Sunteți pe pagina 1din 20

Unitile de nvare 2-3

CICLUL VIEII FAMILIALE I ETAPELE CUPLULUI

Cuprins
2.1. Introducere ................................................................................................ 23
2.2. Obiective .... 24
2.3. Durat ..... 24
2.4. Ciclul vieii familiale . 24
2.4.1. Stadiile ciclului vieii de familie . 25
2.4.2. Etapele ciclului vieii familiale ... 26
2.4.3. Etapele specifice familiilor dup divor .... 28
2.4.4. Fazele dezvoltrii vieii familiale ... 30
2.4.5. Caracteristicile etapelor i strilor specifice cuplului .. 32
2.4.6. Fazele dezvoltrii patenerilor n cadrul cuplului . 34
2.5. Rezumat . 40
2.6. Teste de autoevaluare ............................................................................... 41
Bibliografie recomandat ................................................................................ 42

2.1. Introducere
Unitiile de nvare 2 i 3 debuteaz prin a defini ciclul vieii
familiale i continu cu prezentarea dezvoltrii structurii familiale
de-a lungul vieii. Sintetizeaz informaii tiinifice noi i relevante
privind: stadiile ciclului vieii de familie la Olson & McCubbin,
etapele ciclului vieii familiale la Carter & McGregor, etapele
specifice familiilor dup divor, fazele dezvoltrii vieii familiale
desrise de Mucchielli, caracteristicile etapelor i strilor specifice
cuplului (Fradot & Chins, 2007) i fazele dezvoltrii patenerilor
n cadrul cuplului (modelul propus de terapeuii de cuplu Bader &
Pearson).
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

2.2. Obiective
La sfritul acestor uniti de nvare, studenii vor fi capabili:
s defineasc conceptul ciclul vieii familiale
s identifice stadiile ciclului vieii de familie
s descrie etapele specifice familiilor dup divor
s precizeze caracteristicile etapelor/ strilor vieii de cuplu
s analizeze comparativ dezvoltarea celor doi parteneri n
cadrul cuplului
s argumenteze necesitatea dezvoltrii structurii familiale de-a
lungul vieii

2.3. Durat
Parcurgerea unitilor de nvare 2 i 3 n cadrul studiului
individual este de 4 ore.

2.4. Ciclul vieii familiale


n viziunea autoarei Vasile (2006, pp. 41-42) sistemul familial este dinamic, se
schimb de la un moment la altul, n funcie de evenimentele interioare i exterioare
familiei, care provoac membrii acesteia s se dezvolte i s evolueze mpreun,
adugnd elemente noi ce mbogesc viaa familial. Restructurarea i reorganizarea
sistemului se realizeaz n funcie de:
apariia sau dispariia unora dintre membrii ei (naterea copiilor i a nepoilor,
decesul, cstoria copiilor, revenirea n familia de origine dup un divor);
creterea i dezvolatarea membrilor (copilul mic, adolescentul, contientizarea
rolului parental de ctre printe, naintarea n vrst);
apariia unor evenimente ateptate sau neateptate (intrarea copilului la
grdini/ coal, divorul, pensionarea priilor, obinerea unui loc de munc
nou, o boal).

24
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

Orice schimbare ce are loc ntr-o generaie atrage dup sine schimbri i n
celelalte generaii, transformrile care au loc ntr-un subsistem familial influeneaz i
celelalte subsisteme. Astfel, a aprut ideea ciclului de via familial, care presupune
parcurgerea mai multor stadii sau etape.

1. Gndii-v cteva monente la familia n care ai crescut i notai


primele idei care v trec prin minte legate de etapele prin care
aceasta a trecut:
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................

2.4.1. Stadiile ciclului vieii de familie


Olson & McCubbin (1989, p. 22) susin urmtoarele apte stadii ale ciclului vieii
familiale:
1. Cuplul tnr fr copii partenerii sunt preocupai de comunicarea i negocierea
obiectivelor personale i de cuplu, precum i de adoptarea unui stil de via acceptabil
mutual.
2. Familiile cu copii mici i precolari partenerii sunt centrai pe creterea i
asigurarea nevoilor propriilor copii.
3. Familiile cu copii de vrst colar prinii sunt focalizai asupra educaiei i
dezvoltrii unor relaii benefice a copiilor cu ceilali.
4. Familiile cu adolesceni prinii sunt provocai s se adapteze la pierderea
parial a controlului parental, influena prietenilor i emanciparea tinerilor.
5. Familiile lansatoare familia este preocupat de lansarea social i
profesional a propriilor adolesceni. Tinerii se pregtesc s prseasc mediul familial
cu scopul de a-i stabili propriile identiti i roluri n afara familiei, ca urmare rolurile
i regulile parentale sunt schimbate.

