Libro PDF Un Email para El Bebe in C3batero PDF

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Gonzalo Medina Aveledo
Un e-mail para el
beb in-tero
Impactante comunicacin emocional con
t beb
Valencia, Venezuela
2 GGG
Un e-mail para el
beb in-tero
Impactante comunicacin emocional con
t beb
Valencia, Venezuela
2016
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Ttulo: UN E-MAIL PARA EL BEB IN-TERO, impactante comunicacin emocional con

tu beb.
Autor: Gonzalo Medina Aveledo
PRIMERA EDICIN
OCTUBRE 2016
2007 Gonzalo Medina Aveledo
uteroprimeraescuela@gmail.com
www.uteroprimeraescuela.wordpress.com
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Hecho el Depsito de Ley
Depsito Legal: lf04120076102613
ISBN: 978-980-12-2663-5
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Un e-mail para el beb in-tero
DEDICATORIA
A ti mujer embarazada:
Que has sido elegida para la funcin ms grandiosa que existe: ser madre.
Que en tu corazn cada latido es amor, porque llevas en tu vientre la chispa divina de
una nueva vida.
Que posees optimismo, alegra e ilusin.
Que traes en ti, el destino de un nuevo ser espiritual, de un nuevo creador de paisajes y
esperanzas.
A ti mujer embarazada, dedico estas lneas.
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Cuenta una antigua leyenda, que un nio que estaba por nacer,
le dijo un da a Dios:
Me dicen que me van a enviar muy pronto a la tierra. Pero, cmo vivir tan pequeo e
indefenso como soy?
Entre muchos ngeles, escog uno para ti, que te estar esperando. l te cuidar!
Pero dime: aqu en el Cielo no hago ms que cantar y sonrer. Eso basta para ser feliz!
Tu ngel, te cantar y te sonreir todos los das y t sentirs mucho amor y sers feliz.
Y cmo voy a entender lo que la gente me hable? Si no conozco el extrao idioma que
hablan los hombres.
Tu ngel te dir las palabras ms dulces y tiernas que puedas escuchar y con mucha
paciencia y cario te ensear a hablar.
Y qu har cuando quiera hablar contigo?
Tu ngel te juntar las manitas y te ensear a orar.
He odo que en la tierra hay hombres malos. Quin me defender?
Tu ngel te defender, incluso a costa de su vida.
Pero estar siempre triste, porque no te ver ms Seor.
Tu ngel te hablar siempre de M y te ensear el camino para que regreses a mi
presencia; aunque Yo estar siempre a tu lado
En ese instante una gran paz reinaba en el Cielo y ya se oan voces terrestres; entonces
el nio dijo suavemente:
Dios mo! Ya me voy, dime su nombre! Cmo se llamar mi ngel?
Su nombre no importa. T le dirs Mam
Annimo
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TEMARIO
Pg.
INTRODUCCIN 7
EL ORIGEN DE LA VIDA 9
Entre captulo. Email 1 13
EL EMBRIN, LA EVOLUCIN CEREBRAL Y EL GENOMA 14
LAS EMOCIONES MATERNAS 19
LA CAPSULA ACUTICA Y EL MUNDO SENSORIAL DEL BEB 27
IMPORTANCIA DEL DESARROLLO PRENATAL 30
LA MEMORIA FETAL 34
EL VNCULO AFECTIVO 38
LO QUE APRENDE TU BEBE 41
TU BEB, SEMANA A SEMANA, MES A MES 45
PARA FINALIZAR 47
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INTRODUCCIN
Hoy en da, a pesar de los avances de la ciencia, la vida sigue siendo un gran
misterio. El impulso invisible capaz de crear la vida humana, es la fuerza ms
poderosa del universo. El cuerpo de una mujer es elegido como canal para
la expresin de la divinidad en el mundo material, y as se origina la vida,
cuando el alma entra en una forma humana.
Durante el embarazo, t, como madre, representas el universo del beb
participando activamente en la construccin de los ros, el aire, la tierra, las
estrellas y el cielo para ese ser, que crece en tu interior.
El beb adquiere conciencia de s mismo en las primeras etapas de su vida
dentro del tero. Esto es vital que lo sepas. Tan pronto como l desarrolla
su conciencia sensorial, percibe y responde a los sonidos, las imgenes, los
sabores y los aromas sutiles provenientes de ti.
Tus pensamientos, emociones y sentimientos, son capaces de producir una
serie de sustancias qumicas en tu cuerpo, que viajan a travs de la sangre
y le llegan a tu beb. Cuando observas situaciones hermosas, oyes msica
agradable, saborea alimentos que te producen placer y alegra, liberas
sustancias qumicas que traducen tu condicin de serenidad. Por el
contrario cuando te desenvuelves en un ambiente desagradable, liberas
unas sustancias qumicas que llevarn a tu beb, a un estado de
intranquilidad. Recuerda, l aprende a asociar stos impulsos sensoriales
con tus sentimientos e identifica aquellos que lo nutren. Por eso no hay
duda, que el aprendizaje de la vida se inicia antes del nacimiento.
Es muy importante que tu beb se sienta amado, protegido, tranquilo y feliz
desde el comienzo de tu embarazo. Las sensaciones agradables que
tenemos desde la concepcin y durante toda la vida intrauterina crean
mentes y cuerpos sanos.
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La comunicacin que mantengas con tu bebe a travs de tus emociones,

sentimientos y pensamientos, van a ofrecerle un mundo de armona, vital
para su crecimiento y desarrollo. Al darle tranquilidad a tu beb, el
aprender cosas de s mismo, de ti que eres su mam y del ambiente que le
rodea. La magia de esta comunicacin no exige que le enves un email a tu
beb para expresarle tu amor. Basta que t lo sientas y que pienses en l.
El ttulo de esta obra pretende tener el mismo efecto de aquellos mensajes
que dicen NO LO LEA. Mensajes que terminan leyndose con voracidad y
entusiasmo.
Por eso te invito a la lectura paciente de este libro, en la cual te ensear
como tener una comunicacin nutritiva emocionalmente con tu beb. Lo
he escrito imaginariamente con pluma de ave sobre pergamino, con un
lenguaje sencillo, sin muchos tecnicismos, en palabras de centavo, como
dira Conny Mndez. Nos adentraremos desde el origen de la vida hasta el
mundo emocional de tu beb. Te mostrar cmo controlar tus emociones
y cmo comunicarte con tu beb. Resaltar la importancia de tu pareja en
el rol como padre. Ocho interesantsimos emails, entre los captulos, te
brindarn an ms informacin.
Estoy seguro, que toda esperanza para el futuro, reside en los cuidados y el
amor que les proporcionemos a nuestros hijos. Estamos en la capacidad de
elegir lo que hemos de dejar a las prximas generaciones, que no debe ser
otro que, un mundo de paz, armona, amor, bondad y alegra. Estamos en
la capacidad de garantizar que nuestros hijos se reconozcan como los seres
gloriosos que son, desde el tero materno.
Ahora, ponte cmoda, y tmate todo el tiempo que quieras. Aqu te
explicar de una manera personalizada, cmo sintonizarte consciente y
emocionalmente con tu beb as como contigo misma. Estar embarazada
es una maravillosa oportunidad para pensar y reflexionar.
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EL ORIGEN DE LA VIDA
Iniciemos esta seccin preguntndonos Cundo se inicia la vida?

Curiosamente en una oportunidad eso, se lo preguntaron a un pastor, a un
cura y a un rabino. El cura inmediatamente dijo: en el instante de la
concepcin; el pastor se rasc la cabeza y respondi: en el momento en
que se nace; el rabino se dio la vuelta y dijo: la vida comienza cuando los
hijos se van de casa.
La vida tiene un comienzo mgico, pero primero djame contarte una
historia y luego haremos unas reflexiones.
Hubo un tiempo, hace mucho, mucho tiempo, en que se pensaba que las
mujeres fabricaban la vida dentro de s misma, con su sangre. Para ese
entonces, se desconoca el papel de los hombres en la fecundacin.
Imaginaban que la interrupcin de la menstruacin durante el embarazo,
slo poda significar que las mujeres usaban esa sangre para fabricar una
nueva vida. Tal vez la expresin sangre de mi sangre provenga de esa
recordacin primitiva. El mundo evolucion y con ella la ciencia. Se
comenzaron a estudiar los tomos como precursores de la molculas y
cmo a partir de ellas, surgieron elementos bioqumicos complejos
proclives a integrar sistemas y con capacidad de reproducirse.
Desde los albores de la humanidad siempre se ha tratado de comprender
cmo es que la vida puede formarse a partir de elementos inanimados. En
todo caso, lo cierto es que el impulso de la vida, como soplo vital que anima
la evolucin de todos los seres humanos, es la fuerza ms poderosa del
universo, sea ste personal, cientfico o espiritual.
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Cada ser humano que nace encierra la promesa de una aventura. La

