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Universidad Andina del Cusco Laboratorio de Fsica Aplicado a la Medicina 2014-II

PRACTICA N 01
MEDIDAS E INCERTIDUMBRES

IDEAS PREVIAS
En ciencias puras y en todas las ramas del conocimiento humano, es imprescindible
tener muy claro los conceptos y definiciones de magnitudes fsicas, de sus unidades,
movimiento, electricidad, magnetismo, ptica, etc.; puesto esto ser nuestra herramienta
de uso diario y de ello depender el xito y/o fracaso de nuestro trabajo. Las medidas de
acuerdo a el grado de precisin que podamos obtener sern mucho ms valiosas y darn la
informacin mucho ms precisa de lo medimos y por lo tanto el manipuleo de los
instrumentos de medidas con sus respectivas incertidumbres sern imprescindibles para
obtener y divulgar informacin.

Keywords: Metrologa - Magnitudes Fsicas - Medidas-Errores o Incertidumbres, tipos y


clasificacin de errores - propagacin de errores - Precisin Sensibilidad- Cifras
Significativas- Redondeo de cifras.

I. Competencias
Analiza los fundamentos metrolgicos, sistemas de unidades y errores en las
mediciones
Conceptualiza trminos relacionados con la medicin y la determinacin de errores.
Adems se familiariza y capacita con las nociones elementales de las tcnicas de
medicin
Resuelve problemas de ajustes, redondeo de cifras, cifras significativas y tolerancias
en la solucin de problemas. Reconoce las herramientas estadsticas para
determinacin de errores.
Cuantifica y estima experimentalmente los errores cometidos en las mediciones y
determina la precisin de los instrumentos de medida.

II. Fundamento Terico

Metrologa, Es la ciencia que estudia todos los aspectos tericos y prcticos referidos a
la medicin de todas las magnitudes, como por ejemplo: la masa, la longitud, el tiempo,
el volumen, la temperatura, etc., llamadas magnitudes fsicas.

Magnitud fsica, es una caracterstica o atributo medible de un fenmeno fsico o un


objeto, estas nos ayudan a describir los fenmenos fsicos y los objetos.
La seleccin y adopcin de los patrones para medir las magnitudes fsicas es el resultado
de una convencin, y su definicin es hasta cierto punto arbitraria, pero est
condicionada a que cumpla los siguientes requisitos: que sean reproducibles y que sean
invariantes. La primera condicin garantiza su utilizacin universal y la segunda
garantiza la universalidad de la magnitud fsica que se mide.

Error o Incertidumbre. Obtener el valor exacto de una medicin es imposible, lo nico


que podemos aspirar es a una aproximacin de dicha magnitud fsicamente mensurable,
y que se requiere de indicar la confiabilidad del valor establecido, puesto que todas las
medidas estn afectadas de algn modo por una incertidumbre experimental debido a
imperfecciones inevitables del instrumento de medida, o limitaciones impuestas por
nuestros sentidos que registran la informacin.
Todo resultado experimental y/o medida hecha en el laboratorio debe de ir
acompaada del valor estimado de la incertidumbre de la medida y a continuacin, las
unidades empleadas. Si X es el valor de la medida de una magnitud fsica sea directa o
indirecta, entonces, el valor final de la medida est dado por:

X X X [Unidades]

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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Tambin es posible expresarlo de la forma:

X X e%
Donde X , es el valor medio o medido, X es la Incertidumbre o error en una medicin y
e% es el error porcentual de la medicin. Todas las mediciones tienen asociada una
incertidumbre que puede deberse a los siguientes factores: la naturaleza de la magnitud
que se mide, el instrumento de medicin, el observador, las condiciones externas.
Cada uno de estos factores constituye por separado una fuente de incertidumbre y
contribuye en mayor o menor grado a la incertidumbre total de la medida. La tarea de
detectar y evaluar las incertidumbres no es simple e implica conocer diversos aspectos
de la medicin.

En principio, es posible clasificar las fuentes de incertidumbres en:

Errores de precisin (P), todo equipo de medida tiene al menos una escala, la divisin
ms pequea de la escala determina la mnima diferencia de magnitud que puede
apreciar el equipo, es decir su resolucin.

Errores accidentales o aleatorios (acc) que aparecen cuando mediciones repetidas de


la misma variable dan valores diferentes, con igual probabilidad de estar por arriba o por
debajo del valor real. Cuando la dispersin de las medidas es pequea se dice que la
medida es precisa.

Errores sistemticos (sis) que son una desviacin constante de todas las medidas ya
sea siempre hacia arriba o siempre hacia abajo del valor real y son producidos, por
ejemplo, por la falta de calibracin del instrumento de medicin.
El error total de una medida es una combinacin de los tres tipos de errores, el cual
puede ser estimado por:

Medicin es el proceso de comparar una determinada magnitud fsica con otra que se
selecciona como patrn. Existen dos tipos de medidas: Directas e indirectas.

Medidas directas. Son aquellas en que la magnitud que se quiere medir se obtiene
como resultado de la aplicacin directa del instrumento de medicin. Ejemplos: longitud,
masa, tiempo, etc.

Medidas indirectas. Reciben ese nombre, aquellas que se caracterizan porque la


magnitud a determinar se obtiene a travs de una relacin funcional conocida a partir del
resultado de otras mediciones directas o indirectas. Ejemplos: Volumen, densidad, etc.

CALCULO DEL ERROR O INCERTIDUMBRE EN MEDIDAS DIRECTAS.

Se pueden dar cuando se hace:

A) UNA SOLA MEDIDA


Para una sola medida directa el error esta dado nicamente por el error de precisin (
p ) instrumental, en caso de ser un instrumento analgico est dado por la mitad del
valor de la mnima divisin de la escala del instrumento utilizado, y por la mnima
divisin en caso de ser un instrumento digital.

B) n MEDIDAS
Para n medida de X de medida directa, entonces, el valor final obtiene a travs de un
anlisis estadstico siguiendo los pasos:

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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Sea X una magnitud fsica de medida directa, entonces para n (n<30) medidas de X, el
valor final obtiene a travs de un anlisis estadstico siguiendo los pasos:

x i
x1 x2 .... xn
1 Valor medio o media aritmtica: X i 1

n n

2 Error o desviacin estndar: i X X i

x i
2

3 Error estndar o tpico: n 1

x
4 Error probable:
ep = X
n

X X X
5 El valor final dado por:
X X e%

ep
er
6 El error relativo est dado por: X

ep
7 El error porcentual:
e% *100%
X

NOTA: El valor de la incertidumbre se da habitualmente con una nica cifra significativa


y nos sealar el nmero de cifras significativas que tiene sentido considerar en x medido.

Ejemplo: Se ha determinado una longitud de 2.58 mm con una incertidumbre estimada


de 0.21 mm.
El resultado de la medida se dara como: 2.60.2 mm
Tambin como: 2.6 (10.08) mm.
As mismo, se puede dar este ltimo resultado como:2.6 mm 8%.

CALCULO DEL ERROR O INCERTIDUMBRE EN MEDIDAS INDIRECTAS

Existen dos formas de determinar los errores en las medidas indirectas: la regla de las
derivadas parciales y la regla del neperiano.

Incertidumbre en medidas indirectas (regla de las derivadas parciales).

1. Funciones de una sola variable.


Sea y una magnitud fsica que depende de otra magnitud fsica x es decir: Y f (x) , el
error de Y, cuando se conoce x viene dado por: dY f ( x) dx
x

Reemplazando dy por y tenemos: Y f (x) x

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As, el valor final de la medicin y ser: .

Ejemplo: Medimos volumen de una esfera en funcin del radio, entonces la relacin
funcional ser: V=f(r), es decir tenemos una medida del radio en la forma: r r r ,
como medida directa y requerimos obtener una medida indirecta del volumen de la
esfera en la forma V V V , donde el error lo calculamos de la forma siguiente:

Primero, derivamos la frmula del volumen:


f (r ) , sabemos que el volumen de la esfera es: 4
dV dr V f (r ) r 3
r 3
4
( r 3 )
4
dV 3 dr (3r 2 ).dr 4 r 2 .r V
r 3

4
Por lo tanto, el valor final de la medicin ser:: V r 3 4 r 2 .r
3

2. Funcin de varias variables.


Si la magnitud y viene determinada por la medida de varias magnitudes p, q, r, etc., con
la que est ligada por la funcin y = f (p, q, r ...).
El error de la magnitud y viene dado por la siguiente expresin:

2 2
f f f
2

y p q r ....
p q r

As, el valor final de la medicin ser: yy

Si una magnitud z viene determinada por la suma, diferencia, producto o cociente de las
magnitudes X X ( x) y Y Y ( y) para expresar la magnitud con los errores
correspondientes nos basaremos en las leyes de propagacin de errores. Por ejemplo
algunos casos prcticos suponiendo que la funcin y depende de otras dos magnitudes p
y q, son los siguientes:

Suma: y p q y p q

Resta: y p q y p q

Producto: y p q y q p p q

p p p q
Divisin: y y
q q p q

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Prueba de Entrada

1. Con una regla cuya precisin es de 0.1 cm un grupo de estudiantes obtiene


las dimensiones de un libro, que se resume en el siguiente cuadro:
Largo Ancho Altura
Juan 20.6 cm 12.8 cm 3.1 cm
Alberto 20.2 cm 12.6 cm 3.0 cm
Claudia 20.4 cm 12.2 cm 3.3 cm

a) Calcular la incertidumbre para cada medida de las dimensiones del libro

b) Hallar el volumen del libro con su respectivo error o incertidumbre.

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III. Experimento

Equipos y materiales
Un bloque de forma regular Un vernier o pie de rey

Una billa metlica Una regla metlica


Un cronmetro Una balanza.
Una probeta graduada Un vaso de precipitados

Procedimiento
1. Con la balanza de brazo, tomar una sola medida de la masa y con el vernier el
dimetro de la billa metlica con su respectivo error instrumental. Registre sus datos
con su respectivo error instrumental en la tabla de datos N 01.
2. Con el VERNIER medir 06 veces el dimetro del objeto asignado. Registre los datos en
la tabla de datos N 02.
3. Con la regla medir 06 veces la altura del objeto asignado. Registre los datos en la
tabla de datos N 02.
4. Con la balanza medir 06 veces la masa del objeto asignado. Registre los datos en la
tabla de datos N 02.
5. Medir en la probeta 100 ml de agua.
6. Descargar el agua de la probeta en un vaso de precipitados con flujo continuo y medir
el tiempo que demora en vaciarse completamente. Repetir el procedimiento y
completar la tabla de datos N 03.

Datos Experimentales

TABLA DE DATOS N 01

Masa (g)

Dimetro (cm)

TABLA DE DATOS N 02

N 1 2 3 4 5 6

Dimetro (cm)

Altura (cm)

Masa (g)

TABLA DE DATOS N 03
N 1 2 3 4 5 6

Tiempo (s)

Volumen
(ml)

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Observaciones Experimentales

1. Cul es la magnitud y la precisin de cada instrumento de medida utilizado?

Instrumento Magnitud Precisin

2. Escriba una diferencia entre precisin y sensibilidad.

Precisin Sensibilidad

3. Cul sera el error porcentual que se debe anotar al hacer una sola medida con un
cronometro que marca:

H M S
00:03:20
25

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INFORME DE LABORATORIO

Anlisis de Datos
1. A partir de los datos de la tabla de datos N 01, calcule el error relativo, el error
porcentual y el valor final para cada magnitud fsica medida para la billa metlica.
Completar la tabla de resultados N 01
Billa de acero
Tabla de resultados N 01
Dimetro (d) Radio (cm) Masa (g)

El error relativo:

El error
porcentual:


El valor final:
% % %
Mostrar el procedimiento:

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2. Determine el valor promedio, la desviacin estndar, el error tpico, el error probable y


escriba el valor final de las mediciones de la tabla de datos N 02 con sus respectivas
unidades. Completar la tabla de resultados N 02.

Cilindro de madera
Tabla de resultados N 02

Dimetro (D) Altura (H) Masa (M)

Promedio o media:

Desviacin
estndar:

Error tpico:

Error probable:

El valor final:

El error
porcentual:
Mostrar el procedimiento:

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3. Determine el valor final del tiempo, del volumen (medidas directas).


Tabla de resultados N 03
Tiempo (s)

Volumen (ml)

Mostrar el procedimiento:

4. Con los datos de la tabla de resultados N 01 para la billa metlica. Determine el


volumen y la densidad de la billa, el error relativo y porcentual. Mostrar el procedimiento.

Volumen Densidad

Y f (x) V f (r ) f (m, V )

( y) f (x) x (V ) ( )

V=..... =.....
Valor final:
V=..... % =.....%

Error relativo
er . er .

Error relativo
porcentual er (%) ..% er (%) ..%

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Mostrar el procedimiento.

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5. Con los datos del valor final de dimetro altura y masa de la Tabla de resultados N 02.
Determine el volumen y la densidad del cilindro de madera y complete los cuadros.
Mostrar el procedimiento.

Mostrar el procedimiento.

Completar:

Volumen Densidad

Y f (x) V f (r ) f (m, V )

( y) f (x) x (V ) ( )

Valor final: V=...... =.....

Valor final: V=...... % =..... %

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6. Busque en textos valores (tericos) de densidades del acero (billa) y de la madera


(cilindro) y compre con los valores de las densidades de los materiales con los cuales se
trabaj en la prctica (experimentales), comente los resultados.

Terico Experimental Error %


| |
( )
Acero

Madera

Comentarios:


7. Hallar el valor del caudal (medida indirecta) con los datos de la tabla de resultados N
03. Registre sus datos en la tabla siguiente. Mostrar el procedimiento.

Mostrar el procedimiento para calcular el caudal.


Caudal (ml/s)

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8. Realice un grfico de barras con los errores porcentuales de cada una de las medidas
realizadas en la prctica. Comente el grfico.

Comentario:

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Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.

