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PRACTICA N 01
MEDIDAS E INCERTIDUMBRES
IDEAS PREVIAS
En ciencias puras y en todas las ramas del conocimiento humano, es imprescindible
tener muy claro los conceptos y definiciones de magnitudes fsicas, de sus unidades,
movimiento, electricidad, magnetismo, ptica, etc.; puesto esto ser nuestra herramienta
de uso diario y de ello depender el xito y/o fracaso de nuestro trabajo. Las medidas de
acuerdo a el grado de precisin que podamos obtener sern mucho ms valiosas y darn la
informacin mucho ms precisa de lo medimos y por lo tanto el manipuleo de los
instrumentos de medidas con sus respectivas incertidumbres sern imprescindibles para
obtener y divulgar informacin.
I. Competencias
Analiza los fundamentos metrolgicos, sistemas de unidades y errores en las
mediciones
Conceptualiza trminos relacionados con la medicin y la determinacin de errores.
Adems se familiariza y capacita con las nociones elementales de las tcnicas de
medicin
Resuelve problemas de ajustes, redondeo de cifras, cifras significativas y tolerancias
en la solucin de problemas. Reconoce las herramientas estadsticas para
determinacin de errores.
Cuantifica y estima experimentalmente los errores cometidos en las mediciones y
determina la precisin de los instrumentos de medida.
Metrologa, Es la ciencia que estudia todos los aspectos tericos y prcticos referidos a
la medicin de todas las magnitudes, como por ejemplo: la masa, la longitud, el tiempo,
el volumen, la temperatura, etc., llamadas magnitudes fsicas.
X X X [Unidades]
X X e%
Donde X , es el valor medio o medido, X es la Incertidumbre o error en una medicin y
e% es el error porcentual de la medicin. Todas las mediciones tienen asociada una
incertidumbre que puede deberse a los siguientes factores: la naturaleza de la magnitud
que se mide, el instrumento de medicin, el observador, las condiciones externas.
Cada uno de estos factores constituye por separado una fuente de incertidumbre y
contribuye en mayor o menor grado a la incertidumbre total de la medida. La tarea de
detectar y evaluar las incertidumbres no es simple e implica conocer diversos aspectos
de la medicin.
Errores de precisin (P), todo equipo de medida tiene al menos una escala, la divisin
ms pequea de la escala determina la mnima diferencia de magnitud que puede
apreciar el equipo, es decir su resolucin.
Errores sistemticos (sis) que son una desviacin constante de todas las medidas ya
sea siempre hacia arriba o siempre hacia abajo del valor real y son producidos, por
ejemplo, por la falta de calibracin del instrumento de medicin.
El error total de una medida es una combinacin de los tres tipos de errores, el cual
puede ser estimado por:
Medicin es el proceso de comparar una determinada magnitud fsica con otra que se
selecciona como patrn. Existen dos tipos de medidas: Directas e indirectas.
Medidas directas. Son aquellas en que la magnitud que se quiere medir se obtiene
como resultado de la aplicacin directa del instrumento de medicin. Ejemplos: longitud,
masa, tiempo, etc.
B) n MEDIDAS
Para n medida de X de medida directa, entonces, el valor final obtiene a travs de un
anlisis estadstico siguiendo los pasos:
Sea X una magnitud fsica de medida directa, entonces para n (n<30) medidas de X, el
valor final obtiene a travs de un anlisis estadstico siguiendo los pasos:
x i
x1 x2 .... xn
1 Valor medio o media aritmtica: X i 1
n n
x i
2
x
4 Error probable:
ep = X
n
X X X
5 El valor final dado por:
X X e%
ep
er
6 El error relativo est dado por: X
ep
7 El error porcentual:
e% *100%
X
Existen dos formas de determinar los errores en las medidas indirectas: la regla de las
derivadas parciales y la regla del neperiano.
Ejemplo: Medimos volumen de una esfera en funcin del radio, entonces la relacin
funcional ser: V=f(r), es decir tenemos una medida del radio en la forma: r r r ,
como medida directa y requerimos obtener una medida indirecta del volumen de la
esfera en la forma V V V , donde el error lo calculamos de la forma siguiente:
4
Por lo tanto, el valor final de la medicin ser:: V r 3 4 r 2 .r
3
2 2
f f f
2
y p q r ....
p q r
Si una magnitud z viene determinada por la suma, diferencia, producto o cociente de las
magnitudes X X ( x) y Y Y ( y) para expresar la magnitud con los errores
correspondientes nos basaremos en las leyes de propagacin de errores. Por ejemplo
algunos casos prcticos suponiendo que la funcin y depende de otras dos magnitudes p
y q, son los siguientes:
Suma: y p q y p q
Resta: y p q y p q
Producto: y p q y q p p q
p p p q
Divisin: y y
q q p q
Prueba de Entrada
III. Experimento
Equipos y materiales
Un bloque de forma regular Un vernier o pie de rey
Procedimiento
1. Con la balanza de brazo, tomar una sola medida de la masa y con el vernier el
dimetro de la billa metlica con su respectivo error instrumental. Registre sus datos
con su respectivo error instrumental en la tabla de datos N 01.
2. Con el VERNIER medir 06 veces el dimetro del objeto asignado. Registre los datos en
la tabla de datos N 02.
3. Con la regla medir 06 veces la altura del objeto asignado. Registre los datos en la
tabla de datos N 02.
4. Con la balanza medir 06 veces la masa del objeto asignado. Registre los datos en la
tabla de datos N 02.
5. Medir en la probeta 100 ml de agua.
6. Descargar el agua de la probeta en un vaso de precipitados con flujo continuo y medir
el tiempo que demora en vaciarse completamente. Repetir el procedimiento y
completar la tabla de datos N 03.
Datos Experimentales
TABLA DE DATOS N 01
Masa (g)
Dimetro (cm)
TABLA DE DATOS N 02
N 1 2 3 4 5 6
Dimetro (cm)
Altura (cm)
Masa (g)
TABLA DE DATOS N 03
N 1 2 3 4 5 6
Tiempo (s)
Volumen
(ml)
Observaciones Experimentales
Precisin Sensibilidad
3. Cul sera el error porcentual que se debe anotar al hacer una sola medida con un
cronometro que marca:
H M S
00:03:20
25
INFORME DE LABORATORIO
Anlisis de Datos
1. A partir de los datos de la tabla de datos N 01, calcule el error relativo, el error
porcentual y el valor final para cada magnitud fsica medida para la billa metlica.
Completar la tabla de resultados N 01
Billa de acero
Tabla de resultados N 01
Dimetro (d) Radio (cm) Masa (g)
El error relativo:
El error
porcentual:
El valor final:
% % %
Mostrar el procedimiento:
Cilindro de madera
Tabla de resultados N 02
Promedio o media:
Desviacin
estndar:
Error tpico:
Error probable:
El valor final:
El error
porcentual:
Mostrar el procedimiento:
Volumen Densidad
Y f (x) V f (r ) f (m, V )
( y) f (x) x (V ) ( )
V=..... =.....
Valor final:
V=..... % =.....%
Error relativo
er . er .
Error relativo
porcentual er (%) ..% er (%) ..%
Mostrar el procedimiento.
5. Con los datos del valor final de dimetro altura y masa de la Tabla de resultados N 02.
Determine el volumen y la densidad del cilindro de madera y complete los cuadros.
Mostrar el procedimiento.
Mostrar el procedimiento.
Completar:
Volumen Densidad
Y f (x) V f (r ) f (m, V )
( y) f (x) x (V ) ( )
Madera
Comentarios:
7. Hallar el valor del caudal (medida indirecta) con los datos de la tabla de resultados N
03. Registre sus datos en la tabla siguiente. Mostrar el procedimiento.
Caudal (ml/s)
8. Realice un grfico de barras con los errores porcentuales de cada una de las medidas
realizadas en la prctica. Comente el grfico.
Comentario:
Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.
Bibliografa.
Compain, L. Metrologa del Taller. Espaa: Editorial URMO.
