.

edu
www.pucp.edu.pe ¡Vive la Católica!

Año 5 N° 141
Del 27 de abril al 3 de mayo del 2009

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita

Publicación de la
Pontificia Universidad Católica del Perú

“Se habla de motivar a los estudiantes,

pero el profesor también debe estarlo”
Carles Monereo, Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma
de Barcelona, de visita en nuestra Universidad. [Pág. 12]

YANINA PATRICIO

Soldadura
saldada
INGESOLD,
once años
ofreciendo
programas
de especialización
y estudios de investiga-
ción relacionados a la
soldadura. [NEO]

Tendencias:
+Q libérate
con Sky-
pe. Teatro:
Respira, de Eduardo
Adrianzén. Publicacio-
nes: revista de estu-

Somos la voz
diantes de Periodis-
mo afila sus garras.
Videoclip: alumno y jefe
de práctica encantan
con video a banda ca-
liforniana. En el campus: El Instituto de Opinión Pública (IOP) de la Católica
exposición del Ins-
tituto Riva-Agüero e IPSOS Apoyo organizaron el II Congreso
recuerda al JIlguero Latinoamericano WAPOR, en nuestro campus. [Págs. 2-4]
del Huascarán.
2 | .edu | LIMA, del 27 de abril al 3 de mayo del 2009

informe II Congreso Latinoamericano WAPOR

Habla el pueblo
Diferentes especialistas hablan sobre la opinión pública, la
democracia y los conflictos en América Latina a propósito
del II Congreso Latinoamericano WAPOR, que se llevó a
cabo en nuestra Universidad la semana pasada.
Por
Diego Grimaldo

¿
Has sido feliz durante
los últimos doce años
de tu vida? ¿Qué tanto
han variado tus nive-
les de alegría durante
todo ese tiempo? ¿Lo has pen-
sado alguna vez? Puede ser que
creas que tu situación no es im-
portante o que solo podría inte-
resarle a quienes te rodean, pe-
ro lo cierto es que tu respuesta,
sumada a la de muchas otras
personas, podría permitir a un
experto concluir que el buen o
mal ánimo de la gente es pro-
ducto de la crisis internacio-
nal, de un mal gobierno o de
la falta de confianza en los de-
más. ¿Por qué? Porque forma-
ría parte de lo que se conoce co-
mo opinión pública.
Opinión Pública, Demo-
cracia y Conflictos en Améri-
ca Latina fue el nombre del II
Congreso Latinoamericano
WAPOR (World Association
for Public Opinion Research, o
Asociación Mundial para la In-
vestigación de Opinión Públi-
ca), que se llevó a cabo en las
instalaciones de la Facul-
tad de Ciencias Sociales
y del Complejo Mac
Gregor del 22 al 24
de abril. Organiza-
do por el Instituto
de Opinión Públi-
ca (IOP) de la Cató-
lica e IPSOS Apoyo, este evento
contó con la participación de
renombrados especialistas ex-
tranjeros y nacionales.
¿Has sido feliz durante los
últimos doce años de tu vida?
En el año 1997 solo el 41% de la-
tinoamericanos lo era, recuer-
da el último estudio Latinoba-
rómetro, presentado formal-
mente para el Perú en la Católi-
ca y en cuya elaboración se apli-
caron alrededor de diecinueve
mil entrevistas en dieciocho
países de la región. Dicha situa-
ción se mantuvo vigente hasta
el 2001, donde la cifra aumen-
tó a 68%, y en el 2006, a 72%.
En el informe se detalla que,
aunque uno de los factores que
ayudó al incremento de los ín-
dices de felicidad es la libertad
que trae consigo la democra-
cia, esta se vio disminuida en
un 6% debido a la crisis econó-
mica en el 2008, pues los indi-
cadores económicos “tienen
fuerte impacto en paí-
ses de bajos ingresos,
donde pequeños
aumentos en desarrollo pue- danos como un régimen favo-
den producir una importante rable, pues “muchos piensan
percepción de bienestar”, re- que la decisión de un hombre
fiere el estudio. –dictador– puede solucionar
La democracia, según Al- un problema más rápido que
fredo Torres, director de Ipsos el debate político entre mu-
cha gente”.
Por su parte, el Instituto
de Opinión Pública (IOP) de la
El último Católica reportó que, a junio
Latinobarómetro, del año pasado, el 57% de los
peruanos estaba satisfecho o
en cuya muy satisfecho con el funcio-
elaboración namiento de la democracia,
contra un 44% que opinaba lo
se aplicaron contrario. “Puede que la adhe-
alrededor de sión a la democracia sea alta
diecinueve mil a nivel latinoamericano”, co-
menta la socióloga argentina
entrevistas en María Braun, pero “ello no sig-
dieciocho países nifica que la gente la valora. Se
le pide mucho en épocas de au-
de la región, toritarismo, pero cuando se le
fue presentado aplica, las demandas cambian
formalmente porque se entra en una coyun-
tura en la que se puede exigir
para el Perú en la seguridad, alimentación, edu-
Católica. cación, etcétera”, agrega.
Sin ataduras, las personas
no tienen ningún temor de sa-
lir a las calles y quejarse por
APOYO es “un fenómeno que si una educación deficiente, por
bien nació en Grecia en la anti- los paupérrimos sueldos o las
güedad, creció recientemente ínfimas pensiones. Bajo un go-
a partir de la Revolución Fran- bierno dictatorial nadie puede
cesa y la Independencia de Es- manifestar lo que piensa y en-
tados Unidos” y que no es per- tonces, allí, la opinión pública
cibido por todos los ciuda- parece ahogarse, mas no mue-
re del todo. “Existe bajo las dic-
taduras, solo que está oculta y
es más difícil de medir”, desta-
ca Torres. “Cuando no se da un
contexto favorable para que la
gente dé su opinión con liber-
tad, se vuelve más complejo el
proceso de medirla, pero no
por eso se va a dejar de intentar
hacerlo”, subraya.
La chilena Marta Lagos, di-
rectora de la Corporación La-
tinobarómetro, agrega: “La de-
mocracia debería ser el instru-
mento para regular los conflic-
tos sociales”, para luego aña-
dir: “Ahora mismo se está plan-
teando si el apoyo a la demo-
cracia es independiente de la
mala gestión de los gobiernos
o si este se da solo cuando lo ha-
cen bien”.
El científico político perua-
no Julio Carrión explica que,
pese a que un buen porcenta-
je de ciudadanos apoya el prin-
cipio de la democracia, en los
estratos más bajos la sensa-
ción de inseguridad crece a la
par con la percepción de que
los empleados públicos son
corruptos y crece también el
descontento con el desempe-
ño económico del gobierno de
turno. “Generalmente la voz
del pueblo es la voz de Dios,
pero a veces se equivoca”, iro-
niza el especialista.

El dato
l El I Congreso Latinoamericano de Opinión Pública WAPOR se denominó
Opinión Pública, Conflicto Social y Orden Político, y se llevó a cabo en
el 2007 en Colonia, Uruguay. La tercera versión de este encuentro se
realizará en México, y la cuarta en Brasil, en fechas aún por definir.