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Observaciones, anexos o sugerencias

Bibliografa.
Compain, L. Metrologa del Taller. Espaa: Editorial URMO.
Gonzlez Gonzles, Carlos. Metrologa. Editorial Mc. Graw Hill. 2002
Jack p. Holman. Mtodos experimentales para Ingenieros. Editorial Mc Graw Hill.

Direcciones Web
www.geocities.com/fisgeo2000/laboratorio/mediciones.doc
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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FICHA DE EVALUACION DE PRACTICA DE LABORATORIO N 01

INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__

PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin

Presenta el trabajo a tiempo y con buena estructura 01

Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujo gramas. Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales

Emite juicios de investigacin a partir de observaciones sencillas. 02

Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes

PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20

...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante

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PRACTICA N 02
ANALISIS DE GRAFICOS

IDEAS PREVIAS
En ingeniera, como en ciencias puras y especficamente en fsica al estudiar fenmenos
fsicos, se verifica que existen dos o ms magnitudes relacionadas entre s, entonces
podemos decir que estn una en funcin de la otra, y a partir de los cuales se obtienen
grficos de los cuales se debe obtener relaciones matemticas llamadas ecuaciones
empricas que servirn para corroborar enunciados tericos.

Palabras Clave: Grficos de funciones Regresin Lineal Mnimos Cuadrados


Correlacin Lineal Formulas Empricas.

IV. Competencias
Familiariza y capacita al estudiante con las nociones del anlisis de grficos.
Determina la ecuacin emprica que mejor se ajusta al conjunto de datos
experimentales, por el mtodo de los mnimos cuadrados.

V. FUNDAMENTO TEORICO
La experimentacin tiene un carcter cuantitativo, y el propsito de un experimento es
establecer la ley que gobierna el fenmeno observado, para lo cual se realiza un conjunto
de medidas sobre el mismo sistema en estudio.
El conjunto de valores, como resultado del proceso de medicion, se conoce como
conjunto de datos experimentales.
Un grfico, es la representacin de los datos experimentales en un sistema de ejes
coordenados.
Se llama funcion cuando una cantidad y depende de otra cantidad x llamadas variable
dependiente e independiente respectivamente, el valor de la variable independiente es
determinado por el valor que toma la variable en la medicion, por tanto se puede
expresar una funcionalidad entre ambas;en general, cuando se tiene una serie de datos
experimentales, estos pueden ser representados mediante expresin:
y f x
El anlisis grafico para el ajuste de curvas, consiste en trazar una curva que contenga la
mayora de puntos posibles (datos experimentales) y determinar la ecuacin de la curva
ms apropiada.
Para resolver elegimos el tipo de curva respecto de la cual vamos a realizar el ajuste.
Existen curvas tipo tales como:

La recta: Y AX B Y AX cuando B 0.
Curva potencial: Y AX B + C Y AX B cuando C = 0
Curva exponencial: Y Ae BX + C Y Ae BX cuando C = 0

En todas las ecuaciones anteriores X e Y; representan variables mientras que las dems
representan constantes parmetros.

El anlisis de grfico de estas ecuaciones nos sirve para determinar la relacin que existe
entre dos magnitudes fsicas.
Es posible hacer el ajuste de los datos a cualquiera de las curvas propuestas, sin
embargo ser solo una de ellas la que mejor represente o se ajuste a los datos
experimentales, ser aquella que su correspondiente coeficiente de correlacin R2
este mas prximo a 1:

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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xi x yi y
1
R2 n
n xi2 xi n yi2 yi
2 2
(1)

n2 n2
Para determinar los parmetros una ecuacin linealizada y Ax B se debe
utilizar el mtodo de mnimos cuadrados que bsicamente consiste en la minimizacin de
la suma de los cuadrados de los errores aparentes. En forma particular, si f x tiene
solo dos parmetros, estos se determinan por:

n xi yi xi yi
A
n xi xi
2 2

(2)

B
y x x x y
i i
2
i i i

n x x
2 2
i i

Los errores para cada parmetro se determinan por:

A M
n
n xi xi
2 2

(3)

B M
x i
2

n x x
2 2
i i

M
y Ax B
i i
2


i
2

Donde:
n 2 n 2
Si, la magnitud y es determinada por la medida de varias magnitudes x, w, r, etc,
entonces y f x, w, r, . En este caso el error de y estar dado por:

f f f
2 2 2

y x w r (4)
x w r
As, si y f x , la incertidumbre de y , cuando se conoce x esta dada por:

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f
y x
x (5)

Reemplazando dy por y , se tiene: y f x x

El valor final de la magnitud ser:

y y y (6)

Experiencias propuestas:
A.- Densidad y Peso especfico de un lquido.-La densidad es la cantidad de masa
por unidad de volumen. Se denomina con la letra . En el sistema internacional se mide
en kilogramos / metro cbico. El peso especfico de un fluido se calcula como su peso
sobre una unidad de volumen (o su densidad por g) . En el sistema internacional se mide
en Newton / metro cbico.

(7)

B.- Pendulo Simple.- Un cuerpo oscila cuando se mueve peridicamente respecto a su


posicin de equilibrio. La ecuacin que define al pendulo simple es funcin del seno o del
coseno y consiste de un cuerpo suspendido de una cuerda inextensible sujeta de un
punto fijo el cual debe oscilar entre 0 y 10 cuyo perodo de oscilacin es :
2 l
T 2
g
tiempo t
T (8)
# deoscilaci ones n

Donde; t: Tiempo que tarda en dar una oscilacin completa.


n: Nmero de oscilaciones completas.
l: Longitud de la cuerda.

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Prueba de entrada: Realice un mapa conceptual del marco terico mostrado

VI. EXPERIMENTO
Equipos y materiales

Cantidad Material/ Equipo Cdigo


1 Pndulo
1 Regla con precisin de 0.1cm
1 Cronometro con precisin 0.01
1 Soporte de base metlica.
1 Vaso de Precipitado de 1000 cc
1 Balanza analgica
1 Probeta Graduada

Procedimiento y diagramas de instalacin

Parte A:
1. Medir en la balanza la masa mr, del recipiente vaco.
2. Eche el agua al recipiente hasta 200 cm3 luego mida en la balanza la masa
mra(masa del recipiente mas 200 cm3 de agua).
3. Repita el paso anterior para 400 cm3 , 600 cm3, 800 cm3, 1000 cm3 .
4. Determine la masa del agua para cada caso mediante la ecuacin: mA mra mr
y anote sus datos en la tabla N 01.

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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Diagrama de instalacin Tabla de datos N 01

N V mra mr MA (g)
(cm3)
1 200

2 400

3 600

4 800

5 1000

Parte B
1. Instale el equipo como muestra la figura.
2. Cuelgue la masa pendular con una longitud de cuerda de 70 cm.
3. Para un angulo de 10 medir el tiempo enque demora en realizar 05 oscilaciones.
Registre sus datos en la tabla de datos N 02.
4. Repita el procedimiento anterior para las longitudes de cuerda que pide en la
tabla N 02.
5. Una vez concluido la toma de datos, realice los calculos para llenar la tabla.

Diagrama de Tabla de datos N 02


instalacin

t
N t1 t2 t3 t T L (cm)
5

1 80

2 90

3 100

4 110

5 120

6 130

7 140

8 150

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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Observaciones Experimentales.
1. Identifique las variables independientes y dependientes de los datos
experimentales.
Dependientes Independientes

2. En el proceso de la toma de datos experimentales cuales son las medidas directas


e indirectas.
Directas Indirectas

3. Cuales son los errores de las mediciones realizadas.


Magnitud Error

4. Indique los tipos de curva que sugieren las experiencias observadas.

1.-

2.-

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INFORME DE LABORATORIO

Anlisis de Datos Experimentales


Parte A:
4. A partir de la tabla de datos N 01, grafique la relacin de m A f (V )

5. Qu tipo de curva y ecuacin le sugiere la grfica ?.

Tipo Ecuacin

6. Determine el o los parmetros de la ecuacin por el mtodo de mnimos


cuadrados. (mostrar el procedimiento y completar la tabla)
N y x xy X2
1
2
3
4
5
6

A=

B=

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Escriba la ecuacin emprica:

m A f (V )

Coeficiente de correlacin R2:

R2=

7. A partir de la ecuacin emprica, deduzca la densidad del agua:

8. Calcule el producto H2O g para ello considere el valor obtenido para A en el paso
anterior y g = 980 cm/s2; explique su resultado.
H2O g Unidades Magnitud

Parte B:
9. A partir de la tabla de datos N 02, grafique T=f(l)

10. Qu tipo de curva y ecuacin le sugiere la grfica?

Tipo Ecuacin

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11. Determine el o los parmetros de la ecuacin por el mtodo de mnimos


cuadrados. Previamente linealice la ecuacin (mostrar el procedimiento)
Linealice:

Calculo de parmetros:

N y x xy X2
1
2
3
4
5
6

Escriba la ecuacin emprica:

T=f(l)=

Coeficiente de correlacin R2:

R2=

Cul es el significado fsico de los parmetros:

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


Universidad Andina del Cusco Laboratorio de Fsica Aplicado a la Medicina 2014-II

12. Determine el valor de la aceleracin de la gravedad y su respectivo error


porcentual a partir de la ecuacin emprica del periodo.

| |

Valor terico
Valor experimental

Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


Universidad Andina del Cusco Laboratorio de Fsica Aplicado a la Medicina 2014-II

Observaciones, anexos o sugerencias

Bibliografa.
Agresti. Categorical Data Analysis. Wiley, 1990.
T.W. Anderson. An Introduction to Multivariate Statistical Analysis. Wiley,1984.
L. Breiman, J.H. Friedman, R.A. Olshen, and C.J. Stone. Classification and Regression
Trees. Wadsworth, Belmont, California, 1984.
T. Hastie, R. Tibshirani, and J. Friedman. The Elements of Statistical Learning. Data
Mining, Inference, and Prediction. Springer-Verlag, 2001. Estadstica: Anlisis
Multivariante (15763) Curso 20072008
Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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FICHA DE EVALUACION DE PRACTICA DE LABORATORIO N 02

INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__

PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin

Presenta el trabajo a tiempo y con buena estructura 01

Marco conceptual - Examen de entrada


Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas . Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales

Emite juicios de investigacin a partir de observaciones sencillas. 02

Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes

PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20

...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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PRACTICA N 03
ELASTICIDAD
Ideas Previas.- En ingeniera, especficamente en el tendido de cables en puentes, en
vigas y muchas ms aplicaciones es imprescindible tener bien cuantificado los valores de
elasticidad y plasticidad de los materiales a utilizar y que debemos saber que si un objeto
slido est sometido a fuerzas que tienden a alargarlo, cortarlo (deformacin de cizalladura)
o comprimirlo, la forma del objeto varia. Si el objeto recupera su forma original despus de
suprimir las fuerzas, se dice que el objeto es elstico. La mayora de los cuerpos tienen un
comportamiento elstico al verse sometidos a la accin de fuerzas, con tal que estos no
superen un cierto valor mximo denominado limite elstico. Si las fuerzas son demasiado
grandes, el objeto no recupera su forma original, sino que se deforma permanentemente.
Key words.- Elasticidad plasticidad resistencia de materiales.

I. Competencias
Estudia experimentalmente las propiedades elsticas y plsticas de los cuerpos
Verifica el cumplimiento de la Ley de Hooke en el caso de deformaciones
longitudinales.
Determina el mdulo de Yuong de ciertos materiales sometidos a traccin.

II. Fundamento Terico


Si en uno de los extremos de una barra slida de longitud L sometida a traccin o fuerza
tensora F que acta igualmente hacia la derecha y hacia la izquierda. La barra esta en
equilibrio, pero las fuerzas que actan sobre ella tienden a incrementar su longitud. La
variacin relativa de la longitud de la barra L , recibe el nombre de deformacin:
L
L
.... (1)
L
Como el alambre es uniforme, el esfuerzo es el mismo en todas las secciones rectas, y la
deformacin longitudinal se define como la variacin unitaria L L L0 .
El cociente entre la fuerza F y el rea de la seccin recta A de la barra se llama tensin
de traccin (o simplemente tensin):
F
.... (2)
A
La Ley de Hooke en el caso de barras o alambres sometidos a tensin, determina que el
esfuerzo resulta proporcional a la deformacin y la constante de proporcionalidad es
caracterstica del material.

F
Y A
L
L
.... (3)

La razn Y del esfuerzo tensor a la deformacin tensora recibe el nombre de


mdulo de Young.

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Del grafico tensin en funcin de la deformacin. Hasta el punto A la deformacin es


proporcional a la tensin. En el punto B, limite elstico, es el punto a partir del cual la barra
no recupera su longitud original cuando se suprima la tensin. En el punto C la barra se
rompe.

Prueba de entrada: Realice pruebas bsicas en casa y determine las constantes elsticas
de los materiales con los que trabajo. Explique.

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III. Experimento
Equipos Cant Montaje Experimental
Mdulo de elasticidad 1
Regla (+/- 0.1 cm) 1
Un recolector de datos 1

Un sensor de fuerza 1
Vernier 1
Marcador 1
Hilo de nylon (30 cm) 1
hilo de cobre (30 cm) 1

Liga elstica 1

Procedimiento
1. Medir el dimetro de los alambres y la liga con el vernier ( d 1 , d 2 y d3 ).
2. Instalar el equipo tal como se muestra en la figura.
3. Atar el material en los extremos del tensador y el sensor de fuerza y con un marcador o
cinta maskin tape, marcar los puntos de referencia de longitud inicial sobre el material.
4. A partir de la marcas de referencia, medir las longitudes inciales de cada uno de los
materiales
5. Comience a tensar el hilo segn corresponda a intervalos pequeos de fuerza y registre
los datos en la tabla de datos N 01 que en ese instante muestra el recolector.
6. Con la regla, para cada variacin de 0.1cm que se produce registre las diferentes
fuerzas de alargamiento que sufre el hilo hasta que se produzca la ruptura.
7. Volver a repetir los pasos 3, 4, 5, y 6 para cada material y registre los datos en las
tablas N 02 y 03.

Datos Experimentales

TABLA N 01

Material: .

d1 (cm) L01 (cm)


..