25
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

6. Cuiburile familiale goale partenerii i pstreaz nc unele roluri parentale


dar sunt puternic orientai spre nevoile cuplului i stabilirea unor relaii mai
difereniate cu proprii copii i nepoi.
7. Familiile de pensionari partenerii i-au ncheiat cariera profesional i sunt
preocupai de meninerea cuplului i a relaiilor cu familia extins i cu prietenii.

2.4.2. Etapele ciclului vieii familiale


Sociologii Duvall & Hill au aplicat un cadru de dezvoltare a familiilor din anii
1940, prin stabilirea unor etape discrete ale dezvoltrii sistemului familial, cu sarcini
clare ce sunt necesare a fi ndeplinite pentru fiecare etap (Duvall, 1957; Hill &
Rodgers, 1964). Apelnd la orientarea multigeneraional, terapeuii de familie Carter
& McGregor (1980, 1999), au mbogit acest cadru, recunoscnd pattern-urile
culturale diverse i avnd n vedere etapele divorului i recstoriei. Aceast etapizare
este considerat cea mai cuprinztoare i demonstrat clinic (tabelul 2.1.)

Tab. 2.1. Etapele ciclului vieii familiale (Carter & McGregor, 1980, 1999; Turliuc, 2004;
Nichols & Schwartz, 2005; Vasile, 2006; Acri, 2013)

Etapele
ciclului Procesul emoional al Schimbri de gradul doi n statutul familiei necesare
vieii de tranziiei: pentru a continua dezvoltarea acesteia
familie principiile cheie
printeti: adulii
tineri celibatari
Prsirea casei

Acceptarea diferenierea sinelui fa de familia de origine


responsabilitii dezvoltarea relaiilor intime egale
emoionale i financiare stabilirea eului profesional i independena financiar
pentru propria persoan
Formarea familiilor

Angajamentul fa de formarea sistemului marital/ conjugal


prin cstorie:

noul sistem familial prin restabilirea relaiilor cu familia extins i prietenii


noul cuplu

asumarea noilor pentru a include oia/ soul


responsabiliti

26
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

Etapele
ciclului Procesul emoional al Schimbri de gradul doi n statutul familiei necesare
vieii de tranziiei: pentru a continua dezvoltarea acesteia
familie principiile cheie

Acceptarea noilor ajustarea sistemului familial: crearea spaiului pentru


copii
Familiile cu

membrii n familie
copii mici

asumarea rolurilor parentale, angajarea n sarcinile


financiare i gospodreti
realinierea relaiilor cu familia extins pentru a include
rolurile prinilor i bunicilor

Creterea flexibilitii modificarea relaiilor prini-copii n vederea


granielor familiale acceptrii intrrilor i ieirilor adolescenilor din
Familiile cu
adolesceni

pentru a permite sistemul familial


independena copiilor i refocalizarea partenerilor asupra aspectelor vieii
vulnerabilitile maritate i profesionale
bunicilor apariia preocuprilor privind generaia mai vrstnic
Lansarea copiilor i

unei renegocierea sistemului marital ca o diad


plecarea lor de

Acceptarea
multitudini de intrri i dezvoltarea relaiilor adult-adult ntre prini i tineri
acas

ieiri n i din sistemul restabilirea relaiilor i includerea norei/ ginerelui i


familial nepoilor
confruntarea cu bolile i moartea prinilor (bunicilor)

Acceptarea schimbrii meninerea funcionrii i intereselor proprii i/ sau ale


rolurilor generaionale cuplului n faa declinului psihologic: explorarea noilor
opiuni privind rolurile familiale i sociale
sprijin pentru un rol mai central al generaiei de mijloc
vrsta a treia
Familiile la

flexibilizarea sistemului familial datorit nelepciunii


i experienei celor mai n vrst, sprijinind generaia
mai vrstnic fr suprasolicitare pentru ei
declanarea mecanismelor de coping n confruntarea
cu pierderea partenerului, a rudelor, a prietenilor i
pregtirea pentru propria moarte (revizuirea ntregii viei
i integrarea)

