Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
El tringulo en todas las culturas ha sido una figura mstica, religiosa, mgica,
especial, con fuerza para la vida o para la destruccin. La familia, la mxima
expresin del amor, est conformada por todos los tringulos, con sus vnculos
genticos, biolgicos, fsicos, qumicos y psicolgicos.
Se motivo a estudiar y a crear esta teora ya que deseaba trabajar con familias
disfuncionales y deseaba ayudar a las personas, debido a que se senta muy
privilegiado, ya que independientemente de la muerte de sus padres pudo
conocer el significado de una familia pero saba que la mayora de las personas
que pierden sus padres crecen con conflictos, as como tambin el contacto en
labores sociales, ya que el hecho de ser cristiano y de que su hermana mayor
fuese religiosa le cre una gran inquietud de ayudar a las personas con familias
disfuncionales.
3. Qu es la triangulacin familiar?
La familia se conforma cuando un vulo y un espermatozoide entran en
contacto, y permiten una organizacin en tringulos con la participacin de
todos. La familia es el nico sistema de tringulos, organizados e
indestructibles, en el cual todo se ubica, se identifican, se vinculan y se
desempean para la vida.
Cada hijo tiene su propio tringulo, nico y exclusivo. Como no hay dos hijos
iguales, no hay dos tringulos iguales. Los tringulos son unidades que se
diferencian por la calidad del contacto, y por el manejo que se haga de cada
uno de los procesos triangulares. El tringulo nace de la esencia del
organismo, de las necesidades y de la informacin gentica que los padres
dispensan a los hijos. El tringulo no es un arreglo ni un modelo psicolgico, ni
una formalidad social: Son los vnculos que transmiten informacin gentica
para el desarrollo; una unidad biolgica de donde salen todos los procesos
bsicos para el crecimiento. Ser mama o papa es una fuente de informacin
biolgica, qumica, orgnica, fisiolgica, derivada del contexto. La nica razn
de ser padres es para conformar tringulos y desarrollarlos. Un pap o una
mam lo son en la medida en que sean conscientes de que mediante los
contactos, son ellos quienes inician los vnculos y los tringulos. El compromiso
de los padres cuando se deciden tener un hijo, es triangular a cada uno, para
que puedan ubicarse, identificarse, vincularse y desarrollarse.
Un tringulo se compone de seis vnculos: entre pap e hijo; entre hijos y pap;
y entre mam e hijos; entre hijos y mam. Y adicionalmente los dos vnculos
entre ambos padres. Cada tringulo necesita los mecanismos de contactos,
para dar lugar a procesos esenciales en las relaciones humanas, como lo son
acercamiento y de alejamiento, los cuales funcionan simultneamente. Una
familia triangulada tiene consciencia de sus vnculos y tringulos, y los maneja
con efectiva. El triangulo hace referencia a procesos: como se distribuye la
energa en ese sistema triangular a travs de cuatro procesos: La ubicacin, la
identificacin, la relacin, y la socializacin.
4. Conceptos Bsicos
4.1.- La familia como sistema
4.1.- Familia: La familia es un sistema, es decir, un grupo de
personas todas importantes, diferentes, con sus necesidades, capacidades,
potencialidades, contextos y objetivos, formando una totalidad con un
significado propio y especial, en la bsqueda de crecimientos y bienestar de
todos sus miembros. Los padres inician el contacto, y son los responsables de
crear una experiencia, que marcar la pauta e imprimir el sello de lo humano.
En la familia como sistema, podemos identificar partes esenciales. Las partes
esenciales son los padres e hijos, si no estn no habr familia, estas estn
vinculadas entre s mediante el contacto, se comunican, se organizan, se
orientan hacia un mismo objetivo.
4.2.- Vnculos: El vnculo es una alianza natural, biolgica, que comienza
cuando los hijos reciben informacin de pap y de mam, aceptando estos el
compromiso de proporcionarle todo lo que ellos necesitan para vivir. El vnculo
es intransferible e inalienable, aunque el hijo reniegue de su condicin de hijo,
el vnculo seguir existiendo.
4.3.- Contactos: El contacto es la condicin de todo ser vivo, de estar
junto a otro ser vivo, no se trata de algo pensado sino de algo sentido. El
contacto ms profundo y el ms ntimo es el contacto de la madre con su hijo
durante su embarazo. El contacto familiar es diferente a cualquier otro
contacto. Esta reservado a personas vinculados entre s genticamente,
conformado tringulos.
4.4.- Procesos: Es lo que va por dentro, es decir, es la energa que est
en el organismo vivo y da vida al organismo, y est en permanente movimiento.
La familia es un conjunto de procesos envueltos en contenidos.
