Instrumentacion Didactica Instrumentacion y Control 2017

Instrumentacin Didctica para la formacin y CODIGO: ITM-AC-PO-004-01
desarrollo de Competencias Profesionales. Requisito: Revisin: 8

7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 1 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
Periodo ENERO JUNIO 2017

Nombre de la asignatura: INSTRUMENTACION Y CONTROL
Plan de estudios:
Clave de asignatura: AEF-1039
Horas teora horas prcticas-crditos: 3-2-5
1. Caracterizacin de la asignatura
El control de procesos qumicos y bioqumicos atiende la naturaleza dinmica de los procesos y la consiguiente
necesidad de regular las variables involucradas, para que se ajusten los requerimientos ptimos de operacin en
trminos de rendimiento tcnico, econmico y de seguridad.
La caracterstica dinmica de los procesos qumicos y bioqumicos permite trasladar los conocimientos adquiridos en
otras asignaturas y complementar el tratamiento de funcionamiento esttico o de rgimen permanente de las diferentes
operaciones unitarias en los procesos qumicos y bioqumicos.
2. Intencin didctica
Nota: Los requisitos de la Norma ISO 14001, estn marcados por los Aspectos Ambientales que resultan de la actividad acadmica en aula,
laboratorio y espacios comunes.
Revisin 8
7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 2 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
Esta asignatura se organiza de la siguiente manera:
El primer tema presenta los contenidos conceptuales de la instrumentacin normados por ISA y SAMA. Se estudian los
principios de medicin de los diferentes sensores y transductores existentes para la deteccin de las variables ms
usuales en el control de procesos (presin, flujo, nivel y temperatura), as como los elementos de control ms utilizados.
En el segundo tema se desarrollan modelos dinmicos mediante las ecuaciones de conservacin de masa y energa
para estudiar los procesos a partir del orden proporcionado por dichas ecuaciones.
Tambin, se estudia el comportamiento del proceso ante diversos tipos de entrada. Se sugiere realizar simulaciones
dinmicas y desarrollar modelos a partir de experimentacin, de manera que el conocimiento sea significativo.
El tema tres comprende el estudio del comportamiento de sistemas de lazo abierto y cerrado, utilizando las tcnicas del
control clsico (PID), incluyendo los diferentes mtodos para la sintonizacin de controladores.
El tema final aborda las tcnicas de control de procesos ampliamente utilizadas en la industria, como son: control de
relacin, en cascada y anticipativo.
3. Competencia de la asignatura
Selecciona y aplica la instrumentacin para el control de procesos qumicos o bioqumicos a partir de los
requerimientos ptimos de operacin.
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7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 3 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
4. Anlisis por competencias especficas
Competencia No.: 1 Descripcin: Aplica la simbologa ISA y

terminologa SAMA para desarrollar
diagramas de instrumentacin.
Comprende los principios de
medicin de los instrumentos para su
correcta seleccin.
Selecciona el elemento final de
control para e lptimo funcionamiento
del proceso.
Temas y subtemas para desarrollar Actividades de Actividades de Desarrollo de Horas terico-

la competencia especfica aprendizaje enseanza competencias prcticas
(estudiante) (profesor) genricas
1.- Elementos Primarios y Identificar las distintas - Encuadre de la Capacidad de
Finales de Control. simbologas de abstraccin, anlisis
asignatura. 9 HORAS
representacin de los y
1.1 Simbologa ISA. instrumentos Sntesis.
industriales
1.2. Terminologa SAMA. (ISA y SAMA). -Propiciar, en el
estudiante, el Capacidad de
1.3. Diagramas de Buscar y seleccionar comunicacin oral y
Revisin 8
7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 4 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
Instrumentacin. informacin de normas desarrollo de escrita.

utilizadas en
actividades
1.4. Elementos Primarios de instrumentacin. Habilidades en el
medicin. intelectuales de uso de las
1.4.1. Medidores de Presin. Identificar en plan tecnologas de
1.4.2. Medidores de Flujo. os de procesos induccin- la informacin y de
1.4.3. Medidores de Nivel. industrial los smbolos y deduccin y la comunicacin.
1.4.4. Medidores de Temperatura. normas utilizadas en Capacidad para
1.4.5 Otras variables. instrumentacin. anlisis-sntesis, identificar, plantear y
las cuales lo resolver problemas.
1.5. Tipos de vlvulas automticas Observar en planta Habilidades
de control de caudal. piloto y/o industria la encaminan hacia interpersonales.
1.5.1. Caractersticas de caudal aplicacin y montaje de la investigacin, la Capacidad de
inherente en vlvulas. instrumentos trabajo en equipo.
1.5.2. Dimensionamiento de aplicacin de Habilidades para
vlvulas. Investigar sobre las conocimientos y la buscar, procesar y
siguientes variables: analizar informacin
temperatura, flujo, nivel solucin de procedente de
1.6 Otros elementos finales de
y presin. problemas. fuentes
control. diversas
Investigar los Preocupacin por la
principios de -Desarrollar calidaddiversas.
funcionamiento de
los diferentes tipos de actividades de
medidores para las
aprendizaje que
variables fsicas.
propicien la
Relacionar la
aplicacin de los
ecuacin del
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7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 5 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
instrumento para conceptos,

aplicaciones de control
modelos y
clsico.
metodologas que
se van
aprendiendo en el
desarrollo de la
asignatura.
-Retroalimentaci
n de las
actividades
realizadas.
Revisin 8
7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 6 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
Competencia No.: 2 Descripcin: Obtiene el modelo matemtico de un

proceso para analizar su respuesta
dinmica.

