PRUEBAS PSICOMTRICAS propuestas por Sonia:

- Test Toulouse Pieron: Evaluacin de las aptitudes perceptivas y de atencin.

Exige gran concentracin y resistencia a la monotona.
Tiempo: 10 minutos.
Edad: 9 aos en adelante.

- BAIRES (TEST DE APTITUD VERBAL): Evaluacin de la comprensin

verbal.
Tiempo: 8 minutos.
Edad: adolescentes y adultos.

- BATTELLE, INVENTARIO DE DESARROLLO: Evaluacin de las habilidades

fundamentales del nio en las distintas reas del desarrollo y diagnstico de las
posibles deficiencias o retrasos.
Tiempo: 10 a 30 minutos screening. Completo: 60 a 90 minutos.
Edad: 0-8 aos.

- TONY-2, TEST DE INTELIGENCIA NO VERBAL.

Tiempo: 15 minutos.
Edad: a partir de 5 aos.

- CSAT, TAREA DE ATENCIN SOSTENIDA EN LA INFANCIA: evaluacin

de la capacidad de atencin sostenida.
Tiempo: 7 minutos y medio.
Edad: 6-11 aos (1 a 4 de Educacin Primaria).

- MFF-20, TEST DE EMPAREJAMIENTO DE FIGURAS CONOCIDAS.

Evaluacin del estilo cognitivo reflexividad-impulsividad.
Tiempo: 15-20 minutos.
Edad: 6-12 aos.

- CEG, TEST DE COMPRENSIN DE ESTRUCTURAS GRAMATICALES.

Evaluacin de la comprension de construcciones gramaticales de diferente
dificultad.
Tiempo: 15-20 minutos.
Edad: 4-11 aos y nios o adultos que presenten trastornos de comprensin del
lenguaje, afasia o traumatismos craneoenceflicos.

- PROESC, BATERA DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE

ESCRITURA.
Tiempo: 40-50 minutos.
Edad: 8-15 aos.

- DST-J, TEST PARA LA DETECCIN DE LA DISLEXIA EN NIOS.

Tiempo: 25 y 45 minutos.
Edad: 6 aos y medio y 11 aos y medio. 143,44

- TEMA-3, TEST DE COMPETENCIA MATEMTICA BSICA.

 Tiempo: 30-45 minutos.
Edad: 3-8 aos.

TEST Y BATERAS NEUROPSICOLGICAS propuestas por Ana Ftima:

DISPONIBLES EN TEA: http://www.web.teaediciones.com

TONI-2.TEST DEINTELIGENCIANOVERBAL (c)

Descripcin
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Productos relacionados

El TONI-2 permite la estimacin del funcionamiento intelectual mediante la

evaluacin de la capacidad para resolver problemas abstractos de tipo grfico,
eliminando la influencia del lenguaje y de la habilidad motriz. Existen dos formas A
y B, incluidas en un mismo cuadernillo, cada una de ellas formada por 55
elementos.

La aplicacin del TONI-2 se realiza siguiendo unas normas fijas y concretas y se

corrige con criterios objetivos. Las puntuaciones directas se pueden transformar en
CI o en percentiles.

1I080 Juego completo (Manual, 25 Hojas de anotacin, Cuaderno 66,57 69,23

0 de lminas).

CSAT,TAREADEATENCINSOSTENIDAENLAINFA
NCIA (b)
El CSAT supone un punto de unin entre los avances cientficos de laboratorio y la
psicologa aplicada. Es una versin de las denominadas "tareas de ejecucin
continua" para la medida de la capacidad de atencin sostenida en nios. El
soporte de evaluacin que se usa es el informtico, el cual permite aplicar la prueba
y extraer automticamente una importante cantidad de informacin de difcil acceso
mediante otros mtodos.

La tarea a realizar es sencilla y motivante para los nios, ya que es por ordenador,
y consiste en presionar la barra espaciadora del teclado cada vez que aparece en
pantalla el nmero 6 seguido de un 3.

El software de correccin consume 1 uso por sujeto evaluado. (Necesaria conexin

a Internet).

S4300 Juego completo (Manual, CD, Pin 25 usos). 52,65 63,71

CUMANES.CUESTIONARIODEMADUREZNEUROP
SICOLGICAESCOLAR (c)

CUMANES es una batera para evaluar el nivel del desarrollo neuropsicolgico

global de los nios e incide especialmente en la evaluacin de las funciones
mentales superiores que ms influyen en los procesos de aprendizaje y en la
conducta durante la infancia.
Nace de la experiencia acumulada a partir de la creacin y uso del CUMANIN y con
el objetivo de evaluar el nivel de madurez neuropsicolgica en el rango de edad
inmediatamente superior (de 7 a 11 aos). Est compuesto por 12 subescalas
agrupadas en 6 reas (Lenguaje, Visopercepcin, Funcionamiento ejecutivo,
Memoria, Ritmo y Lateralidad) que permiten obtener un perfil con los puntos
fuertes y dbiles en el desarrollo de cada nio. Adems, tambin ofrece una
puntuacin global que resume el nivel de madurez neuropsicolgica (ndice de
Desarrollo neuropsicolgico).

