CUARTA ACTIVIDAD

1- Indaga acerca del proceso de investigacin sociolgica

y luego expn a travs de un reporte:

a) Los aportes hechos por Emile Durkheim a la

investigacin sociolgica.

mile Durkheim

Durkheim cre el primer departamento de sociologa en la

Universidad de Bordeaux en 1895, publicando Las reglas del
mtodo sociolgico. En 1896 cre la primera revista dedicada a
la sociologa, L'Annesociologique. Su influyente monografa, El
suicidio (1897), un estudio de los tipos de suicidios de acuerdo a
las causas que lo generan, fue pionera en la investigacin social
y sirvi para distinguir la ciencia social de la psicologa y la
filosofa poltica. En su obra clsica, Las formas elementales de
la vida religiosa (1912), compar las vidas socioculturales de las
sociedades aborgenes y modernas, con lo que gan an ms
reputacin.

Durkheim perfeccion el positivismo que primero haba ideado

Augusto Comte, promoviendo el realismo epistemolgico y el
mtodo hipottico deductivo. Para l. la sociologa era la ciencia
de las instituciones, y su met

a era descubrir "hechos sociales" estructurales. Durkheim fue un

mayor proponente del funcionalismo estructuralista, una
perspectiva fundacional tanto para la sociologa como para la
antropologa. Segn su visin, las ciencias sociales deban ser
puramente holsticas; esto es, la sociologa deba estudiar los
fenmenos atribuidos a la sociedad en su totalidad, en lugar de
centrarse en las acciones especficas de los individuos.

La funcin que otorga Durkheim a la ciencia social es

esencialmente conservadora: en medio de las convulsiones
sociales de su tiempo, la ciencia social deba dedicarse a
comprender la sociedad buscando lo permanente en medio del
cambio, es decir, relaciones causales y fenmenos regulares,
para as establecer leyes que permitieran predecir los procesos
de cambio y fortalecer los vnculos sociales (instituciones y
creencias).

En el texto se explica, precisamente, la piedra angular de su

mtodo sociolgico, la clave para que ste consiga los objetivos
que Durkheim marca: tratar los fenmenos sociales como
objetos.

b) Las Dificultades que presenta la investigacin

sociolgica Debido a su objeto de estudio.

La investigacin de los problemas sociales presenta al socilogo

varias dificultades debido a que el objeto de estudio de la
Sociologa lo constituyen los seres humanos que se relacionan
entre si; tanto el comportamiento social como las condiciones
sociales estn sujetas a cambios y transformaciones. En tal
sentido, la investigacin social habr de evaluarse en trminos
de su validez, confiabilidad, precisin y objetividad.

La validez es el grado hasta el cual un estudio cientfico mide lo

que se est intentando medir.
La confiabilidad es el grado hasta el cual un estudio produce lo
mismos resultados cuando es repetida por el investigador
original o por otros cientficos.

La confiabilidad es el grado hasta el cual un estudio produce los

mismos resultados cuando es repetida por el investigador
original o por otros cientficos.

1.- SE TRATA CON PERSONAS: sujetas a cambios de pensamiento

de sentimientos y de parece;, estos pueden ser provocadas o
no, pero es parte de la cultura y dinmica social que impera en
toda sociedad.

2.- LA VALIDEZ DE LA INVESTIGACIN: que hace referencia al

grado en que el estudio o investigacin mide lo que est
intentando medir, es decir; en que grado se refleja lo que
estamos midiendo (a partir de las tcnicas e instrumentos
empleados).

3.- LA CONFIABILIDAD: es el grado hasta el cual un estudio

produce los mismos resultados cuando es repetida por el
investigador original o por otros cientficos.

4.- ENCONTRAR LA RELACIN CAUSA-EFECTO: a partir de la

relacin de las variables o el cambio de una de ellas.

5.- LA INESTABILIDAD DE LAS VARIABLES: por tanto de las

soluciones del problema o problemas.

Finalmente, la objetividad es el mayor problema para todos los

cientistas sociales. Los socilogos no suponen que los hechos
sociales hablan por s mismos.

C)Descripcin de una problemtica de inters para la

investigacin

Sociolgica en su comunidad. Incluir la metodologa que se

desarrollara en esa investigacin.

Problemtica:

Causas de la Delincuencia en el sector de Vietnam

De Los Mina Periodo Septiembre-Diciembre 2012.

