Liceul Teoretic Dan Barbilian

Cmpulung, Arge
Gold -Proficiency
AVIZ SEF DE CATEDRA

Planificare calendaristic an colar 2016/2017

Clasa a XII a L1 ( Real/ Uman2/3 ore/ spt)

Nr. Uniti de Coninuturi Competente specifice Uman Real Obs.

crt nvare Nr. Spt Nr. Spt
ore ore
1 Revision Prezentarea programei i a manualului Revision 6 S1 4 S1
Revision S2 S2
2 People and Domeniul personal. Tema: relaii 1.2.Identificarea opiniilor, atitudinilor, si sentimentelor exprimate
relationships interpersonale/inter- 2.1.Identificarea de informatii si opinii relevante pt sarcina de lucru in
umane/profesionale, viaa de echip texte referitoare la domeniul ocupational
Nearest and dearest 3.4.Utilizarea adecvata a termenilor de specialitate comuni/ familiari
Funcii comunicative ale limbii: a relevanti pt sarcina de lucru S3 S3
solicita i a oferi informaii generale i 4.4.Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la cititorul 6 S4 4 S4
de ordin personal intentionat
Elemente de construcie ale 5.4.Participarea la conversatii folosind unui limbaj adecvat la context si
comunicrii: corespondena timpurilor, respectand normele sociale si culturale, in fct de rol si relatiile cu
vorbirea direct/indirect interlocutorl/ ii
3 Education Domeniul personal. Tema: viaa 1.1. Identificarea opiniilor, atitudinilor, si sentimentelor exprimate
and ways of personal (strategii de studiu, opiuni 2.1. Identificarea de informatii si opinii relevante pt sarcina de lucru in
learning pentru carier) texte referitoare la domeniul ocupational
Learning for life 3.3.Solicitarea si oferirea de clarificari si explicatii atunci cand
Funcii comunicative ale limbii: a instructiunea nu este inteleasa imediat
exprima, intenii, dorine, preferine 4.1.Redactarea unor texte functionale variate mai complexe, structurate S5 4 S5
Elemente de construcie ale si cu folosirea de conectori 6 S6 S6
comunicrii: 5.1.Participarea cu contributii la discutii profesionale de rutina, in
Context and style contexte profesionale predictibile
Meaning in context
fraza condiional
(Conditionals (1) + wishes preferences)