MARCHAS Y CONTRA-
MARCHAS. ¿Qué tan impor-
tante cree usted que es el de-
recho a organizar y participar
en marchas o manifestaciones
pacíficas de protesta? El 19%
de los encuestados por el IOP
(marzo del 2009) considera
que es muy importante, 53%
cree que es importante, 21%
que es poco importante
y 6% que es nada im-
portante. Lo cierto
es que, con o sin
democracia,
los conf lic-
tos sociales
s i e mp re
C
on ocasión del Congre-
so de Opinión Pública
WAPOR Lima, se reunie-
ron en nuestro campus los
principales investigadores y
analistas de opinión pública
de América Latina.
En los primeros paneles se
FOTO YANINA PATRICIO
abrió una doble agenda para
el congreso. Por un lado, César
Aguiar, organizador del even-
to anterior de WAPOR Colo-
nia, en Uruguay, planteó cin-
co puntos a manera de agen-
da para los asistentes: conti-
nuar consolidando el espacio
de encuentro entre investiga-
dores que proporcionan los
congresos latinoamericanos;
desarrollar una estructura lo-
han existido, “solo que ahora
se ven potenciados por los me-
dios de comunicación”, desta-
ca el analista político argenti-
no Manuel Mora y Araujo. “La
opinión pública es una fuer-
za poderosa”, acota. “En es-
te mundo hipercomunicado,
donde la vida es casi un recibir
de mensajes, su fuerza va más
allá de los límites institucio-
nales, pues ahora es más
fácil hacer sentir la voz de
las personas gracias a las
nuevas tecnologías”.
De igual pensamiento
es sociólogo uruguayo
César Aguiar: “Esta-
mos en un punto
de inflexión en
el que dentro
de poco los
Por
CataLIna romero
Decana de la Facultad de
Ciencias Sociales de la Católica
cal, regional y latinoamerica-
na, con grupos de trabajo cara
a cara y virtuales; establecer
lazos académicos; fortalecer
la formación de posgrado en
opinión pública y comunica-
ción política, marketing elec-
toral y político; y fortalecer
los vínculos con los medios de
comunicación.
Por otro lado, se subrayó la
relevancia contemporánea del
tema del congreso que dio el
contenido a la discusión en los
más de veinte paneles parale-
los que se conformaron. Se re-
cordó que vivimos en un con-
texto lleno de conflictos enrai-
zados en antiguos problemas
con connotaciones nuevas que
el IoP: persiguiendo la opinión
l El Instituto de Opinión Pública
(IOP) surgió como un proyecto
del Rectorado de la Católica en
el año 2005 con la intención de
contribuir efectivamente en el
debate de los distintos proble-
mas del Perú. Dos años después
fue formalizado, consolidándose
oficialmente como una unidad
especializada en el diseño, la eje-
cución y el análisis de encuestas
de opinión.
l La IOP desarrolla investigacio-
nes acerca de los fenómenos de
opinión pública en nuestra socie-
dad y ha generado un impacto
positivo en el debate nacional
sobre los principales temas de
interés con alrededor de un cen-
tenar de encuestas.
l Sus principales investigado-
res están adheridos al Centro de
Investigaciones Sociales, Eco-
¿Qué estará pensando la gente hoy?
los estudios de opinión públi-
ca permiten analizar. Se dijo
que la tarea del investigador
de opinión es preguntarse to-
dos los días “¿qué estarán pen-
sando los ciudadanos del país
en estos días?”, para acercarse
a ellos y preguntárselo directa-
mente. Se resaltó la responsa-
bilidad política del investiga-
dor de opinión pública, la de
los medios de comunicación,
la de las instituciones del Es-
tado y de la sociedad civil, y la
importancia de la democra-
cia para que esta se desarrolle
creando las posibilidades de
gobernar, permitiendo la ex-
presión de conflictos y abrien-
do canales para su solución.
Pontificia Universidad Católica del Perú |
nómicas, Políticas y Antropoló-
gicas de la Universidad (CISE-
PA-PUCP). Asimismo, están
afiliados a la Asociación Mundial
para la Investigación de Opinión
Pública (WAPOR).
l La IOP tiene una larga lista de
proyectos desarrollados junto a
reconocidas instituciones entre
las que destacan la Universidad
de Oxford, el Instituto de Estu-
dios Peruanos, la Organización
Internacional del Trabajo (OIT),
la Corporación de Estudios para
Latinoamérica (CIEPLAN) de la
Pontificia Universidad Católica
de Chile y World Values Survey.
l Su director ejecutivo es Fer-
nando Tuesta Soldevilla.
+información:
www.pucp.edu.pe/iop/index.php
iop@pucp.edu.pe / 626-2000 anexo 3700
La presencia de investiga-
dores de más de doce países,
de empresas de investigación,
medios de comunicación y
universidades permitió un
ambiente de intercambio y
aprendizaje mutuo, el encuen-
tro entre colegas y amigos, así
como el acercamiento a los
problemas que se plantean
en cada realidad. Mientras
en países como México y Uru-
guay la cercanía de las eleccio-
nes pone sobre el tapete el se-
guimiento de la opinión de los
electores y desafía a los inves-
tigadores a proyectar posibles
resultados afinando su meto-
dología al extremo, en países
como Venezuela, las dificulta-
.edu | 3
propios emisores van a tener
la posibilidad de generar sus
propios contenidos y difundir
sus pensamientos, algo que de
hecho ya se hace mediante los
blogs. Todo esto influye en el
diálogo del ciudadano común,
lo cual es básico para formar la
opinión pública”.
A su turno, el especialista
chileno en artes del compor-
tamiento político, Carlos Hu-
neeus, advierte que algunos
medios de comunicación se de-
jan llevar por los grupos de po-
der, acto por completo conde-
nable pero, lamentablemente,
practicado con regularidad, so-
bre todo en los sistemas de go-
bierno dictatoriales.
“Para que exista la opinión
pública –recuerda el venezola-
no Alfredo Keller, director de la
consultora Keller & Asociados–
debe haber comunicación. Pa-
ra que haya comunicación de-
be haber emisión y recepción
de información. Los medios se
encargan de la emisión y exis-
ten las encuestas para saber có-
mo se da la respuesta”.
Además de la presentación
del Latinobarómetro, duran-
te el II Congreso Latinoameri-
cano WAPOR se pudo conocer
otras importantes investi-
gaciones transnaciona-
les, como el Proyecto
de Opinión Pública
de América Latina
(LAPOP), el Estu-
dio de las Améri-
cas y la Encuesta
Mundial de Valo-
res, que arrojó, por
ejemplo, que el 52%
de peruanos está en
desacuerdo con que el
racismo sea una prácti-
ca general y tolerada por la
mayoría de ciudadanos.
Es cierto que aún no exis-
te un acuerdo entre espe-
des de acercarse a la opinión
pública y de expresarse en pú-
blico hacen evidente la impo-
sibilidad de ejercicio de la de-
mocracia en espacios cerrados
a la libertad de opinión, entre
otros problemas.
La presentación de inves-
tigaciones transnacionales
permitió una visión compara-
da que enriquece la compren-
sión de cada uno de nuestros
países y abre muchas posibili-
dades de análisis transversales
y longitudinales.
Fue una experiencia enri-
quecedora, y un encuentro con
proyecciones que tendrá un
impacto seguro en la opinión
pública de nuestros países.
4 | .edu | LIMA, del 27 de abril al 3 de mayo del 2009
INFORME: II Congreso LatInoamerICano WaPor
cialistas sobre qué signifi-
ca con exactitud el concepto
de opinión pública, pero los
estudios que se efectúan en
su nombre –parafraseando
al mexicano Alejandro More-
no, representante de WAPOR,
en la inauguración del even-
to– pueden ser vistos como
especies de telescopios socia-
les por su capacidad de refle-
jar realidades y permitir dar
con alternativas de solución
de conflictos.
Tan importantes son las en-
cuestas hoy en día que práctica-
mente es impensable la realiza-
ción de una elección sin el de-
sarrollo de las mismas, antes,
durante y después de los comi-
cios. Tan importantes, que los
políticos esperan sus resulta-
dos para conocer la aceptación
que tienen entre la población
a la que planean representar.
Así que cuando te pregunten si
has sido feliz durante los últi-
mos doce años de tu vida, pien-
sa que tu respuesta no termi-
nará del todo desamparada y
que, si alguien se te acerca y te
consulta si te encuentras muy
satisfecho con lo que has he-
cho hasta el momento, un “sí”
te incluiría dentro de un esca-
so 7%, como sucedió según la
encuesta del IOP de agosto del
año pasado.
enfoco
FernanDo tUesta
soLDeVILLa
Director del Instituto de
Opinión Pública
¿se puede entender mejor el
funcionamiento de las socie-
dades por medio de las en-
cuestas?
Hay una altísima diversidad
de temas que pueden tocar-
se tomando como punto de
partida la opinión públi-
ca. Se puede evaluar el com-
portamiento de las socieda-
des a través de las encuestas
y saber qué es lo que piensa
o aprueba la mayoría. ¿Esto
puede estar errado? Desde
luego, incluso hasta puede
llegar a ser injusto. Es como
una votación: hay unos que
ganan y otros que no.
se puede, incluso, hacer noti-
cia a partir de los resultados
de una encuesta…
Lo que la gente piensa sobre
los asuntos públicos crea
realidades. La suma de opi-
niones no se convierte en
opinión pública; sin embar-
go, cuando una información
de este tipo es difundida por
los medios de comunica-
ción definitivamente gene-
ra un efecto positivo o nega-
especialistas invitados
Alejandro Moreno
México
Doctor en Ciencia Política por la
Universidad de Michigan. Miembro
del Sistema Nacional de Investi-
gadores y del comité asesor de la
Encuesta Mundial de Valores.
Marta Lagos
Chile
Directora fundadora de la Corpo-
ración Latinobarómetro. Fue direc-
tora del Centro de Estudios de la
Realidad Contemporánea (CERC).
■
“Cuando una encuesta es difundida por los medios
de comunicación, definitivamente genera un efecto”
tivo. Una encuesta que no es
publicada no tiene potencial
de impacto.
¿Y esa información se pierde?
Lamentablemente, a los me-
dios muchas veces les intere-
san más aquellas partes de las
“sE puEdE
Evaluar El
comportamiEnto
dE las
sociEdadEs a
travÉs dE las
EncuEstas y
sabEr QuÉ piEnsa
o apruEba la
mayoría”.
encuestas que tienen impacto
coyuntural y no impacto es-
tructural. Cada cierto tiempo
aparecen resultados de perua-
nos que no creen en el sistema
democrático o que preferirían
César Aguiar
Uruguay
Sociólogo, presidente del Grupo Equi-
pos Consultores Asociados y de Equi-
pos MORI. Profesor de la Universidad
de la República y de la Universidad
Católica del Uruguay.
Alfredo Keller
Venezuela
Presidente de la encuestadora Keller
y Asociados, consultoría en Asuntos
Públicos y Estudios de la Opinión
Pública.
estar regidos bajo otro régi-
men. Ello es rico desde el pun-
to de vista académico, pero no
para los medios.
¿sobre qué se informa princi-
palmente?
El periodista convierte las ci-
fras en noticia tomando –co-
mo se dice– la “carnecita”.
Una clásica respuesta que
siempre es rebotada es la de
la aprobación y desaproba-
ción de las autoridades, pero
no ponen los resultados de las
otras preguntas que aclaran
por qué es que se contesta de
una forma u otra. Simplemen-
te no la colocan porque para
hacerlo requerirían más espa-
cio o un nivel de explicación
más sofisticado.
¿Qué se debe tener en cuenta
al momento de publicar una en-
cuesta?
Hay que considerar siempre
los márgenes de error. No
se puede decir que un
candidato se encuentra
primero cuando apenas
está a un par de puntos
María Braun
Argentina
Socióloga, representante de WAPOR
en Argentina. Entre el 2003 y el
2008 formó parte de la comisión
directiva de la Sociedad Argentina de
Investigadores de Mercado y Opinión.
Carlos Huneeus
Chile
Abogado, Máster en Artes del Com-
portamiento Político por la Universi-
dad de Essex y PhD en Ciencia Políti-
ca por la Universidad de Heidelberg.
porcentuales y el margen de
error es de 3.5. Incluso se ha-
cen interpretaciones muy pe-
gadas al cuadro mismo y eso
está mal. Hay una falta de apli-
cación de lo que en otros paí-
ses se llama periodismo de
precisión. Por ello, hay que
saber cuáles son
los alcances y
los límites de
las encuestas.
¿Las encues-
tas son deter-
minantes?
Se puede hablar
Julio Carrión
Perú
Científico político, investigador del
Instituto de Estudios Peruanos.
Director del Programa de Estudios
Latinoamericanos de la Universi-
dad de Delaware (EEUU).
Manuel Mora y Araujo
Argentina
Sociólogo y analística político. Pre-
sidente de IPSOS – Mora y Araujo
y vicepresidente de la Universidad
Torcuato Di Tella.
de la mayoría o la minoría,
pero no de algo determinan-
te. Las encuestas ayudan a
entender mejor la realidad.
Uno puede decir que el per-
fil que aprueba al presidente
Alan García es, por ejemplo,
el de un limeño de clase A-B,
de edad intermedia y así su-
cesivamente, pero no es
que así seamos todos. A
partir de allí podemos
sacar una serie de con-
clusiones que depen-
derán de la coyuntura
en que se realicen las
mediciones.
GIOVANNA FERNÁNDEZ
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 5

larotonda
verónica uribe
Pequeños cambios
la encuesta
Luz verde
¿Estás de acuerdo con el plan
para destinar más recursos al
VRAE en desmedro del presu-
puesto de otros sectores?

SÍ
Ahora les toca a los conductores unirse a la Revolución de las 78%
Pequeñas Cosas. Así es, la semana pasada se dio inicio a la
segunda etapa de esta campaña que busca mejorar hábitos co- no
tidianos para optimizar la convivencia en el campus. Por eso,
Encuentro para jóvenes
28%
respetemos al peatón, las señales de tránsito y las zonas de par-
queo, tanto en el campus como en nuestra caótica capital. La gran pregunta Participaron 54 personas.
¿Qué hace un signo de interrogación en medio del tontódro-
En la web mo? Busca gente interesada en participar en un fin de sema- La pregunta de la semana:
Ubicaína na de discusión, debate y reflexión sobre tu relación con los
demás y con Dios. Así es, EPJ Católica (Encuentro para Jóve-
¿El Perú le debe conceder asilo
político al líder opositor vene-
Se acabaron los días en que debías recorrer todo el campus para nes Católica) organiza su primera actividad del presente año zolano Manuel Rosales?
encontrar tu salón, alguna oficina o los auditorios. Con nuevos y académico. Esta se llevará a cabo del jueves 30 de abril al do-
claros diseños, desde el jueves pasado están en el portal web los mingo 3 de mayo. Aprovecha el módulo instalado en el corre- Respóndela en www.pucp.edu.
mapas 2009 de la Católica. En ellos encontrarás información dor principal, junto a la Biblioteca Central, e infórmate más pe/puntoedu
actualizada de las instalaciones del campus de San Miguel, del sobre esta iniciativa.
Complejo Mac Gregor, así como de las distintas sedes de la Uni-
versidad. Accederás, además, a un mapa de las zonas Wi-fi, de yanina patricio
resuelve dudas
las zonas de Puntos Raap (para videoconferencias académicas), y A leer
de laboratorios y módulos de computación. Para descargar los
PDF visita www.pucp.edu.pe/puntoedu
Día del libro
¿Sabías que en Cataluña, ca- ¿Cómo se puede realizar una
verónica uribe
da 23 de abril, Día de Saint renovación de un préstamo de
Jordi o San Jorge, es tradición la biblioteca en línea?
que a las mujeres se les rega- Este servicio está dirigido a pro-
la una rosa y a los hombres, fesores, alumnos y personal ad-
un libro? Esta celebración ministrativo de la Universidad.
coincide con el Día Interna- La renovación de los préstamos
cional del Libro y del Derecho puede hacerse únicamente en
de Autor, declarado así por línea, a través de iLink. Para ac-
la Conferencia General de la ceder a este servicio dirígete al
UNESCO en 1995. Y es que se servicio Mi Cuenta en iLink y
trata de una fecha simbóli- ubica el enlace Renovar mis
ca pues el 23 de abril de 1616 préstamos. Deberás colocar tu
fallecieron tres de las más piso de la Biblioteca hasta el código PUCP (8 dígitos) y tu con-
influyentes personalidades 30 de abril. traseña. La clave de Campus Vir-
Estructuras de la literatura universal: Mi- Además, no dejes pasar la si- tual y/o correo electrónico no
Los “cañas” de Arquitectura guel de Cervantes, William
Shakespeare y el Inca Garci-
guiente noticia: del 27 al 30
de abril la Librería PUCP po-
es la misma que tu cuenta de bi-
blioteca. Para obtenerla, ingre-
Todos los años, cada alumno de primer ciclo de la Facultad de laso de la Vega. Con este mo- ne lo más variado del catálo- sa tu código en la página web de
Arquitectura y Urbanismo construye una estructura hecha tivo, desde el lunes pasado la go del Fondo Editorial —pu- la Biblioteca, sección Préstamo
a base de caña e inspirada en posturas humanas. Para pasar el Biblioteca Central presenta la blicado antes del 2003— en y uso de materiales, y te será en-
curso Taller de Arquitectura I, la estructura, una vez termina- “Exposición por el Día Mun- oferta. La comunidad univer- viada a tu correo. La renovación
da, debe resistir el peso de su creador. Aquí, los empeñosos fu- dial del Libro y el Derecho de sitaria tendrá hasta 50% de del préstamo puede realizarse
turos arquitectos en plena fase creativa. Autor”. Visítala en el primer descuento. solo una vez por ítem.