F (N )

L L L0

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TABLA N 02

Material: .

d 2 (cm) L02 (cm) ..

F (N )

L L L0

TABLA N 03

Material: .

d 3 (cm) .. L03 (cm)

F (N )

L L L0

Observaciones Experimentales

1. Qu tipo de comportamiento tendrn los materiales para esfuerzos inferiores al lmite


de elasticidad ?

2. Si se aplica calor al alambre de alguna forma influir en su alargamiento?.

3. A qu tipo de esfuerzo se someten los dos materiales del experimento ?.

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INFORME DE LABORATORIO
Anlisis de datos experimentales.
1. Con los datos que se han medido en el experimento, calcular el esfuerzo aplicado y la
deformacin unitaria para los materiales.
N Material 02: Material 02: Material 03:
. .
Esfuerzo Deformacin Esfuerzo Deformacin Esfuerzo Deformacin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

2. Para los tres materiales graficar esfuerzo en funcin a la deformacin. En el grfico,


identifique los puntos A, B, C y anote sus respectivas denominaciones segn el grafico
de la parte terica. Utilice lpices de colores para cada material.

3. A partir de los grficos donde existe proporcionalidad, determine sus ecuaciones


empricas (Sug. Puede utilizar el mtodo de los mnimos cuadrados o en su defecto
EXCEL)
Material 1 Material 2 Material 3

4. Cul es el significado fsico de estos parmetros?

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..

5. Compare los valores obtenidos para el mdulo de elasticidad con los que se tienen en los
textos y determine su error porcentual.
Material 1 Material 2 Material 3

Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.

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Observaciones, anexos o sugerencias

Bibliografa.
Agresti. Categorical Data Analysis. Wiley, 1990.
T.W. Anderson. An Introduction to Multivariate Statistical Analysis. Wiley,1984.
L. Breiman, J.H. Friedman, R.A. Olshen, and C.J. Stone. Classification and Regression
Trees. Wadsworth, Belmont, California, 1984.
T. Hastie, R. Tibshirani, and J. Friedman. The Elements of Statistical Learning. Data
Mining, Inference, and Prediction. Springer-Verlag, 2001. Estadstica: Anlisis
Multivariante (15763) Curso 20072008
Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htmBibliografa.
Resistencia de materiales. Pytel - Singer. Cuarta edicion
Fsica para las ciencias de la vida. Tipler-Mosca.
Serway, Raymond A. Fsica. Tomo I, Cuarta edicin. Ed. Mc. Graw Hill.
Rodrguez, Luis Alfredo. Guas de Laboratorio para Fsica II. Pontificia Universidad
Javeriana, Facultad de Ingeniera
Agresti. Categorical Data Analysis. Wiley, 1990.

Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm

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FICHA DE EVALUACION DE PRACTICA DE LABORATORIO N 03

INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__

PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin

Presenta el trabajo a tiempo y con buena estructura 01

Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas . Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales

Emite juicios de investigacin a partir de observaciones sencillas. 02

Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes

PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20

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PRACTICA N 04
PRESION HIDROSTATICA

Ideas Previas
La esttica de fluidos estudia el equilibrio de gases y lquidos. A partir de los conceptos de
densidad y de presin se obtiene la ecuacin fundamental de la hidrosttica, de la cual el
principio de Pascal y el de Arqumedes pueden considerarse consecuencias. El hecho de que
los gases, a diferencia de los lquidos, puedan comprimirse hace que el estudio de ambos
tipos de fluidos tengan algunas caractersticas diferentes. En la atmsfera se dan los
fenmenos de presin y de empuje que pueden ser estudiados de acuerdo con los principios
de la esttica de gases.

Keywords: Hidrosttica Esttica de fluidos Mecnica de fluidos- manmetros.

I. Competencias
Observa la variacin de la presin en funcin a al altura de inmersin
Determina la presin hidrosttica en un recipiente a diferentes alturas.

II. Fundamento Terico


El Principio Fundamental de la Hidrosttica establece que la presin en el interior de
un fluido depende de la densidad de ste () y de la profundidad (h).

Con este trabajo se trata de comprobar la validez de dicho principio midiendo la


presin manomtrica a distintas profundidades en un recipiente con agua.
La comparacin entre la medida experimental y la obtenida mediante el clculo
terico nos dar una idea de la validez de la ecuacin.
Si tenemos en cuenta la presin atmosfrica P0:

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Prueba de entrada: Realice una prueba bsica en casa y determine la presin de agua
y atmosfrica. Grafique y explique.

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III. Experimento

Equipos Cant Montaje Experimental


Sensor de presin 1
Interface 1
Recipiente (probeta) 1

Sonda de inmersin 1
Regla 1

Procedimiento y datos experimentales.


1. Instale el equipo como muestra el diagrama.
2. Registre la presin atmosfrica P0 que marca el sensor
3. Sumergir el tubo de inmersin una altura de 10cm a partir de la superficie libre del
fluido. Escoja en el tubo de inmersin la presin directa.
4. Registre la presin que marca el sensor y complete las medidas para las diferentes
alturas que pide la tabla de datos N 01.
5. Dejar libre la entrada lateral del tubo de inmersin y vuelva a registrar sus medidas
en la tabla de datos.

Tener la precaucin de conectar primero el tubo que har de sonda a la rama del
manmetro e introducirlo, despus, en el lquido. De esta forma se evitar que el
agua ascienda en su interior.

Datos experimentales
Tabla de datos N 01
N Profundidad Presin Presin Presin
(cm) Directa lateral Superior
(mB) (mB) (mB)

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Observaciones experimentales
1. Escriba las equivalencias en pascales

1 atm

01 bar

690 mB

1 HPa

1mca

1 PSI

2. Indique los errores de los instrumentos de medida usados.

Instrumento Precisin

3. Discuta con sus compaeros la equivalencia de la presin atmosfrica en mm de


agua. Escriba sus resultados.

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INFORME DE LABORATORIO
Anlisis de datos experimentales.
1. Grafique P=f(h)

2. Determine la ecuacin emprica.


Mnimos cuadrados:
Ecuacin tipo: N y x xy X2
1
2
3
Parmetros:
4
A= 5
6
B= 7
8
Ecuacin emprica: 9
10

3. Indique el valor de la presin atmosfrica

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4. Determine el valor de la aceleracin de la gravedad de la ecuacin emprica.

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Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.

Observaciones, anexos o sugerencias

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Referencias
Serway, Raymond A. Fsica. Tomo I, Cuarta edicin. Ed. Mc. Graw Hill.
Tipler, Mosca. Fisica para la ciencia y la tecnologa. Tomo II Ed. Revert. 5 Edicin.
2007
Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm

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FICHA DE EVALUACION DE PRACTICA DE LABORATORIO N 04

INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__

PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin

Presenta el trabajo a tiempo y con buena estructura 01

Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas . Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales

Emite juicios de investigacin a partir de observaciones sencillas. 02

Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes

PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20

...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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PRACTICA N 05
PRINCIPIO DE ARQUIMEDES
IDEAS PREVIAS
Cuando un cuerpo esta total o parcialmente sumergido en un lquido, sobre ella acta una
fuerza normal que crece con la profundidad; esto quiere decir que la presin en la parte
superior tiene un valor distinto que en la parte inferior, en otras palabras podemos decir
que un cuerpo sumergido en un lquido est sujeto a la accin de dos fuerzas opuestas que
son: la fuerza ejercida por la accin de la gravedad, que tiende hacerle descender y el
empuje del lquido que tiende a elevarse con una fuerza igual al peso del lquido que el
cuerpo mismo desaloja, de aqu se deduce todo cuerpo total o parcialmente sumergido en
el fluido experimenta un empuje ascendente igual al peso del fluido desalojado por el
cuerpo. Es objetivo de esta prctica determinar experimentalmente dicha fuerza de
empuje y sus consecuencias.

I. Competencias
Estudia el principio de Arqumedes en forma experimental
Determina la densidad, el peso especfico y el volumen de slidos.

II. FUNDAMENTO TEORICO


El principio de Arqumedes matemticamente se expresa:

Cuando un cuerpo de masa m y densidad c est totalmente sumergido en un fluido de


densidad f , la magnitud de la fuerza de empuje estar dado por:

Donde, Vc es el volumen del cuerpo sumergido, y su peso W mg c gVc .


La fuerza neta sobre el cuerpo es:

E W ( f c )Vc g
Si; c es menor f ,el cuerpo se acelera hacia arriba.

c es mayor f el cuerpo se hunde.

En un cuerpo en equilibrio esttico, es decir, parcialmente sumergido, la fuerza de empuje


se equilibra con la fuerza gravitacional. Si Vf es el volumen del fluido desplazado por el
cuerpo, entonces la fuerza de empuje tiene una magnitud:
E fVf g
y el peso del cuerpo: W cVc g y E=W
Entonces:
c V f W

f Vc W W '
Dnde: , es la densidad del cuerpo
, es la densidad del fluido
, peso real
, peso aparente
Para determinar la magnitud de la fuerza de empuje E recurrimos a un experimento
sencillo como es un recipiente con agua, un cuerpo de cualquier forma de peso W y una
balanza de resorte; entonces la E W W ` , donde W ` es el peso del cuerpo en el agua,
denominado peso aparente.

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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Prueba de entrada:
1. Un bloque de material desconocido pesa 3 N y tiene un peso aparente de 1.89 N cuando
se sumerge en agua. Determinar la densidad del material.

2. Determinar si una joya de oro que pesa 0.158 N (peso real) y esta misma joya colgada
de una cuerda y sumergida en agua pesada en una balanza pesa 0.150 N (peso
aparente). (densidad relativa del oro es de 19.3)

III. EXPERIMENTO

Equipos Y Materiales
Una balanza de tres brazos.
03 cuerpos diferentes
Una probeta graduada.
Un vaso precipitado de 1000ml
Un pedazo de cordel

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Diagrama de instalacin.

Procedimiento.

1. Arme el equipo tal como en la figura.


2. Mida la masa del recipiente vaco mr =gr.

3. Agregue 200 cm
3 mra registre y complete la tabla 1
de agua y mida su masa
3
4. Repita el paso anterior, esta vez para 300, 400, 500, 600 cm de agua.
5. Registre sus datos en la tabla 1.
m
6. Determine la masa a del agua correspondiente a los pasos (3) y (4) y complete la
tabla1
7. Mida la masa y determine el peso W de cada uno de los cuerpos asignados, anote en
la tabla 2 segn corresponda.
8. Suspenda mediante un hilo cada uno de los cuerpos asignados y sumergir en el
recipiente con agua (800 ml) y mida el peso aparente W anote en la tabla 2
9. Llene con agua el recipiente de reboce, y sumergir cada uno de los cuerpos asignados
y reciba el agua desplazada en la probeta y registre sus datos en la tabla 2 segn
corresponda.

Datos Experimentales
Tabla1
Va (cm ) 3
mra (g ) ma mra mr (g )

Tabla 2

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Bloque mc g W (dinas ) W ' (dinas ) Vc cm 3

Aluminio

Cobre

Hierro

Observaciones experimentales.

1. El principio de Arqumedes se cumplira si, remplazamos el agua por aire?


Explique y d ejemplos.

2. Es posible medir la densidad de otras sustancias mediante el principio de


Arqumedes sugiera el procedimiento?.

3. Si, en el experimento aumenta la temperatura del agua, aumente o disminuye la


magnitud de E?

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INFORME DE LABORATORIO
Anlisis De Datos Experimentales
1. Para los datos experimentales de la tabla 1 grafique m = f (V). Determine la
densidad del fluido. Sugerencia: Utilice mtodo de mnimos cuadrados o Excel.

Ecuacin emprica:

Densidad del fluido:

2. Determine la densidad de los slidos haciendo uso de los valores de masa y volumen
medidos en la tabla de datos N 02.Calcule el error porcentual, tomando en cuenta
valores tericos de los textos

Volume Masa Densidad | |


Material
n (cm3) (g) (g/cm3)

Cobre

Hierro

Aluminio

3. Calcule la fuerza de empuje para los diferentes cuerpos de la tabla N 02.

Material W (dinas) W`(dinas) E (dinas)

Cobre

Hierro

Aluminio

4. Determine la densidad de los slidos con la relacin:

y comprelos con los obtenidos en tablas de textos.

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Densidad
Densidad terica | |
Material experimental (g/cm3)
(g/cm3)

Cobre

Hierro

Aluminio

5. Calcule el peso especfico correspondiente para el agua y los cuerpos slidos.

Material Peso especifico

Cobre

Hierro

Aluminio

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Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.

Observaciones, anexos o sugerencias

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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FICHA DE EVALUACION DE PRACTICA DE LABORATORIO N 05

INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__

PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin

Presenta el trabajo a tiempo y con buena estructura 01

Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas . Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales

Emite juicios de investigacin a partir de observaciones sencillas. 02

Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes

PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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PRACTICA N 06
TORRICELLI

Ideas Previas
En este experimento se va a experimentar y estudiar el teorema de Torricelli, el cual tiene
infinitas aplicaciones en el rea de la ingeniera civil, especficamente en mecnica de
fluidos.

I. Competencias.
Observa y Analiza el Teorema de Torricelli y particularidades.

II. Fundamento Terico

La ecuacin fundamental de la hidrodinmica es la ecuacin de Bernoulli, sta ecuacin


relaciona la presin, velocidad y altura en los puntos situados a lo largo de una lnea de
corriente.
La ecuacin de Bernoulli es una consecuencia del teorema del trabajo y energa aplicado al
caso del flujo de fluidos no viscosos de rgimen estable e incompresible y cuyo movimiento
sea irrotacional.
Tomando dos puntos ubicados a alturas diferentes, la ecuacin de Bernoulli es:
1 1
P1 V12 gh1 P2 V22 gh2
2 2
Por otro lado del Teorema de Stokes resulta:
A1V1 A2V2 cons tan te
Dnde: A y V son el rea de la seccin y la velocidad en cualquier punto. Esta la ecuacin
de continuidad para el movimiento estacionario de un fluido incompresible.