1
4 Cinema and Domeniul personal. Tema: universul
television adolescenei(cultura)
The Moving Image
Funcii comunicative ale limbii: a
exprima opinii/puncte de vedere
personale
Elemente de construcie ale
comunicrii: construcii cu infinitivul i
cu participiul (Participle clauses),
sintax: ordinea cuvintelor(Inversion),
cuvinte de legtur:
prepoziii(Dependent prepositions)
5 Advertising Domeniul public. Tema: mass media.
and The hard sell
consumers Funcii comunicative ale limbii: a
argumenta/justifica opinii/puncte de
vedere personale
Elemente de construcie ale
comunicrii:
Advertising
funcii sintactice ale participiului trecut
(Emphasis ( preparatory it))
6 Preventing Domeniul public. Tema: democraie,
and punishing civism i drepturile omului
crime A life of crime
Funcii comunicative ale limbii: a
exprima obligaia/necesitatea/interdicia
de a face ceva, a corecta/
ncuraja/avertiza pe cineva
Elemente de construcie ale
comunicrii: verbe modale (modals and
related expressions)
7 Domeniul public. Tema: tinerii i viaa
City life comunitar
Bright lights, big city
Funcii comunicative ale limbii: a
exprima i a motiva acordul/dezacordul
cu un curs de aciune/fa de opiniile
1.1. Obtinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate corecte,
relevante pentru sarcina de lucru
2.2.Transferul informatiilor din texte referitoare la domeniul
occupational in diverse forme de prezentare
3.3.Solicitarea si oferirea de clarificari si explicatii atunci cand
instructiunea nu este inteleasa imediat S7 4 S7
4.4.Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la cititorul 6 S8 S8
intentionat
5.2.Realizarea de prezentari pe teme din domeniul occupational, pe baza
de materiale pregatite in prealabil
1.3.Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau clarificarea
sensului mesajului
2.3.Analiza avantajelor si dezavantajelor unor situatii descrise in texte,
in scopul luarii unor decizii
3.1.Oferirea si solicitarea de instructiuni in vederea indeplinirii unei 6 S9 4 S9
sarcini de lucru profesionale S10 S10
4.4. Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la cititorul
intentionat
5.1. Participarea cu contributii la discutii profesionale de rutina, in
contexte profesionale predictibile
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor, si sentimentelor exprimate
2.2.Transferul informatiilor din texte referitoare la domeniul
occupational in diverse forme de prezentare
3.2.Formularea clara, precisa si in mod politicos a instructiunilor si
solicitarilor 6 S11 4 S11
4.1.Redactarea unor texte functionale variate mai complexe, structurate S12 S12
si cu folosirea de conectori
5.1.Participarea cu contributii la discutii profesionale de rutina, in
contexte profesionale predictibile
1.3. Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau clarificarea
sensului mesajului S13 S13
2.2. Transferul informatiilor din texte referitoare la domeniul 6 S14 4 S14
occupational in diverse forme de prezentare
3.3. Solicitarea si oferirea de clarificari si explicatii atunci cand
instructiunea nu este inteleasa imediat
2
 altora
Elemente de construcie ale
comunicrii: verbul: diateza pasiv(The
passive), construcii cu infinitivul i cu
participiul (Relative clauses and
participle clauses)
8 The natural Domeniul public. Tema: aspecte din
environment viaa contemporan (strategii de
utilizare a resurselor)
The living planet
Funcii comunicative ale limbii: a
formula comparaii ntre fenomene,
evenimente, stri, aciuni i fapte
prezente cu cele trecute
Elemente de construcie ale
comunicrii: fraza condiional (Cause
and result, Conditionals (2))
The environment
9 Sport Domeniul personal. Tema: universul
adolescenei (sport)
A sporting chance
Funcii comunicative ale limbii: a
descrie persoane, obiecte, locuri,
fenomene, activiti, evenimente,
procese
Elemente de construcie ale
comunicrii:sintax: ordinea cuvintelor
(emphasis)
10 The mind and the Domeniul personal. Tema:
unconscious comportament social
The minds eye
Funcii comunicative ale
limbii: a exprima atitudine
emoionale: simpatie, regret,
ncredere, ndoial, ngrijorare,
4.4. Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la cititorul
intentionat
5.1 Participarea cu contributii la discutii profesionale de rutina, in
contexte profesionale predictibile.
1.3. Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau clarificarea
sensului mesajului
2.3. Analiza avantajelor si dezavantajelor unor situatii descrise in texte,
in scopul luarii unor decizii
3.3. Solicitarea si oferirea de clarificari si explicatii atunci cand
instructiunea nu este inteleasa imediat S15 4 S15
4.2.Transmiterea, in limbaj clar si precis, de info corecte vizand aspecte 6 S16 S16
din domeniul de activitate
5.1. Participarea cu contributii la discutii profesionale de rutina, in
contexte profesionale predictibile.
1.2. Identificarea opiniilor, atitudinilor, si sentimentelor exprimate
2.2. .Transferul informatiilor din texte referitoare la domeniul
occupational in diverse forme de prezentare
3.3. Solicitarea si oferirea de clarificari si explicatii atunci cand
instructiunea nu este inteleasa imediat S17 S17
4.2. Transmiterea, in limbaj clar si precis, de info corecte vizand aspecte 6 S18 4 S18
din domeniul de activitate
5.4. .Participarea la conversatii folosind unui limbaj adecvat la context
