Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera ECBTI

Programa: Ingeniera de Telecomunicaciones

Curso: Antenas y Propagacin Cdigo: 208019
Componente prctico

El curso Antenas y Propagacin 208019 es Metodolgico, con tres crditos acadmicos y con
componente prctico In Situ, donde el tutor encargado de orientar la prctica debe evaluar y
retroalimentar al estudiante, teniendo en cuenta lo siguiente:

El intervalo de tiempo para desarrollar la prctica es informado en el momento que el

estudiante se inscribe por el Aplicativo Oferta Integrada de Laboratorios - OIL

Ponderacin: 30 % (150 puntos)

El componente prctico es obligatorio.

Cada informe debe presentar fotografas como evidencias, tanto de asistencia, como de
desarrollo de la prctica.

La prctica se desarrollar en tres fases:

Fase Uno: Investigacin. (30 puntos)

Fase Dos: Desarrollo. (30 puntos)

Fase Tres: Producto, sustentacin y conclusiones. (90 puntos)

Importante

El estudiante debe asistir al centro donde est programado el componente prctico segn la
programacin que podr ser consultada en
http://academia.unad.edu.co/laboratorios/programacion En dicha pgina encontrar un tutorial
que explica cmo realizar la inscripcin a prcticas de laboratorio. Estudiante que no quede
inscrito, no estar activo en el momento de cargar la calificacin y retroalimentacin; es decir, la
inscripcin es un proceso obligatorio.

Si el centro cuenta con el Kit de Antenas Antenna Training System AT3200 debe utilizarlo para el
desarrollo de la prctica. Si no cuenta con el Kit, deber utilizar algn simulador (Radio Mobile.
Xirio).
Independientemente de que la prctica se desarrolle con el Kit o con algn Software; el estudiante
debe asistir al centro para recibir la orientacin del tutor encargado de la prctica, quien evaluar
y retroalimentar las tres fases.

Aunque la actividad prctica se desarrollar In Situ y ser evaluada por el tutor que sea asignado,
el estudiante debe dejar evidencia del desarrollo de cada fase, en el entorno Aprendizaje Prctico
en el foro Desarrollo Componente Prctico

Fase Uno.

1. El estudiante revisa en el material de estudio los siguientes temas y profundiza consultando en

libros o sitios confiables como e Biblioteca (sugiero: e Libro, Academic Search Premier, Applied
Science & Technology Source) de la UNAD y https://scholar.google.es/

Potencia y energa, ecuaciones de onda, ondas planas, parmetros de propagacin, polarizacin,

ondas guiadas, caractersticas de la propagacin, velocidad y dispersin, potencia, prdidas,
parmetros de una antena, fundamentos de radiacin, Relacin de Onda Estacionaria, tipos de
antenas y zona de Fresnel.

Con el tutor encargado, realizarn una socializacin de los temas nombrados.

El tutor define la dinmica de la socializacin.

2. Completar la siguiente Tabla

Antenas Definicin Ventajas Desventajas Parmetros Frecuencia Aplicaciones

Caractersticos de trabajo

Monopolo

Dipolo

Yagi

Drooping

Espiral

Microstrip

Espira

Tabla 1
3. El estudiante explica la importancia de las magnitudes logartmicas para el estudio de prdidas y
ganancias en un radioenlace.

Fase Dos

1. El estudiante solicita al tutor el Kit de Antenas Antenna Training System AT3200 si no cuentan
con el Kit, deber desarrollar desde el punto 2

1.1 Armar el Kit de Antenas

1.2 Instalar el Software Antenna Trainer que viene con el Kit. Servir para medir la Ganancia, el
Ancho de Banda y el tipo de polarizacin.

1.3 Describir el siguiente grfico.

Computador

Transmisor Main Controller Receptor

2. Con orientacin del tutor, el estudiante descarga e instala los siguientes programas:

2.1 Google Earth en https://www.google.es/earth/index.html

2.2 Radio Mobile http://www.cplus.org/rmw/download/download.html

 2.2.1 Otra opcin. Registrarse en Xirio Online http://www.xirio-online.com/

3. En Google Earth ubique dos puntos que se encuentran separados a una distancia de 55 Km.

Con la opcin Marca de Posicin marque los dos puntos y con la opcin Regla nalos para
conocer la distancia exacta entre los dos puntos
Marca de Posicin Regla

Teniendo los dos puntos unidos, observe el Perfil de Elevacin. Qu puede concluir?

4. De acuerdo a la distancia, la normatividad y el anlisis realizado al perfil de elevacin; explique

en forma argumentativa qu antenas deben utilizar para disear un radioenlace y a qu
frecuencia deben trabajar.

Para un mejor anlisis, realicen el siguiente ejercicio:

4.1 Un radioenlace est formado por dos antenas de 3 dB de directividad separadas a 10 km. Si el
Transmisor tiene una potencia de 1kW y trabaja a una frecuencia de 100Mhz, calclese la potencia
de seal a la salida de la antena receptora.
Fase Tres

1. Segn la informacin del Kit, complete la siguiente tabla. Si no cuentan con el Kit, trabajar desde
el punto dos (2).

Frecuencia Tipo de antena Cantidad

500 Mhz

2 Ghz

10 Ghz

Tabla 2

1.2 Teniendo en cuenta las antenas que hacen parte del Kit y la informacin obtenida en la
solucin de las tablas uno y dos, realizarn un envo de seales entre:

Dos antenas con iguales caractersticas

Dos antenas con diferentes caractersticas.