Cuando un lquido sale de un tanque a travs de un orificio a una profundidad h de la


superficie libre del lquido como se muestra en la figura 1; entonces la presin atmosfrica
sobre el lquido es la misma en la superficie y en el orificio y la velocidad con que desciende
la superficie libre del fluido es despreciable comparada con la velocidad de salida a travs
del orificio. Aplicando la ecuacin de Bernoulli a la superficie libre y al orificio, se tiene:
1 1
P0 V02 gh0 Ps Vs2 gH
2 2
Aplicando la ecuacin de continuidad:
A0V0 AsVs

Como; As>>A0, entonces: Vs 0 (cuando el rea de orificio es inferior a 1/10 del rea de
la superficie).
Por otra parte:
Ps=P0= Presin Atmosfrica
Adems: H hs h0
Reemplazando estas ecuaciones, obtenemos la ecuacin matemtica del Teorema de
Torricelli.

V0 2 ghs
El Teorema de Torricelli es una aplicacin de la ecuacin de Bernoulli, entonces el
teorema de Torricelli debe ser formulado en la forma siguiente: La velocidad con que sale
el lquido por un orificio pequeo practicado en un recipiente de seccin grande de paredes
delgadas es igual a la velocidad que adquirira un cuerpo si cayera libremente desde una

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altura igual a la distancia vertical entre la superficie libre del lquido en el recipiente y el
orificio.
La condicin impuesta de que el orificio sea practicado en pared delgada, proviene del
hecho de que en los orificios practicados en paredes gruesas se forman torbellinos que
absorben energa y modifican la velocidad de salida.
Segn la figura puede determinarse la velocidad experimental, si se desprecia la resistencia
del aire.

Sobre cada partcula de agua slo acta la fuerza de la gravedad, entonces cada partcula
de agua seguir una trayectoria parablica, esto es composicin de movimientos, as la
componente de la velocidad segn el eje X no varia, por ello:
X Voe.t
Donde: Voe = Velocidad Experimental (orificio)

El Movimiento vertical corresponde a la cada libre de los cuerpos y est dada por la
Ecuacin:
1 2
ho v y t gt
2 ,
Donde vy =0
1 2
ho gt
2
Donde: t es el tiempo que demora en llegar el lquido hasta la base del recipiente.
Despejando t y reemplazando en la ecuacin anterior, tenemos:
1 x2
h0 .g. 2
2 voe
De donde:
g
voe x
2ho
El gasto o Caudal Terico est dada por: Q Ao vo Ao 2 ghs .

En rigor, si bien el lquido sale por un orificio de seccin Ao, forma una vena lquida cuya
seccin mnima est un poco ms delante del orificio de salida. Esta seccin Ac, se llama
seccin contrada y el cociente:
Ac
K
Ao
Es el coeficiente de contraccin, cuyo valor es K=0,64 (para agua
saliendo por un orificio circular en pared delgada). El gasto o caudal
verdadero ser, entonces:
Q Ac vo KAo vo KAo 2 ghs
Otra forma de comprobar el Teorema de Torricelli es igualando ambas

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velocidades, es decir:
X 2 ho hs
La concordancia de este valor calculado con el que se mide experimentalmente comprueba
la validez del Teorema.

Prueba de entrada:
Un tanque rectangular de seccin transversal A esta lleno a una altura h. En el fondo del
tanque se encuentra una abertura de rea a. Establezca el tiempo que demora en
vaciarse el lquido.

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III. EXPERIMENTO
Equipos y materiales
Un recipiente con orificios.
Una regla.
Una probeta.
Un Vernier.

Diagrama de instalacin.

Procedimiento.
1. Instale el equipo tal como se indica en la figura 1, donde el nivel de referencia coincida
con la base del recipiente.
2. Llene completamente el recipiente con agua hasta una altura H, cuidando que los
orificios estn bien tapados.
3. Destape uno de los orificios, inmediatamente observe que el agua fluya y mida el
alcance horizontal.
4. Mida las alturas hs y ho, que determinan la posicin del orificio.
5. Luego, cierre el orificio y llene nuevamente el recipiente con agua, enseguida destape el
siguiente orificio y mida ho, hs y el alcance horizontal X. Repita este procedimiento para
todos los orificios. Llene el cuadro 1.
6. Mida el dimetro d de uno de los orificios.
7. Mida la altura H del recipiente.

Datos experimentales

TABLA 1
hs(cm) ho (cm) X (cm)

Dimetro d = ___________ Altura H = ___________

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Observaciones experimentales.

1. Qu forma tiene la trayectoria del agua que sale del orificio .

2. De acuerdo a la Trayectoria observada podemos decir que es composicin de dos


movimientos. Cules son tales movimientos?

3. Qu tipo de presin acta en la superficie del agua y del orificio?.

4. Para qu altura el alcance es mximo? Y por qu?.

INFORME DE LABORATORIO
Anlisis de Datos.
1. Determine la Velocidad Vo y Voe del agua que sale por el orificio y complete el
cuadro.

Orificio hs(cm) ho(cm) X (cm) Vo(cm/s) Voe(cm/s)

voe f (h0 )
2. Haciendo uso de sus datos experimentales, grafique la relacin .
Determine la ecuacin emprica, para ello tome logaritmo a la ecuacin anterior y
halle el parmetro o los parmetros utilizando el mtodo de los mnimos cuadrados.
Fsicamente qu significa cada parmetro? Se cumple el Teorema de Torricelli?.
Grfico:

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Ecuacin Tipo:

Mnimos Cuadrados

Ecuacin emprica

Significado fsico

Se cumple:
SI
NO

3. Calcule el Gasto o Caudal verdadero que fluye por cualquiera de los orificios que
haya medido su dimetro.
Orificio Gasto (ml/s)
1
2
3
4
5

4. Calcule X y comprelo con el valor medido experimentalmente.


X (terico) X(Experimental) e%

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Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos,mapas conceptuales o algn tipo de organizador.

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Observaciones, anexos o sugerencias

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FICHA DE EVALUACION DE PRACTICA DE LABORATORIO N 06

INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__

PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin

Presenta el trabajo a tiempo y con buena estructura 01

Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas . Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales

Emite juicios de investigacin a partir de observaciones sencillas. 02

Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes

PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20

...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante

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PRACTICA N 07
FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD
Ideas Previas
Es competencia de la asignatura de fsica II el estudio de los fenmenos elctricos y
magnticos en su primera parte, por lo tanto tambin es competencia de las prcticas de
laboratorio, complementar este estudio con la enseanza del uso de instrumentos de
medida elctricos del cual nos ocuparemos en la practica. En la vida cotidiana del que
hacer en ingeniera, es imprescindible conocer el uso de instrumentos de medida
elctricos como son los multimetros, que son bsicamente instrumentos que tienen varios
instrumentos de medida elctrica y electrnica en un solo equipo y bsicamente poseen
voltmetros , ampermetros, ohmnimetros, capacimetros, frecuencimetros, etc. que sirven
para medir voltajes y corrientes en alterna (AC) y en continua (CC), resistencias,
capacidad elctrica, frecuencia respectivamente.

I. Competencias.
Familiarizarse con el uso de instrumentos y unidades de medidas elctricas.
Aprende a usar el multimetro analgico y digital en sus diferentes funciones.
Realiza mediciones en circuitos electricos de CC basicos.

II. Fundamento Teorico


W
Potencial Electrico (V), se define como: V , donde W es el trabajo (J), y q es la
q
carga electrica (C), tambien se define como diferencia de potencial o fem.
Corriente Electrica (I), es el flujo de electrones que atraviesa a un segmento del
q
conductor en un determinado tiempo y se define como: I , donde I es la corriente, q:
t
carga electrica en Coulomb, y t: es el tiempo en segundos; la unidad de corriente
electrica es el ampere (A) en el SI.
Resistencia, es una propiedad de los materiales conductores, que mide la oposicion al
paso de corriente y se define la resistividad como:
L
R , su unidad es el ohm () las resistencia es
A
un dispositivo pasivo que se mide a circuito abierto.
En la industria de dispositivos para reconocer el
valor de las resisencias se usa un codigo de colores
que muestra en la guia.
Circuito electrico.-Es una disposicion esquematica
de los dispositivos y/o componentes electricos que
estan conectados para formar equipo o
instrumento. Si la fuente de alimentacion esta conectada por el interruptor se dice que
el circuito esta cerrado, caso contrario esta circuito abierto. Los instrumentos de medida
se representan:

Voltmetro.- Instrumento que se utiliza para medir


el potencial electrico o voltaje ya sea en una fuente
de tension alterna o en una bateria tension
continua. El voltimetro se conecta siempre en
paralelo al componente del cual se quiere medir su
potencial.

Ampermetro.-Instrumento que se utiliza para medir la corriente electrica que


atraviesa por un conductor en CC o en AC. El amperimetro se conecta siempre en serie
en el circuito electrico.

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Ohmnimetro.- Instrumento que se utiliza para medir la resistencia


electrica de los dispositivos electricos, siempre a circuito abierto.
El valor nominal de las resistencias electricas se identifica por el
codigo de colores como se muestra:

1.- Resolver. Para dos resistencias en serie de 10k, determine las caidas de tension y
las corrientes respectivamente.

2.- Resolver. Para dos resistencias en paralelo de 10k, determine las caidas de
tension y las corrientes respectivamente.

III. Experimento
Equipo y materiales.
01 multimetro digital
01 multimetro analgico
Una base de conexin protoboard
Cables de conexin
03 resistencias (01)100 y (2)200 ohm
03 lmparas (01 de 6v y 02 de 12v)

Diagrama Experimental

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Procedimiento.

Circuito en serie
1. Instale el circuito con un lmpara de 12v y otra de 6V en serie como muestra la
figura. 1
2. Regule la tensin de entrada a 0V. Encienda el interruptor de el protoboard. Tomar
datos con el multimetro (digital o analgico), segn procedimiento que se detalla.
3. Graduar la tension de entrada a 3 voltios, luego medir con el amperimetro la
corriente en cualquiera de los tres puntos que indica la figura y con el votimetro las
caidas de tension V1 y V2. Complete el cuadro de datos N1
4. Repetir el procedimiento anterior para 6, 9, 12 y 15 voltios.

Circuito en Paralelo
5. Instale el circuito con un lmpara de 12v y otra de 6V en paralelo como muestra la
figura. 2
6. Regule la tensin de entrada a 0V. Encienda el interruptor de el protoboard. Tomar
datos con el multimetro (digital o analgico), segn procedimiento que se detalla.
7. Graduar la tension de entrada a 1 voltio, luego medir con el amperimetro la
corriente en los tres puntos que indica la figura y con el votimetro las caidas de
tension V1 y V2. Complete el cuadro de datos N2
8. Repetir el procedimiento anterior para 2, 3, 4 y 5 voltios.

Ley de Ohm

9. Instale un circuito serie con la resistencia de 1 K.


10. Regule la tensin de entrada a 0V. Encienda el interruptor de el protoboard.
11. Subir la tension de manera paulatina y simultaneamente tomar datos de la corriente
y la tension en el cuadro N3. Tenga cuidado de que la resisitencia no se
sobrecaliente.
12. Determine le valor nominal de la resistencia utilizando la lectura por codigo de
colores : R:...................
13. Determine le valor de la resistencia utilizando multimetro: R:...................

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Datos Experimentales

Cuadro N 01
Voltaje de 3V 6V 9V 12V 15V
entrada

V 1(voltios)
V 2 (voltios)
I (A)

Cuadro N 02
Tension de 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
Entrada (V)

I Total(A)

I1(A)

I2 (A)
V1(voltios)
V2(voltios)

Cuadro N 03
N 1 2 3 4 5
I (A)
V(v)

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Observaciones experimentales.
1. En que instrumento se comete el error de paralaje?. Cual es la precisin de
cada instrumento utilizado?

2. Por qu se reemplaza la pila o batera por la fuente de tension regulable?

3. Para medir la tension en un tomacorriente de la red elctrica en que escala


debe estar el multimetro?

4. Por que los artefactos elctricos tienen siempre la potencia disipada como factor
de consumo y no la corriente elctrica?

INFORME DE LABORATORIO

ANALISIS DE DATOS EXPERIMENTALES.


Circuito en serie
1. Verifique el cumplimiento de las caracteristicas del circuito serie para los cinco casos
medidos. Muestre el procedimiento.

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Circuito en Paralelo
2. Verifique el cumplimiento de las caracteristicas del circuito serie para los cinco casos
medidos. Muestre el procedimiento.

Ley de Ohm
3. Con los datos de el cuadro N 3 grafique V=f(I) y determine su ecuacion empirica.

Ecuacion Empirica:

4. Compare el valor de las constante encontrada con el valor nominal de la resistencia.


Determine el error porcentual.

5. Compare el valor de las constante encontrada con el valor leido en el multimetro.


Determine el error porcentual.

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Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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Observaciones, anexos o sugerencias

Bibliografia
Serway, Raymond A. Fsica. Tomo I, Cuarta edicin. Ed. Mc. Graw Hill.
Rodrguez, Luis Alfredo. Guas de Laboratorio para Fsica II. Pontificia Universidad
Javeriana, Facultad de Ingeniera
Agresti. Categorical Data Analysis. Wiley, 1990.

Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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FICHA DE EVALUACION DE PRACTICA DE LABORATORIO N 07

INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__

PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin

Presenta el trabajo a tiempo y con buena estructura 01

Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas . Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales

Emite juicios de investigacin a partir de observaciones sencillas. 02

Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes

PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20

...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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PRACTICA N 08
LEY DE OHM
Ideas Previas
En la actualidad se goza de los grandes beneficios que da la electricidad, es mas todo
funciona con electricidad y por lo tanto todo los dispositivos electrnicos con los que
contamos empezando con la computadora y terminando en los circuitos automotrices
estn compuestos por circuitos elctricos en su mayoria de corriente continua. Es por ello
la necesidad de conocer y experimentar los circuitos bsicos en serie y paralelo asi como
tambin los divisores de tensin y de corriente, para que con este aprendizaje tengamos
la pericia necesaria para los momentos de emergencia en nuestra vida cotidiana y en el
desempeo profesional.

