UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE INGENIERA EN GEOLOGA, MINAS

PETRLEOS Y AMBIENTAL

Carrera: PETRLEOS

SYLLABUS: FSICAI PROFESOR: MSc. OSWALDO

ESPN GARZN

Septiembre 2014-Marzo 2015

Quito Ecuador

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERA EN GEOLOGA, MINAS,
PETRLEOS Y AMBIENTAL

PLANIFICACIN MICRO CURRICULAR DE LA CTEDRA DE: FSICA I

Sylabus

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 FACULTAD: FIGEMPA

1.2 CARRERA: GEOLOGIA, MINAS, PETRLEOS Y AMBIENTAL
1.3 ASIGNATURA: FSICA I
1.4 CDIGO: 1102
1.5 DOCENTES: MSc. OSWALDO ESPFN GARZN MSc.
EDUARDO QUILLUPANGUI ING.
ANBAL MANTILLA
1.6 SEMESTRE: PRIMERO

VICERRECTORADO ACADMICO DF. INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pginal

1.7 UNIDAD DE ORGANIZACIN CIENCIAS BSICAS
CURRICULAR:
1.8 PRE-REQUISITOS MATEMTICA I
1.9 CO-REQUISITOS MATEMTICA II, FISICA II
1.10 PERIODO ACADMICO OCTUBRE 2014-MARZO 2015
Docente: Oswaldo Espin Garzn
1.11 HORARIO: Hora Lunes Manes Mircoles Jueves Viernes
07h00-08h0G TUTORIA LAB FISCA P -

08h00-09h00 TUTORIA LAB FISCA P - C

09h00-10h00 FSICA 1 P - D FSICA 1 P - D FSICA 1 P - C

10h00-llhOO FSICA 1 P - D FISICA I P - D FISICA I P - C

1Ih00-12h00 FF1S1CA 1 P - C LAB FISCA l> - ?

12hOO-13hOO FFISICA 1 P - C LAB FISCA P - C

13ri00-14h00

1.12 NUMERO DE HORAS PRESENCIALES: 6

1.12 NUMERO DE HORAS DE TUTORAS: 2
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

La Fsica es parte de la formacin bsica del futuro profesional de las ciencias de la ingeniera en las carreras de Geologa,
Minas, Petrleos y Ambiental, su naturaleza es de carcter terico experimental, su propsito es dotar al estudiante de
Ingeniera de los conocimientos y herramientas necesarias que le sirvan de apoyo en otras asignaturas de su profesionalizacin
y especializacin, fortaleciendo su capacidad de anlisis en la solucin de problemas de su entorno, en un ambiente de
cooperacin en el que predomine la tica.

3. OBJETIVO

Proporcionar a los estudiantes de las ciencias de la ingeniera en las carreras de Geologa, Minas, Petrleos y Ambiental, de
los conocimientos y herramientas necesarias que les sirvan de apoyo en otras asignaturas de su profesionalizacin y
especializacin fortaleciendo el trabajo en equipo y su capacidad de anlisis que les permitan resolver problemas de su
entorno, apoyados en un clima tico.

4. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

La Fsica es parte del eje de formacin bsica del futuro profesional de las ciencias de la ingeniera el propsito es dotar al
estudiante de los conocimientos de la Mecnica Clsica que intervienen en las temticas bsicas de la profesin, tiene
vinculacin con las asignaturas de la profesin como Hidromecnica.

COMPETENCIA

Resuelve problemas de aplicacin de manera reflexiva, crtica y creativa.

Planifica las actividades que le permitan solucionar problemas de su entorno de forma responsable y eficiente
Analiza las condiciones que le conduzcan a establecer las relaciones entre los distintos parmetros que intervienen en
las interacciones con precisin y eficiencia.