Gonzlez Gonzles, Carlos. Metrologa. Editorial Mc. Graw Hill. 2002
Jack p. Holman. Mtodos experimentales para Ingenieros. Editorial Mc Graw Hill.
Direcciones Web
www.geocities.com/fisgeo2000/laboratorio/mediciones.doc
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__
PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin
Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujo gramas. Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales
Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes
PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20
...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante
PRACTICA N 02
ANALISIS DE GRAFICOS
IDEAS PREVIAS
En ingeniera, como en ciencias puras y especficamente en fsica al estudiar fenmenos
fsicos, se verifica que existen dos o ms magnitudes relacionadas entre s, entonces
podemos decir que estn una en funcin de la otra, y a partir de los cuales se obtienen
grficos de los cuales se debe obtener relaciones matemticas llamadas ecuaciones
empricas que servirn para corroborar enunciados tericos.
IV. Competencias
Familiariza y capacita al estudiante con las nociones del anlisis de grficos.
Determina la ecuacin emprica que mejor se ajusta al conjunto de datos
experimentales, por el mtodo de los mnimos cuadrados.
V. FUNDAMENTO TEORICO
La experimentacin tiene un carcter cuantitativo, y el propsito de un experimento es
establecer la ley que gobierna el fenmeno observado, para lo cual se realiza un conjunto
de medidas sobre el mismo sistema en estudio.
El conjunto de valores, como resultado del proceso de medicion, se conoce como
conjunto de datos experimentales.
Un grfico, es la representacin de los datos experimentales en un sistema de ejes
coordenados.
Se llama funcion cuando una cantidad y depende de otra cantidad x llamadas variable
dependiente e independiente respectivamente, el valor de la variable independiente es
determinado por el valor que toma la variable en la medicion, por tanto se puede
expresar una funcionalidad entre ambas;en general, cuando se tiene una serie de datos
experimentales, estos pueden ser representados mediante expresin:
y f x
El anlisis grafico para el ajuste de curvas, consiste en trazar una curva que contenga la
mayora de puntos posibles (datos experimentales) y determinar la ecuacin de la curva
ms apropiada.
Para resolver elegimos el tipo de curva respecto de la cual vamos a realizar el ajuste.
Existen curvas tipo tales como:
La recta: Y AX B Y AX cuando B 0.
Curva potencial: Y AX B + C Y AX B cuando C = 0
Curva exponencial: Y Ae BX + C Y Ae BX cuando C = 0
En todas las ecuaciones anteriores X e Y; representan variables mientras que las dems
representan constantes parmetros.
El anlisis de grfico de estas ecuaciones nos sirve para determinar la relacin que existe
entre dos magnitudes fsicas.
Es posible hacer el ajuste de los datos a cualquiera de las curvas propuestas, sin
embargo ser solo una de ellas la que mejor represente o se ajuste a los datos
experimentales, ser aquella que su correspondiente coeficiente de correlacin R2
este mas prximo a 1:
xi x yi y
1
R2 n
n xi2 xi n yi2 yi
2 2
(1)
n2 n2
Para determinar los parmetros una ecuacin linealizada y Ax B se debe
utilizar el mtodo de mnimos cuadrados que bsicamente consiste en la minimizacin de
la suma de los cuadrados de los errores aparentes. En forma particular, si f x tiene
solo dos parmetros, estos se determinan por:
n xi yi xi yi
A
n xi xi
2 2
(2)
B
y x x x y
i i
2
i i i
n x x
2 2
i i
A M
n
n xi xi
2 2
(3)
B M
x i
2
n x x
2 2
i i
M
y Ax B
i i
2
i
2
Donde:
n 2 n 2
Si, la magnitud y es determinada por la medida de varias magnitudes x, w, r, etc,
entonces y f x, w, r, . En este caso el error de y estar dado por:
f f f
2 2 2
y x w r (4)
x w r
As, si y f x , la incertidumbre de y , cuando se conoce x esta dada por:
f
y x
x (5)
y y y (6)
Experiencias propuestas:
A.- Densidad y Peso especfico de un lquido.-La densidad es la cantidad de masa
por unidad de volumen. Se denomina con la letra . En el sistema internacional se mide
en kilogramos / metro cbico. El peso especfico de un fluido se calcula como su peso
sobre una unidad de volumen (o su densidad por g) . En el sistema internacional se mide
en Newton / metro cbico.
(7)
VI. EXPERIMENTO
Equipos y materiales
Parte A:
1. Medir en la balanza la masa mr, del recipiente vaco.
2. Eche el agua al recipiente hasta 200 cm3 luego mida en la balanza la masa
mra(masa del recipiente mas 200 cm3 de agua).
3. Repita el paso anterior para 400 cm3 , 600 cm3, 800 cm3, 1000 cm3 .
4. Determine la masa del agua para cada caso mediante la ecuacin: mA mra mr
y anote sus datos en la tabla N 01.
N V mra mr MA (g)
(cm3)
1 200
2 400
3 600
4 800
5 1000
Parte B
1. Instale el equipo como muestra la figura.
2. Cuelgue la masa pendular con una longitud de cuerda de 70 cm.
3. Para un angulo de 10 medir el tiempo enque demora en realizar 05 oscilaciones.
Registre sus datos en la tabla de datos N 02.
4. Repita el procedimiento anterior para las longitudes de cuerda que pide en la
tabla N 02.
5. Una vez concluido la toma de datos, realice los calculos para llenar la tabla.
t
N t1 t2 t3 t T L (cm)
5
1 80
2 90
3 100
4 110
5 120
6 130
7 140
8 150
Observaciones Experimentales.
1. Identifique las variables independientes y dependientes de los datos
experimentales.
Dependientes Independientes
1.-
2.-
INFORME DE LABORATORIO
Tipo Ecuacin
A=
B=
m A f (V )
R2=
8. Calcule el producto H2O g para ello considere el valor obtenido para A en el paso
anterior y g = 980 cm/s2; explique su resultado.
H2O g Unidades Magnitud
Parte B:
9. A partir de la tabla de datos N 02, grafique T=f(l)
Tipo Ecuacin
Calculo de parmetros:
N y x xy X2
1
2
3
4
5
6
T=f(l)=
R2=
| |
Valor terico
Valor experimental
Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.
Bibliografa.
Agresti. Categorical Data Analysis. Wiley, 1990.
T.W. Anderson. An Introduction to Multivariate Statistical Analysis. Wiley,1984.
L. Breiman, J.H. Friedman, R.A. Olshen, and C.J. Stone. Classification and Regression
Trees. Wadsworth, Belmont, California, 1984.
T. Hastie, R. Tibshirani, and J. Friedman. The Elements of Statistical Learning. Data
Mining, Inference, and Prediction. Springer-Verlag, 2001. Estadstica: Anlisis
Multivariante (15763) Curso 20072008
Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__
PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin
Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes
PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20
...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante
PRACTICA N 03
ELASTICIDAD
Ideas Previas.- En ingeniera, especficamente en el tendido de cables en puentes, en
vigas y muchas ms aplicaciones es imprescindible tener bien cuantificado los valores de
elasticidad y plasticidad de los materiales a utilizar y que debemos saber que si un objeto
slido est sometido a fuerzas que tienden a alargarlo, cortarlo (deformacin de cizalladura)
o comprimirlo, la forma del objeto varia. Si el objeto recupera su forma original despus de
suprimir las fuerzas, se dice que el objeto es elstico. La mayora de los cuerpos tienen un
comportamiento elstico al verse sometidos a la accin de fuerzas, con tal que estos no
superen un cierto valor mximo denominado limite elstico. Si las fuerzas son demasiado
grandes, el objeto no recupera su forma original, sino que se deforma permanentemente.
Key words.- Elasticidad plasticidad resistencia de materiales.
I. Competencias
Estudia experimentalmente las propiedades elsticas y plsticas de los cuerpos
Verifica el cumplimiento de la Ley de Hooke en el caso de deformaciones
longitudinales.