Sus resultados permiten profundizar en la comprensin del funcionamiento del nio

y de sus problemas, siendo de gran utilidad para orientar la intervencin
neuropsicolgica y educativa tanto en nios sanos como en los que presentan
alteraciones cognitivas o emocionales.

Correccin gratuita on-line mediante www.teacorrige.com

2N120 Juego completo (Manual, Kit correccin 25 usos, Cuaderno 130,00 135,20
0 de estmulos, Visor, Pelota).

ENFEN.EVALUACINNEUROPSICOLGICADELA
SFUNCIONESEJECUTIVASENNIOS (c)
 Evaluacin del nivel de madurez y del rendimiento cognitivo en actividades
relacionadas con las Funciones Ejecutivas en nios. El proceso madurativo en la
infancia se encuentra estrechamente relacionado con el desarrollo del cerebro. El
ENFEN es una nueva batera para evaluar el desarrollo madurativo global de los
nios que incide especialmente en la evaluacin de las Funciones Ejecutivas (FE)
del cerebro. La batera est compuesta por cuatro pruebas (Fluidez
verbal,Construccin de senderos, Construccin con anillas y Resistencia a
la interferencia) que miden diferentes componentes de las FE.

Los resultados permiten profundizar en el diagnstico y orientar la intervencin

neuropsicolgica, tanto en nios sanos como en los que presentan retraso
madurativo o alteraciones cognitivas o emocionales derivadas del dao o la
disfuncin cerebral. En el manual se incluye un extenso captulo dedicado a la
interpretacin neuropsicolgica del ENFEN y que permite conocer el significado de
los resultados ms all del perfil numrico, identificando los puntos fuertes y dbiles
de cada nio. Adems, tambin incluye un apartado sobre la rehabilitacin cognitiva
de las funciones ejecutivas con un repertorio de ejercicios que permite utilizar el
ENFEN no solo como un instrumento de evaluacin, sino tambin como un mtodo
para la rehabilitacin cognitiva.

N1000 Juego completo (Manual, 25 Cuadernillos de anotacin + 157,98 164,30

senderos, Cuaderno de estmulos, Tablero con aros).

N1000 Juego completo (Manual, 25 Cuadernillos de anotacin + 157,98 164,30

senderos, Cuaderno de estmulos, Tablero con aros).

WCST.TESTDECLASIFICACINDETARJETASDEWI
SCONSIN (c)
Descripcin
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 Diseado inicialmente para evaluar razonamiento abstracto, hoy constituye una
medida de la habilidad requerida para desarrollar y mantener las estrategias
desolucin de problemas necesarias para lograr un objetivo.

Diversas investigaciones han mostrado que resulta especialmente sensible a las

lesiones que implican a los lbulos frontales y por tanto a la afectacin de
lasfunciones ejecutivas, por lo que se ha convertido en una de las pruebas de
referencia para evaluarlas. Incluido en una batera amplia de evaluacin cognitiva y
neuropsicolgica resulta de gran utilidad para discriminar entre lesiones frontales y
no frontales.

El manual presenta una forma tipificada de aplicacin y valoracin junto con una
amplia baremacin y los resultados de diversos estudios sobre sus caractersticas
psicomtricas; incluye tambin ejemplos y datos para la interpretacin clnica.

2C1800 Juego completo (Manual, 25 Cuadernillos de anotacin, 293,60 305,34

Tarjetas).

TRVB.TESTDERETENCINVISUALDEBENTON (c)
Descripcin
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 El test de Retencin Visual de Benton es un instrumento clsico y ampliamente
utilizado para evaluar la percepcin, la memoria visual y las habilidades
visoconstructivas. Debido a su probada utilidad para evidenciar las dificultades en la
percepcin de las relaciones espaciales y en el recuerdo de estmulos visuales
recin aprendidos se utiliza en el diagnstico clnico de dao cerebral tanto en nios
como en adultos.

Su aplicacin y correccin es muy sencilla. La prueba consta de diez lminas que

contienen un conjunto de estmulos visuales de dificultad creciente que el sujeto
debe reproducir, bien de memoria, bien copindolos.

Existen tres formas paralelas (C, D y E) y cuatro posibles modos de aplicacin. La

interpretacin de la prueba se basa en una evaluacin del nmero de
reproducciones correctas y el tipo de errores cometidos por lo que permite un
anlisis tanto cuantitativo como cualitativo de los resultados.

ef. Descripcin Sin Con

IVA IVA

2C0200 Juego completo (Manual, 25 Hojas de respuestas). 56,86 59,13

TOMAL,TESTDEMEMORIAYAPRENDIZAJE (c)
Descripcin
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El TOMAL es una batera estandarizada, amplia y sistemtica, que permite valorar la

memoria en el rango de edades de los 5 a los 19 aos.

Es un instrumento de gran utilidad para detectar las disfunciones de la

memoria que suelen acompaar a un amplio rango de trastornos (neurolgicos,
psiquitricos, traumatismos craneales, dificultades especficas de aprendizaje,
retraso mental, trastornos de la alimentacin, trastornos de la atencin, depresin,
etc.).

