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ASIGNATURA:
Prctica Docente I.
Actividades III
Rol del docente y El aula
PARTICIPANTE(S):
Elin Garcia
MATRICULA(S):
15-4269.
FACILITADOR(A):
Daniel Roque. MA
TEMA III
Espacios de Aprendizaje
3.1- El aula
-Organizacin
-Ambientacin
-Aprovechamiento
3.2-reas de Desarrollo
http://www.scribd.com/doc/55040563/5/AREAS-DE-DESARROLLO-HUMANO
TAREA
1. Investiga acerca de cada uno de los temas arriba detallados.
INTRODUCCIN
En virtud delo establecido por las diversas teoras que arrojan las
fuentes de investigacin para la realizacin de esta actividad se pudo
constatar que si bien es cierto que los avances tecnolgicos y su
introduccin en el mbito educativo han dado un giro al desarrollo de
enseanza y aprendizaje, pues con estos avances en la educacin han
surgido muchos cambios favorables, por otro lado tambin se han
creado nuevos desafos para todos los actores que se encuentran el
proceso de enseanza-aprendizaje. Dentro de estos cambios, los
expertos en la educacin se dieron cuenta que el aprendizaje no slo
ocurra en el saln de clases, sino que tambin se poda llevar a cabo en
otros ambientes. Por lo que en este espacio de la actividad 3 de la
materia Prctica Docente 1 ser presentada la definicin de ambiente
de aprendizaje y algunos aspectos relacionados a ellos, se realizara una
visita u observacin de campo a un centro educativo donde se observar
el proceso educativo que se desarrolla en ese centro.
Adems sern desglosados algunos trminos relacionados con el
proceso de enseanza y aprendizaje en los diversos espacios para este
desarrollo educativo.
La Dimensin Fsica: es la que hace referencia al aspecto material del ambiente. Es el espacio
fsico y sus condiciones estructurales.
La Dimensin Temporal: corresponde a la organizacin del tiempo y por lo tanto a los distintos
momentos en, que, se va a distribuir la jornada o rutina diaria.
Informacin: Es el conjunto de conocimientos que requiere saber el alumno, los saberes que
debe tener en cuenta. Dentro de este espacio tambin se ubican las indicaciones que el docente da
a los alumnos para hacer ms eficiente el proceso de aprendizaje, tales como el trabajo en equipo,
binas, individual, investigacin, etc.
Interaccin: Significa la relacin que se establece entre los actores del Proceso de enseanza-
aprendizaje, puede ser profesor alumno, alumno alumno, alumno especialistas.
Produccin: En este espacio se considera la elaboracin del producto de aprendizaje que va a
realizar el alumno y que es la muestra material de lo aprendido.
Exhibicin: En esta etapa se da a conocer el producto resultante del proceso, sta se puede dar
entre los compaeros de clase, dentro del aula, fuera de ella o incluso fuera de la escuela. Este
procedimiento puede constituir la fase de evaluacin.
Ubicacin
Direccin: C/p. Las Galeras Saman, frente a la escuela vocacional
(Los furgones.)
Secciones; 8 secciones
Niveles ofrecidos;
Nota: con la puesta en funcin de la nueva ley ministerial que establece a que
los grados de 7mo y 8vo pasen al nivel medio, en este momento no se est
cumpliendo en la mayora centros educativos tal, es el caso del centro que he
visitado para realizar la investigacin .
Descripcin y significado
Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactan,
bajo condiciones y circunstancias fsicas, humanas, sociales y culturales propicias,
para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. Dichas
experiencias son el resultado de actividades y dinmicas propuestas,
acompaadas y orientadas por un docente.
Este ambiente debe, por una parte, fomentar el aprendizaje autnomo, dando
lugar a que los sujetos asuman la responsabilidad de su propio proceso de
aprendizaje, por otra parte, generar espacios de interaccin entre los estudiantes
en los cuales el aprendizaje se construya conjuntamente de manera que se
enriquezca la produccin de saberes con el trabajo colaborativo y se reconozca la
importancia de coordinar las acciones y pensamientos con los dems.
Una correcta disposicin de las sillas o bancos que se orientan hacia el fondo de
la clase donde se sita el profesor.
-Organizacin
Es un grupo de personas y medios organizados con un fin determinado.
-Ambientacin
La ambientacin del aula debe ser parte de la programacin que realiza el docente
y debe servir como apoyo pedaggico a los temas que se tratan en clases.
3.2-reas de Desarrollo
http://www.scribd.com/doc/55040563/5/AREAS-DE-DESARROLLO-HUMANO