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    (a JW ax ( w a th AAT Q Méthode de langue sur CD et cassettes La nouvelle édition dv “Je parte espagnol UNITE 1 » CONVERSATION : je me présente p. 1 » VOCABULAIRE p. 11 * DIALOGUE : dans la rue p. 13 » VIVRE AU QUOTIDIEN : comment les Espagnols se saluent p. 14 » EXERCICES p.15 » GRAMMAIRE : les pronoms personnels sujets ; les verbes étre (ser et estar), aller (ir) et vivre (vivir) au présent de l'indicatif p. 16 ¢ TEST 1 UNITE 2 * CONVERSATION : que faites-vous? p.17 » VOCABULAIRE p. 28 » LECTURE : monsieur et madame Lopez p. 29 » VIVRE AU QUOTIDIEN : faisons connaissance p- 30 » EXERCICES p. 31 » GRAMMAIRE : la structure des phrases interrogative et négative; le verbe ser au présent de l'indicatif p- 32 «TEST 2 UNITE 3 » CONVERSATION : quelle est votre profession? p. 33 » VOCABULAIRE p44 » DIALOGUE : a la maison p.45 » VIVRE AU QUOTIDIEN : au guichet des passeports p. +6 » EXERCICES p.47 » GRAMMAIRE : la structure de la phrase interrogative ; le genre des noms propres et des adjectifs: la formation du genre féminin ; le présent de l'impératif p- 48 » TEST3 UNITE 4 » CONVERSATION : quelles sont mes activités? p. 49 » VOCABULAIRE p. 60 » LECTURE : en promenade a Madrid p. 61 » VIVRE AU QUOTIDIEN : étes-vous d'accord. ou non? p. 62 » EXERCICES p.63 » GRAMMAIRE : Iarticle défini singulier ; les verbes en -ar au présent de l'indicatif; le verbe tener au présent de lindicatif p. 6+ ° TEST 4 UNITE 5 » CONVERSATION : nous partons a la montagne p. 65 » VOCABULAIRE p. 76 » DIALOGUE : qu’est-ce que tu cherches? p. 77 » VIVRE AU QUOTIDIEN : malheureusement non / tres volontiers p. 78 » EXERCICES p. 79 » GRAMMAIRE : les adjectifs possessifs ; le verbe estar au présent de l'indicatif p. 80 » TEST 5 UNITE 6 » CONVERSATION : est-ce que ton appartement est grand ? p. 8L » VOCABULAIRE p-92 » LECTURE : quelle musique préféres-tu ? p. 93 » VIVRE AU QUOTIDIEN : allons faire des achats... p. 94 » EXERCICES p95 » GRAMMAIRE : article défini pluriel; Varticle indéfini; le pluriel des substantifs et des adjectifs ; les adjectifs possessifs ; le verbe querer (vouloir) au présent de l'indicatif p. 96 » TEST 6 Vous venez d’acquérir une méthode audio pour apprendre espagnol. Elle se compose de volumes regroupant chacun 6 unités. A chaque unité correspond une cassette audio. En plus, un disque compact (CD) reprend l'enregistrement de 3 cassettes. Chaque unité se décompose en plusieurs rubriques. Trois d’entre elles : CONVERSATION, DIALOGUE, VIVRE AU QUOTIDIEN, sont enregistrées sur cassette et disque compact (CD). Vous les reconnattrez au signe ys « Au début de chacune de ces rubriques, introduisez la cassette ou le disque compact dans votre lecteur. Appuyez sur la touche lecture chaque fois que vous voyez le signe + Au contraire, au signe oO , appuyez sur la touche «stop», un signal sonore annonce la fin de chaque rubrique. numéro du CD Des rubriques, VOCABULAIRE, EXERCICES, GRAMMAIRE et TEST 1 vous sont également proposées dans chaque unité. Elles yous aideront a renforcer et contréler votre niveau d’espagnol. Dans les unités paires, la rubrique DIALOGUE est remplacée par la rubrique LECTURE qui comprend un texte a lire voix basse, puis a voix haute, ainsi qu’un exercice de compr¢hension. = CONVERSATION 1 POET crcoutessRepetez) Les phrases sont introduites par un rectangle bicolore orange etvert (iy »* Ecoutez d’abord toutes les phrases d'une séquence +» Répétez chacune d'entre elles en utilisant les pauses prévues 2 RSENS crepondexrrepetez) Les phrases sont introduites par un rectangle bleu Mill et les réponses par un rectangle vert * Ecoutez la question © Répondez en utilisant la pause prévue * Ecoutez la réponse correcte © Répétez cette réponse numéro de la plage découte numéro Ce MIhiniCe = DIALOGUE » Ecoutez le dialogue intégral en observant les illustrations » Réécoutez-le et répétez-le mw VIVRE AU QUOTIDIEN » Ecoutez le premier dialogue » Réécoutez et répétez chacune des phrases * Procédez de la méme maniére avec tous les autres dialogues @ Dans les feuillets en fin de volume, les personnes qui le souhaitent trouveront les traductions de ces trois rubriques, ainsi que les Tests. Conversacion |, ci a ai ERE ce aa i x: : | 3 i al | x Arh ] {Qué es Marfa? D] 4 jBuenos dfas, Juan! {Buenos dias, Carlos! 4Cémo esté Carmen? Esté bien. _CONTESTE Carlos, ,a dénde vas? El cY th? Yo me voy a casa. _ Va al cine. 2A donde va Pedro? Va al cine. {A dénde va Ana? | Madrid. Un gratte-ciel le long du Paseo de la Castellana. Vamos a Correos. es =a 1A dénde vais? A d6nde van Juan y Marfa? Vamos a Correos. Van al cine. ol Me voy a casa. 8 “Oye signific litteralement : «écoute ». Permet dautirer Vattention de Tautre. En francais, Oye se traduit par Ecoute, sl te plait, excuse moi..., ou ne se traduit pas. Oye, Juan y Marfa qué hacen ahora? Oye, {qué haces ahora? Me voy a casa. Oye, ,Juan y Maria qué hacen ahora? Van al cine. | 69 | Oye, {Pedro qué hace ahora? Oye, {qué hace Ana ahora? Va a casa de Carlos. Va a Correos. Oye. ;Carmen y Ana qué hacen ahora? Van a casa de Marfa. Oye, gqué haces ahora? {Dé6nde vives? Me voy a casa. Vivo en la calle Cervantes, ntimero diez. 42 Vive en la calle Velazquez, ntimero tres. (QY El Oye, ,qué haces ahora? Me voy a casa. ED ,ponde vives? ly Vivo en la calle Cervantes, Vive en la calle Velazquez, ntimero diez. numero tres. | }-— 10 Vocabulario UNIDAD 1 Vocabulaire a(prép.) 2 agua eau fguila aigle ahora — maintenant bien _ bien, d’accord buenos dfas, hola bonjour, salut! calle ruc Cervantes — Cervantds, écrivain espagnol auteur de Don Quichotte de la Manche cine cinéma como comment conocimiento connaissance contento content, joyeux correo poste diez dix divertido — amusant donde od el (article défini) |e Ci-dessus : Miguel de Cervantes y Saavedra (1547-1616). Ci-contre : Don Quichotte et Sancho Panga, a |’assaut des moulins a vent (Séville). a ella ello/as en casa de encantado (de conocerle) escuela estudiante estoy/estas bien fécil gracias hacha la (article) libro mano me (pron. pers. comp.) muy (adv.) nifio nosotros/as equé? équién? Sefior il elle ils/elles chez (quelqu’un) enchanté (de faire votre connaissance) école étudianve je vaisfu vas bien facile, simple, sans complication merci hache la livre main me, moi tres gargon (enfant) nous quoi? qu’est-ce que? qui? Monsieur oui trois w un une un, unique vous votre et toi? je, moi Verbes hacer faire ir aller Mamarse s’appeler presentarse se présenter ser,estar étre vivir vivre Prénoms baa Carlos Carmen Desare Maria Sedro Anne Charles Carmen Jean Marie Pierre | el: article défini, masculin, singulier. (Ex. : e/ nifio = l'enfant; el estudiante = \’étudiant; ef libro = le livre.) la: article défini, féminin. = ps ingulier. (Ex. : la nifa = la fillewe; la estudiamte = \"étudiante; fa mano = la main), Devant un mot * ouvert ou “ha” tonique comme dans agua