ACTA COMPROMISO ACADEMICO PARA ESTUDIANTES CON

DESEMPEO BAJO

OBJETIVO:

Comprometer a travs de la presente acta, a estudiantes y padres de familia en el

mejoramiento de sus competencias bsicas y laborales.
Dar seguimiento a los casos acadmicos de estudiantes con desempeo bajo que
comprometan la promocin al ao siguiente.

Principios:

El proceso de formacin de los educandos requiere la constante participacin de todos sus

miembros desde sus respectivos roles y facilitar el objetivo de aprendizaje y culminar
satisfactoriamente el ao acadmico.

En coherencia a este principio y tomando como referencia la ley general de educacin art. 10
donde se alude a los padres de familia como parte del sistema educativo mexicano y de la
comunidad escolar, se exige el apoyo de esta acta a los estudiantes que durante el ao hayan
registrado incumplimiento y/o bajo desempeo acadmico tomando como referente los siguientes
acuerdos:

1. Brindar el apoyo y compromiso real por parte del padre de familia que se requiera al Plan
de Trabajo de cada bimestre que cada docente elaborar para el reforzamiento de los
aprendizajes que no haya asimilado los alumnos con rezago escolar.
2. Acudir puntualmente y constante a las Reuniones de Seguimiento que sea programadas en
coordinacin con la Direccin de la Escuela y el docente de grupo, para que conozca el
proceso de aprendizaje de su hijo(a) y establecer compromiso de seguimiento para el
prximo bimestre.
3. Asistencia continua del alumno(a) durante el ciclo escolar y en caso de ausencia
comprometerse el padre de familia de utilizar el medio de comunicacin que cada docente
tenga para mandar trabajos a casa y regresarlos elaborados al docente para poder tener
evidencias y poder realizar la evaluacin correspondiente.
4. Cumplimiento de tareas todos los das, ordinarias y extraordinarias que le sean asignadas
por el Maestro(a) de grupo al alumno(a) con rezago y que el padre de familia cheque y firme
todos los das diario o agenda para el desarrollo de las actividades establecidas.
5. Fomentar la participacin activa del alumno en las clases y llevando el material solicitado
para el desarrollo de las actividades planeadas, en caso de no terminarlas en clase que el
padre de familia la termine de realizarlas en casa. Pero muy importante que el padre de
familia debe impulsar y motivarlo para entregar sus diferentes productos en tiempo y en
forma.
 6. Que el padre de familia apoye a las autoridades escolares y docente para que el alumno(a)
lleve a cabo una convivencia escolar y manejo de emociones adecuada con el resto de sus
compaeros(as), docentes y personal de apoyo de la escuela.

En consecuencia, Yo __________________________ identificado con Profesora

_________________________, padre/madre de ____________________________ del ciclo 2016
2017 quien ha incumplido acadmicamente as:

Con fundamento en el plan de estudios 2011 y tomando como evidencia las actividades del CTE, se
analiza y evala al alumno con los perfiles de egreso de la EDUCACIN BSICA.

VALORACI MOTIVOS DE DESEMPEO

PERIODO LOGROS A OBTENER
N BAJO
CUARTO Utiliza el lenguaje materno, oral y
Y escrito para comunicarse con
QUINTO claridad y fluidez, e interactuar en
BIMESTR distintos contextos sociales y
E culturales.

Argumenta y razona al analizar

situaciones, identifica problemas,
formula preguntas emite juicios,
propone soluciones, aplica
estrategias y toma decisiones.
Valora los razonamientos y la
evidencia proporcionados por otros
y puede modificar, en consecuencia,
los propios puntos de vista.

Busca, selecciona, analiza, evala y

utiliza la informacin proveniente de
diversas fuentes.
Interpreta y explica procesos
sociales, econmicos, financieros,
culturales y naturales para tomar
decisiones individuales o colectivas
que favorezcan a todos.
Conoce y ejerce los derechos
humanos y los valores que
favorecen la vida democrtica;
acta con responsabilidad social y
apego a la ley.

Asume y practica la interculturalidad

como riqueza y forma de
convivencia en la diversidad social,
cultural y lingstica.

Conoce y valora sus caractersticas

y potencialidades como ser
humano; sabe trabajar de manera
colaborativa; reconoce, respeta y
aprecia la diversidad de
capacidades en los otros, y
emprende y se esfuerza por lograr
proyectos personales o colectivos.

Promueve y asume el cuidado de la

salud y del ambiente como
condiciones que favorecen un estilo
de vida activo y saludable.
Aprovecha los recursos
tecnolgicos a su alcance como
medios para comunicarse, obtener
informacin y construir
conocimiento.
Reconoce diversas manifestaciones
del arte, aprecia la dimensin
esttica y es capaz de expresarse
artsticamente.
Con el fin de no reincidir y lograr la promocin nos comprometemos a:

Padre/madre Estudiante

1.- Tener en cuenta las recomendaciones que 1. Tener en cuenta mis compromisos, mis acciones
los docentes y directivos de la institucin me demostrando mi actitud de cambio.
hagan en relacin con el mejoramiento del
aprendizaje de mi hijo.

2.- Brindarle a mi hijo los materiales y tiles 2. Estar atento en clase y desarrollar las actividades
necesarios para el desarrollo de las diferentes que me sean asignadas
actividades programadas por los docentes.

3.- Firmar los comunicados que se me enven y 3.- Mejorar mi rendimiento acadmico, asistir
tenerlos en cuenta diariamente a clases y cumplir con la jornada
acadmica.

4.- Estar pendiente de la formacin integral de

mi hijo(a) para lo cual me informar
semanalmente su situacin acadmica y
disciplinaria.

En caso de incumplimiento, adems de comprometer el objetivo de formacin y promocin al ao

siguiente, la institucin a travs del consejo tcnico escolar determinar las medidas necesarias
como puede ser la repeticin del grado o el condicionamiento.

Se suscribe el compromiso a los 10 das del mes marzo del ao 2017

Padre de familia Estudiante

_______________________ _______________________

Docente Consejo de Participacin Social

_________________________ _______________________

Vo. Bo.

_________________________
Directora de la institucin
MINDRETH FLORAN MENDOZA