Se compone de 14 tests divididos en dos escalas -verbal y no verbal-. Se

obtienen tanto ndices generales como otros ms especficos de la memoria. Consta
 de un amplio conjunto de materiales necesarios para la evaluacin as como de un
manual de aplicacin y un cuadernillo de anotacin.

Ref. Descripcin Sin Con

IVA IVA

1I120 Juego completo (Manual, 25 Cuadernillos de anotacin, 220,36 229,17

0 25 Cuadernillo de anlisis, Material manipulativo).

Autor: M. J. Benedet, M. A. Alejandre y A. Pamos

Evala el funcionamiento del sistema de aprendizaje y de memoria en nios y permite determinar la
posible presencia de trastornos en el mismo e identificar los procesos alterados.
Aplicacin: Individual.
Tiempo: Aproximadamente 40 minutos.
Edad: De 3 a 16 aos.
Categoras:

o CLNICA, memoria.
o ESCOLAR, neuropsicologa.

TAVECI.TESTDEAPRENDIZAJEVERBALESPAA-
COMPLUTENSEINFANTIL (c)
Descripcin
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Los trastornos de aprendizaje y de memoria son una de las principales causas del
fracaso escolar. El diagnstico de tales trastornos no resulta tarea fcil para el
psiclogo o neuropsiclogo y en muchas ocasiones se atribuye dicho fracaso a otras
causas de tipo social o afectivo.

El objetivo del TAVECI es evaluar el funcionamiento del sistema de aprendizaje y

memoria y determinar si alguno de sus componentes es el que est fallando. El
TAVECI permite evaluar la curva de aprendizaje, la estabilidad del
aprendizaje, la retencin de la informacin a corto y a largo plazo, el uso
de estrategias de aprendizaje y la susceptibilidad a la interferencia. Al igual
que su homlogo para adultos, el TAVEC, utiliza 3 listas de palabras, Aprendizaje,
Interferencia y Reconocimiento.

ef. Descripcin Sin Con

IVA IVA

2N0500 Juego completo (Manual, 25 Ejemplares). 69,60 72,38

 PEABODY.TESTDEVOCABULARIOENIMGENES (
b)
Descripcin
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La tercera versin del PEABODY, una de las pruebas ms prestigiosas para la

evaluacin de aspectos verbales, recoge las investigaciones y mejoras acumuladas
durante 50 aos para conseguir un instrumento de gran precisin.

Peabody tiene dos finalidades: evaluar el nivel de vocabulario receptivo y hacer

una deteccin rpida de dificultades o screening de la aptitud verbal.

Con un amplio rango de aplicacin que va desde los 2 aos y medio a los 90
aos, contiene 192 lminas con cuatro dibujos cada una en las que el sujeto debe
indicar qu ilustracin representa mejor el significado de una palabra dada por el
examinador. Existen diferentes criterios de comienzo y terminacin en funcin de la
edad y el nmero de errores cometidos, lo que hace que generalmente no supere
los 15 minutos de sesin.

El proceso de construccin de la prueba, basado en la Teora de Respuesta al tem,

asegura que nicamente se aplican los elementos adecuados al nivel aptitudinal del
examinando. La adaptacin espaola ha contado con una muestra representativa
superior a los 2.500 sujetos procedentes de 21 provincias de Espaa.

Ref. Descripcin Sin Con

IVA IVA

2R310 Juego completo (Manual, 25 Hojas de anotacin, 108,13 112,46

0 Cuaderno de estmulos).

PROESC.EVALUACINDELOSPROCESOSDEESCR
ITURA (a)
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 La psicologa cognitiva ha acumulado una enorme cantidad de conocimiento en los
ltimos aos sobre los procesos intervinientes en la escritura. El objetivo de la
batera es, partiendo de dicho conocimiento, detectar dificultadesmediante la
evaluacin de los aspectos que constituyen el sistema de escritura, desde los
ms complejos, como puede ser la planificacin de las ideas, a los ms simples,
como puede ser la escritura de slabas.

La batera est formada por 6 pruebas: Dictado de slabas, Dictado de palabras,

Dictado de pseudopalabras, Dictado de frases, Escritura de un cuento y Escritura
de una redaccin. Los aspectos evaluados son el dominio de las reglas
ortogrficas, de acentuacin y de conversin fonema-grafema, el uso de
las maysculas y de los signos de puntuacin, el conocimiento de la
ortografa arbitraria y la planificacin de textos narrativos y expositivos.

Adems se proporcionan pautas de orientacin para trabajar y recuperar los

componentes afectados que hayan sido detectados durante la evaluacin.

Ref. Descripcin Sin Con

IVA IVA

2R270 Juego completo (Manual, 25 Hojas de respuestas 59,23 61,60

0 autocorregibles A, 25 Hojas de respuestas
autocorregibles B).

PROLEC-
SE.EVALUACINDELOSPROCESOSLECTORESEN
ALUMNOSDE3ER.CICLODEPRIMARIAYSECUNDA
RIA (a)
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Productos relacionados
El xito de la prueba PROLEC y de su versin revisada PROLEC-R y la necesidad
sentida de evaluar las dificultades de lectura en edades cada vez superiores, dio
lugar a la publicacin del PROLEC-SE.