Determina el mdulo de Yuong de ciertos materiales sometidos a traccin.
F
Y A
L
L
.... (3)
Prueba de entrada: Realice pruebas bsicas en casa y determine las constantes elsticas
de los materiales con los que trabajo. Explique.
III. Experimento
Equipos Cant Montaje Experimental
Mdulo de elasticidad 1
Regla (+/- 0.1 cm) 1
Un recolector de datos 1
Un sensor de fuerza 1
Vernier 1
Marcador 1
Hilo de nylon (30 cm) 1
hilo de cobre (30 cm) 1
Liga elstica 1
Procedimiento
1. Medir el dimetro de los alambres y la liga con el vernier ( d 1 , d 2 y d3 ).
2. Instalar el equipo tal como se muestra en la figura.
3. Atar el material en los extremos del tensador y el sensor de fuerza y con un marcador o
cinta maskin tape, marcar los puntos de referencia de longitud inicial sobre el material.
4. A partir de la marcas de referencia, medir las longitudes inciales de cada uno de los
materiales
5. Comience a tensar el hilo segn corresponda a intervalos pequeos de fuerza y registre
los datos en la tabla de datos N 01 que en ese instante muestra el recolector.
6. Con la regla, para cada variacin de 0.1cm que se produce registre las diferentes
fuerzas de alargamiento que sufre el hilo hasta que se produzca la ruptura.
7. Volver a repetir los pasos 3, 4, 5, y 6 para cada material y registre los datos en las
tablas N 02 y 03.
Datos Experimentales
TABLA N 01
Material: .
F (N )
L L L0
TABLA N 02
Material: .
F (N )
L L L0
TABLA N 03
Material: .
F (N )
L L L0
Observaciones Experimentales
INFORME DE LABORATORIO
Anlisis de datos experimentales.
1. Con los datos que se han medido en el experimento, calcular el esfuerzo aplicado y la
deformacin unitaria para los materiales.
N Material 02: Material 02: Material 03:
. .
Esfuerzo Deformacin Esfuerzo Deformacin Esfuerzo Deformacin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
..
5. Compare los valores obtenidos para el mdulo de elasticidad con los que se tienen en los
textos y determine su error porcentual.
Material 1 Material 2 Material 3
Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.
Bibliografa.
Agresti. Categorical Data Analysis. Wiley, 1990.
T.W. Anderson. An Introduction to Multivariate Statistical Analysis. Wiley,1984.
L. Breiman, J.H. Friedman, R.A. Olshen, and C.J. Stone. Classification and Regression
Trees. Wadsworth, Belmont, California, 1984.
T. Hastie, R. Tibshirani, and J. Friedman. The Elements of Statistical Learning. Data
Mining, Inference, and Prediction. Springer-Verlag, 2001. Estadstica: Anlisis
Multivariante (15763) Curso 20072008
Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htmBibliografa.
Resistencia de materiales. Pytel - Singer. Cuarta edicion
Fsica para las ciencias de la vida. Tipler-Mosca.
Serway, Raymond A. Fsica. Tomo I, Cuarta edicin. Ed. Mc. Graw Hill.
Rodrguez, Luis Alfredo. Guas de Laboratorio para Fsica II. Pontificia Universidad
Javeriana, Facultad de Ingeniera
Agresti. Categorical Data Analysis. Wiley, 1990.
Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__
PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin
Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas . Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales
Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes
PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20
PRACTICA N 04
PRESION HIDROSTATICA
Ideas Previas
La esttica de fluidos estudia el equilibrio de gases y lquidos. A partir de los conceptos de
densidad y de presin se obtiene la ecuacin fundamental de la hidrosttica, de la cual el
principio de Pascal y el de Arqumedes pueden considerarse consecuencias. El hecho de que
los gases, a diferencia de los lquidos, puedan comprimirse hace que el estudio de ambos
tipos de fluidos tengan algunas caractersticas diferentes. En la atmsfera se dan los
fenmenos de presin y de empuje que pueden ser estudiados de acuerdo con los principios
de la esttica de gases.
I. Competencias
Observa la variacin de la presin en funcin a al altura de inmersin
Determina la presin hidrosttica en un recipiente a diferentes alturas.
Prueba de entrada: Realice una prueba bsica en casa y determine la presin de agua
y atmosfrica. Grafique y explique.
III. Experimento
Sonda de inmersin 1
Regla 1
Tener la precaucin de conectar primero el tubo que har de sonda a la rama del
manmetro e introducirlo, despus, en el lquido. De esta forma se evitar que el
agua ascienda en su interior.
Datos experimentales
Tabla de datos N 01
N Profundidad Presin Presin Presin
(cm) Directa lateral Superior
(mB) (mB) (mB)
Observaciones experimentales
1. Escriba las equivalencias en pascales
1 atm
01 bar
690 mB
1 HPa
1mca
1 PSI
Instrumento Precisin
INFORME DE LABORATORIO
Anlisis de datos experimentales.
1. Grafique P=f(h)
Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.
Referencias
Serway, Raymond A. Fsica. Tomo I, Cuarta edicin. Ed. Mc. Graw Hill.
Tipler, Mosca. Fisica para la ciencia y la tecnologa. Tomo II Ed. Revert. 5 Edicin.
2007
Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__
PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin
Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas . Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales
Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes
PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20
...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante
PRACTICA N 05
PRINCIPIO DE ARQUIMEDES
IDEAS PREVIAS
Cuando un cuerpo esta total o parcialmente sumergido en un lquido, sobre ella acta una
fuerza normal que crece con la profundidad; esto quiere decir que la presin en la parte
superior tiene un valor distinto que en la parte inferior, en otras palabras podemos decir
que un cuerpo sumergido en un lquido est sujeto a la accin de dos fuerzas opuestas que
son: la fuerza ejercida por la accin de la gravedad, que tiende hacerle descender y el
empuje del lquido que tiende a elevarse con una fuerza igual al peso del lquido que el
cuerpo mismo desaloja, de aqu se deduce todo cuerpo total o parcialmente sumergido en
el fluido experimenta un empuje ascendente igual al peso del fluido desalojado por el
cuerpo. Es objetivo de esta prctica determinar experimentalmente dicha fuerza de
empuje y sus consecuencias.
I. Competencias
Estudia el principio de Arqumedes en forma experimental
Determina la densidad, el peso especfico y el volumen de slidos.
E W ( f c )Vc g
Si; c es menor f ,el cuerpo se acelera hacia arriba.
Prueba de entrada:
1. Un bloque de material desconocido pesa 3 N y tiene un peso aparente de 1.89 N cuando
se sumerge en agua. Determinar la densidad del material.
2. Determinar si una joya de oro que pesa 0.158 N (peso real) y esta misma joya colgada
de una cuerda y sumergida en agua pesada en una balanza pesa 0.150 N (peso
aparente). (densidad relativa del oro es de 19.3)
III. EXPERIMENTO
Equipos Y Materiales
Una balanza de tres brazos.
03 cuerpos diferentes
Una probeta graduada.
Un vaso precipitado de 1000ml
Un pedazo de cordel
Diagrama de instalacin.
Procedimiento.
3. Agregue 200 cm
3 mra registre y complete la tabla 1
de agua y mida su masa
3
4. Repita el paso anterior, esta vez para 300, 400, 500, 600 cm de agua.
5. Registre sus datos en la tabla 1.
m
6. Determine la masa a del agua correspondiente a los pasos (3) y (4) y complete la
tabla1
7. Mida la masa y determine el peso W de cada uno de los cuerpos asignados, anote en
la tabla 2 segn corresponda.
8. Suspenda mediante un hilo cada uno de los cuerpos asignados y sumergir en el
recipiente con agua (800 ml) y mida el peso aparente W anote en la tabla 2
9. Llene con agua el recipiente de reboce, y sumergir cada uno de los cuerpos asignados
y reciba el agua desplazada en la probeta y registre sus datos en la tabla 2 segn
corresponda.