concepcin y el embarazo, son las primeras pginas de una nueva historia;
son los primeros pasos de un ser por este mundo lleno de posibilidades
infinitas. Cada nuevo ser que nace, es como una flor que retoa del rbol
de la vida, en donde ese beb adquiere consciencia de s mismo, desde las
primeras etapas de su vida en el tero.
Durante nueve meses, cuarenta semanas o doscientos ochenta das, tu
beb permanece unido a ti, consultando permanentemente la base de
datos, que t como madre, le aportas. En tu tero, l aprende a asociar los
impulsos sensoriales, con tus sentimientos, identificando aquellos que lo
nutren y aquellos que lo intoxican. Tu beb en el tero (tu tero) aprende
sobre la vida y el mundo que lo rodea. De all que las decisiones que tomes
al igual que tu pareja, tendrn efectos duraderos en l.
Ahora s, volvamos a la pregunta inicial Cundo se inicia la vida?
La chispa que crea una nueva vida se genera cuando un espermatozoide
fecunda a un vulo. Estas dos clulas poseen las aportaciones genticas que
darn origen a un nuevo ser. Ahora bien, cmo ocurre este proceso?
Veamos.
El ser humano tiene en cada clula un cdigo que contiene 46 cromosomas
y ms de 30 mil genes. Estos genes, compuestos a su vez de ADN,
constituyen los mapas de las protenas que han de formar, en ltima
instancia, las sustancias qumicas, los tejidos y los rganos de una persona.
Ahora que se ha descifrado el genoma humano, estamos ms cerca que
nunca de comprender la influencia que ejerce el ADN sobre los rasgos
fsicos y psicolgicos.
En tus vulos estn la mitad de los 46 cromosomas y la otra mitad, los
aporta tu pareja, a travs de los espermatozoides. De manera que la
variedad asombrosa de la vida, es producto de la fusin y la reorganizacin,
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de ese potencial gentico.

Todos los meses tus ovarios liberan un solo vulo, por el contrario los
espermatozoides en cada eyaculacin son muy abundantes; se estima unos
300 millones. Ellos mismos se propulsan. Solamente unos 3 millones logran
atravesar la vagina rumbo al tero, en una carrera desenfrenada cuya meta
es el vulo, que una vez liberado por el ovario, se dirige al tercio distal de
tu trompa uterina, el da catorce de tu ciclo, sitio de encuentro con los
espermatozoides, o lugar donde va a ocurrir la fecundacin.
Muchos espermatozoides pierden el rumbo o la energa, de tal manera que
menos de 300 logran penetrar en la trompa de uterina; solo uno puede
ganar, es decir, penetrar el vulo, provocando una serie de reacciones
bioqumicas en cadena. La bsqueda de la individualidad y la supervivencia
se inicia en esos primeros momentos, incluso antes de la concepcin o
fecundacin, cuando los espermatozoides compiten para fecundar al vulo.
El concepto clsico nos dice, que los espermatozoides finalistas de la
carrera, liberan unas poderosas enzimas con las cuales perforan agujeros
microscpicos a travs de la membrana externa del vulo, logrando
penetrar, solo uno de ellos, cerrando luego sus puertas para que no
ingresen los dems. Sin embargo, estudios recientes sealan, que es el
vulo, el que selecciona al espermatozoide con el cual se va a unir, tomando
as la primera gran decisin de la vida, unindose con el espermatozoide
por el cual se siente atrado.
El espermatozoide victorioso se deshace de su cola, y sus genes se alinean
con los del vulo. Es en ese momento, cuando se inicia la vida, cuando los
genes paternos y maternos se unen. Los finalistas perdedores con sus
cabezas dentro de la capa externa del ovulo continan agitando su cola.
Este movimiento produce en efecto de rotacin del vulo fecundado,
hacindolo avanzar hacia el tero. Ambos gametos fusionados forman una
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nueva entidad, que se llama zigoto y se embarcan en la travesa de la

vida, en la formacin de un ser humano nico.
En los prximos 6 das posteriores a la fecundacin, el zigoto se divide
sucesivamente hasta conformar una estructura que se llama mrula, con
ms de 100 clulas. Al llegar al tero el da 7, la mrula, ahora toma el
nombre de blastocisto, en donde algunas sus clulas exteriores se
prepararn para formar la placenta, en tanto que las clulas interiores
iniciaran un proceso de diferenciacin, el cual va a culminar con la
formacin de un beb.
Mientras todo lo anterior ocurre, el revestimiento interno del tero se ha
ido preparando para que ocurra la implantacin del blastocisto. El ovario
produce unas hormonas encargadas de estimular las glndulas y los vasos
sanguneos del tero, para que se torne blando. Cuando llega el blastocisto,
sus capas externas en forma de dedos de guante se introducen en el suave
revestimiento interno del tero, producindose la implantacin. Esas
especies de dedos de guante, tiempo despus se convierten en vellosidades
coriales, estableciendo as una ntima relacin de intercambio nutritivo con
la madre.
Esta es la inteligencia divina, que permite que un ser humano complejo se
desarrolle a partir de un cmulo de clulas aparentemente idnticas.
Qu ocurre despus? , bueno, luego de que leas el email 1, te lo explico.
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ENTRE CAPTULO
E-MAIL 1
Thomas Verny en el libro La vida secreta del nio antes de nacer seala
que el feto puede ver, or, experimentar, degustar y, de manera primitiva,
inclusive aprender". En efecto, lo que siente y percibe un beb durante el
embarazo, definir en una altsima proporcin, su comportamiento a lo
largo de su vida. Por su parte Bruce Lipton, ha denominado a los padres, en
su libro La Biologa de la Creencia, como los "Ingenieros Genticos", debido
al enorme poder que tienen en el desarrollo de sus hijos. Dentro de este
contexto, David Chamberlain no se queda atrs, y expone en el libro La
mente del beb recin nacido: una nueva dimensin de la conciencia
humana a travs de la experiencia del nacimiento, que los bebs en el
tero, tienen una asombrosa capacidad de pensar. Lo que ellos vivan
durante el embarazo, va a influir profundamente en su salud y en su
comportamiento.
Estos tres autores convergen en plantear seriamente, la necesidad de
conocer todas las potencialidades que hay a nuestro alcance, para educar
integralmente a nuestros hijos, en un contexto de posibilidades infinitas,
para alcanzar la felicidad, la salud, el desarrollo de sus talentos, creatividad,
inteligencia e intuicin, desde el tero. De all que las condiciones de vida
del beb all, sean tan determinantes para su crecimiento, desarrollo y su
vida futura, una vez nacido.
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EL EMBRION, LA EVOLUCION CEREBRAL Y EL GENOMA
El embrin inicia su formacin a partir de las clulas internas del blastocisto,

las cuales crecen y se diferencian, dando origen a diversos rganos,
aparatos y sistemas. Todo ocurre al mismo tiempo.
Mientras aparece el surco neural, primer esbozo del cerebro, se comienzan
a organizar, las clulas que darn origen al corazn, los pulmones, los
riones y el esqueleto.
A los 21 das post-fecundacin o sea a la tercera semana, comienza a latir
el corazoncito del beb y en ese mismo tiempo, el surco neural desarrolla
ondulaciones, que van a conformar los pliegues neurales, que luego se van
a unir conformando el tubo neural, precursor de la espina dorsal y el
cerebro.
El da 27, el tubo neural se cierra y las clulas de su extremo anterior
empiezan a dividirse con tanta rapidez, que se duplican cada hora y media.
A medida que se diferencian, originan las estructuras principales del
cerebro. Es tanta la actividad y multiplicacin de las clulas nerviosas o
neuronas, que ahora comienzan a trasladarse a regiones ms distantes del
cerebro en crecimiento.
Ese viaje migratorio de las neuronas, guiado por una corriente difusa de
mediadores qumicos, forma una autentica red. Se crea una especie de
escaleras corticales, por medio de las cuales, las neuronas ascienden desde
las zonas de multiplicacin hasta regiones de la corteza cerebral o centro
del pensamiento.
Una vez que las neuronas viajeras llegan a su destino, inician el proceso de
creacin de una red de frondosas ramificaciones llamadas dendritas, las
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cuales junto con los alargados axones, tendrn la misin de comunicarse