El objetivo de PROLEC-SE, es evaluar no slo la capacidad lectora global sino, sobre

todo, los procesos cognitivos implicados y las estrategias utilizadas. La batera
consta de seis tareas agrupadas en tres bloques , correspondientes a cada uno de
los principales procesos que componen el sistema de la lectura:lxico, sintctico y
semntico.

Las seis pruebas de la batera tienen diversa dificultad y van dirigidas a apreciar
procesos diferentes: Emparejamiento dibujo-oracin, Comprensin de textos,
Estructura de un texto, Lectura de palabras, Lecturas de pseudopalabras y Signos
de puntuacin. Las tres primeras pruebas pueden aplicarse colectivamente; las tres
restantes requieren la aplicacin individual.

2R250 Juego completo (Manual, 5 Cuadernillos, 25 Hojas de 53,45 55,59

0 anotacin).

WISC-IV:
WISC-IV, Escala de Inteligencia de Wechsler para nios -IV

Autor: D.Wechsler

ISBN: 9788493955649

Tiempo: Entre 60 y 110 minutos

Edad: de 6 a 16 aos

Aplicacin: Individual

- See more at: http://www.pearsonpsychcorp.es/producto/69/wisc-iv-escala-de-inteligencia-de-wechsler-para-

ninos--iv#sthash.qMuPG8Mr.dpuf
Juego Completo - Maletn
javascript:__doPostBack('pipo','')
Incluye Manual Tcnico, Manual de Aplicacin y Correccin,
Cuadernillo de Anotacin (25 unid.) Cuaderno de Animales (2...

953,37

- See more at: http://www.pearsonpsychcorp.es/producto/69/wisc-

iv-escala-de-inteligencia-de-wechsler-para-ninos--
iv#sthash.qMuPG8Mr.dpuf

Este test se consigue directamente en esta pgina:

http://www.pearsonpsychcorp.es/producto/69/wisc-iv-escala-de-inteligencia-de-
wechsler-para-ninos--iv
PROPUESTA DE TEST

EN TEA EDICIONES:

BASC
El BASC es multimtodo puesto que tiene cinco componentes que valoran al sujeto
desde diferentes perspectivas y pueden ser utilizados de modo conjunto o
individualmente: un autoinforme (donde el nio o adolescente describe sus emociones y
autopercepciones); dos cuestionarios de valoracin, uno para padres y otro para tutores
(recogen las descripciones del comportamiento observable del nio en diversos
contextos); una historia estructurada del desarrollo (revisa exhaustivamente la
informacin social, psicolgica, del desarrollo, educativa y mdica del sujeto que puede
influir en el diagnstico y tratamiento); y un sistema de observacin del estudiante
(registra y clasifica la conducta observada directamente en el aula).

El BASC es multidimensional ya que mide numerosos aspectos del comportamiento y

la personalidad, incluyendo dimensiones tanto positvas (adaptativas) como negativas
(clnicas).

El autoinforme (S) proporciona informacin sobre escalas clnicas: Actitud negativa

hacia el colegio, Actitud negativa hacia los profesores, Bsqueda de sensaciones,
Atipicidad, Locus de control, Somatizacin, Estrs social, Ansiedad, Depresin y
Sentido de incapacidad; y escalas adaptativas: Relaciones interpersonales, Relaciones
con los padres, Autoestima y Confianza en s mismo. Asmismo permite la obtencin de
cuatro dimensiones globales: Desajuste escolar, Desajuste clnico, Ajuste personal y un
ndice general, el ndice de sntomas emocionales.

Los cuestionarios de valoracin para tutores (T) y para padres (P) miden conductas
desadaptivas (escalas clnicas) : Agresividad, Hiperactividad, Problemas de conducta,
Problemas de atencin, Problemas de aprendizaje, Atipicidad, Depresin, Ansiedad,
Retraimiento y Somatizacin; y escalas adaptativas: Adaptabilidad, Habilidades
sociales, Liderazgo y Habilidades para el estudio. Como dimensiones globales nos
permite calcular cinco valores: Exteriorizar problemas, Interiorizar problemas,
Problemas escolares, Habilidades adaptativas y un ndice de sntomas
comportamentales.

El BASC ofrece diversos ndices de validez que permiten al evaluador calibrar la

veracidad y consistencia de cada informante.

Ref. 2P5700 Juego completo (Manual, 10 Ejemplares de cada tipo, Pin de 25 usos, 10
Historias clnicas, 10 Cuadernillos de observacin). 157,26 EUROS

2. CACIA es un cuestionario de 89 tems que evala el autocontrol mediante 4 escalas,

tres positivas (Retroalimentacin Personal, Retraso de Recompensa y Autocontrol
Criterial) y una de negativa (Autocontrol Procesual). Tambin incorpora una escala de
Sinceridad.
Sus escalas se centran en la evaluacin del Autocontrol considerado desde un punto de
vista conductual cuya base es el esfuerzo consciente de la persona por modificar sus
reacciones.

Ofrece puntuaciones de acuerdo al curso escolar y al sexo por lo que proveer de

informacin til tanto al psiclogo clnico como al escolar.

La correccin se realiza mediante un ejemplar autocorregible que permite realizar una

correccin gil y fiable.

