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Moghadddam (Como se cit en Pez, Zubieta, Mayordomo, Jimnez & Ruiz) relaciona el
auto-concepto con la auto-estima y seala que esta relacin es directamente proporcional, ya que
se evidencia que cuando una persona tiene baja auto estima el auto-concepto que tiene de s
misma es negativa, de igual manera si una persona tiene alta auto-estima su auto-concepto es
positivo. Esnaola, Goi & Madariaga (2008) afirman que el auto-concepto juega un papel
decisivo y central en el desarrollo de la personalidad, tal como lo destacan las principales teoras
psicolgicas; un auto-concepto positivo est en la base del buen funcionamiento personal, social
y profesional, dependiendo de l, en buena medida de la satisfaccin personal y el sentirse bien
consigo mismo. (p. 70)
Friedman y Thase (1995) postulan que la depresin, es un trastorno del estado de nimo
(TEA), este concepto se refiere a los cambios en el estado emocional y el afecto. Se entiende de
manera subjetiva que este hace referencia a la forma en como el sujeto experimenta sus
sentimientos y el afecto es la manera objetiva donde se observa el estado de nimo de la persona.
En consecuencia, es importante sealar que la depresin es un problema de salud pblica,
considerado como un trastorno de la poca moderna, de fatales consecuencias por sus efectos en
el comportamiento y la presencia de ideas de suicidio por quienes la sufren. (Beck, Rush, Shaw y
Emery, 2005).
Vzquez, Muoz y Begoa (2000) dicen que la depresin se caracteriza por tener un bajo
estado de nimo durante aproximadamente dos semanas consecutivas; incluyen episodios donde
el estado de nimo es deprimido o eufrico. Estas podran experimentarse como irritabilidad,
desinters; esto lleva a otros sntomas en particular, como la perdida de sueo o el aumento
prolongado del sueo, la prdida de apetito o las ganas incontrolables de comer, el estar
continuamente teniendo pensamientos de inutilidad, entre otros sntomas. Para esto se tiene en
cuenta cuatro factores; el cognitivo (pensamientos suicidas), el conductual (una baja en la
conducta de la persona) el emocional (basado en los sentimientos de tristeza) y por ltimo el
fisiolgico (perdida de energa, o fatiga).
Adems, Goldman (2001) seala que la depresin puede manifestarse sin tener en cuenta
el sexo, la edad, el estrato socio econmico o la profesin. Puede presentarse con sntomas
primarios que no generan cambios en el estado de nimo y los cuales no cambian la funcin
cognitiva, por lo tanto, no es difcil que cualquier individuo caiga en un estado depresivo. Por
otro lado, Huitrn (2014) seala que el nmero de casos de depresin reportados por
adolescentes, es bastante superior con respecto a los casos reportados por adultos. La OMS
define la etapa de la adolescencia entre los 10 y los 19 aos, esta poca es crucial ya que es en
ella donde se producen cambios fsicos, psicolgicos y sociales, que llegan a impactar la vida del
ser humano de ah en adelante, estos cambios pueden ser motivos causantes de depresin. (Ren
et al., 2006).
Ferrel et al. (2014) realizaron una investigacin, la cual tiene como objetivo describir los
niveles de depresin y autoestima en estudiantes con bajo rendimiento acadmico, esto fue
realizado en cinco colegios distritales de la ciudad de Santa Marta. Para esto tomaron una
muestra de 140 estudiantes, quienes cursaban grado 10, cuyas edades oscilaban entre 14 y 19
aos. Posteriormente fueron aplicadas dos escalas, una para medir la depresin y la otra escala
para medir el nivel de autoestima, se hallaron altos niveles de depresin y de baja autoestima en
estos estudiantes. Por ltimo, se concluye que estudiantes que presentan bajo rendimiento
escolar, son influenciados por factores psicolgicos como la depresin y la baja autoestima, por
lo tanto es necesario intervenir de psicolgicamente para beneficiar la socializacin y el
aprendizaje.
Otro estudio, es el realizado por Graa, Muoz, Rodrguez & Fernndez (2000) en donde
buscan conocer el papel que juega la depresin y el auto-concepto, en el consumo de drogas
psicoactivas de comercio legal e ilegal. Con una muestra de 1570 estudiantes, cuyas edades
oscilaban entre los 14 y 18 aos y mediante el cuestionario de evaluacin de auto-concepto, la
escala de evaluacin de depresin y un cuestionario que estimaba el consumo de drogas, los
resultados manifestaron que quienes consuman alcohol generaban mayores puntuaciones en
cuanto a la depresin que el resto de consumidores de otras sustancias. Adems, mostr
diferencias significativas en el auto-concepto y la depresin entre los diferentes tipos de
consumidores en comparacin con los no consumidores.
Segn lo mencionado anteriormente y los hallazgos reportados hasta la fecha, el objetivo de este
estudio consiste en explorar si existe relacin entre el autoconcepto y la depresin. Adems, en
esta investigacin se pretende analizar los niveles de autoconcepto y conocer el nivel de
depresin de los participantes. El interrogante que se plantea es acerca de las relaciones
existentes entre estas variables, para solucionar la pregunta se trabajar con estudiantes de la
Fundacin Universitaria Konrad Lorenz.
Mtodo
Diseo
Teniendo en cuenta a Ato, Lpez y Benavente (2013) para cumplir el objetivo de esta
investigacin, usaremos una estrategia asociativa debido a que vamos a estudiar la relacin entre
las variables. Este estudio es predictivo, puesto que no realizaremos ningn tipo de distincin
entre las variables relacionadas.
Participantes
Para esta investigacin se realizar un muestreo de tipo no probabilstico, ya que solo se harn
encuestas a 30 estudiantes universitarios (hombres y mujeres) de edades entre los 18 y 25 aos.
Pimienta (2000) seala que hay distintos tipos de muestreo no probabilstico y en esta
investigacin se emplear el muestreo de tipo casual, debido a que las muestras son de
voluntarios que participarn en este trabajo. Los participantes sern de distintas facultades de la
Fundacin Universitaria Konrad Lorenz. (Ver anexo 1. Hoja de informacin y consentimiento
informado).
Instrumentos:
Para este estudio se utilizar el cuestionario de Escala de depresin del centro de estudios
Epidemiolgicos (CES-D), con el fin de medir el nivel de depresin de los participantes. Este
consta de 16 tems divididos en 4 factores; 1 afecto depresivo con 8 items, 2 aspectos
sociales con 3 items, 3. sintomas somaticos con 5 items y 4 Afecto positivo con 4 items,
para un total de 16 items que tendrn opciones de respuesta de 1 (Totalmente desacuerdo) a 4
(Totalmente de acuerdo) los cuales se deben responder mediante una escala de Likert.
Por otro lado, para medir el auto-concepto se utilizar La Escala Tetradimensional de Auto-
concepto para Adolescentes, clasificados en 4 subreas; 1 Social con 4 items, 2 fsico con 5
items, 3 deportivo con 5 items y 4 acadmico con 6 items para un total de 20 items que
tendrn opciones de respuesta de 1 (Totalmente desacuerdo) a 4 (Totalmente de acuerdo), este
cuestionario tambin se medir con una escala de Likert.
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