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N DE ORDEN

NOMBRE S Y APELLIDOS

Indica su nombre completo y los de su familia.

Se identifica como nio - nia / varn mujer.

Identifica sus derechos y obligaciones.

Nombra la direccin exacta de su casa.

Indica las partes de su cuerpo practicando movimientos.

Nombra a los integrantes de su familia y comunidad.

Respeta las normas de los lugares en que se desenvuelve.

Describe las costumbres de su pueblo.

Practica valores: reciprocidad, trabajo y cooperacin.

Conoce y practica costumbres y algunos rituales de su comunidad.

Practica hbitos de higiene y orden personal.

Practica hbitos alimenticios con productos de la zona.

Da gracias a Dios y a la naturaleza sobre la creacin y produccin.

PERSONAL SOCIAL

Nombra y reconoce las partes finas y gruesas de su cuerpo.

Identifica el funcionamiento de su cuerpo.

Practica hbitos de higiene personal en casa y el jardn.

com Identifica alimentos saludables.

Se lava las manos correctamente.

Identifica profesionales que contribuye en su salud.

Si
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No
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N DE ORDEN

NOMBRE S Y APELLIDOS

Escribe su nombre.

Comprende y expresa con fluidez los mensajes que se le da.

Escucha y reproduce poesas, adivinanzas, trabalenguas y rimas.

Observa, lee y interpreta carteles, etiqueta y otros.

Identifica palabra significativa en el texto.

Representa trazos previa actividad.

Se expresa a travs del dibujo y pintura.

Reconoce y emite sonidos onomatopyicos de animales ms conocidos.

Realiza juegos de memoria simples.

Cuenta y ordena la secuencia de una historia o cuento.

Observa e identifica la figura y fondo.

Reconoce y relaciona los opuestos.

Reconoce absurdos.

Realiza e interpreta la escritura de smbolos en la textelera, cermica y otros.

Practica juegos tradicionales.

COMUNICACION

Expresa e interpreta el folklor de su comunidad.

com Interpreta y crea movimientos con instrumentos de percusin y otros.

Realiza movimientos a travs de la msica.

Escucha y reproduce canciones individuales y grupales.

Reconoce los colores primarios y secundarios.

Realiza juegos de representacin imitando personajes conocidos y de cuentos.

Realiza juegos tradicionales.

Ejecuta danzas de su localidad.

Si
%
No
%
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N DE MATEMATICA
 ORDEN

NOMBRE S Y APELLIDOS

Identifica nociones espaciales: arriba abajo, cerca - lejos, encima debajo, delante detrs, derecha izquierda, dentro fuera.

Identifica las dimensiones: alto bajo, grueso delgado, largo corto.

Reconoce cuantificadores: muchos, pocos, ninguno, ms que, menos que.

Identifica y crea imgenes utilizando las figuras geomtricas.

Clasifica objetos de acuerdo a 2 o ms criterios.

Agrupa objetos libremente.

Realiza el conteo y relaciona nmeros y cantidades de 0 a 9.

Realiza secuencias y seriaciones por color, forma y tamao.

Describe las propiedades de los objetos tamao, color y forma.

Resuelve problemas de su vida cotidiana desarrollando operaciones lgicas, agregar quitar.

Identifica el ordinal en material grafico.

Utiliza medidas no convencionales de cantidad y longitud: jachi, wara, cuarta, pie

Si
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N DE ORDEN

NOMBRE S Y APELLIDOS

Reconoce y menciona alimentos que ofrece la naturaleza.

Mantiene limpio el lugar donde trabaja.

Describe las transformaciones de la naturaleza para su beneficio.

Identifica los medios de trasporte de su localidad.

Reconoce fenmenos atmosfricos de su localidad (granizada, lluvia, nevada, helada, trueno).

Conoce la variedad de plantas de su zona.

Identifica situaciones de riesgo para su seguridad personal (participacin en simulacros)

Observa y describe la naturaleza que lo rodea.

Realiza y describe transformaciones de los productos de su comunidad ejem. El chuo, la tunta, caigua,
quinua, habas molida, charqui, chalona, queso otros.

Reconoce y describe algunas seas y sealeros para prevenir sucesos.

Utiliza y describe la tecnologa andina y otros. Ejem. La yunta, chaquitajlla.

Consume productos de su comunidad identificando su importancia.

Nombra y clasifica las plantas.

Consume alimentos saludables de la zona (frutas, verduras y tubrculos)

Conoce y clasifica los animales domsticos y salvajes.