2P1900 Juego completo (Manual, 25 Ejemplares autocorregibles). Precio: 44,14

3. El DST-J es una batera breve de screening o deteccin rpida de la dislexia dirigida a

nios de 6 aos y medio a 11 aos y medio. Su aplicacin debe ser individual y requiere
nicamente entre 25 y 45 minutos.

El test est formado por 12 pruebas: Nombres, Coordinacin, Lectura, Estabilidad

postural, Segmentacin fonmica, Rimas, Dictado, Dgitos inversos, Lectura sin
sentido, Copia, Fluidez verbal, Fluidez semntica y Vocabulario. Estas puntuaciones, a
su vez, se combinan dando lugar a un ndice de riesgo que seala la presencia de riesgo
de dislexia en el nio y la magnitud de este riesgo: leve, moderado o alto.

Adems, el DST-J proporciona informacin sobre los puntos fuertes y dbiles en la

ejecucin del nio. Este instrumento se ha desarrollado teniendo en cuenta las
investigaciones ms recientes en el campo; adems las propiedades psicomtricas
obtenidas son muy satisfactorias. Su utilizacin es sencilla y accesible para
profesionales no especializados en la utilizacin de bateras psicolgicas y los estmulos
resultan muy atractivos a los nios de las edades a las que va dirigido
2R3500 Juego completo (Manual, 25 Cuadernillos de anotacin, Lminas, CD, 15
Cuentas + antifaz, Medidor de equilibrio). 143,44

4. El test Formas Idnticas-R permite evaluar las aptitudes perceptivas y atencionales de

los escolares y los adultos. Compuesta por 60 conjuntos de elementos grficos, se trata
de una tarea muy bien aceptada por los evaluados consistente en identificar qu figura
es igual a un modelo. Su aplicacin puede ser individual o colectiva y requiere un
tiempo muy reducido de 4 minutos.

La presente edicin supone una versin completamente revisada y actualizada de la

prueba. Se han incluido nuevas medidas de rendimiento que tienen en cuenta tanto los
aciertos como los errores, lo que posibilita extraer informacin sobre la precisin y el
grado de impulsividad del evaluado. Adems, cuenta con nuevos baremos, elaborados a
partir de una muestra superior a los 5.400 casos, y con un nuevo diseo de los
materiales, pensado para facilitar su utilizacin por parte del profesional.
2A4300 Juego completo (Manual, 10 Cuadernillos y 25 Hojas de respuestas
autocorregibles). 42,64

5. MAI: TEST DE MEMORIA AUDITIVA INMEDIATA

No hay duda que la memoria est altamente vinculada con los procesos de aprendizaje.
Por ello, el objetivo del MAI es apreciar aquellos aspectos de la memoria inmediata
ligados a la percepcin auditiva, que parecen ms relacionados con el xito del
aprendizaje acadmico.

Consta de tres partes bien diferenciadas en las que el sujeto tiene que recordar datos,
palabras o conceptos que le son propuestos verbalmente.
2A1700 Juego completo (Manual, 25 Hojas de respuestas). Precio: 20,83

6. AGL: Atencin global-focal

El AGL evala la rapidez y precisin perceptivas en una tarea que exige la distribucin
de la atencin en dos niveles de un estmulo visual: global y local.

Es un instrumento especialmente indicado para la deteccin de dificultades a la hora de

prestar suficiente atencin a los detalles de un estmulo, de mantener la atencin en una
tarea prolongada en el tiempo, de procesar dos o ms fuentes de informacin, o de
mantener la atencin ante estmulos irrelevantes.

As pues, puede resultar de gran utilidad, tanto en el mbito clnico como en el escolar,
para detectar problemas relacionadas con la atencin y la percepcin, como en el
Trastorno por Dficit de Atencin con Hiperactividad, o aquellas dificultades
atencionales y perceptuales asociadas a otros trastornos, como esquizofrenia, ansiedad,
depresin, etc.

2A3900 Juego completo (Manual, 25 Hojas de respuestas autocorregibles, 25 Hojas de

entrenamiento). Precio: 51,10

7. TECA: Test de empata cognitiva y afectiva

Apreciacin de la capacidad empatica desde una aproximacin cognitiva y afectiva.

Evala una dimensin global de empata y cuatro escalas especficas: Adopcin de
perspectivas, Comprensin emocional, Estrs emptico y Alegra emptica.

Aplicacin: Individual y colectiva.

Tiempo: Entre 5 y 10 minutos aproximadamente.

Edad: Adolescentes a partir de 16 aos y Adultos

2P7700 Juego completo (Manual, 25 Ejemplares autocorregibles). Precio: 37,79

8. MP-R: Escalas de Desarrollo Merril Palmer

Evaluacin de las principales reas del desarrollo infantil: desarrollo cognitivo, lenguaje
y comunicacin, desarrollo motor, desarrollo socio-emocional y conducta adaptativa.

Aplicacin: Individual.

Tiempo: Entre 30 y 60 minutos aproximadamente.

Edad: De 1 a 78 meses (de 0 a 6 aos y medio).