si respectand normele sociale si culturale, in fct de rol si relatiile cu
interlocutorl/ ii
1.2. Identificarea opiniilor, atitudinilor, si sentimentelor exprimate
2.1. .Identificarea de informatii si opinii relevante pt sarcina de lucru in
texte referitoare la domeniul ocupational
3.1. Oferirea si solicitarea de instructiuni in vederea indeplinirii unei 3 S19 2 S19
sarcini de lucru profesionale
4.4. Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la cititorul
intentionat
3
 temere
Elemente de construcie ale
comunicrii: fraza
condiional(Comparisons with
as if/ as though), construcii cu
infinitivul i cu participiul(Verb
patterns ( -ing and infinitive)),
sintax: ordinea cuvintelor
(Emphasis (cleft sentences))
11 Work and its future Domeniul ocupaional. Tema:
aspecte legate de prefesiuni i
de viitorul profesional
The world of work
Funcii comunicative ale
limbii: a solicita i a oferi
informaii despre fenomene,
evenimente, experiene, aciuni
i activiti profesionale
adjectivul: structuri care
utilizeaz comparativul
(Compound adjectives)
12 Technology and Domeniul educaional. Tema:
progress descoperiri tiinifice i tehnice
The monster in the machine
Funcii comunicative ale
limbii: a cere i a da clarificri
pentru nelegerea unui mesaj
Elemente de construcie ale
comunicrii: verbul: verbele
modale (Future forms with
modal verbs)
13 Travel and tourism Domeniul public. Tema:
aspecte din viaa
contemporan (socio-
economice)
The last frontier
Funcii comunicative ale
5.3.Verificarea intelegerii si solicitarea/ oferirea de clarificarii/ explicatii
cand info nu este clar inteleasa, in prezentari
1.3. Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau clarificarea
sensului mesajului
2.1. Identificarea de informatii si opinii relevante pt sarcina de lucru in
texte referitoare la domeniul ocupational
3.3. Solicitarea si oferirea de clarificari si explicatii atunci cand
instructiunea nu este inteleasa imediat S20 4 S20
4.2. Transmiterea, in limbaj clar si precis, de info corecte vizand aspecte 6 S21 S21
din domeniul de activitate
5.4. .Participarea la conversatii folosind unui limbaj adecvat la context
si respectand normele sociale si culturale, in fct de rol si relatiile cu
interlocutorl/ ii
1.1. Identificarea opiniilor, atitudinilor, si sentimentelor exprimate
2.1 Identificarea de informatii si opinii relevante pt sarcina de lucru in
texte referitoare la domeniul ocupational
3.1. Oferirea si solicitarea de instructiuni in vederea indeplinirii unei S22 S22
sarcini de lucru profesionale 9 S23 6 S23
4.1. .Redactarea unor texte functionale variate mai complexe, structurate S24 S24
si cu folosirea de conectori
5.2. Realizarea de prezentari pe teme din domeniul occupational, pe
baza de materiale pregatite in prealabil
1.3. Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau clarificarea
sensului mesajului
2.2. .Transferul informatiilor din texte referitoare la domeniul 3 S25 2 S25
occupational in diverse forme de prezentare
3.3. Solicitarea si oferirea de clarificari si explicatii atunci cand
instructiunea nu este inteleasa imediat
4
 limbii: a solicita i a oferi
informaii cu caracter de
orientare
Elemente de construcie ale
comunicrii: sintax: vorbirea
direct/indirect (Indirect
speech)
14 Ambition and Domeniul ocupaional. Tema:
success organizarea locului de munc,
comportament profesional,
deontologie profesional
The price of success
Funcii comunicative ale
limbii: a solicita i a oferi
informaii despre fenomene,
evenimente, experiene, aciuni
i activiti profesionale
Elemente de construcie ale
comunicrii: substantivul:
substantive colective (Compund
nouns)
S tii mai multe, s
fii mai bun
15 Aspects of culture: Domeniul educaional. Tema:
the set text repere culturale ale spaiului
lingvistic anglo-saxon-trecut i
prezent
A good read
Funcii comunicative ale
limbii:a argumenta/justifica
opinii/ puncte de vedere
personale
Elemente de construcie ale
comunicrii: adjectivul:
structuri care utilizeaz
comparativul(comparisons)
4.2. Transmiterea, in limbaj clar si precis, de info corecte vizand aspecte
din domeniul de activitate
5.3. Verificarea intelegerii si solicitarea/ oferirea de clarificarii/
explicatii cand info nu este clar inteleasa, in prezentari
1.2. Identificarea opiniilor, atitudinilor, si sentimentelor exprimate
2.1. .Identificarea de informatii si opinii relevante pt sarcina de lucru in
texte referitoare la domeniul ocupational
3.3. Solicitarea si oferirea de clarificari si explicatii atunci cand
instructiunea nu este inteleasa imediat
4.4. Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la cititorul
intentionat
5.2. Realizarea de prezentari pe teme din domeniul occupational, pe 3 S26 2 S26
baza de materiale pregatite in prealabil
S27 S27
1.3. Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau clarificarea
sensului mesajului
2.3. Analiza avantajelor si dezavantajelor unor situatii descrise in texte,
in scopul luarii unor decizii
3.3. Solicitarea si oferirea de clarificari si explicatii atunci cand
instructiunea nu este inteleasa imediat
4.4. Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la cititorul S28 S28
intentionat 9 S29 6 S29
5.1. Participarea cu contributii la discutii profesionale de rutina, in S30 S30
contexte profesionale predictibile
5
16 Final Revision Final Revision Units 1-15 S32 S32
9 -34 6 S34