VOCES DEL CAMPUS

Diario no rectificará artículo que critica ortografía de legisladora

¿Crees que la intimidad de la congresista Hilaria Supa ha sido violada al publicarse sus apuntes personales?
Víctor Daniela Franci Arturo Su Alfonso
Salazar López Castillo Silva Higa
Alumno de Alumna de la Alumna de Alumno de la Alumno de la
Estudios Facultad de Estudios Facultad de Facultad de
Generales Letras Ciencias Sociales Generales Arquitectura y Derecho
Ciencias Urbanismo
No sí Sí NO SÍ

No eran apuntes relacionados a
su vida privada. ¿Cómo puede ser
que una congresista no pueda es-
cribir bien en español? El medio
no cometió racismo, solo presen-
tó el mal manejo del idioma de
una persona que supuestamente
representa a nuestro país.
Es indignante; el periodista en nin-
gún momento pidió más requisi-
tos a los congresistas o señaló que
una persona sin estudios no puede
ejercer un cargo público, sino criti-
có a alguien a quien quería hacer
quedar mal. No tenía ningún tipo
de respaldo jurídico.
Se han burlado de ella por el mal
español que utilizó cuando se en-
contraba escribiendo notas que
seguramente solo eran para ella y
para nadie más. No puede conde-
narse que se escriba mal cuando
se toma apuntes. No era algo que
iba a presentar de manera oficial.
Me parece bien el hecho de su-
pervisar a los congresistas. Sin
embargo, también creo que los
periodistas tienen cosas más im-
portantes que hacer en el hemi-
ciclo que tomarle fotos a un con-
gresista que simplemente se en-
cuentra tomando apuntes.
Su intimidad debió haber sido
respetada porque lo que estaba
escribiendo era una nota perso-
nal que no iba a ser publicada.
Por lo tanto, ese tipo de escritos
no tienen por qué pasar por un
examen que califique faltas orto-
gráficas o gramaticales.
6 | .edu | LIMA, del 27 de abril al 3 de mayo del 2009

opinión
EDITORIAL NUEVE DÉCADAS DERECHAS

Año de elecciones Por

WALTER ALBÁN
Decano de la
en la Católica Facultad de Derecho
de la Católica
L
En las próximas semanas, nuestra comunidad uni- a celebración de los 90
años de nuestra facultad
versitaria participará en las elecciones internas. La
nos llena de entusiasmo,
primera de ellas será la elección de representantes orgullo y sentido de responsa-
estudiantiles ante el máximo órgano de gobierno bilidad. Sin duda, no se trata
de un aniversario más, sino
de la Católica, la Asamblea Universitaria (REA), y an-
del que sigue al que celebró la
te los consejos de las unidades académicas, el próxi- PUCP el 2006, recordando los
mo 28 y 29 de mayo. Los REA de este año, en conse- 90 años de su fundación. Y es
que en 1916 abrió sus puertas
cuencia, participarán, como votantes, de la elección
la Facultad de Letras y Juris-
del nuevo rector y los vicerrectores, a realizarse el 6 prudencia, lo que nos permite
de julio. apreciar la voluntad del padre
Jorge Dintilhac SS. CC., prin-
La gran novedad este año, sin embargo, es que di-
cipal promotor y fundador
chos representantes ante la Asamblea Universita- de esta casa, de abocarse a la
ria han aumentado en número, de 25 a 26. Esto res- formación de los nuevos pro-
fesionales del derecho
ponde a que el 30 de marzo, en la primera sesión del
en el Perú.
2009 de la asamblea, se acordó la modificación de la Fue así como el 29
composición de los órganos de gobierno de nuestra de abril de 1919 se
iniciaron las clases
casa de estudios: la Asamblea Universitaria y el Con-
de Derecho en el lo-
sejo Uni versitario. Así, se aprobó que, a los vicerrec- cal de la Plaza de la
torados Académico y Administrativo se les sumará Recoleta, cedido por
la congregación de
el de Investigación. Además, se ha creado la Direc-
los Sagrados Corazo-
ción Académica de Relaciones Institucionales. En nes para este proyec-
consecuencia, al aumentar el número de autorida- to. Los registros de
la época señalan que
des o profesores, automáticamente se incrementa
la Facultad conta-
la presencia de alumnos en dichos órganos. ba con quince estu-
Si bien las mencionadas elecciones estudiantiles es- diantes y una plan-
ta mínima de profe-
tán programadas para fines de mayo, las activida-
sores. La progresiva
des ya empezaron. Conócelas en la página 9 de la evolución de este
presente edición. sueño ha sido nota-
ble, al punto que,
nueve décadas des-
pués, nuestra uni-
CARTAS
dad académica
cuenta con alre-
dedor de dos mil
Actas de Consejo II de que se aprueba el acta y justa- estudiantes, una
mente como consecuencia de las planta estable de
■ Escribo nuevamente para ex-
observaciones que pueden formu- treinta profesores a
presar la inquietud que me genera
lar los consejeros. tiempo completo y no me-
el retraso en la publicación de las
Saludos cordiales, nos de 245 a tiempo parcial.
Actas de las sesiones del Consejo El camino que hubo que re-
Universitario y Asamblea Universi- PARTICIPA correr no fue fácil y se encuen-
taria (supuestamente disponibles tra marcado por el empuje, la
para toda la Comunidad Universi- perseverancia, la dedicación,
El 2009 y los 90
años de Derecho
ese aporte a otras importantes
esferas de la vida nacional, ya
sea a través del ejercicio de al-
tas e importantes funciones
públicas en el Estado perua-
no, cargos de elevada respon-
sabilidad en la comunidad in-
ternacional, o en el mundo de
la empresa, el periodismo y la
política.
Nuestra facultad continúa
brindando al país nuevas ge-
neraciones de profesionales
que suman a su calidad aca-
démica y talento, una forma-
ción que integra a lo jurídi-
co, aspectos sustantivos del
humanismo cristiano y otros
provenientes de distintas dis-
ciplinas y especialidades. Ello
los conduce a tener una visión
comprometida con la realidad
del país, y con la necesidad de
tes, lo que nos exige, con ma-
yor énfasis en los tiempos ac-
tuales, permanente renova-
ción e innovación en los con-
tenidos y métodos de enseñan-
za. De otro lado, la enorme
responsabilidad de aportar al
país elementos que contribu-
yan a fortalecer nuestra débil
institucionalidad y mejorar la
calidad de los servicios de jus-
ticia para la población, en par-
ticular de la ubicada por deba-
jo de la línea de pobreza.
Por ello, celebraremos estos
90 años en medio de un amplio
despliegue de esfuerzos para
renovar nuestro actual plan
de estudios, junto
con sus técnicas
y metodología
de enseñanza, y
al mismo tiempo,
una perspectiva de
proyección y respon-
sabilidad social, pro-
mover nuevas reglas
para un ejercicio éti-
co y responsable de
la profesión del abo-
gado, a la par de con-
tribuir a la mejora de
los servicios de justi-
cia en el Perú. Esto últi-
mo, comenzando por el
área del acceso a la jus-
ticia, que compromete
de manera directa la as-
piración de millones de
peruanos y peruanas que
claman por una aten-
ción que les ha resultado
históricamente negada.
Invito, entonces, a
todos los miembros de
nuestra comunidad aca-
démica, estudiantes, docen-
tes trabajadores administra-
tivos y a nuestros egresados, a
sumarse con entusiasmo a es-
ta histórica celebración. ¡Feliz
aniversario! ■

taria desde Campus Virtual/Uni-
versidad/Documentos/Secretaría
General). Solo están hasta febrero.
Me parece importante que todos
podamos estar al tanto de cómo se
gestiona nuestra Universidad.
Tomás Osores
PuntoEdu derivó esta carta a la
Secretaría General de nuestra
Universidad. Aquí, su respuesta.
■ Estimado Tomás
Sobre el particular, Secretaría Ge-
neral nos ha informado que la de-
mora ocasional en la publicación
de los resúmenes de las actas de
Consejo Universitario se debe a
que su contenido definitivo pue-
de estar pendiente de ajustes por
diversas razones, incluso después
** PARTICIPA es una dirección
electrónica administrada por la
Secretaría General de la Pontifi-
cia Universidad Católica del Perú.
Recibe consultas, sugerencias
y quejas sobre los servicios que
brinda la Universidad y realiza
las gestiones que estas requieran
ante las instancias correspon-
dientes. La identidad de la per-
sona que formula la consulta es
mantenida en reserva, salvo que
ella autorice su difusión.
Escríbenos a puntoedu@
pucp.edu.pe indicando que
quieres publicar una opinión
en Cartas y tu texto aparece-
rá en esta sección. Lo único
que pedimos es brevedad.
el talento y la visión de quie-
nes asumieron la conducción
del claustro durante todo este
tiempo, así como las vicisitu-
des y desafíos que debieron re-
montar para dar como resulta-
do aquello que hoy todos apre-
ciamos tanto: la más prestigio-
sa de las facultades de derecho
del Perú y una de las más des-
tacadas en el contexto latino-
americano.
Nos embarga de alegría,
entusiasmo y orgullo ser he-
rederos y beneficiarios de un
reconocimiento labrado a pul-
so, a través del aporte al país
de generaciones de abogados
y abogadas que no solamente
brillaron en el foro y en la pro-
ducción académica, sino que
en muchos casos extendieron
adoptar, desde cualquiera de
los espacios en los que final-
mente ejerzan la profesión,
una preocupación constante
por el respeto y la protección
de los derechos fundamenta-
les de las personas, particular-
mente por quienes se encuen-
tran en situación de mayor
vulnerabilidad e indefensión.
Dicho compromiso se alimen-
ta, además, de una profunda
identificación con los valores
y principios que sustentan el
Estado constitucional de dere-
cho, así como la instituciona-
lidad democrática.
Todo esto nos coloca fren-
te a una gran responsabilidad.
De un lado, la de mantener el
nivel y la excelencia en la for-
mación de nuestros estudian-
CÓCTEL
CONMEMORATIVO
Este miércoles 29 a las 7 p.m. más
de mil invitados asistirán al cóctel
conmemorativo por los 90 años
de Derecho, que se llevará a cabo
en el Auditorio de dicha facultad.
Egresados, altas autoridades del
Gobierno, del Poder Judicial, del
Congreso, de organismos de coope-
ración, embajadas, universidades,
medios de comunicación, entre
otros, presenciarán un video sobre
la historia de la facultad, y escucha-
rán las palabras del presidente de
la Comisión 90 Años, Dr. Juan Luis
Avendaño; del decano de Derecho,
Dr. Walter Albán; y del vicerrector
académico, Dr. Marcial Rubio.

