Trabajo Colaborativo Grupo 100412 - 48

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ECUACIONES DIFERENCIALES
Cod. 100412_48
FASE UNO
Presentado a:
EDSON DANIEL BENITEZ

Tutor
Entregado por:
LIBARDO ALONSO ROPERO PACHECO

Cdigo: 1066086408
MAGDALENA PALADINES
Cdigo: 36284840
ALEXANDER QUINTERO DIEZ

Cdigo: 79390844
OLGA LUCIA BURBANO

Cdigo: 1125180609
YEBIR ALDAIR ORTIZ GAVIRIA

Cdigo: 1081731874
Grupo: 100412_48
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

JUNIO DE 2016
Cod. 100412_48
INTRODUCCIN
Al dar inicio al desarrollo de las diferentes actividades del curso de ecuaciones diferenciales en
su momento nmero uno nos adentramos no solo en el estudio del curso, iniciamos
adentrndonos en los contenidos didcticos que corresponden a la unidad didctica nmero uno
,la cual hace referencia a la temtica conceptos bsicos de ecuaciones derivas, lineales aplicando
la temtica la desarrollamos como parte del aprendizaje basado en problemas y desarrollar las
capacidades para como estudiantes futuros profesionales en el rea de la ingeniera lograr
conocer y entender los conceptos bsicos correspondienta al tema de ecuaciones diferenciales
saber que, modelos y metodos usar para saber identifica que tipo de ecuacion es logrando as de
esta manera comprender la tematica que se estudia en esta primera fase del curso
Buscamoas tambien en el desarrollo de cada problema expuestos logran adquirir conocimientos
teniendo en cuenta que esta rama de la matemtica estudia conceptos como sistemas de ecuaciones
lineales, no lineales, su clasificacin segn su orden y tipo.
Hoy en da, esto ayuda como herramienta de apoyo a resolver problemas en distintas ciencias; con
el fin de que los estudiantes obtengan habilidades de pensamiento, como abstraccin, anlisis,
sntesis, deduccin, etc.
Adicionalmente este trabajo colaborativo permite que haya trabajo en equipo, buscando que entre
todos los que participan desarrollen procesos a travs de los temas expuestos.
Cod. 100412_48
OBJETIVOS
Desarrollar la capacidad de poder identificar y analizar que mtodo usar segn la temtica de la
primera unidad la forma correcta para resolver ecuaciones diferenciales aplicando los mtodos
vistos en esta primera unidad.
Cod. 100412_48
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Temtica: Introduccin a las Ecuaciones Diferenciales
Establezca si la ecuacin diferencial es lineal o no lineal, indique el orden de cada ecuacin:
Ecuacin Observaciones: Orden de ecuacin, Lineal Estudiante que

o no lineal y justificacin. realiz actividad
(slo debe
aparecer 1
estudiante por
ejercicio)
. 2 () () YEBIR ALDAIR
Indique el orden de la ecuacin diferencial y ORTIZ
= () establezca si la ecuacin es lineal o no lineal

justifique su respuesta:

2 () () = ()

Esta ecuacin diferencial es de primer orden

y lineal por que cumple con las siguientes
condiciones para ser lineal:
La variable dependiente y y todas
sus derivadas son de primer grado.
Cada coeficiente depende de la
variable independiente x.
B.
Ordinaria, primer orden, lineal LIBARDO
y + (senx) 3 = + 1 ROPERO

2 y"+y+y=cos(x+y)
C. 2 + + = cos( + )
OLGA ROCIO
Es una ecuacin diferencial de segundo grado BURBANO
y primer orden lineal, ya que cumple con las
condiciones de una variable dependiente y y
todas sus derivadas son de primer grado.
D. No especifica ejercicio y resuelve ejercicio ya MAGDALENA

resulto por los dems compaeros. PALADINEZ
. 2 () ()
Anexo el ejercicio que ella resolvi ya
= () resuelto por otro compaero.