et dguila, article défini est du genre masculin, ex. : ef agua, ‘commengant par un el dguila (I'eau, Vaigle) mais : la aritmética, la abeja, etc. (I"arithmétique. I'abeille). lo: article défini, singulier, neutre. S°emploie devant un adjectif ou un adverbe. (Ex. : lo bueno = le bien; lo facil = la facilité : lo divertido = la chose amusante) un, una; article indéfini, singulier. Un s'emploie devant un substantif masculin (Ex. : un libro = un livre; un estudiante = un étudiant); una s'emploie devant un substantif féminin (Ex. : wna calle = une rue: una mano = une main) Note : les articles indéfinis ou partitifs frangais (du, de la, des, de) ne se traduisent pas. L'article défini al est la contraction de a + e/; del est la contraction de de + el. 12 Didlogo EN LA CALLE Juan Buenos dfas, Carlos. ,Cémo estés? Carlos _ Bien, gracias, jy ti? Juan Yo estoy muy bien, gracias. Carlos Oye, ,qué haces ahora? Juan Me voy a casa. Carlos ;Dé6nde vives? Juan Vivo en la calle Velazquez, ntimero ocho. En Vivo Comment les Espagnols se saluent Juan et Carlos sont deux employés qui travaillent dans le méme bureau. Juan jBuenos dfas, Carlos! Carlos jBuenos dfas! ;Qué tal? Juan Bien, gracias. Pedro et Maria sont deux amis qui vont a la méme école, et tous les matins font un bout de chemin ensemble. Pedro jHola! Maria jHola! Pedro {Qué tal? Maria Bien. Pedro salue le pére de Maria. Pedro Buenos dfas, Sr. Martinez. Sr. Martinez Buenos dfas, Pedro, ,cémo estés? Pedro Bien, gracias. M. Martinez fait la connaissance de M. Blanco. Sr. Martinez _ Buenos dfas, sefior. Permitame que me presente: yo soy Juan Martinez. Sr. Blanco Buenos dfas, Sr. Martinez. Encantado i de conocerle. 14 Ejercicios UNIDAD 1 | Exercice 1 | Formulez les questions qui correspondent aux phrases | suivamtes. | Vivo en la calle Cervantes, ntimero tres. ~éD6nde vives? 1 Vivo en la calle Cervantes, numero tres. 2 Pedro va a casa de Carlos. | 3 Juan vive en casa del Sr. Martinez. 4 Ana y Maria van al cine. | 5 Vamos a Correos. | 6 Voy acasa de Juan. 7 EISr. Blanco vive en la calle Velazquez, ntimero diez. 8 Pedro y Carlos van a casa de Marfa. Exercice 2 Répondez aux questions suivantes en utilisant la tournure proposée, comme dans I’exemple ci-dessous. {Qué haces ahora? (a la escuela) Voy a la escuela. (A dénde va Pedro ahora? (a casa del Sr. Blanco) Va a casa del Sr. Blanco. {Qué haces ahora? (a la escuela) (A dénde va Pedro ahora? (a casa del Sr. Blanco) {,Qué hace Marfa ahora? (al cine) 4A dénde van Ana y Juan ahora? (a casa de Maria) {Qué hacen Carlos y el Sr. Martinez ahora? (a Correos) {A dénde vais ahora? (a mi casa) 4A dénde va el Sr. Blanco ahora? (a casa del Sr. Martinez en la calle Cervantes) 8 {A dénde vamos ahora? (a la calle Velazquez, ntimero tres) Yauenwne Pedro es un... Pedro es un estudiante. Exercice 3 Complétez les phrases AT'aide des dessins. 1 Pedro esun... 2 Marfa... en la calle Cervantes, numero tres. 3 Maria es ... estudiante. 4 Yo estoy muy bien, 5 ...: yo soy Juan Martinez. 6 Carlos va... cine. 7 Juan y Marfa vana... 8 Else... Pedro Blanco. escuela. 