5.1. COMPETENCIAS GENRICAS a.

Interpersonales

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y

Pgina2
POSGRADO DIRECCIN GENERAL ACADMICA
 Reconocer el xito y aportaciones de otros Resolver problemas
creativamente y con ecuanimidad Comunicacin externa eficaz
Trabajar en equipos multidisciplinarios, con liderazgo y responsabilidad Es proactivo Es
solidario Instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis
Utiliza las Tics en su mbito de estudio y contexto profesional Resolucin de
problemas y toma decisiones que beneficien al colectivo Compromiso tico.
Capacidad de gestin de la informacin y habilidades para la investigacin
Pensamiento reflexivo, lgico y analtico c. Sistmicas

Capacidad emprendedora, creativa e innovadora

Gestin adecuada de objetivos
Liderazgo, estimulacin intelectual
Orientacin al xito

5.2 COMPETENCIAS ESPECFICAS

Competencias del proyecto Tuning a tomar en consideracin para un adecuado desempeo profesional.

1. Capacidad para trabajar en un equipo interdisciplinario

2. Conocimientos bsicos del campo de las profesiones
3. Capacidad de anlisis y sntesis
4. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
5. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad)
6. Capacidad de adaptacin a nuevas situaciones
7. Capacidad crtica y autocrtica
8. La toma de decisiones
9. Destrezas y habilidades de investigacin

6. RESULTADO DE APRENDIZAJE

Aplica los principios y leyes de la Mecnica Clsica, en la solucin de ejercicios y problemas relacionados con la Ingeniera,
evidenciando el algoritmo de los procesos.
Adapta los conocimientos utilizados en clase en la solucin de ejercicios a nivel productivo, de manera ordenada y coherente
y con tica

7. DESARROLLO DE COMPETENCIAS

7.1 ESQUEMA DE CONOCIMIENTOS

I UNIDAD: CINEMTICA EN DOS Y TRES DIMENSIONES.

* Vectores: Generalidades, operaciones con vectores en el plano y espacio
* Definicin de desplazamiento, velocidad y aceleracin.
* Cinemtica de trayectoria recta.
* Movimiento de un proyectil.
* Movimiento circular uniforme
* Movimiento circular acelerado
* Aplicaciones

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y

Pgina2
POSGRADO DIRECCIN GENERAL ACADMICA
 II UNIDAD: DINMICA DE TRASLACIN Y ROTACIN
* Fuerzas en la naturaleza
* Principios de Newton
* Dinmica rotacional: Momento de fuerza e inercia rotacional
* Aplicaciones

III UNIDAD: TRABAJO MECNICO Y ENERGA

* Trabajo mecnico: realizado por una fuerza constante y variable
* Potencia mecnica y rendimiento._________________________________________

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y

Pgina2
POSGRADO DIRECCIN GENERAL ACADMICA
 *
* Energa mecnica ( cintica, potencial gravitacional y potencial elstica)
* Principio de conservacin de la energa
* Aplicaciones
*
* IVUNIDAD: COLISIONES Y CHOQUES
* Cantidad de movimiento lineal y angular
* Impulso mecnico lineal y angular
* Tipos de colisiones
* Principio de conservacin de la cantidad de movimiento lineal y angular
* Aplicaciones.
*
*
*
*
*
* 7.2 HABILIDADES Y VALORES

* HABILIDADES * ACTITUDES Y VALORES

* Organiza, planifica, observa, describe, investiga, analiza, * Trabajo en equipo, comunicativo, respetuoso,
sintetiza, grfica, calcula, explica, conceptualiza, conoce, define, responsable, mente abierta, objetivo, reflexivo, organizado,
lgico, perspicaz, preciso, compresivo, propositivo, tico,
identifica, plantea, interpreta, sistematiza, formula, elabora, establece,
seguro en su accionar
determina, ejecuta, aplica, disea.

* 8. PROGRAMACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA

* UNIDAD 1: CINEMTICA EN DOS Y TRES DIMENSIONES.

OBJETIVO: Aplicar los principios y leyes de la cinemtica en el estudio del movimiento.