1I1800 Juego completo (Manual, 25 Cuadernillos de cada batera, 25 Hojas Resumen,
Cuadernos de estmulos A y B, Material manipulativo). Precio: 1183,99
TEST EN : : http://www.pearsonpsychcorp.es/
1. NEPSY-II

Autor: M. Korkman, U. Kirk y S. Kemp

ISBN: 9788490353622

Tiempo: De 45 minutos a 3 horas

Edad: 3-16 aos

Aplicacin: Individual

Clasificacin: C

Adaptacin Espaola: Universidad de Sevilla, Centro de Rehabilitacin Neurolgica -

FIVAN y Dpto. I+D Pearson Clinical & Talent Assessment

La nica herramienta que permite realizar una evaluacin del nio, a medida, en 6
dominios, facilitando la derivacin o el diagnstico.
Precio: 790 euros.

En TEA EDICIONES:
1. CUMANES.CUESTIONARIODEMADUREZNEUROPSICOLGICAESCOLAR
(c)

CUMANES es una batera para evaluar el nivel del desarrollo neuropsicolgico global
de los nios e incide especialmente en la evaluacin de las funciones mentales
superiores que ms influyen en los procesos de aprendizaje y en la conducta durante la
infancia.
Nace de la experiencia acumulada a partir de la creacin y uso del CUMANIN y con el
objetivo de evaluar el nivel de madurez neuropsicolgica en el rango de edad
inmediatamente superior (de 7 a 11 aos). Est compuesto por 12 subescalas agrupadas
en 6 reas (Lenguaje, Visopercepcin, Funcionamiento ejecutivo, Memoria, Ritmo y
Lateralidad) que permiten obtener un perfil con los puntos fuertes y dbiles en el
desarrollo de cada nio. Adems, tambin ofrece una puntuacin global que resume el
nivel de madurez neuropsicolgica (ndice de Desarrollo neuropsicolgico).
Sus resultados permiten profundizar en la comprensin del funcionamiento del nio y
de sus problemas, siendo de gran utilidad para orientar la intervencin neuropsicolgica
y educativa tanto en nios sanos como en los que presentan alteraciones cognitivas o
emocionales.
Correccin gratuita on-line mediante www.teacorrige.com
2N1200 Juego completo (Manual, Kit correccin 25 usos, Cuaderno de estmulos,
Visor, Pelota). Precio: 135,20
 2.
WCST.TESTDECLASIFICACINDETARJETASDEWI
SCONSIN (c)
Descripcin
Comprar

Diseado inicialmente para evaluar razonamiento abstracto, hoy constituye una

medida de la habilidad requerida para desarrollar y mantener las estrategias
desolucin de problemas necesarias para lograr un objetivo.

Diversas investigaciones han mostrado que resulta especialmente sensible a las

lesiones que implican a los lbulos frontales y por tanto a la afectacin de
lasfunciones ejecutivas, por lo que se ha convertido en una de las pruebas de
referencia para evaluarlas. Incluido en una batera amplia de evaluacin cognitiva y
neuropsicolgica resulta de gran utilidad para discriminar entre lesiones frontales y
no frontales.

El manual presenta una forma tipificada de aplicacin y valoracin junto con una
amplia baremacin y los resultados de diversos estudios sobre sus caractersticas
psicomtricas; incluye tambin ejemplos y datos para la interpretacin clnica.

2C1800 Juego completo (Manual, 25 Cuadernillos de anotacin, 293,60 305,34

Tarjetas).

3. TOMAL,TESTDEMEMORIAYAPRENDIZAJE (c)
Descripcin
Comprar
El TOMAL es una batera estandarizada, amplia y sistemtica, que permite valorar la
memoria en el rango de edades de los 5 a los 19 aos.

Es un instrumento de gran utilidad para detectar las disfunciones de la

memoria que suelen acompaar a un amplio rango de trastornos (neurolgicos,
psiquitricos, traumatismos craneales, dificultades especficas de aprendizaje,
retraso mental, trastornos de la alimentacin, trastornos de la atencin, depresin,
etc.).

Se compone de 14 tests divididos en dos escalas -verbal y no verbal-. Se

obtienen tanto ndices generales como otros ms especficos de la memoria. Consta
de un amplio conjunto de materiales necesarios para la evaluacin as como de un
manual de aplicacin y un cuadernillo de anotacin.

Ref. Descripcin Sin Con

IVA IVA

1I120 Juego completo (Manual, 25 Cuadernillos de anotacin, 220,36 229,17

0 25 Cuadernillo de anlisis, Material manipulativo).

BASC
El BASC es multimtodo puesto que tiene cinco componentes que valoran al sujeto
desde diferentes perspectivas y pueden ser utilizados de modo conjunto o
individualmente: un autoinforme (donde el nio o adolescente describe sus emociones y
autopercepciones); dos cuestionarios de valoracin, uno para padres y otro para tutores
(recogen las descripciones del comportamiento observable del nio en diversos
contextos); una historia estructurada del desarrollo (revisa exhaustivamente la
informacin social, psicolgica, del desarrollo, educativa y mdica del sujeto que puede
influir en el diagnstico y tratamiento); y un sistema de observacin del estudiante
(registra y clasifica la conducta observada directamente en el aula).