27
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

2.4.3. Etapele specifice familiilor dup divor


Pentru a se putea restabili i dezvolta, familiile n care apare divorul parcurg
urmtoarele etape suplimentare ale cilului de via familial:
1. Decizia de a divora presupune acceptarea incapacitii de a rezolva problemele
maritale astfel nct relaia s poat continua, precum i acceptarea propriei contribuii
n eecul csniciei.
2. Planificarea ruperii sistemului implic realizarea unor aranjamente viabile pentru
toi membrii sistemului i cooperare n ceea ce privete custodia, vizitele, finanele i
confruntarea cu familia extins n legtur cu divorul.
3. Separarea necesit cooperare cu privire la copii i lucrul asupra rezoluiei
ataamenului fa de partener/, dar mai ales doliul de separare (pierdere a familiei),
restructurarea relaiilor dintre prini i copii, adaptarea la noul trai separat i
realinierea relaiilor cu familia extins.
4. Divorul presupune mai nti, depirea aspectelor emoionale implicate (suferin,
furie, vinovie, nesiguran), iar ulterior realizarea doliului de separare i renunare la
speranelele de rempcare, retragerea visurilor i a ateptrilor investite n cstorie.
5. Printele singur cu drept de custodie necesit sprijinirea contactului copiilor cu
fostul partener i familia acestuia, precum i a responsabilitilor financiare a acestuia.
Reuita parcurgerii etapei implic aranjamente flexibile pentru vizite din partea
fostului partener i a familiei acestuia, reconsiderarea propriilor resurse financiare i
reconstruirea propriei reele sociale.
6. Printele singur fr custodie implic meninerea relaiei cu fostul partener vizavi
de copii i meninerea relaiei cu copiii, gsirea unor modaliti eficiente de a continua
relaia cu copiii, meninerea responsabilitii financiare i reconstruirea propriei reele
sociale (Carter & McGregor, 1988, p. 22).
n opinia lui Acri (2013), familiile care nu depun eforturi pentru a rezolva n mod
adecvat aspectele emoionale ale divorului, pot rmne blocate emoional pentru ani
de zile, dac nu chiar pentru generaii ntregi. Autoarea susine c procesele
emoionale ale familiei n traziia ctre recstorire constau n luptele partenerilor cu:
teama de a investi nc o dat ntr-o alt cstorie i o nou familie;

28
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

propriile frici, teama copiilor i cea a actualului partener;


ncercarea de a face fa reaciilor ostile ale copiilor, ale famiilor extinse i a
fotilor parteneri;
ambiguitatea noii structuri familiale, rolurilor i relaiilor;
reapariia unei intense nvinoviri parentale i a preocuprilor legate de binele
copiilor;
reactivarea vechiului ataament fa de fostul partener, ntr-un mod pozitiv sau
negativ.
Este extrem de important ca actuala familie s inventeze o nou form de structur
familial prin:
renunarea la vechiul model de familie i acceptarea complexitii noii structuri;
meninerea unor granie permeabile care s permit schimbarea apartenenei la
gospodrie;
depunerea unui efort pentru a stabili noi ci de comunicare deschise ntre prini
i bunici, copii sau nepoi.

2. Revenii la ceea ce ai notat n cadrul aplicaiei anterioare i


caracterizai succint fiecare etap prin care a trecut familia de
origine:
..........................................................................................................
...............................................................................................................
..........................................................................................................
...............................................................................................................
..........................................................................................................
...............................................................................................................

29
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

2.4.4. Fazele dezvoltrii vieii familiale


Mucchielli (1974, pp. 44-49) susine c o familie parcurge patru faze de
dezvoltare, fiecare dintre acestea avnd sarcini distincte (tabelul 2.2.).
Tab. 2.2. Fazele dezvoltrii vieii familiale (Mucchielli, 1974; Turliuc, 2004)

Faz Caracteristici Sarcini specifice

instalarea n statutul social de intensificarea relaiilor afective i a comunicrii


(de la cteva sptmni la aprox. 1 an)

persoan cstorit ntrirea i reafirmarea unei promisiuni


idealizarea viitorului (trit ca o eseniale: de a plasa satisfacia celuilalt mai presus
eternizare a prezentului) de propria satisfacie
dezinteres
Luna de miere

pentru lumea
exterioar
comunicare nonverbal
predominant, care exprim
bucuria de a fi mpreun
dorina de a plcea const n
uitarea de sine i druire pentru
cellalt (dorina eului de a exista
pentru cellalt)

reprezint perioada de rodaj discutarea clar, onest i tratarea prin acordul


(primii 5-7 ani de cstorie sau perioada

rentoarcerea la realism i ambiilor parteneri a diverselor aspecte ale vieii


n care cuplul nc nu are copii)

reintegrarea n lumea social familiale (relaiile sexuale n scopul obinerii


Existena conjugal angajat

formularea primelor decizii n satisfaciei reciproce, organizarea muncii casnice,


ceea ce privete organizarea relaia cu familiile de origine, activitatea
vieii n doi profesional a fiecruia, planificarea familial,
tabieturile, gestionarea bugetului i rezolvarea
problemelor financiare, intimitatea fizic, etc.)
realizarea unui proces de negociere ntre
autonomia i nevoile individuale i nevoile i
existena n cuplu
experimentarea capacitii de comunicare
interpersonal, de nelegere i a gradului de
egalitate al partenerilor