* * Proyector * Halliday, Resnick, Walker(2005)
* Computador Fundamentos
* de Fsica Vol I 4ta edicin Cecsa (Mxico).
* Bueche. F (2006) Fsica General lOma edicin
* McGraw Hill (MxicoBlattF.Fsica (1991) 3ra
* edicin. McGraw Hill (Mxico)
* Blatt J. Frank (1991), Pearson Educacin
* Mxico
* RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
* a) Analiza y establece la relacin entre los factores cinemticos implicados en los movimientos en dos y tres
dimensiones.
* b) Analiza y soluciona correctamente problemas de cinemtica.
* JUICIO DE VALOR: * CRITERIOS DE VALORACIN:
* Dominio = aprobado. * Dominio = 80- 100% Avance
* Avance = aprobado pero con un recordatorio o condicin. =60-79% Proceso = 40 - 59% Inicio
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra. Inicio = necesita =01-39%
tutora especial.

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

*
*

DIRECCIN GENERAL ACADMICA PginaS

 * UNIDAD 2: DINMICA DE TRASLACIN Y ROTACIN

* OBJETIVO: Analizar las interacciones en el universo, que permitan solucionar problemas de dinmica de
traslacin y rotacin.
* a) Analiza las interacciones en el universo identificando las diferentes fuerzas de la naturaleza
* b) Analiza y soluciona correctamente problemas de cinemtica de rotacin con precisin
* JUICIO DE VALOR: * CRITERIOS DE VALORACIN:
* Dominio = aprobado. * Dominio = 80-100% Avance =
* Avance = aprobado pero con un recordatorio o condicin. 60 - 79% Proceso= 40 - 59% Inicio =
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra. Inicio = necesita tutora 01-39%
especial.
*

* UNIDAD 3: TRABAJO, POTENCIA Y ENERGA

* OBJETIVO: Aplicar y utilizar los procesos de transformacin de trabajo y energa en la solucin de problemas en
la naturaleza.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

METODOLOGIA
Enseanza Problmica, conferencia
Problmica.
Mtodo experimental

DIRECCIN GENERAL ACADMICA PginaS

 * RECURSOS Ingenieros Dinmica lOma edicin (2013)
DIDCTICOS McGraw Hill (Mxico)
* Aula de clase * Halliday, Resnick, Walker(2005)
Bibliotecas, pginas web Fundamentos de Fsica Vol I 4ta edicin
talleres Proyector Cecsa (Mxico). Bueche. F (2006) Fsica
Computador Aula virtual General lOma edicin McGraw Hill
* BIBLIOGRAFA (Mxico)
* Beer F. Johnston R. * Blatt F.Fsica (1991) 3ra edicin. McGraw
Mecnica Vectorial para Hill
(Mxico)____________________________

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

Pgina7
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
* RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
a) Aplica y utiliza las transformaciones de trabajo y energa en la solucin de problemas en traslacin corporativamente
b) Aplica y utiliza las transformaciones energticas en la solucin de problemas en general presentados en la naturaleza.

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

Pgina7
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
c) JUICIO DE VALOR: h) CRITERIOS DE
d) Dominio = aprobado. VALORACIN:
e) Avance = aprobado pero con un recordatorio o condicin. i) Dominio = 80- 100%
f) Proceso = no aprueba, necesita tutora extra. Avance =60-79%
g) Inicio = necesita tutora especial.________________________ Proceso =40-59% Inicio
=01-39%

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

Pgina7
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
 j)
k) UNIDAD 4: CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL Y COLISIONES OBJETIVO: Analizar y aplicar adecuadamente el
principio de conservacin de la cantidad de movimiento lineal e impulso en la solucin de problemas de colisiones.