I. Competencias.
Se familiariza con los circuitos elctricos bsicos y sus mediciones.

Arma circuitos elctricos en tablas o proboboard.

Establece relaciones de tensin y corriente en los difrentes circuitos elctricos

Observa el cumplimiento de las Leyes de Ohm.

Aprender sobre el flujo de corriente y las diferencias de funcionamiento entre los


circuitos en serie y en paralelo. Aprende a predecir resultados y extraer conclusiones.

II. Fundamento Terico

La ley de Ohm establece que la intensidad elctrica que circula entre dos puntos de un
circuito elctrico es directamente proporcional a la tensin elctrica entre dichos puntos,
existiendo una constante de proporcionalidad entre estas dos magnitudes. Dicha constante
de proporcionalidad es la conductancia elctrica, que es inversa a la resistencia elctrica.

La ecuacin matemtica que describe esta relacin es:

Donde, I es la corriente que pasa a travs del objeto en amperios, V es la diferencia de


potencial de las terminales del objeto en voltios, G es la conductancia en siemens y R es la
resistencia en ohmios (). Especficamente, la ley de Ohm dice que la R en esta relacin es
constante, independientemente de la corriente.

Esta ley tiene el nombre del fsico alemn Georg Ohm, que en un tratado publicado en
1827, hall valores de tensin y corriente que pasaba a travs de unos circuitos elctricos
simples que contenan una gran cantidad de cables. l present una ecuacin un poco ms
compleja que la mencionada anteriormente para explicar sus resultados experimentales. La
ecuacin de arriba es la forma moderna de la ley de Ohm.

Esta ley se cumple para circuitos y tramos de circuitos pasivos que, o bien no tienen sin
cargas inductivas ni capacitivas (nicamente tiene cargas resistivas), o bien han alcanzado
un rgimen permanente. Tambin debe tenerse en cuenta que el valor de la resistencia de
un conductor puede ser influido por la temperatura.
Potencia elctrica es la relacin de paso de energa de un flujo por unidad de tiempo; es
decir, la cantidad de energa entregada o absorbida por un elemento en un tiempo
determinado. La unidad en el Sistema Internacional de Unidades es el vatio (watt). Es decir:

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Donde; P: potencia elctrica (watt), I: corriente elctrica (Amperios), V: Voltaje de la fuente


(voltios), R: Resistencia (Ohm).

Cuando una corriente elctrica fluye en un circuito, puede transferir energa al hacer un
trabajo mecnico o termodinmico. Los dispositivos convierten la energa elctrica de
muchas maneras tiles, como calor, luz (lmpara incandescente), movimiento (motor
elctrico), sonido (altavoz) o procesos qumicos. La electricidad se puede producir mecnica
o qumicamente por la generacin de energa elctrica, o tambin por la transformacin de
la luz en las clulas fotoelctricas. Por ltimo, se puede almacenar qumicamente en
bateras.

Prueba de Entrada
1. Para un circuito en serie de dos resistencia de 4 y 6 ohm al cual se le
suministra una tensin de 0 hasta 15 voltios. Calcular la tensin y potencia en
cada resistencia as como la corriente y potencia total para los valores de
voltaje dado en la tabla. Mostrar el procedimiento.
V (entrada) V (R1) V (R2) I P (R1) P (R2) PT

12

15

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2. Para un circuito en serie de dos resistencia de 4 y 6 ohm al cual se le


suministra una corriente de tensin de 0 hasta 2.5 Amperios Calcular la
corriente en cada resistencia para los valores de corriente dado en la tabla.
Mostrar el procedimiento.

I (entrada) I(R1) I(R2) V P(R1) P(R2) PT

12

15

III. Experimento
Equipo y materiales.
01 multmetro digital
Una base de conexin
Cables de conexin
03 resistencias
03 lmparas (01 de 6v y 02 de 12v)

Circuitos Experimentales

Ley de Ohm

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Procedimiento.

Ley de Ohm.
1. Armar el circuito de la figura 1, haciendo uso de una resistencia de 100 ohm.
2. Poner el regulador de voltaje de la fuente de tensin en cero
3. Incrementar la tensin de la fuente y medir la corriente para cada valor de voltaje.
Registrar los datos en la tabla de datos N 01.
4. En el circuito de la figura 1, reemplazar la resistencia por otra de 200 ohm. Y repetir
los pasos 2 y 3.
5. En el circuito de la figura 1, reemplazar la resistencia por una lampara de 12 voltios
y repetir los pasos 2 y 3.
6. Medir la resistencias de R1, R2 y la lampara con su respectivo error o incertidumbre

Datos Experimentales

Tabla N 01
1 2 3 4 5 6
Resistencia Corriente(A)
100
Voltaje (V)
Resistencia Corriente(A)
200
Voltaje (V)
Lampara Corriente(A)
Voltaje (V)

R1= R2= R(Lampara)=

OBSERVACIONES EXPERIMENTALES.
1. A partir del experimento. Existe diferencia en el comportamiento de las resistencias y
la lampara?. Explique:

2. Por cree Ud. que los artefactos elctricos tienen siempre la potencia disipada como
factor de consumo y no la corriente elctrica?

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INFORME DE LABORATORIO

ANALISIS DE DATOS EXPERIMENTALES.

Ley de Ohm
1. A partir de la tabla de datos N 1, graficar V=f(I) para las resistencias y la lampara.
(Con diferentes colores para cada caso)

2. Mediante el anlisis de grficos determine el valor de las resistencias para los dos
dispositivos.
Resistencia (R1) Resistencia (R2) Lmpara

Tipo de curva:

Parmetros:

Significado fsico:

Valor de R:

Error porcentual:

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3. Determine la potencia discipada por cada elemento utilizado en cada circuito con los
valores nominales.
Realice sus calculos aqu:

Voltaje (V) Corriente (I) Potencia Nominal (PN)


(w)
R1
R2
Lmpara

4. Determine la potencia discipada por cada elemento utilizado en cada circuito con los
valores experimentales obtenidos.
Realice sus calculos aqu:

Voltaje (V) Corriente (I) Potencia Experimental (PE)


(w)

R1
R2
Lmpara

5. Compare y determine el error porcentual.


Potencia Potencia Error porcentual
Nominal (PN) Experimental (PE) | |
(w) (w)

R1

R2

Lmpara

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Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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Observaciones, anexos o sugerencias

Bibliografia
Serway, Raymond A. Fsica. Tomo I, Cuarta edicin. Ed. Mc. Graw Hill.
Rodrguez, Luis Alfredo. Guas de Laboratorio para Fsica II. Pontificia Universidad
Javeriana, Facultad de Ingeniera
Agresti. Categorical Data Analysis. Wiley, 1990.

Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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FICHA DE EVALUACION DE PRACTICA DE LABORATORIO N 08

INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__

PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin

Presenta el trabajo a tiempo y con buena estructura 01

Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas. Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales

Emite juicios de investigacin a partir de observaciones sencillas. 02

Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes

PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20

...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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PRACTICA N 09
CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA
Ideas Previas
En ingeniera, el conocimiento de los circuitos bsicos es importante, por el hecho de que si
nos damos cuenta toda absolutamente todo equipo o artefacto e incluso el ser humano
funciona con electricidad, por ello es necesario conocer algunos principios de los circuitos
bsicos para poder entender lo que nos rodea.
Keywords: Circuito elctrico- corriente continua -Ley de Kirchhof- mallas- nodos

I. Competencias
Conoce y aprende la disposicin e instalacin de los elementos de un circuito
elctrico.
Determina terica y experimentalmente los valores de corriente y voltaje
Aplica las leyes de Kirchhoff para la resolucin de circuitos con varias mallas.

II. Fundamento terico


Circuito elctrico, es una disposicin de elementos o componentes elctricos o
electrnicos, tales como resistencias, inductancias, condensadores, fuentes, y/o
dispositivos electrnicos semiconductores, conectados elctricamente entre s con el
propsito de generar, transportar o modificar seales electrnicas o elctricas. En la figura
podemos ver un circuito elctrico bsico:

1. Una fuente de energa elctrica, en este caso la pila


o batera.
2. Una aplicacin, en este caso una lmpara
incandescente.
3. Unos elementos de control o de maniobra, el
interruptor.
4. Un instrumento de medida, el Ampermetro, que
mide la intensidad de corriente.
5. El cableado y conexiones que completan el circuito.

Los circuitos elctricos pueden ser clasificados:

Por el tipo de Por el tipo de Por el tipo de Por su


seal: rgimen: componentes: configuracin:

De corriente Peridico Elctricos: Resistivos, Serie


continua Transitorio inductivos, capacitivos y Paralelo
De corriente Permanente mixtos Mixto
alterna Electrnicos: digitales,
Mixtos analgicos y mixtos

Circuito en serie es una configuracin de conexin en la que los bornes o terminales de los
dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, interruptores, entre otros.) se
conectan secuencialmente ( uno a continuacin de otro).
Caractersticas: Corriente:

Voltaje:

Resistencia:

Circuito paralelo, es aquel en el que la corriente elctrica se bifurca en cada nodo. Su


caracterstica ms importante es el hecho de que el potencial en cada elemento del circuito
tiene la misma diferencia de potencial.

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Caractersticas: Corriente:

Voltaje:

Resistencia:

Circuito Mixto, Es una combinacin de elementos tanto en serie como en paralelos. Para la
solucin de estos problemas se usa las Leyes de Kirchhoff.

Potencia elctrica es la relacin de paso de energa de un flujo por unidad de tiempo; es


decir, la cantidad de energa entregada o absorbida por un elemento en un tiempo
determinado. La unidad en el Sistema Internacional de Unidades es el vatio (watt).

Leyes de Kirchhoff:

1. Ley de Nodos (LMK).

2. Ley de Mallas (LNK).

Nodo. Punto donde convergen tres o ms conductores en


un circuito

Malla. Circuito cerrado (lazo) donde se disponen los


elementos del circuito.

Divisor de corriente, es una configuracin presente en


circuitos elctricos que puede fragmentar la corriente elctrica
de una fuente entre diferentes resistencias o impedancias
conectadas en paralelo. Un circuito en paralelo tiene n divisores
de corriente.
Para dos resistencias en paralelo, la corriente de salida Is (o
carga) en funcin de la corriente entrada Ie y las resistencias
est dada por:
,
Divisor de tensin, es una configuracin en la cual la tensin se puede desfragmentar en
dos. Un circuito en serie tiene n divisores de corriente.
As en el circuito de dos resistencias en serie:

III. Experimento

Equipos
Multmetro
Resistencias
Fuente de corriente continua regulable
Protoboard
Bateras de 09 voltios
Cables de conexin
Lmparas de 12 y 6 voltios.

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Diagrama de instalacin de circuitos

Serie

Paralelo

Mixto

Procedimiento y datos experimentales

Circuito en serie
1. Armar el circuito con dos lmparas de 12v 6V en paralelo como muestra la figura
1. Varie la tensin de cero a 18 voltios y observe.
2. Armar el circuito con un lmpara de 12v y otra de 6V en serie como muestra la
figura 1.
3. Regule la tensin de entrada a 0 voltios. Encienda el interruptor de la fuente de
tensin.
4. Graduar la tensin paulatinamente desde 0 hasta 3 voltios y luego medir con el
ampermetro la corriente en cualquiera de los tres puntos que indica la figura y con
el voltmetro las caidas de tensin V1 y V2. Repetir el procedimiento para otros valores
y registre sus datos en la Tabla N 01.
5. Remplace las lmparas por resistencias R1 y R2 y repita los pasos 3 y 4
6. Finalmente, a circuito abierto medir las resistencias de cada lmpara. Registrar datos
en la tabla de datos N 1

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Tabla N 01

Voltaje de entrada
3V 6V 9V 12V 15V

V
1(voltios)

Lmparas V2
R1= (voltios)
R2=

I (A)

V
1(voltios)

Resistencias
V2
R1=
(voltios)
R2=

I (A)

Circuito en Paralelo
1. Armar el circuito con dos lmparas de 12v 6V en paralelo como muestra la figura
2. Varie la tensin de cero a 6 voltios y observe.
2. Luego armar el circuito con un lmpara de 12v y otra de 6V en paralelo como
muestra la figura 3
3. Regule la tensin de entrada a 0 voltios. Encienda el interruptor de la fuente de
tensin.
4. Graduar la tension de entrada a desde 0 hasta 5 voltios, luego medir con el
ampermetro la corriente en los tres puntos que indica la figura y con el voltmetro
las caidas de tensin V1 y V2. Registre sus datos en la Tabla N 02.
5. Remplace las lmparas por resistencias R1 y R2 y repita los pasos 3 y 4
6. Finalmente, a circuito abierto medir las resistencias de cada lmpara. Registrar datos
en la tabla de datos N 2
Tabla N 02

Tension de Entrada
(V)
1.0 2.0 3.0 4.0 5.0

I
Total(A)
Lamparas
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)

I
Total(A)
Resistencias
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)

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Circuito Mixto
1. Armar el circcuito de la figura 3 en el protoboard.
2. Medir la tensin y la corriente en cada uno de los elementos del circuito. Anotar sus
resultados en tabla N 03.

Tabla N 03
Resistencias I(A) V(v)

Observaciones experimentales
1. Escriba la precisin de cada instrumento de medicin utilizado
2.

3. Exprese un comentario con respecto a la potencia elctrica en los tres circuitos


trabajados.

INFORME DE LABORATORIO
ANLISIS DE DATOS EXPERIMENTALES

Circuito en serie
1. Con los valores medidos de las resistencias y la fuente de tensin para el circuito en
serie. Calcular los valores tericos y registrelos en la tabla siguiente:

Tensin de Entrada
(V)
1.0 2.0 3.0 4.0 5.0

I
Total(A)
Lmparas
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)

I
Total(A)
Resistencias
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)

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2. Comparar los valores obtenidos en la tabla anterior con los datos de la tabla de datos
experimentales N 01. Dtermine el error porcentual.

