UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU-UFPI

CENTRO DE CINCIAS DA EDUCAO-CCE

DEPARTAMENTO DE MTODOS E TCNICAS DE ENSINO-DMTE

CAMPUS UNIVERSITRIO MINISTRO PETRNIO PORTELA

PLANO NACIONAL DE FORMAO DE PROFESSORES DA EDUCAO

BSICA-PARFOR

CURSO: PEDAGOGIA

DISCIPLINA: METODOLOGIA DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS

PROFESSOR: JOO EVANGELISTA DAS NEVES ARAJO

OFICINA DE LITERATURA NA EJA

ANA CLIA DA SILVA ARAJO

ANA MARIA S. NASCIMENTO

ELIENE ALVES

ELIETE ALVES

FRANCISCA DAS CHAGAS BARBOSA

TERESINA

2015
1.Introduo

Este relatrio parte da oficina de literatura realizada numa turma de modalidade EJA,
sob orientao do professor Joo Evangelista das Neves Arajo,ministrante da disciplina
de metodologia das Educao de jovens e Adultos. A referida oficina foi realizada na
Escola Estadual Cantdio Saraiva no municpio de Alto Long-pi. A presente instituio
atende nos turnos manh, tarde e noite nas trs modalidades de ensino: Ens.
fundamental regular, EJA fundamental e mdio no turno noite.

1.1 Metodologia

A oficina de Literatura foi desenvolvida numa turma de EJA mdio, onde em primeiro
momento fizemos a diviso em trs grupos na qual foram selecionados a escolha dos
livros literrios inclusive a literatura de cordel.

Aps a escolha dos livros em cada grupo colocamos uma cesta com bombons de
diferentes sabores para que os leitores pudesse degustar e sentir-se mas inspirado e
emocionado na realizao das atividades com as obras literrias.

Terminado a seleo dos livros cada aluno teve um momento para leitura individual
silenciosa e aps cada um fez a socializao do que mais chamou ateno durante a
leitura do livro escolhido, onde gerou uma roda de dilogo entre os mesmos. Aps a
socializao da roda de leitura foi proposto uma atividade de produo onde os alunos
produziram um pequeno texto dando o seu ponto de vista a partir do seu entendimento
sobre o que haviam lido, e em seguida aps o termino desta atividade sugeri que
fizessem uma troca da produo com o colega do lado para que cada um pudessem
trocar experincia sentir-se integrado no grupo e fazer a socializar de suas atividades.

Por fim, encerramos a oficina com a socializao das atividades de produo na qual os
alunos tiveram a oportunidade de fazer a exposio das mesma formando um mural
literrio e expondo suas idias sobre o que eles haviam aprendido durante a oficina de
literatura.

2. Consideraes finais

A educao como um todo, envolve todas as etapas das modalidades de ensino, a

Educao de Jovens e Adultos, tambm parte importante deste processo de formao,
uma vez que est voltada para jovens e adultos que no tiveram acesso a escola na Idade
certa, necessrio uma ateno especial, pois muitos desses jovens e adultos ainda esto
desenvolvendo seus potencias e habilidades em seu processo de formao , para que
isso ocorra de maneira satisfatria preciso que o professor crie estratgias que
possibilite o contato com situaes diversificadas que estimule a questionamentos, a
dialogar e novas interaes de forma que tenham contato com diversidades de
atividades de forma interdisciplinar e contextualizada e at mesmo atravs do
conhecimento do prprio meio cultural.

Portanto, o uso da literatura na Educao de Jovens e Adultos e uma ferramenta

importante na qual leva o aluno a refletir, dialogar e trocar experincia levando-os
interessar-se pela leitura.