UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA

FACULTAD DE MEDICINA
CLNICA DE FONOAUDIOLOGA

Cociente de Espectro Autista

NIOS O ADOLESCENTES

Nombre evaluador: ________________________________ Fecha Ev._____________

Nombre paciente: _________________________________________________________

Fecha de Nacimiento: ___________________________ Edad: ____________________

Escolaridad: _____________________________________________________________

Resultado/interpretacin:___________________________________________________

El cuestionario tiene 50 preguntas. Por favor, contstelas todas.

TA Totalmente de acuerdo PA Parcialmente de acuerdo PD Parcialmente desacuerdo TD Totalmente desacuerdo

TA PA PD TD
Prefiero hacer cosas con otras personas en lugar de hacerlas
1 0 0 1 1
solo.
2 Prefiero hacer las cosas de la misma manera una y otra vez. 1 1 0 0
Si intento imaginar algo me es muy fcil construir una imagen
3 0 0 1 1
en mi mente.
Con frecuencia me quedo tan profundamente absorto en un
4 1 1 0 0
tema que pierdo de vista todo lo dems.
5 A menudo percibo ligeros sonidos que los dems no aprecian. 1 1 0 0
A menudo me fijo en las matrculas de los coches u otras
6 1 1 0 0
cadenas de informacin similares.
A menudo otras personas me comentan que lo que he dicho es
7 1 1 0 0
de mala educacin, a pesar de que a m no me lo me parece.
Cuando leo un relato puedo imaginarme con claridad cmo
8 0 0 1 1
podran ser los personajes.
9 Me fascinan las fechas. 1 1 0 0
En un grupo social puedo llevar con facilidad el hilo de las
10 0 0 1 1
diferentes conversaciones de la gente.
11 Me encuentro cmodo en las situaciones sociales. 0 0 1 1
Suelo darme cuenta de detalles que otras personas pasan por
12 1 1 0 0
alto.
13 Prefiero antes ir a una biblioteca que a una fiesta. 1 1 0 0

14 Me resulta fcil inventarme historias. 0 0 1 1

15 Me siento ms atrado por las personas que por las cosas. 0 0 1 1

Tiendo a tener intereses muy intensos y me molesto si no los
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puedo ejercer.
17 Me gusta la chchara social. 0 0 1 1

18 Cuando hablo no siempre es fcil para los dems meter baza. 1 1 0 0

19 Me fascinan los nmeros. 1 1 0 0

Cuando leo novelas encuentro difcil entender las intenciones de
20 1 1 0 0
los personajes.
21 No me gusta especialmente leer novelas. 1 1 0 0

22 Encuentro difcil hacer nuevos amigos. 1 1 0 0

23 Continuamente me doy cuenta de patrones en las cosas. 1 1 0 0

24 Prefiero ir antes al teatro que a un museo. 0 0 1 1

25 No me molesta que mi rutina diaria sea interrumpida. 0 0 1 1

A menudo me ocurre que no se cmo mantener una
26 1 1 0 0
conversacin.
27 Encuentro fcil "leer entre lneas" cuando alguien me habla. 0 0 1 1
Suelo concentrarme ms en la visin general que en los
28 0 0 1 1
pequeos detalles.
29 No soy bueno recordando nmeros de telfono. 0 0 1 1
Normalmente no observo los pequeos detalles de una situacin
30 0 0 1 1
o de la apariencia de una persona.
Soy capaz de darme cuenta si una persona que me est
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escuchando se aburre.
32 Encuentro fcil hacer ms de una cosa a la vez. 0 0 1 1
Al hablar por telfono no estoy seguro de cuando es mi turno
33 1 1 0 0
para hablar.
34 Me gusta hacer cosas de forma espontnea. 0 0 1 1
35 A menudo soy el ltimo en entender la gracia de un chiste. 1 1 0 0
Encuentro fcil adivinar lo que una persona est pensando o
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sintiendo simplemente mirando a su cara.
En caso de ser interrumpido puedo volver a lo que estaba
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haciendo de forma muy rpida.
38 Soy bueno en la chchara social. 0 0 1 1
La gente a menudo me dice que vuelvo una y otra vez sobre el
39 1 1 0 0
mismo tema.
En mi infancia me gustaba jugar a fingir o simular con otros
40 0 0 1 1
nios.
Me gusta coleccionar informacin sobre categoras de cosas
41 1 1 0 0
(por ejemplo tipos de coches, pjaros, trenes, plantas, etc.).
42 Me cuesta imaginarme cmo me sentira siendo otra persona. 1 1 0 0
Me gusta planear con cuidado todas las actividades en las que
43 1 1 0 0
participo.
44 Me gustan las ocasiones sociales. 0 0 1 1

45 Encuentro difcil adivinar las intenciones de las otras personas. 1 1 0 0

46 Las situaciones nuevas me generan ansiedad. 1 1 0 0

47 Me gusta conocer a gente nueva. 0 0 1 1

48 Soy un buen diplomtico. 0 0 1 1

49 No soy bueno recordando las fechas de nacimiento de la gente. 0 0 1 1

Encuentro muy fcil jugar con nios a juegos que implican
50 0 0 1 1
fingir o simular.

PUNTAJE TOTAL

OBSERVACIONES:

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 Cociente de Espectro Autista
NIOS O ADOLESCENTES

INDICACIONES
Se considera que el Cociente de Espectro Autista se puede utilizar para eliminar por
completo el diagnstico de sndrome de Asperger en el caso de puntuaciones de 26 o
inferiores. No se debe considerar este test como un mtodo definitivo para el diagnstico de
afecciones del espectro autista.
Simon Baron-Cohen sugiere las siguientes puntuaciones para interpretar los resultados
obtenidos al completar el cuestionario:

Puntuaciones sugeridas
010 Bajo
11-22 Media (la media femenina es de 15 y la masculina de 17)
2331 Sobre la media
Muy alto (la media de las personas con sndrome de Asperger o
3250
autismo de alto funcionamiento es de 35)

En la anteriormente citada publicacin Defining the broader, medium and narrow autism
phenotype among parents using the Autism Spectrum Quotient (AQ), el Cociente de
Espectro Autista ha sido usado para determinar las puntuaciones que permitiran
discriminar diversos grados del fenotipo del autismo, subclasificado en amplio, medio y
reducido. Los valores sugeridos son los siguientes:

Puntuaciones sugeridas
2328 Fenotipo ampliado del autismo
2934 Fenotipo medio del autismo
3550 Fenotipo reducido del autismo