El BASC es multidimensional ya que mide numerosos aspectos del comportamiento y

la personalidad, incluyendo dimensiones tanto positvas (adaptativas) como negativas
(clnicas).

El autoinforme (S) proporciona informacin sobre escalas clnicas: Actitud negativa

hacia el colegio, Actitud negativa hacia los profesores, Bsqueda de sensaciones,
Atipicidad, Locus de control, Somatizacin, Estrs social, Ansiedad, Depresin y
Sentido de incapacidad; y escalas adaptativas: Relaciones interpersonales, Relaciones
con los padres, Autoestima y Confianza en s mismo. Asmismo permite la obtencin de
cuatro dimensiones globales: Desajuste escolar, Desajuste clnico, Ajuste personal y un
ndice general, el ndice de sntomas emocionales.

Los cuestionarios de valoracin para tutores (T) y para padres (P) miden conductas
desadaptivas (escalas clnicas) : Agresividad, Hiperactividad, Problemas de conducta,
Problemas de atencin, Problemas de aprendizaje, Atipicidad, Depresin, Ansiedad,
Retraimiento y Somatizacin; y escalas adaptativas: Adaptabilidad, Habilidades
sociales, Liderazgo y Habilidades para el estudio. Como dimensiones globales nos
permite calcular cinco valores: Exteriorizar problemas, Interiorizar problemas,
Problemas escolares, Habilidades adaptativas y un ndice de sntomas
comportamentales.

El BASC ofrece diversos ndices de validez que permiten al evaluador calibrar la

veracidad y consistencia de cada informante.

Ref. 2P5700 Juego completo (Manual, 10 Ejemplares de cada tipo, Pin de 25 usos, 10
Historias clnicas, 10 Cuadernillos de observacin). 157,26 EUROS

2. CACIA es un cuestionario de 89 tems que evala el autocontrol mediante 4 escalas,

tres positivas (Retroalimentacin Personal, Retraso de Recompensa y Autocontrol
Criterial) y una de negativa (Autocontrol Procesual). Tambin incorpora una escala de
Sinceridad.

Sus escalas se centran en la evaluacin del Autocontrol considerado desde un punto de

vista conductual cuya base es el esfuerzo consciente de la persona por modificar sus
reacciones.

Ofrece puntuaciones de acuerdo al curso escolar y al sexo por lo que proveer de

informacin til tanto al psiclogo clnico como al escolar.

La correccin se realiza mediante un ejemplar autocorregible que permite realizar una

correccin gil y fiable.

2P1900 Juego completo (Manual, 25 Ejemplares autocorregibles). Precio: 44,14

3. El DST-J es una batera breve de screening o deteccin rpida de la dislexia dirigida a

nios de 6 aos y medio a 11 aos y medio. Su aplicacin debe ser individual y requiere
nicamente entre 25 y 45 minutos.

El test est formado por 12 pruebas: Nombres, Coordinacin, Lectura, Estabilidad

postural, Segmentacin fonmica, Rimas, Dictado, Dgitos inversos, Lectura sin
sentido, Copia, Fluidez verbal, Fluidez semntica y Vocabulario. Estas puntuaciones, a
su vez, se combinan dando lugar a un ndice de riesgo que seala la presencia de riesgo
de dislexia en el nio y la magnitud de este riesgo: leve, moderado o alto.

Adems, el DST-J proporciona informacin sobre los puntos fuertes y dbiles en la

ejecucin del nio. Este instrumento se ha desarrollado teniendo en cuenta las
investigaciones ms recientes en el campo; adems las propiedades psicomtricas
obtenidas son muy satisfactorias. Su utilizacin es sencilla y accesible para
profesionales no especializados en la utilizacin de bateras psicolgicas y los estmulos
resultan muy atractivos a los nios de las edades a las que va dirigido
2R3500 Juego completo (Manual, 25 Cuadernillos de anotacin, Lminas, CD, 15
Cuentas + antifaz, Medidor de equilibrio). 143,44

4. El test Formas Idnticas-R permite evaluar las aptitudes perceptivas y atencionales de

los escolares y los adultos. Compuesta por 60 conjuntos de elementos grficos, se trata
de una tarea muy bien aceptada por los evaluados consistente en identificar qu figura
es igual a un modelo. Su aplicacin puede ser individual o colectiva y requiere un
tiempo muy reducido de 4 minutos.

La presente edicin supone una versin completamente revisada y actualizada de la

prueba. Se han incluido nuevas medidas de rendimiento que tienen en cuenta tanto los
aciertos como los errores, lo que posibilita extraer informacin sobre la precisin y el
grado de impulsividad del evaluado. Adems, cuenta con nuevos baremos, elaborados a
partir de una muestra superior a los 5.400 casos, y con un nuevo diseo de los
materiales, pensado para facilitar su utilizacin por parte del profesional.
2A4300 Juego completo (Manual, 10 Cuadernillos y 25 Hojas de respuestas
autocorregibles). 42,64

5. MAI: TEST DE MEMORIA AUDITIVA INMEDIATA

No hay duda que la memoria est altamente vinculada con los procesos de aprendizaje.
Por ello, el objetivo del MAI es apreciar aquellos aspectos de la memoria inmediata
ligados a la percepcin auditiva, que parecen ms relacionados con el xito del
aprendizaje acadmico.