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Es una ecuacin ordinaria, lineal de primero

orden
Justificacin
() ()
2 =

2 cos() cos() + 4 + 2
()

=

cot()() + 2() + 2 =

E. Resuelva el siguiente ejercicio ALEXANDER

= ( 2 +22 )
de valor inicial QUINTERO DIEZ
(1) = 1
( 2 + 2 2 ) = 0

= 2
(1) = 1 ( + 2 2 )
1
=
( + 2)
1
= .
( + 2)

=
( + 2)
= ( + 2)
Realizamos separacin de variables

= ( + 2)

= ( + 2)

1 . = . + 2.
2
= +
2
12
(1) = +
2
Cod. 100412_48
1
1= +
2
1 1
=
1 2

=

() = + Resultado

Temtica: Ecuaciones Diferenciales de primer orden
Se menciona el ejercicio y se anexa la plantilla con procedimiento y comentarios
A. Resuelva la siguiente ecuacin diferencial por el mtodo de variables separables

+ 2 =

Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio: OLGA ROCIO BURBANO
PROPOSICION ENUNCIADO O RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
Como 2 = 2
+ 2 =

Reemplazo
+ 2 =

Factorizo
(1 + 2 ) =

(1 + 2 ) Como =

=

(1 + 2 )
Reemplazo
=

(1 + 2 ) Envo el diferencial dx al miembro izquierdo

=

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(1 + 2 ) = Aplico propiedad distributiva
( + 2 ) = Realizo las operaciones pertinentes
( + 3 ) =
Integrando
( + 3 ) =
Aplico propiedad de la suma de las integrales

+ 3 =
Tomando la primera integral

= + 1
Tomando la segunda integral

3

= 3 =
3
1 1 Reemplazando
3 = = + 2
3 3
1 Volviendo a la variable original

3 = 3 + 2
3
Tomando la ltima integral y aplicando

integracin por partes
= =
= =
Reemplazando
=
Se integra
=
Resultado de la ltima integral

= + 3
1 Tomando todos los resultados obtenidos y

+ 1 3 + 2 = + 3 reemplazando en la ecuacin original
3
1 Como
3 + 1 + 2 3 = ( 1)
3 1 + 2 3 =
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RESPUESTA
+ = ( )

B. Temtica Ecuaciones diferenciales de primer orden punto.

Determine si la ecuacin dada es exacta y si lo es resulvala:

(1 ) = (1 + + )

Esta ecuacin diferencial es exacta a continuacin la resolveremos:
RESPUESTA
NOMBRE ESTUDIANTE QUE REALIZA EL EJERCICIO: YEBIR ALDAIR
ORTIZ
PROPOSICION ENUNCIADO O EXPRESIN RAZON O
MATEMTICA EXPLICACION
Ecuacion lineal
(1 ) = (1 + + )

() () + log() Multiplicar ambos lados

+ = por ()
(log() 1) (log() 1)
() () + log()
(log() 1) + =

() + log 1
(log() 1) + (log() 1)() = Sustituimos =

(log() 1)

Aplicamos la regla de
+ log inversa del producto
(log 1)()) =

+ log Integramos ambos lados

(log 1)() =
con respecto a
(log 1)() = log + 1 Evaluamos las integrales

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log + 1 divide ambos lados

() = por() = log() 1
log() 1
C. Resolver la siguiente ecuacin diferencial hallando el factor integrante:
6+ (4+92) =0
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio: MAGDALENA PALADINES
EXPRESIN MATEMTICA
6 + (9 2 + 4) = 0 Organizamos los trminos
6 + (9 2 + 4) = 0
6 + (9 2 + 4 ) = 0
6 + ( 2 + 4 2 ) = 0
6 + 9 2 + 4 2 = 0 Resolviendo tendramos
(6 + 9 2 + 4) = Resolviendo por la variable d, organizamos los

trminos contenidos en d hacia la izquierda y
los otros hacia la derecha.
D. Resuelva la ecuacin diferencial