Revisin 8
7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 7 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
Identificar las distintas -Propiciar, en el Capacidad de

simbologas de abstraccin, anlisis
2:_ Modelacin Dinmica de estudiante, el 9 HORAS
representacin de los y sntesis.
Sistemas instrumentos desarrollo de
industriales Capacidad de
2.1. Definiciones. (ISA y SAMA). actividades aplicar los
intelectuales de conocimientos en la
2.2. Modelos de procesos Buscar y seleccionar Prctica.
qumicos. informacin de normas induccin-
utilizadas en deduccin y Capacidad de
2.3. Linealizacin de sistemas. instrumentacin. comunicacin oral y
anlisis-sntesis, escrita.
2.4. Sistema de primer orden. Identificar en planos
. las cuales lo
de procesos industrial Habilidades en el
los encaminan hacia la uso de las
2.6. Sistema de orden superior. smbolos y normas tecnologas de la
investigacin, la
utilizadas en informacin y de la
instrumentacin. aplicacin de comunicacin.
conocimientos y la Capacidad para
Observar en planta identificar, plantear y
piloto y/o industria la solucin de resolver problemas.
aplicacin y montaje de problemas.
instrumentos. Habilidades
interpersonales.
Investigar sobre las
-Desarrollar
siguientes variables: Capacidad de
temperatura, flujo, nivel actividades de trabajo en equipo.
y presin.
aprendizaje que
Habilidades para
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7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 8 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
Investigar los propicien la buscar, procesar y

principios de analizar informacin
aplicacin de los
funcionamiento de procedente de
los diferentes tipos de conceptos, fuentes diversas.
medidores para las
variables fsicas. modelos y
Relacionar la metodologas que
ecuacin del
instrumento para se van
aplicaciones de control aprendiendo en el
clsico.
desarrollo de la
asignatura.
-Retroalimentacin
de las actividades
realizadas.
Revisin 8
7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 9 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
Competencia No.: 3 Descripcin: Comprende los modos de control (P,

PI, PID) para aplicarlos y modificar la
respuesta de los sistemas.
Determina los parmetros de ajuste
de los controladores a lazo cerrado.

Investigar la simbologa -Propiciar, en el Capacidad de
3.- Controladores para diagramas de abstraccin,
estudiante, el 9 HORAS
bloques. anlisis y sntesis.
3.1. Diagramas de Bloques. desarrollo de
Analiza el Capacidad de
3.2. Obtencin y anlisis de comportamiento de los actividades aplicar los
funciones de transferencia. modos de control y sus intelectuales de conocimientos en la
combinaciones en los Prctica.
3.3. Control Proporcional. procesos. induccin-
Seleccionar el deduccin y Capacidad de
3.4. Control Proporcional Integral. control adecuado para comunicacin oral y
un anlisis-sntesis, escrita.
3.5. Control Proporcional Integral proceso. las cuales lo
Derivativo. Habilidades en
Determinar la encaminan hacia la el uso de las
3.6. Estabilidad. estabilidad de un investigacin, la tecnologas de la
sistema, informacin y de la
Revisin 8
7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 10 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
3.7. Sintonizacin de utilizando algn mtodo aplicacin de comunicacin.

controladores. como Routh, sustitucin
conocimientos y la
directa o localizacin de Capacidad para
races en el plano solucin de identificar, plantear
3.7.1 Mtodos y estrategias. complejo. y
problemas. resolver problemas.
Investigar las -Desarrollar
diferentes tcnicas para Habilidades
la actividades de interpersonales.
sintonizacin de aprendizaje que
controladores. Capacidad de
propicien la trabajo en equipo.
Aplicar tcnicas de aplicacin de los
sintonizacin (clculo Habilidades para
de conceptos, buscar, procesar y
los parmetros). modelos y analizar
informacin
Comparar las metodologas que procedente de
respuestas de lazo se van fuentes diversas.
cerrado con diferentes
conjuntos de aprendiendo en el
parmetros. desarrollo de la
asignatura.
-Retroalimentacin
de las actividades
realizadas.
Revisin 8
7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 11 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
Competencia No.: 4 Descripcin: Selecciona la tcnica de control para

optimizar la respuesta de un proceso
qumico.