METODOLOGIA
Enseanza Problmica, conferencia
Problmica.
Mtodo experimental

V1CERRECT0RAD0 ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

Pgina8
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
 l) RECURSOS Ingenieros Dinmica lOma edicin (2013)
DIDCTICOS McGraw Hill (Mxico)
m) Aula p) Halliday, Resnick, Walker(2005)
de clase Bibliotecas, Fundamentos
pginas web talleres de Fsica Vol I 4ta edicin Cecsa (Mxico).
Proyector Computador Bueche. F (2006) Fsica General lOma
n) BIBLIOGRAFA edicin
o) Beer F. Johnston R. McGraw Hill (MxicoBlattF.Fsica (1991)
Mecnica Vectorial para 3ra
edicin. McGraw Hill (Mxico)__________

V1CERRECT0RAD0 ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

Pgina8
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
 q) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
a) Analiza correctamente el principio de conservacin de la cantidad de movimiento lineal e impulso en la solucin de problemas de
colisiones.
b) Aplica eficazmente los principios de conservacin de la energa y cantidad de movimiento en la solucin de ejercicios

V1CERRECT0RAD0 ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

Pgina8
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
c) JUICIO DE VALOR: h) CRITERIOS DE
d) Dominio = aprobado. VALORACIN:
e) Avance = aprobado pero con un recordatorio o condicin. i) Dominio = 80- 100% Avance
f) Proceso = no aprueba, necesita tutora extra. = 60 - 79% Proceso =40-59%
g) Inicio = necesita tutora especial.________________________ Inicio =01-39%

V1CERRECT0RAD0 ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

Pgina8
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
 j)
k)
l)
m)
n)
o) 9. EVALUACIN
p)
q) El desempeo docente se regir en base a los siguientes parmetros:
1. Los estudiantes organizarn un portafolio que permitir el seguimiento y monitoreo continuo del proceso de
aprendizaje de la asignatura.
1. La asignatura se calificar sobre 40 puntos.
2. La calificacin mnima promocional ser 28/40.

4. Se registrarn dos calificaciones: una al trmino del primer hemisemestre y otra al final del semestre cada una sobre 20
puntos.
4. Estas calificaciones sern registradas con nmeros decimales. El redondeo cabe slo en la calificacin final del semestre
y ser sobre la base de cinco dcimas o ms.
5. Si en la suma de los dos hemisemestres, un estudiante alcanza 15 puntos o menos, reprobar la asignatura.
6. Un alumno quedar suspenso cuando la suma de los dos hemisemestres se encuentre entre 16 y 27 puntos inclusive.
7. El examen de recuperacin se calificar sobre 20 puntos.
8. La calificacin del examen de recuperacin (supletorio) se sumar al promedio de los dos hemisemestres para obtener la
calificacin final.
r)
s)
t)

u) Art.6 Reglamento para la Evaluacin Estudiantil

v) 1. Los componentes de la evaluacin son:
a) Exmenes (50 %)
b)
w)
Actividades complementarias (50%)

2. Los estudiantes organizarn un portafolio que permitir el seguimiento y monitoreo continuo del proceso de aprendizaje de la
asignatura, el cual tendr una nota porcentual de la calificacin final, (gestin)
3. La asignatura se calificarn sobre 40 puntos.
4. La calificacin mnima promocional ser 28/40
5. Se registraran dos calificaciones: una al trmino del primer hemisemestre y otra al final del semestre cada una sobre 20 puntos.
6. Estas calificaciones sern registradas en nmeros enteros. El redondeo cabe slo en la calificacin final del semestre y ser sobre la
base de cinco dcimas o ms.
7. Si en la suma de los dos hemisemestres, un estudiante alcanza 15 puntos o menos, reprobar la asignatura.
8. Un alumno quedar suspenso cuando la suma de los dos hemisemestres se encuentre entre 16 y 27 puntos.
9. El examen de recuperacin se calificar sobre 20 puntos.
x) 10. La calificacin del examen de recuperacin (supletorio) se sumar al promedio de los dos hemisemestres para

y)
obtener la calificacin final.