( 2 + ) 2 = 0
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio: LIBARDO ROPERO
EXPRESIN MATEMTICA
( 2 + ) 2 = 0 Organizamos los trminos
2
( + ) = 2
2 + 2
= = 2+
2
Se realiza la sustitucin y=ux

= 2 +

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Derivando implcitamente y=ux

=+

Reemplazamos y resobemos
+ = 2 +

=
2
1
= +

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA
Primera Actividad
Un paracaidista cuyo peso es de 75 Kg (incluyendo su equipo) se deja caer de un avin que se

mantiene a una altura de 4000 m arriba de la superficie y cae hacia la tierra bajo la influencia de la
gravedad y de la resistencia del aire. Supongamos que la resistencia del aire es proporcional a la
velocidad del paracaidista en cada instante, con constante de proporcionalidad 15 K/seg con el
paracadas cerrado, y 105 K/seg con el paracadas abierto. Si el paracadas se abre al Minuto del
lanzamiento, hallar el instante aproximado en el que el paracaidista llega al piso. Cul es su
velocidad en ese instante? (Considere la gravedad como =9,81/2 )

EXPRESION MATEMATICA
Paracaidista 75 kg Frmula utilizada

Altura 4000 mts
() = + (0 . + 0

Resistencia1 15 kg / seg.
+ . ) + 0
Resistencia2 105 kg / seg.

Gravedad g = 9.81 m/ seg2 () = + (0 . )

+ (1 ) +0
Tenemos que = 9.81 2

Cod. 100412_48
0 = 0 75 . 9,81 75 . 9,81 15
() = 75
15 15
0 = 0
() = 49,05 49,05 0,2
K = 15 k /seg paracadas cerrado
() = 49,05 245,25 + 245,25 0,2
Velocidad y distancia recorrida en 1 minuto =

(60) = 49,05
60 seg.
(60) = 2697,75
Cuando el paracadas est abierto () = 7 + 7 1,4

t=0 K = 105 0 = 49,05 () = 7 5 + 5 1,4
0 = 2697,75
Como x (t) = 4000 2000 = 7 5 + 5 1,4

2005 5 1,4 2005 5 1,4
= =
7 7 7
= 286,42
60 seg +286,42 seg = 346,42 seg
El tiempo que demora en llegar al suelo Respuesta

= = , /
,
Cod. 100412_48
SEGUNDA ACTIVIDAD
EJERCICIO Y SOLUCIN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIN
PLANTEADA
Enunciado: OBSERVACIONES PARA EL EJERCICIO

SOLUCIONADO
Un objeto de masa 3 Kg se libera desde el
reposo a 500 m sobre el piso y se le permite Se debe corregir una x por una v
caer bajo la influencia de la gravedad. Suponga La definicin de fuerza es F=ma
que la fuerza gravitacional es constante, con

= 9,81 2 y que la fuerza debida a la =
resistencia del aire es proporcional a la
velocidad del objeto con constante de

=
proporcionalidad = 3 . Determinar el
momento en el que el objeto golpear el suelo.
= +

Solucin:

Al realizar el diagrama de fuerzas, nos damos =

cuenta que hay dos fuerzas actuando sobre el
objeto. Una fuerza constante debida al empuje La ecuacin 1 sera con el signo corregido
hacia abajo de la gravedad y una fuerza debida
a la resistencia del aire que es proporcional a =

la velocidad del objeto, actuando en forma Velocidad inicial sera
opuesta al movimiento del objeto. Por lo tanto,
el movimiento del objeto se realizar a lo largo 0 =

de un eje vertical. La ecuacin de velocidad con la condicin
Elegimos como origen el punto desde donde el inicial debe ser cambiada de una x, que indica
objeto fue lanzado inicialmente. Definimos posicin a una v que indica velocidad.
() la distancia que ha cado el objeto hasta el
instante . () = + ( (0) )

La ecuacin 3 ha invertido la notacin ya que
no estamos hablando de la velocidad si no de
la posicin, por tanto la notacin debe ser
cambiada.

