Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DE LECIE LA ORA DE DIREGENIE

I. DATE DE IDENTIFICARE:
Data:
Clasa a VII-a
Instituia de nvmnt:
Cadrul didactic/ student:
II. CONSTRUCIA:
Obiectul/ Disciplina: Dirigenie.
Tema:. PROIECTAREA CARIEREI
Tipul leciei: lecie de predare .
Subcompetene:
SB1- S argumenteze importana respectului de sine i fa de alii pentru propria autorealizare.
SB2 -S elaboreze ci decente pentru satisfacerea nevoii de respectul celor din jur /afeciune.

Obiective operaionale
Elevii vor fi capabili:
O1 s explicm noiunea de proiectare cu ajutorul dicionarului explicativ.
O2-. s proiectm cariera, completnd un chestionar.
O3- s ierarhizm scopurile pentru realizarea carierei, cu ajutorul chestionarului.

Strategii didactice:
a)Metode: Metafora, discuia, chestionarul, exerciiul
b) Resurse didactice:. Chestionarul Scopurile mele, foaia resurs Misterul unui vis, foaia resurs
Proiectul meu de carier

c) Forme de lucru: Frontal, In Grup.

Bibliografie:
Curriculum la Dirigenie Clasele V-XII Chiinu, 2006.
Materiale pentru profesori, dirigini i elevi : Modulul "Dezvoltarea personal i
proiectarea carierei" :(clasa a 7-a)

1
Foaia resurs 1
Domenii ntrebri Scopuri Rangul
Conduit Ce calitate personal te
nemulumete?

Scrie un scop pentru


mbuntirea ei

Instruire Ce disciplin colar te


intereseaz?
Ce cunotine i deprinderi
trebuie s asimilezi?
Finane Ce salariu i doreti?
Carier Ce nivel i doreti s atingi
n cariera ta

Familie Vrei s ai familie?


Cum i doreti s fii
perceput de partenerul tu
de via?
Ci copii i doreti?

Cum poi deveni un printe


bun?

Art Scrie un scop legat de art

Sport Ai scopuri sportive sau doar


i doreti s fii sntos?

Ce pai vei ntreprinde?

Distracii Ce i doreti s faci n


timpul liber?

Sfera social i doreti s faci lumea mai


bun?
Cum?

2
Foaia resurs 2.
Misterul unui vis

Visul pentru ziua de mine De ce mi vreau realizarea visului

Ce voi ctiga? Cum m va schimba aceast realizare?

Foaia resurs 3.
Proiectul meu de carier
1 Imaginea de sine
Cine sunt eu?________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Ce interese am? ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2 Valorile mele
Ce este important pentru mine? __________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Orientarea spre viitor
Ce vreau s fac n viitor? _______________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Motivaia
Nevoile mele ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Dorinele mele_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Convingerile mele ____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Aleg profesia de _________________________________, deoarece ___________________
___________________________________________________________________________

3
Momentele leciei Subcomp Metode Resurse Forme Activitatea profesorului A
etene/ de
Obiective lucru
Moment Conversaia F -salut elevii, -salut pro
R - noteaz absenele, -rspund c
organizatoric O
N -organizeaz materialele i clasa, -pregtesc
T -creeaz un climat cooperant .
A
L
Conversaia Dou semine stau una lng alta ntr-un sol -ascult ex
Metafora N fertil. Prima spune: Vreau s cresc! Vreau
Dou s-mi trimit adnc rdcinile n solul de sub
mine i s strpung crusta de deasupra mea
E semine G cu rsadul meu Vreau s ofer lumii
V R bobocii mei nflorii pentru ca toat lumea
O U s tie c a sosit primvara Vreau s simt
C P cldura soarelui pe fa i rcoarea
A Discuia picturilor de rou dimineaa pe petalele
U mele!
R R i semina a crescut.
E I A doua smn spune: Mie mi-e fric.
A Captarea Dac mi voi trimite rdcinile n solul de
ateniei sub mine, nu tiu de ce se vor lovi ele, cci
aici este ntuneric. Dac mi scot capul prin
crusta de deasupra mea, mi-e team s nu-
mi distrug delicatul rsad Ct despre
muguri, ce s-ar ntmpla dac un melc mi i-
ar mnca? Iar dac voi nflori, exist riscul
ca un copil s m smulg din pmnt. Nu, e
de o mie de ori mai bine s atept pn cnd
m voi simi n siguran. Aa
c a ateptat.
O gin nfometat a rscolit ns pmntul
cu ciocul ei lung, a gsit smna i a
mncat-o!
- Ce scopuri i-a pus prima smn?
- Ce scopuri i-a propus smna a
doua?
- Care e diferen dintre scopurile -rspund l
seminelor? profesorul
Discuia
- Cum trebuie s fie un scop?
- Ca i orice activitate, alegerea profesiei
ncepe cu determinarea unui scop. Cum
trebuie s fie un scop profesional?
R (pozitiv, concret, realist, finit n timp).
E
A
L Expunerea -noteaz pe tabl tema lecie-
Anunarea Tabla Proiectarea carierei -noteaz n
I
temei noi i a Conversaia leciei.
Z F
R planului
R
E -anun elevilor obiectivele operaionale,
O
A Vom fi capabili : -ascult pr
N obiectivele
S Prezentarea T O1 s explicm noiunea de proiectare. -
E obiectivelor A O2-. s proiectm cariera..
N operaionale L O3- s ierarhizm scopurile pentru
S realizarea carierei
U 4
L - repartizeaz elevilor chestionarul -urmresc
U Scopurile mele (foaia resurs). profesorul
I Chestionarul