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NIO MANUELITO
Lder en inicial y primaria, l que naci para brindar una educacin integral en
valores

PROYECTO AMBIENTAL
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INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA NIO

MANUELITO

I. Datos informativos:

I.E.P : Nio Manuelito

UGEL : N 05
DIRECTORA : Maximiliana Roman Guilln

RESPONSABLES : Prof. Luzmeri Oscco

Romero

NIVEL : Inicial y primaria

TIEMPO DE EJECUCIN
FECHA DE INICIO : 03 05 2017

FECHA DE TRMINO : 20 12 2017

TTULO DEL PROYECTO : cuidemos el

ambiente
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I. Justificacin:

El hombre es parte de los ecosistemas y depende de ellos

para satisfacer necesidades bsicas: alimentacin, vivienda,
vestido. Con las transformaciones que su actividad genera en
el medio ambiente produce contaminantes que deterioran el
medio ambiente lo cual pone en peligro el equilibrio ecolgico.

Debido a los mltiples factores que afectan a nuestro medio

ambiente como la deforestacin, el efecto invernadero, la
alteracin del ciclo del agua, aguas contaminadas, la erosin
del suelo, la basura, el deterioro de la capa de ozono, entre
otros, es preocupante y alarmante las cifras, estadsticas,
imgenes visuales, que han dado la vuelta al mundo, motivo
por el cual se parte de la necesidad de implementar acciones
desde la escuela y/o el hogar para aminorar en un pequeo
porcentaje la viabilidad de los seres vivos.

II. Objetivos:

Reconocer la necesidad de educarnos en el desarrollo

sustentable.

Plantear medidas de reduccin de basura a travs de

compostas.

Comprender la importancia que representan las acciones del

ser humano en la transformacin y preservacin del equilibrio
ecolgico.

Promover en la comunidad educativa la toma de conciencia y

la participacin en el cuidado y mejoramiento ambiental.
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Traspasar los muros escolares al desarrollar una cultura

ecolgica.

Levantar una generacin diferente de nios y nias que desde

temprana edad sean visionarios y que comiencen a dar esos
pequeos grandes pasos que impactarn a multitudes
positivamente a medida que se desenvuelven y crecen.

III Metas:

A partir del ciclo escolar debemos tener prctica actividades

y estrategias encaminadas hacia la bsqueda de
explicaciones, aprovechando el inters delos nios por
conocer, observar, indagar sobre la problemtica de su
entorno as como encontrar respuestas que resuelvan los
cuestionamientos que ellos mismos generen.

IV. Metodologa:

Proponemos diversas metodologas y actividades para el plan

y programa de estudio de educacin primaria, enfocados a
alcanzar los objetivos de nuestra institucin educativa:

CELEBRACIN DE DAS ESPECIALES: cuando hay fechas

especiales, como el da del medio ambiente, etc., los
estudiantes se pueden organizar para celebrarlos y hacer
actividades especiales. Mediante un paseo de pancartas.
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MURALES ECOLGICOS: consiste en la confeccin de un

mural pizarrn informativo con temas alusivos al medio
ambiente. se pueden organizar por salones, nivel, y se
puede cambiar la informacin semanal, quincenal, o
mensualmente.

ARTE CON DESECHOS: en las diversas asignaturas se

elaborar el material didctico con desechos, y se pueden
montar exposiciones con los mismos.
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UNA PLANTA ESCOLAR: aqu los estudiantes tendrn un

espacio para aprender cmo se siembra y se mantienen
diversos cultivos.

RECICLAJE: la institucin mantendr permanentemente

botes para la recoleccin de desechos clasificados (papel,
vidrio, plstico etc.). Por un mes para crear conciencia.

ROTULACIN: se pueden poner carteles de diversos tipos

por la institucin, con mensajes alusivos a la proteccin de los
recursos naturales o a algn tema de inters.

DIBUJO: igual que con ensayo y poesa, esta es una

actividad vlida para desarrollar con los estudiantes en
diversas clases, y promover el respeto por el medio ambiente.
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CAMPAAS DE RECHAZO DE DESECHOS: consiste en que

los estudiantes investiguen e informen a la poblacin de la
institucin acerca de alternativas para producir menos
desechos en nuestros hogares y comunidad, y rechazar los
materiales que no vayamos a utilizar, lo cuales producen
exceso de basura.

BASUREROS: se identifican lugares dentro y fuera de la

institucin donde se requieran basureros, y se establecen
estrategias para conseguir los recursos de compra e
instalacin.

