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Psicologa Educativa
Docente
ENSAYO
COLOMBIA Y MXICO
Estudiante:
Medelln
2017
Diferentes conceptos sobre la psicologa educativa en Colombia y Mxico
En la actualidad se puede tener una percepcin errada del desempeo del psiclogo educativo
en el mbito acadmico, en el siguiente ensayo se vern las posturas de dos autores, de pases
tericos y los campos de accin en los cuales se mueve, adems las funciones del psiclogo
dedicados a la educacin.
Contextualizando los dos artculos evidenciaremos que los argumentos propuestos, de una u
otra forman llegan al mismo propsito, la gran importancia de la aplicacin de los psiclogos
en el campo educativo.
Sobre las consideraciones tericas en Colombia, encuentro que el autor considera importante
que ser primordial en la aplicacin de la psicologa educativa, puesto que de cada corriente
aporta con sus teoras un valioso concepto acerca de su utilizacin en el campo educativo,
comenzando con las diferentes corrientes filosficas, desde la era antigua, hasta nuestra era
Cabe resaltar en el tema legal lo que se menciona al respecto, Uribe (2012, pag, 140), comenta
que, El psiclogo educativo debe orientar su actuacin profesional de acuerdo con los
lineamientos de la Ley (acogerse a las disposiciones legales), as como con los lineamientos
del proyecto educativo de la institucin en la que presta sus servicios (Citado en Haras,
1973).
Hablando ya del campo de actuacin del psiclogo en el terreno educativo, nos dice que se
divide en tres reas: evaluacin y psico diagnstico, psicopedagoga y psico higiene, y psico
orientacin y asesora, el artculo brinda una visin panormica que facilita el reconocimiento
de las actividades que el psiclogo educativo puede planear y ejecutar en ese contexto, ampliar
la concepcin clsica del que hacer del psiclogo educativo, que en la actualidad resulta muy
contexto educativo, deber crear relaciones de trabajo con todas las personas involucradas en
igual forma debe hacer uso de las diferentes metodologas para ejecutar los objetivos
propuestos.
que los expliquen. Estas teoras ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres
humanos y en alguna ocasin incluso llegan predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir
sobre ellas.
afectiva.
Resalta el gran papel que desempea la psicologa y ve la necesidad de darle la importancia
que se merece al verla como una ayuda indispensable para las instituciones educativas,
involucrando a las dems personas de la comunidad, como son padres de familia, docentes y
En la psicologa educativa tambin se puede hacer uso de los mtodos de investigacin, como
entre, la observacin, los estudios etnogrficos las investigaciones cualitativas, que permiten
acadmica y conductual, esto para buscar posibles soluciones y poder prevenir situaciones que
Al analizar los dos documentos puedo notar que ms qu diferencias hay un complemento
entre los argumentos de los dos autores, la manera diferente de asumir y defender sus ideas en
colegios y universidades.
Los dos hacen uso de conceptos bsicos, haciendo nfasis ms en unos que otros, segn el
los argumentos de los dos autores los encuentro muy coherentes y completos.
Me parece muy importante el punto en comn que hay en los dos artculos con respecto a la
psiclogos. El rol del psiclogo educativo es necesario en las instituciones para que desde la
infancia y desde su entorno educativo y social, las personas generen visiones positivas de s
mismas, de sus capacidades y de la vida, aceptando los retos tanto del aprendizaje como de las
situaciones diarias.
dar a conocer las funciones y perfil profesional de estos especialistas. No se debe prescindir
nunca del papel del psiclogo en ningn contexto educativo, debe estar presente siempre en