() = (0 ) +

Finalmente el despeje final tiene unos valores

errados
Cod. 100412_48
509,81
Las fuerzas que actan sobre el objeto a lo + =
9,81
largo de este eje son: La solucin con estos valores para t
= 51,97
El peso, 1 = = donde es la
aceleracin de la gravedad.
Fuerza debida a la resistencia del aire,
2 = () con > 0
De esta manera, la fuerza neta que acta

sobre el sistema es:
= + ()
Aplicando la segunda ley de Newton tenemos:
Al resolver la ecuacin anterior por el mtodo

de variables separables, se puede concluir que:

= + ;

Como (0) = 0 , que es una de las

condiciones iniciales del problema (cuando el
tiempo es cero el objeto tiene una velocidad
inicial), el valor de la constante se halla
reemplazando en la ecuacin anterior =
0 ; = 0

0 =

De donde:

= 0 ; 2

Reemplazando la ecuacin 2 en la ecuacin 1

se deduce que la ecuacin de la velocidad:

() = + (0 )

Cod. 100412_48
Como hemos considerado que 0 = 0 cuando

= 0, determinamos la ecuacin del
movimiento integrando () , respecto al
tiempo.

() = + (0 )

() = (0 )

+ ; 3
Reemplazando por los valores iniciales =

0 = 0:

0= (0 )+

De donde:

= (0 ) ; 4

Reemplazando la ecuacin 4 en la ecuacin 3

se tiene:

() = (0 )

+ (0 )

De donde la ecuacin del movimiento es:

() = + (0 ) (1 )

Utilizando este modelo con 0 = 0, =

3, = 3 = 9,81 y reemplazando en la
ecuacin de movimiento, se obtiene:
3(9,81)
() =
3
3 3(9,81) 3
+ (0 ) (1 3 )
3 3
Entonces:
Cod. 100412_48
() = 9,81 9,81(1 )
Como el objeto se libera a 500 m sobre el piso,

se puede determinar el momento en que el
objeto golpea el suelo haciendo () = 500 ,
y despejando . As, se escribe:
500 = 9,81 + 9,81 + 9,81
O lo que es lo mismo:
490,19
+ =
9,81
+ = 49,968
Como esta ltima ecuacin no se puede

resolver de manera explcita en trminos de .
Podra tratar de aproximarse mediante el
mtodo de aproximacin de Newton, pero en
este caso, no es necesario. Como ser muy
pequeo para cercano a 51,97 ( 51,97
1022 ) simplemente se ignora el trmino
y se obtiene como aproximacin:
= 49,968
Cod. 100412_48
CONCLUSIONES
El desarrollo del trabajo colaborativo uno, permiti conocer las temticas de la clasificacin
de las ecuaciones, ecuaciones con variables, etc. En los ejercicios propuestos de igual forma
las herramientas utilizadas permiten entender y aplicar los conceptos evidenciando
aprendizaje de los fundamentos de integracin que son tambin muy importantes.
Con la ejecucin de este trabajo nos queda la gran satisfaccin de haber puesto en prctica
los temas que se estudiaron en la unidad 1, y de haber desarrollado de forma exitosa el
trabajo colaborativo, ya que por medio de las actividades nos permitirn tener claro los
mtodos o pasos a desarrollar para realizar bien nuestros ejercicios.
Identificar una ecuacin (lineal o no, y su orden) es de vital importancia para saber el
mtodo con el cual se va a desarrollar.
Las Ecuaciones Diferenciales basan sus soluciones en diversas propiedades de las

matemticas como el Clculo Integral, la potenciacin, radicacin, fraccionarios y
factorizacin entre otros.
Cod. 100412_48
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Anonimo. (8 de junio de 2015). Cada Libre utilizando Ecuaciones Diferenciales. Obtenido de

