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CIENCIA

1.1. Concepto de Ciencia

Ciencia es por un lado, el proceso mediante el cual se

adquiere conocimiento, y por el otro, el cuerpo organizado de
conocimiento obtenido a travs de este proceso.

El proceso es la adquisicin sistemtica de conocimiento

nuevo de un sistema. La adquisicin sistemtica es
generalmente el mtodo cientfico. El sistema es generalmente
la naturaleza.

Ciencia es entonces el conocimiento cientfico que ha sido

adquirido sistemticamente a travs de este proceso cientfico.

Hacer ciencia no es solo incursionar en un terreno cientfico si no epistemolgico. En efecto

incursionar no es hacer ciencia si no ocuparse de ella y estudiarla.

Segn este autor hacer ciencia no es solo entrar al mundo de los cientficos y los laboratorios si
no en el mundo de la epistemologa de los conocimientos de la creacin de nuevos
conocimientos para llegar a un fin u objetivo.

1.2. Origen etimolgico de la palabra ciencia

Etimolgicamente, la palabra ciencia viene del latn "scire", que significa saber, es decir que la
definicin bsica de ciencia es conocimiento, o ms precisamente, conocimiento humano.

1.3. El origen de la ciencia

Es muy importante saber cules son los orgenes de la ciencia desde el punto de vista histrico.
La ciencia tiene un origen histrico en Grecia en la antigedad helnica ya que tenan una
estrecha relacin en lo que era la razn, que incentivada con la vida practica cultivo la teora que
en un momento origino la ciencia.
Hasta donde la teora general del desarrollo histrico y social ha podido llegar, se ha concluido
que la ciencia surgi y surge motivada por las necesidades humanas especficamente por las
necesidades prcticas de la produccin.

1.4. Qu importancia tiene el saber el significado de ciencia?

La importancia terica de saber que es ciencia le traer al cientfico un incremento de su cultura,

en la medida en que al resolver el problema habr resuelto un problema epistemolgico. Pero
contestar la pregunta tiene tambin una utilidad prctica en la medida en que si cientfico es
consciente de lo que hace podr precisar su actividad y los productos de ella.
Lo que nos quiere decir el autor es que para el cientfico el saber el significado de ciencia estar
aumentado su saber su cultura y habr resuelto un problema epistemolgico porque creara un
nuevo conocimiento a partir de otro.

1.5. Para qu sirve la ciencia?

La finalidad de la ciencia no es responder a todas las preguntas, solo a aquellas que pertenecen
a la realidad fsica. La ciencia no produce y no puede producir verdad incuestionable. En cambio,
la ciencia utiliza constantemente las hiptesis sobre algn aspecto del mundo fsico, y las revisa
o reemplaza cuando en evidente a la luz de nuevas observaciones o datos.
 La ciencia no hace afirmaciones sobre como la naturaleza "es", la ciencia solo puede hacer
conclusiones acerca de nuestras observaciones de la naturaleza.

1.6. El ser humano actual ante la ciencia

Segn Cesar Augusto Bernal en su libro Metodologa de la investigacin, el ser humano actual
alberga sentimientos contradictorios, por un parte lo de grandeza y prepotencia, gracias al
desarrollo cientfico y tecnolgico y, por otra, los de desesperacin e impotencia por sus propios
lmites y posibilidades de autodestruccin. El mundo moderno exige respuestas inmediatas y
continuas, que logren que el ser humano se enfrente consigo mismo y con sus valores.

Este autor nos quiere decir que el ser humano gracias a la ciencia y el avance de la tecnologa es
un ser prepotente que todo lo puede pero a la vez es un ser impotente porque tiene lmites por el
mal uso de la ciencia puede llegar a la autodestruccin.

En el mundo de ahora existen muchas interrogantes muchos problemas que deben ser resueltos
con rapidez y esto se puede lograr a travs de la ciencia.

En la modernidad la especializacin de las diversas ramas de la ciencia y de la tcnica hacen del

ser humano actual un individuo capaz de manejar gran cantidad de datos y teoras, pero muchas
veces sin criterio frente as mismo y ante los dems.