15 Gramatica PRONOMBRES PERSONALES SUJETO Sing. Plur. Yo soy un estudiante. Nosotros/as vamos al cine. Tu vas a la Universidad. Vosotros/as vais a Correos. Usted va a Aranjuez. Ustedes viven en Madrid. El se llama Pedro. Ellos van a la Universidad. Ella se llama Marfa. Ellas van a la Universidad. En espagnol, le sujet d'un verbe qui indique une action peut étre soit un substantif, soit un pronom personnel ; il peut aussi ne pas étre exprimé. S°il s’agit d’un pronom personnel ce sera : +Yo : pronom personnel, 1 personne du singulier, genre féminin ou masculin; correspond en frangais &: Je *Tié : pronom personnel, 2¢ personne du singulier, genre féminin ou masculin; correspond en frangais & : +Usted : pronom personnel, 2° personne du singulier, genre féminin ou masculin; usage de courtoisie avec la forme verbale de la 3° personne du singulier; correspond en frangais 4: Vous +El : pronom personnel, 3* personne du singulier, genre masculin; correspond en francais @ : Il +Ella : pronom personnel, 3¢ personne du singulier, genre féminin: correspond en frangais 4 : Elle +Nosotros : pronom personnel, 1'* personne du pluriel, genre masculin; correspond en frangais 4 : Nous +Nosotras : pronom personnel, 1" personne du pluriel, genre féminin; correspond en frangais 4: Nous *Vosotros : pronom personnel, 2° personne du pluriel, genre masculin; correspond en frangais : Vous *Vosotras : pronom personnel, 2° personne du pluriel, genre féminin; correspond en frangais a: Vous +Ustedes : pronom personnel, 2° personne du pluriel, genre féminin ou masculin; usage de politesse avec la forme verbale de la 3° personne du pluriel ; correspond en frangais 4 : Vous +Ellos : pronom personnel, 3° personne du pluriel, genre masculin; correspond en frangais a : Ils +Ellas : pronom personnel, 3° personne du pluriel, genre féminin: correspond en frangais & : Elles VERBO “SER” : PRESENTE DE INDICATIVO Pedro es un estudiante. Marfa es una estudiante. Yo soy estudiante. L’espagnol a deux verbes “étre”. Le verbe ser, qui exprime I’essence de quelgu’ un ou de quelque chose, définit, qualifie, caractérise (voir le tableau ci-dessus) ; il sert également d’auxiliaire & la voix passive. Le verbe estar (voir le tableau colonne de droite) correspond a l'idée de “se trouver” dans un état, une situation, un lieu, un temps. 16 | VERBOS EN “-IR” : PRESENTE DE INDICATIVO Yo vivo en la calle Cervantes, n° 3. Tui vives en la calle Cervantes, n° 3. eos } vive en la calle Cervantes, n° 3. Pedro En espagnol, il existe trois conjugaisons réguliéres, reconnaissables & la ter- minaison de leur infinitif : eres en ar, Ex. : cantar (chanter). VERBO “IR” : PRESENTE DE INDICATIVO Yo voy a la escuela. Tu vas a Correos. Usted (Vd.) va a Correos. El } va acasa de Maria. Ella Nosotros vamos al cine. Vosotros vais a casa de Pedro. Ustedes (Vds.) van a casa de Pedro. Ellos van a casa de Carlos. Ellas Le verbe ir est un verbe irrégulier. Les imrégularités peuvent affecter la terminaison ou le radical. Il correspond au verbe frangais “aller” ; c'est le verbe de mouvement par excellence, et comme tel il se construit avec la préposition a. VERBO “ESTAR” : PRESENTE DE INDICATIVO Yo estoy contento. Tui estas contento. Marfa esté contenta. Juan est4 contento. SOLUTIONS DES EXERCICES Exercice 1 2 (A dénde va Pedro? 3 {Donde vive Juan? 4 jA d6nde van Ana y Marfa? 5 A dénde vamos? 6 A donde vas? 7 {Dénde vive el Sr. Blanco? 8 {A dénde van Pedro y Carlos? Exercice 2 3 Vaal cine. 4 Van a casa de Maria, 5 Van a Correos. 6 Vamos a mi casa. 7 Vaa casa del Sr. Martinez en la calle Cervantes. 