales, occidentales y hegemónicos.
El curso va del martes 31 de octubre al 23 de no-
viembre y estará a cargo de Rocío Silva Santis-
teban y Laura Balbuena. Las clases serán los
días martes y jueves de 7:00 a 9:00 p.m.
Mayores informes: Univ. Ruiz de Monto-
ya (Av. Paso de los Andes 970, Pueblo Libre).
Teléfonos: 424-5322 anexos 100 y 200.
Página web: www.uarm.edu.pe/activ.htm
ambos cursos es el martes 24 de octubre. Infor-
mes: http://www.pucp.edu.pe/invest/grupo/
La Oficina de Servicios Psicopedagógicos ofre-
ce desde el lunes 30 de octubre a los estudiantes
de la Universidad el Programa PROFUNDIZA-
PUCP, con talleres de Conciencia y desarrollo
emocional, Trabajo en equipo y Estrategias de
estudio. Inscripciones abiertas (vacantes limita-
das) en el Servicio Psicopedagógico de la PUCP.
Informes: www.pucp.edu.pe/servcom/psicoped/
?talleres.htm
/ / 13
 el deporte día a día
La PUCP ha sido tercera en la clasificación general de las tres ediciones anteriores

La fiesta del deporte

Llegó la hora de la verdad. Hoy lunes 23
de octubre, por la noche, saldrá rumbo a
El miércoles 25 da una (clasifican los dos primeros a la
segunda etapa). En fútbol, la PUCP pre-
tará el mismo miércoles 25 ante la Uni-
versidad Nacional de Ucayali. Luego
Trujillo el primer contingente de depor-
tistas de la PUCP que participará en los
de octubre se senta una serie de ausencias respecto
del equipo que fue subcampeón en la
tendrá como rivales a la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos y a la
XVII Juegos Deportivos Universitarios Na-
cionales, certamen que se celebra cada
abren los XVII edición anterior de los Juegos. La Ca-
tólica ha sido colocada en “el grupo de
Universidad del Callao.
Las competencias de básquet mas-
dos años. En este torneo –cuyas compe-
tencias empezarán a disputarse el miér-
Juegos Deportivos la muerte” junto a la Universidad An-
tenor Orrego (UPAO), la Universidad
culino y futsal se iniciarán el jueves 24.
Los muchachos del básquet, dirigidos
coles 25– participarán alrededor de 2.800
deportistas provenientes de más de 50
Universitarios San Agustín de Arequipa y la Univer-
sidad Garcilaso de la Vega. Alberto To-
por Alberto Pallete, tendrán un durísi-
mo debut ante la Universidad Católica
universidades de todo el país, quienes
competirán en quince disciplinas: aje-
Nacionales en Trujillo. yama, entrenador de nuestra selección,
cree que “la serie es muy difícil, ya que
Santa María de Arequipa. El equipo de
futsal masculino de la PUCP, tal vez el
drez, atletismo, básquet (damas y va-
rones), fútbol, futsal (damas y varones),
La PUCP estará está el actual campeón (la UNSA) y el
equipo local (UPAO), que debe tener un
máximo favorito al título, tendrá como
rival a la UPAO, y en futsal femenino ju-
karate, kung fu, natación, tae kwon do,
tiro con carabina, tenis de mesa y vóley
presente con más de cuadro muy fuerte”. La PUCP debutará
el miércoles 25 ante la Universidad Gar-
garemos ante la Universidad Privada
Los Andes de Huancayo.
(damas y varones). 200 deportistas. cilaso de la Vega.