CIENCIA Y AMBIENTE

Seala las actividades productivas que realizan sus padres

com Reconoce los minerales que extraen en la zona

Conoce el procesamiento y transformacin de alimentos de su zona.

Investiga y describe caractersticas de los objetos. (medios de transporte y semforo)

Describe el por qu y el cmo de las actividades que realiza (das y meses del ao)

Explica y valora inventos de otras personas

Crea juguetes haciendo uso de su imaginacin.

Si
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N DE ORDEN

NOMBRE S Y APELLIDOS

Dice su nombre completo.

Se abotona y desabotona una prenda de vestir.

Nombra a los miembros de su familia.

Describe las costumbres de su pueblo (identidad nacional)

Se identifica como nio nia/ hombre mujer.

Nombra y seala el lugar donde vive.

Se integra fcilmente al grupo.

Practica Hbitos De Higiene personal con autonoma.

Ingiere alimentos de la zona.

Da gracias a dios y a la naturaleza por los alimentos que consume

Practica hbitos de orden y limpieza.

Nombra e identifica las partes finas y gruesas de su cuerpo.

PERSONAL SOCIAL

Practica Hbitos de Higiene personal en casa y el jardn.

Contribuye a la conservacin y mantenimiento de ambientes limpios.

Identifica alimentos saludables.

Se lava las manos correctamente con autonoma

com Identifica profesionales que contribuyen en su salud.

Si
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N DE ORDEN

NOMBRE S Y APELLIDOS

Comprende y expresa los mensajes sencillos que se le da.

Escucha y reproduce poesas, adivinanzas y trabalenguas (considerando lengua materna).

Observa y describe lminas.

Hace uso de palabras muy significativas importantes para l o ella. (valores)

Representa trazos de acuerdo a la actividad que realiza.

Se expresa a travs de diferentes tcnicas.

Reconoce y emite sonidos onomatopyicos de animales ms conocidos.

Realiza juegos de memoria simples.

Cuenta y ordena la secuencia de una historia o cuento. (con 4 imgenes)

Observa, identifica la figura y fondo.

Reconoce y relaciona los opuestos.

Realiza juegos de memoria.

Realiza movimientos a travs de la msica.

COMUNICACION

Escucha y reproduce canciones individuales y grupales.

Reconoce los colores bsicos y secundarios.

Realiza juegos de representacin imitando personajes conocidos y de cuentos.

Realiza juegos tradicionales.

com Ejecuta danzas de su localidad.

Si
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No
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N DE ORDEN

NOMBRE S Y APELLIDOS

Identifican las nociones espaciales: arriba abajo, cerca lejos, encima

debajo, delante detrs, derecha izquierda, dentro y fuera.

Identifica las dimensiones: Alto bajo, grueso delgado, largo corto.

rectnguloIdentifica las figuras geomtricas: circulo, cuadrado, triangulo y

Clasifica objetos de acuerdo a varias caractersticas.

Reconoce cuantificadores muchos, pocos, ms que, menos que.

Agrupa objetos libremente.

Cuenta y reconoce los nmeros del 1 al 5
MATEMATICA

Realiza secuencia de color.

Describe las propiedades de los objetos (tamao, color, forma).

Resuelve pequeos problemas de su vida cotidiana.

Si
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No
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N DE ORDEN

NOMBRE S Y APELLIDOS

Reconoce y menciona alimentos que ofrece la naturaleza.

Mantiene limpio el lugar donde trabaja.

Describe las transformaciones de la naturaleza para su beneficio.

Identifica los medios de trasporte de su localidad.

Reconoce fenmenos atmosfricos de su localidad (granizada, lluvia, nevada, helada, trueno).

Conoce la variedad de plantas de su zona.

Identifica situaciones de riesgo para su seguridad personal (participacin en simulacros)

Observa y describe la naturaleza que lo rodea.

Observa y describe la naturaleza que lo rodea.

Nombra las plantas que conoce.

Consume alimentos saludables de la zona (frutas y verduras)

Conoce los animales de su zona.

Seala las actividades productivas que realizan sus padres.

CIENCIA Y AMBIENTE

Reconoce los minerales que extraen en la zona.

Observa y describe caractersticas de los objetos (medios de transporte y semforo)

Describe el por qu y el cmo de las actividades que realiza (das y meses del ao)

Explica y valora inventos de sus compaeros

Si
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N DE ORDEN

NOMBRE S Y APELLIDOS

Reconoce y menciona alimentos que ofrece la naturaleza.