30
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

Faz Caracteristici Sarcini specifice

necesitatea adaptrii la stadiul discutarea oportunitilor privind carierele


(ntre 5-7 ani i 15-20 ani de cstorie sau dup

familial propriu-zis i organizrii profesionale, formarea, promovarea i mai ale


Cutarea stabilitii i organizrii pe termen lung

pe termen lung, n funcie de consecinele acestora asupra organizrii materiale


planurile profesionale realizarea unor achiziii definitive sau durabile
cuplu i planific viaa care vor deveni proprietate comun i a planului
familial n funcie de eecurile prin care se va accede la ele
naterea copiilor)

i reuitele stadiului anterior redefinirea rolurilor familiale i asumarea


cuplu caut s ating viteza responsabilitilor privind copiii, educaia lor i a
de croazier, dar crizele interne reaciilor la problemele multiple pe care ei le
pot ubrezi unitatea marital ridic
disocierea afectiv se poate formularea ateptrilor reciproce
stabili n form acut sau protejarea intimitii cuplului i a familiei fa
cronic, deschis sau ascuns, de familiile de origine prin stabilirea unor granie
ceea ce favorizeaz apariia unor gestionarea conflictelor din interiorul sau
comportamente compensatoare, a exteriorul familiei
unei existene paralele
extraconjugale sau a divorului

existena cuplului nu mai este susinerea prinilor care pierd din autonomie
pus sub semnul ntrebrii datorit mbtrnirii i prin instalarea dependenei
partenerii accept definitiv de anturaj
ideea mbtrnirii mpreun i sprijinirea propriilor copii care se afl n
construirea unor proiecte pe momentul de a-i decide viitorul personal i
(dup 15-20 ani de cstorie)

termen scurt profesional


problemele sunt exterioare i gestionarea muncii caznice i a bunurilor
mbtrnirea cuplului

provoac o reacie comun a dobndite


cuplului fr a provoca cariera profesional i pensionarea
scinziunea preocuprile privind sntatea ambiilor
sunt mprtite durerea i parteneri
tristeea, grijile i bucuria
atunci cnd a avut loc o
disociere afectiv ntr-o faz
anterioar ce nu a fost urmat de
divor, comunicarea este grav
perturbat iar existenele celor
doi parteneri se strucureaz n
mod paralel

31
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

n general, crizele cuplului pot interveni n trecerea dintr-o faz n cealalt i pot
cpta valene pozitive i fecunde. Ele au rolul de a ajuta cuplul s neleag tipurile de
frustrare, rdcinile ascunse i profunde ale dezacordului dintre cei doi, a ateptrilor
i nevoilor individuale cu scopul redefinirii regulilor sau a soluiilor anterioare. Dac
sunt refulate sau doar provizoriu depite, amintirile lor toxice i emoiile distructive
se acumuleaz i vor cpta sensuri i dimensiuni diferite la cei doi parteneri, minnd
i distrugnd lent unitatea cuplului.

3. Refectai la propriul cuplu pe care l formai mpreun cu


partenera/ul i notai o metafor care s-l reprezinte cel mai bine:
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................

2.4.5. Caracteristicile etapelor i strilor specifice cuplului


Fradot & Chins (2007, pp. 58-65) sunt de prere c un cuplu, n evoluia sa,
traverseaz toate etapele copilriei i le recileaz sub form de bucle, remanierile
avnd loc pe toat durata vieii comune. Oricare ar fi fora ntlnirii celor doi parteneri
cu iubirea, este absolut necesar s purifice, fiecare n parte i mpreun, conduita
adoptat pe parcursul drumului n doi. Este un proces care se realizeaz treptat, pe
parcursul anilor, n aa fel nct cminul cuplului s devin tot mai mult cel la care
viseaz ambii parteneri.
Autoarele menioneaz c multe cupluri i fixeaz traiectoria, incontient sau
involuntar, la una dintre cele trei etape: de dependen, anti-dependen i
interdependen. n acest caz, cuplurile se nrdcineaz ntr-una dintre urmtoarele
stri: dependen alienatoare, anti-dependen maladiv sau independen extrem
(tabelul 2.3.).

32
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

Tab. 2.3. Caracteristicile etapelor i strilor specifice cuplului (Fradot & Chins, 2007)

Etap Stare

DEPENDENA DEPENDENA ALIENATOARE

imediat dup ntlnire, o partenerii care, nu a avut parte n copilrie de un


perioad de fuziune, mai scurt spaiu securizant n interiorul cruia s se fi simit
sau mai lung, este sntoas i pentru mult timp iubii, iubitori i demni de iubire, ca
indispensabil pentru aduli, vor deveni nesiguri i cu anxietate de abandon
consolidarea legturii de iubire majoritatea relaiilor afective vor fi de natur
fiecare partener actualizeaz fuzional, confuzional, obscur i nedifereniat
n cuplu o fixaie relaional iubirea celuilalt va fi o iubire infantil i imatur, n
asupra figurilor parentale: care ura nu va fi departe de iubire, iar respingerea nu va
partenera/ul reprezint fi departe de posesivitate (partenerii au nevoie unul de
personificarea actual a unui altul pentru a exista, pentru a i construi o identitate)
membru din familia de origine, aceast perioad depete uneori cu mult primele
cu care s-au format (n copilrie) luni de dup ntlnire iar cei doi parteneri se aga unul
primele ataamente (o legtur de altul, i consacr unul altuia prea mult timp, suport
de dependen afectiv) cu dificultate momentele de separare, solicit n mod
exagerat prezena celuilalt

Noi suntem, deci exist. M topesc n relaie i m confund cu ea.