Tensin de Entrada
(V)
1.0 2.0 3.0 4.0 5.0

I
Total(A)
Lmparas
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)

I
Total(A)
Resistencias
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)

3. Aplicando las relaciones del circuito divisor de tensin, completar la tabla de resultados
siguiente.
Voltaje
de 3V 6V 9V 12V 15V
entrada

V
1(voltios)

V2
(voltios)

I (A)

Circuito en Paralelo
4. Con los valores medidos de las resistencias y la fuente de tensin para el circuito en
paralelo. Calcular los valores tericos y registrelos en la tabla siguiente:
Tensin de Entrada
(V) 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0

I
Lmparas Total(A)
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)

I
Resistencias Total(A)
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)

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5. Comparar los valores obtenidos en la tabla anterior con los datos de la tabla de datos
experimentales N 02. Determine el error porcentual.

Tensin de Entrada
(V) 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0

I
Lmparas Total(A)
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)

I
Resistencias Total(A)
R1= I1(A)
R2=
I2 (A)

6. Aplicando las relaciones del circuito divisor de corriente, completar la tabla de


resultados siguiente:

Tensin
de
1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
Entrada
(V)

I Total(A)

I1(A)

I2 (A)

V1(voltios)

V2(voltios)

Circuito Mixto
7. Con los valores medidos de las resistencias y la fuente de tensin para el circuito
mixto. Calcular los valores tericos y registrelos en la tabla siguiente. Mostrar el
procedimiento

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Resistencias I(A) V(v) P (w)

8. Comparar los valores obtenidos en la tabla anterior con los datos de la tabla de datos
experimentales N 03. Dtermine el error porcentual.

Resistencias I(A) V(v) P (w)

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Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos, mapas conceptuales o algn tipo de organizador.

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Observaciones, anexos o sugerencias

BIBLIOGRAFIA

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FICHA DE EVALUACION DE PRACTICA DE LABORATORIO N 09

INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__

PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin

Presenta el trabajo a tiempo y con buena estructura 01

Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas. Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales

Emite juicios de investigacin a partir de observaciones sencillas. 02

Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes

PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20

...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante

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PRACTICA N 11
CAMPO ELECTRICO ENTRE DOS PLACAS
Ideas Previas
El estudio del Campo Elctrico, y por consiguiente la cuantificacin de la intensidad de la
misma nos dar un mejor enfoque para entender toda la fenomenolgica de la electrosttica
que nos servir para posteriores estudios que haremos en el curso de Fsica II. Es as que
en esta prctica determinaremos la intensidad del campo entre dos placas que estarn
sumergidos en sulfato de cobre y en un recipiente de prex, tomando las medidas con el
multmetro.
Keywords: Electrosttica -Campo elctrico - Potencial elctrico Multmetro.

IV. Competencias

Observa haciendo uso del multmetro los puntos de igual potencial entre dos placas y
los grfica.
Determina la Intensidad del campo elctrico producido en el espacio comprendido
entre dos electrodos.

V. Fundamento Terico

Cuando un cuerpo es electrizado, en el espacio que lo rodea se manifiesta la existencia


del campo elctrico mediante una fuerza de atraccin o repulsin.

El campo elctrico se representa grficamente mediante las lneas de fuerza y superficies


equipotenciales.

Las lneas de fuerza son perpendiculares a las superficies equipotenciales, estas son
salientes si la carga es positiva y entrantes si la carga es negativa.

El potencial de un campo elctrico es una funcin que vara de un punto a otro. El lugar
geomtrico de los puntos de igual potencial se denomina superficie equipotencial.

La intensidad del campo elctrico es un punto es la relacin de la fuerza elctrica por


unidad de carga (carga de prueba), cuya relacin es:

F
E
q
Q
Ek
d2
Donde: k 9x10 9
La relacin entre el potencial y el campo elctrico est dado por: V E.d
En el caso de un campo electrosttico variable la intensidad del campo elctrico es igual
al gradiente del potencial V tomado con signo negativo.
dV
E grad (V ) ,
dr
Dnde:

E Ex , E y , Ez
V V V
Entonces: Ex , Ex , Ex .
x y z

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El signo negativo se debe a que la intensidad del campo E va en sentido contrario a la

normal n , paralelas a las lneas de fuerza, es decir este disminuye con la distancia.

Prueba de entrada: Resolver: Determinar el campo elctrico entre dos placas paralelas
a una distancia de 3cm, que se encuentran a una diferencia de potencial de 3 voltios.

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VI. Experimento

Equipos y materiales
1 Fuente DC Cables de conexin.
Papel milimetrado.
1 Voltmetro (0 1.5(v)). Sulfato de cobre de baja
2 Electrodos de cobre. concentracin.
1 Punta exploradora.

Diagrama de instalacin.

Fig. 1
Procedimiento
1. En papel milimetrado dibuje los ejes coordenados X , Y .
2. Coloque la cubeta electroltica sobre el papel de tal manera que el centro de la
cubeta coincida con el origen de los ejes coordenados, luego vierta la solucin de
sulfato de cobre
3. Instale el circuito como en el diagrama. (Fig. 1)
4. Conecte y encienda la fuente a la red de alimentacin.
5. Ajuste el circuito con el cursor del potencimetro de la fuente hasta que la corriente
I A sea I 0.03 A
6. Tomando como referencia la placa negativa, mueva la punta exploradora a lo largo
del eje X y registre los datos correspondientes en la tabla 1
7. Elija 5 puntos de referencia equidistantes sobre el eje X y desgnelos por A, B, C, D y
E.
8. Usando el voltmetro detecte 8 puntos de igual potencial para cada punto de
referencia, registre los datos en la tabla 2. ( figura 2A )
9. Cambie la posicin de los electrodos como en la figura 2B y 2C y con el voltmetro
detecte la configuracin de las lneas equipotenciales respectivas como en el paso 8,
registre los datos en las tablas 3 y 4.

Datos experimentales.
TABLA 1

d (m) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

V (v)

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TABLA 2
Superficie
Tension
Equipotenc Coordenadas (x,y)
(V)
ial
A
B
C
D
E
TABLA 3
Superficie
Tensin
Equipotenc Coordenadas (x,y)
(V)
ial
A
B
C
D
E

Observaciones experimentales.
1. Qu ocurre si se cambia el sulfato de cobre con agua destilada?

2. Incremente la tensin para el circuito. Qu observa usted? Por qu ocurre tal


fenmeno?

3. Cambie la polaridad de los electrodos y mida la tensin en dos puntos diferentes


marcados en el papel conductor. Qu observaciones puede hacer usted?

4. Cmo es el campo elctrico fuera de las placas?

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INFORME DE LABORATORIO
Anlisis de datos experimentales.
1. Grafique el potencial elctrico en funcin de la distancia V f (d ) de la tabla de
datos N 01. Utilice un programa procesador de datos (sug. Excel) para encontrar la
ecuacin emprica.

Calculo de la ecuacin emprica:

2. A partir de la ecuacin emprica determinar la magnitud de E (campo elctrico)

3. Cul ser la direccin del campo elctrico entre los electrodos de cobre?, Justifique
su respuesta.

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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4. En qu direccin disminuye el potencial elctrico?, Justifique su respuesta.

5. Trace las superficies equipotenciales y las lneas de fuerza en papel milimetrado


para las tablas de datos 2, 3 y 4.

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Conclusiones.
Complete sus conclusiones a cerca de la prctica realizada de forma personal, valore
sus resultados y resltelos en grficos,mapas conceptuales o algn tipo de organizador.

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Observaciones, anexos o sugerencias

Referencias
Serway, Raymond A. Fsica. Tomo I, Cuarta edicin. Ed. Mc. Graw Hill.
Tipler, Mosca. Fisica para la ciencia y la tecnologa. Tomo II Ed. Revert. 5 Edicin.
2007
Direcciones Web
http://www.cienciaredcreativa.org/guias/regresion.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm

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FICHA DE EVALUACION DE PRACTICA DE LABORATORIO N 11

INTEGRANTES:
Apellidos y nombres P.A.P
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Fecha de prctica de laboratorio Fecha de entrega de informe
__/__/__ __/__/__

PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin

Presenta el trabajo a tiempo y con buena estructura 01

Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los 35%
organiza en mapas o flujogramas. Responde a la prueba de
entrada
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 01
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales

Emite juicios de investigacin a partir de observaciones sencillas. 02

Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes

PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20

...
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PRACTICA N 12
PRINCIPIOS DE OPTICA GEOMETRICA: REFLEXION Y
REFRACCION

Ideas previas.
Es muy conocido el observar que objetos que estn sumergidos en agua aparecen en una
posicin distinta de la que realmente estn. Tambin, en un da soleado podemos observar
que las pistas parece que estuvieran mojadas, es decir con agua, y conforme nos
acercamos vemos que en realidad no es as. Igualmente vemos que vidrios tallados con
formas esfricas hacen que veamos las cosas ms grandes o ms chicas. Todos estos
fenmenos se deben a una sola razn; y es que la luz es desviada de su trayectoria
rectilnea cuando pasa de un medio a otro de distinta densidad.

Key Works.- Qu es la Luz? -ptica geomtrica- - Reflexin de la luz.-Leyes de la


reflexin de la luz.-Refraccin de la luz-Leyes de la refraccin de la luz.-ndice de refraccin.

I. Competencias:
1.1.Generales:
1. Estudian el comportamiento fsico de los rayos luminosos al reflejarse en espejos
planos.
2. Estudian el comportamiento fsico de los rayos luminosos al refractarse en lentes.
3. Estudian y observan la reflexin y refraccin de la luz y comprueban la validez de la
ley de Snell.
1.2.Especficos:
1. Demuestran experimentalmente las leyes de la reflexin y refraccin de la luz.
2. Determinan el ngulo crtico para una sustancia que se encuentra en el aire.
II. Fundamento terico.
En 1621, W. Snell descubri una formula emprica que relacionaba la desviacin que
sufre un rayo de luz al pasar de un medio a otro. Para ello, se halla empricamente la
caracterstica de refraccin de los materiales, que se conoce como ndice de
refraccin.

La formula descubierta por Snell se conoce como ley de Snell, y est dada por:
n1 sen (1) = n2 sen (2)

Donde:
n1 y n2 son los ndices de refraccin de los dos medios y, 1 y 2 son el ngulo
de incidencia y el ngulo de refraccin respectivamente que se miden siempre
con respecto a la normal, ver figura 1.

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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El ndice de refraccin es una medida que determina la reduccin de la velocidad


de la luz al propagarse por un medio homogneo. De forma ms precisa, el ndice de
refraccin es el cambio de la fase por unidad de longitud, esto es, el nmero de onda
en el medio (k) ser n veces ms grande que el nmero de onda en el vaco (k0).
Definicin cientfica
El ndice de refraccin (n) est definido como el cociente de la velocidad (c) de un
fenmeno ondulatorio como luz o sonido en el de un medio de referencia respecto a
la velocidad de fase (vp) en dicho medio. Matemticamente se tiene:

Generalmente se utiliza la velocidad de la luz (c) en el vaco como


medio de referencia para cualquier materia, aunque durante la historia se han
utilizado otras referencias, como la velocidad de la luz en el aire. En el caso de la luz,
es igual a:

Donde r es la permitividad relativa del material, y r es su permeabilidad


electromagntica relativa. Para la mayora de los materiales, r es muy cercano a 1
en frecuencias pticas, es decir, luz visible, aunque n es aproximadamente
Contrario a lo que afirman muchos libros clsicos y algunos modernos de fsica, est
comprobado que puede existir un ndice de refraccin menor a 1; por ejemplo, para
los rayos x. Este hecho puede tener aplicaciones tcnicas, como espejos para rayos x
basados en refraccin externa total para su aplicacin en herramientas mdicas. Otro
ejemplo de un ndice de refraccin menor a uno son las ondas electromagnticas
cuando viajan a travs del plasma.
Lista de ndices de refraccin
El ndice de refraccin del aire es de 1,00029 pero para efectos prcticos se
considera como 1, ya que la velocidad de la luz en este medio es muy cercana a la
del vaco. Por ejemplo el ndice de refraccin para luz amarilla del sodio (=589 nm):
Material ndice de refraccin
Vaco 1
Aire (*) 1,0002926
Acetaldehdo 1,35
Solucin de azcar (30%) 1,38
1-butanol (a 20 C) 1,399
Glicerina 1,473
Heptanol (a 25 C) 1,423
Solucin de azcar (80%) 1,52
Benceno (a 20 C) 1,501
Metanol (a 20 C) 1,329
Cuarzo 1,544
Vidrio Crown 1,52
Disulfuro de carbono 1,6295
Cloruro de sodio 1,544
Diamante 2,42
(*) en condiciones normales de presin y temperatura (1 bar y 0 C)

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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Refraccin inusual
Ejemplo de un rayo electromagntico pasando por un
metamaterial con refraccin negativa.
La investigacin reciente tambin ha demostrado la
existencia de ndice de refraccin negativo, lo que
puede ocurrir si las partes reales tanto de
permitividad eff como eff pueden tener
permeabilidad con valores negativos. No se espera
que esto ocurra naturalmente con luz visible con
algn material, aunque puede lograrse con meta
materiales; materiales creados en laboratorio
creados para dicho propsito. El ndice de refraccin
negativa ofrece la posibilidad de sper lentes,
dispositivo de invisibilidad y otros fenmenos exticos.
Por otra parte, el ndice de refraccin, en algunos materiales, depende de la
frecuencia del rayo incidente. Por esta misma razn, y en ciertos materiales,
podemos obtener un ndice de refraccin negativo no estndar. Por otro lado, como
ya se dijo, existen meta materiales que permiten esta propiedad en condiciones
estndar o con la luz visible.

ndice de refraccin efectivo


En una gua de ondas (ej.: fibra ptica) el ndice de refraccin efectivo determina el
ndice de refraccin que experimenta un modo de propagacin en razn a su
velocidad de grupo. La constante de propagacin de un modo que se propaga por
una gua de ondas es el ndice efectivo por el nmero de onda del vaco:

Ntese que el ndice efectivo no depende slo de la longitud de onda sino tambin
del modo de propagacin de la luz (). Es por esta razn que tambin es llamado
ndice modal.
El ndice de refraccin efectivo puede ser una cantidad compleja, en cuyo caso la
parte imaginaria describira la ganancia o las prdidas de la luz confinada en la gua
de ondas.