Datos Experimentales
Tabla1
Va (cm ) 3
mra (g ) ma mra mr (g )
Tabla 2
Aluminio
Cobre
Hierro
Observaciones experimentales.
INFORME DE LABORATORIO
Anlisis De Datos Experimentales
1. Para los datos experimentales de la tabla 1 grafique m = f (V). Determine la
densidad del fluido. Sugerencia: Utilice mtodo de mnimos cuadrados o Excel.
Ecuacin emprica:
2. Determine la densidad de los slidos haciendo uso de los valores de masa y volumen
medidos en la tabla de datos N 02.Calcule el error porcentual, tomando en cuenta
valores tericos de los textos
Cobre
Hierro
Aluminio
Cobre
Hierro
Aluminio
Densidad
Densidad terica | |
Material experimental (g/cm3)
(g/cm3)
Cobre
Hierro
Aluminio
Cobre
Hierro
Aluminio
Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.
INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__
PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin
Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas . Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales
Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes
PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20
PRACTICA N 06
TORRICELLI
Ideas Previas
En este experimento se va a experimentar y estudiar el teorema de Torricelli, el cual tiene
infinitas aplicaciones en el rea de la ingeniera civil, especficamente en mecnica de
fluidos.
I. Competencias.
Observa y Analiza el Teorema de Torricelli y particularidades.
V0 2 ghs
El Teorema de Torricelli es una aplicacin de la ecuacin de Bernoulli, entonces el
teorema de Torricelli debe ser formulado en la forma siguiente: La velocidad con que sale
el lquido por un orificio pequeo practicado en un recipiente de seccin grande de paredes
delgadas es igual a la velocidad que adquirira un cuerpo si cayera libremente desde una
altura igual a la distancia vertical entre la superficie libre del lquido en el recipiente y el
orificio.
La condicin impuesta de que el orificio sea practicado en pared delgada, proviene del
hecho de que en los orificios practicados en paredes gruesas se forman torbellinos que
absorben energa y modifican la velocidad de salida.
Segn la figura puede determinarse la velocidad experimental, si se desprecia la resistencia
del aire.
Sobre cada partcula de agua slo acta la fuerza de la gravedad, entonces cada partcula
de agua seguir una trayectoria parablica, esto es composicin de movimientos, as la
componente de la velocidad segn el eje X no varia, por ello:
X Voe.t
Donde: Voe = Velocidad Experimental (orificio)
El Movimiento vertical corresponde a la cada libre de los cuerpos y est dada por la
Ecuacin:
1 2
ho v y t gt
2 ,
Donde vy =0
1 2
ho gt
2
Donde: t es el tiempo que demora en llegar el lquido hasta la base del recipiente.
Despejando t y reemplazando en la ecuacin anterior, tenemos:
1 x2
h0 .g. 2
2 voe
De donde:
g
voe x
2ho
El gasto o Caudal Terico est dada por: Q Ao vo Ao 2 ghs .
En rigor, si bien el lquido sale por un orificio de seccin Ao, forma una vena lquida cuya
seccin mnima est un poco ms delante del orificio de salida. Esta seccin Ac, se llama
seccin contrada y el cociente:
Ac
K
Ao
Es el coeficiente de contraccin, cuyo valor es K=0,64 (para agua
saliendo por un orificio circular en pared delgada). El gasto o caudal
verdadero ser, entonces:
Q Ac vo KAo vo KAo 2 ghs
Otra forma de comprobar el Teorema de Torricelli es igualando ambas
velocidades, es decir:
X 2 ho hs
La concordancia de este valor calculado con el que se mide experimentalmente comprueba
la validez del Teorema.
Prueba de entrada:
Un tanque rectangular de seccin transversal A esta lleno a una altura h. En el fondo del
tanque se encuentra una abertura de rea a. Establezca el tiempo que demora en
vaciarse el lquido.
III. EXPERIMENTO
Equipos y materiales
Un recipiente con orificios.
Una regla.
Una probeta.
Un Vernier.
Diagrama de instalacin.
Procedimiento.
1. Instale el equipo tal como se indica en la figura 1, donde el nivel de referencia coincida
con la base del recipiente.
2. Llene completamente el recipiente con agua hasta una altura H, cuidando que los
orificios estn bien tapados.
3. Destape uno de los orificios, inmediatamente observe que el agua fluya y mida el
alcance horizontal.
4. Mida las alturas hs y ho, que determinan la posicin del orificio.
5. Luego, cierre el orificio y llene nuevamente el recipiente con agua, enseguida destape el
siguiente orificio y mida ho, hs y el alcance horizontal X. Repita este procedimiento para
todos los orificios. Llene el cuadro 1.
6. Mida el dimetro d de uno de los orificios.
7. Mida la altura H del recipiente.
Datos experimentales
TABLA 1
hs(cm) ho (cm) X (cm)
Observaciones experimentales.
INFORME DE LABORATORIO
Anlisis de Datos.
1. Determine la Velocidad Vo y Voe del agua que sale por el orificio y complete el
cuadro.
voe f (h0 )
2. Haciendo uso de sus datos experimentales, grafique la relacin .
Determine la ecuacin emprica, para ello tome logaritmo a la ecuacin anterior y
halle el parmetro o los parmetros utilizando el mtodo de los mnimos cuadrados.
Fsicamente qu significa cada parmetro? Se cumple el Teorema de Torricelli?.
Grfico:
Ecuacin Tipo:
Mnimos Cuadrados
Ecuacin emprica
Significado fsico
Se cumple:
SI
NO
3. Calcule el Gasto o Caudal verdadero que fluye por cualquiera de los orificios que
haya medido su dimetro.
Orificio Gasto (ml/s)
1
2
3
4
5
Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos,mapas conceptuales o algn tipo de organizador.
INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__
PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin
Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas . Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales
Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes
PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20
...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante
PRACTICA N 07
FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD
Ideas Previas
Es competencia de la asignatura de fsica II el estudio de los fenmenos elctricos y
magnticos en su primera parte, por lo tanto tambin es competencia de las prcticas de
laboratorio, complementar este estudio con la enseanza del uso de instrumentos de
medida elctricos del cual nos ocuparemos en la practica. En la vida cotidiana del que
hacer en ingeniera, es imprescindible conocer el uso de instrumentos de medida
elctricos como son los multimetros, que son bsicamente instrumentos que tienen varios
instrumentos de medida elctrica y electrnica en un solo equipo y bsicamente poseen
voltmetros , ampermetros, ohmnimetros, capacimetros, frecuencimetros, etc. que sirven
para medir voltajes y corrientes en alterna (AC) y en continua (CC), resistencias,
capacidad elctrica, frecuencia respectivamente.
I. Competencias.
Familiarizarse con el uso de instrumentos y unidades de medidas elctricas.
Aprende a usar el multimetro analgico y digital en sus diferentes funciones.
Realiza mediciones en circuitos electricos de CC basicos.
1.- Resolver. Para dos resistencias en serie de 10k, determine las caidas de tension y
las corrientes respectivamente.
2.- Resolver. Para dos resistencias en paralelo de 10k, determine las caidas de
tension y las corrientes respectivamente.
III. Experimento
Equipo y materiales.
01 multimetro digital
01 multimetro analgico
Una base de conexin protoboard
Cables de conexin
03 resistencias (01)100 y (2)200 ohm
03 lmparas (01 de 6v y 02 de 12v)
Diagrama Experimental
Procedimiento.
Circuito en serie
1. Instale el circuito con un lmpara de 12v y otra de 6V en serie como muestra la
figura. 1
2. Regule la tensin de entrada a 0V. Encienda el interruptor de el protoboard. Tomar
datos con el multimetro (digital o analgico), segn procedimiento que se detalla.
3. Graduar la tension de entrada a 3 voltios, luego medir con el amperimetro la
corriente en cualquiera de los tres puntos que indica la figura y con el votimetro las
caidas de tension V1 y V2. Complete el cuadro de datos N1
4. Repetir el procedimiento anterior para 6, 9, 12 y 15 voltios.
Circuito en Paralelo
5. Instale el circuito con un lmpara de 12v y otra de 6V en paralelo como muestra la
figura. 2
6. Regule la tensin de entrada a 0V. Encienda el interruptor de el protoboard. Tomar
datos con el multimetro (digital o analgico), segn procedimiento que se detalla.