graduado
POLÍTICA COMPARADA
Ni amnésico ni irracional
Alberto Vergara, egresado de nuestra Universidad, gana una de las Becas Trudeau
para realizar su tesis de doctorado en la Universidad de Montreal, en Canadá.
Por
VERÓNICA URIBE
C
reada en el 2002 en
Canadá, la Funda-
ción Pierre Elliott
Trudeau es una or-
ganización indepen-
diente y sin afiliación política,
cuyo objetivo principal es pro-
mover las investigaciones so-
bresalientes en ciencias socia-
les y humanidades, y fomentar
el diálogo productivo entre uni-
versitarios y formuladores de
políticas. Anualmente, otorga
quince becas a destacados can-
didatos a doctores que estén de-
sarrollando una investigación
en estas disciplinas. “Los Beca-
rios Trudeau son individuos
muy talentosos que están acti-
vamente comprometidos en sus
áreas y se espera que lleguen a
ser destacadas figuras naciona-
les e internacionales”, señala la
institución en su página web.
Por ello, cada año las princi-
pales universidades canadien-
ses presentan las investigacio-
nes de sus ocho mejores alum-
nos, esperando que alguno de
ellos consiga tan codiciado fi-
nanciamiento. Alberto Vergara,
egresado de la Especialidad de
Derecho de la Católica, magís-
ter en Ciencias Políticas por la
Universidad Libre de Bruselas
(Bélgica) y actual aspirante al
doctorado en Ciencias Políticas
de la Universidad de Montreal
(Canadá), fue uno de los candi-
datos que dicha institución pro-
puso en el 2008, y uno de los ga-
nadores este 2009.
PARA ESTUDIANTES DE MAESTRÍA Y DOCTORADO
Nueva edición del PAIP
Desde hace cuatro años, los es-
tudiantes de alto rendimiento
académico de las maestrías y
doctorados de la Católica cuen-
tan con el Programa de Apoyo a
la Investigación para Estudian-
tes de Posgrado (PAIP), iniciati-
va de la Dirección Académica
de Investigación (DAI) que ofre-
ce quince ayudas de cinco mil
soles cada una a los estudian-
tes seleccionados para el desa-
rrollo de sus tesis. La convocato-
ria ya está abierta para aquellos
matriculados en el semestre
2009-1, y cuyo plan de tesis haya
INCOMPARABLE. La tesis de doctorado de Vergara consiste en un proyecto
de política comparada entre Perú, Ecuador y Bolivia.
De visita en el Perú, Verga-
ra está dictando el seminario
América Latina desde la Políti-
ca Comparada, en la Especia-
lidad de Ciencia Política y Go-
bierno de la Católica. En este
espacio de discusión, analiza
una serie de temas regionales
a través de dos textos que los
abordan desde perspectivas
teóricas diferentes o metodo-
logías distintas.
Aprovechando su estancia,
PuntoEdu conversó con él so-
bre, entre otras cosas, este im-
portante reconocimiento a su
investigación.
sido aprobado por la Escuela de
Posgrado. La convocatoria fina-
liza el 29 de mayo y los resulta-
dos se conocerán el 19 de junio.
Presenta tu propuesta en la
DAI hasta el 29 de mayo. El pro-
ceso de selección será del 1 al 18
de junio y la publicación de re-
sultados el 19 de junio. ■ Los ganadores son Carlos
+información:
Dirección Académica de Investigación – DAI
Teléfono: 626-2000 anexo 2127
Correo electrónico: dai@pucp.edu.pe
Página web: www.pucp.edu.pe/investigacion/
Sección Apoyo a Estudiantes
GUADALUPE PARDO
Luego de terminar el pregrado en
Derecho decidiste especializarte
en Ciencias Políticas. ¿Por qué?
En realidad, no estudié Ciencias
Políticas porque no existía la ca-
rrera; sin embargo, siempre me
interesaron esos temas. Desde
que estaba en Derecho hacía co-
sas vinculadas a las ciencias po-
líticas. Incluso los cursos que
llevaba iban en esta dirección,
como Derecho Constitucional
y Derecho Internacional.
Que, imagino, te sirvieron pa-
ra entender mejor los temas de
ciencias políticas.
Pontificia Universidad Católica del Perú |
● Ni amnésicos ni
irracionales. Las elecciones
peruanas de 2006 en
perspectiva histórica
VERGARA, Alberto
2008. Segunda edición. Lima:
Solar , 158pp.
S/. 25 en la Librería PUCP.
El derecho te da algún conoci-
miento de la legalidad estatal y
cierto marco institucional en el
cual tienes que analizar la po-
lítica. Además, te proporciona
algunas herramientas útiles,
pero son especialidades clara-
mente distintas.
¿Por qué decidiste estudiar tu
maestría en La Universidad Li-
bre de Bruselas?
En principio, porque postulé a
varias universidades e ingresé
a esa. Pero ya cursando la maes-
tría, descubrí que ofrecía una
gran ventaja, ya que podías lle-
PREMIO EXTRAORDINARIO GALILEO 2009
Ceremonia de entrega
Este 30 de abril no te pierdas la
entrega del Premio Extraordi-
nario Galileo 2009, a través del
cual la Escuela de Posgrado de
nuestra Universidad premia los
veinte mejores proyectos de te-
sis de sus alumnos. Cada uno
recibirá S/. 3 mil.
Blancas Bustamante, Martín Ri-
chard Kong Moreno, Layla Hir-
sh Martínez, Rosa María Aréva-
lo Alvarado, Marco Antonio Lo-
vón Cueva, María del Carmen
Vega Briceño, María Beatriz Ar-
ce Málaga, César Antonio Dávi-
.edu | 7
var cursos en el Instituto de Es-
tudios Europeos, un importan-
te centro de investigación polí-
tica en el cual aprendí mucho
sobre la política europea.
Cuéntanos sobre la beca que
acabas de recibir de la Fundación
Pierre Elliott Trudeau.
Es un financiamiento por tres
años para terminar mi tesis de
doctorado, que es un proyecto
de política comparada entre Pe-
rú, Ecuador y Bolivia.
Tu libro Ni amnésicos ni irracio-
nales, que ha sido reeditado es-
te año, analiza las elecciones del
2006. ¿Cuál era tu interés al ha-
cer esta publicación?
El texto, que es básicamente
el mismo con el cual recibí la
mención honrosa en el Premio
PUCP 2007, toma las elecciones
del 2006 como excusa para en-
tender qué aspectos cambian y
cuáles se mantienen en la polí-
tica peruana. Exploro por qué
la gente vota de la manera que
vota, y por qué hay ciertos pa-
trones de conducta que se man-
tienen y otros que cambian. Pa-
ra esto, puse especial énfasis en
los procesos históricos. Tomo
el resultado electoral del año
2006 como una construcción
que combina la propia elección
de ese año con una serie de lega-
dos institucionales que se man-
tienen de años anteriores.
¿Qué planes para el futuro?
Por ahora, seguir investigando
y sobrevivir a la redacción de
la tesis. ■
la Orozco, Verónica Rosas Beras-
tain, Cynthia Ingar Huamán,
Rafael Moreno González, Narci-
sa Alicia Arbulú Cervantes, Cé-
sar Mantegazza Burga, Miriam
Luisa Carpio Arias, Renzo Mon-
tani Valdivia, Carlos Gustavo
Pérez Zúñiga, Ydalia del Pilar
Delgado, Eder Rubén Sánchez
Alcántara, Mariana Teresa Alva-
rado Chávez, Luis Rosas Ángeles
Villón, Patricia Luz Santillán Ra-
mírez, Lucía Burneo Hurtado y
Juan Carlos Díaz Sánchez.
La cita es las 12 p.m. en el Au-
ditorio de Humanidades. ■
8 | .edu | LIMA, del 27 de abril al 3 de mayo del 2009
noticias
inicio del presente año académico
Un nuevo periodo
Dando inicio oficial a las actividades académicas del presente año, el 17 de abril
se realizó la Ceremonia de Apertura del Año Académico 2009.
Por
Kurth Mendoza
A
utoridades uni-
versitarias, profe-
sores y estudian-
tes se dieron cita
el pasado viernes
17 de abril en el Auditorio de
Derecho para la Ceremonia
de Apertura del Año Acadé-
mico 2009, actividad de gran
importancia, ya que dio ini-
cio oficial a las actividades del
presente año de la Universi-
dad. La mesa de honor estuvo
conformada por el rector, Ing.
Luis Guzmán Barrón; el vice-
rrector académico, Dr. Mar-
cial Rubio Correa; el vicerrec-
tor administrativo, Dr. Efraín
Gonzales de Olarte; el secre-
tario general, Dr. René Ortiz;
y la alumna Patricia Carrasco
Vicente, representante estu-
diantil ante el Consejo Univer-
sitario. Este evento se inició
con la participación del Coro
de Madrigalistas de la PUCP,
dirigido por el maestro An-
tonio Paz, que interpretó el
Himno Nacional del Perú y el
himno Gaudeamus Igitur.
Posteriormente, la alum-
na Carrasco Vicente dirigió
unas palabras a los asistentes,
donde expuso algunos plan-
teamientos que hizo la repre-
sentación estudiantil ante
los órganos de gobierno de la
Universidad. Entre ellos desta-
có el ingreso de un represen-
Seminario Internacional
Nueva realidad laboral
El Área de Derecho del Traba-
jo de la Facultad de Derecho de
nuestra Universidad organiza,
del lunes 27 al miércoles 29 de
abril, el Seminario Internacio-
nal Retos del Derecho del Traba-
jo Contemporáneo, que se desa-
rrollará en el auditorio de la fa-
cultad. En él se buscará anali-
zar el papel del derecho del tra-
bajo en la realidad actual.
Los dos primeros días, las
jornadas serán de 6 a 9 p.m. El
lunes, se desarrollarán las po-
nencias Grupos y Transmisio-
nes de Empresas, y Subcontra-
tación y Derechos Laborales; el
martes, Transformaciones de
feliz inicio. Nuestro rector, Ing. Luis Guzmán Barrón, agradeció por la confianza depositada en él y en su equipo.
tante estudiantil al Consejo
Universitario, con lo cual lle-
gan a tener cuatro miembros
en esta alta instancia de de-
cisión de nuestra casa de es-
tudios (más información en
la página siguiente). Al tér-
mino de esta intervención, el
rector brindó el discurso cen-
tral, que tuvo un significado
especial, ya que este año de-
ja el cargo que asumió en ju-
lio del 2004. “Faltando pocos
meses para concluir el presen-
te periodo de gobierno, no po-
los Sujetos del Contrato de Tra-
bajo, y El Rol de la Tutela Colec-
tiva. El miércoles, de 5 a 7 p.m.,
se llevará a cabo la mesa redon-
da Derecho del Trabajo y Crisis.
Como ponentes extranjeros
participarán Adrián Goldín
(Argentina), Wilfredo Sangui-
neti (España), Fernando Valdes
Dal Re (España) y Óscar Ermida
(Uruguay). n Celebración académica en Generales Letras
+información:
Oficina de Eventos y Viajes
Teléfono: 626-2000 anexos 3262, 3263 o 3266
Correo electrónico: aycdeventos@pucp.edu.pe
Página web: www.pucp.edu.pe/congreso/
retos_derecho
demos sino expresar nuestra
profunda gratitud por la con-
fianza que fue depositada en
nosotros. Servir es, de por sí,
una experiencia gratifican-
te, que nos enriquece porque
nos hace sentirnos útiles y co-
nocedores de que nuestros es-
fuerzos trascienden nuestra
propia esfera individual. Ese
gozo y ese provecho, sin em-
bargo, se multiplican cuan-
do, como en nuestro caso, se
trabaja por una institución a
la que nos hallamos insepara-
la fotonoticia
Como ya es costumbre, cada semestre se realiza el inicio del Año
Académico de Estudios Generales Letras. Así, el pasado jueves 23 a
las 12 p.m. en el Auditorio de Humanidades se dio inicio a esta impor-
tante actividad con la lección inaugural a cargo del profesor Gonzalo
Portocarrero (izq.), tras la cual el virtuoso maestro charanguista
Jaime Guardia deleitó a los asistentes con sus interpretaciones.
david hermoza
blemente unidos por vínculos
académicos, profesionales y,
sobre todo, afectivos”, expre-
só Guzmán Barrón.
El rector también hizo un
balance de su gestión, mencio-
nando que su equipo de traba-
jo se centró en fortalecer la ex-
celencia académica, la moder-
nización administrativa y el
compromiso social y cultural.
El ingeniero Guzmán Barrón
mencionó que en estos años se
buscó mejorar los estándares
de calidad de la Universidad;
yanina patricio
El Gaudeamus
Igitur
En sus ceremonias de apertura del
año académico, la Católica acos-
tumbra cantar el himno Gaudea-
mus Igitur (“Alegrémonos, pues”),
una canción estudiantil íntegra-
mente en latín. Inicialmente se titu-
laba De brevitate vital (“Sobre la
brevedad de la vida”) y se cantó en
universidades alemanas a media-
dos del siglo XVIII. Aunque su letra
es poco académica, la mayoría de
universidades europeas la toman
como himno propio, entonándola
en las grandes ceremonias. Se cree
que la música es de Johann Cris-
tian Grüntaus (1717) y que fue rees-
crita en 1781 por Christian Wilhelm
Kindleben, teólogo evangelista que
vivió entre 1748 y 1785.
asimismo, reafirmó el com-
promiso de nuestra institu-
ción con la sociedad peruana.
Finalmente, declaró inaugura-
do el presente periodo acadé-
mico con estas palabras: “En-
comiendo nuestros quehace-
res a la benevolencia de nues-
tro Señor Jesucristo y declaro
formalmente inaugurado el
año académico 2009”. Para
acceder al discurso completo
del rector, ingresa a la sección
Institucionales en www.pucp.
edu.pe/puntoedu  n
Más tiempo de
reflexión
Misas sabatinas
A las misas que el Centro de
Asesoría Pastoral Universi-
taria (CAPU) de la Católica
ofrece de lunes a viernes a la
1 p.m. –salvo los jueves, que
son a las doce del día– y que
ofician diferentes sacerdotes
que trabajan en nuestra casa
de estudios, se suman ahora
las misas sabatinas.
A cargo del Padre Rómulo
Franco y animadas por ex
alumnos y estudiantes de
nuestra Universidad, se lle-
varán a cabo a la 1 p.m. en la
capilla del CAPU, en nuestro
campus. La primera se ofició
el pasado sábado 18 de abril.