con otras clulas, mediante un sistema de conexin o sinapsis, en donde los
neurotransmisores o mediadores qumicos, al unirse a receptores celulares
especficos, van a desencadenar un caudal seales elctricas, que a su vez
van a generar un conjunto de respuestas, en los diversos aparatos, rganos
y sistemas fetales.
La profusin de neuronas primitivas es muy intensa, e implica un enorme
reto en la construccin cerebral, al punto que la mitad del genoma humano
(especie de catlogo exhaustivo de genes humanos, contenidos en los
cromosomas) se dedique a producir un rgano que solo constituye, el dos
por ciento del peso de una persona.
La complejidad del cerebro humano supera con creces la capacidad de los
genes para dar rdenes y aunque se conoce que los genes proporcionan el
molde para el desarrollo bsico del cerebro, es la informacin del entorno
que recibe el beb, quien le va a otorgar singularidad, en su manera de ser,
una vez nacido. Esa informacin le llega a travs de la nutricin (aportes
vitamnicos), estados de salud, sonidos y estados de nimo de la madre.
Esa carga de informacin, es propia, particular, personalizada, siempre
distinta para cada beb no nacido y al igual que los genes, es responsable
de la diversidad de personalidades y estilos, de la naturaleza nica de cada
individuo.
Esta nueva manera de pensar, se apoya en numerosas investigaciones
realizadas en el campo de la ciencia, desde hace ms de cien aos. La teora
evolucionista de Darwin seala que la naturaleza selecciona a los
organismos, cuyos genes tienen ms posibilidades para sobrevivir; sin
embargo, esa seleccin, no tiene impacto alguno sobre la expresin de los
genes. Esto ltimo, llev a muchos cientficos a reconocer, que los
organismos vivos, son sistemas dinmicos, capaces de reprogramar los
comportamientos transmitidos por los genes, para superar los retos del
entorno.
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Si tus emociones, son el entorno que envuelve a tu beb en desarrollo,

simplemente imagina, todo el caudal de posibilidades que tienes para
poder moldear o reprogramar la personalidad, de ese ser que llevas en tu
vientre.
Lo que hoy conocemos del genoma humano, es que de las largusimas
secuencias de ADN, slo un porcentaje muy pequeo esta codificado para
producir protenas. Ms del noventa y cinco por ciento no lo est y vendran
a conformar una especie de base de interruptores activacin/desactivacin,
para regular las actividades de los genes. Es como si de un libro de 100
pginas, 95 fueran instrucciones y consejos, para leer las cinco restantes.
Ahora bien, Qu activa a esos interruptores? Muchas cosas, incluido los
mensajeros que hay dentro de las clulas, as como factores externos que
van desde nutrientes hasta toxinas qumicas.
Seala el bilogo celular Lipton, que la caracterstica maleable de la
expresin gentica es un punto de vital importancia en el desarrollo fetal.
En el tero, el beb recibe constantemente toda la informacin gentica
que necesita para su desarrollo y crecimiento, pero tambin recibe
informaciones para activar programas de conducta que le permitan
mantenerse con vida.
Todo organismo cuenta con dos categoras de conducta para la
supervivencia: las que propician el crecimiento y las que propician la
proteccin.
Las conductas relacionadas con el crecimiento incluyen la bsqueda de
nutrientes, de entornos propicios y de pareja, para la continuidad de la
especie. Por el contrario los organismos emplean las conductas
relacionadas con la proteccin para evitar dao.
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Segn Lipton en su libro la Biologa de la creencia, existe una reaccin en

masa, en la que los patrones de desarrollo, se orientan hacia el crecimiento
o la proteccin, dependiendo de los mensajes que reciba del entorno.
En cualquier sistema vivo, la eleccin de programas de crecimiento por
parte del beb, se basa en la percepcin que tenga de su entorno. De
manera que siendo t su nico canal con el cual l se sintoniza, las
percepciones que tu beb tenga del entorno, dependern directamente de
ti, de las informaciones que le enves. Y qu hace l con esos datos que le
aportas? Simplemente selecciona el programa gentico ms adecuado para
su supervivencia.
En otras palabras, si la transmisin que le envas, le indica la existencia de
un entorno de amor, afecto, cario y compresin, l elegir el programa
gentico que estimule su crecimiento y desarrollo. Cuando nazca ser un
beb hermoso, sano y rozagante.
Por el contrario, si le transmite seales de angustia, ansiedad, preocupacin
y miedo, pudiera provocar en l, la ruptura del equilibrio cerebral que lo
conduzca a elegir el programa gentico de proteccin, en detrimento de su
crecimiento.
Cmo ocurre esto? Te lo explico despus que leas el email 2, pero te
adelanto algo; las seales de amor/miedo, las transmites a tu beb, por
medio de una serie de molculas que viajan por tu sangre produciendo en
l, los mismos efectos que te producen a ti. Cules son esas molculas,
dentro de un rato, te lo explico.
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ENTRE CAPTULO
E-MAIL 2
Daniel J. Siegel en su libro La mente en desarrollo escribi: "Para el

crecimiento del cerebro de un beb, el mundo social, proporciona las ms
importantes experiencias, que van a influir sobre la expresin de los genes,
lo que a su vez determinar cmo se unen las neuronas entre s, para crear
las rutas neuronales, que darn origen a la actividad mental".
En otras palabras, los bebs en desarrollo, necesitan un medio ambiente

favorable que les permita acceder a sus mejores potencialidades y alcanzar
el mximo desarrollo al que pueda ser capaz, para lograr la felicidad, el
bienestar, la salud y su realizacin.
Por eso, interesa saber Cmo ests viviendo tu embarazo? Eres feliz con
tu pareja? Quieres a tu beb? Has alcanzado un nivel de vida que te
proporciona los recursos necesarios para cuidar y darle a tu hijo, la crianza
que se merece? Y tu salud... Te ests cuidando? Eres sana? Cul es tu
nivel de ansiedad o estrs?
Una mam feliz, tranquila, en un ambiente protegido, con calidad de vida,

le estar proporcionando a su beb, las mejores condiciones para su
crecimiento y desarrollo. Conversa con tu hijo y dile cuanto lo quieres.
Hblale de lo hermoso que es el mundo. No le inculques miedos y ni
fanatismos. Tus pensamientos y sentimientos slo son un elemento; lo que
los singulariza es que, a diferencia de unas caractersticas dadas, como la
herencia gentica, son controlables. T puedes convertirlos en una fuerza
tan positiva como lo desees. Sin lugar a dudas, esto significa, que la felicidad
futura de tu beb, depende de tu capacidad de tener pensamientos
optimistas las 24 horas al da. Ahora dispones de otro modo de influir
activamente en el desarrollo emocional de tu beb, que no es otro que,
controlando tus pensamientos, sentimientos y emociones.
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LAS EMOCIONES MATERNAS
Estar embarazada es un momento especial, es una maravillosa oportunidad

para pensar y reflexionar. Puedes sintonizarse conscientemente con tu
estado interior, tomando la mayor conciencia de t misma, del beb que
est por nacer, y de cada instante de su existencia.
El sistema nervioso desempea un papel de mucha importancia en este
proceso. Es un aparato asombroso, capaz de identificar, filtrar, interpretar
y responder a la energa y a la informacin recibida a travs de tus sentidos.
Tus interpretaciones, emociones y sentimientos se codifican por intermedio
de una serie de mensajeros qumicos que se filtran a travs del cuerpo.
Cuando te sientes tensa, liberas unas sustancias qumicas codificadas para
el estado de estrs, y todas y cada una de tus clulas en tu organismo
reciben ese mensaje. Cuando ests alegre, produces unas sustancias
qumicas denominadas endorfinas y encefalinas, las cuales te producen
placer. De all, que las sensaciones placenteras o desagradables, imaginarias
o reales, modifican tu cuerpo. Tu cuerpo es la expresin de tus experiencias.
Durante el embarazo, tu beb recibe toda la informacin de tus
experiencias y sensaciones. l es un ser adaptable, flexible, cada vez ms
consciente; l reacciona y se relaciona con el ambiente, ms de lo que los
cientficos hayan imaginado.
Si t tienes un nivel elevado de estrs, el sistema nervioso de tu beb altera.
Cuando estas serena y centrada, tu beb crece tranquilamente, en armona
con tus ritmos biolgicos.
La ultrasonografa ha demostrado, que a los pocos momentos de que una
madre experimenta un suceso que le genera ansiedad, el feto responde
acelerando su frecuencia cardaca o da pataditas fuertemente. Por eso
debes aprender a nutrirte de experiencias benficas evitando
pensamientos y sentimientos txicos. Cmo puedes hacerlo?
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Una manera de hacerlo, es promoviendo conscientemente, tu equilibrio