Te iubesc pentru c am nevoie de tine. Te iubesc pentru c sunt iubit/ de tine.

ANTI-DEPENDENA ANTI-DEPENDENA MALADIV

cu timpul, iluzia amoroas a este o form inversat a dependenei deoarece const


primelor momente se ndreapt n dezlipirea i delimitarea de cellalt prin intermediul
spre deziluzie acuzelor, opoziiei, ostilitii, respingerii, fr o libertate
aceast deziluzie ar putea fi individual autentic
benefic, aducnd cu sine o partenerii aleg un teritoriu care este n afara cuplului:
transformare a relaiei n direcia angajarea ntr-o activitate profesional solicitant sau
interdependenei aderarea la o micare social, sportiv sau politic
dezaprobat de cellalt sau implicarea ntr-o relaie
extraconjugal

Este etapa EU fr TINE, ba chiar mpotriva TA!


i spun NU! M opun ie, aadar exist.

33
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

Etap Stare

INTERDEPENDENA INDEPENDENA EXTREM

apare atunci cnd cuplul nu este o faz narcisic, n care fiecare partener i
rmne blocat ntr-una din ntrete defensiva
etapele anterioare, ci a putut s fiecare partener se centreaz asupra propriei persoane,
le depeasc cu succes are grij de sine, n manier individualist i separat de
partenerii i ofer capacitatea cellalt, se preocup n primul rnd sau exclusiv de
de a da i a primi, de a fi propriile nevoi, dorine, afiniti i nu se teme s
rspunztori pentru propriile acioneze cum crede de cuvin: schimbarea profesiei
nevoi i ateni la dorinele fr consultarea celuilalt, schimbarea stilului
celuilalt, de a cere ajutor i de a vestimentar i a celui de via, construirea unei noi
ajuta reele sociale numai pentru sine
n funcie de situaie, fiecare
dintre cei doi poate la un
moment dat, fr team, s se
arate puternic sau vulnerabil, M rup de tine.
curajos sau afectat, s-i Este etapa EU, EU, EU
manifeste dorinele sau s se Nu am nevoie de tine i m descurc foarte bine i
ocupe de cellalt singur/.

M accept. Accept s te iubesc aa cum eti, pentru ceea ce eti.


Renun s te vd aa cum mi doream s fii.

2.4.6. Fazele dezvoltrii patenerilor n cadrul cuplului


n cadrul unui model interesant, Bader & Pearson (1988) folosesc etapele de
dezvoltare timpurie subliniate de Mahler et al. (1975) ca descrieri i metafore ale
procesului prin care trec cuplurile pe parcursul istoriei lor parteneriale. Ei promoveaz
o perspectiv care s-a dovedit a fi de folos pentru majoritatea cuplurilor n nelegerea
tensiunilor dintre ei, ce apar datorit schimbrilor ateptrilor i nevoilor personale din
cadrul relaiei parteneriale. Pentru diagnosticarea dificultilor din cuplu ct i pentru
planificarea psihoterapiei, autorii folosesc acest model care cuprinde urmtorele patru
etape:
1. Faza de simbioz sau faza lunii de miere este crucial pentru stabilirea
legturilor afective. n acest stadiu cuplurile caut similariti, le accentueaz i evit