En vóley femenino, la PUCP –que PRUEBAS INDIVIDUALES. En las discipli-
ARRANCAN LOS PARTIDOS. Los primeros quedó tercera en los Juegos de Arequi- nas individuales, nuestro poderoso
deportes en entrar en acción serán el bás- pa 2004 y es actual subcampeón metro- equipo de ajedrez llega disminuido de-
quet femenino, el fútbol y el vóley mas- politano– está acompañada en su grupo bido a la ausencia de Marco Pacheco, ac-
culino y femenino. En básquet femenino eliminatorio por la Universidad César tual campeón universitario, por lo que
participan doce equipos y la PUCP com- Vallejo, la UPAO y la Universidad Na- se hará difícil repetir los títulos obteni-
parte su serie eliminatoria con la Univer- escribe José Sebastián cional Hermilio Valdizán de Huánuco, dos en ediciones anteriores. Nuestras
sidad Nacional San Agustín de Arequi- equipo con el que jugará su primer par- delegaciones con mayor número de de-
pa y la Universidad Nacional de Trujillo Egresado de la especialidad tido el miércoles 25. Por su parte, en vó- portistas son las
(los dos primeros avanzan a la segunda de Periodismo ley masculino, la PUCP debu- de atletismo y
fase). El debut de nuestras chicas, terce-
ras en los Juegos de Arequipa 2004, será
el miércoles 25 ante el duro quinteto are-
quipeño. Paolo Mondini, entrenador de
la PUCP, comentó: “Nos ha tocado un
grupo complicado; está el equipo lo-
cal, que debe tener todo el alien-
to del público, y el campeón de
Arequipa, que va a ir refor-
zado con dos jugadoras de
la Católica Santa María.
Esperamos pasar la serie
para luchar luego por los
primeros puestos”.
En los restantes deportes
colectivos participan 16 uni-
versidades, agrupadas en cua-
tro series de cuatro equipos ca-

Deportistas de la Católica en Trujillo

Mavy Acevedo (natación)
“Personalmente me encantaría
ganar tres medallas de oro en las
pruebas individuales. Creo que
también tenemos un buen equipo
para ganar las competencias de
postas. En Trujillo seguramente
tendremos una pelea muy dura
con la Universidad de Lima por el
primer puesto”.
Christian Feijoo (futsal)
“Tenemos un buen plantel aun-
que nos faltan dos jugadores cla-
ve de torneos pasados: el arquero
Sánchez y Carlos Vílchez. Pero
el equipo sigue siendo fuerte, en
el campeonato de la Federación,
jugando contra rivales muy com-
petitivos, clasificamos invictos a
la liguilla final”.
Luis Enrique Guillén (kung fu)
“Espero dejar en alto el nombre
de nuestra Universidad y quedar
entre los primeros. A nivel colec-
tivo hemos tenido una buena
participación recientemente en
la Copa Católica, que ha sido un
buen examen para las Univer-
siadas. Creo que llegamos bien
preparados a Trujillo”.
Claudia Soto (vóley)
“Nosotras estamos yendo a
Trujillo para campeonar. Dios
mediante, y con todo el empeño
que hemos puesto para prepa-
rarnos, creo que sí se puede.
Tenemos que demostrarnos a
nosotras mismas y a los demás
que podemos lograrlo, dando lo
mejor desde el primer partido”.
Moisés Zabalbeascoa
(tenis de mesa)
“Estos son mis segundos Juegos;
espero quedar en una buena
ubicación en individuales y luchar
el título en la prueba por equipos.
A nuestra selección la veo bien
preparada. Estamos entre los
favoritos y estoy seguro de que
haremos un buen papel”.

14 / / Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006


universitario
natación, cada una con 23 representantes.