fisiolgico, a travs de cada uno de tus los cinco sentidos. Te doy un
ejemplo:
Al despertarte por la maana, toma conciencia de lo primero que veas.
Observa si las primeras imgenes del da son placenteras para tus ojos.
Durante el da, debes permanecer consciente de las imgenes que percibas.
Toma nota del efecto que te producen. Antes de irte a dormir, mira el
firmamento, descubre la experiencia de ver las estrellas, la luna y toda la
galaxia. Conctate con las sensaciones que esas imgenes le producen a tu
cuerpo. Cierra los ojos y toma nota de lo que sientes. Respira con esas
sensaciones. Busca experiencias visuales que mejoren tu estado de nimo.
Pasea por jardines o trata de pasar un tiempo en la playa. Al pasear por la
naturaleza, disfruta la vista de las plantas y rboles que adornan el
ambiente, absorbiendo el oxgeno que te regalan. Esta es una forma que te
puede conducir a cultivar la capacidad de mantener un hermoso equilibrio
frente a las tensiones inevitables de la vida cotidiana. Es Aprender a
mantenerte centrada, a pasar de estar en medio de los altibajos. Esta
dinmica te va a ser muy til durante el embarazo y por el resto de tu vida.
Qu te pareci? Que bien, ahora sigamos.
Dijo el filsofo alemn Martn Heidegger Pensar es una forma sutil de or.
Escuchamos nuestros pensamientos, y cuando estos son lo suficientemente
intensos, tambin lo sentimos. Los pensamientos que se traducen en
sensaciones, toman el nombre de emociones.
T eres una ventana al mundo, para tu beb. Todo lo que pienses y sientas
influye sobre tu cuerpo y sobre tu hijo. Cuando fijas una mirada amorosa en
los ojos de tu pareja y se llena de sentimientos de ternura, estars
comunicado esas sensaciones a tu beb.
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T beb es un aprendiz muy veloz. Las caractersticas y los rasgos de su

personalidad comienzan a formarse en el tero. Los gustos y aversiones, los
miedos y fobias, son producto de un aprendizaje condicionado. El tero es
el sitio, donde l inicia este tipo especfico de aprendizaje.
l es sensible a matices emocionales excepcionalmente sutiles. Puede sentir
y reaccionar no slo ante emociones amplias e indiferenciadas, como el
amor y el odio, sino tambin ante complejos estados afectivos.
Analicemos este ejemplo. Qu podra provocar en un beb, el origen de
una ansiedad profundamente arraigada y a largo plazo? Una posibilidad
podra ser que la madre fume, algo que de paso, una mujer embarazada no
debe hacer. Hace algunos aos el Dr. Michael Lieberman realiz un estudio
sealando que los bebs se mostraban agitados, a los pocos segundos de
inhalar la madre, el humo del cigarrillo. Aumentaban la frecuencia cardaca
y la respiracin.
Ms importante todava fue, la observacin de que cuando el simple
pensamiento de fumarse un cigarrillo cruzaba por la mente de las madres,
los bebs respondan con el mismo tipo de agitacin. No necesitaba
llevrselo a los labios, ni encender un fsforo; la sola idea de fumar, bastaba
para alterar al beb. Estamos claro que el feto no puede saber que su madre
est fumando, pero intelectivamente es lo bastante perspicaz para asociar
la experiencia del fumar de su madre, con la desagradable sensacin que
provoca en l.
Esto se debe a la disminucin de la provisin de oxgeno (el tabaco reduce
el contenido de oxgeno en la sangre materna, que pasa a travs de la
placenta), lo cual es fisiolgicamente nocivo para l, aunque ms nocivas
son las consecuencias psicolgicas. Porque te digo esto? Por lo siguiente,
el beb est bajo un estado crnico de incertidumbre y miedo: no sabe
cundo volver a ocurrir esa desagradable sensacin fsica, ni cuan dolorosa
ser cuando aparezca; nicamente sabe que puede volver a ocurrir en
cualquier momento. Imagina que incertidumbre.
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Es este el tipo de situacin, la que predispone hacia una modalidad de

ansiedad profundamente arraigada y condicionada, que va a traer severas
consecuencias una vez nacido, ese beb.
Otras investigaciones como las realizadas por el Doctor Sontag en los aos
30 y 40 del siglo pasado, demostraron que las actitudes y los sentimientos
maternales podan dejar una marca permanente en la personalidad del nio
no nacido. En los aos setenta, los investigadores al fin pudieron estudiar al
nio en su hbitat natural, sin perturbarlo y descubrieron lo que signific
cambiar la visin, que se tena en ese momento, de que la vida fetal era una
etapa gris, silente e inanimada.
Ahora se sabe que el nio intrauterino, es un ser consciente que reacciona,
y que a partir del sexto mes (tal vez antes), lleva una intensa vida emocional
activa. l puede ver, or experimentar, degustar y, de manera primitiva,
incluso aprender en el tero, antes de nacer. Lo importante es que puede
sentir, claro, que no con la complejidad de un adulto.
Consecuencia de ese descubrimiento, es el hecho, de que lo que siente y
percibe un beb en su estancia uterina, comienza a modelar sus actitudes y
perspectivas con respecto a s mismo.
Si se ve a s mismo y acta como una persona feliz o triste, agresiva o dcil,
segura o cargada de ansiedad, depende directamente de los mensajes que
recibe. La principal fuente de esos mensajes formadores eres t.
Es importante aclararte que no significa que toda preocupacin, duda o
ansiedad fugaz que sientas, pueda repercutir en tu beb. Son los patrones
de los sentimientos, o sea pensamientos y ansiedades, que sean profundas,
constantes y persistentes, los que pueden ocasionar dao. Por ejemplo, la
ansiedad crnica o una intensa ambivalencia con respecto a la maternidad
pueden dejar una profunda marca, en la personalidad del beb.
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En cambio, las emociones intensificadoras de la vida, como la alegra, el

regocijo y la expectacin, pueden contribuir significativamente al desarrollo
emocional del nio sano.
Estos hechos desplazan significativamente la vieja idea freudiana de que la
personalidad no comienza a formarse hasta el segundo o tercer ao de vida.
El aspecto ms gratificante de estos conocimientos te revela, la inmensa
responsabilidad que tienes en la formacin de la personalidad de tu beb.
Recuerda tus herramientas, son tus pensamientos y sentimientos, y con
ellos tienes la posibilidad de crear un ser humano favorecido hoy en da con
ms ventajas de las que anteriormente se consideraban posible.
Hay muchos factores en juego en la formacin de una nueva vida. Porque
te digo esto?, por lo siguiente:
El Dr. Henry Truby, profesor de pediatra, lingstica y antropologa de la
Universidad de Miami, seala en estudios recientes, que el feto oye
claramente desde el sexto mes del embarazo y, an ms sorprendente, que
adapta su ritmo corporal al habla de su madre. Si tenemos en cuenta su fino
odo, no es una sorpresa que el beb tambin sea capaz de aprender
msica.
Un feto de 4 o 5 meses responde claramente al sonido y la meloda. Con un
tema de Vivaldi hasta el beb ms agitado se relaja. Haz la prueba. Siempre
recomiendo escuchar las Cuatros estaciones de Vivaldi
El Beb oye y lo que es ms importante, responde a lo que oye. Una charla
suave y dulce le lleva a sentirse amado y deseado. Esto no se debe a que
entienda las palabras, que evidentemente estn ms all de su
comprensin, pero el tono de lo que se diga, l lo capta.
Intelectivamente es lo bastante maduro para percibir el tono emocional de
tu voz. Tus emociones se graban muy profundamente en su psique. Si el
24 GGG
optimismo queda grabado en la mente de tu beb, ms adelante sern

necesarias muchas adversidades para borrarlo. El hecho de que ms
embarazadas empecen a comunicarse con sus bebs representa un
comienzo extraordinario del cual, ya t eres protagonista.
Por un momento imagnate cmo se sentiras sola en una habitacin
durante 6, 7 u 8 meses sin el menor estmulo emocional o intelectual. Eso
le ocurre al beb que es ignorado. Lgicamente, sus necesidades
emocionales e intelectuales son mucho ms primitivas que las nuestras,
pero lo importante es que existen y que ahora t lo sepas.
l necesita sentirse amado y deseado tan apremiantemente como nosotros.
Es necesario hablarle y pensar en l. l est completamente rodeado de lo
que t dices, sientes y piensas. Te digo algo ms, el latido de tu corazn es
una parte fundamental de su sistema de sustentacin. Para l, es un ritmo
tranquilizador. Se duerme con l, despierta con l, descansa con l. Tu tac-
tac constante, le representa tranquilidad, seguridad y amor.
Cada vez que te sientes amenazada fsica o emocionalmente, tu cuerpo y tu
mente entran en modalidad de proteccin. Tu corazn late ms fuerte y
ms rpido. l nota ese cambio. Tu respiracin se acelera. Tus glndulas
suprarrenales liberan las hormonas del estrs como el cortisol y la
adrenalina.
Estos cambios fisiolgicos te preparan para manejar decididamente el
estrs, ya sea huyendo o dando la pelea. Es la reaccin de luchar o huir.
Cuando activamos repetidamente la reaccin de estrs, con el tiempo, te
haces presa fcil de las enfermedades, desde la fatiga crnica hasta la
cardiopata. Este es el campo de estudio de lo que hoy se conoce como la
psico neuro inmunologa.
Cuando estas angustiada, tensa o asustada, tus hormonas del estrs que
entran en el torrente sanguneo y atraviesan la placenta llegndole a tu
beb. La reaccin del beb al estrs es igual a lo que te ocurre a ti. El estrs,
25 GGG
la ansiedad, las preocupaciones, activan el sistema endocrino del beb,