Revisin 8
7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 12 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
-Propiciar, en el . Capacidad de
4_Tcnicas de Control Investigar las tcnicas abstraccin, anlisis
estudiante, el 9 HORAS
de control ms y sntesis.
4.1. Control de relacin. utilizadas en los desarrollo de
procesos industriales. Capacidad de
4.2. Control en cascada. actividades aplicar los
Analizar la aplicacin intelectuales de conocimientos en la
4.3. Control anticipativo. de estas tcnicas de Prctica.
Control induccin-
4.4. Otras tcnicas. deduccin y Capacidad de
Comparar la comunicacin oral y
respuesta de las anlisis-sntesis, escrita.
diferentes las cuales lo
estrategias de control. Habilidades en el
encaminan hacia la uso de las
investigacin, la tecnologas de la
informacin y de la
aplicacin de comunicacin.
conocimientos y la
Capacidad para
solucin de identificar, plantear y
problemas. resolver problemas.
-Desarrollar Capacidad de
trabajo en equipo.
actividades de
aprendizaje que Habilidades para
buscar, procesar y
propicien la
analizar informacin
Revisin 8
7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 13 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
aplicacin de los procedente de

fuentes diversas.
conceptos,
modelos y
metodologas que
se van
aprendiendo en el
desarrollo de la
asignatura.
-Retroalimentacin
de las actividades
realizadas.
Nota: este apartado nmero 4 de la instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias profesionales se
repite, de acuerdo al nmero de competencias especficas de los temas de asignatura.
Revisin 8
7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 14 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
5.- Fuentes de informacin y apoyos didcticos
Fuentes de informacin Apoyos didcticos:
1. Smith, C. A y Corripio, A. B. (2000), Principios y Prctica

de Control Automtico de Procesos.
(1 Ed.). John Wiley & Sons.
2. Creus S. A., (2010). Instrumentacin Industrial, (8. Proyector multimedia
Ed.).Marcombo
3. Stephanopoulos, G. (2009),Chemical Process Control:
An introduction to Theory and Practice. Internet
(1 Ed.). PHI Learning.
4. Thomas, E. (2012), Process Control: Designing
Processes and Control Systems for Dynamic
Performance. (2 Ed.). Tata Mc-Graw Hill.
5. Coughanowr, D. y LeBlac, S. (2008), Process System
Analysis and Control. (3 Ed.)., McGraw-
Hill
6. Seborg, D., Mellichamp D., Edgar T. y Doyle F. (2010)
Process Dynamics and Control.(1
Ed.). John Wiley&Sons.
7. Palls A. R., (2005). Sensores y acondicionadores de
seal. (4 Ed.). Marcombo.
8. Hauptmann, P., (1993),Sensors: Principles and
Applications. (1 Ed.). Prentice Hall.
Revisin 8
7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 15 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
9. Anderson, N. A., (1997). Instrumentation for process

measurement and control, Foxboro.
10. Considine, D. M.,(1999). Process/Industrial Instruments
and Controls Handbook. (5 Ed.). Mc.
Graw-Hill.
6.- Calendarizacin de evaluacin en semanas
Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
TP I II III IV
TR
SD
TP=tiempo planeado TR=tiempo real SD=seguimiento departamental

ED=evaluacin diagnstica EFn=evaluacin formativa (competencia especfica n) ES=evaluacin sumativa
Fecha de elaboracin 27/ENERO/2017
ING. VICTOR MANUEL CERVANTES DOMINGUEZ Dra. ELSA NOEMI PALOMO MORALES
Nombre y firma del profesor Nombre y firma de la Jefa de Departamento Acadmico
Revisin 8
7.1;7.2.1;7.5.1;7.5.2;7.6;8.1;8.2.4. ISO 9001:2008. Pgina: 16 de 5
4.3.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.4.6. ISO 14001:2004
Revisin 8

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Instrumentacin Didctica para la formacin y CODIGO: ITM-AC-PO-004-01

desarrollo de Competencias Profesionales. Requisito: Revisin: 8

Periodo ENERO JUNIO 2017

Esta asignatura se organiza de la siguiente manera:

4. Anlisis por competencias especficas

Competencia No.: 1 Descripcin: Aplica la simbologa ISA y

Temas y subtemas para desarrollar Actividades de Actividades de Desarrollo de Horas terico-

Instrumentacin. informacin de normas desarrollo de escrita.

instrumento para conceptos,

Competencia No.: 2 Descripcin: Obtiene el modelo matemtico de un

Temas y subtemas para desarrollar Actividades de Actividades de Desarrollo de Horas terico-

Identificar las distintas -Propiciar, en el Capacidad de

Investigar los propicien la buscar, procesar y

Competencia No.: 3 Descripcin: Comprende los modos de control (P,

Temas y subtemas para desarrollar Actividades de Actividades de Desarrollo de Horas terico-

3.7. Sintonizacin de utilizando algn mtodo aplicacin de comunicacin.

Competencia No.: 4 Descripcin: Selecciona la tcnica de control para

Temas y subtemas para desarrollar Actividades de Actividades de Desarrollo de Horas terico-

aplicacin de los procedente de

5.- Fuentes de informacin y apoyos didcticos

Fuentes de informacin Apoyos didcticos:

1. Smith, C. A y Corripio, A. B. (2000), Principios y Prctica

9. Anderson, N. A., (1997). Instrumentation for process

6.- Calendarizacin de evaluacin en semanas

TP=tiempo planeado TR=tiempo real SD=seguimiento departamental

Fecha de elaboracin 27/ENERO/2017

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