REPASO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II

I- Concepto de:

1- Hiptesis: es algo que se supone y a lo que se le otorga un

cierto grado de posibilidad para extraer de ello un efecto o una
consecuencia. Su validez depende del sometimiento a varias
pruebas, partiendo de las teoras elaboradas.

2- Marco terico: Se entiende por marco terico el conjunto de

ideas, procedimientos y teoras que sirven a un investigador
para llevar a trmino su actividad. Podramos decir que el
marco terico establece las coordenadas bsicas a partir de las
cuales se investiga en una disciplina determinada.

3- Planteamiento del problema: El planteamiento del problema

es una declaracin clara y concisa que describe los sntomas
del problema a abordar.
Definir el enunciado del problema proporciona tres beneficios
para el equipo:
- Crea un sentido de pertenencia para el equipo
- El equipo se enfoca solo en un conflicto
- Describe los sntomas en trminos medibles

4- Citas: La idea principal de cita es aquella que nos indica la

repeticin de una idea, frase o construccin del lenguaje
previamente realizada por otra persona. Aqu hablamos
entonces de cita como una expresin del lenguaje humano que
nos permite conectar ideas con autores anteriores y dar as
mayor riqueza o justificacin a lo que uno trata de establecer.

5- Conocimiento: El conocimiento es, en forma simplificada, el

resultado del proceso de aprendizaje. Justamente es aquel
producto final que queda guardado en el sistema cognitivo,
principalmente en la memoria, despus de ser ingresado por
medio de la percepcin, acomodado y asimilado a las
estructuras cognitivas y a los conocimientos previos con los
que el sujeto cuenta.
6- ndice: Se entiende por ndice al sistema utilizado principal
pero no exclusivamente en los libros con el objetivo de
 organizar y ordenar el material que se encontrar a lo largo del
mismo. El ndice supone una presentacin clasificada y mayor
o menormente accesible que busca permitir al lector encontrar
las secciones de mayor utilidad, as como tambin establecer
un orden lineal necesario para llevar adelante la lectura.

7- Mtodo: Entendemos por mtodo a aquel proceso utilizado de

manera sistemtica, orientando nuestra prctica en base a
principios pautados previamente.

8- Ciencia: La ciencia es el conjunto de conocimientos que se

organizan de forma sistemtica obtenidos a partir de la
observacin, experimentaciones y razonamientos dentro de
reas especficas. Es por medio de esta acumulacin de
conocimientos que se generan hiptesis, cuestionamientos,
esquemas, leyes y principios.
9- Teora: El vocablo teora proviene del griego, y significa
observar. Se emplea el trmino para designar un conjunto de
ideas u opiniones de cualquier persona sobre la explicacin de
un tema.

10- Poblacin: es el conjunto total de individuos, objetos o

medidas que poseen algunas caractersticas comunes
observables en un lugar y en un momento determinado.
Cuando se vaya a llevar a cabo alguna investigacin debe de
tenerse en cuenta algunas caractersticas esenciales al
seleccionarse la poblacin bajo estudio.

11- Muestra: la muestra es un subconjunto fielmente

representativo de la poblacin. El muestreo es indispensable
para el investigador ya que es imposible entrevistar a todos los
miembros de una poblacin debido a problemas de tiempo,
recursos y esfuerzo

12- Universo: es el conjunto de personas, cosas o

fenmenos sujetos a investigacin, que tienen algunas
caractersticas definitivas. Ante la posibilidad de investigar el
conjunto en su totalidad, se seleccionara un subconjunto al
cual se denomina muestra.

13- Metodologa de la investigacin: se puede

conceptualizar como una disciplina de apoyo a las dems
asignaturas que conforman el plan de estudios de las diversas
carreras profesionales que ofrecen los Institutos Tecnolgicos.

14- Mtodo cientfico: El mtodo cientfico es un proceso

que tiene como finalidad el establecimiento de relaciones entre
hechos, para enunciar leyes que fundamenten el
funcionamiento del mundo.

Pasos del mtodo cientfico:

 Observacin: Mediante la actividad sensitiva, el hombre
naturalmente da cuenta de fenmenos que se le presentan. Con
este primer paso se deben atender a cmo se muestran los
fenmenos en la realidad, y especficamente registrarlos
correctamente.

Induccin: Los fenmenos que han sido observados podrn

tener una regularidad o una particularidad que los rene a
todos. Este paso incluye dar cuenta de cul es ella, y tambin a
la imprescindible parte de preguntarse por qu es que eso
ocurre.

Hiptesis: Una vez realizada la pregunta, la hiptesis es la

posible explicacin a la pregunta. Este paso es bastante
autnomo y tiene mucho que ver con el cientfico, por lo que
si surgen demasiados obstculos, muchos coinciden en indicar
que lo ms sensato es volver a este paso y plantear otra
hiptesis.

Experimentacin: La hiptesis es testeada una cantidad

suficiente de veces como para establecer una regularidad.

Demostracin: Con los dos pasos anteriores, podr decirse si

lo planteado era categricamente cierto, falso o irregular.
Como se dijo, eventualmente podr volverse al tercer nivel y
plantear una nueva hiptesis.

Tesis: Si se lleg al nivel anterior con efectividad, se elaboran

conclusiones y se arriba a una teora cientfica.

15- Variable: Una variable es la expresin simblica

representativa de un elemento no especificado comprendido en
un conjunto. Este conjunto constituido por todos los elementos
o variables, que pueden sustituirse unas a otras es el universo
de variables. Se llaman as porque varan, y esa variacin es
observable y medible.
16- Sntesis: Se denomina sntesis a una exposicin
abreviada acerca de un tema especfico. Las sntesis se
realizan generalmente con la finalidad de extraer ideas
principales de una exposicin mayor, generalmente para
estudio o para una exposicin sucinta.

17- Anlisis: Un Anlisis es un estudio profundo de un

sujeto, objeto o situacin con el fin de conocer sus
fundamentos, sus bases y motivos de su surgimiento, creacin
o causas originarias.

TIPOS DE INVESTIGACION
 FUENTES DE INVESTIGACION
 TECMICAS PARA LA RECOLECCION DE
DATOS
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 DELIMITACION DEL TEMA