7. Graduar la tension de entrada a 1 voltio, luego medir con el amperimetro la
corriente en los tres puntos que indica la figura y con el votimetro las caidas de
tension V1 y V2. Complete el cuadro de datos N2
8. Repetir el procedimiento anterior para 2, 3, 4 y 5 voltios.
Ley de Ohm
Datos Experimentales
Cuadro N 01
Voltaje de 3V 6V 9V 12V 15V
entrada
V 1(voltios)
V 2 (voltios)
I (A)
Cuadro N 02
Tension de 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
Entrada (V)
I Total(A)
I1(A)
I2 (A)
V1(voltios)
V2(voltios)
Cuadro N 03
N 1 2 3 4 5
I (A)
V(v)
Observaciones experimentales.
1. En que instrumento se comete el error de paralaje?. Cual es la precisin de
cada instrumento utilizado?
4. Por que los artefactos elctricos tienen siempre la potencia disipada como factor
de consumo y no la corriente elctrica?
INFORME DE LABORATORIO
Circuito en Paralelo
2. Verifique el cumplimiento de las caracteristicas del circuito serie para los cinco casos
medidos. Muestre el procedimiento.
Ley de Ohm
3. Con los datos de el cuadro N 3 grafique V=f(I) y determine su ecuacion empirica.
Ecuacion Empirica:
Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.
Bibliografia
Serway, Raymond A. Fsica. Tomo I, Cuarta edicin. Ed. Mc. Graw Hill.
Rodrguez, Luis Alfredo. Guas de Laboratorio para Fsica II. Pontificia Universidad
Javeriana, Facultad de Ingeniera
Agresti. Categorical Data Analysis. Wiley, 1990.
Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__
PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin
Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas . Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales
Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes
PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20
...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante
PRACTICA N 08
LEY DE OHM
Ideas Previas
En la actualidad se goza de los grandes beneficios que da la electricidad, es mas todo
funciona con electricidad y por lo tanto todo los dispositivos electrnicos con los que
contamos empezando con la computadora y terminando en los circuitos automotrices
estn compuestos por circuitos elctricos en su mayoria de corriente continua. Es por ello
la necesidad de conocer y experimentar los circuitos bsicos en serie y paralelo asi como
tambin los divisores de tensin y de corriente, para que con este aprendizaje tengamos
la pericia necesaria para los momentos de emergencia en nuestra vida cotidiana y en el
desempeo profesional.
I. Competencias.
Se familiariza con los circuitos elctricos bsicos y sus mediciones.
La ley de Ohm establece que la intensidad elctrica que circula entre dos puntos de un
circuito elctrico es directamente proporcional a la tensin elctrica entre dichos puntos,
existiendo una constante de proporcionalidad entre estas dos magnitudes. Dicha constante
de proporcionalidad es la conductancia elctrica, que es inversa a la resistencia elctrica.
Esta ley tiene el nombre del fsico alemn Georg Ohm, que en un tratado publicado en
1827, hall valores de tensin y corriente que pasaba a travs de unos circuitos elctricos
simples que contenan una gran cantidad de cables. l present una ecuacin un poco ms
compleja que la mencionada anteriormente para explicar sus resultados experimentales. La
ecuacin de arriba es la forma moderna de la ley de Ohm.
Esta ley se cumple para circuitos y tramos de circuitos pasivos que, o bien no tienen sin
cargas inductivas ni capacitivas (nicamente tiene cargas resistivas), o bien han alcanzado
un rgimen permanente. Tambin debe tenerse en cuenta que el valor de la resistencia de
un conductor puede ser influido por la temperatura.
Potencia elctrica es la relacin de paso de energa de un flujo por unidad de tiempo; es
decir, la cantidad de energa entregada o absorbida por un elemento en un tiempo
determinado. La unidad en el Sistema Internacional de Unidades es el vatio (watt). Es decir:
Cuando una corriente elctrica fluye en un circuito, puede transferir energa al hacer un
trabajo mecnico o termodinmico. Los dispositivos convierten la energa elctrica de
muchas maneras tiles, como calor, luz (lmpara incandescente), movimiento (motor
elctrico), sonido (altavoz) o procesos qumicos. La electricidad se puede producir mecnica
o qumicamente por la generacin de energa elctrica, o tambin por la transformacin de
la luz en las clulas fotoelctricas. Por ltimo, se puede almacenar qumicamente en
bateras.
Prueba de Entrada
1. Para un circuito en serie de dos resistencia de 4 y 6 ohm al cual se le
suministra una tensin de 0 hasta 15 voltios. Calcular la tensin y potencia en
cada resistencia as como la corriente y potencia total para los valores de
voltaje dado en la tabla. Mostrar el procedimiento.
V (entrada) V (R1) V (R2) I P (R1) P (R2) PT
12
15
12
15
III. Experimento
Equipo y materiales.
01 multmetro digital
Una base de conexin
Cables de conexin
03 resistencias
03 lmparas (01 de 6v y 02 de 12v)
Circuitos Experimentales
Ley de Ohm
Procedimiento.
Ley de Ohm.
1. Armar el circuito de la figura 1, haciendo uso de una resistencia de 100 ohm.
2. Poner el regulador de voltaje de la fuente de tensin en cero
3. Incrementar la tensin de la fuente y medir la corriente para cada valor de voltaje.
Registrar los datos en la tabla de datos N 01.
4. En el circuito de la figura 1, reemplazar la resistencia por otra de 200 ohm. Y repetir
los pasos 2 y 3.
5. En el circuito de la figura 1, reemplazar la resistencia por una lampara de 12 voltios
y repetir los pasos 2 y 3.
6. Medir la resistencias de R1, R2 y la lampara con su respectivo error o incertidumbre
Datos Experimentales
Tabla N 01
1 2 3 4 5 6
Resistencia Corriente(A)
100
Voltaje (V)
Resistencia Corriente(A)
200
Voltaje (V)
Lampara Corriente(A)
Voltaje (V)
OBSERVACIONES EXPERIMENTALES.
1. A partir del experimento. Existe diferencia en el comportamiento de las resistencias y
la lampara?. Explique:
2. Por cree Ud. que los artefactos elctricos tienen siempre la potencia disipada como
factor de consumo y no la corriente elctrica?
INFORME DE LABORATORIO
Ley de Ohm
1. A partir de la tabla de datos N 1, graficar V=f(I) para las resistencias y la lampara.
(Con diferentes colores para cada caso)
2. Mediante el anlisis de grficos determine el valor de las resistencias para los dos
dispositivos.
Resistencia (R1) Resistencia (R2) Lmpara
Tipo de curva:
Parmetros:
Significado fsico:
Valor de R:
Error porcentual:
3. Determine la potencia discipada por cada elemento utilizado en cada circuito con los
valores nominales.
Realice sus calculos aqu:
4. Determine la potencia discipada por cada elemento utilizado en cada circuito con los
valores experimentales obtenidos.
Realice sus calculos aqu:
R1
R2
Lmpara
R1
R2
Lmpara
Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.
Bibliografia
Serway, Raymond A. Fsica. Tomo I, Cuarta edicin. Ed. Mc. Graw Hill.
Rodrguez, Luis Alfredo. Guas de Laboratorio para Fsica II. Pontificia Universidad
Javeriana, Facultad de Ingeniera
Agresti. Categorical Data Analysis. Wiley, 1990.
Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__
PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin
Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas. Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales
Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes
PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20
...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante
PRACTICA N 09
CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA
Ideas Previas
En ingeniera, el conocimiento de los circuitos bsicos es importante, por el hecho de que si
nos damos cuenta toda absolutamente todo equipo o artefacto e incluso el ser humano
funciona con electricidad, por ello es necesario conocer algunos principios de los circuitos
bsicos para poder entender lo que nos rodea.
