Numele i prenumele: ... Data: .

SUCCES Prob de evaluare

! (Baba Iarna intr-n sat)
1.Citete textul urmtor:
Era un ger grozav; ningea i ncepuse a nnopta: era ajunul Anului Nou. Pe frigul
acela i pe ntunericul acela, mergea pe strad o biat feti cu capul gol i cu picioarele
goale. ()
Fetia mergea cu picioarele ei goale, roii-vinete de frig; i-n orul ei vechi inea
strns un vraf de cutii cu chibrituri i mai avea i-n mn o cutie. Fusese o zi rea pentru
dnsa i nimeni nu-i cumprase n ziua aceea nimic, i n-avea prin urmare nici un ban;
i-i era foame i frig tare. Biata feti! Fulgii de zpad cdeau pe prul ei lung i blai,
care se ncreea frumos pe lng ceaf, dar nu se gndea ea acum la prul ei cre.
(Hans Christian Andersen Fetia cu chibriturile)
Precizeaz:
spaiul: ....
timpul: ...
personajele: ..
ce nsuiri ale fetiei reies din text: ...
................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. Scrie dou substantive, dou adjective i dou verbe:.....................

3. Alege, din lecturile studiate, trei personaje din lumea animalelor i alctuiete propoziii despre ele.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

4. Formuleaz cte dou enunuri n care cuvintele coast, mtnii i pui s aib nelesuri diferite.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Alctuiete enunuri n care s foloseti cuvintele: n-ai, n-are, n-au.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Scrie forma corect a adjectivelor dintre paranteze:
(Zglobiu) ............................................ copii sunt cu sniile. Glasul
(vesel)............................. al copiilor rsun pe coasta
(domol)............................................ a dealului.
Imagini i glasuri (uitat)..............................., (ngheat) ........................................ de
vreme se dezmoresc de cldur ca-n povestirile (fantastic) ................................... .

7. Transform propoziiile urmtoare trecnd prile de vorbire la numrul plural.

Sngeriul mac crete n lanul de gru.
__________________________________________________________________________________________
Argintiul fulg mi s-a aezat n palm.
__________________________________________________________________________________________
Trziul drume se ndrepta ctre caban.
__________________________________________________________________________________________

8. Completai tabelul cu adjectivele din textul de mai jos.

Un cer limpede acoper ntinsul sat. La umbra deas a teiului btrn, n jurul unei
mese rotunde, trei fetie voioase se joac.
Adjectivul Substantivul determinat Genul Numrul

9. Redacteaz o compunere cu titlul La sniu n care s foloseti urmtoarele cuvinte i expresii:

cer limpede, stelue argintii, strat pufos, valuri de copii, fac mtnii, haine graose, ger cumplit i coast.

_______________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Obiective operaionale:
O1: s precizeze personajele, timpul i locul de desfurare a aciunii;
O2: s descrie personajul din textul dat;
O3: s alctuiasc enunuri despre personaje ntlnite n alte texte;
O4: s formuleze enunuri folosind corect ortogramele date;
O5: s alctuiasc enunuri cu omonimele date;
O6: s scrie forma corect a adjectivelor date;
O7: s identifice n text pri de vorbire precizate;
O8: s precizeze corect categoriile gramaticale incluse n exerciiu;
O9: s redacteze o compunere cu expresii de sprijin.

Descriptori de performan:
Itemul Suficient Bine Foarte bine
1. Precizeaz timpul, spaiul, personajul. Precizeaz timpul, spaiul, personajul i Precizeaz timpul, spaiul, personajul i
2-3 nsuiri. l caracterizeaz.
2. Scrie prile de vorbire cerute. (2) Scrie prile de vorbire cerute. (4) Scrie prile de vorbire cerute. (6)
3. Alctuiete un enun. Alctuiete dou enunuri. Alctuiete trei enunuri.
4. Formuleaz enunuri cu sensurile Formuleaz enunuri cu sensurile Formuleaz enunuri cu sensurile
diferite ale cuvintelor date. (2) diferite ale cuvintelor date. (4) diferite ale cuvintelor date. (6)
5. Formuleaz enunuri cu ortogramele Formuleaz enunuri cu ortogramele Formuleaz enunuri cu ortogramele
date. (1) date. (2) date. (3)
6. Scrie forma corect a adjectivelor. (2) Scrie forma corect a adjectivelor. (4) Scrie forma corect a adjectivelor. (6)
7. Transform propopoziiile trecnd Transform propopoziiile trecnd Transform propopoziiile trecnd
prile de vorbire la plural. (1) prile de vorbire la plural. (2) prile de vorbire la plural. (3)
8. Analizeaz adjectivele din text. (2) Analizeaz adjectivele din text. (4) Analizeaz adjectivele din text. (6)
9. Redacteaz o compunere, avnd ca Redacteaz compunerea, avnd ca Redacteaz compunerea, avnd ca
sprijin expresiile date, cu greeli de sprijin expresiile date, respectnd sprijin expresiile date, respectnd
ortografie i punctuaie, nerespectnd prile acesteia, aezarea textului n prile acesteia, regulile de ortografie i
folosirea alineatelor, cu scriere pagin, cu 2-3 greeli de ortografie i punctuaie, aezarea textului n pagin.
nengrijit. punctuaie.
Calificative obinute:
Nr.c Numele i prenumele elevului I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 Calificativ
rt.
1. Albei Rzvan-Ctlin
2. Blu Petronela-Florentina
3. Cazan Mihi-Costel
4. Ciobotaru Nicuor-Mdlin
5. Cristea Alexandru-Cosmin
6. Crmaru Dorian-Florin
7. Grdinaru Ctlin Dumitru
8. Iliescu Andrei-Emilian
9. Manolache Andrei-Vlad
10. Pascu tefnu
11. Sandu Andrei-Florian
12. Sandu George -Valentin
13. Sptaru Elena-Loredana
14. Tudor Andreea-Evelina
15. Vatamanelu Iulina-Daniel
16. Voicu Lavinia-Loredana
17. Zoianu Dorin-Gabriel
 CALIFICATIV Fb. B S I
Nr. elevi

Centralizare pe calificative:

Itemi
Nr.elevi
Calificativ I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9
FB
B
S
I
Greeli frecvente:

..

Msuri ameliorative:

..