Es una publicación de la Pontificia Universidad católica del Perú.
Av. Universitaria 1801, San Miguel
Depósito Legal: Nº2005-1668
Impreso en Quebecor World Perú S.A.
los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los créditos.
tIeMpo pArA votAr
elecciones
estudiantiles 2009
El 28 y 29 de mayo, nuestros alumnos elegirán
a sus nuevos representantes estudiantiles.
e
l pasado 30 de marzo
la Asamblea Universi-
taria eligió a los nueve
miembros que confor-
marán el Comité Elec-
toral (seis profesores y tres estu-
diantes), ente encargado de or-
ganizar y supervisar las eleccio-
nes estudiantiles. El 15 de abril
entró en funciones y aprobó el
calendario de dichos comicios
(ver recuadro), que se realizarán
el 28 y 29 de mayo y en los que
se elegirá a los representantes
estudiantiles ante la Asamblea
Universitaria (REA) y los conse-
jos de las unidades académicas.
Esta elección será vía Campus
Virtual y votarán los alumnos de
pregrado y de la Escuela de Pos-
grado matriculados en el semes-
tre 2009-1, salvo los cachimbos,
los alumnos de Aula Libre, los de
diplomas, postítulos y otras acti-
vidades extracurriculares.
Este año el número de repre-
sentantes estudiantiles aumen-
ta de 25 a 26 miembros. El Dr.
Daniel Soria, subsecretario ge-
neral, señala que esto se debe
a que “si por algún motivo au-
menta el número de autorida-
des o de profesores, automáti-
camente tienen que incremen-
tarse el número de alumnos.
Por eso, este año la asamblea
ha creado el nuevo cargo de au-
toridad que es el vicerrector de
investigación que empezará a
ejercer funciones en el siguien-
tALLer GrAtUIto
no a la violencia social
En el Perú, la desigualdad so-
cial, la violencia política, la po-
breza y la exclusión repercuten
en el bienestar y la salud men-
tal de la población. Por ello, al-
gunas instituciones del Estado,
de la sociedad civil y del mun-
do académico vienen llevando
a cabo proyectos que ayudan a
mejorar la calidad de vida de las
personas. El Departamento Aca-
démico de Psicología, la Maes-
tría en Psicología Comunitaria
y la Katholieke Universiteit Leu-
ven (KUL) de Bélgica organiza-
ron, del 23 al 25 de abril, el Ta-
ller de Trabajo: Buenas Prácti-
cas en Atención y Prevención de
ParticiPa. desarrolla tus habilidades como ciudadano en estas elecciones.
actiVidad
publicación de los padrones de alumnos
elegibles
Inscripción de candidatos y personeros
presentación de tachas contra candidaturas
sorteo para asignar número a los candidatos
fecha límite para renunciar a la candidatura
prohibición de propaganda electoral
eLeccIones (vía campus virtual pUcp)
plazo para presentar reclamaciones
resolución de reclamaciones (si las hubiera),
proclamación de los representantes elegidos y
difusión de los resultados
te periodo rectoral (7 de julio);
al aumentar el número de auto-
ridades, el número de represen-
tantes estudiantiles se ha eleva-
do de 25 a 26. El alumno elegido
en el puesto 26 entrará en fun-
ciones con el nuevo periodo rec-
toral, mientras que los 25 REA
la Violencia Social, con el obje-
tivo de compartir experiencias
entre los diferentes actores que
intervienen en esta problemá-
tica y elaborar una sistematiza-
ción de los logros alcanzados.
Así, el jueves 23 se llevó a
cabo la inauguración de este
evento en el Auditorio de Hu-
manidades. Posteriormente
se desarrolló la mesa redon-
da Prevención y Atención en
la Violencia Social, donde par-
ticiparon, como ponentes,
Jozef Corveleyn por la KUL y
Salomón Lerner, Cecilia Thor-
ne, César Pezo y Tesania Velás-
quez, por la Católica.
verónIcA UrIBe
fecha
Lunes 4 de mayo
hasta las 3 p.m. del viernes 8 de mayo
hasta las 5 p.m. del lunes 11 de mayo
Miércoles 13 de mayo a las 12 p.m.
viernes 22 de mayo a las 5 p.m.
A partir del miércoles 27 de mayo
desde las 9 a.m. del jueves 28 hasta las 7
p.m. del viernes 29 de mayo
Lunes 1 y martes 2 de junio
Miércoles 3 de junio
restantes sí lo harán en junio”,
añade el subsecretario general.
“La idea es que el alumno
tenga una formación integral,
con otros aspectos de su vida co-
mo ciudadano, y uno de ellos es
la participación política”, con-
cluye el Dr. Soria.
yAnInA pAtrIcIo
Mirada. el encuentro buscó discutir
y sistematizar los logros alcanzados.
pontificia Universidad católica del perú |
.edu Directora general: carla colona
Editora periodística: carolina de Andrea
Subeditora: rosario yori
Editora gráfica: verónica salem
noscuenta
JUan carlos deXtre
coordinador del área de
transporte del
departamento
cadémico de Ingeniería
Conoce más sobre la iniciati-
va Educación Vial, que se de-
sarrolla en nuestro campus
como parte de La Revolución
de las Pequeñas Cosas.
¿en qué consiste la campaña
de educación Vial?
Aunque se piensa que la edu-
cación vial es el aprendizaje
de un conjunto de normas y
señales de circulación, lo im-
portante es la adquisición de
hábitos de comportamiento
que modifiquen las actitu-
des de las personas, de ma-
nera que se puedan mante-
ner unas relaciones de con-
vivencia ordenada, solidaria
y responsable. Por lo tanto,
es muy importante que toda
la comunidad universitaria
conozca el tema.
algunos no respetan las se-
ñales en el campus.
Lamentablemente no. Las
más comunes son el exceso
de velocidad (el límite es 30
km/h), estacionarse en zo-
nas donde está prohibido y
no cederle el paso a los pea-
tones que cruzan por los lu-
gares señalizados.
¿cómo esta campaña puede
ayudar a mejorar el tránsito
en nuestra capital?
Si logramos que la actitud
de las personas mejore las
relaciones de convivencia
dentro del campus, se espe-
ra que esto se repita fuera de
él y que ello reduzca el ries-
go de estar involucrado en
un accidente de tránsito.
desArroLLo sostenIBLe
convenio Gtz
La Católica y el Programa Desa-
rrollo Rural Sostenible (PDRS)
de la Cooperación Alemana al
Desarrollo (GTZ) suscribieron
un Convenio Marco de Coopera-
ción el 31 de marzo. En él nues-
tra Universidad se comprome-
te a promover la participación
de sus alumnos en las activida-
des que ejecuta el PDRS-GTZ, y
esta organización a abrir espa-
cios para los alumnos de la Ca-
tólica, a fin de que desarrollen
prácticas o labores de asistencia
en proyectos. De un año de du-
ración, fue suscrito por el rec-
tor PUCP, Ing. Luis Guzmán Ba-
rrón, y el Dr. Gustavo Wachtel,
coordinador del PDRS-GTZ.
.edu | 9
estUdIos AndInos
dr. fermín del
Pino en la PUcP
El pasado jueves 23, la Sala de
Grados de la Facultad de Letras
y Ciencias Humanas lucía atibo-
rrada de asistentes. Y no era pa-
ra menos: el Dr. Fermín del Pino
Díaz, científico titular del Con-
sejo Superior de Investigaciones
Científicas de España, ofrecía la
charla Edición de Crónicas An-
dinas e Historia Antropológica.
Diplomado en Antropología
Americana por el Instituto Es-
pañol de Antropología, y Doc-
torado en Ciencias Políticas por
la Universidad Complutense de
Madrid, es un reconocido estu-
dioso de las fuentes hispanas
coloniales y se ha especializado
en la edición crítica de fuentes
etnográficas coloniales. Es de-
cir, no busca emplear las cróni-
cas como una mera cantera de
datos para interpretar las cul-
turas americanas del antiguo
Perú, sino establecer “con todo
detalle y riqueza informativa”,
como lo sostuvo durante su po-
nencia, cómo el texto salió de
las manos del autor. “Así es co-
mo las podré usar bien no solo
yo, en una labor de historia in-
telectual, sino toda la colectivi-
dad americanista a que perte-
nezco, y con fines diversos”.
Esta actividad se realizó gra-
cias al Dr. Marco Curatola, coor-
dinador del Programa de Estu-
dios Andinos de nuestra Uni-
versidad, como parte de los se-
minarios extracurriculares que
ofrecerá el presente semestre.
dAvId herMozA
eXPerto. fermín del pino estudia
las fuentes hispanas coloniales.
en la web
● el número 23 de la revista
Coyuntura saldrá a la venta
este lunes 27. Adquiérela en la
librería pUcp a s/. 7.
● el Instituto para la calidad
ofrecerá el lunes 27 y martes
28 de abril su ciclo de confe-
rencias excelencia en la Ges-
tión empresarial.
● opinión: “Me preocupa la
noción de cultura que mane-
ja la comisión presidida por
vargas Llosa”. Gisela cánepa,
coordinadora de la Maestría
en Antropología visual de la
católica.
● conferencia sobre poesía
ecuatoriana en el Instituto riva-
Agüero, este 29 a las 7 p.m.
www.pucp.edu.pe/puntoedu
10 | .edu | LIMA, del 27 de abril al 3 de mayo del 2009
deportes
NUEVA DISCIPLINA EN COMPETENCIA, DESDE ESTE 28 DE MAYO
Apunta y dispara
El tiro con carabina ha sido incluido por primera vez en el
Interfacultades. Conoce un poco más sobre este interesante
deporte, de la mano de quienes ya lo practican en la Universidad.
Por
DIEGO GRIMALDO
D
iez metros de dis-
tancia separan al
blanco del depor-
tista. La concentra-
ción debe de ser ab-
soluta y el equilibrio, óptimo.
No hace falta ejecutar ejerci-
cios físicos rigurosos para
practicar el tiro, basta con-
tar con un empeño a prueba
de balas y muchas ganas de
aprender, razones que le han
servido para ser incluido este
año como una de las discipli-
nas en las que se competirán
durante los XVII Juegos De-
portivos Interfacultades que
empezarán el 28 de mayo.
Dos títulos consecutivos
en las últimas ediciones de
los Juegos Deportivos Univer-
sitarios Nacionales le brindan
un respaldo fortísimo a nivel
de nuestra Universidad. En el
ámbito nacional, brillan tres
de las cuatro medallas olím-
picas que ha obtenido el Pe-
rú, incluyendo el oro en Lon-
dres 1948 alcanzado por Ed-
win Vásquez, ingeniero civil
graduado en la Católica.
BUEN OJO. Integrantes de la preselección de tiro aguzan la vista para futuras competencias.
Estas historias de éxito las
conoce muy bien Álvaro Ciria-
co, quien a sus dieciséis años ya
sabe lo que es ocupar el primer
lugar en el ranking de la Fede-
ración Peruana de Tiro (catego-
ría C, de 16 a 18 años). “Además
de quitarte el estrés, es suma-
mente divertido”, asegura el
alumno de Estudios Generales
Letras y miembro de la prese-
lección de la Católica.
“Tampoco te quita tiempo
en las duchas”, ironiza su com-
pañero Julio César Román, de
Estudios Generales Ciencias,
segundo en la última clasifica-
ción de la categoría Senior. “Es-
te deporte es muy bueno por-
que te permite combinarlo sin
problemas con tus actividades
académicas y mejora tu con-
centración”, añade.
Las gemelas Francesca y
Alexandra Queirolo, segunda
y sexta en el ranking femeni-
no de la Federación Peruana de
Tiro, respectivamente, no son
ajenas al sentir de Álvaro y de
Julio César. A ellas, este depor-
te les va en la sangre. “Nuestra
madre nos llevaba a las compe-
tencias en las que participaba
nuestro abuelo”, relata Fran-
“En este deporte
el éxito es
directamente
proporcional al
entrenamiento y al
entusiasmo que se
ponga, porque no
tener una buena
vista se soluciona
con lentes”.
CARLOS
AMÉZAGA
Entrenador
de tiro con
carabina
cesca, acompañada de una
cómplice sonrisa de su herma-
na, quien aconseja “tener con-
ciencia del peso de la carabina
y control sobre el cuerpo para
apuntarle mejor al blanco”.
Si bien antes los selecciona-
dos practicaban el tiro olímpi-
co, nuestra Universidad ha ad-
quirido equipos para masifi-
carlo en su modalidad neu-
mática (aire comprimido), tal
como lo explica el profesor
Carlos Amézaga, entrenador
de esta disciplina: “Siempre
había problemas con los per-
misos, el traslado de la mu-
nición y el polígono (campo)
donde se llevaba a cabo el en-
trenamiento, pues hay pocos
aprobados por la Dicscamec
en Lima”.
Una mayor cantidad de
alumnos puede ahora hacer
uso de las carabinas sin nin-
gún inconveniente, hecho
que se ve reflejado con su in-
corporación en los próximos
Interfacultades, competen-
cia que iniciará con una eta-
pa eliminatoria en la que los
participantes podrán usar 10
balines y que se prolongará
con las semifinales y finales
en las que se emplearán 30. Ya
lo sabes, no olvides tu empe-
ño y tus ganas de aprender. ■
El dato
● Las prácticas de tiro con
carabina se efectúan todos
los jueves de 10 a.m. a 3 p.m.
en el Polideportivo.
YANINA PATRICIO
INTERCLUBES
Segundo triunfo
de la Católica
El equipo de tenis de mesa de
nuestra Universidad sumó su
segunda victoria consecutiva
en el II Campeonato Interclu-
bes Copa Tenimesistas tras ven-
cer 5-2 como local al cuadro del
Lawn Tennis. Participaron los
seleccionados Carlos Ángeles,
Joseph Asato, Rony Meneses y
Juan Ángeles, de la mano del
profesor Jorge Gavidia.
Este 9 de mayo medirá fuer-
zas con el Lima Club (varones),
que junto a nuestra escuadra
marcha en la punta del certa-
men con 4 unidades. ■
AJEDREZ
Exitosa
exhibición
Buena acogida tuvo la exhibi-
ción de partidas simultáneas
de ajedrez llevada a cabo frente
a la cafetería de Arte el pasado
jueves, en la cual veinticinco ad-
versarios enfrentaron a Fernan-
do Fernández, maestro FIDE.
El joven deportista de dieciocho
años venció a veinticuatro de
sus contrincantes y empató con
Manuel Glave Testino, profesor
del Departamento de Ciencias
Sociales de la Católica y ex presi-
dente de la Federación Peruana
de Ajedrez, logrando 24.5 pun-
tos (98% de efectividad). ■
DAVID HERMOZA
JAQUE MATE. Partidas simultáneas
de ajedrez en nuestro campus.
LÍDERES
Copa PUCP y liga
de futsal
Una victoria por 6-0 sobre
Las Águilas permitió a La Logia
seguir puntera en la Primera
División de la Copa PUCP de fút-
bol 2009-1 con nueve unidades,
igual cantidad de puntos que
ostentan Rótterdam y Parma-
Gestión, líderes en Segunda y
Tercera, respectivamente.
De otro lado, Gestión va a la
cabeza en la Primera División
del 11mo. Campeonato de Futsal
Varones con seis puntos, tras su-
perar por 3-1 al Sport Villa. ■
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 11