Keywords: Circuito elctrico- corriente continua -Ley de Kirchhof- mallas- nodos
I. Competencias
Conoce y aprende la disposicin e instalacin de los elementos de un circuito
elctrico.
Determina terica y experimentalmente los valores de corriente y voltaje
Aplica las leyes de Kirchhoff para la resolucin de circuitos con varias mallas.
Circuito en serie es una configuracin de conexin en la que los bornes o terminales de los
dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, interruptores, entre otros.) se
conectan secuencialmente ( uno a continuacin de otro).
Caractersticas: Corriente:
Voltaje:
Resistencia:
Caractersticas: Corriente:
Voltaje:
Resistencia:
Circuito Mixto, Es una combinacin de elementos tanto en serie como en paralelos. Para la
solucin de estos problemas se usa las Leyes de Kirchhoff.
Leyes de Kirchhoff:
III. Experimento
Equipos
Multmetro
Resistencias
Fuente de corriente continua regulable
Protoboard
Bateras de 09 voltios
Cables de conexin
Lmparas de 12 y 6 voltios.
Serie
Paralelo
Mixto
Circuito en serie
1. Armar el circuito con dos lmparas de 12v 6V en paralelo como muestra la figura
1. Varie la tensin de cero a 18 voltios y observe.
2. Armar el circuito con un lmpara de 12v y otra de 6V en serie como muestra la
figura 1.
3. Regule la tensin de entrada a 0 voltios. Encienda el interruptor de la fuente de
tensin.
4. Graduar la tensin paulatinamente desde 0 hasta 3 voltios y luego medir con el
ampermetro la corriente en cualquiera de los tres puntos que indica la figura y con
el voltmetro las caidas de tensin V1 y V2. Repetir el procedimiento para otros valores
y registre sus datos en la Tabla N 01.
5. Remplace las lmparas por resistencias R1 y R2 y repita los pasos 3 y 4
6. Finalmente, a circuito abierto medir las resistencias de cada lmpara. Registrar datos
en la tabla de datos N 1
Tabla N 01
Voltaje de entrada
3V 6V 9V 12V 15V
V
1(voltios)
Lmparas V2
R1= (voltios)
R2=
I (A)
V
1(voltios)
Resistencias
V2
R1=
(voltios)
R2=
I (A)
Circuito en Paralelo
1. Armar el circuito con dos lmparas de 12v 6V en paralelo como muestra la figura
2. Varie la tensin de cero a 6 voltios y observe.
2. Luego armar el circuito con un lmpara de 12v y otra de 6V en paralelo como
muestra la figura 3
3. Regule la tensin de entrada a 0 voltios. Encienda el interruptor de la fuente de
tensin.
4. Graduar la tension de entrada a desde 0 hasta 5 voltios, luego medir con el
ampermetro la corriente en los tres puntos que indica la figura y con el voltmetro
las caidas de tensin V1 y V2. Registre sus datos en la Tabla N 02.
5. Remplace las lmparas por resistencias R1 y R2 y repita los pasos 3 y 4
6. Finalmente, a circuito abierto medir las resistencias de cada lmpara. Registrar datos
en la tabla de datos N 2
Tabla N 02
Tension de Entrada
(V)
1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
I
Total(A)
Lamparas
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)
I
Total(A)
Resistencias
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)
Circuito Mixto
1. Armar el circcuito de la figura 3 en el protoboard.
2. Medir la tensin y la corriente en cada uno de los elementos del circuito. Anotar sus
resultados en tabla N 03.
Tabla N 03
Resistencias I(A) V(v)
Observaciones experimentales
1. Escriba la precisin de cada instrumento de medicin utilizado
2.
INFORME DE LABORATORIO
ANLISIS DE DATOS EXPERIMENTALES
Circuito en serie
1. Con los valores medidos de las resistencias y la fuente de tensin para el circuito en
serie. Calcular los valores tericos y registrelos en la tabla siguiente:
Tensin de Entrada
(V)
1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
I
Total(A)
Lmparas
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)
I
Total(A)
Resistencias
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)
2. Comparar los valores obtenidos en la tabla anterior con los datos de la tabla de datos
experimentales N 01. Dtermine el error porcentual.
Tensin de Entrada
(V)
1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
I
Total(A)
Lmparas
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)
I
Total(A)
Resistencias
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)
3. Aplicando las relaciones del circuito divisor de tensin, completar la tabla de resultados
siguiente.
Voltaje
de 3V 6V 9V 12V 15V
entrada
V
1(voltios)
V2
(voltios)
I (A)
Circuito en Paralelo
4. Con los valores medidos de las resistencias y la fuente de tensin para el circuito en
paralelo. Calcular los valores tericos y registrelos en la tabla siguiente:
Tensin de Entrada
(V) 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
I
Lmparas Total(A)
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)
I
Resistencias Total(A)
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)
5. Comparar los valores obtenidos en la tabla anterior con los datos de la tabla de datos
experimentales N 02. Determine el error porcentual.
Tensin de Entrada
(V) 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
I
Lmparas Total(A)
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)
I
Resistencias Total(A)
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)
Tensin
de
1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
Entrada
(V)
I Total(A)
I1(A)
I2 (A)
V1(voltios)
V2(voltios)
Circuito Mixto
7. Con los valores medidos de las resistencias y la fuente de tensin para el circuito
mixto. Calcular los valores tericos y registrelos en la tabla siguiente. Mostrar el
procedimiento
8. Comparar los valores obtenidos en la tabla anterior con los datos de la tabla de datos
experimentales N 03. Dtermine el error porcentual.
Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.
BIBLIOGRAFIA
INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__
PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin
Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas. Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales
Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes
PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20
...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante
PRACTICA N 11
CAMPO ELECTRICO ENTRE DOS PLACAS
Ideas Previas
El estudio del Campo Elctrico, y por consiguiente la cuantificacin de la intensidad de la
misma nos dar un mejor enfoque para entender toda la fenomenolgica de la electrosttica
que nos servir para posteriores estudios que haremos en el curso de Fsica II. Es as que
en esta prctica determinaremos la intensidad del campo entre dos placas que estarn
sumergidos en sulfato de cobre y en un recipiente de prex, tomando las medidas con el
multmetro.
Keywords: Electrosttica -Campo elctrico - Potencial elctrico Multmetro.
IV. Competencias
Observa haciendo uso del multmetro los puntos de igual potencial entre dos placas y
los grfica.
Determina la Intensidad del campo elctrico producido en el espacio comprendido
entre dos electrodos.
V. Fundamento Terico
Las lneas de fuerza son perpendiculares a las superficies equipotenciales, estas son
salientes si la carga es positiva y entrantes si la carga es negativa.
El potencial de un campo elctrico es una funcin que vara de un punto a otro. El lugar
geomtrico de los puntos de igual potencial se denomina superficie equipotencial.
El signo negativo se debe a que la intensidad del campo E va en sentido contrario a la
normal n , paralelas a las lneas de fuerza, es decir este disminuye con la distancia.
Prueba de entrada: Resolver: Determinar el campo elctrico entre dos placas paralelas
a una distancia de 3cm, que se encuentran a una diferencia de potencial de 3 voltios.
VI. Experimento
Equipos y materiales
1 Fuente DC Cables de conexin.
Papel milimetrado.
1 Voltmetro (0 1.5(v)). Sulfato de cobre de baja
2 Electrodos de cobre. concentracin.
1 Punta exploradora.
Diagrama de instalacin.
Fig. 1
Procedimiento
1. En papel milimetrado dibuje los ejes coordenados X , Y .
2. Coloque la cubeta electroltica sobre el papel de tal manera que el centro de la
cubeta coincida con el origen de los ejes coordenados, luego vierta la solucin de
sulfato de cobre
3. Instale el circuito como en el diagrama. (Fig. 1)
4. Conecte y encienda la fuente a la red de alimentacin.
5. Ajuste el circuito con el cursor del potencimetro de la fuente hasta que la corriente
I A sea I 0.03 A
6. Tomando como referencia la placa negativa, mueva la punta exploradora a lo largo
del eje X y registre los datos correspondientes en la tabla 1
7. Elija 5 puntos de referencia equidistantes sobre el eje X y desgnelos por A, B, C, D y
E.