El objetivo general de esta investigacin es:

Determinar cuales son las causas de la delincuencia en el sector

de Vietnam de los mina en el periodo Septiembre-Diciembre
2012.

Objetivos Especficos:

Sealar las consecuencias de la delincuencia en el sector de

Vietnam Los Mina.

Analizar cuales efectos provoca la delincuencia en el sector de

Vietnam los mina.

Indicar cuales serian las soluciones necesarias para la

elaboracin de un programa de prevencin de la delincuencia en
el sector de Vietnam.

Marco Terico:

A pesar de que no se percibe soluciones para la delincuencia, la

falta de programas educativos que contribuyan con los jvenes
barriales para corregir ese mal que aqueja a la sociedad as
como tambin la perdida de los valores ticos que genera la
moralidad, provocan situaciones de rompimiento de las normas
legales. El factor socioeconmico, la pobreza, el desempleo y la
insatisfaccin de las necesidades bsicas, agudiza este
problema. Para que hoy en da all mayor nmero de
delincuencia es por la falta de atencin necesaria.

No podemos considerar la existencia de un solo tipo

delincuentes, ya que se observan entre ellos diferentes modos
de comportamiento y actos de distinta gravedad. En algunos
jvenes, la delincuencia es algo transitorio, utilizado para llamar
la atencin, falta de autodominio, mientras que para otros se
convierte en norma de vida. Una de las razones por las que la
delincuencia alcanza la mxima frecuencia entre la adolescencia
media y la final esque, en esta poca, muchos jvenes son
capaces de aprender a adaptarse por si mismos, sin el auxilio de
padres o tutores.
Esta investigacin llmese metodolgica se utiliz como medio e
instrumento de recoleccin y anlisis de datos la tcnica de la
entrevista:

1-Que es la Delincuencia? La delincuencia se refiere a un

conjunto de actos en contra de la ley y merecedores de castigo
por la sociedad, en diferentes grados. Se podra definir tambin
como una conducta por parte de una o varias personas que no
coinciden con las requeridas en una sociedad determinada, que
atenta contra las leyes de dicha sociedad.

2-A quienes se considera Delincuente? Generalmente se

considera delincuente a quien comete un delito en reiteradas
ocasiones, llegando a ser considerado tambin, como un
antisocial, recalcando el hecho que este tipo de acciones
atentan contra el normal funcionamiento de nuestra sociedad,
poniendo en peligro de diferente naturaleza a sus miembros.

3-Cules serian las posibles causas y consecuencias que

provocara la delincuencia? La delincuencia forma parte
integrante de nuestra sociedad y la mayor parte de los
delincuentes se comportan en lo esencial como el resto de la
poblacin. Una consecuencia de esto es que la forma que
adopte la existencia cotidiana, es decir, la sociedad en que
vivimos todos nosotros, criminales o no ser la que ms influya
en el desarrollo y pautas de la delincuencia.

En cuanto a los castigos que existen hacia los delincuentes,

destacan las multas y la

Prisin, que es el sistema aplicado en todos los pases

occidentales y en casi todo el mundo. Adems para los delitos
mas graves existe la pena de muerte. Desde el punto de vista
psicolgico y sociolgico, estos castigos no son efectivos, debido
a que siempre existe la tendencia al aumento de la delincuencia,
a pesar de que el castigo siempre se ha aplicado.

4-Cuales serian las soluciones necesarias para prevenir este

problema? Una poltica que permita a los nios criarse en un
ambiente familiar de estabilidad y bienestar e incluir asistencia
para resolver situaciones de inestabilidad o conflicto. El gobierno
tiene la obligacin de dar a todos los jvenes acceso a la
enseanza pblica. Los sistemas de educacin, adems de sus
posibilidades de formacin acadmica y profesional, debern
dedicar especial atencin a ensear los valores fundamentales y
fomentar el respeto de la identidad propia y de las
caractersticas culturales, de los valores sociales del pas en que
vive, de las civilizaciones y libertades fundamentales.

Hiptesis: Las condiciones sociales y familiares produce una

serie de fenmenos relativos a la violencia tales como el
alcoholismo, prostitucin, juegos de azar, malos ejemplos
familiares, etc.; inciden de manera negativa en la conducta
delictual de los jvenes y ciertos nios que no han tenido la
oportunidad de aprender las reglas morales y as actuar acorde
con las buenas costumbres, fruto de la criminalidad y de la
exageracin mental que son los dos factores principales que
inciden en la conducta delictiva de los jvenes.