Youtube.com: https://www.youtube.com/watch?v=UQ3yNXkpoRM
Perez, B. M. (3 de abril de 2013). La Derivada: Segunda Clase. Obtenido de Youtube.com:
https://www.youtube.com/watch?v=SrVI9NxMfxE&list=PL9ZD--
BfNPnYYkgWncCOiPP0ii2chQBvX#t=796.274179
Rios, J. (6 de Febrero de 2012). Youtube.com. Obtenido de Youtube.com:
https://www.youtube.com/watch?v=BHUofR3j9PM
TareasPlus. (1 de febrero de 2012). Aplicacin ecuaciones diferenciales - movimiento de cada
libre. Obtenido de YouTube.com: https://www.youtube.com/watch?v=UtnmvQwTDSQ

Trabajo Colaborativo Grupo 100412 - 48

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EDSON DANIEL BENITEZ

LIBARDO ALONSO ROPERO PACHECO

ALEXANDER QUINTERO DIEZ

OLGA LUCIA BURBANO

YEBIR ALDAIR ORTIZ GAVIRIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Temtica: Introduccin a las Ecuaciones Diferenciales

Establezca si la ecuacin diferencial es lineal o no lineal, indique el orden de cada ecuacin:

Ecuacin Observaciones: Orden de ecuacin, Lineal Estudiante que

Esta ecuacin diferencial es de primer orden

D. No especifica ejercicio y resuelve ejercicio ya MAGDALENA

Es una ecuacin ordinaria, lineal de primero

E. Resuelva el siguiente ejercicio ALEXANDER

Realizamos separacin de variables

Temtica: Ecuaciones Diferenciales de primer orden

Se menciona el ejercicio y se anexa la plantilla con procedimiento y comentarios

A. Resuelva la siguiente ecuacin diferencial por el mtodo de variables separables

(1 + 2 ) Envo el diferencial dx al miembro izquierdo

(1 + 2 ) = Aplico propiedad distributiva

( + 2 ) = Realizo las operaciones pertinentes

Aplico propiedad de la suma de las integrales

Tomando la primera integral

Tomando la segunda integral

1 Volviendo a la variable original

Tomando la ltima integral y aplicando

Resultado de la ltima integral

1 Tomando todos los resultados obtenidos y

B. Temtica Ecuaciones diferenciales de primer orden punto.

() () + log() Multiplicar ambos lados

+ log Integramos ambos lados

(log 1)() = log + 1 Evaluamos las integrales

log + 1 divide ambos lados

C. Resolver la siguiente ecuacin diferencial hallando el factor integrante:

(6 + 9 2 + 4) = Resolviendo por la variable d, organizamos los

D. Resuelva la ecuacin diferencial

Se realiza la sustitucin y=ux

Derivando implcitamente y=ux

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

Un paracaidista cuyo peso es de 75 Kg (incluyendo su equipo) se deja caer de un avin que se

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZON O EXPLICACION

Paracaidista 75 kg Frmula utilizada

Tenemos que = 9.81 2

Velocidad y distancia recorrida en 1 minuto =

Cuando el paracadas est abierto () = 7 + 7 1,4

Como x (t) = 4000 2000 = 7 5 + 5 1,4

El tiempo que demora en llegar al suelo Respuesta

EJERCICIO Y SOLUCIN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIN

Enunciado: OBSERVACIONES PARA EL EJERCICIO

Finalmente el despeje final tiene unos valores

Fuerza debida a la resistencia del aire,

De esta manera, la fuerza neta que acta

Aplicando la segunda ley de Newton tenemos:

Al resolver la ecuacin anterior por el mtodo

Como (0) = 0 , que es una de las

Reemplazando la ecuacin 2 en la ecuacin 1

Como hemos considerado que 0 = 0 cuando

Reemplazando por los valores iniciales =

Reemplazando la ecuacin 4 en la ecuacin 3

De donde la ecuacin del movimiento es:

Utilizando este modelo con 0 = 0, =