8 Vamos a Ia calle Velézquez, niimero tres. Exercice 3 2 vive 3 una 4 5 Permftame que me presente 6 al Tila 8 llama 9 Quién 10 qué Conversacion as UNIDAD 2 . a 4Cémo estés, Pedro? Madrid. Edifices sur la place d’Espagne. Voy a casa de Marfa. ~_ | éVais a Aranjuez* el domingo? __| Sf, el domingo vamos a Aranjuez, jy ti? *Aranjucz : localité proche de Madrid, qui fut Tun des licux de residence des souverains espagnols. D] 4 4A dénde va Carlos? Carlos va a Londres. No, el Sr. Martinez no es profesor. No trabaja. “Les substantifs indiquant une profession, lorsqu'ls sont utilisés avec le verbe ser dans une phrase énonciative, négative ou interrogative, ne sont généralement pas precedes de article indefini (ex.: Pedro es profesor, Juan no es trabajador de la SEAT, ¢ Ella es secretaria?), Cependant, on emplote parfois article pour répondre & une question concernant la profession de quelqui'un (ex.: ¢ Qué es Pedro? Pedro es un profesor) i EI Sr. Martfnez es oficinista. La Sra. Martinez no trabaja. 20 Carlos habla inglés. Ana habla italiano. eS {EI Sr. Martinez es profesor? EI Sr. Martinez es oficinista? No, el Sr. Martinez no es profesor. Sf, el Sr. Martfnez es oficinista. La Sra. Martinez trabaja? {Carlos habla italiano? jAna habla italiano? No, la Sra. Martinez no trabaja. No, no habla italiano. Sf, habla italiano. éVais al cine el domingo? {Vas a Aranjuez el domingo? Vas al cine con Carlos? [a No, no vamos al cine el domingo. No, no voy a Aranjuez Sf, voy al cine con Carlos. el domingo. Mira, te presento a la Sra. Fern4ndez; es secretaria. Mira, éste es Antonio; es farmacéutico. AIDAMAAT F sof oof Sf cfhfi V4 0 fo i tly BL CONTESTE ep La Sra. Fernéndez es secretaria? Sf, la Sra. Fernandez es secretaria. {Eres empleado de Correos? 203nR09 S{, yo soy empleado de Correos. ca {Qué son Carmen y Luisa? Antonio es oficinista? No, Antonio no es oficinista. {Qué son el Sr. Blanco y el Sr. Fernéndez? {La Sra. Fernandez y ti sois secretarias? Sf, nosotras somos secretarias. Son obreros de la SEAT. Tu eres trabajador? {Vosotros sois trabajadores? Son secretarias. 24 _ No, no soy trabajador. No, nosotros no somos trabajadores.

    Pedro va a pasear. El va a Aranjuez. 5 Dé6nde voy ... Carlos? 6 £1... trabaja en la escuela. Ana y Carmen van a la escuela. El vive en la calle Cervantes. El Sr. Blanco es estudiante. SIAN AWNe Exercice 2 ‘Transformez les phrases affirmatives en phrases négatives, comme dans I"exemple suivant. Yo estoy muy bien. Yo no estoy muy bien. Yo estoy muy bien. El Sr. Martinez es un trabajador. Ella trabaja en Correos. Ana y Marfa van a pasear. Te presento a Carlos. Td escuchas un disco. El vive en la plaza de la Cibeles. Ellos son ingenieros en la SEAT. 9 LaSra.Lépezy...somos 10 g... hacen el domingo? secretarias. 2IAAKNEWH Ee DOMINGO 31 Gramatica ESTRUCTURA DE LA FRASE INTERROGATIVA | | &T6 vives en la calle Cervantes? 4 Vives ti en la calle Cervantes? EI trabaja en la SEAT? ¢Trabaja él en la SEAT? EI profesor habla con Ana? ¢Habla el profesor con Ana? {Qué hacen Maria y Ana? éQuién eres? 4A dénde vas? ~Cémo se llama usted? En espagnol, la phrase interrogative se distingue de la phrase énonciative : 1) par intonation, 2) par la liberté que I’on a de changer l’ordre des mots, en plagant en pre- miére position le verbe ou le complément, et en rejetant le sujet a la fin (ex. : la phrase ¢T7ii vives en Madrid? peut devenir ¢ Vives ni en Madrid? ou bien Vives en Madrid nt? ou encore ¢En Madrid vives ti). L’espagnol indique la nature de la phrase interrogative en la faisant précéder d’un point d’interrogation a l’envers (principié de interrogacién). Ce principié de interrogaci6n coincide avec |’ intonation interrogative et peut intervenir en cours de phrase, aprés une amorce affirmative (ex. : Oye, por Savor, ; Vives en Madrid ni?). Phrase affirmative (énonciative) | Ti vives en Madrid - pis Xe Sujet + “ Verbe Phrase interrogative eT vives en Madrid? — — Sujet + Verbe Phrase interrogative (emphatique) éVives nih en Madrid? aa = Verbe + Sujet Exemples : ;Qué hacen Marfa y Ana? ¢Quién eres? ¢A dénde vas? ;Cémo se Hama usted? 