34
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

diferenierile dintre ei. Cnd cele dou persoane sunt de acord s formeze un cuplu, o
bun fundamentare a ataamentului le permite s testeze i urmtoarea faz, cea de
difereniere. Dac aceast etap nu este stpnit cu succes, cuplul va rmne n mod
simbiotic legat i pot aprea dou forme posibile de disfuncie: prima caracterizat prin
fuzionare i evitarea conflictului, iar a doua dependena ostil unde domin mnia i
conflictul. Prea ngrozit s ncheie relaia i insuficient de matur pentru a pune capt
conflictelor, cuplul rmne nchis ,,ntr-o serie de suferine provocate reciproc (p. 10).
Aceast relaie poate fi caracterizat de urmtoarea fraz: Nu pot s triesc cu tine,
dar nici fr tine. Orice conflict sau diferen sunt minimalizate i cuplul
funcioneaz ca o unitate, fr ideea de identiti separate: Dorina ta e i a mea.
2. Faza de difereniere reprezint stadiul de difereniere ca persoane distincte. Pe
msur ce apare diferenierea, ceva din idealizarea de la nceput dispare, partenerii
ncep prin a dori spaiu i vor s-i restabileasc propriile granie. Este foarte important
ca terapeutul s susin nevoia fiecrui partener de a se individualiza. Poate fi adesea
un proces dureros pentru persoanele care descoper c presupunerea lor iniial c
cealalt persoan este perfect de acord cu ele n majoritatea problemelor era doar o
iluzie susinut de ambii parteneri n faza lunii de miere. Este necesar ca cei doi s
nvee s negocieze un nou mod de relaionare care implic respect pentru nevoile
individului. Dac un partener are dificulti nerezolvate legate de abandon, cuplul se
poate mpotmoli n aceast faz: unui partener fiindu-i mereu team c va fi
abandonat, n timp ce cellalt se simte ncolit i constrns s rmn simbiotic.
3. Faza practic presupune experimentarea n viaa real a diferenelor observate, ca
urmare, membrii cuplului se distaneaz i mai mult. Este foarte posibil ca cei doi s
nceteze a mai fi de acord mereu i i ndreapt atenia spre autonomie. Acest lucru
coincide de obicei cu apariia copilului i/ sau avansarea rapid n carier (datorit
disponibilitii de a petrece mai mult timp la munc sau n cltorii profesionale). n
acest stadiu al relaiei, partenerii ncep s exploreze interesele individuale i e posibil
s tind spre dezvoltare personal i profesional, lucru care i conduce n direcii
diferite pe cei doi parteneri. Pe msur ce noutatea relaiei ncepe s pleasc,

35
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

partenerii sunt din ce n ce mai puin dispui s petreac timp unul cu altul, n schimb
sunt preocupai s consolideze alte aspecte ale vieii lor.
4. Faza de apropiere apare atunci cnd exist un sim dezvoltat al identitii, iar
partenerii i permit s redevin vulnerabili din punct de vedere emoional. Este
caracterizat prin exprimarea alternativ a intimitii i independenei, oferind ocazia
partenerilor aduli s rezolve dificultile de apropiere versus abandonare sau teama de
afundare n relaie. Rezolvarea acestora ar permite mbogairea i aprofundarea relaiei
n care acum exist att siguran, ct i libertatea dezvoltrii personale. Partenerii
aflai n acest stadiu se confrunt adesea cu renegocierea procesului de apropiere fr
a-i sacrifica nevoile i interesele individuale. Este posibil s apar resentimente dup
anii de experimentare, mai ales dac unul dintre parteneri se simte lsat n urm de
interesele i dezvoltarea personal a celuilalt sau exclus din cercul de prieteni. n acest
stadiu, sarcina cuplului este s revin mpreun ntr-un nou mod pentru a se bucura de
intimitate meninndu-i fiecare, propriul sim al identitii.
Aceste faze a se pot combina atta timp ct procesul de maturizare a celor doi
parteneri nu este ntotdeauna n mod egal realizat, un partener se poate afla ntr-un
anumit stadiu al relaiei, n timp ce cellalt se poate afla ntr-un stadiu timpuriu sau
ulterior (tabelul 2.4.). De cele mai multe ori, cnd sunt prezente asemenea discrepane
va exista un conflict inevitabil de valori i interese n interiorul cuplului, deoarece
partenerii vor avea preri diferite despre imaginea dorit a unei relaii.

Tab. 2.4. Combinaia fazelor specifice cuplului (Bader & Pearson, 1988)

Faz Descriere
simbiotic simbiotic Suntem una i aceeai persoan
este stadiu de a fi ndrgostit
stabilete ideea de cuplu i este caracterizat prin apropiere i
ideea de similitudine
include pierderea individualitii, teama de abandon i
pasivitatea procesului de experimentare
terapia implic contientizarea diferenierii i ncurajarea
partenerilor s realizeze c prezena unui conflict nu nseamn
pierderea iubirii

36
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

Faz Descriere
simbiotic simbiotic Nu pot tri cu tine, dar nici fr tine
sau este o manifestare a stadiului destul de problematic deoarece
ostil dependent
fantezia simbiotic ncepe s pleasc
este caracterizat prin exprimri deschise ale mniei i
vinoviei
partenerii aflai n aceast situaie se confrunt cu teama de
abandon care se afl n conflict cu dorina de independen (cei
doi se nvinovesc reciproc de abandon n momentele n care au
mai mare nevoi de cellalt sau de a nu fi sprijinit dorina de
independen a ei/ lui)
aceast ambivalen rezult din nerezolvarea procesului de
separare din perioada copilriei i adolescenei
scopul principal al terapiei este s se descopere sursa
conflictului iar partenerii s aib ncredere ntr-un viitor mai bun