8. Usando el voltmetro detecte 8 puntos de igual potencial para cada punto de
referencia, registre los datos en la tabla 2. ( figura 2A )
9. Cambie la posicin de los electrodos como en la figura 2B y 2C y con el voltmetro
detecte la configuracin de las lneas equipotenciales respectivas como en el paso 8,
registre los datos en las tablas 3 y 4.
Datos experimentales.
TABLA 1
d (m) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
V (v)
TABLA 2
Superficie
Tension
Equipotenc Coordenadas (x,y)
(V)
ial
A
B
C
D
E
TABLA 3
Superficie
Tensin
Equipotenc Coordenadas (x,y)
(V)
ial
A
B
C
D
E
Observaciones experimentales.
1. Qu ocurre si se cambia el sulfato de cobre con agua destilada?
INFORME DE LABORATORIO
Anlisis de datos experimentales.
1. Grafique el potencial elctrico en funcin de la distancia V f (d ) de la tabla de
datos N 01. Utilice un programa procesador de datos (sug. Excel) para encontrar la
ecuacin emprica.
3. Cul ser la direccin del campo elctrico entre los electrodos de cobre?, Justifique
su respuesta.
Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos,mapas conceptuales o algn tipo de organizador.
Referencias
Serway, Raymond A. Fsica. Tomo I, Cuarta edicin. Ed. Mc. Graw Hill.
Tipler, Mosca. Fisica para la ciencia y la tecnologa. Tomo II Ed. Revert. 5 Edicin.
2007
Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
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PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin
Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas. Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales
Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes
PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20
...
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PRACTICA N 12
PRINCIPIOS DE OPTICA GEOMETRICA: REFLEXION Y
REFRACCION
Ideas previas.
Es muy conocido el observar que objetos que estn sumergidos en agua aparecen en una
posicin distinta de la que realmente estn. Tambin, en un da soleado podemos observar
que las pistas parece que estuvieran mojadas, es decir con agua, y conforme nos
acercamos vemos que en realidad no es as. Igualmente vemos que vidrios tallados con
formas esfricas hacen que veamos las cosas ms grandes o ms chicas. Todos estos
fenmenos se deben a una sola razn; y es que la luz es desviada de su trayectoria
rectilnea cuando pasa de un medio a otro de distinta densidad.
I. Competencias:
1.1.Generales:
1. Estudian el comportamiento fsico de los rayos luminosos al reflejarse en espejos
planos.
2. Estudian el comportamiento fsico de los rayos luminosos al refractarse en lentes.
3. Estudian y observan la reflexin y refraccin de la luz y comprueban la validez de la
ley de Snell.
1.2.Especficos:
1. Demuestran experimentalmente las leyes de la reflexin y refraccin de la luz.
2. Determinan el ngulo crtico para una sustancia que se encuentra en el aire.
II. Fundamento terico.
En 1621, W. Snell descubri una formula emprica que relacionaba la desviacin que
sufre un rayo de luz al pasar de un medio a otro. Para ello, se halla empricamente la
caracterstica de refraccin de los materiales, que se conoce como ndice de
refraccin.
La formula descubierta por Snell se conoce como ley de Snell, y est dada por:
n1 sen (1) = n2 sen (2)
Donde:
n1 y n2 son los ndices de refraccin de los dos medios y, 1 y 2 son el ngulo
de incidencia y el ngulo de refraccin respectivamente que se miden siempre
con respecto a la normal, ver figura 1.
Refraccin inusual
Ejemplo de un rayo electromagntico pasando por un
metamaterial con refraccin negativa.
La investigacin reciente tambin ha demostrado la
existencia de ndice de refraccin negativo, lo que
puede ocurrir si las partes reales tanto de
permitividad eff como eff pueden tener
permeabilidad con valores negativos. No se espera
que esto ocurra naturalmente con luz visible con
algn material, aunque puede lograrse con meta
materiales; materiales creados en laboratorio
creados para dicho propsito. El ndice de refraccin
negativa ofrece la posibilidad de sper lentes,
dispositivo de invisibilidad y otros fenmenos exticos.
Por otra parte, el ndice de refraccin, en algunos materiales, depende de la
frecuencia del rayo incidente. Por esta misma razn, y en ciertos materiales,
podemos obtener un ndice de refraccin negativo no estndar. Por otro lado, como
ya se dijo, existen meta materiales que permiten esta propiedad en condiciones
estndar o con la luz visible.
Ntese que el ndice efectivo no depende slo de la longitud de onda sino tambin
del modo de propagacin de la luz (). Es por esta razn que tambin es llamado
ndice modal.
El ndice de refraccin efectivo puede ser una cantidad compleja, en cuyo caso la
parte imaginaria describira la ganancia o las prdidas de la luz confinada en la gua
de ondas.
No debe confundirse con la dea que el ndice efectivo es una medida o promedio de
la cantidad de luz confinada en el ncleo de la gua de onda. Esta falsa impresin
resulta de observar que los modos fundamentales en una fibra ptica tienen un
ndice modal ms cercano al ndice de refraccin del ncleo.
Aplicaciones
La propiedad refractiva de un material es la propiedad ms importante de cualquier
sistema ptico que usa refraccin. Es un ndice inverso que indica el grosor de los
lentes segn un poder dado, y el poder dispersivo de los prismas. Tambin es usado
en la qumica para determinar la pureza de los qumicos y para la renderizacin de
materiales refractantes en los grficos 3D por computadora.
Prueba de entrada
Ejercicio. Determine la velocidad de la luz en un medio en el cual el ndice de refraccin
es: 2.5
III. Experimento
Equipo y materiales.
Esquema de experimental.
Procedimiento.
Parte A: Reflexin de la luz
Medicin del ngulo de reflexin y refraccin (Agua - Aire)
1. Coloque el recipiente de forma semicircular (circulo HARTLE) con la parte plana
que coincide con el eje sobre la lmina de papel transportador
2. Encienda el diodo lser de manera que ilumine al semicrculo por la parte curva.
3. Haga que el rayo de luz incida en el centro de la parte plana del semicrculo y el
papel transportador primero formando un ngulo de i de 60.
4. Mida el ngulo de reflexin r con respecto a la lnea de la normal, antelo.
5. Repita los pasos 3 y 4 para ngulos de incidencia de 50, 40,30, 20, 10 y 0.
Tabla de datos N 1
Angulo de incidencia Angulo de reflexin Angulo de refraccin
60
50
40
30
20
10
0
Tabla de datos N 2
Angulo de incidencia Angulo de reflexin Angulo de refraccin
0
10
20
30
40
...
...
Observaciones experimentales.
2. Qu diferencia sustancial ocurre con los ngulos de refraccin de de las tablas de datos
1 y 2? Explique
3. Cambie el lquido de prueba por agua, cmo son los ngulos de refraccin, con
respecto a las medidas de las tablas anteriores
INFORME DE LABORATORIO
5. Compare los resultados obtenidos en los pasos (2) y (4). son iguales?, qu valor
Ud. dara como respuesta? por qu?
7. Halle el ngulo crtico utilizando como dato el ndice de refraccin del paso (2). Este
valor, es igual al medido experimentalmente?
Conclusiones.
1.
2.
Comentarios y sugerencias.
Bibliografa.
SERWAY, Raymond. Fsica, para ciencias e ingeniera. 5 ed. Thomson custom, 1999.
SEARS, Francis. Fsica Universitaria. 11 ed. Pearson educacin. Mxico 2005.
TIPLER, Paul. Fsica para cientficos e ingenieros. W.H. Freeman, 2004
HECHT, Eugene. ptica. Adsison Wesley, 1986.