influyendo sobre su desarrollo cerebral.
Por eso, es por dems importante, aprender a manejar las preocupaciones
de la vida diaria, buscando tener un estado mental lo ms equilibrado
posible. Recuerda, tu beb no puede controlar las cosas que haces, ni puede
controlar tus hormonas del estrs. Si ests bajo tensin fsica o emocional,
tu beb experimentar lo mismo. No olvides, las tensiones pueden ser
fsicas o emocionales.
S que no se puede garantizar que jams sientas estrs en la vida, pero s
puedes aprender a moderar tus reacciones frente a las tribulaciones
cotidianas. De la misma manera que el cuerpo y la mente estn hechos para
responder a las amenazas de manera agresiva, tambin, tenemos la
capacidad de responder con serenidad y conciencia a las circunstancias del
da. Aprender a tomar conciencia de las situaciones que generan reacciones
de estrs es el primer paso para amortiguarla. Y eso lo puedes hacer
teniendo como objetivo el amor que sientes por tu beb.
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ENTRE CAPTULO
E-MAIL 3
En el vientre materno, tu beb siente todo lo que sucede, es capaz de captar

tus caricias y diferenciarlas de las de su pap; el oye y se relaja, segn la
msica que escucha, se calma al escuchar tu voz, distingue y responde a los
diferentes sonidos, su visin se va poniendo cada vez ms activa hasta
poder seguir, alrededor de la semana 28, una luz provista desde el exterior.
El reconoce cuando t subes la escalera, cuando caminas apurada, cuando
te acuestas, o cuando duermes de un lado o del otro, y l responde a ellos
a travs de sus movimientos.
La vida antes de nacer ya no es un secreto; es muy rica y completa. Tu beb
est contenido y cuidado en su nido perfecto, tu vientre, y all se desarrolla
fsicamente y emocionalmente. Importantes investigaciones en el campo
de la Psicologa Prenatal han demostrado que la personalidad se comienza
a formar en la vida intrauterina como as tambin los primeros aprendizajes
que son las bases para el desarrollo de todas sus potencialidades y su
inteligencia.
Ahora que conoces como modelar de tus emociones, cobra jerarqua
aprender a relacionarte y comunicarte con tu beb, sin tener necesidad de
enviarle un email. Las formas ms sencillas de hacerlo, desde ste
momento, es comenzar a llamarlo por su nombre, contarle lo que ests
haciendo, estimularlo con caricias, canciones, cuentos, imaginar o visualizar
todo lo que deseas para l. Quieres saber, cmo te puedes comunicar
directamente con tu beb en este momento? Simplemente piensa en l, y
al tiempo que lo haces, respira lenta y profundamente e imagina que cada
partcula de oxigeno que inhalas son corazoncitos de amor que le envas.
Te dars cuenta tambin en este momento, que l te responder con el
nico medio que tiene para comunicarse contigo. Sentirs unas tiernas,
suaves y cariosas pataditas.
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LA CAPSULA ACUTICA Y EL MUNDO SENSORIAL DEL BEB
Tu beb est inmerso en un ocano de lquido amnitico, que le sirve para

amortiguar golpes o presiones sobre tu abdomen, a la vez le permite que
en se pequeo espacio, pueda tener la posibilidad de movimientos, y con
ellos, la construccin de habilidades y destrezas psicomotrices.
En el tero, tu beb desarrolla su mundo sensorial. El desarrollo de sus
sentidos, evidencia su gran capacidad para obtener informacin de su
entorno intra y extrauterino y de permitirle, a travs de su sistema nervioso
y muscular, aprender y responder a variados estmulos.
Los rganos de los sentidos se desarrollan en conjunto, a ritmos diferentes
y la informacin obtenida las integra desde la ms sencilla respuesta o
"conducta" a nivel celular, hasta la ms compleja gama de interconexiones
neuronales corticales.
Analicemos los detalles:
El tacto, est presente desde las semanas 8-10 y se desarrolla
especialmente en el rea genital, la boca, las palmas de las manos y las
plantas de los pies. Ests reas son las que tendrn la mayor y ms variada
cantidad de receptores sensitivos en los adultos. A los bebs les encanta
chupar sus dedos dentro y fuera del tero. El ultrasonido de tiempo real nos
revela la cantidad de presin que podemos aplicar sobre el tero grvido
para provocar movimiento y "tocar" al beb.
El gusto y el olfato, son sentidos estrechamente relacionados logrando en
el beb intrauterino, estructuras funcionales de ambos sentidos entre las
semanas 14 y 15 de la gestacin. Es bien conocida la deglucin de lquido
amnitico por el feto y su circulacin nasal y de las vas areas superiores
proporcionando suficientes estmulos. Ecogrficamente se les ve deglutir
con frecuencia el lquido amnitico cuando la madre ingiere alimentos
dulces o lo opuesto cuando toma lquidos amargos y agrios.
28 GGG
El odo, es probablemente el sentido ms desarrollado antes del nacimiento

y a travs del cual se demuestra una variada gama de respuestas complejas.
Hidrfonos especiales han medido la intensidad sonora intrauterina
establecindola en un rango aproximado de 50-60 decibelios (lo que
equivale al sonido producido por una conversacin normal). El desarrollo
de las estructuras auditivas fetales se completa entre las 24 y 28 semanas
de gestacin. Se han reportado respuestas a estmulos sonoros en fetos de
apenas 16 semanas de gestacin, es decir, aproximadamente 10 semanas
antes de completarse el desarrollo estructural completo del sistema
auditivo, al comprobarse las aceleraciones de la frecuencia cardiaca fetal e
incremento en la frecuencia de movimientos corporales fetales, ante esos
estmulos.
El sonido es una forma de energa mecnica que llega al feto desde el
exterior y el interior. Sus receptores de presin en la piel y sus huesos
parecieran actuar precozmente, como una especie de oreja primitiva
receptora de estmulos sonoros, que luego se integrar con su sistema
auditivo.
El latido del corazn materno, sus ruidos respiratorios e intestinales, la voz
materna y el sonido del propio corazn del beb constituyen los sonidos
primales, repetitivos y persistentes que imprimen una marca permanente
en el individuo. De all proviene esa tranquilidad que nos inducen los
sonidos rtmicos del oleaje marino o el tambor grave y lento que mimetizan
los ruidos respiratorios y cardacos por tanto tiempo escuchados en la
seguridad del refugio uterino.
Como puedes darte cuenta, tu beb desarrolla sus sentidos y por ende su
incipiente psiquismo, adems nos permite inferir la existencia de un
aprendizaje intrauterino fetal en el cual se revela una conexin poderosa
entre los sonidos, la msica, y la memoria.
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E-MAIL 4
Durante casi todo el siglo XX, transcurri el concepto en las mentes de

profanos y cientficos, que los bebs intrauterinos eran insensibles y con un
desarrollo rudimentario de los sentidos, sin conciencia de s mismos. Se
pensaba que los bebs no pensaban, que no tenan memoria y olvidaban
con facilidad, que posean un cerebro inmaduro y primitivo y que no era
posible ningn proceso de aprendizaje que no fuese una respuesta refleja.
Tambin se tena la , que ellos vivan los nueve meses del embarazo, en un
"refugio uterino impenetrable" donde estaban "protegidos" de las
influencias del medio ambiente e inclusive del medio interno
proporcionado por su madre.
Una oleada de estudios cientficos de diversas reas del saber universal, ha

permitido comprender que los bebs intrauterinos s sienten, s recuerdan,
son capaces de desarrollar respuestas a los estmulos, tener aprendizaje y
desarrollar una comunicacin exquisita con su madre.
Hoy da es evidente la interaccin bioqumica entre madre y feto a travs

de la placenta considerada un rgano de intercambio complejo y no un
simple filtro de oxgeno, nutrientes y desechos.
Numerosas investigaciones dejan ver la vulnerabilidad del organismo

humano intrauterino al medio interno materno y al medio ambiente
externo. Por ello se entiende la importancia de la nutricin adecuada, evitar
drogas, alcohol y el cigarrillo y considerar la contaminacin ambiental como
una fuente importante de toxinas, pesticidas, radiaciones y hormonas,
entre otros, capaces de afectar negativamente al beb.
30 GGG
IMPORTANCIA DEL DESARROLLO FETAL
Para entender la importancia del desarrollo fetal fsico y emocional, quiero