simbiotic diferit Nu m trda


unul dintre parteneri ncepe un proces de difereniere, n timp
ce altul opune rezisten
este necesar ca partenerii s nvee s rite s exprime aceast
difereniere
dificultatea const n lipsa echilibrului i teama de trdare a
unuia, n timp ce, partenerul aflat n proces de difereniere simte
mnie i vin
terapia presupune ca partenerii s nvee s respecte
diferenele i s tolereze mnia
partenerul care opune rezisten poate fi confruntat cu sarcina
de a dezvolta o mai mare ncredere n sine, n timp ce celalalt
este necesar s nvee cum s echilibreze ideea de a rmne
grijuliu i intim cu dorina de explorare a sinelui

diferit diferit M voi schimba dac i tu te schimbi


ambii parteneri se lupt pentru a gestiona ct mai bine
diferenele i este necesar s nvee cum s lupte cu succes
terapia i ajut s descopere regulile ce guverneaz lupta
corect (lupta cu o singur problem pe rnd), dar mai ales, i
provoac pe cei doi parteneri s se implice n mod contient i
responsabil ntr-un proces de difereniere (att de familia de
origine ct i n cadrul cuplului)

37
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

Faz Descriere
simbiotic Nu m prsi, las-m n pace
experimental partenerii se afl la dou stadii diferen, ca urmare problemele
devin exagerate
n timp ce partenerul simbiotic tnjete dup fuzionare, cel
experimental a pierdut din empatia pentru nevoia celuilalt i
ncearc s scape de afundarea n relaie
terapia ce centreaz pe clarificarea scopurilor discrepante:
o partenerul simbiotic este ncurajat s devin preocupat mai
mult de sine
o cel experimental s se reangajeze n mod empatic n relaie
primordial este rezolvarea conflictelor intrapsihice din
perioada copilriei pentru a se ajunge cu succes la rezolvarea
problemei

experimental Eu vreau s fiu eu


experimental este caracterizat prin lupte pentru putere i teama c o mai
mare intimitate va duce la pierderea propriei persoane
terapia se focuseaz pe proces i nu pe coninutul conflictelor
(este primordial ca partenerii s rezolve vulnerabilitiile din
timpul copilriei i s adopte cu responsabilitate propriile decizii)
dei turbulente, aceste lupte dintre parteneri sunt mai
acceptabile i vor duce la o rezolvare mai rapid dect
exprimrile ostil-dependente de furie din fazele anterioare
avantajul const n faptul c ambii parteneri se confrunt cu
provocri similare n relaie i este mult mai probabil ca unul
dintre ei s fie mai empatic fa de dilema celuilalt
posibile dificulti ntmpinate n aceast faz: prpastia dintre
cei doi crete pe msur ce fiecare i urmeaz calea sau poate
aprea competiia ntre ei Eu voi reui dac i tu reueti

experimental Cu un picior nuntru i cu unul afar


apropiere partenerul aflat n stadiul de apropiere dorete s se ntoarc la
intimitatea i suportul emoional al relaiei, i permite s-i
manifeste propria vulnerabilitate i negociaz cu o mai mare
uurin
terapia implic gsirea unei modaliti de a echilibra nevoile
ambilor parteneri de vreme ce unul dintre parteneri nc mai

38
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

Faz Descriere
cut s-i stabileasc propria identitate
apropiere apropiere Ctre cas
exist o alian intre parteneri care sunt dispui s se
reangajeze n relaie, dar ca persoane cu individualiti separate
fiecare este contient de propria identitate i nu se mai simt
ameninai de un sentiment de apropiere
n acest stadiu avansat al relaiei, stres-ul apare de obicei mai
degrab din cauza unor surse externe dect din cauza tensiunilor
din cadrul relaiei
terapia urmrete nvarea strategiilor de relaxare i
analizarea efectelor stres-ului asupra unuia sau ambilor parteneri

Modelul furnizat de Bader & Person este util pentru nelegerea dinamicii cuplului
i alegerea celor mai potrivite tehnici psihoterapeutice. n diagnosticarea unui cuplu,
autorii recunosc validitatea tuturor acestor combinaii posibile, fiecare cu punctele sale
tari i slabe, ca urmare terapeutul poate identifica stadiul unei relaii i poate fi alertat
n legatur cu posibilele conflicte i nevoi. Pentru terapia cuplului de scurt durat, o
asemenea perspectiv este valoroas deoarece poate uura nelegerea procesului de
ctre parteneri. Mai mult dect att, le permite acestora reformularea conflictelor, i
poate ajuta n parcurgerea drumului ctre individualizare i separare, fr a pierde
sigurana i intimitatea din cadrul unei relaii parteneriale. Poate fi reconfortant pentru
parteneri s realizeze c i alte cupluri tind s triasc experiena unei astfel de
secvene de dezvoltare a personalitii i, mai ales c nu sunt singuri n lupta lor.

4. Asociai metaforei alese cea mai potrivit:

etap sau stare specific cuplului din teoaria lui Fradot & Chins
(2007)
...............................................................................................................
...
...............................................................................................................