Consta de tres partes bien diferenciadas en las que el sujeto tiene que recordar datos,
palabras o conceptos que le son propuestos verbalmente.
2A1700 Juego completo (Manual, 25 Hojas de respuestas). Precio: 20,83

6. AGL: Atencin global-focal

El AGL evala la rapidez y precisin perceptivas en una tarea que exige la distribucin
de la atencin en dos niveles de un estmulo visual: global y local.

Es un instrumento especialmente indicado para la deteccin de dificultades a la hora de

prestar suficiente atencin a los detalles de un estmulo, de mantener la atencin en una
tarea prolongada en el tiempo, de procesar dos o ms fuentes de informacin, o de
mantener la atencin ante estmulos irrelevantes.

As pues, puede resultar de gran utilidad, tanto en el mbito clnico como en el escolar,
para detectar problemas relacionadas con la atencin y la percepcin, como en el
Trastorno por Dficit de Atencin con Hiperactividad, o aquellas dificultades
atencionales y perceptuales asociadas a otros trastornos, como esquizofrenia, ansiedad,
depresin, etc.

2A3900 Juego completo (Manual, 25 Hojas de respuestas autocorregibles, 25 Hojas de

entrenamiento). Precio: 51,10
 7. TECA: Test de empata cognitiva y afectiva

Apreciacin de la capacidad empatica desde una aproximacin cognitiva y afectiva.

Evala una dimensin global de empata y cuatro escalas especficas: Adopcin de
perspectivas, Comprensin emocional, Estrs emptico y Alegra emptica.

Aplicacin: Individual y colectiva.

Tiempo: Entre 5 y 10 minutos aproximadamente.

Edad: Adolescentes a partir de 16 aos y Adultos

2P7700 Juego completo (Manual, 25 Ejemplares autocorregibles). Precio: 37,79

8. MP-R: Escalas de Desarrollo Merril Palmer

Evaluacin de las principales reas del desarrollo infantil: desarrollo cognitivo, lenguaje
y comunicacin, desarrollo motor, desarrollo socio-emocional y conducta adaptativa.

Aplicacin: Individual.

Tiempo: Entre 30 y 60 minutos aproximadamente.

Edad: De 1 a 78 meses (de 0 a 6 aos y medio).

1I1800 Juego completo (Manual, 25 Cuadernillos de cada batera, 25 Hojas Resumen,
Cuadernos de estmulos A y B, Material manipulativo). Precio: 1183,99

TONI-2.TEST DEINTELIGENCIANOVERBAL (c)

Descripcin
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El TONI-2 permite la estimacin del funcionamiento intelectual mediante la

evaluacin de la capacidad para resolver problemas abstractos de tipo grfico,
eliminando la influencia del lenguaje y de la habilidad motriz. Existen dos formas A
y B, incluidas en un mismo cuadernillo, cada una de ellas formada por 55
elementos.

La aplicacin del TONI-2 se realiza siguiendo unas normas fijas y concretas y se

corrige con criterios objetivos. Las puntuaciones directas se pueden transformar en
CI o en percentiles.

1I080 Juego completo (Manual, 25 Hojas de anotacin, Cuaderno 66,57 69,23

0 de lminas).
 TRVB.TESTDERETENCINVISUALDEBENTON (c)
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El test de Retencin Visual de Benton es un instrumento clsico y ampliamente

utilizado para evaluar la percepcin, la memoria visual y las habilidades
visoconstructivas. Debido a su probada utilidad para evidenciar las dificultades en la
percepcin de las relaciones espaciales y en el recuerdo de estmulos visuales
recin aprendidos se utiliza en el diagnstico clnico de dao cerebral tanto en nios
como en adultos.

Su aplicacin y correccin es muy sencilla. La prueba consta de diez lminas que

contienen un conjunto de estmulos visuales de dificultad creciente que el sujeto
debe reproducir, bien de memoria, bien copindolos.

Existen tres formas paralelas (C, D y E) y cuatro posibles modos de aplicacin. La

interpretacin de la prueba se basa en una evaluacin del nmero de
reproducciones correctas y el tipo de errores cometidos por lo que permite un
anlisis tanto cuantitativo como cualitativo de los resultados.

ef. Descripcin Sin Con

IVA IVA

2C0200 Juego completo (Manual, 25 Hojas de respuestas). 56,86 59,13

TEST POR RELEVANCIA:

TEST EN : : http://www.pearsonpsychcorp.es/
1. NEPSY-II

Autor: M. Korkman, U. Kirk y S. Kemp

ISBN: 9788490353622

Tiempo: De 45 minutos a 3 horas

Edad: 3-16 aos

Aplicacin: Individual

Clasificacin: C

Adaptacin Espaola: Universidad de Sevilla, Centro de Rehabilitacin Neurolgica -

FIVAN y Dpto. I+D Pearson Clinical & Talent Assessment

La nica herramienta que permite realizar una evaluacin del nio, a medida, en 6
dominios, facilitando la derivacin o el diagnstico.
Precio: 790 euros.

2.