Ensayo SENA

Temas:
Importancia del Tcnico en sistemas en el SENA.
Aspectos importantes del reglamento del SENA.
Descripcin de los cuatro estilos de aprendizaje.

Importancia del Tcnico en sistemas SENA

Este tcnico en sistemas nos puede ayudar mucho, ya que hoy en da, casi todo lo
que conocemos necesita de algn conocimiento en el rea de sistemas; este
curso nos ser de gran ayuda en un futuro porque la globalizacin est creciendo
y esto hace que para casi cualquier trabajo se necesite un mnimo conocimiento
en esta rea.
Adems, a la hora de conseguir un trabajo, primero se fijaran en la persona que
tiene mayores conocimientos en sistemas ya que como se dijo anteriormente la
tecnologa est empezando a regir el mundo. Tambin, este tcnico adems de
ensearnos todo lo que tiene que ver con las nuevas tecnologas del mundo, nos
muestra cmo podemos utilizar nuestros conocimientos de manera responsable
con la sociedad y que no sea daino para el ambiente.
Este tcnico en sistemas nos est forjando para el maana, porque cada da hay
algo nuevo en el mundo de la tecnologa que le servir de mucho a todas las
sociedades, y seremos nosotros los que estaremos a cargo de estas nuevas
tecnologas, que estas tengan un buen funcionamiento para as mejorar la calidad
de vida de todas las personas.

Aspectos importantes del reglamento SENA

Antes que anda, debe quedar claro que el reglamento del SENA se hizo para que
haya una buena convivencia a la hora de que los aprendices se estn formando
en conocimientos y valores; entonces los tres aspectos importantes del
reglamento SENA serian:
1. En este reglamento indica como debe ser las caractersticas de un aprendiz
SENA; esto es un importante ya que de esta manera los aprendices se van
mentalizando y as puedan ser mejores personas el da maana.
2. En este, estipula cuales son los derechos y deberes de todos los
aprendices del SENA; este aspecto es muy importante ya que en toda
institucin, todos los que la conforman debe tener derechos que deben
hacer cumplir y tambin deben haber deberes que mantengan el buen
funcionamiento de la misma.
3. La estipulacin de las sanciones para aquellos que hayan cometido faltas;
este otro aspecto es muy importante ya que ayuda para que los estudiantes
y aprendices del SENA aprendan a comportarse de la mejor manera
posible.

Descripcin de los cuatro estilos de aprendizaje

Aunque algunas personas no haban escuchado de los estilos de aprendizaje,

estos existen. Estos describen como todas las personas podemos aprender de
una manera distinta pero con el mismo fin. Los estilos de aprendizaje son:
activo, reflexivo, terico y pragmtico.
Activo: tambin se le conoce como estilo de aprendizaje acomodador;
estos se desempean en la experiencia concreta y la experimentacin
activa, su punto fuerte est en involucrarse en experiencias y hacer
cosas nuevas y se arriesga ms que las otras personas de los dems
estilos. A este estilo tambin se le llama acomodador porque estas
personas tienen la capacidad de adaptarse en situaciones con
circunstancias inmediatas especficas.
Reflexivo: se le conoce tambin como divergente; estas personas se
desempean mejor en las cosas concretas y la observacin reflexiva, su
punto fuerte es la capacidad imaginativa, estas personas se destacan
porque tienden a considerar situaciones concretas desde muchas
perspectivas, se le dice a este estilo divergente porque estas personas
se desenvuelven bien en las situaciones que necesitan la produccin de
ideas; adems estas personas son creativas, les interesa el bien del otro
y les atrae el mbito cultural.
Terico: se le llama tambin asimilador; a estas personas les atrae ms
la conceptualizacin abstracta y la observacin reflexiva, su punto fuerte
est en la capacidad de crear modelos tericos, prefiere lo terico a la
aplicacin prctica y le suele atraer las ciencias y la investigacin.
Prefiere las relaciones con las ideas que con las personas.
Pragmtico: se le conoce tambin como convergente; su punto fuerte
est en la aplicacin prctica de las ideas, estas personas se
desempean mejor en las pruebas que requieren una sola respuesta o
solucin concreta para un problema o pregunta determinado. Estas
personas son aquellas que se proponen y tienen la habilidad de
encontrarle un uso prctico a las ideas y teoras para la solucin de
problemas y preguntas concretas.