No debe confundirse con la dea que el ndice efectivo es una medida o promedio de
la cantidad de luz confinada en el ncleo de la gua de onda. Esta falsa impresin
resulta de observar que los modos fundamentales en una fibra ptica tienen un
ndice modal ms cercano al ndice de refraccin del ncleo.

Aplicaciones
La propiedad refractiva de un material es la propiedad ms importante de cualquier
sistema ptico que usa refraccin. Es un ndice inverso que indica el grosor de los
lentes segn un poder dado, y el poder dispersivo de los prismas. Tambin es usado
en la qumica para determinar la pureza de los qumicos y para la renderizacin de
materiales refractantes en los grficos 3D por computadora.

En la reflexin total interna cabe destacar el hecho de que no hay transmisin de


luz al otro medio, y la luz se refleja ntegramente en el medio de incidencia (fig. 1c).
El valor del ngulo critico se obtiene haciendo 2 igual a 90 en la ley de Snell; es
decir: n1 sen (1) = n2 sen (90), entonces:

c = arcsen (n2 / n1).

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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Prueba de entrada
Ejercicio. Determine la velocidad de la luz en un medio en el cual el ndice de refraccin
es: 2.5

Ejercicio. Determine la velocidad de la luz en un medio en el cual el ndice de refraccin


es: 1.25

III. Experimento

Equipo y materiales.

Cantidad Equipo Cdigo


01 kit ptica Bsica

Esquema de experimental.

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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Procedimiento.
Parte A: Reflexin de la luz
Medicin del ngulo de reflexin y refraccin (Agua - Aire)
1. Coloque el recipiente de forma semicircular (circulo HARTLE) con la parte plana
que coincide con el eje sobre la lmina de papel transportador
2. Encienda el diodo lser de manera que ilumine al semicrculo por la parte curva.

3. Haga que el rayo de luz incida en el centro de la parte plana del semicrculo y el
papel transportador primero formando un ngulo de i de 60.
4. Mida el ngulo de reflexin r con respecto a la lnea de la normal, antelo.
5. Repita los pasos 3 y 4 para ngulos de incidencia de 50, 40,30, 20, 10 y 0.
Tabla de datos N 1
Angulo de incidencia Angulo de reflexin Angulo de refraccin
60
50
40
30
20
10
0

Parte B: Refraccin de la luz.


Medida del ndice de refraccin y ngulo crtico.
1. Coloque el recipiente o un lente semicircular, en el centro del crculo.
2. Haga que el rayo de luz incida sobre la lente formando un ngulo de i de 0.

3. Mida los ngulos de reflexin, refraccin y antelos en la siguiente tabla.


4. Repita los pasos 2 y 3 para ngulos de incidencia de 10, 20, 30, 40 y contine
hasta que el ngulo de refraccin sea de 90. Medir el ngulo crtico.
5. Repita los pasos anteriores para otras dos lquidos diferentes.

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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Tabla de datos N 2
Angulo de incidencia Angulo de reflexin Angulo de refraccin
0
10
20
30
40
...
...

Angulo critico =......

Observaciones experimentales.

1. Qu ocurre si la luz incidente no atraviesa el recipiente por el centro de la


semicircunferencia?

2. Qu diferencia sustancial ocurre con los ngulos de refraccin de de las tablas de datos
1 y 2? Explique

3. Cambie el lquido de prueba por agua, cmo son los ngulos de refraccin, con
respecto a las medidas de las tablas anteriores

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INFORME DE LABORATORIO

Anlisis de datos experimentales.


1. Con los datos obtenidos (tabla de datos N1), hallar el ndice de refraccin del lquido
usado, considerando como n1= 1 el ndice de refraccin del aire. Complete la tabla.
Tabla
Angulo 1 ( ) Angulo 2 ( ) ndice de refraccin n2

2. Halle el valor promedio del ndice de refraccin.

3. Graficar sen 1 = (sen 2), Que curva le sugiere?.

4. Realice el anlisis de grficos (mnimos cuadrados) y obtenga los valores de los


parmetros. Cul es el significado fsico de dichos parmetros?

5. Compare los resultados obtenidos en los pasos (2) y (4). son iguales?, qu valor
Ud. dara como respuesta? por qu?

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6. Identifique el lquido empleado en el experimento.

7. Halle el ngulo crtico utilizando como dato el ndice de refraccin del paso (2). Este
valor, es igual al medido experimentalmente?

Conclusiones.

1.

2.

Comentarios y sugerencias.

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Bibliografa.
SERWAY, Raymond. Fsica, para ciencias e ingeniera. 5 ed. Thomson custom, 1999.
SEARS, Francis. Fsica Universitaria. 11 ed. Pearson educacin. Mxico 2005.
TIPLER, Paul. Fsica para cientficos e ingenieros. W.H. Freeman, 2004
HECHT, Eugene. ptica. Adsison Wesley, 1986.
SEARS, Francis. ptica, Editorial Aguilar 1989
JENKIS. White, Optica. Editorial McGraw Hill 1989
Libros en red:
1. TEORA DE PTICA GEOMTRICA El estudio de la ptica se divide en dos ramas,
la ptica geomtrica y la ptica fsica. En esta pgina nos ocuparemos solo de la
primera. ...
www.geocities.com/CapeCanaveral/Hangar/7438/teorade.htm
2. ptica geomtrica - Wikipedia, la enciclopedia libre En fsica, la ptica
geomtrica parte de las leyes fenomenolgicas de Snell (o Descartes segn otras
fuentes) de la reflexin y la refraccin. ... es.wikipedia.org/wiki/ptica_geomtrica
OPTICA GEOMTRICA - Monografias.com La ptica geomtrica se
fundamenta en la teora de los rayos de luz, la cual considera que cualquier objeto
visible emite rayos rectos de luz en cada punto ...
www.monografias.com/trabajos10/opge/opge.shtml
OPTICA GEOMETRICA Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat - Versin en
HTML
OPTICA GEOMETRICA. En el primer captulo hemos visto como una... mediante un
formalismo ondulatorio y sealan el lmite entre la ptica geomtrica y la ...
www.unalmed.edu.co/fisica/paginas/cursos/paginas_cursos/fisica_3/notas/capitulo_3
_optica_geometrica.pdf
3. ptica xeomtrica Este fue el camino que di lugar al nacimiento de una rama de la
ptica, la ptica Geomtrica, en la que todas las deducciones se hacen basndose
en ...
teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/OptGeometri
ca/index.htm
4. Electrosttica y ptica geomtrica con Interactive Physics y/o ... Autor (es):
Alejandro Hurtado Mrquez, Medardo Fonseca, ,Editorial: Universidad Distrital
Francisco Jos de Caldas,Fecha de edicin: Diciembre de 2002 ...
www.lalibreriadelau.com/catalog/product_info.php/manufacturers_id/23/products_id
/674
Optica geomtrica e intrumentos pticos Optica geomtrica e intrumentos
pticos. PRESENTACIN OBJETIVO DE LA UNIDAD COMPETENCIAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TUTORIALES.

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


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FICHA DE EVALUACION DE PRACTICA DE LABORATORIO N 12

Nombres y apellidos:. P.A.P:


Da, fecha y hora de entrega de
Docente Teora:. Informe:

..
Da, fecha y hora de prctica:
Docente de prctica: Fis. Rolando Lozano Cusi.

....

PUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE
OBTENIDO
Presentacin

Presenta el trabajo a tiempo y con buena estructura 02

Marco conceptual
Define, aplica y resuelve problemas de manera eficiente
haciendo uso de los conceptos previos de la gua. Su dominio
03
conceptual hace que tenga una buena capacidad de sntesis y los
organiza en mapas o flujogramas.
Procedimiento experimental
El seguimiento de la gua se refleja en la toma de datos que
concuerdan con los pedidos por el docente y que estn 03
correctamente registrados en la tabla de datos.
Observaciones experimentales

Emite juicios de investigacin a partir de observaciones sencillas. 03

Anlisis de datos
Aplica correctamente los alcances conceptuales y determina los
valores que indica la gua. Resuelve ordenadamente las formulas
06
del marco terico Logra obtener los resultados que pide el
objetivo de la prctica.
Conclusiones y observaciones
Expone ordenadamente sus conclusiones y logra resaltar
aquellas conclusiones que logran el objetivo de la prctica. 03
Realiza observaciones sobresalientes

PUNTAJE TOTAL
CALIFICACION: 20

...
V B del Docente Firma de conformidad del Estudiante

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ANEXO 1

ANALISIS DE FUNCIONES Y GRAFICAS


En ingeniera, como en ciencias puras especficamente en fsica para comprobar y
observar los fenmenos fsicos se toman datos experimentales a partir de los cuales se
obtienen grficos de los cuales se debe obtener relaciones matemticas llamadas
ecuaciones empricas que servirn para corroborar enunciados tericos.
FUNCIONES Y GRAFICAS

Al estudiar los fenmenos fsicos en la naturaleza, se comprueba generalmente que


hay dos (o ms) magnitudes relacionadas entre s. Esto significa que al variar una de las
magnitudes, la otra tambin cambia. Es decir que una de las magnitudes est en funcin de
la otra. As por ejemplo la longitud de una barra de aluminio cambia con la temperatura.

Este hecho obedece a una ley matemtica.


Y = f(x)
Donde:
X: Variable independiente
Y: Variable dependiente

CURVAS PATRONES
Dentro de las curvas patrones tenemos:
a. Formas lineales
b. Formas potenciales
c. Formas exponenciales

REPRESENTACIN GRAFICA

FORMAS LINEALES: Y = K X + b

FORMAS POTENCIALES: Y = a Xb+ c

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FORMAS EXPONENCIALES: Y = a ebx + C

ANALISIS DE GRAFICOS.

El anlisis de grfico tiene como objetivo obtener la frmula emprica que mejor
represente la dependencia de dos magnitudes fsicas en estudio.

FASES DEL ANALISIS DE GRAFICO.


Consiste en establecer una relacin entre dos magnitudes fsicas Y = f(x), para lo
cual ubicamos los puntos representativos en el plano XY, a partir de los datos
experimentales, con las cuales se trazaran las curvas respectivas (lineal, potencial o
exponencial)

FORMULAS EMPIRICAS

Es una representacin matemtica que describe la relacin cuantitativa entre dos


magnitudes fsicas y que han sido obtenidos a travs del anlisis de un conjunto de datos
experimentales.

Para determinar la frmula emprica, se siguen los siguientes pasos.

I) Trazado de la curva experimental: La cual debe ser uniforme y tiene que


aproximarse el conjunto de puntos a las curvas patrones.

II) Comparacin de la curva experimental: La curva experimental trazada se compara


con las curvas patrones, para luego obtener su ecuacin paramtrica.

LINEALIZACION DE LAS CURVAS EXPERIMENTALES

Cuando una curva experimental no es lineal, entonces se procede a la linealizacin,


la cual consiste en un cambio de variables: Y Y/ y X X/ que nos permite convertir
una forma no lineal en otra lineal.
Ejecutada la linealizacin de cada ecuacin hipottica se tabulara para cada caso las
nuevas variables Y/ y X/ que deben estar en funcin de las variables originales para luego
ser graficados en el plano XY, la cual debe ser lineal.

LINEALIZACION DE LAS CURVAS PATRONES

a) Forma potencial: Y a Xb donde: c = 0


Para linealizar una ecuacin de esta forma previamente se toma logaritmos a ambos
trminos
log Y log a b log X
La ecuacin anterior es de la forma lineal:
Y/ m X/ K

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Donde: log Y = Y/, log X = X/, log a = K, y b = m.

b) Forma exponencial: Y a e bX c
Para linealizar una ecuacin exponencial se hace previamente una transformacin de
coordenadas donde. (c = 0)
Y a e bX
En la ecuacin anterior se toma logaritmo natural ambos trminos
Ln Y Ln a b X Ln e Ln Y Ln a b X donde : Ln e 1
La ecuacin anterior es de la forma lineal:
Y/ m X/ K
Donde: Ln Y = Y/, X = X/, K = log a, y m = b.

DERMINACION DE LOS PARAMETROS


Para determinar los parmetros de una ecuacin linealizada existen tres mtodos
usuales las cuales son:
a) Mtodo grfico
b) Mtodo de los promedios
c) Mtodo de los mnimos cuadrados

a) METODO GRAFICO:
Este mtodo surge de las observaciones directas del grafico.
Sea la ecuacin no lineal Y = f(X) ( Y a X b ), con parmetros a y b esta ecuacin se

transforma en lineal, utilizando los diferentes mtodos de linealizacin en Y/ m X/ K ,


como esta ultima ecuacin tiene su curva caracterstica, entonces se puede determinar los
parmetros m y K, para posteriormente encontrar los valores de a y b.

b) METODO DE LOS PROMEDIOS.


Este mtodo est basado en la comparacin de errores aparentes (i) definidos por:
i = Yi f(Xi), es decir buscar que Xi 0, para tal efecto se consideran los siguientes
casos:

i) CASO GENERAL: Si tenemos n ecuaciones con m parmetros entonces se


separan en m grupos y a cada grupo se le aplica la ecuacin i 0, resultando un
sistema de m ecuaciones cuyas m incgnitas son precisamente los m parmetros.

ii) CASO PARTICULAR: Sea f(x) una funcin de dos parmetros a y b y su forma
linealizada Y
/
m X/ K , entonces segn este mtodo se calcula mediante dos sistemas
de ecuaciones de la forma m X i/ n K , obtenidas a partir de los n datos (Xi, Yi),
Yi
/

de sonde se obtendrn los valores de m y K, para luego hallar los valores de a y b.

c) METODO DE LOS MNIMOS CUADRADOS.