39
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

faz din modelul propus de terapeuii de cuplu Bader & Pearson


(1988)
...............................................................................................................
...
...............................................................................................................

2.5. Rezumat
Familia este un sistem dinamic, care sufer transformri
permanente deoarece membrii ei se dezvolt i evolueaz
mpreun, adugnd noi elemente ce mbogesc viaa familial.
Cuplul, n momentul cstoriei, exist doar ca potenial, ca urmare
necesit mult efort, druire, rbdare i toleran pentru a fi
construit i consolidat n timp prin implicarea responsabil a celor
doi parteneri.
Succesiunea de stadii prin care are loc dezvoltarea structurii
familiale formeaz ciclul vieii de familie. Olson & McCubbin
(1989) susin c exist apte stadii ale ciclului vieii familiale, n
timp ce, Carter & McGregor (1980, 1999) au dezvoltat un model
ce conine ase etape. Familiile care trec prin divor parcurg, n
cadrul procesului de reabilitare i dezvoltare, urmtoarele etape
suplimentare: decizia de a divora, planificarea ruperii sistemului,
separarea, divorul, printele singur cu drept de custodie sau
printele singur fr custodie (Carter & McGregor, 1988).
Familiile care nu depun eforturi pentru a rezolva n mod adecvat
aspectele emoionale ale divorului, pot rmne blocate emoional
pentru ani de zile, dac nu chiar pentru generaii ntregi (Acri,
2013). n viziunea lui Mucchielli (1974), o familie parcurge patru
faze de dezvoltare, fiecare cu dintre acestea avnd sarcini distincte.

40
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

Fradot & Chins (2007) menioneaz c multe cupluri i fixeaz


traiectoria, incontient sau involuntar, la una dintre cele trei etape:
de dependen, anti-dependen i interdependen. n acest caz,
cuplurile se nrdcineaz ntr-una dintre urmtoarele stri:
dependen alienatoare, anti-dependen maladiv sau
independen extrem. Pornind de la experiena profesional
dobndit n practicarea psihoterapiei de cuplu, Bader & Pearson
(1988) au propus un model ce cuprinde patru faze prin care pot
trece partenerii n cadrul procesului de dezvoltare ce are loc n i
prin ntlnirea cu cellalt n cadul cuplului.
Ordinea n care familiile i/ sau partenerii parcurg acest proces este
comun. Realitatea trit n interiorul sistemului familial i/ sau
partenerial poate fi extrem de diferit deoarece reprezint produsul
unei construcii care implic griji, insatisfacii i numeroase
conflicte. Dificultiile ntmpinate sunt fireti iar modalitatea de a
le face fa i de a le depi determin direcia evoluiei unitii
conjugale i familiale.

2.6. Teste de autoevaluare


1. Analizai modelele propuse de autorii prezentai i descriei
succint contribuiile i limitele fiecruia.
2. Caracterizai succint fiecare stadiu prin care a trecut familia n
care ai crescut. Gii-v un coleg i mprtii-v notiele. Ce
similariti i ce diferene constatai n experienele din fiecare
stadiu aparinnd celor dou familii.
3. Descriei stadiul n care se afl propria relaie partenerial i
menionai care sunt provocrile pe care le ntmpinai.
4. Explicai afirmaia: Fericirea n cuplu se construiete n doi i
se triete n prezent.

41
Laura-Elena Nstas Psihologia familiei

Bibliografie recomandat
Acri, C. (2013). Cuplul n impas: repere teoretice i aplicative.
Bucureti: Ed. Sper.
Bader, E. & Pearson, P.T. (1988). In Quest of the Mythical Mate:
A Developmental Approach To Diagnosis And Treatment In
Couples Therapy. New York: Brunner-Routledge.
Carter, B. & Goldrick, M. (1988). The Channging Family Life
Cycle. A Framework for Family Therapy. New York:
Gardner Press.
Fradot, M. & Chins, D. (2007). De ce el? De ce ea? Fora
vindectoare a cuplului. Bucureti: Elena Francisc
Publishing.
Mucchielli, R. (1974). Psychologie de la vie conjugale. Paris: Ed.
E.S.F.
Nstas, L.E. (coord).(2015). Consilierea familiei aflate n impas
o abordare psihologic i educaional. Bucureti: Ed.
Eikon.
Nichols, M.P., Schwartz, R.C. (2005). Terapia de familie.
Concepte i metode. Pearson Education, Inc. Ediia a asea.
Olson, D.H. & McCubbin, H.I. (1989). FAMILIES. What Makes
them Work?. Newbury Park, London, New Deli: Sage
Publication.
Turliuc, M.N. (2004). Psihologia familiei i a cuplului. Iasi: Ed.
Performantica.
Vasile, D.L. (2006). Introducere n psihologia familiei i
psihosexologie. Bucureti: Ed. Fundaiei Romnia de
mine.

42

S-ar putea să vă placă și