ELABORACIN DE PAPEL DE RECICLAJE: los nios y nias

aprendern a elaborar papel a partir de desechos orgnicos.

CELEBRACIN DE DAS ESPECIALES: cuando hay fechas

especiales, como el da de los parques nacionales, el da del
libro, el da del medio ambiente etc., los estudiantes se
pueden organizar para celebrarlos y hacer actividades
especiales.

INCLUIR TEMTICA AMBIENTAL EN EVALUACIONES Y

TRABAJOS DE DOCENCIA ORDINARIOS: aprovechando los
mismos trabajos de docencia (investigaciones, asignaciones
etc), que se les dejan a los estudiantes en las diversas
asignaturas, se pueden relacionar estos con temas
ambientales.

V. Quines lo van a hacer?:

Los participantes directos sern los propios alumnos y sus

maestros. Los participantes indirectos sern los padres de
familia y la comunidad del centro y reas circunvecinas.

VI. Cundo lo van a hacer?:

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Este proyecto es muy ambicioso, razn por la cual lo

catalogamos como un proceso que comienza en marzo de
2017 y que durar toda la vida.

VII Cmo sabremos los resultados?:

Se llevar la bitcora ecolgica donde se escribirn las

observaciones y comentarios del personal involucrado en la
comunidad educativa y gente del medio

.Se realizarn encuestas y/o entrevistas.

VIII. Proyecto de lavado de las manos:

8.1. INTRODUCCION:
Las manos son la principal fuente de contacto que
tenemos con nuestro medio, siendo adems una de las
principales formas de contagio
de enfermedades respiratorias y gastrointestinales, entre
otras. De all que es de suma importancia inculcar en los
pequeos el lavado de manos frecuente, antes de
llevarse alimentos a la boca, despus de jugar, dentro o
fuera de la casa, ir al bao, estornudar, toser, jugar con la
mascota y cuando estn en las escuelas antes de la
lonchera de manera que se pueda consolidar desde el saln
de clase los hbitos saludables en los nios recordando que
lo aprendido hoy marcara la vida de estos en el futuro.
Adems ellos actuarn como agentes de cambio, llevarn a
sus hogares las buenas prcticas de higiene que han
aprendido en la escuela.
Este proceso de educacin se puede hacer mediante el
uso de herramientas didcticas para la enseanza de los
mismos.
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Los sistemas educativos han evolucionado en sus formas

de desarrollar
los procesos de enseanza y aprendizaje actualmente
tambin se involucran en forma integral en la salud de sus
alumnos y en la formacin de hbitos que en un futuro
estos desarrollaran en sus hogares. En este sentido, se
hace necesario incorporar a la prctica docente y
pedaggica nuevos elementos basados
en tcnicas educativas que favorezcan formacin de estilos
de vida saludable mediante lminas, canciones, juegos y
videos.
Por lo que este proyecto se basa en aportar labor
educativa mediante la realizacin del lavado de manos a
travs de los 7 pasos y a su vez
suministrarles materiales de limpieza personal (jabn
lquido y toallas) como trabajo comunitario siendo este el
aporte que le dejaremos los estudiantes del nivel Inicial y
Primaria de la I.E.P. Nio Manuelito el cual les ser
de utilidad dentro del contexto de formar generaciones con
estilos de vida saludable.

8.2. JUSTIFICACION:
Las enfermedades asociadas a problemas de
abastecimiento de agua, saneamiento e higiene son causa
de la mayora de enfermedades infecciosas en pases
en desarrollo. Muchas de estas estn asociadas a la falta de
lavado de manos.
El hbito de lavado las manos es una medida higinica
que disminuye la transmisin de las infecciones
respiratorias (gripes, influenza A H1N1), enfermedad
diarreica y otras grmenes que pueden depositarse en las
manos
Con el fin mejorar la cultura frente al hbito de higiene
de manos para prevenir la transmisin de infecciones que
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afecta a estudiantes, en los colegios y como parte de

