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El ejemplo que Luis Legaz y Lecambra, cita y que fue popularizado por Luis
Recasens Siches, puede mostrar muy grficamente cmo muchas veces la
lgica clsica, no alcanza para resolver problemas de orden prctico.
Con plena razn dice Recasens que, con la lgica de Aristteles en la mano, se
puede retar en vano que se justifique la validez de esta prohibicin de pasar
acompaado de un oso, si la norma hace referencia a exclusivamente a los
perros. Sin embargo, parece difcil poner en duda que la prohibicin est
perfectamente justificada, o sea que es razonable.
Cabe pensar, pues, que hay que recurrir a criterios distintos de la lgica formal
para llegar a una solucin vlida del caso, pues la lgica formal hay casos en
que no funciona para proporcionar la solucin que realmente importa1.
Desde ese punto de vista, pautas como las delineadas por la doctrina deben
observarse, y en punto a ello convendra remitirse, por lo menos prima facie,
entre muchos otros, a Roberto De Ruggiero 3, quien para indicar cmo es que
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debe realizarse el correcto ejercicio de interpretacin de una norma o de un
conjunto de normas, recomienda: (i) Atender el sentido gramatical, para
aprehender lo que dice, es decir, el sentido la norma a travs de la palabras;
(ii) Examinar el sentido lgico, en orden a descubrir, cuando flotan
oscuridades en el texto, el motivo para el cual fue concebida (la ratio legis) y
el contexto que le dio origen (ese contexto tiene varias dimensiones:
sociolgico, histrico, geogrfico, cultural, poltico, jurdico y iusfilosfico);
(iii) El sentido histrico, o las circunstancias especficas del momento en que
se produjo la ley y las razones en virtud de las cuales emergi; (iv) El sentido
sociolgico, o lo que es lo mismo, el ajuste de las normas a las
transformaciones que, de acuerdo con la realidad constitucional expectante4,
se van produciendo, pues no hay que perder de vista que una norma
constitucional tiene en su estructura dos componentes: lo explicitado por el
canon constitucional mismo + la realidad constitucional.
Ahora bien, en torno a una materia como la del Acto Legislativo, que si algo
previ de manera expresa, puntual y por dems clara fue la continuidad sin
traumatismos de ninguna clase del sistema disciplinario --por eso dispuso que
los mismos magistrados que venan operando, prosiguiesen hasta la insercin
del nuevo sistema-- los principios constitucionales que deben observarse son
los siguientes9:
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desvirten las funciones y competencias que el Constituyente ha
asignado a cada uno de los rganos constitucionales, de modo tal que
el equilibrio inherente al Estado constitucional y democrtico, como
presupuesto del respeto de los derechos fundamentales, se encuentre
plenamente garantizado24.
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interaccin entre los poderes pblicos, entre s, y las de stos con la
sociedad. La tarea del intrprete en punto a anlisis y decisin,
trasciende --debe trascender-- la coyuntura del caso concreto, y ello
lo que le implica es priorizar el principio de estabilidad y
continuidad de la Constitucin26.
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problema de eleccin --racional y razonable-- entre las distintas posibilidades
existentes para resolver un problema de derecho determinado. Los lmites
vienen dados por la razonabilidad de la actuacin y el inters pblico que
conlleva el acto.
Dentro de ese derrotero, prima facie si al momento de aplicarse una norma hay
una interpretacin que la hace til y otra que la hace intil, indiscutiblemente
debe preferirse la interpretacin denominada con "efecto til", porque tal
interpretacin es un principio general de derecho positivizado, que es criterio
auxiliar de interpretacin en virtud del artculo 230 de la Carta.
10 Long, Marceau, Weil, Prosper, Braibant, Guy, Devolve, Pierre y Genevois, Bruno,
(2001): Les grands arrets de la jurisprudence administrative (Paris, Dalloz), p. 150.
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