nuestragente
FCI Fotos: yanina patricio / guadalupe pardo

Lanzamiento, el jueves 16 de abril, del Programa de Apoyo

a la Movilidad Estudiantil 2009, organizado por la Facultad
de Ciencias e Ingeniería (FCI) y la Dirección de Relaciones
Internacionales y Cooperación (DRIC). En la foto: Ronnie Guerra
(FCI), Bérangère Perret (DRIC), Jeannette Sampe (DRIC) y
Gustavo Kato (FCI).

Bautizo de bienvenida a los cachimbos de la Facultad de Arte. En la foto, una “cálida” recepción
con baldes de pintura.

IRA

Virtuoso maestro charanguista Jaime Guardia durante la

celebración del inicio del año académico de Estudios Generales
Letras, en el Auditorio de Humanidades el pasado 23 de abril.

Organizadores del Coloquio Arqueología Peruana:
Homenaje a Mercedes Cárdenas, con colaboradoras y
directora. Atrás: Sandra Téllez, Milagritos Jiménez,
Glenda Escajadillo, Luisa Vetter y Rafael Vega-
Centeno. Adelante: Carla Hernández, Gabriela Oré,
María Belén Málaga y Dra. Margarita Guerra.
Integrantes del grupo Las Furias,
elegidos por el jurado como ganadores
de la quinta edición de Abogados
al Banquillo: Juan Pacheco, André
Villena, Katia Armas, Kerling Toscano,
Rosa Pineda y Magrit Cordero.

comentarios web
Lilyan
Los alumnos tienen razón al pedir más control de calidad en el ser-
vicio. No es posible recibir un plato con más de la mitad de arroz y
una cuchara de segundo (en el caso de menestras) o solamente una
pieza de pollo que, por lo general, son alas. Espero que tomen car-
tas en el asunto y pongan más control para la satisfacción de todos.
De otro lado, me parece que los platos extras están muy caros.

Jorge
Me parece una buena iniciativa la de brindar el servicio de carri-
tos para las bandejas. Ya era común ver bandejas, vasos, platos y
cubiertos regados por el jardín e incluso los pabellones.

Sandro
Una pena que la más decente cafetería de la universidad, ahora
esté en manos de otra concesionaria. Espero que se acojan todos
estos comentarios.

Opina en: www.pucp.edu.pe/puntoedu El pasado 23 de abril, Día Internacional del Libro, la periodista y escritora Josefina Barrón
presentó su última publicación, Malabares en taco aguja, en la Librería PUCP.
12 | .edu | LIMA, del 27 de abril al 3 de mayo del 2009
puntofinal
“Al alumno hay que socializarlo
en la profesión que eligió”
Por
Diego grimaldo
C
arles Monereo, espe-
cialista español en
temas de enseñan-
za, aprendizaje y es-
trategias psicoedu-
cativas, visita nuestra Univer-
sidad para desarrollar un pro-
grama de actividades académi-
cas haciendo uso de la Cátedra
de Profesor Visitante Franklin
Pease García Yrigoyen, asigna-
da este año al Departamento
de Educación.
¿Qué desmotiva a un alumno?
La posibilidad de que lo que es-
tá haciendo no responda a lo
que tenía en mente cuando se
inclinó por una carrera, el no
encontrar sentido o utilidad a
lo que aprende, o las pocas ex-
pectativas laborales. Los estu-
diantes llegan a la universidad
queriendo ser profesionales y
les choca cuando desde el ini-
cio no hacen aquello que quie-
ren hacer: desean ser médicos,
ponerse una bata y ver pacien-
tes de inmediato.
¿Cómo revertir esta situación?
Deberíamos considerar los
tres elementos clave de to-
da relación educativa: que el
profesor esté motivado por lo
que enseña, que el contenido
resulte atractivo para el que
se instruye, y que el alumno
aprenda a automotivarse. Así,
si alguien va a ser ingeniero de
caminos, se le debe enfrentar
a problemas de su profesión
desde el primer momento. Por
ejemplo, partir de la noticia
real de la caída de un puente e
investigar los posibles motivos
del accidente. Se trata de so-
cializarlo en la profesión que
eligió utilizando el lenguaje,
las herramientas y los medios
con los que trabajará en un fu-
turo próximo.
¿Qué perfil debe tener un buen
educador?
Se habla mucho de motivar a
los estudiantes, pero el profe-
sor debe también estarlo pa-
ra conseguir un buen efecto.
Cuando este cree en lo que ha-
ce y, sobre todo, le gusta lo que
hace y domina el tema, sus po-
sibilidades de transmitir su
mensaje y motivar al alumno
crecen exponencialmente.
¿Es importante la forma como
se presentan los contenidos?
Sí, no es lo mismo presentarlos
Carles Monereo, Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona
clase maestra. Monereo es especialista en temas de enseñanza, aprendizaje y estrategias psicoeducativas.
empleando medios dinámicos,
metodologías diversas, que ha-
cerlo de una forma más tradi-
cional, más pesada. Se debe
migrar de la imagen del busto
parlante a la del profesor moti-
vador; el docente que puede ser
sustituido por una computa-
dora merece serlo. El educador
debe hacer cosas que no pue-
den hacer una computadora ni
un libro. Tiene que emocionar,
debatir, comunicar, etc.
¿Cómo ve la educación a dis-
tancia vs. la educación tradicio-
nal?
En estos momentos práctica-
mente hacen lo mismo. En lu-
gar de leer un libro como tal,
el alumno lo hace a través de
la PC, aunque ahí no tiene al
profesor motivador y todo bá-
sicamente depende de él. Sin
embargo, creo que los mejores
modelos son los mixtos. Hay
Programa de actividades
l Martes 28 de abril: Conferencia
Estrategias para Motivar al Alum-
nado. De 5 a 7 p.m. en el Auditorio
de Ciencias Sociales. Ingreso libre.
l Miércoles 6 de mayo: Conferencia
Desafíos para la Educación Uni-
versitaria en el Siglo XXI. De 5 a
7 p.m. en el Auditorio de Humanida-
des. Ingreso libre.
l Miércoles 20 de mayo: Conferen-
cia La Construcción de una Mente
Virtual. De 5 a 7 p.m. en el Auditorio
cosas que es mejor hacerlas en
clase y otras que pueden hacer-
se a través de la computadora
desde casa o en la misma aula.
¿Qué desafíos afronta la educa-
ción actualmente?
Los alumnos piensan distin-
to a los profesores; sus mentes
han cambiado. Para las gene-
yanina patricio
de Ingeniería. Ingreso libre.
l Taller sobre Estrategias de
Aprendizaje Cooperativo en la
Universidad. Jueves 28 de mayo, de
3 a 7 p.m. (1ra. sesión) y viernes 29
de mayo, de 3 a 7 p.m. (2da. sesión),
en el aula R-101 de Educación. Ins-
cripciones hasta cubrir vacantes,
al teléfono 626-2000 anexos 4360
y 4378, o al correo cvivanc@pucp.
edu.pe. Se otorgará constancia de
asistencia.
raciones anteriores, saber te-
nía que ver con llevar con uno
el conocimiento a todo lugar.
Ahora, saber tiene que ver con
conectarse a la red. El sentido
de transmitir tanta informa-
ción en clase no es tan necesa-
rio porque todo está deposita-
do en Internet. Lo importante
ahora es poder enseñarle a dis-
laficha
Nombre: Carles Monereo Font
Fecha y lugar de nacimiento: 12 de
julio de 1957. Barcelona, España
Estudios: Doctor en Psicología
por la Universidad Autónoma de
Barcelona
Trayectoria: autor de más de 40
libros, fundador y coordinador del
Seminario Interuniversitario de
Investigación en Estrategias de
Aprendizaje (SINTE), y miembro
de la European Association for
Research on Learning and Instruc-
tion (EARLI), de la Red Temática
Internacional sobre Multimedia Edu-
cativa y de la Plataforma Ciudadana
para una Escuela Inclusiva. Premio
Rosa Sensat de Pedagogía 1997 por
el trabajo “Instantáneas: proyectos
para atender la diversidad educati-
va”. Es profesor de la Universidad
Autónoma de Barcelona.
Web: www.carlesmonereo.com
tinguir qué información es fal-
sa y qué otra no, saber cuál es
valiosa y ordenarla. Todo eso
es más conveniente que tener
muchos datos en la cabeza.
¿La tecnología puede ayudar?
Aunque se avance mucho en la
parte tecnológica, en la peda-
gógica no se logra nada si no
hay un profesor que sepa uti-
lizar estos nuevos instrumen-
tos para fines educativos. Si
quieres que tu alumno apren-
da a hacer entrevistas, ¿cómo
te ayuda una PC en eso? Es fan-
tástica para trabajar en red en
forma colaborativa, pero hoy
la herramienta se infrautiliza.
¿Cómo cambiar eso?
Un educador me dijo una vez
que le parecía fantástico el
Power Point porque podía escri-
bir siete pizarras en lugar de
tres. Ponemos más informa-
ción, pero no hemos mejora-
do la calidad. Otros piensan
que ahora tienen la posibili-
dad de dar menos clases por-
que lo que está en los libros lo
pueden colgar en la red para
que todos lo lean. Es un uso
perverso de la tecnología. Por
eso, se debe cambiar la con-
cepción de enseñar y apren-
der que tienen los profesores
y los alumnos: trabajo colabo-
rativo, desarrollar un espíritu
crítico, saber buscar informa-
ción y, sobre todo, saber cuán-
tos de esos datos son pertinen-
tes y rigurosos.  n
sUPlemento de InnoVacIÓn, tecnoloGÍa e InVestIGacIÓn del semanarIo PUntoedU