SEARS, Francis. ptica, Editorial Aguilar 1989
JENKIS. White, Optica. Editorial McGraw Hill 1989
Libros en red:
1. TEORA DE PTICA GEOMTRICA El estudio de la ptica se divide en dos ramas,
la ptica geomtrica y la ptica fsica. En esta pgina nos ocuparemos solo de la
primera. ...
www.geocities.com/CapeCanaveral/Hangar/7438/teorade.htm
2. ptica geomtrica - Wikipedia, la enciclopedia libre En fsica, la ptica
geomtrica parte de las leyes fenomenolgicas de Snell (o Descartes segn otras
fuentes) de la reflexin y la refraccin. ... es.wikipedia.org/wiki/ptica_geomtrica
OPTICA GEOMTRICA - Monografias.com La ptica geomtrica se
fundamenta en la teora de los rayos de luz, la cual considera que cualquier objeto
visible emite rayos rectos de luz en cada punto ...
www.monografias.com/trabajos10/opge/opge.shtml
OPTICA GEOMETRICA Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat - Versin en
HTML
OPTICA GEOMETRICA. En el primer captulo hemos visto como una... mediante un
formalismo ondulatorio y sealan el lmite entre la ptica geomtrica y la ...
www.unalmed.edu.co/fisica/paginas/cursos/paginas_cursos/fisica_3/notas/capitulo_3
_optica_geometrica.pdf
3. ptica xeomtrica Este fue el camino que di lugar al nacimiento de una rama de la
ptica, la ptica Geomtrica, en la que todas las deducciones se hacen basndose
en ...
teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/OptGeometri
ca/index.htm
4. Electrosttica y ptica geomtrica con Interactive Physics y/o ... Autor (es):
Alejandro Hurtado Mrquez, Medardo Fonseca, ,Editorial: Universidad Distrital
Francisco Jos de Caldas,Fecha de edicin: Diciembre de 2002 ...
www.lalibreriadelau.com/catalog/product_info.php/manufacturers_id/23/products_id
/674
Optica geomtrica e intrumentos pticos Optica geomtrica e intrumentos
pticos. PRESENTACIN OBJETIVO DE LA UNIDAD COMPETENCIAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TUTORIALES.
Da, fecha y hora de entrega de
Docente Teora:. Informe:
..
Da, fecha y hora de prctica:
Docente de prctica: Fis. Rolando Lozano Cusi.
....
PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin
Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
03
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los
organiza en mapas o flujogramas.
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 03
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales
Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
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ANEXO 1
CURVAS PATRONES
Dentro de las curvas patrones tenemos:
a. Formas lineales
b. Formas potenciales
c. Formas exponenciales
REPRESENTACIN GRAFICA
FORMAS LINEALES: Y = K X + b
ANALISIS DE GRAFICOS.
El anlisis de grfico tiene como objetivo obtener la frmula emprica que mejor
represente la dependencia de dos magnitudes fsicas en estudio.
FORMULAS EMPIRICAS
b) Forma exponencial: Y a e bX c
Para linealizar una ecuacin exponencial se hace previamente una transformacin de
coordenadas donde. (c = 0)
Y a e bX
En la ecuacin anterior se toma logaritmo natural ambos trminos
Ln Y Ln a b X Ln e Ln Y Ln a b X donde : Ln e 1
La ecuacin anterior es de la forma lineal:
Y/ m X/ K
Donde: Ln Y = Y/, X = X/, K = log a, y m = b.
a) METODO GRAFICO:
Este mtodo surge de las observaciones directas del grafico.
Sea la ecuacin no lineal Y = f(X) ( Y a X b ), con parmetros a y b esta ecuacin se
ii) CASO PARTICULAR: Sea f(x) una funcin de dos parmetros a y b y su forma
linealizada Y
/
m X/ K , entonces segn este mtodo se calcula mediante dos sistemas
de ecuaciones de la forma m X i/ n K , obtenidas a partir de los n datos (Xi, Yi),
Yi
/
n ( x i y i ) ( x i ) ( y i )
m
n ( x i2 ) ( x i ) 2
( y i ) ( x12 ) ( x i ) ( x i y i )
K
n ( x i2 ) ( x i ) 2
Para calcular los errores de los parmetros m y K de la recta linealizada se emplean las
siguientes relaciones.
n
Error de la pendiente: (m) M
n x ( x i ) 2
2
i
x
2
n x ( x )2
i i
2
(y
2 2
m xi K )
Donde: M
i i
(n 2) (n 2)
INTERPOLACION LINEAL:
Si dibujamos los datos (eje OX: volumen y eje OY: masa) podemos observar que los
datos se encuentran sobre una recta. Es decir que la funcin que relaciona ambas variables
es del tipo:
masa m(volumen) b
Tomemos dos puntos arbitrarios del cuadro: 1; 7,7 y 8; 61,6 .
Reemplazando estos valores en la ecuacin tenemos:
7,7 m(1) b
61,6 m(8) b
Ejemplos:
(7)
2 l (9)
T 2
g
donde : t : Tiempo que tarda en dar una oscilacin completa.
N: Nmero de oscilaciones completas.
l: Longitud de la cuerda.
Ley de enfriamiento.
Los cuerpos que se encuentran a temperatura mayor o menor que la temperatura
ambiente, despus de un tiempo tienden a llegar estar en equilibrio trmico con el medio
que lo rodea. La ley que rige ese comportamiento se le conoce como Ley de enfriamiento
de Newton y est dada por:
(-k t)
T= T e (10)
0
Donde:
t = es el tiempo transcurrido
ANEXO 2
TABLA DE CONSTANTES FISICAS FUNDAMENTALES Y DERIVADAS
Anexo 3
m masa M kg g
t tiempo T s s
S superficie L2 m2 cm2
V volumen L3 m3 cm3
flujo_elctrico TI C Fr
C capacidad M-1L-2T4I2 C/V [farad] Fr/ueeV
P polarizacin_dielctrica L-2TI C/m Fr/cm
2 -2 -2
R resistencia ML T I V/A [ohm] [ueeR]
-2 2 2
G conductancia ML T I 1/W [siemens] 1/ueeR
resistividad ML3T-3I-2 Wm ueeRcm
conductividad M-1L-3T3I2 1/(Wm) [S/m] uee
B induccin_magntica MT-2I-1 N/(Am) [tesla] ueeBcm2
Bflujo_camp_magntico ML2T-2I-1 Wb [weber] ueeB
L autoinductancia ML2T-2I-2 H [henry] ueeL
permeabilidad MLT-2I-2 H/m uee
OTRAS MAGNITUDES FUNDAMENTALES
MAGNITUD DIMENSIN S.I.
I intensidad lumnica I* cd [candela]
n cantidad materia n mol
MAGNITUDES SUPLEMENTARIAS
Anexo 4
CONVERSIN DE UNIDADES
FUERZA N dyn kp
N 1 105 1/9,8
kp 9,8 9,8105 1
TABLA DE DENSIDADES
Tabla de densidades (25 C)
Slidos g/cm3 kg/m3
Aluminio 2,7 2.700
Corcho 0,25 250
Cobre 8,96 8.960
Hielo 0,92 920
Hierro 7,9 7.900
Madera 0,2-0,8 200-800
Plomo 11,3 11.300
Vidrio 3,0-3,6 3.000-3.600
Lquidos g/cm3 kg/m3
Acetona 0,79 790
Aceite 0,92 920
Agua de mar 1.025 1.025
Agua destilada 1 1.000
Alcohol etlico 0,79 790
Gasolina 0,68 680
Leche 1,03 1.030
Mercurio 13,6 13.600
3
Gases (0 C, 1 atm) g/cm kg/m3
Aire 0,0013 1,3
Butano 0,0026 2,6
Dixido de carbono 0,0018 1,8
Hidrgeno 0,0008 0,8
Oxgeno 0,0014 1,4
Fuente: http://www.kalipedia.com/fisica-quimica/tema/tabla-densidades-25-
%B0c.html?x1=20070924klpcnafyq_22.Kes&x=20070924klpcnafyq_25.Kes