V1CERRECT0RAD0 ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

Pgina8
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
 z) aa) PRIMER ab) SEGUNDO
ac) ad) HEMISEMEST ae) HEMISEMESTRE
RE
af) Exmenes ag) 50%(10) ah) 50%(10)
ai) Lecciones escritas (Pruebas) aj) 15%(3) ak) 15%(3)
al) Portafolio estudiantil am) 5%(1) an) 5%(2)
ao) Trabajo individuales(Deberes) ap) 5%(1) aq) 5%(1)
ar) Talleres as) 5%(1) at) 5%(1)
au) Trabajos prcticos(Laboratorio) av) 15%(3) aw) 15%(3)
ax) Investigacin Formativa ay) 5%(1) az) 5%(1)
ba) TOTAL bb) 100% (20 puntos) bc) 100% (20 puntos)
bd) ELABORADO be) REVISADO bf) APROBADO
bg)....................NOMBRE: Oswaldo bh) NOMBRE:
Espn, Mantilla bi) FECHA:......................
Anbal, Julio Quillupangui J bj) NOMBRE: Julio Quillupangui
FIRMA:.................. .J.Lt^
bk) FIRMA........................................ bl) FIRMA:
FECHA: 2014-08-29

bo) FECHA:..................... br) Director de la Carrera

bs) Docente bt) Coordinador de rea
bw)
bx)
by)

ca)
bz) MATRIZ DE RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

cb)RESULTADOS O LOGROS DE cc) CONTRIBUCIN ce) EL ESTUDIANTE DEBE

APRENDIZAJE (dos por unidad) cd) (ALTA1, MEDIA2,
BAJA3)
cf) a) Analiza y establece la relacin ch) ALTA ci) a) Analiza y establece la relacin entre
entre los factores cinemticos implicados en
los factores cinemticos implicados los movimientos de rotacin y el
en los movimientos de rotacin y el movimiento circular con perseverancia
movimiento circular con cj) b) Analiza y soluciona correctamente
perseverancia problemas de cinemtica de rotacin
cg) b) Analiza y soluciona con seguridad
correctamente
problemas de cinemtica de rotacin
con seguridad
ck) a) Analiza las interacciones en el cm) ALTA cn) a ) Analiza las interacciones en el
universo identificando las universo
diferentes fuerzas de la naturaleza identificando las diferentes fuerzas de
cl) b) Analiza y soluciona la naturaleza
correctamente co) b) Analiza y soluciona correctamente
problemas de cinemtica de rotacin problemas de cinemtica de rotacin
con precisin on precisin
cp) a) Aplica yutiliza las cr) ALTA cs) a) Aplica yutiliza las transformaciones
transformaciones energticas en la solucin de
energticas en la solucin de problemas de traslacin
problemas de traslacin corporativamente.
corporativamente. ct) b)Aplica y utiliza las transformaciones
cq) b) Aplica y utiliza las energticas en la solucin de
transformaciones energticas en la

V1CERRECT0RAD0 ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

Pgina8
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
 cu)

cv) Cuando luego de cursar la materia el estudiante demuestra un dominio de los temas
tratados Cuando se espera que desarrollen destrezas y habilidades Si el resultado esperado no
evidencia conocimiento
cw)

cx)

cy)
P
a
g
i
n
al
0
cz) solucin de problemas de da) db) problemas de rotacin con precisin
rotacin con precisin
dc) o) Analiza correctamente el principio de de) ALTA df) a) Analiza correctamente el principio
conservacin de la cantidad de de
movimiento lineal e impulso en la solucin conservacin de la cantidad de
de problemas de colisiones. movimiento lineal e impulso en la
dd) b) Aplica eficazmente los principios de solucin de problemas de colisiones.
conservacin dla energa y cantidad de dg) b) Aplica eficazmente los principios de
movimiento en la solucin de ejercicios conservacin dla energa y cantidad
de movimiento en la solucin de
ejercicios
dh)

V1CERRECT0RAD0 ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

Pgina8
DIRECCIN GENERAL ACADMICA