Mantiene limpio el lugar donde trabaja.

Describe las transformaciones de la naturaleza.

Identifica los medios de trasporte de su localidad.

Reconoce fenmenos atmosfricos de su localidad (granizada, lluvia, nevada, helada, trueno).

Conoce la variedad de plantas de su zona.

Identifica situaciones de riesgo para su seguridad personal (participacin en simulacros)
Observa y describe la naturaleza que lo rodea.

Observa y describe la naturaleza que lo rodea.

Nombra las plantas que conoce.

Consume alimentos saludables de la zona (frutas y verduras)

Conoce los animales de su zona.

Seala las actividades productivas que realizan sus padres.

CIENCIA Y AMBIENTE

Reconoce los minerales que extraen en la zona.

Observa y describe caractersticas de los objetos (medios de transporte y semforo)

Describe el por qu y el cmo de las actividades que realiza (das y meses del ao)

Explica y valora inventos de sus compaeros

Si
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N DE ORDEN

NOMBRE S Y APELLIDOS

Dice su nombre completo.

Se abotona y desabotona una prenda de vestir.

Nombra a los miembros de su familia.

Describe las costumbres de su pueblo (identidad nacional)

Se identifica como nio nia/ hombre mujer.

Nombra y seala el lugar donde vive.

Se integra fcilmente al grupo.

Practica Hbitos De Higiene personal con autonoma.

Ingiere alimentos de la zona.

Da gracias a dios y a la naturaleza por los alimentos que consume

Practica hbitos de orden y limpieza.

Nombra e identifica las partes finas y gruesas de su cuerpo.

Practica Hbitos de Higiene personal en casa y el jardn.

PERSONAL SOCIAL

Contribuye a la conservacin y mantenimiento de ambientes limpios.

Identifica alimentos saludables.

Se lava las manos correctamente con autonoma

com Identifica profesionales que contribuyen en su salud.

Si
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N DE ORDEN

NOMBRE S Y APELLIDOS

Comprende y expresa los mensajes sencillos que se le da.

Escucha y reproduce poesas, adivinanzas y trabalenguas (considerando lengua materna).

Observa y describe lminas.

Hace uso de palabras muy significativas importantes para l o ella. (valores)

Representa trazos de acuerdo a la actividad que realiza.

Se expresa a travs de diferentes tcnicas.

Reconoce y emite sonidos onomatopyicos de animales ms conocidos.

Realiza juegos de memoria simples.

Cuenta y ordena la secuencia de una historia o cuento. (con 3 imgenes)

Observa, identifica la figura y fondo.

Reconoce y relaciona los opuestos.

COMUNICACIN

Realiza juegos de memoria.

Realiza movimientos a travs de la msica.

Escucha y reproduce canciones individuales y grupales.

Reconoce los colores bsicos y secundarios.

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NOMBRE S Y APELLIDOS

Identifican las nociones espaciales: arriba abajo, cerca lejos, encima debajo, delante
detrs, derecha izquierda, dentro y fuera.

Identifica las dimensiones: Alto bajo, grueso delgado, largo corto.

Identifica las figuras geomtricas: circulo, cuadrado, triangulo y rectngulo

Clasifica objetos de acuerdo a 2 caractersticas.

Reconoce cuantificadores muchos, pocos, ms que, menos que.

Agrupa objetos libremente.

Cuenta y reconoce los nmeros del 1 al 5

Realiza secuencia de color.

Describe las propiedades de los objetos (tamao, color, forma).

Resuelve pequeos problemas de su vida cotidiana.

MATEMATICA

Si
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 ANLISIS DEL LISTA DE COTEJO DE ENTRADA

REA TOTAL ITEMS SI % NO % TOTAL

PS

CM

MT

CA

TOTAL
 ANLISIS CUALITATIVO LISTA DE COTEJO DE ENTRADA

En el rea Personal Social el ..% de nios/as no han logrado asimilar las capacidades programadas en
el periodo de adaptacin, por lo que,...

En el rea Comunicacin el ..% de nios/as no han logrado asimilar las capacidades programadas en el
periodo de adaptacin, por lo que,...

En el rea Ciencia y Ambiente el ..% de nios/as no han logrado asimilar las capacidades programadas
en el periodo de adaptacin, por lo que,...
 En el rea Matemtica el ..% de nios/as no han logrado asimilar las capacidades programadas en el
periodo de adaptacin, por lo que,...