comentarte, las informaciones que se ha acumulado a travs del tiempo,
acerca de la vida intrauterina. Comencemos:
La frecuencia cardiaca fetal, es una manifestacin objetiva, medible y

reproducible. Las emociones maternas pueden alterarla. Eso se aprecia
cuando la embarazada observa hechos violentos en la vida real o los medios
de comunicacin o si ella discute violentamente con su pareja.
Los movimientos fetales, se aprecian a las 20 semanas y puede lograrse por

el padre o por un observador, con la palpacin del abdomen de la
embarazada o por la visin directa por ultrasonido.
Los bebs son capaces de hacer:
Movimientos corporales: Patear, dar codazos, abrir y cerrar las manos,

extender y flexionar la columna vertebral, sobresaltos, girar el cuerpo, abrir
y cerrar los labios, tragar, regurgitar, orinar, fruncir el ceo, sonrer, para
nombrar algunos.
Movimientos oculares: El beb realiza una serie de movimientos como abrir

y cerrar los ojos, parpadear entre las semanas 26 y 28, movimientos
oculares rpidos (interpretados como episodios de sueo fetal a las 23
semanas) y movimientos de localizacin de la fuente de un estmulo
auditivo o visual (un ruido, msica o voz y ante una fuente luminosa como
una linterna).
31 GGG
Movimientos respiratorios: Son movimientos rtmicos del diafragma y del

trax fetal observables desde la semana 11 de la gestacin y capaces de
introducir lquido en las vas areas en cantidad considerable, desde la
semana 16. Su observacin se interpreta como un signo de bienestar fetal.
Movimientos reflejos: Dentro del tero los bebs desarrollan una amplia
gama de reflejos, muchos vitales para su supervivencia postnatal. Tienen
desarrollado y practican frecuentemente el reflejo de succin y es comn
verlos chupar el dedo con fruicin a travs de los ecosonogramas
obsttricos.
El desarrollo psicoemocional, el cual se inicia desde el mismo momento de

la concepcin, tambin reviste una gran importancia. Hablar de desarrollo
psicoemocional es hablar de que el beb es capaz de percibir, procesar,
almacenar y dar respuesta a la informacin que recibe.
Por qu canales recibe informacin tu beb?
Por tres canales de percepcin:
Los inherentes a los rganos de percepcin que se van desarrollando a lo
largo de la gestacin: odo, tacto, gusto, olfato.
A travs de la sangre materna, el beb recibe una serie de sustancias como
neurotransmisores u hormonas, que producen en l, las mismas reacciones
que en la madre.
Pero el ms sutil de los canales, es aquel que permite a tu bebe, percibir lo
que piensas, lo que sientes. Este es el canal denominado: Percepcin
Extrasensorial, porque est fuera de los canales de percepcin que otorgan
los rganos de los sentidos o la fisiologa. Tambin podramos llamarlo,
desde la visin de las diferentes energas que conforman el cuerpo humano,
como el canal de Percepcin Energtica, ya que es capaz de percibir las
energas de los pensamientos y sentimientos.
32 GGG
Ahora bien, Cmo procesa esa informacin tu beb?

Desde la concepcin hasta los, ms o menos, dos aos despus del
nacimiento, la percepcin de tu beb es puramente emocional, lo cual
significa que est abierto a todos los impactos emocionales, gratificantes o
traumticos, sobre todo a los que provienen de ti, ya que mantienes con l,
una simbiosis total, especialmente durante la gestacin. Sus experiencias
van conformando su verdad sentida, a los hechos concretos que vivencia.
l construye una biografa oculta, con cargas emocionales beneficiosas o
dainas, dependiendo del signo e intensidad de los impactos que en l le
causen.
Podemos concluir que la importancia del desarrollo fetal, muestra una vez
ms, cmo las capacidades fsicas y emocionales, aunadas a las respuestas
de t beb, ante diversos estmulos, permiten comprobar en tiempo real,
como l, puede ver, or, experimentar, degustar e inclusive, aunque sea de
manera primitiva, aprender y poseer un estado emotivo que dejar una
huella indeleble a lo largo de toda su existencia.
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A partir del 6 mes de gestacin, la madurez del sistema nervioso del beb
que no ha nacido an, le permite transformar los mensajes maternos en
emociones.
Para transformar un sentimiento o una sensacin, en una emocin, se
requiere todo un proceso, que involucra y requiere la posibilidad de realizar
complejos clculos a nivel de la corteza cerebral, una capacidad que de
acuerdo a las investigaciones sobre la vida prenatal, el beb comienza a
adquirir a partir de ese momento.
l es como una computadora, que est continuamente reprogramndose.
En un principio podr slo hacer simples ecuaciones emocionales. A medida
que su memoria y su experiencia se expande, adquiere capacidad, para
hacer cada vez ms discriminativas y sutiles sus conexiones.
No entender las palabras, pero si captar el significado del tono emocional
que las acompaa. El beb se transforma en nueve meses, en una criatura
altamente definida y sofisticada con un muy completo cuerpo y un
extraordinario sistema nervioso, que emocionalmente se transform desde
un ser insensible, en alguien capaz de registrar y procesar, muy intrincados
y complejos sentimientos y emociones.
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LA MEMORIA FETAL
La psicologa, tradicionalmente, ha situado los comienzos de la memoria a

la edad de tres aos, ya que son pocas las personas que recuerdan eventos
antes de esta edad. Sin embargo, recientes investigaciones han demostrado
la existencia de memoria durante el perodo prenatal.
Durante muchos aos se crey, que los nios nacan sin memoria funcional
y que adquiran esta capacidad fuera del vientre materno. Algunas
investigaciones previas ya haban sugerido que los fetos, podan memorizar
estmulos acsticos antes de nacer.
En el sentido ms elemental, la memoria es el proceso por el que retenemos
lo que experimentamos y aprendemos. Dada su naturaleza, la experiencia
se modifica a medida que crecemos.
Se conoce que el beb intrauterino no experimenta las mismas cosas, ni la
misma manera, que un nio de uno o dos aos; igual que uno de esa edad,
no experimenta lo mismo que un adulto. Sin embargo, los amplios abismos
que se abren entre estos distintos estadios del ser, no implican que un
mbito de la existencia, quede borrado al entrar al siguiente.
De los grandes cientficos, estudiosos del cerebro humano del siglo pasado,
hemos aprendido, que el cerebro esta hecho de neuronas y conexiones o
sinapsis, de neurotransmisores y de receptores, pero la mente es algo ms
que la suma de esas partes.
Al trabajar juntos los elementos del cerebro, crean una red que desemboca
en la conciencia compleja que denominamos Mente. En los ltimos aos la
psicologa prenatal, ha encontrado pruebas fehacientes de que los aspectos
fisiolgicos de la concepcin y sus consecuencias inmediatas, incluido el
35 GGG
viaje del organismo multicelular o zigoto por la trompa uterina y su

implantacin en el tero, as como el estado emocional de la madre, han
dado lugar, a las capas iniciales de la memoria, generando un impacto
profundo en la mente de ese nuevo ser, promoviendo recuerdos.
Esto traduce, que las emociones del beb no nacido, se inician desde el
momento de la concepcin. De all la importancia y la motivacin principal
de los padres en el momento de concebir un hijo. Tener un hijo es para la
mayora de las personas, un acto de fe, que supone la creencia de un futuro
mejor, no solo para los padres sino tambin para el mundo. Sin embargo a
menos que mejoremos de manera activa nuestro conocimiento del modo
de tratar a nuestro beb, de enviarle emociones positivas, de ensearle
sentimientos nobles con nuestros pensamientos, ese acto de fe, no se ver
recompensado.
Es aqu donde se sita el rol capital de la pareja. El padre brindndole apoyo
emocional y afectivo a la madre. Y la madre a travs del mejor remolino de
sensaciones, transmitindole a su beb no nacido el mejor de los afectos:
el amor. Todo por una sencilla razn. Sabes dnde experimentamos las
primeras emociones de amor, rechazo, tristeza o alegra? Pues, en la
primera escuela a la que todos sin excepcin hemos asistido: el tero de
nuestra madre. All hemos asistido dotados con una carga gentica:
Inteligencia, talentos y preferencias. Sin embargo, ha sido la personalidad
de nuestra maestra (madre) quien ha ejercido una poderosa influencia en
nosotros.
La mejor leccin que puedes darle a tu beb, es que lo ames
profundamente. Esta sensacin va a quedar codificada en las clulas de su
cuerpo y en sus circuitos neuronales. Si se entiende esto, t y tu pareja,
estarn mejor preparados, para crear unos recuerdos cada vez ms felices
en tu bebe, en la primera escuela por la que todos hemos pasado, el tero
materno.
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La visualizacin, se trata de una tcnica en la cual se manejan la mente y la

imaginacin, esta ltima, como una puerta, hacia dimensiones ms
profundas: el inconsciente y la intuicin.
Se ha comprobado que la manera de organizar la mente y crear ciertas

imgenes mentales, fortalece aspectos del ser humano, como su sistema
inmunolgico y el funcionamiento de su cuerpo, y as mismo, facilita el
trabajo de parto para que se produzca de forma natural.
Para dar inicio a la visualizacin, debes relajarte y respirar correctamente.