Importante: mtodo de desarrollo

Ubique todos los elementos necesarios para el desarrollo de la prctica.

 Tener claridad sobre la informacin que han dado en las tablas uno y dos.

Ubicar bien las antenas (una frente a la otra) a una distancia entre 1 a 2 metros

Ubicacin de equipos

El computador debe quedar un poco retirado de los dems elementos para evitar algn
tipo de interferencia

Tener presente que el control total de la experiencia est dado por el software.

El software de adquisicin de datos tiene diferentes campos que deben ser configurados.

Toma de datos. Cuando todo est listo (conexiones y equipos configurados) de inicio a la
toma de datos que realiza el Software, dando clic sobre la opcin Auto

1.3 Realizar mnimo tres pruebas (antenas con iguales caractersticas. Antenas con diferentes
caractersticas)

1.4 Socializar las conclusiones Resultados obtenidos

2. Teniendo en cuenta la solucin de los puntos 2, 3 y 4 en la fase dos, disee el radioenlace. Es

necesario elaborar el presupuesto de potencia, de acuerdo a las tres partes del radioenlace:

Lado de Transmisin con potencia efectiva de transmisin.

Prdidas en la propagacin.

Lado de Recepcin con efectiva sensibilidad receptiva

3. Realizar la simulacin. Comparar valores obtenidos en el presupuesto de potencia. Explicar

cada valor obtenido.

Para profundizar en el diseo del radioenlace; es conveniente realizar el siguiente ejercicio:

3.1 Se conocen los siguientes datos para el diseo de un radioenlace:

F= 200 Mhz

Distancia=25Km

Ganancia de la antena Transmisora = 9.5 dB

Sensibilidad del Receptor = 9.6 V

Si como antena receptora se utiliza un dipolo en /2 con directividad de 1,64 impedancia

Zo=73+j43 y eficiencia de prdidas hmicas igual a la unidad Cul debe ser la mnima potencia
transmitida para el buen funcionamiento del radioenlace?
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: ANTENAS Y PROPAGACIN
RBRICA DE EVALUACIN COMPONENTE PRCTICO
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Fase 1. El estudiante socializ todos los temas El estudiante socializ los temas El estudiante no socializ los
Socializacin planteados, evidenciando claridad y planteados, pero no tiene claridad en temas
entendimiento algunos temas. 10

(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos)

Fase 1. Tabla El estudiante complet la tabla, El estudiante complet la tabla, aunque El estudiante no diligenci la tabla
explicando a profundidad cada tema. es necesario profundizar en algunos
temas. 10

(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos)

Fase 1. El estudiante explica con claridad El estudiante no tiene claridad sobre la El estudiante no explic la
Magnitudes explica la importancia de las magnitudes importancia de las magnitudes importancia de las magnitudes
logartmicas logartmicas para el estudio de prdidas logartmicas para el estudio de prdidas logartmicas para el estudio de
y ganancias en un radioenlace. y ganancias en un radioenlace. prdidas y ganancias en un 10
radioenlace.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos)

Fase 2. El estudiante realiz la instalacin de los El estudiante no instal los
El estudiante instal solo un programa
Instalacin de dos programas programas
10
programas
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos)
Fase 2. Antenas El estudiante evidencia el perfil de El estudiante evidencia el perfil de El estudiante no elabor el perfil
a utilizar elevacin y explica de forma elevacin y debe profundizar en la de elevacin.
argumentativa qu antenas deben utilizar explicacin que plantea sobre que 10
para disear un radioenlace y a qu antenas deben utilizar para disear un
radioenlace y a qu frecuencia deben
 frecuencia deben trabajar. trabajar.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos)

Fase 2. Ejercicio El estudiante calcula la potencia de
seal a la salida de la antena receptora,
evidenciando de forma detallada el
proceso matemtico
El estudiante calcula la potencia de El estudiante no realiz el clculo
seal a la salida de la antena receptora, de potencia
pero no evidencia de forma detallada el
10
proceso matemtico

(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos)

Fase 3. El estudiante realiz el radioenlace, El estudiante realiz el radioenlace, El estudiante no realiz el
Radioenlace explicando con claridad todos los pero no tiene claridad sobre todos los radioenlace, segn lo especificado
parmetros obtenidos y justificndolo parmetros obtenidos y no evidencia 70
con clculos matemticos. clculos matemticos.

(Hasta 70 puntos) (Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos)

Fase 3. Ejercicio El estudiante calcul la mnima potencia
matemtico transmitida para el buen funcionamiento
del radioenlace, evidenciando en forma
detallada el proceso matemtico
El estudiante calcul la mnima El estudiante no calcul la mnima
potencia transmitida para el buen potencia transmitida.
funcionamiento del radioenlace, pero no
evidencia en forma detallada el proceso 20
matemtico

(Hasta 20 puntos) (Hasta 11 puntos) (Hasta 6 puntos)

Calificacin final 150