Año 1 N° 4
Del 27 de abril al
10 de mayo del 2009

Uniones
sólidas La Unidad de Ingeniería de
Soldadura de la Católica
(INgESoLd), con once años
ofreciendo programas
de especialización y
estudios de investigación
relacionados a la soldadura,
es el principal referente
a nivel nacional y uno de
los más prestigiosos en
Latinoamérica en esta
disciplina de la ingeniería
mecánica, tan necesaria en
AMErICAN WELdINg SoCIEtY (AWS)

la industria actual.
II | neo | LIMA, del 27 de abril al 10 de mayo del 2009

¿Qué tipo de
pruebas se realizan
con las soldaduras?
En el Laboratorio de Materiales se realizan ensayos
con acero y aleaciones de acero. Las unidades de aná-
lisis son las probetas, que son muestras de las uniones
soldadas y que permiten determinar cuál será el mejor
procedimiento de soldadura a seguir, cómo se com-
porta la unión soldada en relación a sus propiedades Radiografía industrial
mecánicas (tensión, dureza, tracción, etc.) y cuánta Estas pruebas consisten en sacar radiografías
resistencia a la corrosión posee. Los ensayos pueden del contorno circunferencial y longitudinal de las
ser mecánicos destructivos (cuando la probeta se secciones soldadas para determinar cuáles son
quiebra por acción de la fuerza aplicada), mecánicos las fallas de la soldadura. Estas radiografías, que
no destructivos (cuando no se quiebra por acción de la pueden medir varios metros, son analizadas de
fuerza aplicada) y metalográficos (cuando se emplean acuerdo a códigos internacionales. Si el resultado
el microscopio óptico y el electrónico para determinar de la evaluación es negativo, se corrige el error de
la microestructura del material). Presentamos cuatro soldadura y se vuelve a tomar una nueva placa.
máquinas que permiten hacer análisis diferentes.

A
Por muchos, la pala-
Kurth
Mendoza bra soldadura los
remite a una chis-
pa que empieza a
saltar mientras
los metales, sometidos a al-
tas temperaturas, se prestan
a unirse. Pero el trabajo que
realiza un soldador no termi-
na ahí, ya que la unión que
genera y los procedimientos
que intervienen en esta opera-
ción siempre deben evaluarse
con el objetivo de evitar que la
conexión se rompa, ya sea de-
bido al paso del tiempo o por
acción del medio ambiente al
que está expuesta.
A nivel de la investigación
universitaria, en las últimas
décadas la ingeniería mecáni-
ca ha abordado con especiali-
zación la disciplina de la sol-
dadura. Y es que, al incremen-
tarse el número de proyectos
de gran envergadura indus-
trial a nivel mundial, se reque-
ría una mayor cantidad de pro-
fesionales calificados en este
campo. En esa línea, la Univer-
sidad Católica marcó un hito
a nivel nacional y latinoameri-
cano al crear en el año 1998 el
Programa de Especialización
en Ingeniería de Soldadura, el
cual ha permitido capacitar a
ingenieros y técnicos en el di-
seño, la construcción, el con-
trol de calidad y la inspección
de estructuras y componentes
soldados.
“La soldadura es el punto
crítico de toda construcción.
En una estructura que ha si-
do fabricada sobre la base de
una serie de partes soldadas,
lo primero que puede fallar es
la soldadura. Los grandes me-
gaproyectos del sector mine-
ro, energético, pesquero, civil
y alimenticio requieren de la
ingeniería de soldadura en to-
dos sus proyectos. Esta situa-
ción, sumada a un contexto de
reactivación económica, ha-
ce que se demande una mayor
cantidad de personal altamen-
te calificado en evaluar y desa-
Los equipos
de última
generación,
el personal
altamente calificado
y los certificados
de calidad nos
convierten en la
instancia natural
peruana que
puede dar soporte
a proyectos
privados”.
Msc. Ing. Roberto
Lazarte
Jefe del Laboratorio de
Materiales de la Católica
La Católica marcó un
hito a nivel nacional y
latinoamericano al crear
en 1998 el Programa
de Especialización en
Ingeniería de Soldadura.
rrollar procedimientos ade-
cuados para asegurar la esta-
bilidad estructural de todo un
componente. Por eso es que ca-
da año nuestro programa de
especialización tiene un pro-
medio de 45 participantes,
superando otros similares”,
afirma el doctor Carlos Fosca,
coordinador de la Unidad Ad-
ministrativa de Ingeniería de
Soldadura (INGESOLD).
Este programa ha sido ela-
borado y acreditado de acuer-
do a las exigencias estableci-
das por la Federación Euro-
pea de Soldadura (EWF, por
sus siglas en inglés) y el Ins-
tituto Internacional de Sol-
dadura (IIW), que reglamen-
tan la enseñanza en más de
veinte países de Europa, co-
mo Alemania, Francia, Gran
Bretaña, España y Suiza; y
en América –incluyendo Ca-
nadá y EEUU–, Asia, África y
Oceanía. Este respaldo permi-
te que el egresado de este pro-
grama pueda optar al título
de Ingeniero Internacional de
Soldadura, una mención que
tiene igual valor tanto en el
Perú como en cualquier otro
país del mundo.
En la actualidad, INGE-
SOLD –unidad integrada al
área de Materiales de la Sec-
ción Ingeniería Mecánica de
nuestra Universidad– tiene a
su cargo no solo el programa
de especialización, sino tam-
bién la Maestría en Ingeniería
de Soldadura, que ya cuenta
con tres años de experiencia
académica; y dos programas
que se imparten en la modali-
dad virtual o semipresencial:
Inspector de Soldadura, acre-
ditado por la Asociación Espa-
ñola de Soldadura y Tecnolo-
gías de Unión (CESOL), y Aná-
lisis de Falla en Componentes
Mecánicos, cuya primera con-
vocatoria este 2009 ha sido
tan exitosa que la cantidad de
inscritos superó todas las ex-
pectativas. Así, el trabajo de
esta unidad ha caminado des-
de la formación y la investiga-
ción hasta las consultorías a
empresas privadas que traba-
jan con materiales y uniones
soldadas. Además, a la fecha
han organizado dos exitosos
congresos internacionales.
“Es tal el impacto de INGE-
SOLD que, cuando se habla de
soldadura a nivel latinoame-
ricano, nos ven como uno de
los referentes más importan-
tes. Nuestro éxito reposa so-
bre dos elementos: un gru-
po humano comprometido
y dispuesto a plantearse nue-
vas metas y proyectos, y una
alianza estratégica entre uni-
versidad y empresa”, sostiene
Fosca. Este trabajo constante
ha permitido que el progra-
ma de especialización, que ya
cuenta con once años de ex-
periencia, sea el número uno
en Latinoamérica. El segundo
programa de este tipo se lan-
zó hace tres años en Brasil.
Desde el primer año en que
se lanzó el Programa de Espe-
cialización en Ingeniería de
Soldadura, INGESOLD reci-
bió el auspicio económico y
exclusivo de la empresa SOL-
DEXA, organización peruana
líder en tecnología de unión y
corte de materiales. Esta com-
pañía colabora con su equipo
técnico en el dictado de los
cursos y con su moderno cen-
tro tecnológico, donde los es-
tudiantes reciben más de 40
horas de formación práctica
en soldadura.
“Hace once años tuvimos
una visión y apostamos por
un área académica que aún
no se desarrollaba en el país,
y lo hicimos junto con la em-
presa privada. Hoy SOLDEXA
ha crecido con nosotros y
liderazgo también se deb
que apuesta por la capaci
ción tecnológica. Esta sin
gia universidad-empresa n
permite mantener un equi
estable de profesionales al
dedor de la soldadura que c
ce cada vez más. Si nosot
cubriésemos todos los cos
reales del programa, este v
dría más de cinco mil dólar
convirtiéndolo, probablem
te, en inviable para la mayo
de estudiantes. Esto sí ocu
en otras partes del mund
donde estas especializacion
son tan caras que difícilmen
se pueden sostener en el tie
po”, agrega Fosca. Este tra
jo conjunto ha hecho posi
que SOLDEXA ofrezca más
neficios a sus clientes, ya q
les brinda becas en el prog
ma. Además, tiene la posib
dad de que su equipo técn
se vaya formando contin
mente en la Universidad.
“Nosotros damos servic
a la industria, pero nues
aporte también es académ
porque es a partir de ese asp
to que podemos generar m
yor conocimiento y desar
llo para el país”, señala el I
Paul Lean, coordinador d
Área de Materiales de la S
ción de Ingeniería Mecán
de la Católica.
Unidad autososten
ble. En todo este tiempo,
GESOLD ha acumulado u
gran experiencia de trab
–sin ser una unidad formal
la Universidad– y ha logra
invertir los fondos que ge
ra, a través de sus actividad
académicas, en equipos es
cializados para realizar pr
bas y análisis de uniones s
dadas. “No somos una fac
tad, ni un departamento a
démico, ni una sección, ni
centro ni un instituto. Som
una especie de ‘entelequ
que se originó hace once añ
para brindar formación c
 Pontificia Universidad Católica del Perú | neo | III
fotos: guadalupe pardo