Est basada en la minimizacin de la suma de los cuadrados de los errores aparentes
i es decir buscar que i , sea mnima.
En forma general si f(X) tiene n parmetros a 1, a2, a3,.,an, estos valores se hallan
f ( x)
como soluciones de un sistema de ecuaciones de la forma 0 , con i = 1,2,3,.n
a1
En forma particular, si Y= f(x) tiene solo dos parmetros, entonces los parmetros
de su forma linealizada ( Y
/
m X / K ) se determinan por:

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n ( x i y i ) ( x i ) ( y i )
m
n ( x i2 ) ( x i ) 2

( y i ) ( x12 ) ( x i ) ( x i y i )
K
n ( x i2 ) ( x i ) 2

Una vez determinado los parmetros m y K se calculan los valores de a y b

CALCULO DE ERRORES DE LOS PARAMETROS

Para calcular los errores de los parmetros m y K de la recta linealizada se emplean las
siguientes relaciones.

n
Error de la pendiente: (m) M
n x ( x i ) 2
2
i

x
2

Error del intercepto: (K ) M i

n x ( x )2
i i
2

(y
2 2
m xi K )
Donde: M
i i

(n 2) (n 2)

INTERPOLACION LINEAL:

En muchas ocasiones tenemos informacin que relaciona los valores de dos


variables, una de las cuales depende de la otra. Por ejemplo podemos haber comprobado
que el volumen de un metal determinado y su masa se relacionan de la siguiente forma:
Volumen (cm3) 1 3 5 8 10 11
masa (g) 7.7 23.1 38.5 61.6 77 84.7

Si dibujamos los datos (eje OX: volumen y eje OY: masa) podemos observar que los
datos se encuentran sobre una recta. Es decir que la funcin que relaciona ambas variables
es del tipo:
masa m(volumen) b
Tomemos dos puntos arbitrarios del cuadro: 1; 7,7 y 8; 61,6 .
Reemplazando estos valores en la ecuacin tenemos:
7,7 m(1) b
61,6 m(8) b

As se tiene la funcin f ( x) mx b (donde "x" representa el volumen y "f(x)" la


masa). Esto se llama interpolar (en este caso interpolacin lineal, ya que los datos se
ajustan a una recta). Calcula la masa que corresponde a un volumen de 23.2 cm 3

Ejemplos:

Densidad y Peso especfico de un lquido.-La densidad es la cantidad de masa por


unidad de volumen. Se denomina con la letra . En el sistema internacional se mide en
kilogramos / metro cbico. El peso especfico de un fluido se calcula como su peso sobre

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una unidad de volumen (o su densidad por g) . En el sistema internacional se mide en


Newton / metro cbico.

(7)

Movimiento Armnico Simple.-Es un movimiento rectilneo con aceleracin variable


producido por las fuerzas que se originan cuando un cuerpo se separa de su posicin de
equilibrio. Un cuerpo oscila cuando se mueve peridicamente respecto a su posicin de
equilibrio. Se llama armnico porque la ecuacin que lo define es funcin del seno o del
coseno. Consiste de un cuerpo suspendido de una cuerda inextensible sujeta de un punto
fijo el cual debe oscilar entre 0 y 10 cuyo perodo de oscilacin es :
t
T (8)
n

2 l (9)
T 2
g
donde : t : Tiempo que tarda en dar una oscilacin completa.
N: Nmero de oscilaciones completas.
l: Longitud de la cuerda.

Ley de enfriamiento.
Los cuerpos que se encuentran a temperatura mayor o menor que la temperatura
ambiente, despus de un tiempo tienden a llegar estar en equilibrio trmico con el medio
que lo rodea. La ley que rige ese comportamiento se le conoce como Ley de enfriamiento
de Newton y est dada por:
(-k t)
T= T e (10)
0
Donde:

T = T - T es la diferencia de temperatura del cuerpo al tiempo t con respecto a


A
la temperatura ambiente
T = T - T es la diferencia de temperatura del cuerpo al tiempo inicial con
0 0 A
respecto a la temperatura ambiente
K = es una constante

t = es el tiempo transcurrido

T= T(t) = es la temperatura del cuerpo al tiempo t

T = es la temperatura inicial del cuerpo


0

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ANEXO 2
TABLA DE CONSTANTES FISICAS FUNDAMENTALES Y DERIVADAS

CONSTANTES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS


Magnitud Fsica Smbolo Valor Unidad
Velocidad de la luz c 3,00 x 108 m/s
Cuadrado de la velocidad de la luz c2 931 MeV/u(ma)

Constante de permeabilidad o 4 x 10-7 H/m

Constante de permitividad o 8,85 x 10-12 F/m

Carga elemental e 1,6021 x 10-19 C

Nmero de Avogadro No 6,022 x 1023 mol-1

Masa electrn en reposo me 9,1091 x 10-31 kg

Masa del protn en reposo mp 1,6725 x 10-27 kg


Masa del neutrn en reposo mn 1,6748 x 10-27 kg
Constante de Faraday F 9,6496 x 104 C/eq-gramo
-34
Constante de Planck h 6,63 x 10 Js
-3
Constante de estructura fina 7,30 x 10
Relacin entre carga y masa del electrn e/me 1,76 x 1011 C/kg
-15
Relacin del quantum a la carga h/e 4,14 x 10 Js/C
Longitud de onda del electrn de Compton c 2,43 x 10-12 m
Longitud de onda del protn de Compton cp 1,32 x 10-15 m
7
Constante de Rydberg Roo 1,10 x 10 m-1
Radio de Bohr ao 5,29 x 10-11 m
Magnetn de Bohr B 9,27 x 10-24 J/T
-27
Magnetn nuclear N 5,05 x 10 J/T
-26
Momento magntico del protn P 1,41 x 10 J/T
Constante universal de los gases R 0,08208 atmlitro/(Kmol)
Constante universal de los gases R 8,31 J/(Kmol)
Volumen normal del gas ideal Vo 22,4136 litros/mol
Constante de Boltzmann k 1,38 x 10-23 J/K
Constante de desplazamiento de Wien b 2,90 x 10-3 mK
-8
Constante de Stefan-Boltzmann 5,67 x 10 W/(m2K4)
Constante de gravitacin G 6,67 x 10-11 Nm2/kg2
Primera constante de radiacin 2hc2 3,74 x 10-16 W/m2
Segunda constante de radiacin hc/k 1,44 x 10-2 mK

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Anexo 3

ANLISIS DIMENSIONAL. UNIDADES


MECNICA
MAGNITUD DIMENSIN S.I. C.G.S
l longitud L m cm

m masa M kg g

t tiempo T s s

F fuerza MLT-2 kgm/s2 [newton] gcm/s2 [dyna]

S superficie L2 m2 cm2

V volumen L3 m3 cm3

densidad ML-3 kg/m3 g/cm3

v velocidad LT-1 m/s cm/s [kin]

a aceleracin LT-2 m/s2 cm/s2

M momento_fuerza ML2T-2 mN cmdyn

W energa-trabajo ML2T-2 Nm [joule] dyncm [ergio]

P potencia ML2T-3 J/s [watt] erg/s

p presin ML-1T-2 N/m2 [pascal] dyn/cm2

p cantidad_movimiento MLT-1 kgm/s gcm/s

I impulso_fuerza MLT-1 Ns dyns

velocidad_angular T-1 rad/s rad/s

f frecuencia T-1 1/s [hertz] 1/s [Hz]

acelera_angular T-2 rad/s2 rad/s2

L momento_angular ML2T-1 kgm2/s gcm2/s

I momento_inercia ML2 kgm2 gcm2

tensin_superficial MT-2 N/m dyn/cm

coeficiente_viscosidad ML-1T-1 Ns/m2 [poise] dyns/cm2

g campo_gravitatorio LT-2 N/kg dyn/g

I intensidad_ondas MT-3 W/m2 dyn/(cms)

gflujo_camp_gravitatorio L3T-2 Nm2/kg dyn cm2/g

V potencial_gravitatorio L2T-2 J/kg erg/g

temperatura K [kelvin] K [kelvin]

coeficiente_dilatacin -1 K-1 K-1

ce calor_especfico L2T-2-1 J/(kgK) erg/(gK)

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conductividad_calorfica MLT-3-1 W/(mK) erg/(smK)

S entropa ML2T-2-1 J/K erg/K

ANLISIS DIMENSIONAL. UNIDADES


ELECTROMAGNETISMO
MAGNITUD DIMENSIN S.I. C.G.S
I intensidad_corriente I A [ampere] uee/s [Fr/s]

Q carga TI As [coulomb] uee[Franklin]

dens_superficial_carga L-2TI C/m Fr/cm


E inten_campo_elctrico MLT-3I-1 N/C dyn/Fr
Eflujo_campo_elctrico ML3T-3I-1 N m2/C dyn cm2/Fr
V potencial_elctrico ML2T-3I-1 J/C [volt] erg/Fr
-2
j dens_corrite_elctrico L I A/m Fr/(scm)
-1 -3 4 2
permitividad M L T I C/(mN) Fr/(cmdyn)

D desplazamiento_elctrico L-2TI C/m Fr/cm

flujo_elctrico TI C Fr
C capacidad M-1L-2T4I2 C/V [farad] Fr/ueeV
P polarizacin_dielctrica L-2TI C/m Fr/cm
2 -2 -2
R resistencia ML T I V/A [ohm] [ueeR]
-2 2 2
G conductancia ML T I 1/W [siemens] 1/ueeR
resistividad ML3T-3I-2 Wm ueeRcm
conductividad M-1L-3T3I2 1/(Wm) [S/m] uee
B induccin_magntica MT-2I-1 N/(Am) [tesla] ueeBcm2
Bflujo_camp_magntico ML2T-2I-1 Wb [weber] ueeB
L autoinductancia ML2T-2I-2 H [henry] ueeL
permeabilidad MLT-2I-2 H/m uee
OTRAS MAGNITUDES FUNDAMENTALES
MAGNITUD DIMENSIN S.I.
I intensidad lumnica I* cd [candela]
n cantidad materia n mol

MAGNITUDES SUPLEMENTARIAS

ngulo plano (rad) sin dimensiones radin

ngulo slido (sr) sin dimensiones estereorradin

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Anexo 4

CONVERSIN DE UNIDADES

LONGITUD m cm mm OTRAS UNIDADES


2 3 6 10
1m 1 10 10 10 10 pulgada 2,54 cm
1 cm 10-2 1 10 104 108 milla 1609,31 m
1 mm 10-3 10-1 1 103 107 milla mar 1852 m
1 micra 10-6 10-4 10-3 1 104 pie 30,48 cm
1 angstrom 10-10 10-8 10-7 10-4 1 ao luz 9,46 1015 m
1 fermi 10-15 10-13 10-12 10-9 10-5 ao luz 9,46 1015 m

unidad astronmica=1,4961011m parsec=3,0841016 m unidad X 10-13 m

FUERZA N dyn kp

N 1 105 1/9,8

dyn 10-5 1 (1/9,8)10-5

kp 9,8 9,8105 1

PRESIN atm dyn/cm mm_Hg N/m kp/cm2

atm 1 1,013106 760 1,013105 1,033

dyn/cm 9,86910-7 1 7,50110-4 0,1 0,10210-5

mm_Hg 1,31610-3 1,333103 1 133,3 1,3610-3

N/m 9,86910-6 10 7,50110-3 1 0,10210-4

kp/cm2 0,968 9,81105 736 9,81104 1

bar=106 baria (dyn/cm2) mmHg=torr N/m2=pascal kp/cm2=atm tcnica

ENERGA ergio joule calora kwh eV

ergio 1 10-7 2,38910-8 2,77810-14 6,2421011

joule 107 1 0,2389 2,77810-7 6,2421018

calora 4,186107 4,186 1 1,16310-6 2,6131019

kwh 3,61013 3,6106 8,601105 1 2,2471025

eV 1,60210-12 1,60210-19 3,82710-20 4,45010-26 1

POTENCIA CV (HP mtrico) cal/s kw watt


CV (HP mtrico) 1 178,2 0,73549 745,7
-3 -3
cal/s 5,61310 1 4,18610 4,186
kw 1,35962 238,9 1 103
watt 1,34110-3 0,2389 10-3 1

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.


Universidad Andina del Cusco Laboratorio de Fsica aplicado a la medicina

OTRAS UNIDADES DERIVADAS SI CON NOMBRE ESPECIAL


Flujo luminoso lumen lm cdsr Iluminacin lux lx lmm-2
Actividad (radiactiva) becquerel Bq s-1 Dosis energtica gray Gy Jkg-1

OTRAS UNIDADES ELCTRICAS


9
1 coulomb= 3 10 ueeQ 1 ampere= 3 109ueeA
1 volt= 3,336 10-3 ueeV 1 ohm= 1,113 10-12ueeR
1 farad= 8,987 1020ueeF 1 henry= 1,113 10-12ueeH
1 weber/m = 1 tesla = 104 gauss 1 ueeB= 2,998 106 tesla
ANEXO 5

TABLA DE DENSIDADES
Tabla de densidades (25 C)
Slidos g/cm3 kg/m3
Aluminio 2,7 2.700
Corcho 0,25 250
Cobre 8,96 8.960
Hielo 0,92 920
Hierro 7,9 7.900
Madera 0,2-0,8 200-800
Plomo 11,3 11.300
Vidrio 3,0-3,6 3.000-3.600
Lquidos g/cm3 kg/m3
Acetona 0,79 790
Aceite 0,92 920
Agua de mar 1.025 1.025
Agua destilada 1 1.000
Alcohol etlico 0,79 790
Gasolina 0,68 680
Leche 1,03 1.030
Mercurio 13,6 13.600
3
Gases (0 C, 1 atm) g/cm kg/m3
Aire 0,0013 1,3
Butano 0,0026 2,6
Dixido de carbono 0,0018 1,8
Hidrgeno 0,0008 0,8
Oxgeno 0,0014 1,4
Fuente: http://www.kalipedia.com/fisica-quimica/tema/tabla-densidades-25-
%B0c.html?x1=20070924klpcnafyq_22.Kes&x=20070924klpcnafyq_25.Kes

Autores: Fis. R. Lozano C. Fis. W. Otaz V. Lic. E Aco C.

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