E-PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

1. PLATAFORMA A UTILIZAR.

Despus de haber visto otros e-portfolios y de leer sobre el tema, la plataforma

a utilizar sera GOOGLE SITES, ya que es la recomendada por los entendidos en
el tema y porque despus de haberle echado un vistazo, su uso es fcil para el
alumnado.

2. SECCIONES DEL E-PORTAFOLIO.

Las secciones que mi el e-portfolio tendra seran las siguientes (siempre

partiendo de que esto puede cambiar una vez lo ponga en marcha):

a) Presentacin del alumno/a: (Nombre y apellidos, curso, fecha de

nacimiento y foto, reflexin sobre sus expectativas una vez
cumplimentado el portfolio).
b) Qu me gustara ser?: El/la alumna debe escribir una pequea
redaccin en la que describa en qu se ve trabajando cuando pasen 15
aos.
c) Variables que influyen en mi toma de decisiones: ya que mi labor
como orientadora es ayudar al alumnado en su toma de decisiones,
los/as alumnos tendrn que llevar a cabo una autoevaluacin que les
facilitar esta toma de decisiones. Las variables que van a evaluar son
las siguientes:
a. Personalidad.
b. Sus intereses.
c. Sus valores
d. Sus habilidades acadmicas.
d) Qu estudios y profesiones me gustan: de los tests y/o cuestionarios
realizados en la fase anterior escogern los tres en los que han obtenido
ms puntuacin. En el caso de las profesiones y despus de hacer las
consultas correspondiente, debern indicar qu estudios tienen que
realizar para poder llegar a ejercerlas.
 e) Me paro a pensar: el alumnado deber pararse y analizar los resultados
que ha obtenido y expresar si lo que ha salido le gusta, cmo se ha
sentido durante el proceso, qu piensan sus padres, que cree que
pensarn sus amigos con el resultado que ha obtenido, etc.
f) Tomo mi decisin: el/la alumno/a debe decidir lo que va a hacer y
explicar el camino que va a elegir para llegar a la meta.
g) Preguntas por responder: en esta seccin el/la alumno/a expondr
preguntas para las que no tiene una respuesta clara y que pueden influir
en su toma de decisiones.
h) Evaluacin de todo el proceso por parte del alumno/a: si lo ha visto
til o no, si le ha resultado aburrido, el grado de dificultad que le ha
supuesto, que cambiara, que faltado, etc.
i) Enlaces de ayuda: enlaces sobre el sistema educativo, bachillerato,
ciclos formativos, enseanzas artsticas, enseanzas deportivas, Prueba
de Evaluacin de Bachillerato para el Acceso a la Universidad,
profesiones, universidades, cuestionarios, tests, blogs, etc
j) Mi evaluacin: anlisis de los puntos fuertes y dbiles del proceso y del
producto.

3. PORTFOLIO INDIVIDUAL O EN GRUPO?.

Dado que el tema para el que hara el e-portfolio es el de la orientacin

acadmica y profesional, considero que sera un e-portfolio individual ya que
cada uno/a debe tomar su propia decisin.

4. PERIODICIDAD DE ACTUALIZACIN.

Cada semana ya que se procurara que se aprovechara la hora semanal de

tutora.

5. PRODUCTOS A INCLUIR EN CADA FASE.

Este aspecto se ha ido contestando en la secciones del portfolio

6. GUAS DE AYUDA PARA EL ALUMNADO.

Creo que es absolutamente necesario hacer un tutorial o buscarlo que explique

lo qu es un portfolio, cmo funciona el google sites, como subir archivos,
videos, etc; para hacerlos autosuficientes.