Wilson Rockwell-
Zwick-Roell Instrument Dukon
SP 600 2100
Esta es una de las Este aparato, único en el Perú y
máquinas más sofis- en casi toda Sudamérica, se usa
ticadas y su precio para hacer análisis de dureza y
llega a los 100 mil microdureza de las secciones
euros. Aquí se pue- soldadas. Como toda soldadura
den realizar ensayos supone cambios microestructu-
de tracción, flexión, rales, este equipo permite des-
doblado y fatiga de cubrir si ha aumentado o dismi-
m eta l es. L a i d ea nuido la dureza del metal. Sin
es caracterizar el la necesidad de colocar pesos
material y determi- reales, simula el peso y brinda el Análisis de corrosión bajo tensión
nar sus propiedades valor de resistencia. Se emplea Los materiales y las uniones soldadas generalmente están expues-
mecánicas. Este es principalmente para actividades tos al medio ambiente, lo cual puede producir corrosión. Al soldarse
un ensayo destructi- de investigación. un metal con otro se produce una tensión; entonces, este aparato
vo porque al final se permite examinar la resistencia a la corrosión bajo la aplicación
obtiene una probeta de esta acción: corrosión bajo tensión. Este equipo llegó hace dos
totalmente rota. meses a la Universidad.

y su el mejor procedimiento de sol-

be a dadura. En todo este tiempo
ita-
ner- ¿En qué consiste un que hemos llevado a cabo con-
sultorías para grandes empre-
nos
ipo
proceso de soldadura? sas, siempre han surgido nue-
vas necesidades –como en el
lre- Soldar consiste en unir dos materiales. Para llevar a cabo caso de pruebas de corrosión
cre- esta operación es necesario aplicar calor. La tempera- bajo tensión– y nosotros he-
ros tura juega un rol muy importante en el proceso porque mos sabido responder, ya sea
stos puede degradar el material, modificar su microestruc- especializando más a nuestros
val- tura, alterar sus propiedades mecánicas y disminuir su profesionales o adquiriendo
res, resistencia a la corrosión. otros equipos de última tecno-
men- logía”, señala el Ing. Lean.
oría Los análisis de uniones sol-
urre dadas y de procedimientos de
do, tinua. Posteriormente, incur- soldadura se realizan dentro
nes sionamos en investigación y del Laboratorio de Materiales
nte en servicios a terceros. A con- de la Sección Ingeniería Me-
em- secuencia de eso, la Universi- cánica de la Universidad. Para
aba- dad comienza a crecer en ex- llevar a cabo estas pruebas ba-
ible periencia y en reconocimien- jo todos los estándares de con-
be- to en este campo. Los ingresos fiabilidad que requieren las
que que obtenemos con los estu- empresas privadas que contra-
gra- diantes los reinvertimos en tan sus servicios, se cuenta »
bili- equipos y en gastos adminis-
nico trativos”, afirma Fosca.
nua- El modelo autosostenible de
INGESOLD plantea la posibili-
cios dad de que las unidades acadé-
stro micas se puedan desarrollar
mico de esa forma. “Esta unidad es
pec- emprendedora porque es ca-
ma- paz de desarrollar trabajos sin
rro- contar necesariamente con re-
Ing. cursos provenientes de la Ca-
del tólica. Los equipos que se com-
Sec- pran son para la Universidad, Nosotros
nica no los administramos noso-
tros. Por lo tanto, sirven para
damos
el pregrado, posgrado y tam- servicios a la
ni- bién para nuestras activida- industria, pero
IN- des. Si tuviéramos diez de es- nuestro aporte
una tas unidades, tendríamos pro- también es
bajo bablemente diez veces más académico,
l de ingresos, más investigación,
ado más relaciones con el entorno
porque es a partir
ene- y, por lo tanto, mayores opor- de ese aspecto
des tunidades de generar benefi- que podemos
spe- cios para la sociedad”, finaliza generar mayor
rue- el doctor Fosca. conocimiento y
sol- desarrollo para el
cul- Ambiente controlado.
aca- “En un análisis de uniones sol- Resistencia. Medir el esfuerzo de los materiales y las uniones soldadas es el objetivo principal de las
país”.
un dadas, lo primero que se hace pruebas que se realizan en el Laboratorio de Materiales. El equipo que aparece en la imagen se encarga de
mos es garantizar la resistencia del analizar las propiedades mecánicas de las probetas de metal. La forma en que estas piezas se doblan, hasta Dr. Ing. Paul Lean
Coordinador del Área de
uia’ material. Posteriormente, lle- llegar a su posterior destrucción, será determinante para saber si resistirá el peso o una serie de aspectos
Materiales, Sección de
ños vamos a cabo una serie de en- físicos a lo largo del tiempo. Ingeniería Mecánica de la
con- sayos hasta llegar a encontrar Católica
IV | neo | LIMA, del 27 de abril al 10 de mayo del 2009
El
Programa
de Especialización
en Ingeniería de
Soldadura ha
tenido tal impacto
que a nivel
latinoamericano
nos consideran
uno de los
referentes más
importantes”.
Dr. Ing. Carlos Fosca
Coordinador de la Unidad
Administrativa de Ingeniería de
Soldadura (INGESOLD)
» con la certificación interna-
cional ISO 17025, sistema que
acredita la calidad de estas ins-
talaciones desde sus labores
administrativas hasta la apli-
cación de ensayos. Asimismo,
tiene la certificación ISO/IEC
17025 otorgada en el 2007 por
el Instituto Nacional de Defen-
sa de la Competencia y de la
Protección de la Propiedad In-
telectual (INDECOPI).
“Nuestro laboratorio, va-
lorizado en alrededor de 800
mil dólares, cuenta con equi-
pos de última generación y
personal altamente califica-
do. Todos estos elementos, su-
mados a nuestros certificados
de calidad, hacen que nos con-
virtamos en la instancia natu-
ral en el Perú que puede dar
soporte a una gran cantidad
de proyectos privados. Eso ha
permitido un reconocimiento
del laboratorio a nivel nacio-
nal e internacional”, expresa
el Ing. Roberto Lazarte, jefe del
Laboratorio de Materiales. Es-
te realiza trabajos para impor-
tantes empresas que se ubican
en Lima, Cusco, Arequipa, Pu-
callpa, Piura y Chiclayo. “La
experiencia que estamos acu-
mulando hace posible que
asumamos responsabilidades
mayores en la construcción de
equipos y plantas del sector in-
dustrial. Por ejemplo, Backus
nos contrató hace seis meses
para que supervisemos la re-
novación de todas sus plantas
cerveceras en el Perú”, agrega
el ingeniero Lazarte.
Un ejemplo emblemático
del trabajo realizado en es-
tas instalaciones es el caso de
la construcción de los ductos
del gas de Camisea, iniciada
en el 2001. Cuando comen-
zó este proyecto, la empresa
Transportadora de Gas del Pe-
rú (TGP) visitó todas las uni-
versidades del país con la fi-
nalidad de encontrar a la ins-
titución que le pudiera pres-
Sólido equipo. La mayoría de actividades de INGESOLD reciben el apoyo del equipo de profesionales del Laboratorio de Materiales de la
Universidad, integrado por las siguientes personas: (de izquierda a derecha, atrás) Francisco Rumiche, Aníbal Rozas, Daniel Merino, Raúl
Hurtado, Paul Lean; (adelante), Sócrates Cutipa, Santos Sigüenza, Rosel Ruiz, Miguel Granados y Roberto Lazarte (jefe).
“Un informe de la Católica
significa calidad y confianza”
Ing. Luciano Andrioli
Gerente de Ingeniería del Proyecto PLNG, Grupo TECHINT
“TECHINT es una empresa
que tiene cuatro proyectos en
el Perú relacionados a la cons-
trucción y el mantenimiento
de los ductos de gas natural
y gas licuado de petróleo que
viajan desde Camisea (Cusco)
hasta la costa. Para nosotros,
la soldadura es fundamental
porque gracias a esa opera-
ción podemos construir cana-
les y estructuras. Por eso,
es muy importante evaluar
y certificar que los procedi-
mientos que llevamos a cabo
sean los adecuados. Desde
el 2001, año en que se inicia
la construcción del ducto de
tar soporte técnico. Al poco
tiempo, esta organización se
convenció de que el Labora-
torio de Materiales de la Cató-
lica cumplía con todos los re-
Camisea, hasta la actualidad y
en nuestros cuatro proyectos,
la Universidad Católica nos ha
venido asistiendo en la realiza-
ción de estos ensayos. La PUCP
fue elegida por la confiabilidad
y por la rápida coordinación
de las pruebas. En obras de
este tipo, un retraso en la cali-
ficación de un proceso de sol-
dadura es inimaginable por el
costo y el impacto que podría-
mos tener. En el análisis de las
probetas de metal, personal de
TECHINT y los experimenta-
dos ingenieros de la Católica
hemos sostenido discusiones
hasta por un milímetro en las
secciones soldadas. Este tipo
de situaciones nos obligaron
a repetir una y otra vez los
análisis hasta que obtuvimos
resultados satisfactorios. Esto
me lleva a decir que la Católica
cumple los estándares al pie de
la letra. Cualquier empresa que
utiliza sus servicios sabe que
un informe de la Católica signi-
fica calidad y confianza”.
quisitos que exigen los proyec-
tos internacionales. “Al llevar
adelante este tipo de encargos
estamos comprometidos co-
mo universidad y como país.
Líneas de investigación de
INGESOLD
Metalurgia de soldadura de aleaciones especiales: se
investiga los cambios microestructurales que se producen en
aceros de alta resistencia, aceros inoxidables dúplex, aleacio-
nes de aluminio, entre otros materiales, debido al proceso de
soldadura.
Corrosión de uniones soldadas: efecto de la soldadura en
la resistencia a la corrosión de uniones soldadas sometidas a
ambientes agresivos.
Modelización de uniones soldadas: en base a modelos
matemáticos apoyados con recursos informáticos, se simu-
la cómo se comportará el material bajo ciertas condiciones
físicas.
Unión de materiales disímiles: cómo reacciona un mate-
rial frente a otro. Esto ayuda a mejorar uniones que no resis-
tan fuerza y corrosión.
Mecánica de fractura: utilizando métodos analíticos y
experimentales se estudia los mecanismos de fractura en una
unión soldada y la resistencia de la misma.
Degradación de uniones soldadas: se investiga el efecto
de fenómenos como creep, fatiga o fragilización por hidróge-
no en las propiedades de una unión soldada.
Esto es importante porque los beneficios han trascen-
como institución nos da una dido a la propia unidad y se
presencia especial y, al mismo ven ref lejados en diferentes
tiempo, hace posible que cola- aspectos. Hoy en día este la-
boremos con el desarrollo del boratorio tiene una deman-
Perú”, sostiene Lazarte. da en servicios asociados a las
“El desarrollo y prestigio construcciones soldadas que
del Laboratorio de Materia- representa más del 50% de
les es un ejemplo claro de es- todas sus actividades. Ello se
tos beneficios indirectos y de traduce en mayores ingresos
las sinergias que se pueden para la Universidad y en ma-
alcanzar entre unidades. Ha- yores posibilidades de rein-
ce diez años la PUCP no tenía versión para comprar equi-
relevancia alguna en el cam- pos que mejoren la calidad de
po de la soldadura, y es con la enseñanza en la Católica”,
el Programa INGESOLD que finaliza Fosca. n