En natación, sobre todo gracias al buen Competencias colectivas de esta semana
rendimiento del equipo femenino con
Mavy Acevedo y Silvia Kcomt a la cabeza, Miércoles 23
se espera luchar por el título. La selección Básquet femenino
PUCP de atletismo sufrirá la baja del lan- Fútbol
zador Juan Pablo Baca, por lo que tiene sus Vóley femenino
principales esperanzas de oro en la salta- Vóley masculino
dora Viviana Guzmán. Jueves 24
La delegación de karate es la menos nu- Básquet masculino
merosa de la PUCP, pues está conformada Fútbol
por cinco deportistas, entre quienes des- Futsal femenino
taca Karen López; le sigue el tiro con cara- Futsal masculino
bina, que va con seis tiradores. En kung fu, Vóley femenino
Luis Achuy y Álvaro Gastelumendi son Vóley masculino
nuestras principales cartas. En tenis de Viernes 25
mesa tenemos serias opciones de luchar Fútbol
Básquet femenino
por el campeonato, encabezados por Moi-
Básquet masculino
sés Zabalbeascoa y Carolina Tengán. Fi- Futsal femenino
nalmente, en tae kwon do, Patricia Saave- Futsal varones
dra, campeona nacional universitaria el Vóley femenino
año pasado, debe ocupar el puesto más al- Vóley masculino
to del podio. Sábado 26
Toda la información de los Juegos Uni- Básquet masculino
versitarios Trujillo 2006 en: http://www. Futsal femenino
pucp.edu.pe/deportes Futsal masculino
Nuestras campañas en Universiadas anteriores
Un poco de historia
La primera participación de la PUCP
en estos torneos se remonta al año de
1936, cuando se realizaron los I Juegos
Universitarios en la ciudad de Lima. En
las tres ediciones anteriores (Huanca-
yo 2000, Trujillo 2002 y Arequipa 2004),
nuestros deportistas lograron el tercer
puesto en la clasificación general del tor-
neo, en los dos últimos casos detrás de la
Universidad de San Marcos –campeón
general de las cinco Universiadas ante-
riores–, y de la Universidad de Lima. Esas
han sido las mejores actuaciones de la PUCP. vo los subcampeonatos en fútbol, futsal masculino y
En los últimos años, el ajedrez ha sido la discipli- natación. Yendo algunos años atrás, nuestro equipo
na insignia de la PUCP. El equipo de tableros lidera- de básquet masculino también fue subcampeón en
do por los talentosos Marco Pacheco y Renzo Gutié- los Juegos de Lima 1992.
Breves
Hijos del Sol y La Logia
pelean por el título
Los equipos Hijos del Sol y La Lo-
gia encabezan con 16 puntos, cada
uno, el torneo de Primera División de
la Copa PUCP de Fútbol. En la últi-
ma fecha, disputada el viernes 13 de
octubre, Hijos del Sol venció ajusta-
damente 2-1 al siempre complicado
Milano y La Logia goleó estrepitosa-
: PUCP vs. UNSA de Arequipa mente 10-2 a Rotterdam. En Segun-
: PUCP vs. Garcilaso de la Vega da División, el líder es Parma con 13
: PUCP vs. Hermilio Valdizán de Huánuco puntos, seguido muy de cerca de La
: PUCP vs. Universidad Nacional de Ucayali Vecindad e Inter con 12. Por su parte,
en Tercera División lideran la tabla
: PUCP vs. Católica Santa María de Arequipa Bayern, Sport Elegante y Tenerife,
: PUCP vs. UNSA de Arequipa con 11 puntos cada uno. El torneo ha
: PUCP vs. Universidad Los Andes de Huancayo entrado en un receso hasta el próximo
: PUCP vs. UPAO de Trujillo lunes 6 de noviembre debido a la par-
: PUCP vs. Universidad Nacional de Trujillo ticipación de la PUCP en los Juegos
: PUCP vs. Universidad de San Marcos Universitarios Trujillo 2006.
: PUCP vs. UPAO de Trujillo
: PUCP vs. Universidad Nacional de Trujillo
: PUCP vs. Universidad de Lima
: PUCP vs. Universidad de San Marcos
: PUCP vs. Universidad Jorge Basadre de Tacna
: PUCP vs. UPAO de Trujillo
: PUCP vs. Universidad del Callao
: PUCP vs. Universidad de Piura
: PUCP vs. Universidad Jorge Basadre de Tacna
: PUCP vs. Universidad Los Andes de Huancayo
Se abren los VI Juegos
Interunidades
Hoy lunes 23 de octubre, a partir
de las 6:00 p.m., se inauguran en las
losas deportivas del área de deportes
FOTOS: ANA LÍA ORÉZZOLI
los VI Juegos Deportivos Interunidades,
organizados por la Oficina de Rela-
ciones Laborales. Los trabajadores
de la Católica competirán en fútbol 6,
vóley mixto, carrera pedestre, ajedrez
y sapo. En la primera fecha del fútbol
6, el lunes 23, a las 7:00 p.m. el equipo
1 de la Dirección de Administración
enfrentará al equipo 2 de la Dirección
de Administración (serie A), y Letras
1 enfrentará a Letras 2 (serie B). A las
8:00 p.m., Ciencias e Ingeniería en-
frentará a la Dirección de Comunica-
ción Institucional (serie A) y Arte se
medirá con EEGG Ciencias (serie B).
