Secretara de Educacin Pblica

Subsecretara de Educacin Bsica y Normal

Direccin de Educacin Bsica
Direccin de Educacin Secundaria
Instituto Cedrus

Examen de recuperacin de la asignatura de: Matemticas 1

Nombre del maestro: ______________________________________________________________________
Nombre del alumno: _______________________________________________________________________
Grado: _________________ Grupo: _____________ Turno: ___________ No. de lista______
Fecha de aplicacin: _____________________________________________ Calif._____________________

INSTRUCCIONES: CONTESTA LO QUE SE TE PIDE, USA TINTA NEGRA O AZUL, NO SE ACEPTAN

TACHADURAS.

1.- Escribe con tus propias palabras la definicin de los siguientes

trminos:
1. Fraccin impropia:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___
2. Numero mixto:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___
3. Conjunto numrico:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___
4. Recta numrica:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___
5. Igualdad:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___
6. Ecuacin:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___
7. Valor absoluto:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___
 8. Numero primo:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__
9. Coeficiente:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___
10.Paralelogramo:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___
10 PUNTOS

2.- PREGUNTAS ABIERTAS:

Contesta las siguientes preguntas incluyendo anlisis, comentarios
u opiniones personales.

1.- Cmo se utiliza el lgebra para el diseo de ecuaciones a partir de

modelos de la vida cotidiana?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2.- Cmo es que se realiza la suma de fracciones? (Ejemplifica y describe el

mtodo)
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3.- Define Qu es un paralelogramo, cules son sus principales

caractersticas? (Ejemplifica)
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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5.- Cmo se calcula el permetro de un tringulo? (realiza un ejemplo)

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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6.- Explica cmo se factoriza a un conjunto de nmeros para determinar su
m.c.m?
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

7.- Cmo es que se puede representar una relacin de proporcionalidad

directa entre un par de valores? (Menciona ejemplos, y algunos usos para
dicha caracterstica)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

8.- Propn un nuevo mtodo matemtico, para poder resolver una

multiplicacin? (usa las reglas que quieras, pero llega al resultado correcto.
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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9.- Crees que las matemticas existen debido a la existencia del hombre, si
no existieran los humanos, habra matemticas?
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

10.- Qu son las matemticas.

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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

11.- Explica De qu forma utilizas las matemticas de forma cotidiana en tu

vida?
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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12.- Anota las leyes de los signos, para la suma, resta, multiplicacin y
divisin
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_____________________________________________________________________________
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13.- Qu es un nmero primo?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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14.- Qu es un nmero compuesto?

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_____________________________________________________________________________
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15.-Menciona al menos 5 clasificaciones de los conjuntos numricos y sus

ejemplos:
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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16.-Qu es un trmino algebraico y cules son las partes que lo

conforman?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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17.- Menciona las propiedades de la igualdad

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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18.- Qu es el valor absoluto?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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19.- Explica cmo se determina el valor de una raz cuadrada

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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
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20.- Cmo crees que se hayan inventado las matemticas?

_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
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20 puntos

3.- PROBLEMAS A RESOLVER

Lee y analiza la situacin que se presenta en las lecturas y
complementa las cuestiones que se presentan, buscando la mejor
solucin, recuerda justificar tus respuestas.

A) En una florera se tienen 120 claveles, 140 crisantemos, 100 rosas y 80

orqudeas; se van a formar arreglos con la mayor cantidad de flores posibles
sin que sobren o falten de alguna cuntos arreglos iguales se pueden
formar con todas las flores?

Cuntas flores de cada clase tendr cada arreglo?

Claveles___________, crisantemos__________, rosas____________,

orqudeas___________

B) Mara fue al mercado a comprar la verdura y la fruta para toda la

semana. Compr lo siguiente: 3/4 de zanahoria, 4 / 5 de naranja, 3 / 5 de
limn, 1/2 de fresa, 8 /4 de guayaba, 1/2 de papa, 3/4 de durazno. Cuntos
kilogramos de fruta compr en total?
C) En un terreno de medidas regulares se pretenden localizar 3 instalaciones
con cuentan con las siguientes medidas Oficinas (22m de largo, por 13m
de ancho), recepcin (12m de ancho, por 7 de largo), talleres (41m de
ancho, por 12 de largo). Cul es el rea mnima, que debe de tener el
terreno?

10 puntos
4.- Operaciones algebraicas
Realiza las siguientes operaciones, respetando las leyes de los
signos, jerarqua de operaciones y propiedades de la igualdad.
Determina el valor de X

A) Ecuaciones lineales de la forma ax+b = 0

1. 3x 10 = 0
2. 12x + 3 = 0
3. x + 9/11 = 0
4. 0.1x 3.5 = 0
5. -10 + 21x = 0

B) Ecuaciones lineales de la forma ax+b = c

1. X 12 = -2
2. 3x + 1 = 1
3. -7 x = -5x
4. 8x 9 = 12
5. 3.7 2.5x = -0.5x

C) Ecuaciones lineales utilizando multiplicacin por partes

1. -3(2x + 1) = 1
2. 12(-x-4) = 49
3. 0(x 1000) +1 = x
4. 2x + 4(-2+x) = 1
5. 13(-x-1) +4 = 21
6. (3x 8) -2 = -2
7. 4(1/2x- 21) = -100
8. 1/3(30 x) = -2(1/9x + 1)
9. a (-2x +1) = 1
10.0.1x (2-3) + 1 = 2
 20 PUNTOS

5.- APLICACIN DE LO APRENDIDO

Utilizando las reglas anteriores, disea una situacin en dnde se
utilice el lgebra como mtodo de solucin.

A) En una reunin hay doble nmero de mujeres que de hombres y triple

nmero de nios que de hombres y mujeres juntos. Cuntos hombres,
mujeres y nios hay si la reunin la componen 96 personas

B) En una librera, Ana compra un libro con la tercera parte de su dinero y

un cmic con las dos terceras partes de lo que le quedaba. Al salir de la
librera tena 250 pesos. Cunto dinero tena Ana?
 10 PUNTOS

Pachuca, Hgo; a ________de ____________________ del _____________

Nombre y firma del alumno

__________________________

ELABOR

ING. MIGUEL NGEL GARCA SOSA