La msica es un elemento que la facilita.
Visualizacin de corazn a corazn:
Te recomiendo practicar esta tcnica de visualizacin durante todo el

embarazo. Debes imaginar y sentir que tu corazn late, como una luz que
palpita y que se comunica a travs de un eje luminoso con el corazn de tu
beb. Por medio de ste, le envas amor para que l lo reciba y te lo
devuelva a ti.
Recuerda: Cuando una mujer embarazada siente amor, produce oxitocina

y endorfinas, hormonas que le llegan al feto a travs de la placenta y el
cordn umbilical. Si el hombre le manifiesta su amor y deseo de proteccin
a la mujer embarazada, sta lo percibe y lo transmite a su beb, quien a su
vez le enva a ella todo su amor y sta lo pasa a su pareja. As se crea un
37 GGG
crculo de amor que fortalece la personalidad y salud del nio o nia en

gestacin.
Visualizacin de fuentes de vida:
En este nivel de relajacin imagnate que ests en un sitio natural y

hermoso, e incluye los elementos que te inspiren vida (agua, brisa, flores).
Una vez hayas terminado tu estado de relajacin has un dibujo donde

plasme todo lo que sentiste.
Ms adelante, cuando vuelvas a relajarte, traslada a tu beb, intrauterino,

a los elementos naturales que dibujaste previamente.
Esta tcnica es til para mejorar tu salud. Con ella mejoraras tu estado de
nimo, tu carcter y tu sistema inmunolgico y te sentirs tranquila y feliz.
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EL VNCULO AFECTIVO
El punto central de la comunicacin con tu beb es el fortalecimiento del

vnculo emocional. Al propiciar el fortalecimiento del vnculo afectivo, el
desarrollo fsico y la inteligencia de tu beb, se vern afectados
positivamente en consecuencia. Esta es una realidad que ha sido
confirmada por los estudios neurocientficos del doctor Bruce Lipton, que
seala que una clula puede desarrollar todo su potencial en un ambiente
ptimo o aprender a defenderse, en un ambiente hostil.
A continuacin, te voy a dar algunas herramientas para que tengas una
comunicacin emocional efectiva con tu beb:
Dale los buenos das a tu beb al levantarte de la cama. Puedes, si lo deseas,
comentarle cmo est el da y cmo te sientes. Te sugiero que hagas lo
mismo, cuando te acuestes.
Escucha msica relajante cada vez que puedas, en el carro, cuando cocines,
antes de dormir. Te sugiero las cuatro estaciones de Vivaldi.
Sigue tu instinto y cada vez que te provoque acariciar tu barriga, hazlo.
Procura que los movimientos sean largos y continuos. Imagina que le ests
dando a tu hijo un rico masaje.
El establecimiento del vnculo afectivo a travs de la comunicacin no slo
servir para que el beb sea feliz, sino que tambin le ayudar, a ser sano y
proclive a un buen desarrollo de habilidades y destrezas.
La comunicacin con tu beb, tiene que ser sencilla, no tiene por qu ser
rebuscada. Habla con tu beb en voz alta o tambin con tu pensamiento.
Lo importante de la comunicacin, es hacerla de forma adecuada,
consciente y cotidiana. Recuerda: Tener un hijo es la ms maravillosa de las
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experiencias y vale la pena vivirla en toda su intensidad, con todos nuestros

sentidos abiertos, con toda tu carga emocional positiva.
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Qu puedes hacer para que tu beb se sienta feliz, aceptado, protegido,

deseado, amado?
En primer lugar, debes procurar estar el mayor tiempo posible en un estado
de tranquilidad, de paz, de relajacin.
En segundo lugar, has de mantener una comunicacin intensa, constante,
con tu beb a travs de tus pensamientos, pon tus manos sobre tu vientre.
Para ello es tambin una gran herramienta la relajacin y la visualizacin.
Cuando ests en relajacin profunda, alcanzaras la percepcin emocional,
que es la percepcin en la que se encuentra tu beb. Es como si fueras
moviendo el dial de una radio hasta encontrar la frecuencia de la emisora
que deseamos escuchar. Al sintonizarte con tu beb, se produce una
increble comunicacin.
Evita estados emocionales negativos, como la tristeza, las preocupaciones
intensas, el miedo, la angustia y el estado continuado de estrs.
Por encima de todo, se feliz.
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LO QUE APRENDE TU BEB
En los ltimos aos, los cientficos han descubierto, que tu beb, durante el
tiempo que est en tu vientre, aprende, memoriza, reconoce... Es decir, que
los caminos neurolgicos, que l seguir, para pensar y recordar, se inician
durante el embarazo. Esto ocurre sobre todo a partir de la segunda mitad
de la gestacin, en el momento en que la neurognesis o sea, la produccin
de clulas del sistema nervioso central, da paso a la sinaptognesis o
cuando las clulas cerebrales empiezan a conectarse entre s. Durante esta
fase son importantes las influencias que reciba, especialmente la tuya.
Quieres saber lo que aprende tu beb, con todo lo que t vives y
experimentas mientras est en tu interior? Veamos:
Cuando piensas en l, te comunicas con l. Eso es bueno. l necesita ese
contacto y al brindrselo le enseas que le quieres. Esto, a su vez, crea en
l un yo ms seguro, pues se sabe, que ya, en el ltimo trimestre de
embarazo, existe una rudimentaria forma de autoconciencia. Como dice
Thomas Verny en su libro La vida secreta del nio antes de nacer, al crear
un entorno clido en el tero, la mujer puede lograr una diferencia decisiva
en todo lo que su hijo sentir, esperar, pensar y obtendr a lo largo de su
vida.
Cuando experimentas cualquier emocin, las hormonas juegan un papel
decisivo en ello, ya que agudizan tus sentidos y tus emociones. Y stas
influyen en el hijo que esperas, que las percibe por las respuestas
bioqumicas que se producen en tu cuerpo. Gracias a ellas, aprende a
conocerte y a interpretar tus conductas; tanto es as, que en su futura
capacidad de respuesta ante tus abrazos y mimos, influye el conocimiento
que ha tenido de ti, en su vida intrauterina.
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Cuando comes o bebes algo, gracias a las papilas gustativas de su pequea

lengua, tu beb empieza a distinguir sabores a partir del tercer mes del
embarazo (descubre que el lquido amnitico sabe de manera distinta
segn lo que hayas comido y prefiere los sabores dulces). Sus gustos de
adulto dependern en parte, de esta primera experiencia gastronmica, ya
que siempre preferir, lo que conoce de su vida intrauterina.
Cuando duermes tu beb se sincroniza contigo y aprenden tus ritmos de
sueo y de vigilia.
Cuando caminas, balanceas a tu beb, lo que le ayuda a desarrollar el
sentido del equilibrio. l puede distinguir las caminatas relajadas, del correr
frentico: en el primer caso se duerme plcido y en el segundo es muy
probable que patalee en seal de incomodidad.
Cuando practicas natacin y te relajas, tu beb lo percibe, con lo que se
relaja tambin. Si la practicas con frecuencia, es probable que de nio le
encante nadar. En realidad muchas de tus aficiones se le contagiarn,
como por ejemplo la de tocar un instrumento musical.
En el octavo mes del embarazo puedes sentir las reacciones del beb
provocadas por el reflejo de Moro, que consiste en que el nio extiende
sbitamente sus brazos y sus piernas si experimenta un movimiento brusco
o un susto repentino. Esto indica que est aprendiendo a ponerse en
marcha y es bueno, ya que al nacer tendr este reflejo, que demuestra que
su desarrollo neurolgico es correcto. Si ests leyendo en la cama, cmbiate
de lado de vez en cuando; si ests sentada, ponte de pie. Favorecers la
produccin de este reflejo.
Tu beb tiene una gran capacidad de adaptacin ante los nuevos estmulos
que recibe, como los sonidos que le llegan del exterior (los gritos del
hermano mayor, los ladridos del perro, el ruido de las mquinas si trabajas
en una fbrica...). Por eso, durante el ltimo trimestre es un buen momento
43 GGG
para acostumbrarle a sonidos relajantes, como el de la msica clsica, que