También se disputarán los primeros
partidos de ajedrez en el Coliseo Poli-
deportivo desde las 7:00 p.m. El vóley
mixto se iniciará el martes 24 (mayo-
res informes: 626-2000 anexo 3894).
Sóftbol PUCP cayó ante
Simón Bolívar
En un disputado partido, el equi-
rrez logró los títulos en los Juegos de Truji- po de sóftbol de nuestra Universi-
llo 2002 y Arequipa 2004. El 2002, la PUCP dad cayó derrotado por el marcador
también logró el título en natación gracias a de 6-4 ante Simón Bolívar, en el mar-
la gran actuación de Miguel Valdivia, que co de la segunda fecha del Torneo
logró tres medallas de oro individuales. Clausura organizado por la Fede-
El único título nacional que ha logrado ración Peruana de esta disciplina
nuestra Universidad en un deporte colec- deportiva. Destacaron en nuestro
tivo es el del vóley masculino obtenido en equipo Ingrid Soria y Milena Golte.
los Juegos de Huancayo 2000. En aquella El próximo fin de semana, las diri-
ocasión, destacaron en nuestro equipo gidas por el profesor Brajim Assef
Percy Fiorovich, Jorge Idrogo y Juan José tendrán como rival a al combinado
Barbosa. En Arequipa 2004, la PUCP obtu- Simón Bolívar-Callao. Por su parte,
el equipo de béisbol de la PUCP ca-
yó derrotado 10-3 ante A.N.C. en el
marco de la tercera fecha del torneo
de Segunda División.
Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006 / / 15

de esta semana
“La educación a distancia puede llegar
a transmitir sentimientos y actitudes”
¿Por qué necesidades surge la educa-
ción a distancia?
Desde fines de los años sesenta
–época del boom de las universida-
des a distancia más grandes– se de-
tectó la necesidad de llegar a donde
los sistemas convencionales no lle-
gaban, como las zonas rurales, o has-
ta aquellas personas que estaban im-
posibilitadas de seguir estudios por
razones laborales, de salud o de pér-
dida de libertad, como los reclusos.
¿Y cómo llega a consolidarse como sis-
tema de enseñanza?
Cuando la educación a distancia to-
ma un ritmo de desarrollo que va
más allá de las razones de su naci-
miento. En las últimas décadas se ha
convertido en una alternativa para
personas que no tienen las dificul-
tades a las que aludí anteriormente,
pero a las que les interesa seguir un
proceso educativo sin necesidad de
acudir presencialmente a las aulas.
¿Y qué ventajas tiene sobre las univer-
sidades convencionales?
Las posibilidades de apertura. La
educación a distancia permite que
un mismo curso pueda llegar a miles
de personas. Una institución, a ni-
vel presencial, puede ofrecer sólo un
número de cursos por dificultades
de espacio. A distancia, los cursos
y alumnos se pueden multiplicar.
También está la flexibilidad –par-
te fundamental de este sistema de
enseñanza–, de tiempo, de espacio
o de ritmo. A la distancia, no es pre-
ciso el aquí y el ahora para generar
un proceso de enseñanza y aprendi-
zaje. La velocidad del ritmo a la que
se aprende no depende de que los
alumnos estén necesariamente en
las aulas, sino que puedan hacerlo a
la hora en que mejor les convenga.
¿Quiénes son los más beneficiados?
Todo tipo de personas, pero princi-
palmente los trabajadores, las pobla-
ciones alejadas de los centros donde
se imparte el saber, la gente que tiene
que atender a un familiar y no pue-
de salir de su hogar. Los mismos go-
biernos, que pueden tener, a través
de este sistema, una forma de aten-
der a una inmensa población con re-
cursos menores que los que deman-
da la enseñanza presencial.
¿Cómo ha ido evolucionando la educa-
ción a distancia?
Fundamentalmente en la misma lí-
nea en la que han ido evolucionando
las tecnologías. Las primeras expe-
riencias de educación a distancia se
basaban exclusivamente en el ma-
terial impreso; luego se comenzó a
utilizar el teléfono, el correo postal,
la radio, la televisión. Posteriormen-
te los ordenadores, hasta que irrum-
pió, a mediados de la década del no-
venta, el fenómeno de Internet.