32 pond Ane... pas. | Yo soy secretaria. Tu eres farmacéutico. | Ud. es farmacéutico. El es trabajador. Ella es estudiante. Nosotros somos profesores. Vosotros sois trabajadores. Uds. son profesores. Ellos son estudiantes. Ellas son secretarias. ESTRUCTURA DE LA ORACION NEGATIVA Yo no soy trabajador de la SEAT. Ana no vive en la calle Cervantes. En espagnol, la phrase négative est introduite par la négation no, qui corres VERBO «SER»: PRESENTE DE INDICATIVO 6 A veces ella va de paseo. 7 A veces él escucha la radio. SOLUTIONS DES EXERCICES Exercice 1 Exercice 3 | 3 Nosotras somos secretarias? 2 escuchas | 4 gPedro va de paseo? 3 empleado | 5 gEl vaa Aranjuez? 4 hablas | 6 {Ana y Carmen van a la 5 con escuela? 6 no 7 (Bl vive en la calle Tva Cervantes? 8 sois 8 EI Sr. Blanco es estudiante? 9 yo | 10 qué | Exercice 2 Exercice | 2 ELSr. Martinez no es un de compréhension | trabajador. 1 El Sr. Lopez vive en la 3 Ella no trabaja en Correos. plaza de la Cibeles. 4 Ana y Marfa no van a pasear. 2. No, no es ingeniero, es 5 No te presento a Carlos. empleado de banco. 6 Ti no escuchas un disco. 3 Sf, es secretaria. 7 Elno vive en la plaza de la 4 No, no van al cine el Cibeles. domingo. 8 Ellos no son ingenierosenla 5 Van a Aranjuez a casa de un SEAT. amigo farmacéutico. Madrid. Une rue dans le centre-ville. No, no es farmacéutico. Es empleado de banco. {Trabaja en Madrid? Tis WM £1 sr. Lopez es farmacéutico? iEs empleado de banco? No, no es farmacéutico. ¢Trabaja en Madrid? Sif, trabaja en el Banco Exterior de Espaiia de Madrid. Sf, es empleado de banco. {Vive en Madrid? No, vive en Aravaca. Esta es la Srta. Blanco. dEs estudiante? No, no es estudiante. Es empleada de Correos. La Srta. Blanco es estudiante? {Trabaja en Correos? | No, no es estudiante. Sf, es empleada de Correos. 36 gTrabaja en Madrid? {Vive en Madrid? \rane rfé \eeentes! b- r E a\\ & ay. , <= = 3 f ye (ay y= OD 4 ay (A « : HBAs We Sf, trabaja en Correos de la calle Cervantes. No, vive en Torrején. ql Madrid, Edifices dans la rue d'Alcalé. | | Sf, habla con el profesor de inglés. Si, habla con el profesor Sf, habla con el profesor No, no va a la Facultad. de inglés. de inglés. &Va Juan a la Facultad? 4Carlos esté en casa de Carmen? El {Esta Carlos en casa de Carmen? ean Cy c- No, no va a la Facultad. Si, estd en casa de Carmen. Si, esté en casa de Carmen. Madrid. Militaires devant le Palais royal. Es profesor. Ana, te presento a la Srta. Moreno. Es profesora. Carmen es una estudiante amiga mfa. Carlos es un estudiante amigo mfo. {.Quién es el Sr. Sanchez? {Quién es la Srta. Moreno? Es un profesor. Es una profesora. | | 69 | ZQuién es la Sra. Oliver? {Qué hace su marido? iA dénde van? Es una comerciante. Es comerciante. Van al mercado. MERCADO) Ir | L Madrid. Magasin d’antiquités et de poupées anciennes dans la Carrera de San Jerénimo. 4 a | hI) Ak 2] EN Carlos es un amigo. 