se grabarn en su memoria.
El tacto es el primer sentido que se desarrolla en tu beb. A partir del cuarto
mes de embarazo ya nota tu mano cuando t acaricias tu barriga. Por eso
puedes empezar a transmitirle a travs de tus caricias la ternura y la
ilusin que sientes ante su llegada. El beb lo captar y se sentir
reconfortado.
Cuando le cantas una cancin, hay amor, apego, deseo, aoranza. T beb
lo percibe y responde ante su sonido con movimientos corporales. Realiza
muchos aunque posiblemente slo percibirs algunos de ellos. Pueden ser
rpidos o lentos, puede temblar, girar la cabeza... Si los notas, repite
sobre tu vientre los mismos ritmos. Descubrirs asombrada que tu hijo los
vuelve a repetir. Entre eso y el sonido de vuestra voz, empezar a percibir
la unin de ritmos y sonidos. Hazlo sobre todo a partir del tercer trimestre,
cuando su rgano auditivo est ya bien formado.
Cuando "juegas" con l Tambin puedes utilizar tus caricias para jugar. Pon
tu mano en tu barriga, espera hasta que el beb est situado debajo de tu
palma y desplzala hacia abajo o hacia arriba suavemente, poco a poco. l
se mover al comps de tus movimientos. Y si en el sptimo mes lo haces a
diario a una hora fija, esperar esta cita. Si ya tienes otro hijo, anmale a
jugar as con su futuro hermano. Empezar a sentirse unido a l.
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Segn el Dr. Toms Verny, los dilogos con tu beb lo puedes hacer por tres
canales que son:
Comunicacin molecular o canal uno: Las molculas maternas de las

emociones incluidas las del estrs, llegan tu beb a travs del cordn
umbilical y de la placenta. En este sentido tu beb forma parte de tu cuerpo
tanto como el corazn o el hgado.
Comunicacin sensorial o canal dos: Cuando la mujer embarazada se

acaricia el vientre, habla, canta, camina, se comunica con su beb a travs
de los sentidos de ste. Los recin nacidos hablan con sus mams, a travs
del llanto y las madres aprenden pronto a descifrar el significado de esas
lgrimas.
Tu beb se comunica a travs de patadas. Por ejemplo, cuando oye una

msica que le gusta, da unas patadas enrgicas pero suaves. Est claro que
las madres en funcin de su propia educacin se sintonizan ms o menos
con este tipo de comunicacin. Si estn deprimidas o angustiadas, si viven
expuestas a violencia, no es probable que presten mucha atencin o enven
mensajes positivos.
Comunicacin intuitiva o canal tres: Ocurre con frecuencia entre individuos

que mantienen vnculos emocionales, es como estar sintonizados en la
misma frecuencia. Puede darse esta comunicacin entre la madre y el
beb in-tero? Si. Es el canal que trasmite los pensamientos, las intenciones
y muchas emociones de la madre al feto, y esta recibe, mensajes de l a
travs del mismo canal, a menudo en forma de sueo.
45 GGG
SEMANA A SEMANA, MES A MES
3 semana: el feto ya tiene un pequeo corazn.

4 semana: se distingue la cabeza; aparece un cerebro rudimentario,
piernas y brazos.
2 mes: se reconocen ojos, nariz y orejas. Tu beb, puede mover la cabeza
y su cuerpo. Comienza la comunicacin con el mundo exterior.
3-8 semanas: se inicia el desarrollo de todas las estructuras internas y
externas del cuerpo de su cuerpo.
3er mes: el corazn late ms fuerte y lo hace dos veces ms rpido que el
tuyo. Comienzan a percibirse expresiones faciales, pero sus movimientos
no llegan a ser percibidos todava por ti. Se forman sus rganos
reproductores.
4 mes: aparecen los reflejos de absorcin y tragar. Comienza un mayor
desarrollo de la cabeza y del sistema sensorial. Reacciona a la msica y a los
sonidos fuertes.
5 mes: el embrin puede or tu voz. Su sentido del tacto est plenamente
desarrollado y mueve piernas y brazos de manera coordinada y con fuerza.
7 mes: Tu beb acumula grasa, contina desarrollando su sistema
respiratorio y se posiciona cabeza abajo. Se despierta y duerme varias veces
al da siguiendo una rutina. Puede controlar su temperatura corporal y su
respiracin. Al final de este mes ya puede ver y seguir con los ojos una
fuente de luz. Da pataditas y t percibes, cundo lo hace y cundo est
agitado.
8 mes: su sistema nervioso est plenamente desarrollado. Las seales
nerviosas se transforman en mensajes, ideas, decisiones y memoria.
46 GGG
9 mes: tu beb contina creciendo hasta nacer. Cada vez ocupa ms

espacio en el vientre materno.
47 GGG
PARA FINALIZAR
Quiero decirte, que el propsito de este libro, ha sido plasmar en letras,

frases, palabras y oraciones, lo que durante muchos aos, en mi ejercicio
profesional, como mdico obstetra, le he dicho a mis pacientes
embarazadas. La influencia de tus emociones en el desarrollo de tu beb
son determinantes.
Tu beb es un habitante que se instala en tu cuerpo y lo convierte en un
cuerpo-casa, y nada de lo que suceda en la casa le es ajeno. El beb
evoluciona inmerso en los climas energtico-emocionales y esto forma
parte de su historia inicial antes del nacimiento.
La vida antes de nacer ya no es un secreto; es sumamente completa y rica,
el beb est contenido y cuidado en su nido perfecto, tu vientre materno,
y all se desarrolla no slo fsicamente sino tambin emocional y
madurativamente.
Eres poseedora de una cualidad muy especial, que te convierte en un ser
receptor de energas que te llegan de esferas superiores para inspirar a la
humanidad. Cuando reconoces esta divina posibilidad que te ofrece la
condicin de ser madre, puedes invocar energas que son como vitaminas
de luz, para contribuir en la formacin del cuerpo fsico, emocional y mental
de tu beb.
Puedes rezar y pedirle a Dios que te de los mejores materiales; puedes

dirigirte al Sol y pedirle que, a travs de sus rayos, te aporte las vitaminas
de luz necesarias para tu beb.
Conscientemente, con tu pensamiento, forma alrededor de l, una

atmsfera de pureza y de luz. Y no olvides, que todo lo que hagas para
proteger a tu beb se convertir inmediatamente en un mandato en el
mundo invisible, y la respuesta ser inmediata.
Fin
48 GGG
BIBLIOGRAFIA
CABOULI, Jos Luis: La vida antes de nacer.- Buenos Aires: Continente,

2000.
CHAMBERLAIN, David: La mente del beb recin nacido.- Tenerife:

Obstare, 2002.
CHOPRA Deepak y col. Un comienzo mgico: gua holstica para el

embarazo. Bogot. Colombia. Grupo Editorial Norma. 2006. 288p
OMRAAM Mikhal Avanhov: Una educacin que comienza antes del

nacimiento.- Barcelona: Prosveta, 2001.
LIPTON, Bruce. La biologa de la creencia. Editorial Palmyra.
TOMATIS, Alfred: 9 meses en el paraso: historias de la vida prenatal.-

Barcelona : Biblria, 2001.
VERNY, Thomas: El futuro beb: arte y ciencia de ser padres.- Barcelona

Urano, 2003.
VERNY, Thomas y KELLY, J.: La vida secreta del nio antes de nacer.-
Barcelona : Urano, 1988.
49 GGG
Durante el embarazo, t, como madre, representas el

universo del beb, participando activamente en la
construccin de los ros, el aire, la tierra, las estrellas y el
cielo, para ese ser que crece en tu interior.
Tus pensamientos, emociones y sentimientos, son
capaces de producir una serie de sustancias qumicas en
tu cuerpo, que viajan a travs de la sangre y le llegan a
tu beb.
La comunicacin que mantengas con tu beb, a travs de
tus emociones, sentimientos y pensamientos, van a
ofrecerle un mundo de armona, vital para su
crecimiento y desarrollo; al darle tranquilidad a tu beb,
l aprender cosas de s mismo, de ti que eres su mama
y del ambiente que le rodea.
Te invito a la lectura paciente de este libro, en la cual te
ensear, cmo tener una comunicacin nutritiva
emocionalmente con tu beb. Lo he escrito
imaginariamente con pluma de ave sobre pergamino,
con un lenguaje sencillo, sin muchos tecnicismos, en
palabras de centavo, como dira Conny Mndez.
Aqu dispondremos de todo el tiempo, para explicarte de
una manera personalizada, cmo sintonizarte
consciente y emocionalmente con tu beb y contigo
misma.
uteroprimeraescuela@gmail.com
www.uteroprimeraescuela.wordpress.com

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Entre captulo. Email 3 26

LA CAPSULA ACUTICA Y EL MUNDO SENSORIAL DEL BEB 27

Entre captulo. Email 4 29

IMPORTANCIA DEL DESARROLLO PRENATAL 30

Entre captulo. Email 5 33

Entre captulo. Email 6 36

Entre captulo. Email 7 40

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Entre captulo. Email 8 44

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