4.5- Arraigo: El arraigo es la experiencia de que es, y es est sembrada
en algo, y se siente importante, porque tiene padre y madre, es decir,
referencias adultas con quien establecer una vinculacin slida y de por vida.
Es la consciencia histrica de estar en el tiempo y el espacio; las dos variables
que condicionan una buena organizacin mental.
4.6.- Identidad: La identidad tiene que ver con la definicin propia. La que
cada uno lleva derivado de su propio ser, con la cual cada uno se diferencia de
los dems. Hace que tengamos sentido propio, seamos diferentes, nos
presentemos como una persona nica y exclusiva.
Es ser consciente de ser hombre o mujer, con procesos biolgicos, psicolgicos
y qumicos que conforman diferentes comportamientos. Un hombre es diferente
a una mujer, cuando tiene conciencia de si mismo, fisiolgica, orgnica y
psicolgicamente.
4.7.- Vinculacin: Es el primer contacto, aquel que une a los padres con
el hijo de manera definitiva. En el tringulo, los hijos se vinculan a los padres y
viceversa. Ambos pap y mam, son necesarios de diferentes maneras, para
que el nio aprenda a hacer otros contactos y se relacione con el otro diferente,
manteniendo su unicidad y exclusividad, y pueda transferir esos aprendizajes
hacia fuera, aplicarlos a los dems, a los ms lejanos y a los ms cercanos, el
nio lleva sus aprendizajes a otros contextos, y aprender a aceptar y establecer
lmites funcionales, para mantener su identidad, su intimidad en todo momento.
4.8.- Desempeo: El objetivo de ser padre es, en ltimo trmino,
ayudar a los hijos a crear vnculos, a fortalecer el tringulo y a fortalecer los
cuatro procesos de crecimiento, para que cada hijo llegue a ser persona
competente y autnoma con calidad y excelencia. Para la adquisicin de este
perfil, el nio necesita informacin de alguien que le diga, le hable, le modele,
lo supervise. Los padres son modelos que modelan, modelar es la base para
todo aprendizaje, es estar dispuesto de servirle al otro de modelo, para que uno
copie del otro y aprenda. Para que el modelaje sea efectivo, existen ciertas
condiciones bsicas: La necesidad de contacto entre ambos, modelador y
modelado, un contexto preciso, dentro del cual ocurra la experiencia y se
modele, un vnculo entre modelador y modelado, para que se ancle el
modelaje, la ternura y el afecto: elementos que intensifican y anclan la
informacin que se modela.
5. Tcnicas de Intervencin
5.1.- Tarea de primera sesin: Se trata de que la familia se fije en lo
que si va bien. Muchas familias no esperan que se les pregunte sobre lo que
va bien, as que a veces quedan sorprendidas por esta peticin. La tarea se
pide de la siguiente manera:Desde ahora y hasta la prxima entrevista lo que
ocurre en esta familia que cada uno quiere que siga ocurriendo. Cuando la
familia vuelve a la siguiente entrevista se les pregunta: Bien, Qu est
sucediendo que les gustara que siguiera sucediendo?
5.2.- Das impares, das pares: Este ritual pretende cambiar las reglas
de interaccin, y por tanto, la estructura familiar. El ritual prescribe distintas
conductas en das alternos. Prescribir comportamientos viejos
(disfuncionales) los das impares y comportamientos nuevos los das pares,
disminuye en algo la resistencia al cambio, ya que la gente sabe que el nuevo
comportamiento slo durar un da y que luego ser seguido siempre por el
comportamiento viejo. Por ejemplo: Una pareja que consulta por sus peleas
en la relacin, y despus de observar que la mujer est resentida con su
marido por qu no se atreve a tomar decisiones por temor a las crticas de l,
se les puede prescribir que: los das impares l est cargo de tomar las
decisiones para ambos y ella deber seguirlo amablemente, siempre que las
decisiones no entraen peligro o capricho, mientras que ella deber tomar las
decisiones los das pares y l deber seguirla amablemente
5.3.- Una sorpresa agradable: Esta tarea tiene cierto carcter ldico.
Consiste en pedir, por ejemplo a una pareja, que se hagan una sorpresa
agradable, mutuamente, en el intervalo de tiempo que va de la sesin actual a
la siguiente. No debern verbalizarse cul es la sorpresa a fin de comprobar en
la primera entrevista si cada uno adivina que sorpresa ha recibido del otro.
Por lo tanto, en la prxima entrevista empezaremos preguntando a la mujer:
Qu sorpresa crees que te ha hecho tu marido? Y luego a la inversa. La
experiencia demuestra que si los miembros de la familia expresan sentido del
humor al proponerles dicha tarea, el resultado ser positivo.