1.7. Relacin de la ciencia y tecnologa

La relacin que existe entre estas, es que ambas necesitan de un mtodo experimental para ser
confirmadas, puede ser demostrable por medio de la repeticin. Por otra parte, la ciencia se
interesa ms por el desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la tecnologa para sus
avances.
Existe una tecnologa para cada ciencia, es decir, cada rama posee un sistema tecnologa
diferente, que permite un mejor desarrollo para cada una de ellas.
Cabe recordar, que la tecnologa se percibe con los sentidos, es decir, podemos observarla y
verla.
Nosotros vivimos en un mundo que depende de forma creciente de la ciencia y la tecnologa. Los
procesos de produccin, las fuentes de alimentacin, la medicina, la educacin, la comunicacin
o el transporte son todos campos cuyo presente y futuro estn fuertemente ligados al desarrollo
tecnologa y cientfico.
La ciencia y la tecnologa han contribuido a mejorar nuestras condiciones de vida, aumentando la
calidad de vida y transformando nuestro entorno. Sin embargo, han ocasionado tambin
problemas como lo son: el aumento de la contaminacin, el uso de sustancias toxicas, el
deterioro progresivo del medio ambiente, la desertizacin, el empobrecimiento de la flora y la
fauna, los accidentes y enfermedades relacionados con la tecnologa son una parte importante
de estos riesgos.
Por otra parte tambin tiene efectos sobre la economa, aumentando las diferencias entre los
pases desarrollados y en vas de desarrollo, y agravando las situaciones de pobreza.
La ciencia y la tecnologa son elementos que van transformando nuestro entorno da a da.
1.8. Aportes de la ciencia
 El objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos, tambin ayuda a
resolver las preguntas cotidianas.
Muchos de los aportes que a realizado la ciencia es descifrando pequeas incgnitas, como si la
tierra era plana y no redonda, o porque el agua moja, si existe un planeta adems del nuestro.
Las resoluciones de estas incgnitas ha aportado mucho a las investigaciones actuales, muchas
de las cosas que sabemos hoy en da es porque personas en el pasado las resolvieron con la
ayuda de la ciencia.
El estudio de la ciencia primordialmente se ha dado gracias a la necesidad, de darle explicacin
y solucin a diferentes problemas, por decir en la poca antigua cuando queran controlar la
mercanca que haba en un pas o sitio se tena la necesidad de crear un mecanismo de conteo
el cual ayudara a controlar la mercanca y as fue como de dio origen al sistema numrico actual.
Durante el transcurso de las dcadas la ciencia genero muchos de los descubrimientos de hoy
como lo es el genoma humano, que se cre a partir del descubrimiento de los genes, que ha
generado un gran avance en cuestiones mdicas y por supuesto genticas ya que se pueden
prevenir futuras enfermedades; as como esta son muchos los aportes que la ciencia le ha
realizado a las matemticas, estadstica, fsica, astronoma etc.

1.9. Influencia de la ciencia en la sociedad

Dado el carcter universal de la ciencia, su influencia se extiende a todos los campos de la
sociedad. Desde el desarrollo tecnolgico a los modernos problemas de tipo jurdico relacionados
con campos de la medicina o la gentica. En ocasiones la investigacin cientfica permite abordar
temas de gran calado social como el Proyecto Genoma Humano y de implicaciones morales
como el desarrollo del armamento nuclear y la clonacin.

La investigacin cientfica moderna requiere en ocasiones importantes inversiones en grandes

instalaciones como grandes aceleradores de partculas (CERN), la exploracin espacial o la
investigacin de la fusin nuclear en proyectos como ITER. En todos estos casos es deseable
que los logros cientficos conseguidos lleguen a la sociedad.

1.10. tica de la Ciencia

Ya que la ciencia moderna es una de los mayores logros de la humanidad, y teniendo en cuenta
que se vive en un mundo basado en la ciencia, o ms bien gobernado por unas ideologas
fundamentales en la ciencia y en el uso de instrumentos creados por esta, es necesario estar
conscientes de que dichas ideologas e instrumentos pueden ser utilizados de forma correcta o
incorrecta, es decir, de un modo tico o no tico. Por tal motivo, es muy importante pensar en
una tica de la ciencia, es decir una ciencia con consciencia, es decir, una ciencia cuyos
ideologas e instrumentos se utilicen de manera correcta. No debemos olvidarnos que as como
la ciencia ha generado progreso, tambin ha generado destruccin y aniquilamiento.

Ninguna poca ha sido testigo asesinatos en masa de inigualables proporciones y en tan

repetidas ocasiones, como la era cientfica. Asesinatos en masa que han sido cometidos con
instrumentos cada vez ms sofisticados, que son resultado del progreso de la ciencia, he aqu la
necesidad de una tica de la ciencia, de manera de que la ciencia este orientada a formar
mejores personas, ms humanas y respetuosas de si mismas, de los dems y del medio en
donde viven.