O sea que seguirá avanzando a la par
con las tecnologías.
Así es. Actualmente, los teléfonos
móviles o las agendas electrónicas
son elementos que se usan con gen-
16 / / Lima, del 23 al 29 de octubre del 2006
Dr. Lorenzo García Aretio
Educador español
ANA LÍA ORÉZZOLI
Distinción. Lorenzo García Aretio fue nombrado profesor honorario de la PUCP.
te que está permanentemente ocu-
El Dr. Lorenzo pada, dándoles la posibilidad – sin
García Aretio es un necesidad de cables o de estar en un
lugar específico– de poder aprender
reconocido experto constantemente. La tecnología da
tantas posibilidades y herramientas
en educación a que ahí está el futuro de las acciones
de enseñanza y aprendizaje. Pero
distancia.Actual hay que hacer un apunte importan-
te. Estamos hablando de la web, de
decano de la Facultad las tecnologías, pero no hay que olvi-
de Educación de
darse de las posibilidades que toda-
vía tiene para muchos países la edu-
cación a distancia de corte conven-
la UNED, España, cional. Esa educación del texto, de la
radio, del correo postal, son muy im-
participó en reciente portantes porque todavía hay gran-
congreso des núcleos poblacionales que no
tienen acceso a Internet o a una com-
internacional putadora. Esa educación a distancia
hay que seguir atendiéndola, por-
que hay comunidades que todavía
realizado en la PUCP. no pueden acceder a medios tecno-
lógicos avanzados.
No necesariamente hay que entender la
escribe Martín educación a distancia como educación
León universitaria a distancia.
Egresado de la especialidad Experiencias de educación a dis-
de Periodismo tancia las hay en todos los niveles.
En España hay una experiencia de
aprendizaje a través de un sistema
muy avanzado a distancia basado
en la radio, que ha alfabetizado a
una buena cantidad de españoles re-
sidentes en las Islas Canarias. Cuan-
do se llega a este extremo, qué no se
puede lograr. Sólo hay que saber uti-
lizar bien las herramientas y, sobre
todo, tener imaginación.
¿Y dónde queda el proceso de socia-
lización que se obtiene al asistir a un
campus universitario?
Es cierto que donde llega la riqueza
de la relación presencial, no llega la
relación con una máquina. Pero la
experiencia nos dice que la educa-
ción a distancia puede llegar a trans-
mitir sentimientos y actitudes. Se
puede llegar a un nivel de contacto
que da la sensación de que el trabajo
que estás haciendo con un estudian-
te –que puede ser de España, Ecua-
dor, México o Perú– lo haces desde el
mismo pupitre, por la velocidad de
la interacción, por la relación que se
puede llegar a establecer. Nunca va
a ser lo mismo, pero no despersona-
liza. Además, se potencian la indivi-
dualidad y el trabajo colaborativo,
valores desarrollados con más agili-
dad de lo que permite la educación
presencial.
¿Se gana más o se pierde más con la
educación a distancia?
Se gana más que se pierde. Hay un
master internacional que he estado
dirigiendo, y que ha tenido a estu-
diantes de 32 países diferentes. Ahí
hay un valor humano añadido por-
que intervienen culturas y formas de
pensar distintas. A nivel presencial
se podría conseguir esto, pero con
unos gastos impresionantes.
¿De qué depende la educación a distan-
cia para que tenga éxito?
De diseños bien estructurados. Un
diseño atractivo y de fácil apren-
dizaje para el estudiante, basado
en buenos materiales impresos, un
curso virtual apoyado en las nue-
vas tecnologías, pueden dar resul-
tados excelentes.
Una larga tradición
A mediados del siglo XIX empezaron
a darse las primeras experiencias de
la educación a distancia como sistema
de enseñanza en Europa, a través de
anuncios en la prensa que indicaban a
los alumnos la dirección a la que debían
enviar sus tareas. La educación a dis-
tancia universitaria surgió a fines de la
década de 1960, con la Open Universi-
ty (Reino Unido) y la Universidad Nacio-
nal de Educación a Distancia (España).
A partir de estas dos universidades
empezaron a surgir otras a distancia y
luego universidades presenciales con
programas a distancia.