42 Carmen es una amiga. Es muy simpatica. Mira, el Sr. Oliver. Es un comerciante muy conocido. la Srta. Moreno? Sf, es muy simpética. Sf, es muy simpatico. El Esta satisfecha de sus alumnos GE] Sr. Oliver es un comerciante Sf, estd satisfecha de sus alumnos. Si, es un comerciante muy Est satisfecho de sus alumnos el Sr. Sanchez? Sf, esta satisfecho de sus alumnos. {La Sra. Oliver es una comerciante conocida? Sf, es una comerciante muy conocida. 43 Vocabulario UNIDAD 3 Vocabulaire aeropuerto aéroport alumno/a_ = éléve apellido nom de famille atardecer soirée buenas noches _bonsoir bueno — bon caliente — chaud comerciante commerganvVe conocido = connu contigo avec toi deacuerdo = d’accord desembarco, desembarque = débarquement diciembre — décembre direcci6n —_ adresse domicilio, residencia domicile, résidence dos = deux expedido _expédié famoso —_céltbre fecha date fotografia photographie lugar _—endroit mamé = maman mercado — marché muchacha _jeune fille nacimiento _naissance nacional _national nacionalidad _nationalité nombre — prénom gpor qué? ~— pourquoi ? profesién —_ profession satisfecho _satisfait, content simpatico — sympathique su son sus leur tarjeta carte de visite ventana —fenéire Verbes abrir — ouvrir hablar parler mirar regarder volver —_revenir, retourner = te a a aN ajA Didlogo Ss UNIDAD 3 EN CASA Luisa jHola mamé! Sra. Oliver {Hola! Luisa jMamé, estoy muy contenta! Sra. Oliver Por qué estés tan contenta? Luisa Me voy a Aranjuez el domingo con una amiga. Sra. Oliver (Estudia contigo en la Facultad tu amiga? Luisa No, es secretaria... Es una chica muy simpatica. Aranjuez. Salon de la Casa de! Labrador, construite en 1803, pendant le régne de Charles IV. 45 En Vivo Au guichet des passeports M* Oliver est sur le point de faire un voyage en France et doit renouveler son passeport. Elle se trouve au guichet des passeports. Empleado éApellidos? Sra. Oliver Oliver Martinez. Empleado Nombre? Sra. Oliver Ana. Empleado {Direccién? Sra. Oliver Calle Murillo, némero diez. de Madrid. Empleado (Fecha y lugar de nacimiento? Sra. Oliver Dos de diciembre de mil novecientos cuarenta y nueve, en Aranjuez. Empleado ¢Profesién? Sra. Oliver Comerciante. Empleado Dos fotografias, por favor. Sra. Oliver Aqui estan. Empleado jDe acuerdo! Vuelva dentro de una semana. Sra. Oliver _ De acuerdo, muchas gracias. [a Vous atterrissez a laéroport de Barajas (Madrid). L’hotesse vous remet une carte de débarquement (tarjeta de desembarque) que vous devez remplir et remettre a I’officier de police au contrdle des passeports a I’aéroport. | Nacionalidad: Fecha de nacimiento: Pasaporte expedido en: .. Ejercicios Exercice 1 Transformez les phrases interrogatives suivantes, comme dans les exemples ci-dessous. 2Es profesor el Sr. Sanchez? EI Sr. Sanchez es profesor? £Sois estudiantes vosotros? éVosotros sois estudiantes? dEs profesor el Sr. Sanchez? éSois estudiantes vosotros? 4Es empleada la Sra. Rosales? (Eres farmacéutico ti? ¢Van al mercado Pedro y Luisa? Es profesora ella? &Va de paseo Carlos? gVais a Aranjuez vosotros? SCrItaunuaewne Exercice 2 Mettez les phrases suivantes au féminin, comme dans les exemples ci-des 3 jMira, un estudiante simpatico! iMira, una estudiante simpatica! El es empleado. Ella es empleada. jMira, un estudiante simpatico! El es empleado. jMira, un conocido comerciante! Eles secretario. jMira, un profesor contento! El es famoso. iMira, un amigo inglés! Es simpatico. ne wre ota Exercice 3 Complétez les phrases suivantes A T'aide des dessins. j-- va Carmen?

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