la promocin de un entorno saludable. Se busca
una estrategia que facilite el proceso de implementacin de
un programa de lavado de manos que nace como una
opcin de prevencin y como parte de la promocin de un
entorno saludable ante los riesgos a que diariamente estn
expuestas las comunidades educativas.
Est dirigido a los alumnos del nivel inicial y primaria,
como estrategia de salud al colegio .
Mantener las manos limpias es uno de los pasos ms
importantes que podemos tomar para evitar las
enfermedades y evitar la propagacin de grmenes a otros.
Lo mejor es lavarse las manos con jabn y agua corriente
limpia durante 30 segundos.
Obviamente, en el mundo de hoy, los sistemas de
enseanza cada da son ms actualizados con avance
tecnolgico facilitando el aprendizaje, no olvidemos que la
salud es parte del avance por lo que se debe lograr
prioritariamente mediante la incorporacin de temas de
salud a travs de medios didcticos como canciones,
videos, juegos, cuentos, afiches, carteleras con el fin de
penetrar con mayor facilidad los hbitos de estilos de vida
saludable.

8.3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Comprender la necesidad de adquirir el hbito del lavado
de manos antes de manipular y
consumir alimentos como precaucin fundamental para
prevenir las enfermedades transmitidas por alimentos e
incorporar estos temas de salud en el sistema educativo
de la Institucin.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
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- Valorizar el papel que cumplen los principales hbitos

personales y estilos de vida en la proteccin de la salud
por medio de juegos, carteleras, afiches, cuentos, videos.
- Identificar las manos
como fuentes de contaminacin de alimentos.
- Consolidar el hbito de la higiene de manos y su
transmisin dentro del grupo de alumnos a travs de la
prctica diaria.

8.4. IMPORTANCIA DE LAVADO DE MANOS

El lavado de las manos de manera adecuada podr
remover o inhibir las poblaciones microbianas evitando la
diseminacin de los mismos en el ambiente siendo la
forma ms simple y efectiva para prevenir los procesos
infecciosos ya que las manos sirven de vehculo para
transportar agentes patgenos.

8.5. TCNICA DE LAVADO DE MANOS:

Mojarse las manos con agua
Depositar en la palma de la mano una cantidad de jabn
suficiente para cubrir las superficies de las manos.
Frotarse las palmas de las manos entre s.
Frotarse la palma de la mano derecha contra el dorso de
la mano izquierda entrelazando los dedos y viceversa.
Enjuagarse las manos con agua.
Secarlas las manos con una toalla de un solo uso.es lo
ideal si no tenemos y es costoso se puede usar las de
tipo tela cambindola a diario
Con la toalla para cerrar el grifo.

8.6. METODOLOGIA
Este proyecto tiene como propsito incorporar hbitos de
estilos de vida saludable fomentando el lavado de las
manos y as prevenir las enfermedades transmitidas por las
mismas en la Institucin .Fue necesario para ello reunirnos
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con la Directora de la institucin para llevarle la propuesta

posteriormente se ejecutar la sesin educativa consistente
en un juego donde participarn los nios del nivel inicial.
Se les entregar material consistente en jabn lquido y
papel toalla, finalmente se realizar una parte prctica
donde se les enseo el correcto lavado de las manos , se
entregaron unos videos educativos relacionados al tema
pusimos a disposicin la sala audiovisual de la Institucin
para que disfrutaran de los videos entregados como
contribucin en la enseanza educativa de estilos de vida
saludable.
8.7. CONCLUSIN
Todos los recursos que mejoren la enseanza-
aprendizaje integral involucrando hbitos de estilo de vida
saludable son aceptados ya que estos favorecen el
desarrollo de generaciones con conciencia en salud por lo
que se hace necesario la incorporar a sistema educativo
temas que mejoren la calidad de vida de los individuos ;
conocedores de esto nos hacemos participes en colaborar
con la Institucin dando nuestro aporte educativos a los
nios del nivel inicial y primaria para que en un futuro
tengan buenos hbitos en salud , y esperamos que otras
generaciones de estudiantes continen con este tipo
de proyectos para que contribuyamos a la salud de
nuestra poblacin.

8.8. RECOMENDACION
Para el da Mundial del lavado de las manos que se
celebra el 15 de Octubre hacer carteles, afiches, cuentos
canciones relacionados con el tema donde participen tanto
alumnos como representantes y maestros de la Institucin
como demostracin de lo aprendido por nuestra sesin
educativa.
CRONOOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDAD M AB MAY JUN JUL AG SE OC NOV DIC.

AR R. . . . O. T. T. .
.
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Murales X X X X
ecolgicos
Una planta x
escolar.
Reciclaje X

Celebracin X X X X X X X
de das
especiales
Incluir X X X X X X X
temtica
ambiental
en
evaluacione
s.
Lavado de x
manos